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心得体会,,两学一做,实事求是创新路篇一
2016年两学一做实事求是创新路心得体会

为切实把“两学一做”学习教育抓紧、抓实、抓细、抓出成效，昨日，我市召开区(市)县“两学一做”学习教育工作推进会，会上，武侯区、青羊区、简阳市等区(市)县就经验做法进行交流，现推出部分区(市)县的特色、亮点做法，供各地借鉴。

群众“下单”党员“接单”志愿服务网上搞定

武侯区实施“互联网+双报到”深化基层党建工作

武侯区坚持把学习教育作为全面从严管党治党的有力抓手，强化深学实做。其中，如何更好地发挥“双报到”党员的长处，增强服务的针对性和实效性?武侯区积极探索“互联网+双报到”模式，利用现代互联网技术，促进党员示范常态化长效化。目前，全区机关党组织和党员认领社区服务项目400余个，帮扶党员群众2000余人次。

据了解，目前，武侯区参加“双报到”的驻区机关、企事业单位、非公企业和社会组织党组织达800余个、党员1.6万余名。可是，社区有事不可能随时随地上门找单位党组织，机关单位党员八小时内工作在单位，八小时外又不好经常把他们请到社区来分派任务。这种面对面、点对点的机关党组织和党员传统的“双报到”模式，已难以适应党组织、党员“随时关注、随时参与、随时互动”的现实需要。这个党员联系服务群众“最后一公里问题”，也成为“双报到”活动的“软肋”。为此，武侯探索“互联网+双报到”模式，利用现代互联网技术，促进党员示范常态化长效化，效果也是立竿见影的。

武侯区玉林街道玉林北路社区党员爱心加油站里专门设立了一个居民群众“心愿收集点”，居民王大姐在这里写下了自己的“微心愿”：希望社区能开设老年人网络课堂。王大姐之所以提出这样的心愿，是基于社区建立了“互联网+双报到”服务平台，居民有问题，社区只需要放到互动平台上，“双报到”党员和党组织就会立即收到，有这方面资源和能力的党组织或党员就会积极认领。

武侯区相关负责人表示，探索“互联网+双报到”新模式，目的就是改变过去社区与“双报到”党组织和党员联系上的不紧密，以及服务项目对接不理想的状态，通过互联网平台把党组织和党员的力量集合起来，把各种服务资源整合起来，报到党组织、党员可以“随时关注、随时参与、随时互动”，从而实现“线上认领，线下服务，网内互动，网外解决”，快速、有效地推动“双报到”服务项目具体落地。

线上与线下结合网内与网外结合

青羊区强化宣传引导注重“两学一做”有形实效

日前，青羊区汪家拐街道“党员百分百”微课堂在“i·汪家”智慧生活平台党员能力培训室正式开课。辖区党员纷纷表示，通过微课堂的培训与学习，大家对“一个梦想、两大目标、三大主线、四个全面、五大理念”的治国理政新思想、新战略的重大意义有了更深刻的理解。对“党建+”引领多元治理，全面提升新常态下基层治理的智能化、信息化和现代化水平有了很多的认识。

“党员百分百”微课堂只是青羊区在“两学一做”学习教育中，注重舆论先行，强化宣传引导，通过线上与线下结合、网内与网外结合，积极营造学习教育浓厚氛围的一个缩影。在学习教育活动中，青羊区既立足有形的课堂，用好传统媒体、社区院落、广场景点等宣传阵地，又立足信息化，用好网络宣传平台。

“我们积极组织订阅‘共产党员’‘天府先锋’‘蓉城先锋’等微信易信，并通过‘青羊手机报’，覆盖全区2.7万余名党员干部;利用‘12371青羊手机党校’，覆盖1400余名基层党务工作者;建立‘青羊两学一做QQ群’，每天面向全区各级学习教育‘操盘手’，及时发布工作要求和动态信息。”青羊区相关人士告诉笔者，在运用多平台推介的同时，该区还坚持多层级推动，在区级层面，依托“锦绣青羊”“青羊党员宣传教育服务中心”微信公众号加大宣传;在部门街道，通过“青羊共青团”官方微博、“i·汪家”智慧党建平台等扩大覆盖。

