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第一篇:《下雪的早晨》

下雪的早晨

教材分析：

《下雪的早晨》是著名诗人艾青在1956年创作的诗歌。这首诗共三节。第一节描写了寂静的下雪的早晨，在我的眼前展现了一幅：千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，银装素裹静谧的乡村雪景图。第二节，诗人随着雪花的飘飞，思绪也飘得很远很远。想起了夏天树林里的小孩赤着脚、像鲜花一样的小脸、轻轻的歌声，拿着竹竿、寻找找知了、捉蚂蚱的天真烂漫调皮的形象。这一节，诗人展现了一个个意象，正是这些意向承载了诗人的向往。第三节，又从夏天的场景回到下雪的早晨。对树林的怀念、对小孩的惦记更加反衬出诗人对天真快乐、无忧无虑生活的向往。全诗诗人运用象征手法，通过林中小孩具体、形象的描绘，假托小孩，表达对儿童天真、快乐、幸福的羡慕，对美好纯真生活的期盼向往，把自己对生活的独到思考熔铸于诗。

教学目标

1.初步体会诗歌的韵律美，能正确、流利有感情地朗读诗歌；

2.能结合上下文及生活实际体会诗歌描绘的意象、意境，发展学生的联想，唤起学生的创作欲望；

3.理解诗人在诗中表达的情感，陶冶学生的情操，激发学生对生活的热爱。

教学重点：

抓住诗中的一个个意象，反复朗读，读中想像，引导学生进入诗歌的意境，有感情的朗读诗歌。

教学难点：

体会诗人通过林中小孩具体、形象的描绘，对美好纯真生活的期盼向往的情感。

教学过程

(一) 谈话导入3分钟

我知道同学们能背很多首诗，我们一起比赛背一背怎么样？咱们随机出题，你们一句，我一句。（ppt）

这些诗都是反映什么景象的？——雪

同学们喜欢下雪吗？你能不能讲讲雪给你带来的快乐？

提到下雪，同学们描绘了一个银装素裹、充满欢乐的世界！可是著名诗人艾青却在一个宁静的冬日清晨，在那个白雪皑皑的世界，思绪飘得很远很远„„那么我们就一起来欣赏艾青的诗歌“下雪的早晨”。

(二)听读感悟7分钟

1.你们愿意听老师来读一遍吗？3请同学们边听边想这首诗讲了什么内容？2

（出示画面配音乐范读，使学生初步感受诗歌的韵律美和语言美。）

作者在第一小节中描写了自己眼中的雪景，二三小节诗人此刻却惦记着夏天树林里的一个孩子。请大家快速翻开书找一找，哪个小节是作者看到的哪些小节是作者想到的？

2.同学们你们喜欢早晨的雪景还是夏天树林里的孩子，喜欢哪个就把这个小节多读两遍，我们一会儿来交流。3

(三)走进诗境，感悟诗情

学习第一小节，创设情境，引学生入境

1.说说你最欣赏诗中的那一小节？10分

早晨

你来读读第一小节？（1生）

2. 你觉得这是个怎样的早晨？（安静的、美丽的）（1生）

你从哪里感受到了？（1、感受早晨的“静”：学生抓住 “雪下着下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。”体会雪悄没声的、静静的飘落下来的形态；“整个世界多么静，多么静”一句中，两个词语的重复使用突出了静谧的雪的世界。）

