话题作文 > 读书笔记 > ：读书笔记八年级是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是读书笔记八年级的正文：

读书笔记八年级(共10篇)

读书笔记八年级（一）

八年级上册的生物学读书笔记,人教版.求,

植物的生殖
1．生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息.
2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.例：扦插、嫁接、压条、组织培养等.
4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧[zhēn]木.嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状.例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃.苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖.
扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法.甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖.
5．植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.组织培养要求在无菌条件下进行.组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内大量繁殖植物,还可培养脱毒植株.
〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键.芽可以成长为新的个体.没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的.
7.1.2 昆虫的生殖和发育
1．家蚕通过有性生殖方式产生后代.家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次.
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表.
时期形态特点生活习性幼虫身体柔软,具有环节,胸腹部有8对足主要以桑叶为食,有蜕皮现象.化蛹前吐丝结茧
成虫有三对足,两对翅,体被白色鳞毛不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡蛹体表光滑,体型呈椭圆柱状不食不动,羽化成蛾,破茧而出变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态：卵→若虫→成虫. 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫.若虫蜕皮5次后才能发育成成虫.
〖练习〗列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点.

读书笔记八年级（二）

阅读八年级上册历史书写读书笔记1000字以上
怎么写啊 就是阅读历史书写读书笔记

如果真想自己写 那就认真看你那八年级历史书 然后选自己感触最深的一篇或几篇,把你的所想所感写出来.若只是想求一篇读书笔记那就百度一下复制粘贴稍稍修改下得了.但相信姐姐,自己写出来的永远是最好的.

读书笔记八年级（三）

八年级上册的生物学读书笔记怎么写?

把老师上课讲的重点,课本上的知识点；问答题的答案抄写在读书笔记上

读书笔记八年级（四）

阅读一本与八年级上册所学历史相关的书籍,并写出读书笔记.
笔记第一部分罗列课本相关知识；笔记第二部分罗列书中你最感兴趣的内容.
注：字数最好200~400字!

八年级,历史上册说的什么,随便来一段,然后告诉我你的邮箱,我发给你

读书笔记八年级（五）

八年级作文这几年来我对读书的感受

生命因享受读书而精彩.对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分,一餐不吃觉得饿,一天不读觉得慌.
人生离不开书,人们在读书中成长,在读书中成熟,这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯.”书是一位睿智长者,它引领人们在读书中品位人生,享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生,挑战人生.“读优秀书,做高尚人”,走进名著,从名著中汲取丰富的精神养料,有助于我们素养的提高.
读书,使人聪明;读书,使人提高能力;读书,能够让灵魂脱胎换骨;读书,可以升华境界.除了读书,还要学会做读书笔记,记下读书感悟,留下认真读书的痕迹.做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘,更有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,加深对内容的理解,有助于提高语文水平.每读完一本书,你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑.对于书中的观点、人物的言行、写作的手法,读后总有自己的见解与评价,将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来,是一件很有价值的做法,有利于提高自己的阅读素养.
让我们珍惜、利用大好时光,使读书成为生活的美好旋律.多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历,在读书中获得无穷的乐趣!

读书笔记八年级（六）

还剩十天暑假作业写不完怎么办?
还有10读书笔记（最快15分一篇）10阅读6题制,200字美文抄写15编,七八年级古诗默写,七年级文言文默翻,两篇作文,英语练习册一本,数学报纸一本有答案,求帮忙订计划,或者求鼓励QAQ,谢谢!

我给你定个计划吧.
8-20 10篇读书笔记
8-21 10阅读6题制
8-22 〜23 抄美文15篇
8-24 七八年级古诗默写
8-25 〜26文言文翻默
8-27上午2篇作文
下午英语练习册一本
8-28数学报纸
我应该和你差不多大,不过我作业只剩2篇作文了,我也是这几天赶的,不要怕,其实很快就能做完的,希望能帮助到你.😊

