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“业精于勤荒于嬉”。自己深知理论根基不够扎实，对待学习可夸张地形容为：认认真真、

勤勤恳恳、扎扎实实。学习中，坚持读书：除全身心投入中心组学习，积极参加局组织的各

种学习活动外，还利用了一定的时间进行自学；读人：自己一贯坚持谨慎为人，谦虚待人，

注重向领导学、向身边的同志学，用人之长补己之短；读事：用心观察周边的活动，用联系、

发展、全面的观点分析因果，总结经验教训，自觉把别人的事转化成为自己的经历，丰富自

己的阅历，增加自己的经验。生活中能勤看、勤听、勤记，一个“勤”字从不敢忘记。

二、工作力求实

如果不务实，不扎实，干工作摇摇晃晃，做事情飘飘荡荡，那就是“实”的反义词——

“空”。空，表现在政治生活中必然是官僚主义，表现在思想方法上必然是主观主义，表现在

工作实际中必然是本本主义，表现在处理问题上必然是形式主义。由于对“实”与“空”有

一定的认识，工作中不摆空架子，不玩空手道，重实戒空。坚持实事求是、求真务实、实话

实说、实实在在、脚踏实地、真抓实干、看实情、重实据、实打实。由此，工作中也

取得了一点点成绩：我分管的科室，经过大家的共同努力，继被市评为“五一标兵岗”

之后，被评为市级“巾帼文明岗”，这一荣誉很重要，它标志着为今后创建自治区级乃至国家

级文明单位跨进了门坎。2012年我临时代管的节能工作有些也得到认可：“公共机构节能网”

