年级作文 > 小考作文 > ：小学生二年级找春天的范文是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是小学生二年级找春天的范文的正文：

第一篇:《小学作文：二年级作文找春天》

二年级作文找春天

春天来了，万物复苏。小鸟在枝头上叫着：春天来了，春天来了!”今天，我决定到公园里去找春天。

来到公园草坪上，小草冒出那绿绿的嫩芽，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿，像一块绿色的大地毯。“绿毯”上开了许多五颜六色的鲜花，使得“绿毯”变成了“七彩毯”。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了?那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。小溪边，那亭亭玉立的春姑娘抚摸着杨柳，像母亲的手一样，轻轻的。杨柳拍打着湖面，湖面泛起了涟漪。阳光照射着湖面，波光荡漾，像一面硕大的镜子，把蓝天，白云倒映在了湖面上。我不禁想起了一首古诗，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”

春天真的来了!天气变得晴朗了，太阳照着大地，人们感到那么舒服，那么惬意!人们脱下了厚厚的冬装，换上了美丽的春装。小学生二年级找春天的范文

啊!春天，美丽的春天，你充满了生机，充满了希望。我们知道你了，你在公园里的每一个角落!我爱你!春天!

1

第二篇:《小学二年级作文春天》

小学二年级作文春天

小学二年级作文春天（一）

春天的脚步悄悄，悄悄地她笑着走来，春雨唱起了歌，轰隆轰隆，小草好奇的探出脑袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹笋听得入迷。名师点评：这是一首春的欢乐颂，也是一曲对自由的赞歌。诗作节奏明快，语言清新，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣，读来其乐无穷。不过，诗作的内容可以再丰富点，除了春雨，小草，其他还有很多景物啊。

小学二年级作文春天（二）

>幸福无处不在，>温暖随时可见。是谁赐予的描写天气晴朗的句子？是春天！

春天带着幸福的种子洒遍世界，春天带着温暖的笑脸降临人间。春天是温暖与幸福的化身，幸福与温暖同在，温暖与幸福永恒。名师点评：诗作如行云流水，词汇优美，意境深远。可以看出小作者有着丰富的情感，对春天有自己深刻的理解，能够抓住春天“幸福”与“温暖”的两个特征。用寥寥数语，表现出了自已对春天喜爱的情感。 小学二年级作文春天（三）小学生二年级找春天的范文

寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。

看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。 太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。小学生二年级找春天的范文

小学二年级作文春天（四）

春天来了，小鸟儿在风中舞蹈，小鸟跟我们说：“春天来了，春天来了！”小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了，小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇！好美呀！”叫着叫着小花更红了。柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。”

第三篇:《小学二年级作文：找春天作文400字》

　　春天到了，山野里处处春光明媚。小鸭欢欢和好朋友小鸡乐乐相约去踏青。它们还特意带上了水桶准备去河对岸给去年种的小树浇水。　　到了小河边，它们发现小河的冰已经融化了。小鸡乐乐说：“我不会游泳，怎么过河呀？”小鸭欢欢说：“我会游泳，我背你过河。”于是乐乐提着小桶，坐在欢欢的背上，欢欢就像小船一样，稳稳当当地游过了河。　　它们一边走一边欣赏着路边五颜六色的花朵。突然，小鸭欢欢一不小心掉进了一个深坑里。它惊慌极了，挣扎着想跳出来，可是坑很深，欢欢根本跳不出来。小鸡乐乐对欢欢说：“你别着急，我马上想办法救你上来。”它焦急地想着办法，突然灵机一动，计上心来。它开始一桶又一桶地从小河里打水，浇到坑里。随着坑里的水面渐渐升高，欢欢也一点点浮了起来。很快，水面就和地面接近了。这时，欢欢纵身一跳，跳出了深坑。它看到乐乐满头大汗的样子，感激地说：“谢谢你！”两个好朋友激动地拥抱到一起。　　欢欢和乐乐继续寻找着春天。美丽的春天在它们的眼睛里，也在它们的心中。　　作者：春季小学二年级说话写话提高班梁孝诚指导老师：刘玉　　本文系作文库（gkstk.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！

第四篇:《小学生作文--二年级作文春天4篇》

二年级作文春天（一）

漫长而寒冷的冬天悄悄的过去了，迎来了美丽的春天。

春天是个生机勃勃的季节。小草从硬绑绑的土地里钻了出来，随着春风跳起了舞蹈；柳树把自己那一头美丽的绿色长发，在风中摇摆。小燕子叽叽喳喳地叫着，好象在说：春天来了，春天来了；小蜜蜂在花丛中勤劳的工作，一边工作一边唱歌：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤劳的小蜜蜂。花园里花美极了，五颜六色，玫瑰骄傲地扬起了她那火红的脸蛋；小茜草把自己那条白色的裙子舒展；紫罗兰抬起温柔的蓝眼睛，注视着那一群嬉戏的蝴蝶……

