话题作文 > 游记作文 > ：在逍遥游中，作者认为鲲鹏虽凭借大风是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是在逍遥游中，作者认为鲲鹏虽凭借大风的正文：

第一篇:《情景式默写专练》

情景式默写专练

1、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是“ ， ”。

（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句用神话传说给人类对山川的开发染上了神秘的色彩。

（3）《劝学》中谈君子和他人没什么异同，只是善于利用学习来弥补不足的句子是“，”。

2、

按要求补写出下列句子中空缺部分。母爱的散文

（1）《陈情表》中写李密零丁孤苦的诗句是：外无期功强近之

亲， ， ，形影相吊。

（2）《归去来兮辞》中作者用比喻的修辞手法写自己出仕本属于无心，又像那归飞之鸟，对官场仕途已十分厌倦的句子是： ， 。

（3）《念奴娇·赤壁怀古 》中面对江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了诗人苏轼“ ， ”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托情怀。

3、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ 。”两句就表达了一种凄凉之意。

（2）《永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是： ， 。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是： ，“退亦忧”指的是：

4、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故 ， ”的观点是相似的。

（2）《阿房宫赋》中作者写阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子

是： ， 。

（3）出师未捷身先死， 。 （杜甫《蜀相》）

（4） ，任重而道远。 （《论语•泰伯》）

5、

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“ ， ，用心躁也”。

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（2）及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯， 。

（3）《琵琶行》中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是

“，。

6、

补全下列句子空缺部分。

（1）诗人李白在《登金陵凤凰台》感慨：吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓的诗句是： ， 。

（2）《卖炭翁》中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是： ， 。

（3）在《师说》中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句

是： ， 。

7、

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）身临天阔水远，野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的名句“ ， ”。

（2）在《归去来兮辞》中，当我们读到“ ， ”时，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。

（3）李密在《陈情表》一文中，用“ ， ”八个字形容自己“零丁孤苦”的境况。 8、

名句默写。

（1）_______________ , __________西藏天空_____。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

（2）_______________ ，_______________？穷且益坚，不坠青云之志。

（3） 庄子所说的“逍遥游”指的是“_______________ ，_______________ ，

_______________ ，”这样的人，“他们还凭借什么呢？”，因此才能实现绝对的精神自由。

（4）李密在《陈情表》中倾诉自己“在外没有近亲，在家没有僮仆，形单影只的句子是”：_______________，_______________ ，_______________ ，_______________。 9、

名篇名句默写（6分）

（1）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句：

________________,_______________。

（2）《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子： ， 。

（3）《记承天寺夜游》中描写月色的句子是： ， ，盖竹柏影也。

（4）《醉翁亭记》中写山间夏季景色的句子： 。

（5）《送东阳马生序中》作者写出了其从师求教道路的辛苦：负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺， 。

10、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中体现陶渊明遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神和无可奈何、听天由命的思想情绪的句子是： ， 。

（2）《滕王阁序》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相仿的两句

是： ，在逍遥游中，作者认为鲲鹏虽凭借大风。

。

（3）《逍遥游》中列子“御风而行”，但是庄子仍然认为他没有达到逍遥游的境界，庄子提出的原因是： ， 。

11、

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“，描绘了周瑜的英气勃发，指挥潇洒自如的神态。

（2）《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是

“”。

（3）杜甫的《登高》一诗中的名句“ ， ”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

12、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1） ，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

（2）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫， 。

（3）《庄子·逍遥游》中引述《谐》之言，描述鲲鹏凭借六月大风，以“ ， ”的雄姿离开北海飞往南海。

（4）《陈情表》中作者感慨“从外亲上说，没有人为家中人穿孝服，从经济看，连个使唤的童仆也没有”的一句“，”。

13、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是“，”。

（2）屈原《离骚》中，写别人不了解自己也无妨，但只要自己内心是美好的名句是“，”。

（3）诗歌中，诗人往往爱借古人来表达自己的情感或志向。李白在《将进酒》中借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的诗句是“ ， ”。

14、

（1）《阿旁宫赋》最后一段的议论以秦为中心，上下延伸，总结历史教训。这一段中作者在向当朝统治者敲警钟的句子是： ， ， 。

（2）六国破灭，非兵不利，战不善， 。《六国论》

（3）

（4） ，飞羽觞而醉月。（《春夜宴从弟桃花园序》）

15、

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中描写傍晚美景的千古名句是：“ ， 。”

