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第一篇:《“勤能补拙”议论文论据》

1 “勤能补拙”议论文论据

2、、 苏老泉，二十七，始发愤，习礼仪。

梅兰芳死鱼眼勤练成名角。中国著名戏曲表演艺术家梅兰芳

曾经说过：我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭自己的奋力苦学。

其实他说的一点也不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着水里游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情34、 、童第周家境贫困，小时候跟父亲学习知识， 齐白石练篆刻。

17岁才进入学校的大门。中学时由于他基础差，第一学期末平均成绩才45分。此后，他与5、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋 ”路灯”相伴……期末时的平均成绩达到70多分。

却不高。 有一天晚上在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，“这种水平读什么书还是翻来复去地读那篇文章。?”然后将那文章背诵一遍。曾国藩却成为了连贼人大怒，跳出来说，毛泽东主席都钦佩的人。6、爱因斯坦小的时候，智力开发得比较晚，周围的人们都觉得他

很笨。有一次在幼稚园做游戏，老师拿来一些材料，让全班的孩子做一个小板凳的模型。 “这是我看到的世界上最丑陋的小板凳了！” 多少年以后，爱因斯坦就是凭着他锲而不舍的精神成了著名的物理学家，并在7、张溥天资较差，常常过目即忘。枯燥乏味的文章，要重复地读1922 年获得了诺贝尔奖。

上一百遍，他终于能连贯地背出文章来了。第二天一觉醒来，又忘得差不多了，这又使他十分焦虑，他决心寻找出一种更为有效的读书方法。张溥读书必手抄，读后又随即焚去，再抄，再读，再焚，如此六七次方休。后来，他把这种读书方法称为“七录”，他把读书的屋子也取名为“七录书斋”。 原来天资较差、记性不好的张溥，

靠着这种读书必“七录”的扎实工夫，终于获得了渊博的学识，成了著名的文学家。8、童年的邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的

要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、——腾、这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

9“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。 10伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。”这也正是他成功的秘诀。在这三个条件中，勤是首要的条件。因为勤能补拙。 11许多名人名言都是谈勤奋的：“勤奋是幸运之母。———富兰克林”；“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。———华罗庚”；“天才，就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水———爱迪生”，

12爱因斯坦小时候也不是超人的天才。甚至有人说他是笨蛋。但是爱因斯坦深信人才出于勤奋，他用勤奋来弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人要多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。从而自己也走上了成功。

13韩愈曾说过：“业精于勤荒于嬉”。说明整日嬉戏玩耍是不会取得成功的。只有勤奋学习会学而有成。大书法家王羲之为了练就一笔直漂亮的字把洗笔的池子里的水都染黑了；爱迪生经过自己的不懈努力，经过多次实验终于成功的发明出了电灯。” 由此可见，勤能补拙是一颠扑不灭的真理，事实证明了只有勤奋，才能取得成功，勤奋是通往成功的捷径，我们要像各位伟人一样持之以恒，勤奋学习，我们最终也会获得成功。 名言

1、勤奋是成功的阶梯。 2、天才在于勤奋。 3、少壮不努力，老大徒伤悲。 4、不懂勤奋的人生是从零到零的虚线。 5、光有志向而不勤奋只是幻想。

6、勤奋要持之以恒，不可三分钟热血。

7、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图 8、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林 9、才气就是长期的坚持不懈。——布封

10、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫 11、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 12、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 13、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

14、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木 村久一

15、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 15、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 17、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

18、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书·答庄纯夫书》

19、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明 20、学不可以已。(已，停止)——先秦《荀子·劝学》 21、锲而舍之朽木不析;锲而不舍，金石可镂。(锲，镂，刻)——先秦《荀子·劝 学》

22、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思 23、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗

24、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语

25、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。——富兰克林 26、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推《颜氏家训》

27、天下事，坏于“懒”与“私”。——朱熹

勤能补拙 例文

鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。

勤能补拙，的确不假。

科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。

这样的例子数不胜数。爱因斯坦从小就不被老师看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小学时他经常被同学嘲笑。而且在他报考理工学院时因主科不及格而未被录取。然而他十分勤奋，一天的大部分时间都是在实验室度过的，最终他因相对论而闻名于世。达尔文小时候笨手笨脚，什么都不会做，但他凭着自己的刻苦努力，写成了著名的《物种起源》„„。

