写一篇游记300字 游记作文
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第一篇:《关于书的作文300字》
关于书的作文300字
背起爸爸上学观后感篇一：关于书的作文300字
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心；当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。
记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西>游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。
读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。
篇二：关于书的作文300字写一篇游记300字
拿起一本书，读到里面的句子，有几句我还满喜欢，满留恋的。
如：树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。所以，我一定要——以今日之我，胜昨日之我；以明日之我，胜今日之我！
不错，命运是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。
同时，珍惜好每一天的一分一秒，不要让自己觉得过得不充实，也不要毫无目标的生存着，这是我所感受到的，也在时刻的自我提醒。
读到了丁远峙着的《方与圆》中的内容，有一句是这么写的：人生成功的金钥匙就是相信自己，勇敢行动，对人生、事业怀有无比的热忱，如果你把握了这三把金钥匙，那么成功之路就展现在你眼前„„
这一句话将成为我的座右铭之一，虽然我还在读书，但距离工作已是近在咫尺了，所以我要努力，为自己的人生铺一条成功的道路。
篇三：关于书的作文300字
从古至今哪一个伟大的名人成功的背后没有一段崎岖的路，然而哪个名人在这崎岖的路的背后没有刻苦铭心的寒窗苦读？当然读书也是一种乐趣。
伟大的诗人高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗？而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好：活到老学到老，我们应当向他学习。
书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
篇四：关于书的作文300字
人们常说：“开卷有益。”但也有人说“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”对此我的观点是开卷有益。
中国着名的大作家冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书。”读书是一件非常美好的事情，可以帮助我们学到更多的知识，可以帮助我们学习更多的知识，让我们可以用知识武装自己的头脑，便可以使自己的头脑中的知识更丰富，让我们好好的努力学习，多读书还可以写出好的文章呢！可以收到老师的表扬，并且要读好的书对我们身形又健康的书，我一定要向英国作家尤安艾肯一样热爱读书，也要做到三贯通，适应新世纪对我们的需求，成为21世纪的新型人才！我们一定要热爱读书珍惜需求。莫等闲，白了少年头，空悲切！我一定要努力读书，成为祖国的栋梁之才！
第二篇:《写作一 游记作文》
写作一 游记作文
⊙总体构思
引导学生在确定写作目的的前提下，学会选材、掌握详略的处理方法，写出一篇既有地方特色又有独特感受的游记来。
⊙过程设计
第一课时
【教法学法】
(一)温故知新。
1.由《周庄水韵》、《巴东三峡》等文章导入。
2.以“模拟旅游咨询”课后整理的资料为写作素材。
