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心得体会实事求是创新路篇一
2016年两学一做实事求是创新路心得体会

为切实把“两学一做”学习教育抓紧、抓实、抓细、抓出成效，昨日，我市召开区(市)县“两学一做”学习教育工作推进会，会上，武侯区、青羊区、简阳市等区(市)县就经验做法进行交流，现推出部分区(市)县的特色、亮点做法，供各地借鉴。

群众“下单”党员“接单”志愿服务网上搞定

武侯区实施“互联网+双报到”深化基层党建工作

武侯区坚持把学习教育作为全面从严管党治党的有力抓手，强化深学实做。其中，如何更好地发挥“双报到”党员的长处，命题增强服务的针对性和实效性?武侯区积极探索“互联网+双报到”模式，利用现代互联网技术，促进党员示范常态化长效化。目前，全区机关党组织和党员认领社区服务项目400余个，帮扶党员群众2000余人次。

据了解，目前，武侯区参加“双报到”的驻区机关、企事业单位、非公企业和社会组织党组织达800余个、党员1.6万余名。可是，社区有事不可能随时随地上门找单位党组织，机关单位党员八小时内工作在单位，八小时外又不好经常把他们请到社区来分派任务。这种面对面、点对点的机关党组织和党员传统的“双报到”模式，已难以适应党组织、党员“随时关注、随时参与、随时互动”的现实需要。这个党员联系服务群众“最后一公里问题”，也成为“双报到”活动的“软肋”。为此，武侯探索“互联网+双报到”模式，利用现代互联网技术，促进党员示范常态化长效化，效果也是立竿见影的。

武侯区玉林街道玉林北路社区党员爱心加油站里专门设立了一个居民群众“心愿收集点”，居民王大姐在这里写下了自己的“微心愿”：希望社区能开设老年人网络课堂。王大姐之所以提出这样的心愿，是基于社区建立了“互联网+双报到”服务平台，居民有问题，社区只需要放到互动平台上，“双报到”党员和党组织就会立即收到，有这方面资源和能力的党组织或党员就会积极认领。

武侯区相关负责人表示，探索“互联网+双报到”新模式，目的就是改变过去社区与“双报到”党组织和党员联系上的不紧密，以及服务项目对接不理想的状态，通过互联网平台把党组织和党员的力量集合起来，把各种服务资源整合起来，报到党组织、党员可以“随时关注、随时参与、随时互动”，从而实现“线上认领，线下服务，网内互动，网外解决”，快速、有效地推动“双报到”服务项目具体落地。

线上与线下结合网内与网外结合

青羊区强化宣传引导注重“两学一做”有形实效

日前，青羊区汪家拐街道“党员百分百”微课堂在“i·汪家”智慧生活平台党员能力培训室正式开课。辖区党员纷纷表示，通过微课堂的培训与学习，大家对“一个梦想、两大目标、三大主线、四个全面、五大理念”的治国理政新思想、新战略的重大意义有了更深刻的理解。对“党建+”引领多元治理，全面提升新常态下基层治理的智能化、信息化和现代化水平有了很多的认识。

“党员百分百”微课堂只是青羊区在“两学一做”学习教育中，注重舆论先行，强化宣传引导，通过线上与线下结合、网内与网外结合，积极营造学习教育浓厚氛围的一个缩影。在学习教育活动中，青羊区既立足有形的课堂，用好传统媒体、社区院落、广场景点等宣传阵地，又立足信息化，用好网络宣传平台。

“我们积极组织订阅‘共产党员’‘天府先锋’‘蓉城先锋’等微信易信，并通过‘青羊手机报’，覆盖全区2.7万余名党员干部;利用‘12371青羊手机党校’，覆盖1400余名基层党务工作者;建立‘青羊两学一做QQ群’，每天面向全区各级学习教育‘操盘手’，及时发布工作要求和动态信息。”青羊区相关人士告诉笔者，在运用多平台推介的同时，该区还坚持多层级推动，在区级层面，依托“锦绣青羊”“青羊党员宣传教育服务中心”微信公众号加大宣传;在部门街道，通过“青羊共青团”官方微博、“i·汪家”智慧党建平台等扩大覆盖。

