范文大全 > 计划 > ：全国教师信息系统管理山西入口是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是全国教师信息系统管理山西入口的正文：

全国教师信息系统管理山西入口篇一
全国教师管理信息系统山西登陆入口【官方】

全国教师管理信息系统山西登陆入口：点击进入

附：山西省教育厅关于印发《山西省教育厅教师工作处2016年工作计划要点》的通知

晋教师函〔2016〕9号

各市教育局、各高等学校、厅直有关单位：

现将《山西省教育厅教师工作处2016年工作计划要点》印发你们，请结合本地、本单位实际认真贯彻执行。

山西省教育厅

2016年3月10日

山西省教育厅教师工作处2016年工作计划要点

2016年，全省教师工作将以十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记关于教师工作的系列重要讲话精神为遵循，以落实中长期教育改革发展规划纲要为主线，紧紧围绕全省教育改革发展中心工作，持续推动各级各类学校教师队伍建设，努力为全省教育事业改革发展提供队伍支持。

一、健全完善师德建设长效机制

1.坚持师德宣传教育制度化、常态化，加强正确舆论导向，集中宣传师德先进典型，引导全省教师争做“四有”好老师。

2.深化师德师风专项整治工作，严肃查处违反师德典型事件，树立教师队伍良好形象。

3.制定下发健全高校师德建设长效机制有关文件。

二、做好《山西省乡村教师支持计划实施办法》贯彻落实工作

1.大力宣传《山西省乡村教师支持计划实施办法》，营造全社会关心、支持乡村教师的良好氛围。

2.指导各市完成《山西省乡村教师支持计划实施办法》实施意见或办法的制定工作，推动各项政策落实。

三、做好校长、教师教育、管理和培训工作，推动校长、教师专业发展

1.贯彻落实中小学(幼儿园)校长教师专业标准，做好开展相关标准的宣传、教育和实施工作，使广大中小学(幼儿园)教师熟知标准，自觉践行标准。

2.组织实施2016年“国培计划”中西部项目、幼儿国培项目和省中小学教师培训项目，提高培训质量。组织实施中小学(幼儿园)教师全员培训和“山西省中小学教师信息技术应用能力提升工程”，精选培训资源，创新培训模式，保证中小学(幼儿园)教师完成年均72学时的继续教育任务。推动教师学科培训基地、实践基地和市、县(市、区)教师进修校建设，发挥好各级各类培训机构的功能。

3.做好教育行政干部、中小学校长、骨干教师培训和高校教师岗前培训工作，提高市、县教育管理干部、广大中小学校长的管理水平和专业素质，提高全省骨干教师专业发展能力和高校新进教师的岗位适应能力，发挥骨干教师队伍的示范引领和辐射带动作用。

4.指导县(市、区)教育行政部门履行教师队伍岗位设置、招聘补充、聘用考核、培养培训、调配交流和待遇落实等管理职责，统筹配置县域内义务教育教师资源，逐步构建中小学幼儿园教师专业发展与成长体系。

四、做好各项常规工作

1.继续稳步推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革和义务教育学校校长教师交流轮岗工作。指导、督促各市、县(市、区)贯彻落实《关于实行中小学教师“县管校聘”管理改革全面推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》(晋教师〔2015〕21号)，健全完善本地实施方案，加强工作督查，做好《意见》的落实工作，此项工作将纳入对各市年度目标考核重要内容。

2.继续推动高校、中等专业学校和中小学教师职称评聘改革，完成中小学职称制度改革工作。修订评审条件，完善评审程序，提高评审质量和评审结果的公信度。组织做好本年度的高校、中等专业学校和中小学教师职称评审工作。

3.做好全省中小学教师资格定期注册试点工作。指导教师资格中心做好中小学、高校教师资格认定工作，确保工作平稳、顺利、安全、有序。

4.做好全省中小学骨干教师、学科带头人、教学名师和特级教师的评审、复评和考核工作，提高骨干教师队伍专业发展的自觉性及专业发展的能力和水平。

5.指导各级教育部门和中小学校做好教师绩效工资政策的贯彻落实工作和绩效考核工作，切实发挥绩效考核对中小学教师队伍建设的引导促进作用。切实保障教师待遇，确保教师队伍稳定。