(二)录制1-2部电视风光片(10-15分钟为宜)。写一篇游记300字
(三)以学生为主体，自行确定写作意图、题材并自拟题目。
【教学流程】
(一)导入课题。
本单元我们学了几篇游记，请同学们给“游记”下个定义。 要点：游记，是记述旅途见闻的一种散文。
教师讲述：游，可释为“游览”，也可释为“游历”。因为旅游可以使人开拓视野、增长见识、陶冶情操。司马迁“行万里路，读万卷书”，写下了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；爱国诗人陆游也对其子说：“工夫在诗外”。可见，要写出好文章，必须有丰富的生活阅历。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，说的就是这个道理。
(二)游记的写法。
我爱祖国作文1.总体要求
（1）游览过程要交代清楚。
（2）要写出景点的特色，重点描写最能吸引游人的景物。
（3）在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
（4）如需介绍景点的有为自己点赞作文关知识，要简明扼要。
（5）运用不同表现手法写景。(见课本27页)
学生每4人为一组，讨论《周庄水韵》和《巴东三峡》是如何体现这几点的(15分钟为宜)。讨论之后请几位学生代表汇报讨论结果，教师点拨、引导。
2.游记可采用哪些记叙顺序？
(1)按游踪依次叙事写景。(移步换景)
(2)按空间顺序。(确定观察点，点面结合)
(3)时间转换，景色各异。
3.描写景物的方法有哪些？
(1)抓住事物主要特征。
(2)运用感官：视、听、嗅、触等。
(3)恰当使用修辞手法。
(4)变换角度观察。
4.如何选材和确定描写的重点？
(1)根据作者写作意图。
(2)反映该地特色的自然、人文景观。
(3)最能引起作者兴趣的景物。
5.如何做到情景交融？写一篇游记300字
(1)抒情方式：
a.寓情于景。
b.直抒胸臆。
一个热爱生活、热爱大自然的人，他在观察自然景物时，必定会带着一种美好的感情去欣赏。写在文章中，这些景物就会带上作者的思想感情。人的七情(指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲)，会因感受外物而触发，把对外物的这种感受在作品中抒发出来，就会使读者获得真切感受。写一篇游记300字
(2)文章中的抒情应注意些什么？
a.思想感情要正确、深刻、真挚、自然。
b.抒情、议论有机结合，才能表达自己的思想观点。 c.思与境偕，情景交融。
教师评述：“思与境偕”是唐代司空图的创作理论之一。“思”是作者的
思想感情、主观感受；“境”是被描写的对象，即客观事物。主观感受与客观对象溶化在一起，情景交融，便构成一种美好的意境。“境”由于“思”的渗入而显出独特的光彩；“思”从“境”中透露出来，变得具体可感。
(三)观赏1-2部电视风光片(必须是学生熟悉的旅游景点)。播映前，教师先把这两部风光片的立意、选材等略作介绍，并提醒学生注意谛听解说词。
(四)小结：同学们，这节课我们学习了游记的写法，并通过观赏电视风光片知道了只有保护生态环境才能创造美好的自然景观，同时也进一步明白了美好的自然景观在经济发展中的重要意义。下节课，我们就把上星期“模拟旅游咨询”收集到的有关资料拿出来加工整理，写一篇游记。
第二课时
(一)教法学法。
以学生为主体，教师巡视、指导。要求学生有独立完成写作的意识，注意构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
（二）教学流程。
1.导入新课：教师在黑板上写出本次作文要求：选择自己最熟悉的一处旅游景点，自拟题目，写一篇游记。写作要求：见课本第27页。
2.学生作文，教师巡视。检查编列提纲及作文的进度，帮助学生解决难题(如有些字不会写等)。