强化宣传引导，注重有形的同时，如何实现有效呢?青羊区突出宣传民生导向，结合深入开展“走基层”活动和基层党组织“双强六好”示范建设，广泛宣传推广“心愿树”志愿服务、“妈妈家”社区服务等关爱民生项目，引导党员积极践行群众主体，推动基层服务型党组织建设;突出宣传作风导向，结合全区重大项目推进自查整改，引导党员干部自觉对标“四讲四有”合格党员标准，深化崇严尚实、风清气正的作风建设要求;突出宣传发展导向，结合省委、市委“两优一先”推荐评选，组织描写父亲的诗句开展“美丽成都·锦绣青羊”党员示范行动，以区委遴选59名优秀年轻干部、后备人才赴青羊新城建设的主战场实践锻炼为契机，广泛开展创先争优活动和典型选树宣传，积极营造奋发有为促发展的浓厚氛围。

创新载体推动“两学一做”生动开展

新都区举行“主题活动月”活动力求“两学一做”有实效

“亲爱的市民朋友，赶快拿起你的手机或相机，将你眼中的共产党人的精彩瞬间定格，用镜头记录感动，与大家分享照片背后的动人故事，以感动带动行动，传递‘香城先锋’的强大力量!”昨日，新都区发出“香城先锋·在我眼里”市民随拍活动“征集令”。此活动是新都区“两学一做·学习提升月”九大主题活动之一。自“两学一做”学习教育开展以来，新都区依托区内资源，按照学习教育时间节点的任务要求，分类确定了“全面启动月”“规范推进月”“学习提升月”等“主题示范月”，策划组织系列主题活动，以“主题活动月月有”，主题示范、分类推动全区学习教育生动开展。

笔者从新都区了解到，目前，新都区以“主题示范月”推动“两学一做”学习教育，在基层党组织中开展“三亮双强三促进”党建创新增效行动;在全体党员中开展“美丽香城·党员示范行动”;在窗口单位和服务行业开展“争当服务标兵、争做香城先锋”活动，设立“党员先锋岗”，建立党员“七彩党员志愿服务队”，同时结合各专题学习讨论，还在全区广泛开展了先进典型的挖掘和评选、“读书征文”“演讲比赛”“微党课大赛”等形式多样的活动载体，持续营造学习教育氛围，调动激发学习热情，全面增强学习教育效果。

创新开设“四大课堂”常态性开展学习教育工作

金堂县把“两学一做”学习教育落到实处

金堂县创新开设了“四大课堂”，把“两学一做”学习教育作为落实从严治党要求、夯实基层基础、增强组织活力的重要抓手，扎实推进“两学一做”学习教育工作，使学习教育工作趋于常态化。

开设“党校课堂”“补钙壮骨”。金堂县依托县委党校、廉政文化创研基地等主阵地，举行县级重点培训班，通过严格集中教育培训制度、创新教育培训内容方式、开展培训效果评估等措施，带动全县各基层党组织提升党员教育水平。发挥乡镇、机关企事业单位和村(社区)党员活动室作用，围绕党性修养、素能提升等内容，开展党员经常培训。

开设“田间课堂”“惠民强基”。与农林、科技、民政、人力资源和社会保障等部门密切配合，结合城镇失业人员创业就业培训、农村劳动力转移培训、新型农民科技培训、再关于的英语就业培训等，依托农技服务站和食用菌、冬草莓、脐橙、蓝莓等各类示范基地、培训基地，本地“土专家”党员技术人才深入田间地头，面对面、手把手地开展技术指导与科技示范。

开设“掌上课堂”“凝魂聚气”。依托手机等新媒体资源，通过订阅关注共产党员微信易信、蓉城先锋微信、“喂，金堂”等，党员开展形势政策、时政热点等自主学习;通过“12371”手机短信、金堂手机报等平台，向党员干部编发县委发展思路、重大工作和党章党规等相关信息1.6万余条。

开设“网络课堂”“立根固本”。依托村级远程教育站点，进一步扩大“想家”视频设备覆盖，在党组织和党员、外出务工人员和留守儿童、空巢老人之间，开展关爱教育;通过网络平台，组织党员开展网络在线学习;通过新媒体和传统媒体，开展正面宣传、先进典型等教育，特别在全县党员干部中掀起学习县级优秀党员、县人民法院法官周卫东同志“匡正济民草根情、忠诚凛然赤子心”先进事迹热潮，为广大党员践行“两学一做”树立了标杆、形成了正激励、聚起了正能量。