正式面世，节能产品展示厅初步建成，节能宣传也产生了一定的社会效果。

三、作风守住廉

几年来，能够积极参加上级部门和本单位组织的廉政教育活动，认真学习党和国家关于

党风廉政建设的若干规定，努力领会精神实质。现实生活中，我欣赏的话是：“政治上要清醒、班子述职述廉报告

工作上要清楚、生活上要清白；既要干事，又要干净，既要干成事，又要不出事。要经得起

检查、经得起不检查”。尽力做到视职务为使命，视权力为责任，坚持低标准做人，高标准做

事。能注重自己的人格，注意自己的言行，做事能兢兢业业、勤勤恳恳；做人能堂堂正正、

老老实实。能经常反省和检查自己，提醒自己千万不能犯错误。警示自己、激励自己、鞭策

自己，要珍惜自己保持了多年的荣誉，珍惜自己的人格。能管得住手脚、抗得住诱惑。当做

的尽力做好，不当做的坚决不做。能摆正做官与做人、组织与个人的关系，做到台上和台下

一个样，人前和人后一个样，说的和做的一个样。基本做到了自身正、自身硬、自身静。

二、存在的主要问题

2011年，四名老的班子成员相继退出领导岗位，突然间我成了最老，那时我把自己定位

在船近码头、车进站，已退“1、5线”，于是，思想上开始松懈；言行上开始松散；工作上

开始松劲。由此，导致一系列的“错位”。 问题之一：有时“越位” 一是上行“越位”。对于角色来讲，我是清醒的：在领导班子中，正职是“班长”，是“一

把手”、是“主角”，处于核心地位，具有领导、指挥职能，其重要地位和主导作用，我从没

有质疑过。身为副职，仅是领导班子中的一名成员，是正职的助手，是“配角”，处于从属、

辅佐地位。对这种“主、从”，“上级、下级”的关系，理论上我理的是很顺的。但新的班子

调整后，由于自己在班子里工作的时间最长、年龄最大，在日常工作、生活中，主要领导有

时对自己客气些，这是他们的美德，也是他们的领导艺术。此时的我，本应该更加谦虚，更

加谨慎。然而，有时有意无意的摆些“老古董”、谈些“老经验”、讲些“老故事”、翻些“老

黄历”，这些个“陈年老调”，大有“倚老卖老”之嫌，有时，还可能会影响到主要领导新的

工作思路、新的工作方法。自己绝非恶意，实事求是的说，发自内心而言，我对主要领导是

尊重的，但现实却形成了“上行”越位。 二是“平行”越位。平级之间虽然不存在“种了别人的地，荒了自己的田”的现象，但

是在开班子会研究工作中，有时会依仗对过去盘根错节的事了解多一些，在讨论问题时，有

时抢别人的话，有时堵别人的话，干扰别人发言，而且感叹号多，问号少，也就是说缺少商

量的口气。有意无意影响了别人的正常思维，形成了“平行”越位。 三是“下行”越位。这个问题不是很严重，但也不是不存在。不过我也时常告诫自己，

对部属的事过问过多，“一竿子插到底”，事必亲躬，越厨代庖，形成干涉，这样的越位，久

而久之势必会挫伤部属的积极性，弱化部属的职责，阻碍部属职能发挥，影响 部属能力素质的提高。为部属出谋划策，把好关、定好向是头等大事，至关重要。对部

属，重在激励他的主动性、发挥他的积极性、启发他的创造性，使他的聪明才智得以充分展

现，使他的能量得以最大限度的发挥。 问题之二：有时“不到位” 一是“上行”不到位。身为主官的参谋，参无点子，谋无方略，仅仅只能说是“参与”。

身为副局长，对于主要领导和分管部门两者而言，副职既是被领导者，又是领导者；既是决

策者，又是执行者，实质上扮演的是中层角色。余世维教授在论述“中层管理者的作用”时，

他说：中层不只是执行高层所交办的事，更重要是，他要看、想、听、问、做高层没有指明

的事。布臵高层交办的工作时，要放大三、五倍。主官讲一句，副局长要讲三、五句。反思

自己，只能说是个“收发室”，仅仅起到“传声筒”的作用。 “上行”不到位的问题明显存

在。产生问题的根源：我觉得，新班子组成后，自己年龄老，与其他成员有年代之别；至于

工作方法，更是属于“大老粗的老一套”的那一类。而其他成员，年纪轻、文化高，有能力、

有活力。自己不能不有所顾虑的是，自己认为是如获至宝的“金点子”，可能早已成为歪点子、

瞎点子、馊点子。现在，强调的是，新班子，新气象，自己的“老一套”，很有可能成为新班

子开拓创新的桎梏。由于心存疑虑，瞻前顾后，在讨论工作需要自己发言时，有时候模棱两

可、蜻蜓点水、敷衍了事。这实质上是缺少了一些最基本的事业心、责任感。 二是“平行”不到位。对于平行之间的相互关系，余世维教授的观点是，强调“配合度”，

即，平行间要主动负责、主动检讨、主动沟通，把自己的利益放在后面。按照余世维强调的

“配 合度”，我就应该在“主动”两个字上下些功夫，要在团结上应起“纽带”作用，在相互

沟通中应起“桥梁”作用，假如有了误会，在化解矛盾时应起“润滑剂”作用。然而在现实

工作中，总觉得多一事不如少一事，扫好自己的门前雪就得啦，不要管别人的瓦上霜。工作

上虽不扯皮，也没推诿，但缺少主动的协助和配合。深知“互相补台，好戏连台；互相拆台，

共同垮台”的道理，在日常工作、生活中，没有有意拆台，不过也很少主动、积极补台。 三是“下行”不到位。虽然在局领导班子中，副局长在职务上是配角，但在对分管部门

的管理中是主角；在班子内的决策上是配角，但在实施过程中是主角；他既是整体工作中的

参谋，又是单项工作中的领导；既是全局工作中的参与者，又是分管工作的决策者；既是纵

向渠道的沟通者，又是横向联系的协调者。由此可见他的重要性(转载于:领导班子届中述职

述廉报告)，最少说他不是可有可无。既然组织上把你放在这个位臵上，那你就应该在这个位

臵上发光发热、有所作为。对分管的工作，自己有时调侃地说要“无为而治”。很明显“无为”

不可能到位。不到位的结果，对工作的熟悉，只能是一知半解；对情况的掌握，只能是“也

许”、“大概”、“差不多”。为此只能做井中葫芦——从上看沉在水底，从下看浮在面上，“下

行”不到位的问题就出现了。

三、今后打算：

虽然离退居二线只有几个月，离退休也只有几年，但如果继续这样松懈、松散、松劲下

去，依然是很危险的。下一步： 一是加强理论修养不能放松 只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。 只有通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别能