不仅是名人，如果你注意一下自己身边的同学，不少人也是如此。在你课间与同学闲聊的时候，他在做题；在你玩的时候，他在看书。也许他的天资不如你，但最终成功者确是他。陈毅将军说得好：“应知学问难，在乎点滴勤。”的确如此。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”如此多的例子告诉我们：勤能补拙是良训。勤能补拙议论文600

相反，你的天资很高，聪慧机敏，然而如果懒惰成性，不思进取，一样不能取得最后的成功。我国古代有个神童方仲永，几岁便会作诗，然而自己四处炫耀，不补充自己，不提高自己，最终还是落到了一个不如别人的地步。因此，天资高，一样需要勤奋。

勤奋是成功的风帆，使人们在成功的道路上一帆风顺；勤奋是成功的后盾，使人们在成功的道路上每一步都踏得稳，走得实；勤奋是海边的灯塔，照亮你成功的道路。

第二篇:《勤能补拙议论文》

作文素材汇编

一、话题：勤能补拙

（一）素材集锦

1、邓亚萍

童年的邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向

她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须

还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，

基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。对一个孩子来说，

这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大的压力。小小的她，

每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！这是家常便饭！勤能补拙议论文600

但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍

的勤奋执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。 2、童第周的

读书故事

生物学家童第周出生在浙江鄞县的一个小山村。他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟勤能补拙议论文600

父亲念古书，一面帮助家里劳动。十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学。这所中学是浙

江省的一所名牌学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生。家里人都劝他不要

异想天开，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一个暑假，准行！”考试结果，童第周果

真被录取了。他成了效实中学有史以来第一个没有上过中学而考取三年级的插班生。 不过，不少人仍在猜测，这个山村娃子究竟能不能跟上班。第一学期，他的总平均成绩

只有 45 分，英语更是考得糟糕。学校动员他退学或降级。他含着眼泪，一再向校长请求再

跟班试读一学期。学校勉强同意后，他便以惊人的毅力去攻克学习难关。早晨天不亮，他就

悄悄起床，在路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他仍然站在路灯下自修功课。学监发现了，

长城导游词400字

关上路灯逼他进屋。他趁学监不注意，又跑到厕所外的灯下学习，把学监也感动了。就这样，

第二学期他终于赶上来了，总平均 70 分，几何还考了 100 分。直到晚年，童第周还对此记

忆犹新，他说：“这使我知道，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也能办到。世

界上的天才，是用劳动换来的。” 3、王守仁“笨鸟先飞” 王守仁是我国明代中叶著名的哲学家和教育家。他出生在一个封建贵族家庭。他父亲官

至兵部尚书，但是，王守仁似乎一点儿也没有遗传到父亲的聪明。他5岁还不能说话，当时

大家都以为他是个哑巴，有的人还以为他根本就是一个白痴。但是他父亲不这样看，他觉得

王守仁只是生病了，他四处寻访名医，只 1

要听说哪里有名医，他就派人去请。到王守仁6岁的时候终于把病医治好了。 王守仁病好之后，智力却显得一般。因为小时候不会说话，也没有读过书，因此，比起

别的小孩子，他显得更笨拙一些。有人风言风语：“他这么迟才开始学说话，当然笨啦！也别

指望他以后会有大出息。” 作文400字 王守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心理更加难受。他跑