我们读的时候应该怎么读？（1生）

学生体会朗读时自然而然声音变得舒缓而恬静。

你来试一试？

你的眼前出现了一个什么样的白雪世界？

学生可能先从语句“雪下满了院子，盖满了屋顶”整个世界充满了洁白与纯净，一片银色的世界，给人以纯洁、美丽的享受。

真是一个粉妆玉砌的世界啊！

谁想学着他的样子再读一读？（1生）

我体会到你声音的舒缓和恬静了。

3.这个飘雪的世界多么美啊，让我们通过朗读来表现它的静谧美好吧。 （训练朗读能力。在有感情地朗读中陶冶情操。）

学习第二小节，想像体会孩子的可爱，揣摩作者的情感 15分

1.（过渡）这么美的早晨，看着飞舞的雪花，作者的思绪飞到哪里去了呢？请大家读读第2小节，想一想诗人的脑海里出现了什么画面？

（学生自由读，想像画面，读后说说第2小节大意――引导学生说完整：夏日树林里的早晨，一个小孩在捉知了，蚂蚱，玩得多高兴啊）板书

2.诗人想到了一个在树林里玩耍的孩子。请大家再来默读一遍第2小节，画出描述这个孩子的诗句。

3.大家再来自由读读描写孩子的诗句，请你静静地读，慢慢地读，你仿佛看到了什么？

谁来读读诗句，说说你想到了什么？

一个小孩，赤着脚，（淳朴、质朴）

他的脸像一朵鲜花，（为什么想一朵鲜花？说明了什么？）

学会宽容作文

低低的歌声

手握竹竿

（启发追问学生，让学生把看到的画面描绘出来，你能想像孩子的心情吗？） 你能把这种高兴劲读出来吗？1生

关于春的古诗

谁还喜欢这两句，试着读一读？1生

请同学们学着他的样子读一读这两句话。

有谁还喜欢其他的诗句吗？

4.仰起小小的头，发亮的眼睛寻找知了的声音„„

指名说想像到的情景，你觉得这个小孩子高兴吗？快乐吗？

谁来说说我们读的时候应该注意什么？

谁想来试试？

你觉得诗人还有哪些话没写出来？你能替诗人接着这句话把他捉知了的情景往下说吗？（启发想像孩子捉知了的情景――怎么捉？眼睛？耳朵？神态？动作？）突然，孩子发现了知了，他悄悄地挪动步子，猛地一下子，抓住了它！ 还有哪些句子，带着你的感情读一读？

5.他的另一只小手，

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草，

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

啊，同学们读的真让我陶醉！

6.刚才大家通过朗读和想像，对这个孩子有了很深的印象，你觉得他是一个怎样的孩子？

（板书――活泼、可爱、天真、快乐、无忧无虑）

7.（播放课件音乐）谁来把第2小节连起来读读，让我们再来感受这个孩子的可爱形象？

8.你们觉得诗人喜欢不喜欢这个孩子？诗人喜欢这个孩子什么呢？

（诗人很渴望这样无忧无虑的生活；诗人也希望回到无忧无虑的童年。） 学习第三小节5

1.语言描述：雪还下着，诗人还沉思着――虽然我们很久没有到树林里去了，虽然这孩子并不知道我正在想着他，但我一直都记得他那鲜花一样的小脸和很轻很轻的歌声，想着他此刻在雪地里玩耍的情景。我多么盼望像他一样无忧无虑，自由自在啊。（学生抒发诗人的感情）

2.齐读

让我们齐读最后一小节，再次与诗人的心灵交流吧。（以既有的感情体验充满感情地朗读、背诵，对外抒发。）

(四)抒发情感，美读背诵

（过渡）大家都读懂了诗人的心，你们愿意来抒发诗人的情吗？请把这份情感凝聚在我们的朗读中吧。让我们再来朗读全诗。（学生自主选择）

这么美的语言，你愿意牢记下来吗？请把你最喜欢的小节背下来，和同桌一起分享。（播放画面和音乐）

希望同学们能像诗人笔下的孩子一样无忧无虑、自由自在地成长！ 《“扫一室”与“扫天下”》教学设计

第二篇:《西岭雪的说说》

西岭雪的说说

宋宫女有“轻身不老方”，泽泻500克晒干后研成细末，白开水冲服，每日３次，可利水减肥；明朝宫中有一种“荷叶灰方”，将干荷叶用火烧后研末，米汤调服，每日３次，饭前饮用，可以减肥瘦身。现代医学家研究得知，不但是荷叶，就是荷花、莲子，也都有减肥降脂的功效，买鲜荷叶洗净煎水喝，清雅又瘦腰。

最近听到的最多的一个词就是“末法时代”。从前常说”君子坦荡荡，小人长戚戚。”现在却反过来了，小人得道，君子怀忧。尽管很多人冲淡地说：有什么可担心的？毕竟是好人多嘛。可是，十个好人送你鲜花，或许带不来实在的意义；一个小人捅你一刀，就足以致命了。

在赌场上，真正的高手不是长胜不败，而是懂得在什么时候停手。台湾人说爱拼才会赢，我却觉得：不赌就是赢。

上班路上写了幅对子形容自己现下的生活：租蜗居吃泡面发微博，浓缩未必精华；放长线钓大鱼做美梦，天真才是力量。横批是：得过且过。

通常一个做丈夫的犯了错，劝慰者总会问那个做妻子的两个问题：“他还爱你吗？”“他能不能改？”如果是肯定的，就觉得还是好夫妻了；但是一个妻子犯了错，别人却会问那丈夫：“你还爱他吗？”“你能原谅她的错吗？”——别说男女平等，在感情和婚姻中，女人永远都是被动的。

越来越讨厌有些人见了面，不论熟不熟就喜欢问：买房了吗？结婚了吗？生孩子没有？如果你说没有，对方就会拿出一副“过来人”的面孔苦口婆心说些大道理让你向他的生活轨迹致敬。与其说这是一种关心，不如说是自我炫耀，借着指责对方的缺失来肯定自己的拥有。说到底，还是因为对自己的生活缺乏信心吧。