6.与高教处共同做好高校教师队伍建设、管理工作和师范类院校师范生培养工作，与职教处共同做好职业学校教师队伍的建设和管理工作。

五、做好若干单项工作，认真解决教师队伍的热点、难点问题

1.做好国家部属免费师范毕业生和2016死亡恐惧症的表现届山西省免费师范毕业生就业岗位的落实工作，确保履约免费师范生全部就业。

2.实施农村特设岗位计划，做好第八批特岗教师的招聘、考试组织及管理工作，做好服务期满特岗教师的入编管理工作。

3.指导、督促各市、县(市、区)按规定落实原民办代课教师待遇，按政策兑现其教龄补贴。

4.指导21个集中连片贫困县做好教师补贴发放工作，及时掌握政策执行情况。关注、搜集和研究该项政策的其他连锁反映。

5.妥善、及时处置反映教师待遇、师德等方面的信访事件和各类突发事件，化解教师队伍矛盾。

六、处室建设

1.落实“一岗双责”，强化岗位职责与党风廉政建设责任，积极落实党风廉政建设责任制。

2.建立集体学习制度。定期组织开展各类学习活动，不断提高全处同志的政治素质、业务能力和工作水平。

3.建立重要工作、重大事项民主决策机制。处里的重要工作、重大事项须经处务会集体研究、讨论，集体决策。

4.开展调查研究，改进工作作风。全处同志要深入学校、深入教师，掌握教师政策贯彻落实情况，倾听教师心声、了解教师诉求、掌握教师专业发展需要和队伍动态，及时研究解决教师队伍关心的重大问题。要增强服务意识，提高办事效率

全国教师管理信息系统常见问题

(区县群)

一、采集范围

(一)学校范围

由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(三)教师范围

学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

1、工勤人员是否采集;

参考教育厅教人[2016]769号文件，在编的工勤人员采集

2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;

没发账号的单位不采集。

(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集

省里统一定政策，建议按编制

(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗?

反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作?

如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。

二、浏览器问题

360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器)。

三、关于账号密码错误问题

您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。

也注意字母大小写的区分和数字。比如有些老师会把1当成字母l。这都会影响您登陆的。

密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。

四、对于打不开站点的问题

请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。

教师专栏：http://jszt.haedu.cn

教师管理系统：http://jiaoshi.haedu.cn

这是河南省的系统正确地址

请教在编怎么选择签订合同情况?

在编人员统一选择“聘用合同”

毕业分配到学校的教师，教职工来源怎么填写?

前些年师范包分配，分配进来的老师填“99-其他进校人员”

问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509

答：99

问：

小学教师和中小学教师有什么区别啊

答：职称改革后，中学、小学不再区分了

问：学位是在全日制大学获得感情名言的怎么填写，系统里没有全日制的?

答：1-全脱岗

问：请问与劳动市场签的人员采集么?因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可

答：填“其他合同”

问：人事代理是不是填劳动合同

答：是的

问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入?

答：合同一年以上录入

问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项,怎么填?

答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历

问：专业技术职务这一栏怎么填呢。

答：根据教师获得的岗位级别进行选择，如果未参评，选未评(其他)。

问：民师转正人员，教职工来源选什么?

答：105-民办教师转正

问：教师系统-教师自助系统的教师密码的初始密码和修改之后的密码，有效期分别是多久呀?

答：默认分别是30天和180天。

问：教育教学，年度考核，基本待遇，这些东西都从哪年开始填?

省里没有统一标准，可根据当地实际情况自行填写。

问：李老师，有老师本科是在日本，学位证上写的社会学学士，系统提供的选项里，没有其他或者无，要提交信息只能选相近的了，可以吗?