强化宣传引导，注重有形的同时，如何实现有效呢?青羊区突出宣传民生导向，结合深入开展“走基层”活动和基层党组织“双强六好”示范建设，广泛宣传推广“心愿树”志愿服务、“妈妈家”社区服务等关爱民生项目，引导党员积极践行群众主体，推动基层服务型党组织建设;突出宣传作风导向，结合全区重大项目推进自查整改，引导党员干部自觉对标“四讲四有”合格党员标准，深化崇严尚实、风清气正的作风建设要求;突出宣传发展导向，结合省委、市委“两优一先”推荐评选，组织开展“美丽成都·锦绣青羊”党员示范行动，以区委遴选59名优秀年轻干部、后备人才赴青羊新城建设的主战场实践锻炼为契机，广泛开展创先争优活动和典型选树宣传，积极营造奋发有为促发展的浓厚氛围。

创新载体推动“两学一做”生动开展

新都区举行“主题活动月”活动力求“两学一做”有实效

“亲爱的市民朋友，赶快拿起你的手机或相机，将你眼中的共产党人的精彩瞬间定格，用镜头记录感动，与大家分享照片背后的动人故事，以感动带动行动，传递‘香城先锋’的强大力量!”昨日，新都区发出“香城先锋·在我眼里”市民随拍活动“征集令”。此活动是新都区“两学一做·学习提升月”九大主题活动之一。自“两学一做”学习教育开展以来，新都区依托区内资源，按照学习教育时间节点的任务要求，分类确定了“全面启动月”“规范推进月”“学习提升月”等“主题示范月”，策划组织系列主题活动，以“主题活动月月有”，主题示范、分类推动全区学习教育生动开展。

笔者从新都区了解到，目前，新都区以“主题示范月”推动“两学一做”学习教育，在基层党组织中开展“三亮双强三促进”党建创新增效行动;在全体党员中开展“美丽香城·党员示范行动”;在窗口单位和服务行业开展“争当服务标兵、争做香城先锋”活动，设立“党员先锋岗”，建立党员“七彩党员志愿服务队”，同时结合各专题学习讨论，还在全区广泛开展了先进典型的挖掘和评选、“读书征文”“演讲比赛”“微党课大赛”等形式多样的活动载体，持续营造学习教育氛围，调动激发学习热情，全面增强学习教育效果。

创新开设“四大课堂”常态性开展学习教育工作

金堂县把“两学一做”学习教育落到实处

金堂县创新开设了“四大课堂”，把“两学一做”学习教育作为落实从严治党要求、夯实基层基础、增强组织活力的重要抓手，扎实推进“两学一做”学习教育工作，使学习教育工作趋于常态化。

开设“党校课堂”“补钙壮骨”。金堂县依托县委党校、廉政文化创研基地等主阵地，举行县级重点培训班，通过严格集中教育培训制度、创新教育培训内容方式、开展培训效果评估等措施，带动全县各基层党组织提升党员教育水平。发挥乡镇、机关企事业单位和村(社区)党员活动室作用，围绕党性修养、素能提升等内容，开展党员经常培训。

开设“田间课堂”“惠民强基”。与农林、科技、民政、人力资源和社会保障等部门密切配合，结合城镇失业人员创业就业培训、农村劳动力转移培训、新型农民科技培训、再就业培训等，依托农技服务站和食用菌、冬草莓、脐橙、蓝莓等各类示范基地、培训基地，本地“土专家”党员技术人才深入田间地头，面对面、手把手地开展技术指导与科技示范。

开设“掌上课堂”“凝魂聚气”。依托手机等新媒体资源，通过订阅关注共产党员微信易信、蓉城先锋微信、“喂，金堂”等，党员开展形势政策、时政热点等自主学习;通过“12371”手机短信、金堂手机报等平台，向党员干部编发县委发展思路、重大工作和党章党规等相关信息1.6万余条。

开设“网络课堂”“立根固本”。依托村级远程教育站点，进一步扩大“想家”视频设备覆盖，在党组织和党员、外出务工人员和留守儿童、空巢老人之间，开展关爱教育;通过网络平台，组织党员开展网络在线学习;通过新媒体和传统媒体，开展正面宣传、先进典型等教育，特别在全县党员干部中掀起学习县级优秀党员、县人民法院法官周卫东同志“匡正济民草根情、忠诚凛然赤子心”先进事迹热潮，为广大党员践行“两学一做”树立了标杆、形成了正激励、聚起了正能量。