情到深处情转薄，而今真个悔多情。文明时代，一见倾情的事越来越多，一世相守的情却越来越少。拍拖时固然鱼水相偕，风光旖旎，然一旦分手，形只影吊，失恋之痛却着实难当。所以，每一个多情的痴男怨女都该学会煲一种粥——忘情鲤鱼粥,有助忘疗痛之奇效,

一个城市要有城墙才可以称之为城，西安是一座真正的有尊严的城。它四面连绵不断的城墙使它历经百年沧桑而仍有一股帝王之气，就好像欧洲贵族冠在姓字前的冯或者德，到今时贵族虽然没落，贵族的气质却依然鹤立鸡群，不容混淆。 古人喜欢用“固若金汤”来形容坚实，这四个字用在西安城墙上最恰当不过。

关于钱的那些话：1、一个人的拮据是清贫，两个人的拮据则只是寒酸；2、可以不求嫁给有钱人，但不能不在意对方的家境——他一个人穷只是个空筐子，他一家子穷却会变成无底洞；

3、要想得罪一个人，就借钱给他，然后三天两头地往回要；4、口口声声说不在乎钱的人，心里时时刻刻没放下过钱这个字。

早晨得到一句祝福会使心情特别愉快，或许因为一切是新的，所以接收力特别强。我决定从今天起，每天早晨要尽量对见到的每个人送出一句赞美与祝福。这是最简单的“日行一善”。

拍照的乐趣，在于随时拍下沿途所见，精彩瞬间。

做人家太太的，没有一个不希望成为他心中的唯一和至爱，但外面的世界太广大，诱惑太丰富。你温柔，总有人比你更温柔；你年轻，总有人比你更年轻；你美丽，也总有人比你更美丽。可是，如果你泼妇，却没人有资格敢在你老公面前比你更泼辣。这是你独有的权力。所以，真正的贤妻，其实不妨偶尔做一下悍妇。

星期一，想给自己定个一周计划，试试看，可不可以做到整整一个星期不抱怨。对任何事，任何人，不说一句扫兴的话，不埋怨，不指责，积极面对每一个变化。估计很难，但会努力尝试。

有人说：对于一个女孩子来说，如果她允许你拉着她的手，那么大抵下一步你就可以放心地吻她了，保准不会挨耳光； 同样的，对于一个男人来说，如果你能够忍受他清晨起来不刷牙便吻你，那你便是真的很爱他，已经修到有情饮水饱的化境了。

在原始的荒野，人们兽衣荆裙，围着火堆手舞足蹈，庆祝狩猎的成功。他们相信，这是对上天最直接的感恩，是生命至热至诚的本能体现。所以，最初舞蹈的涵义总是围绕着赞美和祈祷：大旱不雨时，用跳舞来求雨；谷米满仓时，用跳舞来庆收；舞者坚信，舞蹈首先是一种巫术，具有某种非凡的力量。关于一个人下雪的说说。

你有没有在五月里寻找过五瓣丁香？如果没有，那么你简直没有年轻过；或者，年轻的时候不曾浪漫过。不知道五瓣丁香的传说究竟是从什么时候起源的但是自小便听说，便相信，便渴望——传说里，如果可以在五月丁香花开时节，带着心愿徜徉于花林，寻找到一朵五瓣丁香，那么你就会得到幸福，梦想成真。

威廉结婚了，我不曾失恋；拉登爆头了，我也没觉得多出几分安全。所谓小人物，就是这样子津津乐道着人家的八卦，然后掉转头来继续啃鸭脖看电视，而电视剧里是比现实生活中更纠结更荒诞的琐碎人生吧？

每当为了选择而迷茫的时候，我就好想有个时间机器，能让我坐上去看看不同的路的尽头是什么，好教我不至于走错。很多时候，我并不指望自己能做到多好多成功，只要确定自己做的是对的，将来不会后悔就可以了。但是，谁能告诉我什么是对的选择呢？

男女之间到底有没有纯友谊？我绝对相信是有的。但既然是一男一女，友情也就随时可能转化成爱情，因为男女间能做朋友，自然是因为对彼此有好感，也就具备了相爱的先决可能。所以，维持一份异性间的纯友情，把握好分寸与界限，是一门技术。但最重要的，还是你是不是甘心只停留在朋友的角色？

我觉得不相信男女间有纯友谊的人，和不相信人间有真正爱情的人，是一样的可悲。因为不相信的原因，归根结底是自己没有遇到过。很多女生会说自己和某男生交往了一阵子后，就发现对方对自己有企图，但我觉得谁对谁有企图都正常，关键是你是不是一直给对方性暗示，还有感受到对方企图时是不是心中窃喜？

