《劝说》写一篇200字的日记
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第一篇:《愿青少年朋友都来写日记》
愿青少年朋友都来写日记
（序）
关于十一的作文魏书生
十多年来，我在外出讲课时，不止600次地向青年教师、向大中学生真心诚意地建议：坚持每天写日记。散了会，和老师们、同学们座谈，我又常常不厌其烦地建议青少年朋友都来写日记。
为什么总这样建议？因为我自己从写日记中获得了多方面的益处。
首先，日记能使我们记住自己做过的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验教训。人很奇怪，许多过去好的经验，好的做法常常忘记。我常想，人这一辈子如果不背叛自己的童年、少年时心灵深处真善美的一面，坚持自己那时勤奋上进的好习惯，那么每个人都会成为杰出的人。遗憾的是，人常常善良一阵子之后又觉得恶人常有好报，于是便又学着做恶，但终于狠不下心来像恶人那样无耻，于是又回归自己的善良；人都有过勤奋的时刻，但又经受不住懒惰者的诱惑，向往无所事事又觉得问心有愧，于是又踱回勤奋。生命便在这样的善与恶、勤与懒的犹豫与踱来踱去中过去了一大半。写了日记，常翻一翻，人容易记住自己，不失去自己，忠实于真善美的一面。
其次，写日记有利于改变自我，超越自我。很少有人劝自己狭隘、损人、消极、懒惰。神经正常的人一般都在日记中劝自己，鼓励自己：要宽厚、要助人、要积极、要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比，作用更大。
第三，写日记能磨炼人的毅力。写一篇日记容易，坚持下来难。特别是时间紧、任务重的时候，再坚持写日记就更难。而一旦坚持住了，便产生了心理惯性。如某人已坚持写了一年日记，某一天要他停止，他往往不甘心，觉得那是不忠实于自己，积累起来的惯性也不允许，于是他坚持极忙的时候也写。日久天长，磨炼出“一不做，二不休”，“不管千难万险，也要坚持到底”的毅力。
第四，写日记能提高分析和认识社会问题的水平。日记内容很大部分是对社会的观察分析。写出来，能认识更清晰。如社会超前消费问题，初写可能是罗列现象，表达不满。再写则可能寻找原因。过一年再写，就可能想出一两条控制超前消费的切实可行的措施来。
第五，写日记可以积累材料，提高写作水平。这一点，许多人早已认识到了。即使什么也不写，也不想恢复昨天那高涨的工作热情，单是翻看日记，就是一件十分愉快幸福的事情。我经常跟着我的日记到“昨天”去旅游，不知怎么，昨天那万般痛苦、惆怅的事，今天想来都觉得宝贵，觉得可亲。
写日记的好处，当然不止以上这些。
我管写日记叫做道德长跑。为什么叫道德长跑呢？我看到，春夏秋冬，年复一年坚持长跑和同学们都长得身体健康，强壮有力。能不能有那么一种锻炼方式，倘长年坚持不懈，就使人心灵健康、强壮、开阔呢？我觉得写日记就有这种作用。
从1979年3月起，我便引导学生写日记，除了健身长跑外，每天都要参加道德长跑。 就这样，从那以来，凡进我班的学生都要写日记。写得最多的李琦同学，3年时间，32开的日记本写满了8本，有1095篇，共70多万字。我建议日记每天要有一个中心，最好拟一个题目（我常常自己或和学生商量，拟定一些题目，供大家挑选或参考），写出来实际上便是一篇小作文。漓出版社的编辑朱新平同志认为有必要选择一部分，出版《学生命题日记选》，我觉得这是一件好事。从这些学生日记里，可以看到他们在心灵的原野上，朝着真善美的目标奔跑的足迹。
每一位坚持长年写日记的学生都有了多方面的收获，写得越认真的学生进步越快，所以，我建议青少年朋友们都来写日记。我常想，如果我们近12亿中国人中有一半坚持写日记，那我们民族的思想素质、文化素质真会提高的快一些。
第二篇:《小学二年级写的《喜爱的小动物》日记》
可爱的小猫
二年级三班 吴一凡
星期六，我们一家人要去爷爷、奶奶家玩，到了爷爷、奶奶家，我看见院子里有一只可爱的小猫。
我仔细观擦了一下，小猫的眼睛圆溜溜的像个圆形，小猫的耳朵是一个三角形，小猫的身体是黑白相间的，嘴巴两边还长着长长的胡须，看起来真好玩。《劝说》写一篇200字的日记
爷爷、奶奶还给它起了一个名字叫白白。
一个阳光明媚的早晨，白白在老鼠洞里巡逻，看看有没有老鼠来偷食物。突然，一只老鼠出现了，正小心翼翼的找东西吃，白白就紧紧地跟着他，想来个背后偷袭，正在老鼠不注意的时候，白白一下扑上来，像警察抓坏人一样扣住它、教训他，老鼠看到猫的样子害怕极了，下的晕倒了。
白白玩了一天，累了，想睡觉了。白白睡觉的样子真可爱，大家看见了哈哈大小。 今天真是太开心了！
可爱的小白兔
吴佳璐
清明小长假的时候,爸爸和妈妈带我去动物园玩.