3.学生互评互改。下课前十分钟，有的学生已经完篇，可请1-2位念自己的文章，再组织其余同学评议其成功与不足之处，教师加以引导，使之尽量客观、中肯，并且以肯定、鼓励为主。
4.老师小结：上节课我们进行了游记写作指导，这节课从理论到实践，不少同学“下笔如有神”，只用了半个多小时就完篇了，可见“磨刀不误砍柴工”。以后，写文章之前，必须先把“写什么”、“怎样写”想清楚，动笔时思路清晰，文章就写得又好又快了。回家之后，请同学们对文章再作一番修改加工，抄写在作文本上明天交上来。要求语句流畅无错别字、书写工整无涂改。
⊙设计亮点
依据课标，确定本写作训练的目标与要求，对学生进行写作技能训练，并培养良好的写作习惯。
读写结合，以课文作范文，使学生化抽象的理论为具体的认识，初步掌握游记的写法，并能运用到写作实践之中。 播放录像，突破“选材和立意”的难点，为学生动笔写游记，提供借鉴。 ⊙专家点评
以新课标为理论依据，以教材为教学范本，以学生为“合作、探究”的学习主体，借助旅游资源调查、咨询和多媒体教学，从理论到实践，挥洒自如地完成本次写作训练，确是体现课改精神的成功一例。
沉醉在美景中
题目：____________让我陶醉
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
第三篇:《一篇游记作文400字（精选8篇）》
一篇游记作文400字一：南京游记（413字）
国庆期间，我和爸爸、妈妈游览了历史文化名城---南京。
南京有很多著名的景点，我们今天上午去了中华门。它是一个很大的瓮城，从上面看好像一个“目”字形，有三道瓮城，每个瓮城城门都有一个千斤闸，敌人一进来，三个千斤闸同时放下，把敌人关在瓮里面，往里面放箭，放石头，好比“瓮中捉鳖”、“关门打狗”。我们还看见有二十七个藏兵洞，打仗的时候可藏兵千人，平时藏粮很多。“中华门”几个大字还是蒋介石在南京唯一留下的字迹。我们照了像，还看见了老年乐团的游行表演。今天游览中华门让我知道了很多历史。
下午我们去了玄武湖。湖光山色，景色美极了。在开电动船时小船没电了，我们想找一条船拉我们回去，可是，那一条船是别的码头开来的，我们只好打电话让救援的来接我们，最后来了一条汽艇，我们终于得救了，好累呀！
晚上，我们去了机场，回到了北京，南京两日游就结束了。
旅游让我知道了很多历史，我游览了祖国的大好河山，品尝了金陵小吃，心情很愉快，我更热爱我们的祖国了。
一篇游记作文400字二：天柱山游记（372字）
天柱山位于安徽省潜山县，以奇石、奇峰闻名，素有“小黄山”的美称。
“五一节”虽然下着蒙蒙细雨，我们一家仍然兴致勃勃地开始我们的天柱山之旅。
我们第一站是三祖寺。一到三祖寺，我就被门口的竹水枪吸引住了。我立刻买了一个，准备等一会儿漂流的时候打水仗玩。
我一心想试一试竹水枪能射多远，就到寺后石牛洞边找水。我听见溪水哗哗直流的声音，赶紧跑过去。只见溪水清澈见底晶莹透亮，我小心翼翼地踩在溪边的岩石上汲水。哇！终于灌了满满一竹筒，我刚想对着高空猛射，突然右脚一滑，跌在水里，水流太快，我还没反应过来就“漂流
”了一米多远，等我匆匆忙忙地从水里站起来，裤子已经全湿了，成了名副其实的“落汤鸡”！
哈！哈！还没到潜河，我倒先来了个溪水“漂流”了，也尝到了当竹筏的滋味！
一家人之旅，一定很快乐吧！你真幸福呀！虽然变成了名副其实的“落汤鸡”，也是幸福的。祝你永远幸福！
一篇游记作文400字三：江南天池山游记（422字）
“啊！终于到了江南天池山下了。”我和爸爸妈妈三个人在山下休息了几分钟后，我们准备开车上山。盘山公路像一条巨大的蛇缠绕着天池山，蜿蜒曲折。初春的天池山已经可以看见新绿了，但昨晚突如其来的一场大雪为初春增添了一分惊喜。天池山的雪真白啊！像似一个鬼怪的魔术师在一夜间为绿茸茸的山腰披上了纯白色的地毯；天池山的树真绿啊！像翠绿的屏障，新生的竹笋竖立在白皑皑的地毯上，色彩明丽。天池山的石头真奇啊！有的像巨人，有的像青蛙，有的像老虎，奇蜂罗列，形态万千。
