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谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字(共10篇)

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（一）

春节给我留下了深刻的印象的作文 谁有?
春节给我留下了深刻的印象 ５００字的作文

我觉得还行,你看看能用么 家乡下了雪,在这个春节.雪应该是孤独的,但只因为那天是一个开始,意义就变得不同寻常,我想.只因为雪地里的稚儿着着唐装,只因为那些呼唤得响亮的鞭炮,只因为转瞬即逝同样寂寞而美丽的烟花,只因为,这一天,开始了一个新的中国年.而春节本身,也因为有了这群天使的装点,变得非凡.微笑 春节那天睡到很晚才起身,敛着眼睛想昨晚却守到凌晨才睡.对着镜子里的自己笑得很灿烂.新年第一个表情是笑,一整年就会开心.我一直迷信.吃早餐时看到窗外有碎雪,心情顿时好得无边无际.笑着看那安琪儿,收到的回报是纷纷扬扬无数明澈的微笑.原来雪的样子是依看雪人心情而变的,我终于懂得.雪地烟花 晚上路灯未亮,烟花却先点亮天空.笑盈雪,寂寞烟花,喧闹人群,交织.那么绝美的画面.家里人自己买了烟花,在顶楼燃放.看一枚亮晶晶的火花探入墨蓝天际,隐没在闪烁的星空中,再绽放成一束束美丽的烟火,散开,又在一刹那消逝,只在天边留下淡水色的烟划成弧线,亦是刹那间再未留下痕迹.有一束烟火,却总在消逝前落在我们身边,脚印旁,微笑着闪动,留一个清澈的影子,再悄悄隐去.于是雪地上留下浅浅的酒窝,那是烟花留在这世界的唯一痕迹,那些晶莹的小圆窝,虔诚地见证着它们曾经来过.烟火不停地绽放开,无悔消逝它们的美丽,不留下任何纪念.雪静静躺着,流着泪在笑.我也静静伫立,笑着,享受它们送给我的如此一份礼物——这样一个唯美的春节.尾记 已不习惯早早睡下,深夜时还守着窗儿.明天依然会是春天,也同样正在开始着.我慢慢绽开微笑,好似一枚坠在水中的雪花.周围的一切,慢慢透明了.窗外,是夜凉如水.

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（二）

格林童话给我留下了深刻的印象,作文500字

　　最近,经过同学的介绍,我看了《格林童话》,这本书可好看啦!
　　《格林童话》与其他童话不同,书中的主人公不再是那些手持宝剑、仗义除魔的大英雄,而是许多民间出身的普通人.他们或善良,或勇敢,或聪明,或机灵,常常能够在与对手的较量中出其不意地取得胜利.
　　当我读了《小弟弟和小姐姐》这回到家乡个故事后,姐弟俩历经苦难,凭着纯洁和善良的力量战胜对手的精神深深地感动了我,使我明白了：遇到困难,只要勇敢去面对、去克服,最终一定能战胜它!在《狼和七只小山羊》中,小山羊机灵地躲过了狡猾的恶狼,并和母亲一起杀死恶狼,救出了被恶狼吞下的兄弟姐妹.聪明的小山羊深深地吸引了我,使我懂得了：遇到危险时,只有用自己的智慧才能拯救自己.而在《聪明的农家女》里贫苦农民的女儿凭着自己的智慧,不但拯救了父亲,还获得了国王最真诚的爱情.还有在《三片蛇叶》中,勇敢忠诚的小伙子死而复生,恩将仇报的恶公主则受到了应有的惩罚.这些童话都告诉我们要怎样对待美与丑、善与恶.善良美好的人最终总是能够得到幸福,而恶人们尽管开头十分嚣张,最终都会得到被消灭的下场.
　　《格林童话》里的每个故事都是那样地引人入胜,里面的主人公都是那么的勇敢、爱憎分明.它能教人学会更好地生活,使人的心地变得更宽广,想象力变得更丰富.《格林童话》带给我无穷的快乐!我真喜欢《格林童话》呀!
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谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（三）

给你留下深刻印象的一个人写一篇作文,要写出他的特点,品质,他有什么让我留下深刻印象?