答：可以

问：老师以后的信息变动不能自己更新吗

答：可以自己更新

问：合同指的是教师和学校签订的合同还是教师、学校和劳动局三方一起签订的

合同。现在民办学校出现有这两种情况。

答：都包含

问：有老师反映，发现系统内的一个专业代码与教育部教学评估的专业代码不一致这个有没有影响?

答：没有影响

问：请问，实践时长，只算在目前本校的时长，还是包括来本校前在其它单位的时长之和?

答：企业工作(实践)时长，指的是教师去企业实践的时长，不是在本校工作的时长。

问：在本校工作期间的实践时长，有老师之前在另一个学校工作过，算不算?

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况自行决定即可。

问：特岗的用人形式怎么填写?求指点

选其他

问：未转正特岗是否在编?应该选否吧

答：否

问：科研情况和其他获奖情况也是学校做主的吗，可以填写进入学校后所获得的荣誉或科研情况吗?

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况酌情处理。

问：姓名、出生年月，身份证和档案不一致，怎么处理?

档案姓名与身份证姓名不一样，按身份证姓名;档案出生年月日与身份证出生年月日不一样，按档案年月日。

问：第四项“岗位聘任”中的“聘任开始时间”和第五项中“专业技术职务聘任”的“聘任开始时间”一样吗?

答：不一样。前者是开始在这个岗位工作的时间，后者是跟职称评定相关。

问：借调人员都按人事关系录入信息吗?

答：原则上按人事关系，也可以根据本地情况酌情录入。

是在信息首次录用中进行导入么?

答：是的

问：私立学校是和学校签的合同，不是和人事部门签的，还需要录入吗?

答：和学校的合同一年以上的要录

问：免费师范生指的是啥?

答：免费师范生，指的是这六所师范大学毕业的学生：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学

问：如何批量导入照片?

答：日常维护->照片采集，审核通过后通过个人标识码做文件名来进行批量导入。

好多老师反应，初次登录修改密码后填好信息，关闭系统再次登录，登不上去，这是啥原因?

不能直接关闭浏览器，要在系统中点击注销按钮之后，再重新登录

教职工来源这一项：前些年师范包分配，分配进来的教师，选(99其它);通过教师招聘考试进入教师队伍的应届毕业生，选(101应届毕业生);通过教师招聘考试，进入教育系统的往届毕业生，选(102往届毕业生);在参加教师招聘考试前属于代课教师的，选(106代课教师考录);除了前些年的包分配人员，没有参加教师招聘考试而进入教育系统的，选(109其它招聘);民师转正的，选(105民办教师转正);由外地调入的，选(30调入);免费师范生以及人才引进人员，选(40引进人员);军队转业的，选(20军队转业、复员)。

已到退休年龄，但未办理退休手续，录吗

录入时，选择待退休

请各位老师尽可能用谷歌浏览器和火狐，否则会出莫名其妙的问题。不能用ie8，公告几次了。

公办教师上班之前在私立学校教学的，私立学校的经历算教龄吗?

私立学校的教学经历，算工龄，但是不算教龄

全国教师信息系统管理山西入口篇二
山西全国教师管理信息系统自助子系统入口

点击进入>>>>山西省全国教师管理信息系统自助子系统

点击以下图片也可进入>>>

【相关阅读】

教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。

该系统将纳入对师德的记载，对于师德严重不良的老师，将在晋级、提职等方面一票否决。

据介绍，教师信息系统建设实行全国、省级、市级、县级四级管理，师德记录也会记录在信息系统中，尤其是获奖情况、典型善举、受人爱戴的记录等，违背师德的案件也会记录在案。

