宝莲灯电影观后感100字 观后感
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第一篇:《宝莲灯观后感》
《宝莲灯》观后感
榆林市高新一小 四年级一班 韩兆媛宝莲灯电影观后感100字
星期四下午，我们一到校就由老师带领着去阶梯教室观看优秀动画片《宝莲灯》。坐在位置上，我怀着激动地心情盯着大屏幕，真希望《宝莲灯》快点开始播放。
终于开播了，我津津有味地观看着。它主要讲的是一个名叫沉香的孩子，他的母亲有一盏宝莲灯，二郎神为了得到它，把沉香和他的母亲押到了天上，抢走了宝莲灯，还把沉香的母亲压在了华山底下，沉香为了救母亲，经过七年多的奔波，终于与母亲团聚了。
其中，最使我感动的就是沉香母亲被心狠手辣的二郎神压在华山底下的那一刻。沉香不顾自己的安危，饥寒交迫，不分日夜地寻找孙悟空，一心想着救母亲，在路上，他不知遇到了多少困难，流了多少泪，淌了多少汗，但都没有放弃，因为他心里一直想：我爱我的妈妈，我要拼尽全力救她。这一刻，我的眼泪情不自禁地流下，这个小男孩坚强的精神深深地感动了我。
我们要向沉香学习，做个生活中的强者。
指导老师：苗艳
第二篇:《宝莲灯观后感》
《宝莲灯》观后感宝莲灯电影观后感100字
我想对于刘彦昌和孙悟空，杨戬是真的恨的，恨到咬牙切齿，恨到不用一点残忍的手段，无法平服心中燃烧的痛楚。一个平凡的落弟书生，何德何能，得到一段刻骨铭心的感情，当杨戬看到那个一无是处的书生，在他的面前大声的宣扬着他愿意为所爱的人付出一切的执着和坚贞的时候，就好像是生生的将他高傲的尊严踩在脚下，他看到他在他面前表现的不屈和怨恨的眼神，就好像是在嗤笑他那段埋藏心里几千年的无望的感情，有的时候伤害别人的人，心里的痛并不亚于承受伤害的人，高傲如杨戬者，在刘彦昌的面前却败的溃不成军，因为那个凡人据以为傲的，正是他即便付出一切也求之不得的东西。
而那个孙大圣呢，杨戬对于他的感觉是复杂的。他是他认可的可以作为对等的敌手的人，他对他时时提防，步步为营，可是他又把他寄以莫大希望的外甥放心的托付给他。他受他屡次三番的侮辱戏弄，甚至被逼在众人面前袒露心事，极尽讽刺挖苦之能事。可以说，他最后的报复手段虽然令人发指，到也不是空穴来风。不过从中到也可以看出，这两个千百年来被人评价为半斤八两的斗神，心中各自存有的芥蒂。一个对于大闹天宫时的不公平一仗的结果耿耿于怀，平白的低了名头，扫了威风，一个心高气傲，总觉得因为老君的不必要的帮忙，坏了名声，原本清清楚楚的胜仗，却被渲染的不明不白。孙悟空是个直性子，又是个鬼机灵，他看不惯二郎神把亲妹妹压在华山去邀功的做法，口头上名面里不肯让步分毫，还挖空心思的出二郎神的洋相。然而孙悟空不深沉，心地光明，脾气随和，秉性幽默，所以他的动作有点点玩笑和闹剧的成分，对他来说，看到二郎神气到青白的脸色，就是人生一大乐事，加上他人头熟，情面大，事情往往可以在谈笑间解决，也确实不必斗狠。二郎神则比较内敛，自恃身份，性格刚毅不轻许人，又极其高傲，所以他容不得孙悟空的玩笑般的手段，视之为奇耻大辱，加之计划屡屡为这个自以为是的猴子所阻，心内不忿之极，手段未免激烈。平心而论，这两人还是互相吸引的，难道杨戬不羡慕悟空的洒脱，难道悟空不佩服杨戬的坚毅？这两人，不遇对手，不会成朋友，然而这两人，彼此间在任何时候，都可以互托生死。
而对于丁香，二郎神只有怜之一字。这个女子的人生只能用悲哀来形容了。爱的是不爱她的人，辜负的是爱她的人，嫉妒让她失去理智，最后还要化身入斧，来赎清罪过。二郎神在不得已利用她的时候，心下是愧疚的，即便是法力有一次毁在她手里，也没有见其对她进行什么报复，反而在她上天寻仇的时候，假装为龙八所制，放走了他们。联想到孙悟空全身筋脉尽断，刘彦昌十八层地狱打滚的经历，二郎神对于丁香不可不谓仁慈。更有甚者，最后当他不得不点醒丁香的迷梦，失手杀了她时，一向坚毅的杨戬，竟然有了以死赎罪的念头，可见二郎神对于这个女子，从头至尾始终存有一份怜惜。也许是因为，丁香感受到的那种即使付出一切也无法得到所爱的痛苦，只有二郎神能够真正的体会。宝莲灯电影观后感100字宝莲灯电影观后感100字
10国贸2班
201042601222
邓伟锋
第三篇:《介绍一部电影的作文100字》
