范文大全 > 报告 > ：实习报告提纲是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是实习报告提纲的正文：

第一篇:《实习报告提纲怎么写》

实习报告提纲怎么写

实习调研报告一般包括以下内容

一、实习概况，包括实习时间、公司简介、实习工作简介；

二、调查目的和方法；

三、调查发现，包括调研问题的现状和存在问题

四、调查结果的原因分析及对策

五、调查结果的启发。

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号实习报告提纲。

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明

全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次实习报告提纲。

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

第二篇:《社会调查报告提纲》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》实践调查报告提纲

专业、班级： 复合材料1201班

姓名、学号： 邱金龙 3120706022

注：此表最后将与实践报告一起上交，并作为评分参考要素。

年 月 日

第三篇:《毕业实习报告提纲》

哈尔滨金融学院金融系

2012级金融系专科学生毕业实习提纲

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一、实习目的

毕业实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，也是学生了解专业，更好学习专业知识以及从学校走向社会的一个不可或缺的过渡适应阶段。为实现我校人才培养目标，通过实践拓展学生所学专业理论，提高学生的动手能力和实际业务操作能力，掌握综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本思路和方法，为今后实际工作奠定良好的基础，金融系2012级专科学生将进行为期3个月的毕业实习。

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二、实习安排

实习时间：2015年3月1日——2015年6月1日

实习方式：分散实习（自己联系实习单位）

三、实习步骤：

1、了解实习单位的基本情况。

（1）单位性质、组织形式、业务范围、管理模式等；

（2）单位主要业务的办理程序、方法、手段等；

（3）实习单位的其他业务状况等。

2、到相关部门进行业务学习。通过实习全面了解实习单位的业务范围、分工及各项规章制度。

3、总结与撰写实习报告和实习周记。

四、实习要求

1、学生应思想重视，认真对待，积极主动联系落实实习单位。严格按照实习规定时间进行实习。

2、学生在实习实训期间要树立敬业爱岗的良好职业道德，做到谦虚好学，吃苦耐劳，有礼貌，讲卫生，绝不允许做有损学校声誉的事情。

3、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，并注意严守实习单位的机密，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