令我印象深刻的一个人
　　每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠.
　　记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天.有一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩.不一会儿,天色逐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方.只见补鞋老人正提着箱子要回家.我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空,忧郁了一下,说：“好把!我帮你补.”老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补.我仔细端详着老人,白苍苍的头发,一张长满皱纹的脸,鼻梁上架着一副老花镜.他的手已长满了茧,冻得通红.右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来.他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实.鞋补好了,我问他：“爷爷多少钱?”“一元.”他回答.我愣住了,“怎么这么便宜,一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便.”我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家.
童年的纸飞机　　我穿着补好的鞋往家中走去,还不时回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子.老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀.
凑活吧.写的不好

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（四）

写一位给你留下了深刻印象的人,不管是偶然遇见的陌生人,还是亲人,写写他们的特点.500字以上作文.

《我心目中的好老师》
我的班主任是张老师,第一次看见她是在开学的第一天,高高的个子,戴着眼镜,显得稳重、睿智,说话和蔼、有亲和力.
我是在上个学期转到xx小学的,慕名而来.我最喜欢张老师上的课了.因为,张老师讲课总是面带微笑,生动、清楚、明白.每天我回家的第一件事就是告诉妈妈或爸爸,张老师讲课时,不仅讲课本上的知识,还讲一些社会上的奇闻轶事,如何面对困难,学会怎样做人的道理.
记得有一次学校上公开课,很多家长都来听张老师讲课,课文的名字叫《落叶》,张老师讲得通俗易懂,启发同学们对秋天景象的细致描述、观察能力,以至于那些阔别多年教室的家长们都受到感染,不知不觉也把家长们带到了童年时代.
现在秋季到了,天气冷热无常,我回来对妈妈说：“班里有很多同学得了流感,张老师心里很着急,让各组的组长监督每一位组员必须把自己带的水喝完,防止上火感冒；课间穿暖衣服到外面活动,增强体质.”我的爸爸和妈妈从我的言谈举止中感受到了老师对我们的爱心,这就是我心目中的好老师——张老师.

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（五）

我和我朋友印象最深刻的一件事作文五百个字七年级

在我成长的过程中,有许许多多令人难忘的事,它们像一颗颗划破夜空的流星.在这些往事中,有一件事给我留下了深刻的印象……
那是我上作文班的时候.一次,我作文班的朋友买了一只新钢笔,借我看看,他说：“这支钢笔其实是一支魔术笔,”说着给我表演起来,他用一只手拿着笔尾,笔尖朝上,突然,笔盖像篮球场上的篮球一样,划了一条优美的弧线后,落到了桌子上,我惊叹道：“笔盖自己飞了!”他说道：“还没表演完呢.”说完他把笔盖扣上,让我打开笔盖,我试了很大的劲也没有打开,这时上课铃响了,我对他说：“借我玩一节课.”上课时,我没有专注于那支笔,老师让开始写时,我猛地一拽,把笔盖拔掉了,里边的弹簧都出来了,我害怕了,生怕朋友指责我.这时我想到一个办法,就拿着坏的笔盖合上,拿着他给同桌看,说：“你能打开它吗?”同桌听了二话不说,把笔盖拔开了,我装着惊讶说：“啊!不是这样拔得啊!这不关我的事啊,你拔得啊!”这一番话说的同桌哑口无言,呆住了.下课,我把假的事实告诉了朋友,他立马找同桌算账去了.我心里还暗暗偷乐：终于给我没关系了.上课时,我越想越不对劲,老师讲的东西一点也没听进去.我想着：是不是自己做错了,朋友知道后会不会生我气呢?我抛开一切问题.决定放学时跟朋友道歉.放学后,同学们都高高兴兴地、三五成群地一起走了,这时朋又在后边叫了我一声,我停下来等他,他跑过来,我鼓起勇气,把一切事情都抛开,把事情的来龙去脉一五一十的告诉了朋友,他也有些吃惊,但过了一会儿他对我说：“没关系的,其实我有两支这种魔术笔,还有一只呢!”我听后,又高兴地跟他玩起来.
夜深了,我躺在床上想着发生的事.虽然我们和好了,但还给我留下了深刻的印象,它是我懂得了一个道理——诚信.我将永远把他铭记在心……