采取有效措施夯实打牢“学”这个基础

简阳市着力确保“两学一做”学习教育开好局、起好步

“‘两学一做’基础在学。”笔者了解到，简阳市牢牢把握“学要带着问题学”要求，着力夯实打牢“学”这个基础，确保“两学一做”学习教育开好局、起好步。

据介绍，“两学一做”活动中，简阳市主要通过瞄准薄弱环节，力保全员参与，着力解决“覆盖不全、覆盖不力”的问题;紧贴基层实际，优化学习内容，有效化解“不接地气、不受欢迎”的问题;聚焦工学矛盾，改进学习方法，着力解决“参学不齐、学时不够”的问题;坚持知行合一，作文800注重实践实效，有效防止“学做分离、知行脱节”的问题。

“我们以党组织关系排查为契机，大力开展‘双战’活动，实施党员‘归队工程’，通过直接联系、人际查找、部门查询、平台搜寻等找回失联党员768名，确保学习教育落实到每个支部、覆盖到每名党员。”简阳市组织部相关负责人介绍。

此外，为保证用“大白话”讲清“大道理”，针对农村党员基数大、文化偏低等问等，全市统一编发口袋读本、学教知识卡6.2万册(张)，指导相关行业单位编印简明手册、实用读本，确保基层党员易接受、能理解。

笔者了解到，对于解决“参学不齐、学时不够”的问题，简阳市通过综合“集中讨论学+个人自主学”“领导带学+典型促学”“网上互动+线下行动”等灵活多样的方式确保学习落到实处。

“为保证活动达到实际效果，我们坚持分类指导，对9大领域做出具体、精准、差异化安排，例如在贫困村实施党员精准扶贫示范工程，全面推进学习教育。”该负责人介绍，简阳市还及时谋划开展“新起点、新征程、新目标、提素质、提能力、提形象”“三新三提”大讨论，动员全市党员干部主动对标合格党员标准，切实抓好简阳整体交由成都代管、建设天府国际机场、乡镇领导班子换届、打赢脱贫攻坚战等各项工作，推动简阳加快发展。

心得体会实事求是创新路篇二
2016年实事求是创新路心得体会2000字

　　红色政权理论中，毛泽东的独特性理论创造体现在哪里呢?简言之，就是“工农武装割据”的思想。毛泽东在论证中国红色政权存在和发展条件的基础上，提出了“一个重要的思想”——“工农武装割据”的新概念。以下是小编带来的实事求是闯新路心得体会，希望对你有帮助。

　　在1927年夏秋期间，全党都在苦斗，都在探索扭转败局、振兴革命的路子。但这时候党的工作重心是在城市，是以苏联为楷模，企图通过中心城市的暴动，达到夺取政权的战略目的。党的八七会议后，虽然确定了武装反抗国民党反动派和开展土地革命的总方针，但仍把武装起义的着眼点放在城市。以湘赣边的秋收暴动为例，中央就明示应“集中军力，扑城取长沙”，至于湘南、湘中的军事行动，也是“夺取唐、许的武装，然后向长沙发展”。作为秋收暴动主要领导人的毛泽东，之所以能够突破这种传统观念，以井冈山为起点，开创革命的新道路，我们从引兵井冈以及毛泽东领导的井冈山革命根据地土地革命的过程可以看出，它的思想基础就是根据实际作出正确选择的科学态度。

　　八七会议后第一个上山下乡的中央委员

　　八七会议结束以后，临时中央政治局于8月9日举行第一次会议，对各地的工作进行了大略的讨论。认为湖南省委没有勇敢接受共产国际对中国共产党的批评，对土地问题只主张没收大地主的土地，甚至还只是政治的没收，这是根本与中央的政策相冲突的。因此，临时中央政治局决定改组湖南省委，派彭公达和毛泽东两人回湘召集旧省委，宣传中央新政策，传达八七会议精神，全权负责改组湖南省委，并指定彭公达为新的省委书记。

　　据彭公达在1927年10月8日给中央的报告中记载：“公达11日回湖南，泽东12日在汉动身，约定13日到长沙，15日召集会议。后因泽东同志13日没有到长沙，会议日期改为16日。到了16日，到会的人都齐全，唯泽东一人未到。”

　　毛泽东到哪里去了?他到长沙县清泰乡板仓作农民土地问题调查去了。他是八七会议后第一个上山下乡的中央委员。

　　毛泽东是我党从事农民运动的专家，担任过中华全国农民协会临时执委会常委、第六届农民运动讲习所所长，对农民问题颇有研究且极为关心。1927年1月4日至2月5日，他曾对湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，作过32天的考察，于2月6日向中央写了一份长篇报告——《湖南农民运动考察报告》，在党内引起极大反响。