第一篇： 看《新妈妈再爱我一次》［100字］
昨天我和妈妈去万达电影院看了场电影《新妈妈再爱我一次》。故事讲的是一个5岁的小男孩，妈妈生他的时候死了。他特别想念他的妈妈。一年雨季他的妈妈回到他的身边，雨季过完妈妈就要走了。小男孩和爸爸很伤心。
我看的也很伤心，眼泪都留了出来。我觉得没有妈妈的孩子实在太可怜了。
作文春游10篇）一个疑问“世上真的有妖吗？”
电影里面的胡巴让我又爱又恨，爱的是他长得很可爱，恨的是他是个人妖。胡巴的出生让我很奇怪，他怎么是嘴巴里“生”出来的？胡巴的样子长得像个萝卜，所以电影中的人物都叫他“萝卜”。
胡巴不是忘恩负义的“小萝卜”哦！
介绍一部电影的作文100字介绍一部电影的作文100字
第三篇： 《天才眼镜狗》看后感［100字］
前几天，我和妈妈在万达影院看《天才眼镜狗》的电影。
看好之后，我问妈妈：“天才眼镜狗为什么叫天才眼镜狗呢？”妈妈说：“天才就是很聪明。”第二个问题是：“妈妈，为什么是狗养人而不是人养狗呢？”妈妈说：“因为爸爸妈妈生下他来不要他了，所以天才眼镜狗觉得他很可怜，就收养了他。”然后，我问第三个问题：“为什么爸爸妈妈要把他扔掉？”“因为爸爸妈妈觉得他不好所以把他扔掉了。”我说：“生下来就要养好，不养好的话，还不如一只狗呢！”妈妈听了笑了。
第四篇： 看捉妖记［100字］ 王仁家
介绍一部电影的作文100字来自妈妈又给我买了饮料和爆米花，我就去了2号厅，那位阿姨给了我一个眼镜我就进去了。看完捉妖记之后我就让妈妈来接我回家了。
第五篇： 《波波噜历险记》观后感［100字］
今天，我和老师同学们一起去联通电影院看《波波噜历险记》，影片特别好看。
首先，讲的是波波噜他们想参加滑雪比赛。上次的胜利者是白虎队，而这次有一个黑熊坏蛋布布耍阴谋诡计把白虎队给淘汰了。之前2只乌龟里有一只叫桃桃，假装自己是冠军，骗了它们，最后它的谎言被揭开了，波波噜很生气。
上次说到白虎队淘汰了，不过它们告诉波波噜要小心黑熊布布，最后波波噜胜利了。
最后，芒果（乌龟）还有桃桃（乌龟）和波波噜和好了，真让人高兴啊！翰姝
第六篇： 看《一九四二》［100字］ 胡宸伟
今天我和爸爸、妈妈去电影院看了《一九四二》。我在广告上看到了有《一九四二》这部电影。本来以为这是恐怖片，妈妈说这不是恐怖片，我就想去了。
《一九四二》讲的是旧社会因为战争和自然灾害人们才背井离乡选择逃荒的故事。很多人们在逃荒的路上饿死了。有的人吃树根，有的人吃柴火，甚至到了人吃人的地步。从影里我知道了我们现在的生活很幸福，我们要珍惜现在的生活。
介绍一部电影的作文100字小学一年级作文
第七篇： 《教师工作格言一句话放牛班的春天》看后感［100字］
放牛班的春天这部电影中“池塘之底”是一个让所有有问题的小孩去那上学，在那里工作的老师，每天都要被那的学生搞成重伤，除了校长。
直到有一天，一个叫马修的男人到这所学校来当学监，就是他改变了这一切，他让这所学校的学生爱上了音乐，爱上了生活，但是好景不长，这所学校来了一个叫蒙东的人，他差点杀了校长，然后把他送进了警察局接着。
这个合唱团变成了一个不错的合唱团。
第四篇:《沉香救母(二)教学反思5篇》
反思一：沉香救母(二)教学反思
这是一个生动的民间神话故事，深受学生喜欢，曾被拍摄成动画片《宝莲灯》。所以对于故事情节来说，孩子并不陌生。
教学第一段时，我让学生通过找出“救母心切、奔”这两个词，体会沉香一心救母的迫切心情，从而让学生读出感情。
在学习课文第二自然段时，为了让学生深切地体会沉香不畏艰难险阻，救母心切的顽强意志，我紧扣“救母心切”作为文眼，请学生细细地品读，沉香为了救出妈妈，他“一点都不在乎”什么？以这个为切入口，引领学生走入文本，重点抓住“不知……也不知……，充饥、捧、磨出一个个血泡、划下一道道血痕”这些字词加大学生与文本对话的力度，引导学生反复朗读，细细品味，再通过交流进一步全面提升对文本的感悟。“沉香不在乎路途遥远，跋山涉水。”“沉香不在乎一路上忍饥挨饿，餐风饮露。”“沉香不在乎脚上那么多的血泡，身上那么多的血痕。”“他也不在乎关于四季的作文路上遇到的各种各样的危险。”……学生以心灵诠释着文本，再造着文本，并且从文本中获得了充分的情感体验，此时让积蓄情感得以升华，提炼深刻的内涵已经是水到渠成的事了。于是，我把学生的这些情感凝聚成一个喷涌点：“小朋友，沉香当时还只不过15岁，面对这么多的困难，这么多的危险，老师想都不敢想，可是沉香不但克服了，而且还“一点都不在乎”，从这里，你感受到了什么？”学生的回答又一次掀起了课堂的高潮，正所谓“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。”