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（六）

5年级作文《他（她）给我留下深刻的印象》
本次作文要求写一边记人的文章.“深刻的印象”是本次作文要求的重点.
写人必须写事,只有人做的事感动人,才能给人留下深刻的印象.给你留下深刻印象的人,可以使你熟悉的人,也可以是偶然相遇的人.事情的经过要写清楚、完整、在记事过程中要把人物的动作、语言个“我”的心理活动写出来.
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我印象最深刻的人
如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥.记得,我上了幼儿园从那以后,我几乎每天在姥姥家度过了.是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!
那时,每当看到姥姥的那慈祥的面容,我有说不出的高兴,因为：每当我挑食的时候,姥姥并不生气,而是哄着我,关心着我并且说：“没关系,走我给你买好吃的.”说着便领着我去买吃的.不管我买的食物有没有营养,她都不在乎.而是说：“真会选,不错!”那时我多么高兴,我好似生活在最幸福最自由的天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜.懂事后回想起来才知道那叫浪费.心里酸楚楚的而特别的内疚,吃零食不仅伤害了我的牙,而且伤害了我的身体.我真是后悔莫及,那时花钱真是一种浪费呀!
现在,我说给姥姥听,她却和往常一样笑眯了眼.只是淡淡的说：“知道就好,走我请客.”我听到这里眼泪夺眶而出.和往常一样领着手,走向小卖铺…
现在我长大了,懂得了珍惜,知道买零食不是好习惯,不应该乱花钱.我现在作为小学生应该懂得这个道理,改掉不良的坏习惯.
姥姥,您是是我的启蒙者,您的抚育之恩,我终生难忘.

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（七）

谁给你留下了深刻印象?作文啊

　　在暗淡的灯光下,看着这两个做工精巧细致的小兵马俑,我不禁想起那张和蔼的脸来,想起那个夜晚.
　　“爸爸,爸爸,你给我带什么礼物啦?”小时候,爸爸经常出差,每次给我挑选礼物是让他最头疼的事.当时,爸爸正在西安和王叔叔谈工作,而爸爸的话却让我沮丧到了极点：“礼物?这里买不到,我明天就回去了,哪儿有时间啊!拜拜!”而这时,坐在爸爸对面的王叔叔神秘地笑了笑,他们又谈了一会儿,王叔叔对爸爸说：“好了,就这样吧,我还有事,你快点回去休息吧,拜拜!”
　　第二天,就在爸爸准备要托运行李的时候,王叔叔急忙忙地跑过来,满头大汗,爸爸说,他的“大啤酒肚”一颠一颠的,他的身体不好,哪里受得了这样的折腾,他拿出一个包装精美的盒子,对爸爸说：“小戴,把这个带上,你女儿要礼物,这个她一定会喜欢的.”
　　原来,那天晚上王叔叔并没有事,而是去给我买礼物了.
　　虽然我和王叔叔素未谋面,但是通过这件事我发现王叔叔是个细心、热心人!他送给我的礼物就是那两个泥塑的小秦俑,他们昂首挺立,使我不禁联想到王叔叔的热情真诚.
　　这个暑假,爸爸再次到西安出差,我和妈妈也一同前往.我有幸见到了王叔叔,他的确长得十分面善,和蔼可亲,也非常喜欢孩子.
　　虽然我和王叔叔见面不多,但是他的热情好客、细心关照给我留下了深刻的印象,教会我如何待人接物,如何为人处事.
　　谢谢你,王叔叔!