读书笔记八年级（七）

八种最常用的读书笔记方法【读书笔记八年级】

[八种最常用的读书笔记方法]八种最常用的读书笔记方法作者：存实沃土八种最常用的读书笔记方法俗话说："好记性不如笔头勤,八种最常用的读书笔记方法."勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙.这里向大家介绍八种读书笔记的写法.一、摘录式.读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来.摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来.日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从"词语仓库"里搬出来,参考使用.二、体会式.读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感.这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来.如有位同学读了《少年毛泽东》一文,感受最深的是毛泽东放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想.联系到"我"与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年毛泽东一比,心里很惭愧、内疚,这样联系实际合情合理,真实感人.又如李贺的《史纲评要》,脂砚斋的《重评石头记》,皆是这样的著作.体会也可以是札记.札记多为旁征博引,辩证考订；体会多为引申阐发,借题发挥.沈括的《梦溪笔谈》,茅盾的《读书札记》,马克思的《数学手稿》,就是用的这种方式.这是写笔记的一种高级形式,要求有更多的个人创见,难度也较大.但它却是创造的半成品或完善的精制短篇,一旦需要时,就可组织起来,使之成为有价值的作品.三、提纲式.盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修；写文章也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲.我们读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路.编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性.提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解.如读了《妈妈的"病"》一文,可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种"怪"病,既不上"医院",也不让人说；(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度-孝敬与不孝顺.这样列提纲,对文章内容了如指掌,印象深刻.如《黑格尔(逻辑学)一书摘要》,《亚里士多德形而上学>一书摘要》等著作,读后感《八种最常用的读书笔记方法》.而且他对摘录内容,还往往写出自己的意见、批评或注释,以及自己独创的符号和评注.比如"注意""说得对""辩证的精华"等提示性简明字样.明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评.提要应力求简明扼要、脉络分明,最好以某一主线展开.如,提要可突出主要人物及其作用.重大事件及其影响.也可用列表法使其内容一目了然.四、批注式.在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时,为了加深对文章内容的理解,可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方,写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见,或者是折页、夹纸条作记号等等.这是一种最简易的笔记作法.马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注.拉法第在回忆马克思读书时说："他常折迭书角、画线、用铅笔在页边上作满记号,他不在书上写批语,但当他发现作者有错误的时候,他就常常忍不住打一个问号或一个惊叹号."(《回忆马克思恩格斯》)列宁在读书时常在字里行间画着五颜六色的记号,在书的空白处,往往还有评语.毛泽东在读《伦理学原理》一书时,全文逐字、逐句用朱墨两种色笔圈圈点点,遇到他认为观点正确、文字优美的地方,就批上"此论颇精"、"此言甚合我意",认为不对的地方就画"×",或批上"不通"、"荒谬"之类词句.五、书签式.平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上.把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背,直到背得滚瓜烂熟,记得牢为止,再把它存放起来.这种书签式的方法,可以帮助我们记忆.如此反复,脑子里积累的东西就会越来越多了.六、卡片式.就是用厚纸剪成大小一样的卡片.读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来,再按书卡分类存放.存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找.卡片还有携带、使用方便的特点.每天拿出几张卡片读一读,背一背,日积月累,脑子积累的词汇材料就越来越丰富.写作时,就可以从脑子的"储蓄库"里搬出来用,就不愁写不好作文了.做卡片时有四点小的要求：一是每张卡片最好只写一个问题,一个事例.这样既灵活,又不乱,便于分类整理装订成册.二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等,便于查找.三是随着学习水平的提高,应注意积累卡片向某些方面集中,使之更加系统化和深化.四是一定要养成定期整理的习惯,按性质或需要把卡片编上页码,分类插放.既为查找使用提供方便,又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来.七、剪报式.凡是遇到处理的废报、废书,在完全抛弃之前,可以检查一下其中是否有适合留下的文章.不管是一句名言还是一幅图画,都可以剪下在粘贴在自己准备好的剪报本上,空闲时象翻相夹那样随意阅读,也是一种享受呢.八、索引式.即写下有关的论文题目或书名等.在阵习中可能经常会碰到这种情况；看到某些东西感到十分有用,但内容却太多,上述三种笔记法又都不易采用.或者是这个内容,你本身就有这本书,所以也不必采用上述方法.但是往往到要用这个内容时,你却忘记了或找不到了.诸如此类问题写校园的作文,只要搞好素引,便可顺手拈来.自学成名的史学家陈垣曾说："教学和研究要从目录学入手","目录学就好象一个账本,打开账本,前人留给我们的历史著作概况,可以了然".所以,平时应把所有的资料,按照内容本身的性质搞出一个索引来,以备查用之便.索引笔记只需要记录文章的题目、出处.如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处.如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便.（）　　〔八种最常用的读书笔记方法〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

读书笔记八年级（八）

我要升六年级了我们的暑假作业除了品德,还有日记2个月的,读书笔记8篇,心得体会4篇,阳光计划资料.50道计算题,50道应用题,30道图形题.