几经曲折盘旋后，我们终于到了山顶，从山顶向下看，在群山环抱中有一个湖，这就是遐尔闻名的天池湖。天池湖的水真绿啊！像松树一样，可比松树要绿的浅，绿的纯正；天池湖的水真静啊！像似湖面结了一层冰停滞了流动；天池湖的水真清啊！像似一块上好的玉石，清澈透明，干净极了！
一篇游记作文400字（精选8篇）一篇游记作文400字（精选8篇）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上白雪皑皑的山顶被迷蒙的云雾围绕着，让我感觉犹如进入了仙境，实在是美不胜收，令人流连忘返。
一篇游记作文400字四：鼓浪屿游记（421字）
去年正月初六，风和日丽，是个出外游玩的好日子，我们全家人来到了长乐度假村，来到了日夜向往的大海的怀抱里。
一踏上这个小岛，我便觉得特别舒畅。在这里，听不到自行车的铃声，听不到汽车的喇叭声，更没有城市里可怕的噪音。一切都是那么宁静，只有清脆的鸟啼和浪花拍打海岸的声响。
我们顺着龙头路往里走，道路两旁的建筑是那样的新颖奇特，看吧，这里有低矮的日本式别墅，也有高高矗立的白石楼；有西方国家几十年前留下的使馆，也有古朴、典雅的教堂，真是各具特色呀！
鼓浪屿不愧为“海上花园”。这里盛开着千姿百态、姹演讲稿作文紫嫣红的各种花。玉盘似的荷叶衬托着含苞欲放的荷花，惹人爱玲。玫瑰充分飘洒自己的芬芳，不断从花苞里渗出幽香。连默默无闻的三角梅，也悄悄地在同意棵树开出几种颜色的花朵……真是琳琅满目，令人心旷神怡。
当夕阳美丽的余晖映红海面的时候，我们依依不舍的下了山，踏上了回家的 本文来自高考资源网 第四篇:《游记散文300字3篇》 游记散文300字 四丰山游记 阳光明媚，醉人到心碎，望不到万里，也知道晴空的几片白云，南风拂面，温暖清明的时间。 久未开怀的浮冰，忽而笑开了口，复又伴鬼脸似的合拢，不知水库多深，大约不及我风中的心情。 山说不上是山，水是人工水，正应了古语，有我则灵。 三人组，爬上滑下满意装糊涂，遍地是谁家松树。 一个又一个不知名的顶峰，我们站在风中眺望，无动于衷，山的那头还是山。 落叶堆积了好几层，荒草独守这无尽，出来，黑土地的世界。 看着那山或许高些，爬上去，风和依旧，最喜欢疑无路的险境，度过现实的梦。 归去，累挺，认知中药难得始终。 游记散文300字3篇游记散文300字3篇 这就是我，像风筝，翱翔空中，也离不开线的拉拢。 关于游记散文300字 岳阳楼游记 李文旺 1986年到了一次岳阳楼，到2015年才写这篇游记，二十多年了，当时有些细节已经记忆不深了，只能选一些东西写写。 岳阳楼在湖南岳阳市的西北，离岳阳火车站很近。当时登上岳阳楼，心里很高兴，为什么？因为读中学时读过《岳阳楼记》，这次能亲临岳阳楼，觉得很亲切，加上这岳阳楼在1983年到1984年重新修过一次，我去的时候，正是修后的第三年，岳阳楼的每一根椽子、每一根柱子，都显得崭新、发亮。岳阳楼的历史很悠久，它的前身是鲁肃阅兵台，到了唐朝，张说（yue）最先建起来更大规模的阁楼，所以叫岳阳楼，后来经过滕子京重新修建。在民间，有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉。 游记散文300字3篇文章游记散文300字3篇出自 第五篇:《周末游记作文300字》 最近天气特别热，周末爸爸妈妈带我去黄帝陵，这里是海内外炎黄子孙谒陵祭祖的民族圣地。黄帝姓公孙，名轩辕，所以又叫轩辕黄帝。快到黄帝陵了，那一带青山绿树，爸爸说黄土高原上这里最绿，这是一方风水宝地，埋着我们中华民族的祖先。 从停车场往黄帝陵走去，我们看到了气势雄伟的大门，山前还有一条护城河，我们拾阶而上，一进门就看到了一棵千年古柏，那棵古树真是高大啊，枝条都覆盖住了大门的一部分，真是壮观雄伟。