　　毛泽东对这次板仓之行，曾于1927年8月20日给中央写了一封信。信中写道：“我这回从长沙清泰乡(亲到)、湘潭韶山(有农民五人来省)两处乡村的农民调查中，知道湖南的农民对于土地问题一定要全盘解决。昨日与乡下来几位农民同志会商，征询他们意见的结果，拟出土地纲领数条。”接着列出了他亲自拟订的有关土地问题的四条纲领性意见。

　　在板仓，毛泽东还召集当地农民钟庆生等6人在杨开慧家召开了座谈会。6个调查对象中有农民四人，篾匠一人，教师一人。毛泽东向他们询问了当年收成、本地自耕农、半自耕农、雇农各占多少等问题，农民们都一一反映了当地的情况及农民的意愿。调查会结束时，那位教师问毛泽东：“今后行踪，作何打算?”毛泽东回答说：“准备走遍四府，建立数万精兵。”

　　值得一提的是，毛泽东在致中央的信中，还明确地提出“国民党旗子已成军阀的旗子，只有共产党旗子才是人民的旗子”的口号，并“断定国民党的旗子真不能打了，再打则必会再失败”。

　　毛泽东这一思想的升华，是他长期从事农民运动，注重社会调查，充分了解国情、民情的结果。具有如此鲜明的观点，在当时党内是独一无二的。也正是在这种思想的指导下，秋收起义公开扬起共产党的旗子，勇敢地向国民党反动派实行公开的挑战。

　　根据实际情况退出战斗以保存实力

　　秋收暴动的军事行动从1927年9月9日开始，到9月17日局势已经明朗化了。各路部队都遭到了不同程度的损失。这时候，是按原订的战略计划集中各部队再夺浏阳，攻取长沙，还是退出战斗以保存实力，毛泽东看得很清楚。湘敌迅集重兵向浏阳压来，如果以起义军弱小的兵力及差劣的装备与之硬拼，完全有被消灭之虞。他在浏阳上坪与卢德铭等人紧急商议，决定撤出战斗，退往萍乡再说。9月l9日，各路部队会合于文家市。前委召开会议研究下一步的行动方向。毛泽东系统地发表了意见，主张作战略退却，沿着湘赣边界退到湖南去，其理由是中央已有布置：湘鄂粤赣四省的秋收暴动，应响应南昌兵变，前敌委员会要分兵一团或二团到湖南占据郴、宜、汝一带。师长余洒度也作了发言，他认为平江并非失败，败在不反攻，并抬出中央、湖南省委的指示及原订的战略计划，提出现在不是退的问题，而是要再次取浏阳攻打长沙。但毛泽东以理服人，征得了多数委员的支持，最终形成退往湘南的决议。

　　调查研究是进行土地革命的前提

　　毛泽东是注重调查研究的先行者。早在大革命时期，他就通过对中国社会各阶级的现时状况、对革命的态度以及在农村开展农民运动做过大量的调查分析，掌握了第一手材料，并在此基础上撰写了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》两篇极为重要的文章，并开始将目光转向农村。

　　1927年9月25日，工农革命军在芦溪冲破敌人的伏击后进入莲花县境。晚上，毛泽东不顾鞍马劳顿召开调查会听取甘明山、贺国庆等关于莲花、永新一带敌情及地势的汇报;1927年11月工农革命军攻打茶陵时，毛泽东因脚伤没能去茶陵，就到步云山附近的洋桥湖、坝上一带搞社会调查，然后，将获得的材料整理成文，取名为《宁冈调查》;1928年2月下旬，毛泽东又在永新县一带的塘边及附近的几个村庄，作深入细致的社会调查，并写下了《永新调查》。

　　土地政策的制定是当时边界开展土地斗争中的一个最为棘手的问题。开始时，无章可循，全靠摸索。如在没收对象问题上，是没收一切土地，还是只没收地主的土地?在分配标准问题上，是按人口标准平均分配，还是按劳动力标准分配?或是两者兼顾?在分配区域问题上，是以乡为单位分配，还是以村或是以区为单位分配?在土地所有权问题上，分配后的土地所有权是归苏维埃政府所有，还是归农民所有?土地能否自由买卖、租赁?如何区别对待中间阶级?地主要不要分田等等，都需要作出正确的回答。可是，土地革命这一大课题，在当时全党及各个根据地都在探索阶段，并无成法可循。而井冈山根据地自创立以来，几个月间都与组织失去联系，党的六大决议直至1928年11月才送至井冈山。这就必须一切从实际出发，摸索出一条新路。