在教学最后，设计了一个延续，问：“沉香和妈妈见面了，他会说些什么？心情如何？”学生回答：“沉香心情很激动，他说：‘妈妈，我终于见到您了。’”学生又从文本中脱离出来了。学生有些困难，只能说出一两句，经老师提醒“妈妈看见沉香一身高较强的本领，他们会说些什么”或是“妈妈看见沉香身上伤痕累累会说些什么？”
整个教学过程中，总体教学思路较清晰，能过抓住关键词语进行，并能结合自己的生活经验进行教学值得大家学习，但随文识字不能只抓字的成长的烦恼作文300字读音，还要学生理解词语，如，“深涧“这个词，可以让学生结合图，上去指一指，深涧就是山与山之间凹下去的部分。让学生进行句子的比较时，应让学生比较有什么不同的地方，应让学生自己说，让学生自己体会，而不是教师问那句话好，好在哪里？
反思二：
孩子们早就看过与此相关的电影《宝莲灯》，所以就在初读课文之后，我进行了复述课文的训练。首先我引导孩子概括出这个神话故事的小标题。“从未见母——了解真相——决心救母——拜师学艺——一路艰辛——战败二郎神——救出母亲”的小标题，让学生依照小标题的提示，用自己的话来复述了故事的大致情节，以此达到了语言训练的目的。
沉香救母(二)教学反思5篇沉香救母(二)教学反思5篇
但在教学中，为了让学生深切地体会沉香不畏艰难险阻，救母心切的顽强意志，我紧扣“不在乎”作为文眼，让学生细细地品读。沉香为了救出妈妈，他“一点都不在乎”什么？以这个为切入口，引领学生走入文本，重点抓住“不知……也不知……，充饥、捧、磨出一个个血泡、划下一道道血痕”这些字词加大学生与文本对话的力度，引导学生反复朗读，细细品味，再通过交流进一步全面提升对文本的感悟。“沉香不在乎长途地爬山涉水。”“沉香不在乎一路上忍饥挨饿，餐风饮露。”“沉香不在乎脚上那么多的血泡，身上那么多的血痕。”“他也不在乎路上遇到的各种各样的危险。”以“他到底在乎的是什么？”为另一个升华点，引导学生谈“这里，你感受到了什么？”学生对爱母，母爱，执着的理解。
反思三：
《沉香救母二》是《沉香救母一》的继续与延伸，主要写了沉香不畏艰险、劈山救母的过程，要求学生能体会出沉香英勇救母的赤诚之心，懂得从小就要孝敬父母、关心他人。这一单元都是体悟亲情、感情类的文章，低年级学生年纪小，从文章中不易体会出文中主人翁的感情，因此，在设计教学时我动了一番脑筋
一开始，我从复习旧知导入，将《沉香救母一》中的五个成语导入进来，使学生回忆《沉香救母一》的内容，然后进入新课。这样的导入是使学生不仅复习了已学课文，巩固了知识，而且给新 本文来自高考资源网课文，紧扣“不在乎”这个词，问孩子们， 沉香不在乎什么？为什么一点都不在乎？引导学生走入文本，并联系文中的“多少座、多少道、一个个、一道道”分别与 “几座、几道、一个、一道”进行比较，这样做，为了让学生深切地体会了沉香的不畏艰险，救出母亲的顽强意志。之后，再让孩子们反复诵读，反复品味，通过交 流进一步提升对文本的感悟。 在教学最后一段时，我做了这样的一个设计，问：“沉香和妈妈见面了，他会说些什么？心情如何？”学生回答： “沉香心情很激动，他说：‘妈妈，我终于见到您了。’”学生又从文本中脱离出来了。于是这时，我创设情境，把自己当成沉香的“妈妈”，让孩子作为沉香，此 时见到日思夜想的妈妈，会说些什么？我拉着学生的手说：“我的孩子，妈妈可见到你了！”学生十分激动，一边扑进我的怀抱，一边望着我说：“妈妈，我日夜都 在想您，您受了那么多苦，今后，我们再也不分开了！”可见，在设计时不但要把自己溶入角色，也要把学生设计入角色，这样课堂上学生才会说出动情的话语，才 会出现感人的场面。 我想，这节课正因为有这样的教学，就是要促使我在以后的教学中更加深入地钻研教材，把握教材，真正做到以学生为教，以学生为学，一切以学生出发，让学生真正成为学习的主人。 