爸爸说这树有差不多5000多年的历史，它还是国家级保护植物。爸爸说山上还有一座黄帝陵墓，我们后来才知道黄帝陵在后山上，要乘坐观光车才能到达，下车后步行了一会儿，就发现路边有块碑，上面写着“文武官员下马”，我问妈妈这是为什么，妈妈说要尊重黄帝，我们上山叩拜过皇帝后就下山了。 第二篇： 周末游记 顾琳茜 今天是一个风和日丽的周末，我想到野外玩一玩，就给爸爸妈妈们提议到秦岭野生动物园玩。随后我们就出发，向动物园前进。 很快我们就到达了目的地，一进大门我就迫不及待的上了游览放养区的大巴车，想快快看到老虎、狮子、大象和很多珍奇动物。放养区一共有三个分区，分别是亚洲区、非洲去和猛兽区。亚洲区和非洲区的动物特别多，但是看起来它们都没精打采，而且像鸵鸟、骆驼都脱毛了，看着很难看。来到猛兽区后，我虽然是在车里，但是还是有点紧张。猛兽区里有老虎、狮子、狼、熊，每一种猛兽都有一个单独生活的区，周围是高墙、还有铁丝网和电网，进出都有两道门，管理员都在高高的房子里。听解说员说这些动物都是非常凶恶，特别是有一种叫三色狼的，凶猛狡猾。不过这些猛兽大多在睡觉，对我们这些游客不理不睬，可能是习惯了。出了猛兽区，我又专门去看我喜欢的大象，它看上去很老了，而且身上很脏，也没有人帮他清洗，真可怜。结束了游玩，又要开始新的一周了。（元旦游记作文） 周末游记作文300字周末游记作文300字 第三篇： 周末游记 沈悦涵 周末的傍晚，我和爸爸妈妈去大雁塔喷泉玩。我们开车刚刚到，可大雁塔广场早已是人山人海了，人们伸长脖子热切地等候音乐喷泉的表演。 忽然，我和爸爸、妈妈听见一阵悦耳的声音响起，我和爸爸妈妈紧走几步，朝着音乐的声音奔去。啊！好大的方阵！妈妈叫了一声，这里太美了！喷泉随着优美动听的音乐猛地喷了出来。喷泉的彩灯亮了，喷泉显得更加鲜艳了。五彩缤纷的喷泉有的像瀑布，有的像天上的彩虹，有的像亮闪闪的小星星，还有的像弯弯的月亮…… 随着音乐的节奏，喷泉时高时低，时快时缓，茫茫云雾中，莲花朵朵，时而绽开，时而合拢。有时像车轮滚滚，有时像列队整齐有力接受检阅的士兵。晶莹剔透的喷泉在音乐舒缓时，好似海上海鸥翱翔，好似海边一位白衣仙子在轻歌曼舞。就在这时忽然音乐节奏强劲，冲天的喷泉犹如万马奔腾，象火箭一样冲向天空，人们一阵惊呼跳跃。！ 我爱美丽的古城西安，更喜欢美妙壮观的大雁塔音乐喷泉。最令我自豪的是；大雁塔喷泉不仅是我们西安的最大的喷泉，它还是亚洲喷泉之最呢！ 周末游记作文300字文章周末游记作文300字出自余杍涵 星期六，我和我的好朋友大大、小小一起去钓鱼。一路上，我们很开心，一起唱歌，一起背诗。但是在我们快到达目的地的时候，堵车了。我们在高速上被堵了两小时。 到达目的地，我们先准备鱼线鱼食，然后吃中午饭。吃完饭正式开始钓鱼。那里的鱼实在是太难钓了，就只有爸爸钓了一条小鱼。 我们开着车又到旁边的桃源去钓鱼。那里有一座木头桥，这座木头桥可危险了，走起来就直晃。爸爸妈妈说这里太危险了，让我们去旁边玩。我和我的好朋友看见这里有好几头驴，还有一只藏獒，可凶了。我们又去其他地方玩了。妈妈发现一种像浦公英的植物，打开来以后一根根像羽毛一样会飞起来。我们正玩得高兴，就听见爸爸和大大、小小的爸爸在叫，原来他们钓了一条大鱼。 天色渐渐晚了，我们离开这里回家了。今天一天，我和我的朋友玩得真开心啊。 周末游记作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 第五篇： 周末游记 今天早上，我写完数学作业。就和妈妈准备坐车去西工大操场玩，一进门，首先看见的是一条直通南北的柏油马路，妈妈告诉我操场在校园的东北方向，我们沿着马路向北走，首先到达的是学 写一篇游记300字由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
第一篇： 周末游记 邢赵宸