采取有效措施夯实打牢“学”这个基础

简阳市着力确保“两学一做”学习教育开好局、起好步

“‘两学一做’基础在学。”笔者了解到，简阳市牢牢把握“学要带着问题学”要求，着力夯实打牢“学”这个基础，确保“两学一做”学习教育开好局、起好步。

据介绍，“两学一做”活动中，简阳市主要通过瞄准薄弱环节，力保全员参与，着力解决“覆盖不全、覆盖不力”的问题;紧贴基层实际，优化学习内容，有效化解“不接地气、不受欢迎”的问题;聚焦工学矛盾，改进学习方法，着力解决“参学不齐、学时不够”的问题;坚持知行合一，注重实践实效，有效防止“学做分离、知行脱节”的问题。

“我们以党组织关系排查为契机，大力开展‘双战’活动，实施党员‘归队工程’，通过直接联系、人际查找、部门查询、平台搜寻等找回失联党员768名，确保学习教育落实到每个支部、覆盖到每名党员。”简阳市组织部相关负责人介绍。

此外，为保证用“大白话”讲清“大道理”，针对农村党员基数大、文化偏低等问等，全市统一编发口袋读本、学教知识卡6.2万册(张)，指导相关行业单位编印简明手册、实用读本，确保基层党员易接受、能理解。

笔者了解到，对于解决“参学不齐、学时不够”的问题，简阳市通过综合“集中讨论学+个人自主学”“领导带学+典型促学”“网上互动+线下行动”等灵活多样的方式确保学习落到实处。

“为保证活动达到实际效果，我们坚持分类指导，对9大领域做出具体、精准、差异化安排，例如在贫困村实施党员精准扶贫示范工程，全面推进学习教育。”该负责人介绍，简阳市还及时谋划开展“新起点、新征程、新目标、提素质、提能力、提形象”“三新三提”大讨论，动员全市党员干部主动对标合格党员标准，切实抓好简阳整体交由成都代管、建设天府国际机场、乡镇领导班子换届、打赢脱贫攻坚战等各项工作，推动简阳加快发展。

心得体会,,两学一做,实事求是创新路篇二
2016年党员实事求是创新路心得体会3000字

“小平小道”紧邻江西省南昌市的新建县，看似一条普通的泥土小道，它一头连着南昌陆军学院将军楼，一头连着新建县拖拉机配件修造厂。1969年10月到1973年2月，邓小平同志曾被下放到这里劳动改造，每天往返在这条布满杂草的小道上，一走就是三年零四个月。“小平小道”由此得名。有人说，正是这段波折的岁月，使他萌生了改革开放、民族复兴的伟大设想。

按照学院“两学一做”部署，在“实事求是创新路”专题学习过程中创新学习模式，接收革命传统教育，7月3日第十支部全体党员来到新建县“小平小道”接收革命传统教育。首先来到小平小道陈列馆，听解说员讲解壮士一去邓小平同志在逆境中鉴定党员信念，构思改革开放新路，建设中国特色社会主义伟大构想的历程；然后在邓小平同志铜像前合影，缅怀老一辈革命家优良传统；最后重走“小平小道”，按照习近平同志系列讲话精神，在实事求是创新路方面进行讨论构思。

本次学习活动，第十支部7名党员接收了老一辈共产党员精神洗礼，增强了凝聚力，特别体会了邓小平同志“三起三落”逆境中坚定信念，对党忠诚的精神，一致认为在当前国家经济发展的新常态下，在水利学院过渡转型期，要贯彻新的发展理念，高举改革创新旗帜，实事求是，敢于担当作为，以党员的标准严格要求自己。院党委委员、副院长徐桂珍同志作为普通党员参加了本次支部活动。

　近段时间以来，我按照要求重温了党章、党规，认真学习了习近平总书记系列重要讲话及省委、市委编印下发的学习资料，参加了市委安排的系列学习活动，观看了《筑梦路上》纪录片，进一步加深了对“实事求是闯新路”的理解。我结合自身学习情况，谈“三点认识”和“四点体会”。