在动物园里,我看见活泼可爱的小兔子.小兔子长着一对长长的耳朵.它的眼睛红红的,像两颗红宝石.小兔子的嘴巴是三瓣嘴.小兔子吃东西的时候先用前跂把食物捧起来,然后用三瓣嘴夹住香甜的胡萝卜,津津有味的吃起来.
小白兔的尾巴很短,像一个小绒球,它走起路来一蹦一跳的.
小白兔的全身雪白雪白的,像穿了件白色的衣服.
我很喜欢这活泼可爱的小白兔哦!
我家有只小狗
狗是人类最忠诚的朋友，是任何动物都无发比拟的.
我家有只小狗，他叫雪儿，它有一身雪白的毛，黑黑的眼睛炯炯有神，走起路来尾巴翘得高高的.
这一天我背着书包回家，一进门我家的雪儿就朝我扑过来，那时候可把我吓坏了，心都快要跳到嗓子眼了！之后呢，它围着我团团转好像再说:"主人，你去哪儿了呢？
雪儿老是爱撒娇，它每次饿了都会跑到我面前在我腿边蹭啊蹭的好像再说：主人，我饿我要吃饭。然后我就把菜端到它面前雪儿就大口大口地吃起来，吃的可香了。我高兴地笑了！
雪儿还有好多好多的优点和可爱之处呢！它还能帮客人拿拖鞋呢！别的我就不多说了。 如果你读了这篇作文你就会知道狗是人类的好朋友了。
故事就先写到这里了，下次我会再给你们讲更多关于雪儿的故事。敬请期待吧！
可 爱 的 小 狗
二年级三班 武俊希
我喜欢的小动物有很多，最喜欢的小动物就是我家的小泰迪狗。 我家的小狗可逗人喜欢啦！它有一身咖啡色的毛，一卷一卷的好像刚烫过的头发一样。它有一双黑黑的眼睛，一对毛茸茸的耳朵，还有一条短短的尾巴。
小泰迪狗的性情很温顺，也很通人性。我和它相处久了产生了感情，每当我生气的时候，它就静静地趴在我身边一动也不动。我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去“汪汪汪”地叫个不停。
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我身边，陪我快乐成长。 可爱的小狗
渐入佳境管翊彭
我家里养了一只黄黄的、毛茸茸的小狗。
它平常最喜欢玩球。我找一个球放在它面前，它总会把球推来推去,玩得可高兴了! 我还发现小狗的食量非常大!虽然小狗只有几个月大，但是,它一次能吃掉七个或者七个以上的饺子。
有的时候,如果主人说小狗不好,小狗也会发出低沉的叫声。
我妈妈说：＂小狗都很亲近人＂。
我觉真是如此！《劝说》写一篇200字的日记
可爱的小白兔
二年级三班 李彦臻
昨天，爸爸给我买了一只小白兔。
它的耳朵又长又软、脑袋又圆又白、眼睛红红的、鼻子红红的、三辦嘴，尾巴和腿都短短的。走起路来，一蹦一跳的，可爱极了。
当我把胡萝卜塞在它嘴里时，他就用两只前爪搭在胡萝卜上，津津有味的啃吃起来，我故意把胡萝卜慢慢抬高，想不到它的两只后腿也慢慢地站立起来，直到完全直立。两只前爪缩在胸前，但嘴里仍旧不停地吃着。我看到这个情景，都忍不住大笑起来。 你们看，我的小白兔是不是很可爱？
我姥姥家的小黑猫
二年级三班李一睿
我姥姥家有一只可爱的小猫，细长的尾巴，圆溜溜的眼睛，浑身的毛发又黑又亮，我非常喜欢它。
有一次，姥姥家的花生被狡猾的老鼠给咬了，这可是姥姥辛辛苦苦用劳动种出的花生，，所以我姥姥非常的心疼又生气。
第二天，姥姥把猫抓到老鼠洞门口，让让老鼠不敢偷吃东西，一会儿，老鼠果然要出来偷吃偷吃东西了，小猫一眼看见，像一只老虎一样，猛的扑上去把老鼠给捉住了。姥姥非常高兴，还奖励了小黑猫很多小鱼吃。从此，姥姥家再也没有老鼠了。 我姥姥家的小黑猫是不是很能干，所以我非常喜欢它！
可爱的小皮克
孙宏政
小皮克是我家的一条黄色的小狗。它的眼睛圆圆的，
水汪汪的，到了晚上它的眼睛会发出蓝色的光。
小皮克他没事的时候就坐在地上尾巴就摇啊摇啊，
跑起来它的两只耳朵忽闪忽闪的可爱极了。