到父亲怀里哭诉：“父亲，别人都说我笨，我真的很笨吗？”父亲听了他的话说：“孩子，你

不笨。为父一定好好教你，你会有出息的。不用在乎别人的嘲笑，你自己发愤努力，争口气

让那些人瞧瞧，好吗？有了父亲的鼓励，王守仁又有了信心。他始终记得父亲曾经给他讲过

的“笨鸟先飞”的故事，并时时提醒自己要努力学习。平时读书，别人读一遍，他就读两遍、

三遍，甚十遍。他抓紧时间，把别人玩耍的时间都花在学习上了。白天他认真听先生的课，

放学后，趁着还没有吃饭或者吃饭后的时间，他一个人跑进父亲的书房，认真读书，直到家

人催促他吃饭、睡觉。年年如此，从不间断。 父亲见守仁如此争气，心里很是高兴。他也耐心给小守仁辅导功课，有时还请一些大学

者给他辅导。家里来了客人，谈论天下大事的时候，也让王守仁站在一边，向别人学习。母

亲见了也非常欣慰，更加细心地照顾他。她不仅给他收拾出一间书房，还不许别人去打扰他

读书。

就这样，在父母的鼓励支持和他自己的努力下，王守仁的学习成绩提高很快，先生的提

问，他也回答得很有主见，最后竟成了先生的得意弟子。 就这样，王守仁凭借笨鸟先飞、刻苦勤奋的精神，长大后，成了著名的哲学家和教育家。

4、龚智超的成功源自勤能补拙，笨鸟先飞 龚智超8岁那年，一次很偶然的机会，迷上了小小的羽毛球。但她少年丧父,家境不好，

承受了一般同龄人少有的精神负担和心理压力。而且她个子矮、力量小、身体单薄，先天条

件不足。但她深知“勤能补拙，笨鸟先飞”的道理。训练馆里，她每天穿着装有6公斤沙的

特制训练服练步法、打球、跳绳、跑步。不管走到哪里，她都随身带着一个铅球，以增加握

拍的力量。她天天想着要比别人多练，希望教练多指点，希望多和强对手训练。 就是这“三多”，使她终于“不鸣则已，一鸣惊人”。 5、梅兰芳拜师学戏不成，笨鸟先

飞

梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞。根本不是学

戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每

天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨

游的金鱼，寻踪见影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，勤能补拙议论文600

终于成了著名的 京戏大师。

6、张广厚少年时代刻苦学习 我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。 张广厚上小学

时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定

能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学

不好的原因。经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中

学。在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学

方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。 张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明

了一个道理——勤能补拙。

7、林肯刻苦练习演讲口才 25个孩子一个爹 美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始

了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电

员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的

辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨

激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，

回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名

雄辩的律师并最终踏入政界。 8、爱因斯坦的手工课 爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到

老师也觉得他无可救药了。可是，爱因斯坦却具有了常人所没有的意志力，那就是“勤奋”！ 在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的小

木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦

却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的

看法。

这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看

法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及

许多数都数不清的奖项。 9、巴尔扎克小学时的作文 巴尔扎克是法国著名的文学巨匠。他与一名年逾古稀的老太太之间，曾发生过一件趣事。

一天，一名年逾古稀的老太太拿着一本破旧的讲义问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小

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子有没有天分，未来是否是块当作家的料？” 巴尔扎克接过讲义后，认真地看了看，胸有成

竹地说：“嗯，这小子天赋不高，灵气未几，凭这很难当作家。” 老太太听后，发自心田地

笑道：“好小子，我认为你们当作家的啥子都懂，没想到，你连自己30多年前的小学作文都

看不出来!” 巴尔扎克也不禁笑了。他做梦也 2

没有想到，这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。 巴尔扎克的判断显然是错了，因为他只看到了孩子的基础，却轻忽了孩子未来的起劲。

不论什么人都不可能一出世就名扬天下，誉满全世界。巴尔扎克在成名以前，他写的那些文

稿不断地被退了归来，他陷入困境，负债累累。最艰苦的日子，他甚至只能吃点干面包，喝

点白水。但是他挺乐观，每当就餐，便在桌上画上一只只盘子，上边写上“喷鼻肠”“火腿”

“奶汁食品”“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。 正是在这段最为惆怅的日子里，巴尔扎克破费了700法郎，买了一根镶着绿玛瑙的粗大

拐杖，并在拐杖上刻了一行鞭策自己的字：“我将破坏一切停滞。” 正是这句无所畏惧、一往

无前的座右铭，支持他渡过了因难关口。后来，柳暗花明，他果然成功了，成为享誉世界的

大文豪。巴尔扎克的功课和拐杖，又一次证明无数成功人士相信的箴言：“勤能补拙是良训，

驳勤能补拙的议论文

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