世界这么大，我想去看看说说大全
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第一篇:《世界这么大,我想去看看》
世界这么大，我想去看看
“领导，我想辞职”
"为什么"
"世界这么大，我想去看看"世界这么大，我想去看看说说大全
"挺好的，我支持你的想法，对了，每月房贷多少"世界这么大，我想去看看说说大全
"5000"
"社保呢"
"780"
"汽车油费煤气水电物业费呢"
"差不多3000”
以成长为题的作文"你那爱购物的老婆和上学的孩子的费用呢？"
"领导我去忙了，下午还有三节课。"
"其实我挺支持你的想法的„"
上联：世界那么大，我想去看看；
下联：钱包那么小，谁都走不了；
横批：好好上班世界这么大，我想去看看说说大全
于是，一起君突发奇想：假如这是一道现代文阅读题里的划线句子，请你来解读这句话的多重意蕴，该如何作答呢？接下来一起君便纠集了一群语文老师解读了起来：
①文章标题为“辞职信”，文中只字未提“辞职”，却清晰明了地告诉了读者即将辞职的事实，表达含而不露。
②方寸之地的校园，不足以满足作者对广袤世界的好奇，故而想走出去看看外边的世界。 ③作者不甘于教书匠的平凡生活，有更远大的梦想要去实现，只有走出去看一看，才有找到实现梦想的可能。
④“世界很大”暗示着作者所处学校之小，突出了作者地位低、收入少的生活处境，“我想去看看”有力地表达了作者渴望改善生活处境、寻找有尊严生活的决心。
⑤有人说，“在一个地方待久了，你就以为那里是世界的在中心”，作者深切地认识到这一点，以此表达自己畏惧被现实束缚的思想情感。
⑥孩子眼里的世界是无限大的，因为每一个微小的事物都会引发他们无限的遐想。孩提时代的我们总是想要长大，可长大了的我们却渐渐变成畏首畏尾止步不前的井底之蛙，也许，作者是想告别成熟的庸俗，再去回味那有无限大的童真世界吧。
⑦“世界”既代表着作者身处的现实世界，也代表着作者的理想与追求，语义双关。既点明了作者辞职的现实原因，也表达了作者追梦的主旨。
⑧“看看”象征着作者探索与追求的愿望，也是作者的理想与追求，不仅看看，更是追求这个世界。
⑨迈出走向“世界”的脚步，这一小步，更是作者人生选择的一大步，以小步伐见大理想。 ⑩迈出走向“世界”的脚步，将抽象的理想化为具体的情境与动作，融情于景，以事见情。让读者更形象的体会作者心中之所想。
⑪文中只有“大”一个形容词，简练的语言中透露出纯净之美，如“清水出芙蓉”般朴素淡雅。
第二篇:《世界这么大_我想去看看》
世界这么大，我想去看看世界这么大，我想去看看说说大全
写环卫工人的作文于是，一起君突发奇想：假如这是一道现代文阅读题里的划线句子，请你来解读这句话的多重意蕴，该如何作答呢？接下来一起君便纠集了一群语文老师解读了起来：
①文章标题为“辞职信”，文中只字未提“辞职”，却清晰明了地告诉了读者即将辞职的事实，表达含而不露。
凡卡读后感②方寸之地的校园，不足以满足作者对广袤世界的好奇，故而想走出去看看外边的世界。 ③作者不甘于教书匠的平凡生活，有更远大的梦想要去实现，只有走出去看一看，才有找到实现梦想的可能。
④“世界很大”暗示着作者所处学校之小，突出了作者地位低、收入少的生活处境，“我想去看看”有力地表达了作者渴望改善生活处境、寻找有尊严生活的决心。
⑤，作者深切地认识到这一点，以此表达自己畏惧被现实束缚的思想情感。
记一件感动的事⑥孩子眼里的世界是无限大的，因为每一个微小的事物都会引发他们无限的遐想。孩提时代的我们总是想要长大，可长大了的我们却渐渐变成畏首畏尾止步不前的井底之蛙，也许，作者是想告别成熟的庸俗，再去回味那有无限大的童真世界吧。
⑦“世界”既代表着作者身处的现实世界，也代表着作者的理想与追求，语义双关。既点明了作者辞职的现实原因，也表达了作者追梦的主旨。
⑧“看看”象征着作者探索与追求的愿望，也是作者的理想与追求，不仅看看，更是追求这个世界。
⑨
⑩迈出走向“世界”的脚步，将抽象的理想化为具体的情境与动作，融情于景，以事见情。让读者更形象的体会作者心中之所想。
⑪文中只有“大”一个形容词，简练的语言中透露出纯净之美，如“清水出芙蓉”般朴素淡雅。
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