（2）《逍遥游》中评价列子淡泊名利的句子是：“ ， 。”在逍遥游中，作者认为鲲鹏虽凭借大风。

（3） ，乐夫天命复奚疑？ （陶渊明《归去来兮辞》）

（4） ，内无应门五尺之僮。 （李密《陈情表》）

16、

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是“。

（2）《永遇乐》中辛弃疾以“ ， ”两句，将自己和名将比，表达了勇武不减当年的雄心壮志。

第二篇:《逍遥游翻译句子答案》

逍遥游翻译句子答案

逍遥游翻译句子答案一般论语

1怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。

（它）奋力而飞时，那展开的双翅像（从）天边垂下来的云彩。这只鹏鸟，随着海水运动（的大风）迁徙到南方的大海。

2抟

扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（它）乘着

旋转风飞上数万里的高空，离开是凭借六月的大风。

3天之苍苍，其

正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

天空的深蓝色，是它真正的颜色呢，还是天空高远没有尽头呢？它俯瞰下方大地，也不过像人仰望天空一样罢了。

4背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（否定句中代词作宾语前置；乃，才；图，计划；南，n-v，向南飞）

（它）背对青天而没有什么东西能阻挡（或阻碍）它，然后

才像现在这样将计划

向南飞行。

5奚以

之九万里而南为？（固定句式：奚以

……为？ 之，动词，到；南，n-v，向南飞）

哪里用得着

到九万里的高空再向南飞行呢？

6适莽苍者，三餐而反，腹犹果然

到近郊去的人，一天之内返回，肚子还是饱饱的。

7适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！（之，代词，这；何知，疑问句中代词作宾语前置）

到千里之外的人，三个月前就要准备粮食，这两只小鸟又知道什么呢？ 8小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？

小智慧比不上大智慧，寿命短比不上寿命长，凭什么知道是这样的？

9绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。（然后，这样之后；图南，见第4句；且，副词，将要）

（鹏鸟）穿过云气，背对青天，这样之后才计划向南飞，将要到南海去。

10彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？（且，副词，将要；奚适也？：疑问句中代词作宾语前置）

它将要飞到哪里去呢？我跳着向上飞，不超过数仞就落下来了，在蓬蒿之间盘旋，这也是我飞翔的极致了，而他它将要飞到哪里去呢？

11且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。

况且全世界的人都赞誉他，他也不会（因此）更加受到鼓励，全世界的人都责难他，他也不会更加沮丧。

第三篇:《必修五《逍遥游》导学案(有答案)》

必修五《逍遥游》导学案（教师专用）

【学习目标】

1、了解本课的文学常识

2、 学习本文，理清思路，把握文意。

3、 体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。

【 重点难点】

1、文章的思路。

2、庄子的人生哲学及庄子寓言的特色。

3、积累文言词句。

【知识链接】

1、解题：

“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。。先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）。作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世，今天我们学习他的《逍遥游》，看看从中可得到什么启示。

2、 庄子和《庄子》简介 ：

庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。

《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。

庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。

《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。

3、背景介绍：

庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记?老子韩非列传》），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子?天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记?老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。

本篇是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。

【学习过程】

自读课文，掌握文言基础知识。

一. 正音

鲲（kūn） 抟（tuán） 坳（ào） 蜩（tiáo） 决（xuè）起而飞

抢（qiāng） 小知（zhì） 斥鴳（yàn） 数数（shuò）然 泠（líng）然

二. 积累词语

怒：奋发 范例讲解：怒而飞（振翅奋飞）

斯：则，就 范例讲解：风斯在下矣（风就在下面了）

夭阏：阻塞 范例讲解：莫之天阏（没有阻碍）

枪：触、碰 范例讲解：枪榆枋而止（碰到树木就停下来）

控：投，落下 范例讲解：控于地而已矣（落在地上罢了）

效：显才能 范例讲解：知效一官（才能胜任一官之职）

比：合 范例讲解：行比一乡（善行能联合一乡之人）

正：本所应有 范例讲解：乘天地之正（顺应天地万物之性）

恶wū：何 范例讲解：恶乎待哉（凭借什么呢）

三.通假字

冥，通溟 范例：北冥有鱼 培，通凭 范例：而后乃今培风

知，通智 范例：小知不及大知 辩，通辨 范例：此小大之辩也

而，通耐 范例：而征一国 有，通又；反，通返 范例：旬有五日而后反

辩，通变 范例讲解：御六气之辩

四.古今异义

海运：海波动荡 范例讲解：海运则将徙于南冥

天池：天然形成的大海 范例讲解：南冥者，天池也

野马：游动的雾气 范例讲解：野马也，尘埃也

果然：饱的样子 范例讲解：腹犹果然

众人：一般人 范例讲解：众人匹之，不亦悲乎

羊角：旋风 范例讲解：抟扶摇羊角而上者九万里

五、词类活用

1. 名词用如动词 范例讲解：而后乃今将图南（南：向南飞）讲诚信与善意的谎言辩论会正方

2. 使动用法 范例讲解：彼于致福者（致：使„„到来）

六、固定句式

1. 其„„邪?其„„邪?（选择句） 范例讲解：其正色邪?其远而无所至极邪?

2. 奚以„„为，（表反问，哪用„„呢） 范例讲解：奚以之九万里而南为

3. 恶乎„„哉（表疑问） 范例讲解：恶乎待哉（凭借什么呢）

自主阅读，回答下列问题。

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