力，增强拒腐防变的能力，才能有效篇三：届中述职述廉报告 届中述职述廉报告

学会分享作文

肇兴乡人民政府 左承玲

（2009年8月） 我于2008年9月从县旅游局调到肇兴乡人民政府工作， 2009年1月当选为副乡长，分

管教育、环境卫生、医疗卫生、个体工商、电力通讯、劳动保障、科技、扶贫工作。任职以

来，在乡党委、政府的领导下，在其他班子成员的帮助和支持下，在全体干部职工及广大群

众的共同努力下，始终坚持以十六大、十七大和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和

落实科学发展观，恪尽职守，努力工作，较好地完成了组织及人民群众交办的各项工作任务。

现将主要工作情况报告如下：

—、加强学习，不断提高政治思想素质及工作能力 首先，始终坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的

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头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，不断提高自己的政治理论水平及工作

能力。通过扎实的思想政治理论学习，为各项工作提供了强大的思想武器，且在日常工作中

注重运用马克思主义的立场、观点和方法，去分析、解决实际工作中遇到的问题和矛盾，取

得了明显的效果，使自身的领导能力和领导水平不断得到了提高，能够牢固树立大局观念，

客观、全面、准确地去看待问题、分析、解决问题。 其次，在加强政治理论学习的同时，注

重对知识结构的更新，以便更好地组织、指挥、领导相关部门去开展工作。

二、身体力行，深入细致地搞好本职工作

（一）教育工作

1、采取有效措施，加大“普九”及扫盲工作力度，迎接“国检”。 为认真做好“两基”

工作，迎接我省2008年11月份“预检”和2009年6月份的“两基”迎国检工作，我们分析

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当前我乡面临的形式，针对中学学生流失率高的原因及工作中存在的不足，根据县《“两基”

迎国检倒计时工作方案》内容，有计划安排部署了全乡“两基”工作，细化工作责任，实施

领导、干部责任包保制。为加强保学控辍力度，我们完善了《肇兴乡两两基工作方案》，下发

了《肇兴乡两基劝返”、“保学控辍”工作实施意见》，张贴了乡政府《关于实施“保学控辍”