王定华表示，教师信息化建设提升教师服务水平，方便开展精准的管理，提升对教师的服务能力。

在义务教育阶段，可以据此了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流。

而且，教师本人也有一定的权限对于教师信息系统中的部分内容进行修改。

教师信息系统建设利于推动县域教师的轮岗交流，实现城乡义务教育教师队伍协同发展。

重点工作进展

“教学点数字教育资源全覆盖”项目截至9月底，全国5.9万个项目教学点中，除西藏尚有少部分偏远教学点还在进行设备安装调试外，其余项目教学点已全面应用设备和资源开展教学，项目实施效果逐步显现，教育部将部署开展项目验收工作。

宽带网络校校通今年第3季度，全国义务教育阶段学校新增实现网络接入学校2262所，新增多媒体教室7.6万间，新增建有多媒体教室学校7126所。

截至9月底，全国已有29个省份的1132个区县建设了教育城域网;61.2%的全国中小学(含教学点)实现网络接入，其中实现10M宽带接入学校的比例已达38.6%;全国义务教育阶段学校已建设多媒体教室185.5万间，占教室总数的45.4%，55.2%的学校已实现至少拥有一间多媒体教室。

(天津、山西、广东、广西、重庆、云南、西藏、陕西、甘肃、新疆未报送进展数据)

优质教育资源共建共享9月28日，教育部信推办发函批复了“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源整合工作方案和度“一师一优课、一课一名师”活动方案，“一师一优课、一课一名师”活动平台现已上线。

教育部科技司就新疆地区义务教育阶段《数学》双语数字教育资源开发及应用服务工作方案与民族司、基础二司、新疆教育厅、人教社共同商谈，进一步对方案进行了修改完善。

9月11日，教育部科技司与人教社共同赴山东省昌乐一中对翻转课堂教学组织实施情况进行了实地调研，深入课堂听课，并与校长、教师进行了座谈交流。

为加强对推进慕课发展的指导，教育部启动《关于加强高等教育慕课建设的若干意见》的起草工作。

教育部高教司组织成立国家级虚拟仿真实验教学中心遴选工作办公室，并召开3次工作协调会，筹备中心申报遴选等工作。

中国大学视频公开课新增上线13门、81集，中国大学资源共享课新增上线346门并签署知识产权保障协议，“爱课程”网新增4451人下载安装客户端、新增注册用户近1万人，“爱课程”网中国大学MOOC平台新增的40门课程选课人数累计20万人，其中最受欢迎的课程选课人数超过2万人。

教育资源公共服务平台9月28日，教育部信推办发函批复了国家教育资源公共服务平台和资源中心建设方案。

目前，正在开展国家教育资源公共服务平台与浙江、江苏区域平台的互联互通工作;截至9月底，共有21.7万名教师和120.6万名学生在国家教育资源公共服务平台开通空间。

教育管理信息系统教育部信推办组织完成“全国教育信息化工作进展系统”升级，并印发《关于进一步做好教育信息化工作进展数据填报工作的通知》，启动了数据更新填报工作;印发《学校经费资产及办学条件管理信息系统建设框架》、《关于做好全国学前教育管理信息系统二期部署运行和维护工作的通知》和《关于做好全国学生资助管理信息系统建设工作的通知》，“全国基础教育学校装备信息管理系统”启动立项，修改后的教育信息化工作(业务)管理信息系统建设方案报送造价方重新进行评估，10月上旬完成。

全国中小学生学籍信息管理系统完成办理毕业和升级的学生分别为3509.6万人和1.26亿人，发起跨省招生7万人，省内转学75.9万人、跨省转学5万人;中等职业学校学生管理信息系统22个省完成系统部署，6个省正在部署，3个省未准备好部署环境;中小学校舍信息管理系统二期已完成全国部署实施，正在开展系统应用;教师信息管理系统和外籍教师信息管理系统正在开发系统功能;干部人事人才系统和教育基础信息数据库管理与服务系统正在进行需求调研与分析。