反思五： 沉香救母(二)教学反思5篇教学反思 本课是神话故事《沉香救母》的第二部分，记述了沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山,救出母亲。 教 学第一自然段时，抓住重点词“奔去”特出沉香救母心切。教学第二自然段时，通过抓住“翻过、跨过、划下、磨出”等词语及句子来表现沉香为了救母不畏艰险、 一往无前的精神，从而表现沉香救母心切和有孝心。在第二自然教学时重点引导学生抓住“一点也不在乎”引导学生讨论。他不在乎什么？他为什么不在乎？从而加 深对课文的理解。 在第二自然段中，沉香救母心切，付出很多辛苦，当时我试着让学生用成语归纳沉香一路的艰辛，当时学生能说出“千辛万苦”此词语，对于“伤痕累累，跋山涉水，餐风饮露”这三个词语对于学生较不能灵活运用。 教 学第四自然的时，引导学生观察图画并联系课件，想象母子团圆的感人场面及人物语言，培养学生的想象力和创造力，然后重点指导朗读。对于“关于打屁股的作文劈”可以让学生动 作表演此字的意思，并充分展开说话练习，母子团圆时，沉香会对母亲说__________,母亲会对沉香说__________。由于指导不到位，学生说 话联系只是干瘪瘪的几句话，课后想想，还是由于上课时对学生感情引导不深入，让学生感情没有得到渲染。 第五篇:《《百团大战》影片观后感500字3篇》 《百团大战》影片观后感500字1篇 学校组织我们观看了电影《百团大战》。说起来，百团大战是1940年8月20日打响的，正好是75周年前打响的。此次正值抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年，此片的献礼意味很强，也正当其时。 说到百团大战，在历史书上是让我印象深刻的一战，百团大战是中国抗日战争时期，中国共产党领导下的八路军和广大人民群众与日军在中国华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。这场战役极大的影响了整个世界反法西斯战争格局，起到了非常重要的作用：首先是牵制住了日本兵力，同时中国的大胆出手，也影响到其它国家开始勇于在东南亚战场、太平洋战场和欧洲战场强势出击，正面对战。这场战役在世界反法西斯战争中意义重大，同时在这次战役中，抗日军民们齐心协力，前仆后继，同日本侵略者浴血奋战，不屈不挠的战斗精神也时时鼓舞着后人。 当音乐诗人李健演唱的影片主题曲《等待黎明》的旋律响起，悲怆的战地情歌让人潸然泪下，而观影过程中压抑许久的情感也终于被点燃，被渲泻，被爆发。“烟火绽放，照亮着沧桑的夜空，越过高山，等待美丽彩虹。”这首曲子对于被孤立分割的抗日军民来说，犹如一段期待抗战胜利的希望之声，更是激励英勇斗争的信仰之歌。 所谓烽火硝烟不屈名族魂，一腔热血精忠报国志，战士们的鲜血洒在敌人的身上浸入脚下的土地才换来了我们今天的幸福生活，而生于和平年代的我们又将以怎样的方式来传承百团精神呢?我想大家都会想到一个词，那就是实现中国梦!是的，我们的祖国正在伟大复兴的路上昂首阔步，今年的大阅兵就是最好的体现。 《百团大战》影片观后感500字3篇《百团大战》影片观后感500字3篇 《左转》有言：“国之大事，在祀与戎”。祀者，纪念也;戎者，武力也。在今年我们国家用大阅兵的形式，来纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是国之大事。当抗战老兵的车队率先通过天安门广场，人们对他们报以热烈的掌声和诚挚的感谢。他们一代人的故事，已然成为民族的历史;他们一代人的牺牲，换来了民族的生机。当年烽火岁月在他们脸上雕刻出的坚毅顽强，和今天的骄傲自豪，尽在老兵们简单有力的军礼之中。当然我们纪念胜利，并不是为了宣扬仇恨，而是为了寻求和平!我们何不抓住美好的时光，用激情去点燃希望之火，用青春的汗水来浇灌成功之花! 《百团大战》影片观后感500字2篇 公司组织了全体人员观看了电影《百团大战》，影片战争场景宏大，战火纷飞，一幕幕惊心动魄的画面，从始至终感我受到了中国人民不当亡国奴的民族气节，可歌可泣不怕牺牲的精神。 