有的时候小皮克出去玩时我们不知道就把门关上
了，它就会用爪子敲门，有时候我们全家人都不在，
小皮克就坐在门旁等着，等我们回来了，他就跑过
来，还冲我们“汪汪”的叫着好像在说：“你们终于回
来了，让我等得好苦啊！”
我们家的小皮克是不是既聪明又可爱呀！
第三篇:《三年级上册习作《日记》教案》
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园五 习作教案
日记
教学目标：
1.了解日记的格式和内容。
2.激发写日记的兴趣，养成自觉写日记的习惯。
教学重点：
1. 日记的格式。
2. 选择合适的日记内容。
教学难点： 真实、清楚、通顺地记录所见所闻。《劝说》写一篇200字的日记
课前准备：课件 习作本
教学过程：
一. 直接导入
同学们，今天的习作课我们学写日记。《劝说》写一篇200字的日记
二．食品安全英语作文复习回顾，了解写日记的格式和内容。
什么是日记呢？
1.请看这是我们二年级上学期学过的课文《观察日记》，谁来说说这篇日记里写了什么呢？
2.指名回答。教师板书：看到的 做过的 想到的
作者把自己看到的、做过的像这样记录了下来，这就叫观察日记。
3. 大家再看这学期我们学的第四课——《日记一则》，这篇日记的内
容和刚才日记的有什么不一样呢？（作者把看到的内容摘抄下来，写出了自己读后的感受。）
在挫折中成长作文4. 同样是日记，（课件出示两篇课文）可以写自己看到的、做过的、想到的、还可以把自己读过的摘抄下来，写自己感受到的，看来我们的日记内容真是丰富呀！
5. 大家再看看这两篇日记，谁来说说写日记的格式？
6. 指名回答。教师板书：格式： 日期 天气
正文
看图片，教师指出这两种格式都可以，只要有日期和天气就行。 有了这些日期，就可以知道是哪一天写的，这就是日记！
教师归纳：刚才我们通过观察别人写的日记，知道了日记的格式——第一行正中间写上日期（星期）天气，第二行空两格写正文；日记的内容——可以写自己看到的、做过的、读过的、想到的。
三．讨论交流，选择日记内容。
如果要你写一篇日记，你想写什么呢？
学生先自己思考——再同桌交流——最后全班反馈
学生思考时，教师注意提示可以写今天早上的，也可以写以前的事。 教师总结：大家看这些图片（课件出示一组图片），我们日记的内容都是自己看到的、做过的、读过的、想到的、听到的……（教师给板书加上“听到的”和省略号。）内容可长、可短，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
下面请你写一篇日记。
四．学生习作——开始写日记，教师出示文稿纸：日记的格式。
教师巡视辅导。
五．指导评价：
选取2—3名学生日记，全班共同评价：
1. 日记格式
2. 日记的内容
3. 好词好句，标点是否正确，是否有错别字，语句是否通顺。
六．布置作业：
仔细修改自己的日记，然后读给家长听！
板书设计：
日记
格式： 日期 星期 天气
正文
内容：看到的、做过的、想到的、读过的、听到的……
第四篇:《劝说作文200字6篇》
篇一：劝说
动物是我们人类的朋友，我们应该和动物和平相处，可是看看现在我们人类都在做些什么，每天有多少动物死在我们人类的手下，有许多人为了个人挣钱，大量的捕杀动物，现在许多动物都已经灭绝了。
想想，如果没有猫头鹰，谁来捉田里的老鼠?没有青蛙，谁帮庄稼除掉害虫?没有穿山甲，谁来除掉破坏树木的白蚁?......这些有益动物，给人们贡献了多少力量，难道我们们就这样回报它们吗?
为了我们人类生活的更好，也为了整个生态平衡，让我们人类都放下手里的枪和刀，让我们跟动物和平相处，共同营造一个美好的大自然，这样我们的生活将是一片灿烂的阳光。
