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自传我的自传作文范文(共9篇)

自传我的自传作文范文（一）

给我一篇《我的自传》作文,（不要百度的要自己写的,写女生的）急!

我的自传
　　我来到世上已经渡过了13年,我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下,我茁壮成长,从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生!
　　出生了
　　1999年10月7日,“哇哇!”随着我的哭声,我来到了一个五彩缤纷的世界里,世界上又增加要我了一个新生命!
　　幼儿期
　　一眨眼,到了三岁的时候,我开始上幼儿园,记得在幼儿园里不是吃就是玩,也不知道自己学了一些什么,至今怎么也想不起以前的事来了.
　　毕业后
　　幼儿园毕业之后,我进入了博爱学校读书,在这座优美的校园里,我渐渐喜欢上了这间校园,喜欢上了读书.从我在一年级开始,成为优秀少先队队员的那一刻起,我就知道要以自己为荣,爱护自己的学校环境……
　　因为常在外面学习英语,因此,在我们班上,英语和数学是我的强项,都是名列前茅的!但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项,感觉身边的压力好大.
　　自从进入六年级以后,我已经不再贪玩了,喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文；也不再去抱怨作业太多了,遇到困难,我总是想：只要努力就能克服重重困难,正是这种信念,始终支持着我,使我总是跌倒之后又站起来.
　　现在的我比起小时候的我的确是进步了,可是人生的道路上是曲折的,的是漫长的,要经过许多弯道；学海无涯,我还有许多东西不懂,我毅然地想：只要有远大的目标和理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路,那么你的人生道路就走了一半了.

自传我的自传作文范文（二）

我的自传作文（六年）怎样写?

1、所谓自传,简单地讲,是一份自己的情况介绍.一般而言,有以下种类：
详述生平的自传(回忆录),如：胡适《四十自述》,蒋梦麟《西潮》,钱穆《八十忆双亲》；
略述生平的自传(自我介绍),如作文「我的自述」之类；
求职用自传(自我介绍),如：以表现自己的才学,特长为主.
2、它有以下功能：
就个人而言--回顾与反省
就单位而言--人事档案
就求职而言--自我推荐
3、自传的写作应当包括以下内容：
A、个人身世与家庭背景：如姓名/性别/年龄/出生地及籍贯/家世渊源/学历等
B、生活/学习/工作经历
C、个性/兴趣/才能/专长/人生观/信仰/抱负等分析
D、生活得失及心得
E、有的还要写明立传原因以及对未来的期许
4、注意事项
构思要详密/情真意切

自传我的自传作文范文（三）

写一篇作文：我的自传.我是女生 年龄13 350字

长长的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴,是谁呢?哈哈,就是我沈钰番.我会唱歌跳舞的亲勤学好问的小女孩,但是也有个坏毛病,就是粗心大意.—(口算) 一天,数学考试,我认认真真仔仔细细地检查了一遍,交了上去.第二天试卷发下来了,我却考了98分,因为我把计算题个算错了,就一个数字,扣了两分,我为什么把一道口算题算错了. 从此,我做口算或检查都要大笔,也要改掉粗心大意的毛病坳堂.
麻烦采纳,谢谢!【自传我的自传作文范文】

自传我的自传作文范文（四）

作文【我的自传】的结尾应该怎么写

我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想：只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献