每天7：30——7：50起床、洗漱.
2.每天7:50——8:20吃饭.
3.每天8:20——8:50读英语.
4.每天8:50——10:00写暑假作业.
5.每天10:00——12:00玩电脑、看课外书.
6.每天12:30——150善假于物议论文0吃饭、午休.
7.每天15:00——15:40练字帖.
8.每天15:40——16:40预习新知识或复习旧知识.
9.每天16:40——18:10锻炼、玩乐.
10.每天18:10——19:30吃饭.
11.每天19:30——20:30看课外书或博文.
12.每天20:30——21:40看电视.
13.每天21:40——21:50写暑假记录.
14.每天21:50开始入睡.
15.每天抽时间做一件我力所能及的家务.
暑假每天我都要认真按照以上作息时间做!如遇到特殊情况（如辅导班、旅游等）,要当日事当日毕!过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假!

读书笔记八年级（九）

三年级读书笔记怎么写【读书笔记八年级】

怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记.
1、批注笔记.即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释.这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画；即使是自己的书,下批注时也应先多想想：自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写.因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了.
2、摘录笔记.就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用.这种读书笔记是大量的.做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段.后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对.两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记.
3、提纲笔记.就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来.
4、心得笔记.就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来.也叫读后感.
5、仿写笔记.即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用.
6、评论笔记.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
7、简缩笔记.为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文.
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定.
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的.
①必须认真地读懂原作.这是写好读书笔记的前提.提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础.就是摘抄笔记,也应细读原文.否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句.
②态度要严肃、认真、细致.严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义；认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事；细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦.因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价.如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了小学六年级英语作文,想用也不好用.如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了.
实例（西游记） ：孙悟空是西游记一书中的灵魂,在吴承恩淋漓畅达的笔下、他智勇双全、性烈如火、除恶助善、不畏艰难；同时有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪迈气概,使他成为反强权、坚持正义的斗士.
相反的,原本应是象徵正义的唐三藏,吴承恩却对他做了无情的抨击和暗讽,人物塑造得公立十分深厚.
至於猪八戒,又是另一种典型,藉由他的插科打诨,增添了故事的趣味、鲜活性,八戒的好吃懒做、见利忘义以及贪生好色更是世人的借镜.
而一直默默贡献己力的沙悟净,虽然每战必败,却是脚踏实地的英雄.
这部古典小说虽然取自神话题材,但作者的创作态度是非常严谨的.他为了描述花果山的壮丽形势,特别到海上的云台山〈康熙五十七年山东邻成地震,造成海岸延伸,使得该岛与大陆连为一体即现今江苏省连云港市的花果山〉考察,於书中描绘出绚丽多姿的景象.
希望对你有所帮助!

读书笔记八年级（十）

求一篇六年级的读书笔记,格式如下
书名：
好词（25个）
好句（8句）
收获体会（100字）

★西游记的读书笔记：
1、作品简介：
《西游记》是中国四大名著之一,是明代吴承恩所著的长篇神话小说.讲述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的感谢老师的作文传奇历险故事.整部作品充满了大无畏的英雄主义和为正义事业而不畏艰险的献身精神.
2、好词：
火眼金睛,耀武扬威,天罗地网,水泄不通,筋疲力竭,天昏地暗,
花言巧语,回心转意,咬牙切齿,哑口无言,星月皎洁,胡言乱语
3、好句：
峰岩重叠,涧壑湾环.虎狼成阵走,麂鹿作群行.大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风.道旁荆棘牵漫,岭山松楠秀丽.薜萝满目,芳草连天.影落沧溟北,云开斗柄南.万古常含元气老,千峰巍列日光寒.那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃.——这段描写出取经路上的险恶,以及唐僧的胆怯、悟空的神勇,如此对比,更衬托出悟空的大无畏的英雄气概.
好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公,还真是：白发如彭祖,苍髯赛寿星.耳中鸣玉磬,眼里幌金星.手拄龙头拐,身穿鹤氅轻.数珠掐在手,口诵南无经.——这段细致地描写了妖怪的变化多端,用词形象生动.
你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了.独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳.大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响.一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去.——这段写悟空遭到师父误解被赶走,仍一步三回头地记挂师父,让人看到了悟空深情的一面,真是无情未必真豪杰.
4、我的感受：
《西游记》展示了一个绚丽多彩的神魔世界,作者丰富而大胆的艺术想象,令我惊叹；唐僧师徒四人的坚定执着、 不畏艰险的精神,更让我感动.由此我联想到,我们的学习不就好像是要去取得真经吗?而学习道路上也会布满荆棘坎坷.但是“工夫不负有心人”,只要我们有不怕困难,坚持到底的决心,就会取得最终的成功.

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