相关措施的通告》，多次召开行政包村干部“两基”工作会议，每月组织行政包村干部及中学

教师 下村劝返不少于三次，全面了解流失学生情况，对学生、家长进行宣传动员。在各方面

的共同努力下，使我乡“两基”迎省“预检”和“国检”工作得以顺利完成。

2、学校建设工作。为巩固两基成果和“一节两会”的开展，一是协助县教育局做好中学

学生宿舍楼建设和肇兴小学搬迁建设；二是与县教育局领导及村组干部们为皮林小学的搬迁

进行了实地选址，做好相关的协调工作；三是为宰柳教学点进行了实地选址，积极进行建设班子述职述廉报告

资金的筹措。

3、其他工作。一是经过精心的安排布署，顺利完成了肇兴、地坪、龙额、水口中考考试

工作。二是完成了小学升学考试工作。

（二）农村环境卫生工作

1、集中力量，开展肇兴侗寨整脏治乱工作。肇兴侗寨是我县的重点景区，每逢节假日及

各种接待活动，都会迎来众多的游客，十年来肇兴侗寨环境卫生治理一直是个长抓不懈的工

作。针对肇兴侗寨 “一会两节”主会场项目建设和当地群众建房造成的“脏乱差”现象，制

定了确实可行的肇兴侗寨“整脏治乱”实施方案；开展了以巡寨喊话、电视广播、散发和张

贴宣传资料等方式向当地群众进行宣传动员；加强景区管理队伍建设，执行每天的督促检查

制度；合理安排环卫工作的卫生清扫区域，加强环保工人的管理和保洁工作的监督；加强两

个临时菜市场的治理；完善环卫设施建设，购置了垃圾清运车辆，添置了30个垃圾箱，修建

垃圾转运站，清理垃圾填埋场，清运了寨门堆集垃圾；对肇兴至堂安、肇兴至皮林、肇兴至

洛香三个路口两侧公路生活垃圾的进行定期清理整治。从2008年9月份以来，共组织全乡干

部职工开展了50多次肇兴侗寨“整脏治乱”集中整治工作，使肇兴侗寨“五脏”“五乱”和

出摊经营等现象得到了治理。

2、充分发挥群众积极性、主动性，开展全乡范围内的爱卫活动。组织开展全乡“爱国卫

生月”活动，以农村电改、水改、灶改、厕改和扶贫试点“整村推进”为宣传契机，动员各

村制定村寨卫生公约，划分各家各户卫生清扫区域进行“门前三包”，以公约规范村民，改变

村寨居住环境。

（三）医疗卫生工作

1、做好农村新型合作医疗政策宣传及资金收缴工作，加快推进新农合覆盖保障。一是组

织2009年新农合参合资金收缴工作，提前完成2009年新农合参合资金收缴任务，参合率达

到91%。二是完成了2008年新农合医疗费用大病医疗二次补助的统计核查工作，全乡有21

人获得二次补助 资金。三是通过各种形式向全乡群众宣传2009年新农合门诊统筹补偿政策内容，动员群

第六篇:《县政府领导班子述职述廉报告》

卓尼县人民政府领导班子

述职述廉报告

（2007年12月24日）

州委考核组、同志们：

本年度即将结束，按照州上关于党政班子述职述廉的要求，下面，我谨代表县人民政府班子，作述职述廉报告。请予评议。

一、班子自身建设情况

（一）切实注重理论学习，不断加强政治思想建设。按照县委的统一要求，围绕建设“学习型政府”的目标，不断加强了政府班子的学习。一是加强政治理论学习。系统学习了十六届五、六中全会及十七大精神，树立了科学的发展观、正确的政绩观，增强了责任感和使命感，坚定了理想信念、理清了工作思路、鼓足了团结干事的劲头。二是不断提高了政府班子的执政能力和水平。组织班子成员学习经济管理、招商引资、产业政策、税收政策、土地法规、移民安臵等法律法规知识，并将所学理论知识应用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。通过学习《党章》、《中国共产党党

内监督条例（试行）》和《中国共产党内纪律处分条例》、《中华人民共和国行政许可法》、提高了政府班子廉洁自律意识，勤政廉政意识，使政府班子的思想作风，工作作风有了明显转变。

（二）坚决贯彻民主集中制，坚持重大问题集体研究。正确处理民主与集中、个人与集体的关系，坚持集体领导、分工负责的原则，相互协调、相互配合、相互支持、相互监督，正确行使党和人民赋予的权力，严格规范个人行为。在重大事项的决策上，召开县长办公会议，政府常务会议，充分听取班子成员的意见，调动班子成员的积极性和主观能动性，集思广益，科学决策，尽可能减少决策的失误和偏差，有力地推动了全县各项工作的顺利开展。特别是对人民群众普遍关注和反映强烈的问题、牵动本县经济和社会发展的重大问题、重大决策，推行政务公开制度、事前公示制度、听证制度，增强透明度，并主动接受人大、政协和群众的监督，取信于民。

（三）严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设。认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则（试行）》、《领导干部廉洁自律若干规定》、坚持从严治政，依法行政，政府班子的党风廉政建设进一步加强。一是不断发扬廉洁奉公、艰苦奋斗的优良传统和作风，坚决反对享乐主义和拜金主义，牢记“两个务必”，坚持立党为公，执政为民，真心诚意、勤勤恳恳、求真务实地为人民办实事，坚决反对形式主义、本本主义、引导教育班子成员从我做起，忠于职守、忘我奉献。二是认真落实“收

美好的开始

支两条线”的管理规定，从制度上、源头上预防腐败，加强廉政建设。通过加强行政审批制度改革，严格规范和执行招投标制度，重点抓好经营性土地使用权出让、工程项目建设、产权交易等容易滋生腐败的领域，有效预防了班子成员干预和插手招投标等违纪违法行为。三是认真执行人事管理规定，严肃人事调配纪律，坚持公开、公平、公正的原则，择优录用、调配公职人员。 在县政府班子的带动下，各乡镇党委、政府，县直各部门把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程，一起安排、一起检查、一起考核。全县形成班子抓、抓班子、领导抓、抓领导的党风廉政建设和反腐败工作格局。

二、认真履行职责，全力推动经济社会全面发展

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