自传我的自传作文范文（五）

六年级上册第三单元我的自传作文怎么写

我的自传
　　我来到世上已经渡过了13年,我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下,我茁壮成长,从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生!
　　出生了
　　1999年10月7日,“哇哇!”随着我的哭声,我来到了一沂水春风个五彩缤纷的世界里,世界上又增加了一个新生命!
　　幼儿期
　　一眨眼,到了三岁的时候,我开始上幼儿园,记得在幼儿园里不是吃就是玩,也不知道自己学了一些什么,至今怎么也想不起以前的事来了.
　　毕业后
　　幼儿园毕业之后,我进入了博爱学校读书,在这座优美的校园里,我渐渐喜欢上了这间校园,喜欢上了读书.从我在一年级开始,成为优秀少先队队员的那一刻起,我就知道要以自己为荣,爱护自己的学校环境……
　　因为常在外面学习英语,因此,在我们班上,英语和数学是我的强项,都是名列前茅的!但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项,感觉身边的压力好大.
　　自从进入六年级以后,我已经不再贪玩了,喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文；也不再去抱怨作业太多了,遇到困难,我总是想：只要努力就能克服重重困难,正是这种信念,始终支持着我,使我总是跌倒之后又站起来.
　　现在的我比起小时候的我的确是进步了,可是人生的道路上是曲折的,的是漫长的,要经过许多弯道；学海无涯,我还有许多东西不懂,我毅然地想：只要有远大的目标和理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路,那么你的人生道路就走了一半了.
望采纳

自传我的自传作文范文（六）

我的自传 作文600字 要求写自己的自传,帮下吧.(我是男生)马上就

人的一生,坎坎珂珂是必然的.从小家里就穷,每天起早贪黑的去上学.每天别人玩的时候我去捡废品,收理好去卖.卖的钱给自己买书包买资料,也给家里减少点负担.但是一年级的时候成绩总是提不上去,我就非常的失望进过老师的鼓励,在我一个月的努力成绩终于提了上去.
这就好啦,到二年级的时候,基础打好啦自然也好学啦.每天都风调雨顺,顺顺利利的,在老师心目中就别提啦,简直就是一朵花.三四年级依然也是这样,到了五六年级可就没以前好了,认识的朋友多啦经常贪玩,自制能力差,成绩也不是可别的理想.
不知不觉中,我已成为一名初中生.当第一次踏进初中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞六年的小学,在家生活生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一些朋友就这样分开啦.没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已女巫读后感经成为幻影.如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨.至今现在已经走进了一中的大门,上学期不怎么样,我并没有感受到学习的紧张,生活的压力,分数的苦恼.到了下学期我知道了学习的好处,老师也经常给我们讲一些大道理.
使我从中懂得了一些大道理.想以后也干出点成绩来,也好好整出点精彩,做国家有用的人,不能做造粪机器.
在这我就不多说啦,虽然我的自传不怎么样.也就这样了.【自传我的自传作文范文】

自传我的自传作文范文（七）

初中生自传材料1000字怎么写

　　自传 ：
　　zì zhuàn
　　传记文的一种.主要叙述自己的生平事迹和著作等.一般用第一人称,也有用第三人称的.古人著书后常作自序,有的也属自传.如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》,均为自传.古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外),直到15世纪,这种形式才开始出现.自传作品采用多种形式,从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往),到正式的自传.这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》(400?)、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等.
　　自传是传记的一种.传记以记叙人物生平事迹为主.自传则是以记述自己的生平事迹为主.自传体作文是传记的简要形式-小传的一种.
　　从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章.只不过这个人物是自己,写人的手法在此都可以应用.但是,怎样把自传体作文写好,却不象写人那样简单.
　　首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来.这个我,应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你.这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我.也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?其实不然.我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己.在紧张的生活中,在不知不觉的成长中,慢慢地,可能对自己的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差.写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程,你要顺着一根线,把自己给追回来,加以审视,加以分析,最终真正地认识自己.那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢?让我们一起来想一想.请问一下自己：我是谁?我是一个什么样的人?我的性格如何?我喜欢什么、不喜欢什么?我的理想是什么?我希望自己的未来是什么?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了.写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多.这是因为写的是自己,素材不缺,认识不缺.但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题.什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要、更有表现力?这都是需要认真考虑的.写作自传体作文,最忌写成流水账,从自己的出生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传.自传中的自己要个性鲜明.要紧扣自己的性格特点来写作,我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢看书还是喜欢运动?都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来.
　　自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你.这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好,写活.
　　自传中要有事实.自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感.虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来.比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动.这是为什么呢?因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识,所以,为了保护环境,使我们的生活更美好,我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列.这篇自传中,作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实.
　　自传的写作对象是自己,为了使文章更生动,可以采用一些特殊的表述手法.比如通过别人的叙述、借他人之口来写；假托记者采访、写成一篇人物专访；也可以用和读者聊天的方式来写；还可以假装向一个人写信,用书信体来写；也可以运用电影体,把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你自己,就看你怎样向公众推出了.
　　自传是自述生平和思想变化过程的文章,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一.
　　个人自传的基本格式及内容通常为：
　　（1）标题 居中写“我的自传”（或自传）；
　　（2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起,就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等）,个人思想演变（这是主体部分,结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写,主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属,谈谈他们的职业及政治面貌等）,大致就是这三部分.