　　一、三点认识

　　(一)实事求是、敢闯新路，是筑梦历程的经验总结。我们观看的《筑梦路上》纪录片脉络清晰地显示：从南昌起义、井冈山斗争、万里长征，到浴血抗战、解放全中国，毛泽东等老一辈无产阶级革命家，坚持实事求是、调查研究，将马克思主义普遍真理同中国革命具体实践紧密结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，最终赢得了革命胜利，建立了新中国，为实现民族复兴构筑了制度基础和道路保证。

　　(二)实事求是、敢闯新路，是发展改革的具体要求。习近平总书记强调，革命如此，建设和改革也如此，都必须从实际出发，敢于开辟前人没有走过的路。实事求是，要求了解实际、掌握实情;敢闯新路，必须敢担风险、敢于创新。从农村改革起步到建立社会主义市场经济体制，从解决温饱到总体小康、再迈向全面小康，我们党之所以能在各个历史时期坚持真理、修正错误、勇于变革，就是因为拥有实事求是、敢闯新路的宝贵精神品格。

　　(三)实事求是、敢闯新路，是推进工作的基本方法。实事求是与解放思想、敢闯新路是辩证统一的。实事求是是解放思想、敢闯新路的前提，要求我们坚持一切从实际出发，坚持在实践中检验真理、发展真理;实事求是的目的是为了更好地解放思想、敢闯新路。实事求是，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。改革开放30多年历程告诉我们，只有坚持实事求是、敢闯新路，才能冲破教条主义和经验主义的禁锢，不断开创发展新局面。

　　二、四点体会

　　通过这次专题学习，感觉有触动、有启发。我认为，坚持“实事求是闯新路”，在实际工作中要解决好“四个方面”的问题：

　　一是解决好认识不清的问题。习近平总书记强调，坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，就是了解实际、掌握实情;关键在于“求是”，就是探求和掌握事物发展的规律。没有调查就没有发言权，没有调查也没有决策权。要求我们坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，注重运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决面临的实际问题。深入系统调查研究，深入基层了解情况，深入群众听取意见，使各项决策和各方面工作符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。

　　二是解决好勇气不足的问题。习近平总书记指出，敢不敢坚持实事求是，考验着我们的政治立场，考验着我们的道德品质，始终是领导干部党性纯不纯、强不强的一个重要体现。坚持实事求是，要有光明磊落、无私无畏、以事实为依据、敢于说出事实真相的勇气和正气，及时发现和纠正认识上的偏差、决策中的失误、工作中的缺点，及时发现和解决存在的各种矛盾和问题。要求我们敢于为地方发展负责、为群众利益担当，解放思想、与时俱进，破解难题，化解矛盾，形成“敢闯、敢干、敢拍板，敢抓、敢管、敢落实”的氛围，尽好为官一任、造福一方的责任。

　　三是解决好能力不够的问题。愿不愿、敢不敢坚持实事求是，体现的是领导干部的思想水平;能不能、会不会坚持实事求是，体现的是领导干部的工作能力和领导水平。实事求是，就是要正确处理好“不唯上”与“不违上”的关系。既要加强政策理论学习，把上级精神吃透、搞准，不出偏差;又要加强调查研究，把本地本部门的“家底”摸透，搞清楚优势、短腿以及潜力在哪里，充分发挥比较优势，扬长避短。敢闯新路，就是要把上级精神与本地实际结合起来，把主观与客观结合起来，把理论和实践结合起来，真正使上级精神落地生根，创造性地推进落实工作，从而实现各项工作的创新发展。

　　四是解决好作风不实的问题。习近平总书记强调，讲老实话、办老实事、做老实人，是坚持实事求是的作风保证。要讲实情，就是讲事物的本来面貌，讲真话、讲真理;出实招，不喊虚无缥缈的口号，不提好高骛远的目标，不做脱离实际的决策;办实事，从点滴入手、从具体做起，力戒形式主义、官僚主义，力戒空谈;求实效，一步一个脚印地干，一锤接着一锤地敲，脚踏实地、稳扎稳打地向前推进，做出实实在在的业绩。