4、尊重实习单位领导和员工。虚心学习，认真求教，在实践中不断提高专业水平和业务能力。

5、实习期间，注意经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对实习过程的指导与建议。

6、在实习期间，要将每天的实习内容、收获、心得等以实习周记的形式记录下来。实习报告提纲。

7、实习结束后提交哈尔滨金融学院金融系学生毕业实习记录册模板（见附件1），注意记录册的顺序不要调整，纸张规格是A4。实习记录册内容包括：

（1）毕业实习安排（由学生自己按要求填写）

（2）实习单位基本情况介绍（学生填写）

（3）实习日记4篇（学生填写）

（4）毕业实习报告（学生撰写，字数不少于3000字）

（5）实习单位鉴定（学生填写个人基本情况，实习单位填写鉴定内容，并加盖实习单位公章）

（6）学生毕业实习成绩评定表

五、参考实习内容（也可自拟）

（一）银行实习内容

毕业实习应注重通过实习熟悉金融行业的工作流程，掌握岗位工作的操作技能。实习业务可以从以下方面进行，主要包括：

1.银行会计的业务

2.柜员业务全过程

3.各种结算工具处理程序与步骤，包括支票、信汇、银行汇票、商业汇票、银行本票及信用卡

4.联行业务的全过程

5.信贷资金调控管理的主要内容，包括缴存款、再贷款与再贴现、银行系统内资金调拨、银行资金拆借等

6.会计报表的编制要求及作用，包括资产负债表的结构及编制方法，损益表的结构及编制方法；现金流量表的结构及编制方法以及运用报表进行财务分析

7.调查分析工业企业产供销和商业企业购销存以及农业经济活动资金周转特点，掌握银行信贷政策、原则及行业管理内容

8.参与信贷岗位工作，熟悉贷款发放的调查，审查和收回过程，掌握对企业进行信用评估分析方法以及对企业资金使用效益的检查和风险监控方法，熟悉贷款分类及其操作

9.调查了解银行在金融宏观调控中如何对企业进行支持、服务和监督，促进改革企业提高经济效益

10.调查了解企业在产权制度改革，转换经营机制方面采取了哪些形式和措施，企业产权制度改革对银行信贷带来哪些影响，银行相对应采取的措施及效果

11.了解银行信贷资产质量方面的新情况，新问题；银行在调整结构优化存量等方面采取的措施及收效

12.调查了解银行贷款风险管理的内容及防范措施，银行为化解不良贷款，采取了哪些有效措施及风险补偿、转嫁、拒绝等策略的运用

13.了解银行资产负债比例管理的内容及实施办法

14.了解信贷计划、现金计划及业务经营计划内容，编报程序及管理方法

15.掌握银行资金调度的程序，方法及效果评价实习报告提纲。

16.选择一定量的现金管理单位作为检查对象，调查区域的现金使用情况，针对存在的问题提出改进或加强管理意见

17.信用证业务：进口开证的申请审批，授信原则，条款掌握，注意事项及开证手续，选择通知行（传递行）审单审证，货款偿付等；国外来证的审单审证，议付注意事项和掌握原则及货款索偿

18.出口托收和进口代收业务的原则，具体做法，注意事项及银行自身风险管理

19.银行贸易项下的汇出款与汇入款的具体操作，T/T、M/T、D/D的具体应用，非贸易项下的汇款业务的具体操作

20.外贸信贷业务的内容及操作，掌握国际商业信贷，银行信贷的进出口押汇等业务的具体做法

21.银行在信贷，国际担保，代客外汇买卖，国际租赁等方面业务的具体操作

（二）证券公司实习内容

在证券机构实习时，了解证券市场的发展现状、法规建设，熟悉证券公司的上市公司辅导和推荐业务、证券发行业务、承销业务、中介交易业务的具体操作程序，了解投资银行业务的开展情况和基本方法。

实习的内容可以从以下方面进行。

1.掌握证券公司的实际操作步骤，明确从开户—委托—交易—过户这一流程在实际中的操作过程。

2.掌握新股申购，配股等操作的整个流程。

3.掌握电话委托，网上交易的操作过程。

4. 在实践中体会书本中的投资理论和方法，逐步试着建立适合自己的操作方法和投资理念。

5. 积极向证券公司的老师和股民（客户）学习，提高自身的看盘技巧和对技术、资金和宏观经济各个层面的分析能力及各个因素对股市（大盘和个股）的影响的判断力。

6. 清楚当前证券市场的现状，主要症结及未来发展方向，思索国内证券业如何应对入世后的竞争。

六、实习成绩评定

毕业实习是教学计划中的重要一环，实习成绩依据学生在实习中的实习态度，实习周记、实习报告的质量，实习单位的实习鉴定等进行综合评定。实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入学生成绩。

第四篇:《实习报告格式 实习目的》

实习报告格式

1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

(1)实习目的或研究目的

(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

(2)实习内容

(3)实习结果

(4)实习工作总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)

(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文或实习报告范文。

【范文一：教师实习报告】

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。【实习报告格式 实习目的】实习报告格式 实习目的。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。

对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。

制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

【范文二：毕业生实习报告】

一、实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

二、实习前的准备

因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候,看到小王子英文读后感了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。

三、实习的内容

“川菜府酒楼”顾名思义,是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。

而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。

服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜,看到他们后接过来去上菜,上好菜后如果不是很忙的话可以休息一下,然后客人用完餐后买单,等客人走后,收拾桌面就是收台、撤台和摆台,大致就这样。

四、实习体会

实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论妈妈不要丢下我应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。【实习报告格式 实习目的】文章实习报告格式 实习目的出自。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老板和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将走向社会的大学生来说,需要学习的东西很多、很多…

实习是每个大学生必须拥有的一段经历,他使我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。最后衷心的感谢学校给我们提供了这次宝贵的实习机会。

【范文三：会计实习报告】

一、实习的意义和目的

此次的实习为我深入社会，体验生活提供了机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，运用所学习的知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的 知识和宝贵的经验，为成功走向社会做准备。

二、实习单位概况

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走

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