范文大全 > 策划 > ：幼儿园六一环保性活动设计方案是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是幼儿园六一环保性活动设计方案的正文：

第一篇:《幼儿园六一活动实施方案》

幼儿园六一活动实施方案

时间：2013年5月31日上午 2013年5月31日下午

地点：幼儿园操场

主题：放飞童心，激扬梦想

活动形式：汇演

活动目标：

1、通过开展“六一”活动，积极为幼儿创设更多的机会，让每位孩子都能大胆的展示自己的亮点，从而感受到幼儿园的快乐生活，度过一个难忘的“六一”。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

3、通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

基本形式：

因为有你在身边

以班级为单位，编排适合本班幼儿年龄的儿童舞蹈。用儿童舞蹈和亲子舞蹈共同呈现本次活动。

前期准备：

一、各班级节目审核：***

各班级节目编排：各班老师

教师舞蹈负责人：***

女家长节目负责人：***

男家长节目负责人：***

二、音乐：五月二十日前，汇总所有的节目音乐，并刻录至一个碟片中。

三、主持人：

四、台词：

五、宣传准备

活动前期向本园家长做活动宣传，以得到他们的支持。5月20号以后，组织老师到小区周围派发邀请卡，吸引更多外园家长来我园观看节目。 彩排时间：2013年5月15日9:00（初次）

2013年5月22日9:00（再次）

演出时间：2013年5月31日上午9：00

2013年5月31日下午15：30

六、活动准备（5月30日）:

1、入场券：***（向本园家长分发门票，要求家长持票入场，按照每个家庭一张的标准，通知家长可带其他人参加）。

2、电话通知给曾经在我园登记的幼儿，邀请其参与我们的活动。（***）

3、到红岗拿演出衣服。（***）

安保措施：只开小区门，后场演员在中班，从安全通道入场。演员入场安保负责人：

4、场地布置：***

5、音响：***

6、照相：***

7、喊节目：***幼儿园六一环保性活动设计方案

后勤保障及物品借还：***

附节目单：上午场

活动流程：

1、 音乐开场

2、 主持人开场词

3、 园长致辞

4、 节目一：舞蹈班《蓝天下的小鸟》

5、 节目二：大一班《健美操》

6、 节目三：中班《爸爸妈妈我爱你》

7、 节目四：中一班《不怕不怕》

8、 节目五：教师歌伴舞《女儿情》

9、 节目六：大二班《聪明宝贝》

10、 节目七：跆拳道

11、 节目八：家长舞蹈《加油歌》

12、 节目九：大班组亲子

13、 节目十：大班《we will rock you》

14、 节目十一：中二班《我爱洗澡》

15、 节目十二：中班亲子

16、 节目十三：小主持童话剧《白雪公主和七个小矮人》幼儿园六一环保性活动设黄山游记作文600字计方案

下午场

1、音乐开场

2、主持人开场词

3、园长致辞

4、节目一：舞蹈班2《古韵今风》

5、节目二：小二班《刷牙了》

6、节目三：小三班《彩虹的微笑》

7、节目四：上午场出彩节目

8、节目五：托班《妈妈的宝贝》

9、节目六：家长舞蹈《桃花依旧笑春风》

10、节目七：托一班《快乐星猫》

11、节目八：舞蹈班1：《我不上你的当》

12、节目九：教师舞蹈《女儿情》

13、节目十：托二班《蜗牛与黄鹂鸟》

14、节目十一：基础班小主持人

15、节目十二：小一班《T台秀》亲子

16、节目十三：跆拳道

17、节目十四：小班《小宝贝》

18、节目十五：小班亲子

19、节目十六：上午场出彩节目

第二篇:《幼儿园六一活动策划方案》

“六一”活动节目单

舞蹈类：1.《快乐的一天开始了》

2.《让爱住我家》

3.《爸爸妈妈听我说》

4.《幽兰操》

5.《经典伴我成长》

6.《上学堂》

7.《游子吟》

8.《和谐大家庭》

语言类：1.诗歌朗诵《小小男子汉》

2.《三句半》

3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》

4.快板书《健康三字经》

曲艺类：1.情景剧《好孩子要诚实》

2.情景剧《孟母三迁》

3.情景剧《新编龟兔赛跑》

4.情景剧《小鸭嘎嘎》

5.《武术操》

收获的作文

6.歌曲《赋得古原草送别》

7.歌曲舞蹈《三字经》

亲子表演类：1.《让爱传出去》

2.环保时装秀

3.亲子舞《妈妈宝贝》幼儿园六一环保性活动设计方案

“六一”活动策划

一、 整体活动介绍

1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。

“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

2.活动形式

此次活动分为：“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。 1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。

3.活动准备

1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

2．以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；

2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；

3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

（2）当天准备：幼儿园六一环保性活动设计方案

1.安排幼儿和家长的座位场地；

2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。

3．各项活动的组织工作确定专人负责。

4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

4．活动安排：

1．活动时间：2012年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排时间）

2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。

5.活动结构：

*开始部分：

1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

中学生好词好句好段

2．升旗奏国歌。

3．园长讲话，致六一贺词。

4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）

*进行部分：

欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演

*结束部分

在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束

二．整体活动流程：

*.欢乐开场

1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。

2．开场白。

3. 主持词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！

合：大家好!

甲：送走五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像花儿一样绽放

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师!

甲：XXX幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。

乙：首先，请xxx领导（园长）致开幕词。

甲：感谢xxx的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开

家长的支持，接下来有请XX家长代表讲话！

乙：感谢xx家长的讲话！可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为

今天是我们少年儿童自己的节日。

甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让

欢快的舞蹈跳起来。

*.舞动六一

舞蹈类：

节目一：《快乐的一天开始了》

活动时间：5分钟

活动人员：大班或学前班幼儿

活动准备：歌曲《快乐的一天开始了》

节目二：手语《让爱住我家》

活动时间：4分钟

活动人员：大班幼儿

活动准备：歌曲《让爱住我家》

主持A：因为有爱，才有家的和谐。

主持B：因为有爱，才有家的温暖。

主持A：请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》

节目三：《爸爸妈妈听我说》

活动时间：5分钟

活动人员：中班幼儿

活动准备：歌曲《爸爸妈妈听我说》

主持A：妈妈把我比做鲜花 ，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸

主持B：爸爸把我比做小船 ，在海洋中，小船才能乘风破浪

主持A：我们深知自己是祖国的未来，民族的希望 ，可是爸爸妈妈你可知道，

我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》

第三篇:《幼儿园六一儿童节活动方案5篇》

一：幼儿园六一儿童节

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习

6)材料样品

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2015年5月20日至2015年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好

幼儿园创新六一活动方案幼儿园六一室内活动方案幼儿园六一活动方案设计

幼儿园六一环保性活动设计方案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 3 下一页

---