心得体会,,两学一做,实事求是创新路篇三
两学一做学习研讨心得体会

突出问题导向 防止花里胡哨中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在广东调研时指出，“两学一做”基础在学，要把自己摆进去，联系实际认真学习党章党规确立的遵循和规范，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本要求。要对准问题去、带着问题改，把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，具体化、接地气、见实效，防止搞没有实质内容、花里胡哨的东西，防止形式主义、走过场。

“华而不实，怨之所聚也”。开展“两学一做”，推动全面从严治党向基层延伸，必须去除浮躁之心，出真招、动真格、见真章、求真效，静下心来学，沉下心来做。云山同志的这一讲话，对各级党组织正确开展“两学一做”学习教育活动，切实防止形式主义、走过场，作出了明确要求和工作指引。

开展“两学一做”，最根本的是要解决问题，最要不得的是形式主义。正因为如此，习近平总书记强调“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”。只有突出问题导向，“一把钥匙开一把锁”，找准病灶，医好痛点，“两学一做”才能真正推动全面从严治党向基层延伸。

习近平总书记反复强调“工作作风上的问题绝对不是小事”，反复强调要“崇尚实干、狠抓落实”。能否突出问题导向、抓好抓实“两学一做”，避免走过场和形式主义，是对各级党组织工作作风的又一次检验。形式主义是最顽固的作风积弊。经过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等之后，形式主义已大为收敛。但是，收敛不等于绝迹，不可丝毫轻敌。 形式主义的一个最大特点就是“无实事求是之意，有哗众取宠之心”。有的党员干部对形式主义这一套轻车熟路，也曾经尝到过甜头，所以一有机会和环境就故态复萌，乔装打扮，招摇过市，在“两学一做”中也已经露出苗头。比如有的人把学习当成装门面，不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，既不联系思想实际也不联系工作实际，虽然讲起来头头是道、天花乱坠，但学而不思，学而不信，学而不行；有的在形式上挖空心思、虚张声势，搞花架子，以上电视登报纸博表扬为目的，追求表面的轰轰烈烈，唯独忘了初衷和实际效果。最近媒体披露的诸如铺红地毯种树、洞房抄写党章之类的形式，其实就是“搞没有实质内容、花里胡哨的东西”，任凭怎么自圆其说，都难掩其中有诈，甚至滑稽可笑。群众的眼睛是雪亮的。在新的舆论环境下，切不可自鸣得意地将那些改头换面过的形式主义的物事兜售于众，否则其结果往往适得其反，甚至自取其辱。

“两学一做”，推动全面从严治党向基层延伸，不能心浮气躁、急功近利，不能满足于“树个典型、搞个示范”，不能重形式走过场，更不能弄虚作假。“两学一做”力戒形式主义，就必须在对准问题去、带着问题改上具体化、接地气、见实效，有的放矢地查摆问题、整改问题，真正把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，进一步密切党和人民群众的血肉联系。要采取各种有效方法让形式主义的“隐身衣”“化妆术”无处遁形，对那些“工作一阵风，结果一场空”的党员干部要坚决依纪依规予以处理，真正从严从实推进党的基层组织建设，毫不含糊地把总书记“凡是作出的承诺、立下的军令状都说一件、干一件、成一件”的指示落到实处。

心得体会,,两学一做,实事求是创新路篇四
近期“两学一做”学习教育心得体会

近期“两学一做”学习教育心得体会

开展“两学一做”，基础在学、关键在做，只有坚持两者的有机结合，才能在党规党纪面前知敬畏守规矩，才能促使党员干部始终保持良好精神状态和工作作风投入到干事创业中，才能真正为群众谋福祉、办实事。作为一名党员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。下面，结合近期在“两学一做”学习教育中的所思、所感、所悟，谈谈个人学习体会：

一、注重学习效果，不做“虚名党员”

列宁曾说过：“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。”在我们6800多万这个大党的队伍里，绝大多数党员都是好的、合格的，然而确有少数“徒有虚名”。处在高层、重要领导岗位的党员如果存在上述问题，那会对党的形象、政治影响等造成极大伤害和极大损害；处在基层的党员干部则会让老百姓失去希望和失去信心。“虚名党员”对党的认识模糊，宗旨意识淡薄，缺乏党的意识，缺乏信仰，更可怕的是不如普通群众的思想觉悟，甚至违纪违法、起反作用。这就是延安整风期间毛主席深刻指出的“许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。”这句话今天仍具有很强的现实针对性。