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（八）

给我留下深刻印象的人 600字作文
紧急,不要太长啦!我要抄到作文本上给老师看滴!【谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字】

我们家对门儿有个露天修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺,但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅.
一个冬天的傍晚,寒风呼啸,我做完了作业正在看电视,只听“咚咚咚”的敲门声.我打开门,只见昏暗的暮色下,站着一位穿着又脏又破的衣服的人,戴着一顶破旧的棉帽,脸上、手上沾满了油灰,正是那位修车师傅.他焦急地用手不停地比画着,嘴里发出“啊啊”的声音.我怎么也不能明白他的意思,我越听越不懂,他越急叫的声音也越高,我见他是个聋哑人,天又那么晚,心里还真有点害怕,赶紧对他摇摇手,关上了门.隔着门,我听见他又敲了邻居家的大门.
晚上,爸爸妈妈回来了,饭桌上,爸爸突然想起,中午自行车坏了,他把自行车推到修车辅去修理,到现在还没取回来.我突然想起修车师傅来敲门的情景,原来他是在一家一家地寻找车主呀!我和爸爸赶紧丢下饭碗,披上外衣,跑到修车铺,只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里,搓着手,跺着脚,不时地往手上哈着气,旁边放着的正是我们家的那辆自行车,看着这个情景,我们什么都明白了.爸爸连忙走上前,修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下,仔细瞧了瞧,认出爸爸就是车主,不声不响地从口袋里掏出钥匙,塞进爸爸的手中.爸爸紧紧地握着修车师傅的双手,连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦,您把车往这一锁就可以回家了.”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思,用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔,在上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕您晚上用车.
我的眼睛湿润了,想到他挨家挨户地寻找车主的情景,想到他在刺骨的寒风中,久久地等待着车主的到来,他在我心中的形象突然变得高大起来,他的心地如此的善良,他的心灵是多么的美丽啊
给我印象最深的一个人
在我的初中生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华,她不光学习好,而且爱助人为乐.
她个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴.
记得初中一年级下学期的一天,天空中突然乌云密布,下起了一场倾盆大雨,我没有带伞,只好在那儿等着妈妈来接我.可是,妈妈要上班,爸爸又去温州出差了,这可怎么办呀?正在这焦急万分的时刻,忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近,是汤素华.她停下来对我说：“熊亚芳,你没有带雨具吧,我送你回家好吗?”我听了高兴极了,连声向她道谢.说完,我们两便打着伞走进了雨帘中,雨水好象跟我们作对似的,越下越大.雨水打在雨伞上,像一个个顽皮的孩子似的,钻进了我的袖子,蹦进了我的衣领,穿进了我的裤脚.我发现她把一大半遮向了我这边,她的衣服被豆大般的雨点给打湿了,我说：“汤素华,你也遮些伞吧,要不会感冒的.”她却笑着说：“没关系,回去换一件衣服就行了.反正已经淋湿一个人了,就不要再淋湿俩个了,对大家都不好.”
不知不觉,我便回到了家中,她没有坐一坐,也没有喝口茶,就走了,我叫她坐一会儿,她却说：“不用了,我还要做作业呢.再说我回去晚了,妈妈也会着急的.”说完又撑着雨伞走向了雨中.我望着那雨点像断了线的珍珠,落在了她身上,望着她远去的的背影 ,就想起了她真诚善良的心.
汤素关于英语的名言华她那助人为乐的精神值得大家学习,她是一位好同学,好组长,更是一位好朋友.她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡,她给我留下了十分深刻的印象【谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字】

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（九）

给我留下深刻印象的人 600字作文
紧急,不要太长啦!我要抄到作文本上给老师看滴!