　　正是由于毛泽东和边界党组织注重了社会调查研究，倾听了群众的要求，才比较正确、科学地解决了这些实际问题。如在土地分配标准问题上，边界执行的还是以人口平均分配的方法。后“依中央办法，改以劳动力为标准”，但“能劳动的比不能劳动的多分一倍”，依然照顾了老人与小孩。在《井冈山土地法》颁布时，人口与劳动力两个标准都采用了，并提出：“两个标准，以第一个为主体，有特殊情形的地方，得适用第二个标准。”这就既切合了边界的实际，又与中央的政策相吻合，做到了二者有机的统一，受到根据地广大贫苦农民的拥护。

　　毛泽东除自己从事调查外，还要求红军及地方干部直接参与此方面工作，作为一项任务来完成。曾志在《回忆在井冈山的战斗生活》中讲道：“毛泽东在行军路上很注意调查研究。收集沿途的情况，这是毛主席亲自布置我做的第一件事。”在1927年11月间开办工农革命军军官教导队时，毛泽东还要求教导队学员下到古城、新城、茅坪一带进行调查。调查的内容很广，如：行政区划、人口、阶级、土客籍矛盾、土地占有情况、文化风俗等一概都要了解，然后填写调查表。部队干部战士在一个地方作了调查以后，都要上报。经过调查，我们处理各种问题，解决各种问题，就能分清敌友，团结多数。

　　提出了中国革命红色政权的理论

　　毛泽东在井冈山斗争时期不仅解决了根据地创建过程中的一系列重大实践问题。而且进行了伟大的理论创新。理论创新的成果和标志，就是提出了中国革命红色政权的理论，这个理论的载体就是毛泽东在井冈山斗争时期撰写的三篇著作《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》。毛泽东在井冈山斗争时期创造性地提出“工农武装割据”的思想和概念，形成红色政权理论，绝非偶然，有其历史背景。

　　“八月失败”后边界形势十分严峻，红军和根据地损失惨重。这时，党和红军内部就有部分同志被暂时的挫折所迷惑，对革命前途悲观失望，思想上产生动摇，直至发出“红旗到底打得多久”的疑问。“红旗到底打得多久”这句话最初是杨岳彬说出来的。杨岳彬是湖南华容人，此人能说会道，爱在公开场合表露自己，由于善于刻钢板、作画，时任第三十一团团部宣传干事。一天，第三十一团第一营营长员一民找到杨岳彬，要他为一营添置一面红旗。杨岳彬正与红军医院的党代表曹嵘等人闲聊得起劲，听了很不耐烦，回答道：“置什么红旗，这红旗还不知道打得下去吗?”由于当时军队内的悲观思想早已存在，所以杨岳彬颇怀不满的一句话一时不胫而走，使得当时的右倾悲观情绪火上添油。1928年在井冈山任第二十八团团长的林彪也常发牢骚说，天天吃南瓜，能打得天下吗?一个井冈山，十个井冈山也是空的。进而他也提出“井冈山红旗到底打得多久”的疑问。对于边界盛行的“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东敏锐地感觉到，这不是一个人、两个人的问题，而是一种右倾悲观情绪和思潮。不回答这个问题，革命难以为继。

　　为了从理论上回答党和红军内“红旗到底打得多久”的疑问，科学地分析小块红色政权能够长期存在和发展的客观依据，毛泽东运用马克思列宁主义的基本原理，结合井冈山武装割据的实际，创造性地提出了红色政权理论。

　　1928年5月至10月，毛泽东在当时的宁冈茅坪八角楼上写下了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇光辉著作，详尽分析了中国革命的特点，论证了中国的红色政权存在和发展的原因及工农武装割据思想。在论证的基础上毛泽东进一步大胆预见：“不但小块红色区域的长期存在没有疑义，而且这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”

　　1930年1月5日，毛泽东为了批判党内存在的悲观思想，给林彪写了一封信，原题为《时局估量和红军行动问题》，这封信就是后来收入《毛泽东选集》第一卷的《星星之火，可以燎原》。毛泽东在信中批评了林彪的错误思想。在信中，毛泽东运用唯物辩证法，科学分析了国内政治形势和敌我力量对比，批判了夸大革命力量的盲动主义和看不到革命力量发展的悲观思想，充分估计了建立和发展红色政权在中国革命中的意义和作用，提出了以农村包围城市、武装夺取政权的思想。