春天真美啊！我爱这美丽的春天！

二年级作文春天（二）

今天，我在看书时，一阵轻轻的春风吹过，把我的书翻了好几页。我心里想：春风一定是想找关于它的文章。

唉，真可惜它没有五官，要不然，我一定告诉它：春天来了，关于你的文章多的是呢！你看：这篇文章写的是春天很美，那篇又写的是春风真爽……

小学生作文--二年级作文春天4篇小学生作文--二年级作文春天4篇

我觉得春天的每一样东西都很好。春风拂面很凉快，春雨滋润着大地，春雷唤醒世界，春天的空气格外清爽，春天的美景许许多多，多得说也说不完。

春天是个丰富 小学生作文--二年级作文春天4篇来自

第五篇:《人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思》

人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思

核心提示：本课描写的是美丽的春天，我就利用假期让孩子们去找春天。导入课时，我就让孩子来谈找到的春天是什么样的？孩子们踊跃发言，把观察到的早春景象说得很全面，然后导入：今天，我们一起来学学《找春天》的课文吧。首先...

本课描写的是美丽的春天，我就利用假期让孩子们去找春天。导入课时，我就让孩子来谈找到的春天是什么样的？孩子们踊跃发言，把观察到的早春景象说得很全面，然后导入：今天，我们一起来学学《找春天》的课文吧。首先看看预习单，你照着任务单预习课文。孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了。有的孩子说，课文太简单了，都会背了。这时我出示生字卡片，通过个别、男女读等多种形式检测孩子读准字音。通过动作理解“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”顿时笑声一片，学生在愉快中体会字词理解字义。我们看到了春天的什么？我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？学生带着问题精读课文。激发学生朗读：“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吗？”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回最宝贵的财富味无穷。

在教学中，我试探着导学案的教学，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思

人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思

一、把识字、写字教学贯穿在课堂的始终。

二、设计巧妙，以读代讲

新课标强调阅读教学要重视“读”的训练，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到情感熏陶。在低年级的阅读教学中，我们就更要根据学生的年龄特点，加强读的训练，让学爸爸女儿生在读的过程中对课文内容逐步感知、感悟、内化。在这节课的设计中，我尽量减少提问设计，以读代讲，尽量做到以读为本，把读贯穿在始终。通过多种形式的读，激发学生读书的兴趣，使学生把课文读准确，读流利，读出感情。

人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思文章人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思出自

第六篇:《二年级作文春天里的发现8篇》

作文一：春天里的发现

今天下午，我和爸爸妈妈去阿尔丁植物园找春天。

刚到植物园时，我闻到周围有一股淡淡的清香，仔细找了找，原来是泥土夹着青草的味儿。啊,我找到了春天的味道！我又找啊找啊，那枯黄的草心声作文600字中一些绿色是什么？我走近一看，原来是一些嫩绿的草，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我来到湖边，湖边的冰已经开始化了，还有一些拒绝融化的冰停在湖中间。风刮在湖面上，水带着冰一起一落，好美丽的景色呀！

我看到了春天的变化，好美啊！

作文二：春天里的发现

春姑娘来了啦！瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑脸……真美啊！

春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。花儿们也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞…

…

真好看！

春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉！

只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊！

我喜欢这美丽的春天！

作文三：春天里的发现

二年级作文春天里的发现8篇二年级作文春天里的发现8篇

星期天的下午，我和爸爸一起去公园找春天。

我们发现迎春花开了，代表春天来了！桃花开花了，漂亮极了，柳树摇着绿色的长辫子，小鸟站在枝头上唱着优美动听的歌曲。解冻的小溪丁丁冬冬，小鱼在小溪里欢快的游来游去，青蛙被小鱼折腾醒了，在河里和小鱼打起架来。

我和爸爸回到家中，已经六点多了，我突然明白了，春天比冬天黑得晚了。

作文四：春天里的发现

早晨起床后，我揉揉眼睛，深吸了一口气，真舒服。穿好衣服，走出家门，看到太阳已经出来了，比我起得要早呢！阳光照在身上，感觉非常温暖。我想，肯定是春天来了吧！

我看到小河里的冰融化了，小草也探出了小脑袋，绿油油的一片，真好看！柳枝好像是被春风梳过头，飘来飘去的，好像在说：“小朋友，快来看，快来看，我多美啊！”来到花园，看到很多花都开了，有迎春花，杜鹃花，玉兰花……五颜六色，美丽极了！瞧，还有一只花蝴蝶在翩翩起舞呢！看着这些美景，我都想跟着一起跳舞了。电线上停着一只只小燕子，我忽然想起了“南燕双归万户春”，这些可爱的燕子是要告诉我们春天来了吧！

多么美好的春光啊！我爱这个温暖美丽的季节。春天是四季之一，也是四季之首，老师告诉我们，一年之计在于春，我们小朋友们应该借着这么美好的时光好好学习，和春天一起成长。

作文五：春天里的发现

二年级作文春天里的发现8篇文章二年级作文春天里的发现8篇出自

小学生二年级找春天的范文由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

---