十二、结尾技巧——回眸一笑百媚生 古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”明代谢臻曰：“结尾要像敲钟,使人余音绕梁.” （一）反复叠现,线索贯穿. 如：《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”（《白杨礼赞》） （二）由叙生情,情理谐和. 在叙述的结尾处,写出肺腑之言,或充满激情的呼吁,或富有理性的启迪.这样的结尾一般精炼而有力. 例如：2002年高考山东考生的《让我轻轻告诉你》,结尾写道“让我们心灵深处,每一次一次美丽而谨慎的选择,必将如高山之水,洗尽铅华,洗尽躁动,还生命一股清流,给世界一眼甘泉,用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章.”优美的语句,形象的语言,澎湃的激情,昂扬的格调,在悦人心性的同时,给人生活的信心和力量. （三）意料之外,情理之中. 杀羊 上午,我端坐在门诊室,来了一位病人,诉说鼻塞,流涕,咳嗽,稍有头痛——可能是感冒啦. 我问：“姓名、年龄、职业?”病人迟疑片刻,说：“我是杀羊的.” 我说：“杀羊?钱不好挣吧?” 病人说：“还行,基本上杀一只赚一只.” 我说：“那钱确实不好挣.” 我又问：“杀羊也有诀窍吧?” 病人说于园翻译：“那当然.给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了；不放血,把血憋在肉里,分量就重了.” 我说：“哦!”心想,可怜的羊啊! 我忽然想起一个问题问：“听说杀羊时,有的羊会哭,还下跪呢?” 病人的表情很兴奋：“有一只羊,很肥,我拿着绳扣靠近它时,它就流泪了.我心里一惊,但还是把绳扣套在了它的脖子上.这个时候它突然朝我跪下了,我心一软就放了它,然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍.我那个气呀,回来就把母羊杀了.一剥开它的肚子,俺的娘啊,它的肚里有三只小羊!我那个后悔呀……” 我说：“是呀,太可怜了,可怜天下父母心 病人说：“是呀,我当时恨自己,干嘛非杀母羊呢?等它生下三只小羊,我能多赚多少钱啊?” 我嘴里说：“哦.”心里想：狠心的你是钻进钱眼儿里了.我给病人把脉,看舌苔,量体温,测血压,慢慢的我的脸色就变得很凝重,我对病人说：“先查个血,然后拍几个片子吧.”病人遵从医嘱查了血,验了尿,拍了X光片,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一沓儿单子又坐到我面前.我一一验看,眉头一会儿紧一会儿松.然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,我缓和着口气说：“慢慢调养,先给你开点儿药.” 病人战战兢兢地捧着处方去划价,交款,取药.我想他回去后可以开药铺了.我洗了手,长长的吁了一口气：这个月的任务又超了,等着发奖金吧. 下班时,有同事来问：“杀了几只羊?” 我说：“就杀了一只,羊毛却没少挣.” 同事问：“那个人是大款吗?” 我说：“不,那人是杀羊的.” 同事又问：“啥病?” 我说：“感冒.” （四）首尾呼应,圆合贯通. 结尾呼应开头,显得文章结构完整,关合严密,写得好,可给读者留下整体性的美感. 例如,2002年高考四川考生写的《倾听心灵的钟声》开头写道：“站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择：爱与恨,悲与喜,苦与乐,得与失……”我们犹豫、踌躇,举棋不定,左右为难.其实,此时,我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择. 结尾处作者写道：“是啊,人生就是在这不断的抉择中前进,从不断的跌倒中爬起,世事便是这样的,人就是这样长大的.朋友,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,静下来,倾听心灵的钟声.” 文章开头,作者将读者的灵魂放在特定的环境中去审视,将读者的目光锁定在“人生的岔口,让读者在面对”爱与恨,悲与喜,苦与乐,得与失……“的”犹豫、踌躇,举棋不定“中经历一番刻骨铭心的斟酌、思量.结尾处则是为读者开出的妙方：”此时我们只需下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择“即可.真是为文妙点题,文章巧裁写啊! （五）画龙点睛,凸显主旨. 所谓“画龙点睛”, 即在文章关键处, 或一针见血地抵达事物内核,或言简意赅地点明写作要旨.从行文结构来看, 它往往起到了紧扣文题或话题的作用；从表达效果来看,一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩,摇曳生辉.“画龙点睛”的

谁给你留下深刻的印象写一篇作文五百字（十）

她给我留下最深刻的印象 作文

在我的初中生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—陆丽颉，她不光学习好，而且爱助人为乐。

她个子不高，那圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的嘴巴。

记得初中一年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去外地出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是陆丽颉。她停下来对我说：“恭妍澜熙，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“陆丽颉，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”

不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。

陆丽颉她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。

上海金山区上海市朱行中学初二:潘梦婷

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