　　红色政权理论中，毛泽东的独特性理论创造体现在哪里呢?简言之，就是“工农武装割据”的思想。毛泽东在论证中国红色政权存在和发展条件的基础上，提出了“一个重要的思想”——“工农武装割据”的新概念。这是毛泽东的著作和我们党的文献中第一次出现和使用的新概念、新思想，是毛泽东在开拓湘赣边界割据局面、建立苏维埃红色政权中的一个重大创造。红色政权理论回答了中国红色政权存在和发展的条件问题。农村包围城市，武装夺取政权革命道路理论则是回答中国革命的根本途径问题。前者是局部，是地域性指向，后者是全局，是全国性指向;前者是基石，后者是大厦。因此前者在地位上成为后者的理论前提和基础。

　　当年毛泽东在特殊环境下独立思考，另辟蹊径，并不容易，必须具备非凡的理论创新勇气和决心。毛泽东的“上山”思想很伟大，在敌人力量薄弱的地方建立红色政权也是符合当时实际情况的。但在当时并没有为主流思想所认同，远在上海的中央的同志对此很难理解，甚至非常愤怒。共产国际代表说得更严重，说是“最可耻的背叛”。毛泽东在走别人没有走过的路的时候，也曾被当时的所谓“权威”思想和“正确”路线所压制，并且受到过极不公正的待遇，但是毛泽东并没有因此而裹足不前，而是不断地和错误的思想作斗争，并提出自己的正确思想。可以说毛泽东思想就是在和共产国际和“左”、右倾错误思想的冲突和斗争中脱颖而出的。

　　敢闯新路，是井冈山斗争最重要的一条经验，同时也是井冈山精神的深刻内涵之一。以胡锦涛同志为总书记的党中央在总结改革开放新的实践经验基础上，继承了革命先辈敢于创造、大胆创新的精神和品格，提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性、深入贯彻科学发展观等一系列新的科学论断。毫无疑问，在建设社会主义和谐社会、贯彻落实科学发展观的实践过程中，仍然需要我们继续解放思想，大胆进行理论思索，只有这样，才能真正走出具有中国特色的社会主义新路。

心得体会实事求是创新路篇三
实事求是闯新路心得体会

实事求是闯新路心得体会

坚持坚定执着追理想。当年，在敌强我弱严峻形势下，在白色势力的四面包围中，井冈山斗争为什么能够做到“敌军围困万千重，我自岿然不动”? 为什么能够“唤起工农千百万”、燃起“工农武装割据”的燎原之火? 最根本的原因就是有远大的共产主义理想，有革命必胜的坚定信念。“革命理想高于天”。有了坚定执着的理想信念，才会产生在艰难困苦环境中战胜一切困难的超凡勇气，才能经受住血雨腥风的洗礼和考验。今天，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定的任务，特别是面对深化改革硬骨头和决胜小康的硬任务，每一名党员、干部特别是各级领导干部，仍然要做理想主义的坚定守卫者，坚持坚定执着的理想追求，把共产主义和中国特色社会主义理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵，同时将理想信念转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当，脚踏实地，迎难而上，埋头苦干，带领群众在决战小康的道路上不断取得新的胜利。

坚持实事求是闯新路。井冈山道路不是从国外经验搬来的，不是从马列本本上抄来的，也不是坐等上级指示等来的，而是我们党坚持一切从实际出发，把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，以大无畏的革命胆识和敢为天下先的首创精神，冲破本本主义、教条主义的窠臼，从革命斗争的伟大实践中开辟出来的。可以说，一部井冈山斗争史就是党带领人民实事求是闯新路的历史。我们党从来是“靠

实事求是吃饭的”，一切从实际出发，解放思想、实事求是，是我们党和党领导的伟大事业始终保持生机和活力的根本保证。

中国发展到今天，发展环境和条件变了。如果固守老经验，沿用老办法，或者刻舟求剑、守株待兔，就会落后于时代，处于被动局面。要大力营造鼓励探索、宽容失误的良好氛围，允许和鼓励地方、基层和干部群众根据实际创造性地贯彻中央的精神，不断开创改革发展稳定各项工作的新局面。每个党员干部都要从井冈山精神汲取养分，一切从实际出发，解放思想、开拓进取，善于用改革的思路解决前进中的问题，自觉用新的发展理念指导和引领发展，奋力闯出新常态下的促进发展的新路子。

心得体会实事求是创新路篇四
“实事求是”闯新路学习心得体会

“实事求是闯新路”学习心得体会

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