篇二：劝说
爸爸，您已经很长时间在电脑里"翱翔"了，在玩电脑游戏的你熬通宵，一夜难眠，问您问题您却不耐烦地说:"知道了，知道了，你别来烦我!"叫您吃饭，您也不理，只顾您自己玩游戏，现在的您根本不顾我们的感受，也不问我们心里的感受。您不知道我们心里是怎么想的。
爸爸，您别玩游戏了。为了玩游戏，您和妈妈大吵了一架，您弃门而去，我傻呆呆地站在那里，不知道该说什么好。
爸爸，您别玩游戏了。难道您没听说过一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死，经医生鉴定，属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。
爸爸，您别玩游戏了。再玩下去，会害死您的。
篇三：劝说
在我们的日常生活中，往往有许多事需要我们去劝说。【劝说作文200字6篇】劝说作文200字6篇。可是有许多人像劝说可不敢，怕别人不喜欢，觉得很烦。今天我们就来看一看如何去劝说的?
我的好朋友整天迷上网。而且她老玩电子游戏，每天不用功学习，一到考试就很慌张。又怕考不好，结果回到家里就被爸爸妈妈骂。后来，我告诉她:“你如果想成绩好过别人，你就要放弃电脑;你如果不想被骂，你就要多看书。”于是，她决定做一个好学生，好孩子。不要变回以前的那个她。
同学们，其实我们生活缺少劝说，多一份劝说，多一份习惯。让我们一起努力吧!
篇四：劝说
同学们好，今天我准备劝说喜欢上网常玩网络游戏的同学，我想告诉你们因为玩网上游戏的害处。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这是不争的事实，有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因为每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学因为每天受不良传言信息的影响，竟然铤 上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。 所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的 那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。 如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从娱乐中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗? 篇六：劝说爸爸戒烟 我的爸爸经常在家里吞云吐雾，我们全家都很不高兴，所以我就劝爸爸戒烟。 我翻出有关吸烟对人体危害的资料，:“吸一根烟，就减少一个小时的寿命。”说完，爸爸就说:“好!好!好!我听你的，不就是戒烟吗?我一定办到。”那时候我很高兴。【劝说作文200字6篇】作文 《劝说》写一篇200字的日记由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
本文来自高考资源网网络有害也有益，我们要有把握使用电脑。【劝说作文200字6篇】文章劝说作文200字6篇出自你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。听说你以前学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位;而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。