我和书的故事500字

徒有虚名的党员就是不合格党员。对于这样的党员，就是要

在“两学一做”中勤加改造、革故鼎新。不做“虚名党员”既靠组织，也靠个人。组织有教育管理的责任，使他们不游离于党的纪律约束之外，做到守党的规矩。全面从严治党，每个党组织、每名党员都在其中、不能例外。中央为什么提出“四种形态”？就是为了惩前毖后、治病救人，真正体现对党员的严格要求和关心爱护，对“常态、大多数”强调监督教育管理的平日之功。就党员个人而言，要按照党章要求去做，把身上不良的东西彻底改掉。如，有的党员因离原单位较远，退休后平时基本不参加组织活动，通知到他总是有不参加的种种理由；有的连缴纳党费的意识都没有，总是要组织提醒或上门收取，更有甚者，提醒、上门好像有些不耐烦，就要求单位直接从工资中扣除，试问：党章是这样规定的吗？退一步说，将来工资归社保了发放了，你会由社保部门扣还是由代发银行扣？像这类党员就是典型的“虚名”，如果不听教育、不去改正，还能留在党内？

欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。党员都是党内一员，是平等的，没有上层、基层之分，也没有干部、百姓之分，更没有高低、贵贱之分。“四讲四有”集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。我们要牢牢记住入党宣誓时举起右手那一刻的庄严承若。那承诺，掷地有声；那承诺，一诺千金；那承诺，决不后悔！

二、以“党章党纪在我心”勾勒理想人生

关于战争的新闻

党章要经常学、反复学，用心去体味，这样就会越学越有味、

越学越具体、越学越深入。学习、思考、实践、感悟是循环往复的过程，只有真正形成了觉悟，才能做到理想信念宗旨的坚定性。当下，开展“两学一做”就是在落实政治建党，以思想建设筑牢拒腐防变、抵御西方腐朽思想侵蚀，以“党章党纪在我心”勾勒理想人生。“两学一做”工作以“重温入党誓词”“学党章党纪”开局，就是要培育“党章意识”“党性意识”，拾回曾经的记忆，唤醒初衷、方铸本心。当初申请加入党组织，庄严宣誓，心潮澎湃、思绪万千，激动之情难以言表！是人生最幸福的时刻，是人生的一次洗礼和净化，也是人生的一次重大转折。光阴似箭、时光荏苒，当再次举起右手，庄严宣誓，重温誓词，庄重鲜活的每一字、每一句，这“章”、这“纪”，仿佛又回到人生的起点，令人肃穆、百感交集……

“两学一做”必须思考“我为什么要入党，我为党做了什么，我能够给党留下什么……”在新时期，如何将“初心”化作“本心”，成为能担大任、敢打胜仗的合格党员？在“两学一做”工作中，开始领悟并找到答案，通过重温“入党誓词”、党章党纪，意识到党章党纪要铭记于心、烙印于脑，做到不偏颇、不迷航，方能成为一名真正的共产党员，一名无愧于先锋模范的合格党员。孔子说“有信而立”，“入党宣誓”就是对党作出的郑重承诺，如同雕刻在“五线谱”上至死不渝的誓言，是荣誉也是责任，是担当也是使命，是情怀也是激励。承诺大于天、重于生命，重诺守信是做人的道理，也是党员立身之本，对党忠诚、殚精竭虑、无私奉献。当下学习党章党纪，要学而思、思而悟、悟而行，争当合格党员。做

老蔡

“合格党员”就得高标准严要求。曾子日“日三省乎己”，作为一名党员要勤学党章党纪，常去碰触、常去反省，才会常有所得，心之有臧、方能成引，引则有行、行能攒嘉。党员意识要精心培育、日趋渐浓，勤奋工作、勤劳耕耘，做一个对国家对人民有用的人，方无愧于党员“先锋模范”称号，面对党旗能自豪地说：“我是一名‘合

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