自传我的自传作文范文（八）

“鼓励”自传 作文

“鼓励”自传
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你的自信！

——题记

大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友们了。我的历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉。什么，“老王卖瓜自卖自夸？”我这可不是信口开河，上面题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。

瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥，”我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心忡忡，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”“好，我们再去找。

看，那个只穿了一只补袜子，头发乱糟糟的，正吹着肥皂泡的老头，他是牛顿，让我们询问他。“牛大院士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究也了力学三大定律。要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢。”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧。

我的作用是很大的，在你跌倒时，将扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁；一瞥目光、一句话语、一次掌声、一个喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量。

莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一定会成功！”“我相信你……”这句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？

赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！

自传我的自传作文范文（九）

初中生自传的范文

与回亿录差不多,搜集自己一生的闪光点和不足点,记述自己的成长过程和思想变化过程.自传是以叙述形式出现的个人简历,自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等.由于求职者千人千面,各人实际情况不同,因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容.我们认为自传的作用不同于简历.自传更侧重于文学色彩,从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力,也可以看出你的内心精神世界.而简历只是机械地说明你的经历.
在真实的基础上可以适当发表一些评论,以表达自己的见解和主张.
举例如下：
【范例参考】
张××自传
一提起我的家乡--贵州沿河,人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害.
197×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南.我的1～5岁却是在海南岛度过的,因为爸爸在海南岛的某部队服役,我们随军在那里住了几年.然后又随爸爸转业回了老家.
在我的成长过程中,爸爸对我的影响很大.爸爸在部队里多年,已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行,于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志".
家里虽然说较为清贫,但是和谐、温馨,在简单、朴实的环境里,我过着简单却也充实的生活.6岁时,我开始启蒙读书,小学和初中一直都在县城里的一个学校读书,由于性格开朗,班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差",于是在"两职"的夹击之下,我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯.因此,至今我还很感谢我的老师们.
初中毕业后,我考上了一中,继续着我的莘莘学子的生活.可是在高三第二学期的时候,一场大病不期而至,因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校.爸爸在这个时候又给我上了一课.他说,同情自己、抱怨自己都是没有意义的,关键是面对现在和以后.高考后,我只录取到了常德师院,但是我不再怨天尤人,认真、踏实的学习,毕业的时候,取得了全系综合测评第一名的成绩,顺便还"拐带"了一大叠"三好学生"、"优秀学习干部"的证书.
爸爸的耿直使得我们家没有什么"大官"朋友,于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配,还是分到了一个比较偏僻的乡村中学.有领导的"表睐"、同事的爱护、学习的淳朴,我也潜心在那呆着,认真地过着,偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文.可是爸爸再一次使我的命运发生了改变.爸爸以前手下的一个兵,现在成了大老板,于是千方百计找到爸爸,邀请爸爸一块旅游,走了大半个中国.回来后,爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西,应该去外面多长些见识,应该去南方开放城市锻炼锻炼.于是,我选择了报考中山大学的研究生,1998年的秋天我来到了广州.
在中山大学,虽然人生地不熟,但是导师、师兄都很关照我,而且还有爸爸一直"陪着"我,我想我一定会成为一个全新的我,也继续认真、踏实的走我自己的人生之路.
现在就要毕业了,我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人.

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