《百团大战》影片观后感500字3篇文章《百团大战》影片观后感500字3篇出自，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言，提高了中国共产党和八路军的声望，这场战役在国际上也影响深远。 因我在河北、山西工作过，在电影中看到井陉、娘子关、阳泉、寿阳、太谷、平定、和顺、榆次、阳曲、武乡的地名时倍感亲切，当年的硝烟战火换来了今天的和平环境，换来了我们今天来之不易的 抗日战争史是中国人民的血泪史，是中华民族的屈辱史，落后就要挨打，那段历史将永远被铭记，百团大战的精神也将永远传承。 《百团大战》影片观后感500字3篇 《百团大战》影片观后感500字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感 在电影院观看了《百团大战》，使我内心久久不能平静。 1940年，抗日战争进入了最艰难的时期，在正面战场，国民革命军在经历了平津战役、淞沪会战、枣宜会战后，节节败退，大半国土已落入敌寇之手，在南京随着汪伪政府的成立，全国上下都笼罩着悲观的情绪，在华北日寇采取囚笼政策，进一步压缩了抗日根据地，在这十分危急的关头，党中央、毛主席领导下的八路军决定发动一场正面的抗敌战争。在彭德怀、左权的直接领导下，历时5个月，消灭日伪军46000人，取得了一场大胜，百团大战的胜利重拾了中国军民抗战的信心，打破了日军不可战胜的神话和嚣张的气焰，为全面夺取抗战胜利奠定了坚实的基础。 在观影时刻，我时而热泪盈眶，时而振臂欢呼，为八路军拿下一场场胜利而欢呼，而为一个个鲜活生命的逝去而落泪，而使我最感动的是当我们的国家在深受日寇蹂躏，到了亡国灭种的时刻，我们中国人团结一心、不屈抗战、浴血奋斗的精神。作为我们小学生，在当前主要任务是一定好好学习，长大后才能更好为祖国服务，只有我们的国家强大了，才能立于世界之林。 第六篇:《寻找董黯电影观后感300字3篇》 寻找董黯电影观后感300字1篇 苏辙曾说：慈孝之心，人皆有之。还记得2004年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的爱已经坚如磐石。 古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质。只不过，有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库，殊不知，爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然，殊不知，父母也需要爱……这样的事时常发生，不由得令人心忧。乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的中学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗? 答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物! 当然，我们要孝敬的不仅仅是父母，还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。对于他们我们同样也要敬孝心，讲孝道。 让我们从今天做起吧!让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光! 寻找董黯电影观后感300字3篇寻找董黯电影观后感300字3篇 寻找董黯电影观后感300字2篇 周六下午，我兴致勃勃地来到慈溪市图书馆电影厅观看公益慈孝电影《寻找董黯》。 寻找董黯电影观后感300字3篇来自
幸福生活。我们要铭记历史，缅怀先烈、珍爱和平，开创未来。不忘历史是为了警示现在，传承精神是为了激励后人，百团大战中战士们是我们保险人的好榜样，我们要始终牢记自己所肩负的责任和义务，牢记历史，居安思危，齐心协力建设祖国，以高度的历史使命感来捍卫祖国，祖国一定会更加的繁荣昌盛，永远屹立在世界的东方，伟大的中国梦也一定实现。
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