教育信息化政策教育部科技司制定完成教育信息化“十三五”规划纲要战略研究指南和编制工作方案初稿，组织相关学校进行网报。

全国教师信息系统管理山西入口篇三
关于全国教师管理信息系统使用步骤

关于全国教师管理信息系统使用步骤

1.网址：

2.学校账号都在群上，使用相应账号登录。

3.进入系统后及时修改密码防止别人盗用。

4.按照使用手册操作熟悉系统。

5.教师主要信息必须与教师实名制、统计报表保持一致。

全国教师信息系统管理山西入口篇四
全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册

全国教师管理信息系统个人信息填报手册

1、 打开浏览器，输入网址：，在弹出的界面中，选择第二项“全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统”

2、 单击后出现登录界面，将自己的帐号、初始密码和验证码输入，并点击“登录”，会跳出对话框要求修改初始密码（新密码必须为大写字母、小写字母、数字或特殊字符的至少3种，才能达到“强”的水平），然后单击“保存”键。

暑假作文

3、进入教师自助系统（只有在【未报送】阶段才能修改，教师自助系统可以修改密码）

4、补充教师自己的信息。每项内容填完后，必须单击“保存”按钮，方可完成。（【基本待遇】和【年度考核】两项内容，必须由学校录入员录入）

全国教师信息系统管理山西入口篇五
全国教师管理信息系统录入指南

全国教师管理信息系统录入指南【详细步骤】

“全国教师管理信息系统”已经开通了，如何操作呢?下面小编整理了详细的操作指南，希望对各位教师有所帮助!

总体说明：

为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。

1、 标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

2.本系统分必填表(表后标有“*”号)和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。

3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。(因此请各位老师仔细填写，避免错误)。

4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。

我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。

一、系统条件基本要求：

1、在浏览器中输入网址：

2、单击第2行： 全国教师管理信息系统-教师自助子系统

(注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的)

二、系统登录要求：

1、登录画面

2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号)

密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。

(默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧登录。由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。输入带x的身份证号时如果大写x不能成功登陆，请尝试小写x。输入密码时将输入法切换为英文后再输入，注意大小写。

3、登录后强制要求修改密码。

第一次登录成功系统强制要求修改密码，必须更改新密码且不得与原密码相同，密码必须包含大写英文字符、小写英文字符、数字和特殊字符四项中的三项，密码强度要达到“强”的等级后才能保存。建议新密码一定自己记牢，可先写在纸上，再输入新密码框，以免重置，如果可能会忘记请统一设置为姓名首拼@2015或身份证后六位，如周某某设置为：zmm@2015 zmm@170324故请大家设定好新密码后务必妥善保存，否则只能向所在学校申请重置密码。

4、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。此时会出现以下界面：

之后会进入到系统。上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

5、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。个人信息中“*”项为必填项，必须如实填写，没有内容的填“无”，否则无法报送审核，非必填项如有内容必须完整填写。

6、如果忘记密码或者密码登录不进去，请自行与本校负责管理全国教师管理信息系统老师进行密码重置。重置后凭新提供的重置密码进入后修改再使用。 除基本信息表、学习经历信息表和海外研修信息表之外，其余必填项目优先保证准确填写2013年至今的情况。

三、基本信息：

1、登录后，左侧共有15类标题信息。

2、首先填写《基本信息》。

3、单击页面右上角的“修改”按钮

4、把所有的信息都补充修改完成后，单击右上角的“保存”按钮，保存后的信息，人事干部会用信息录入员的账号进行审核的。

(注意，修改完善信息时，网页右侧是有滚动条的，一定要把所有的信息都补充

四、相关指标补充说明

教职工基本信息表(★)(以中小学为例)

1、姓名：与居民身份证(户口本)姓名一致。身份证与档案不一致的，以身份证(户口本)为准。单名的中间不能老师名言有空格。

第1种情况(生僻字)有个生僻字不知道叫什么不会打怎么办?)可进入在线新华字典，根据部首去查到，网址：

第2种情况(姓名为英文的名字)英文字母x请使用大写。

第3种情况(有个繁体字不知道叫什么不会打怎么办?)可进入繁体字在线转换，输入中文：

点转化为繁体。

全国教师信息系统管理山西入口由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---