厌倦的终端，是要么重新开始，要么干脆放弃

因为抑郁而不想做事，因为无所事事而倍觉抑郁

每次有人跟我说“你应该怎么做怎么过日子”或者“一个人一辈子总得怎么样”的时候，我就很想抬杠地反驳：如果我说我觉得一个人一辈子总得写几本书留给后世才算活过了，或者总得环游世界去趟南极北极才没白活，你会怎么想？为什么要用你的生活格式化别人的价值观？或许，是因为你只能过到那样的生活吗？

小时候听童话故事，开头总是：在很久很久以前，有一个很远很远的地方……那真是根深蒂固的梦幻向往。于是，长大之后，我就一直想去到很远很远的地方，探究很久很久以前的故事。印度、埃及、南非、法国、意大利、德国、泰国、柬埔寨……下一站，我会去哪里？又会遇到什么样的故事？

人生是一个不断积累又不断抛洒的过程，同时又纠结于得到家庭和谐的多还是付出的多。就像搬家，每一件家俱买的时候都想要天长地久，所以总是挑捡最好最贵最合适的买，然而抛弃的时候，它已经分文不值；感情也是一样，经营得越辛苦，就越舍不得撒手。

有位兄长说我的优点是说一是一，说二是二；但缺点是把别人的话也有一当一，有二当二。这样子会给别人造成太大压力，使得同我交往的人会感到恐惧，总怕自己做错了什么使我失望。而当别人想骗我时，则太过容易。换言之，是给小人以方便，给君子以负担。这话让我想了很久很久……现在都还没想透彻。

有些人永远顺其自然，有些人则擅长自做主张。以前我常说人生的悲哀在于没得抉择，如今却会觉得面对选择也许才是最痛苦的。或许有选择是一件好事，但我怎么会知道怎样选择才是对的路？古人临歧而泣，被后世耻笑没出息，以为择路而行总好过停滞不前。然而选错路，是比停下来等待更令人愧悔难当的吧？

'只有当一个人爱你、把你当作比他父母还要亲切的人的时候；只有当他把他全部的思想和爱情都放在你身上的时候；只有当他让牧师把他的右手放在你的手里、答应现在和将来永远对你忠诚的时候，他的灵魂才会转移到你的身上去，而你就会得到一份人类的欢乐。'老奶奶对美人鱼说的话，也适用于所有渴爱的女子。

“如果我心中有恨，我就会成为冤魂厉鬼，给人间带来不幸，为天地充添怨气。要知道，历代以来的旱涝战火，都并非天灾，而是人意，是人类的倾轧、贪婪、阴谋与仇恨充塞在天地之间，而形成的一股秽气。”这是《爱上一只唐朝鬼》里面的唐朝鬼秦铖的话。最近为了再版在重新校对这本书，看到这段，内心戚戚。

小王子说，当你给一朵玫瑰花浇过水，它就不一样了。爱也是这样的，你得为它做点什么，它才是属于你的。我渴望有一天，自己会遇到这样一个人，他不仅能让我快乐，而且能让我痛苦。他得让我为他流泪，伤心，痛不欲生。那样，我才会爱上他，把整个儿的心交给他。——西岭雪《爱上一只唐朝鬼》中黛儿的话.

传说中，两个有缘无分的男女，如果在不得不分手之际，留下带有对方气息的一件物事，那么，轮回之后，另一方将会沿着自己的标志一路找回去，重续前缘。我未必相信，却情愿相信，不然，冥冥中那么多不可解释的因缘与情孽，该如何释怀？

想有足够的钱环球世界，想有足够的时间与记性来博览群书，想有足够的勇气与宽容来爱你，并原谅你所有的错。

只要活了，总得活着，还要努力活得好

希望有那样一个人：在我彷徨的时候，告诉我怎么做才是对的；即使看到我的眼泪，也不会大惊小怪，而只是默默承受，然后对我说，一切都会过去。这样的知己，是比恋人更加难以寻找的吧？

学生时代心仪的他，不论何时想起，永远是那个十八岁的阳光少年，有着超越同侪的傲然与抱负。然而最近看到他的照片，虽然他仍以为自己是个很帅的成熟男人，但看在我眼里，却只有令人哑然的庸常与沉暮。想来我在他眼中也是一样。所以，旧情人，只可怀念，最好永不相见。关于一个人下雪的说说。

能够感恩，比一味怨恨，要快乐得多。但是受伤的时候，怎么样能在宽容善良与自我保护间找出一条对的路来，真的很难。

语文课上作文

如果你同他分手，有人告诉你他其实从来没有爱过你，而你对于这种消息是那样痛苦。如果是这样，就不要怀疑，相信你自己，相信他好了，相信即使今天你们分手，但当初的确曾经真实地爱过。直到有一天你发现别人说的都是真的，他当初的确欺骗了你，那也没关系，那时你早已不再爱他。

不想理一个人的说说一个人失落的说说

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