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一次有趣的传句游戏作文(一)

《一次有趣的传话游戏》一次有趣的传话游戏　这学期钓鱼记作文，我们渝水三小四（6）班的同学们和老师玩过好几次课堂游戏，而最让我们难以忘记的要数那次有趣的传话游戏。　记得那天上午，付老师满脸微笑地走进教室。她是我们班的语文老师和班主任，个子比较高，人也长得很漂亮，大家都非常喜欢她。“同学们，我们这节课来玩个游戏，大家有没有兴趣？”听到这清脆而又慈和的声音，我都有点不敢相信自己的耳朵。原来今天又学到《语文天地》中的一个小游戏内容了。同学们控制住自己的音量喊了声：“耶！”，但这里是上课的地方，即使非常高兴也不能太随便，我们都摇着手做了个“V”字形的手势。　游戏就要开始了，老师先给我们讲清游戏规则，然后随意叫几位同学上讲台，排成一列，老师神秘地对第一位同学说了一句简短的话，然后第二位同学把他（她）听到的话传给第三位同学……依次类推，一直传到最后一位同学。最后一位同学报出听到的是什么话，如果与老师说的一致，就表示游戏成功了，如果不一致，就意味着游戏失败。我们的兴趣一下子就高涨起来，纷纷举手要求参加。点到名的同学都兴高采烈地走上讲台，付老师先弯下腰，捂住第一位同学的耳朵，轻轻地说了一阵，这位同学若有所思地点点头。接着，话被传到第二位同学那里了。就这样一直传下去，传到最后一位胡颖鹏，他站起来稍微想了一下才说：“我是四，你是十，说话舌头要伸直”。第一位同学报出正确答案：“我是十，你是四，说话舌头没伸直”。大家听了，都哈哈大笑起来，连老师都笑得用手捂着肚子。之后，付老师又让我们分组进行传话游戏，尽管我们都传得非常认真，可其中闹的笑话还是很多。整堂课下来，我们个个都乐翻了天。　后来付老师深情地对我们说：“我们做什么事都得认真去做，如果传话的人都很认真的话，相信你们一定会成功的。” 这一下我们终于明白了，不管是多么简单的事，我们都要全力以赴地去做，只有这样，成功离我们才不再遥远。这次有趣的传话游戏，将永远留在我的记忆中！

一次有趣的传句游戏作文(二)

一个有趣的传字游戏

在一堂班会课上，班主任对我们说：“这堂课我们来做一个游戏。这是一个传话游戏，传错的小组将会就要表演节目哦。所以一定要仔细听，才能把话传正确。

我们按游戏规则坐成了六个小组，我坐在第三组。坐在第一位的是小虹，坐在她后面的是君君，接着是盈盈、鸿鹄……我们整一组的人都在聚精会神地看着老师。游戏开始了。小虹小声地对君君说：“我们真团结”,盈盈转过身来对鸿鹄说。然后一直传到最后的阳阳那，阳阳把“我们真团结”听成了“我们在天津”。他还微微一笑地说：“我的家乡就是在天津。然后把这句错误的话传给了后面的同学。很快这句话就传到了最后面的芳芳那里，老师提问芳芳的时候，芳芳一本正经大声地说：“我们在天津。”这时前面的同学哈哈地笑起来，鸿鹄说：“你错了，你错了。我们真团结才对！”这时，芳芳才知道自己错了。脸渐渐红起来。“第三组表演节目，第三组表演节目”，其它小组拍着手欢呼道。于是我们第三组大大方方地为大家朗诵了一首诗：我们是挺拔的小松树，沐浴着阳光、雨露，茁壮地成长……”。我们朗诵地很有感情，大家都鼓起掌来。

打屁股作文

接着由小虹坐在后面，这个有趣的游戏又重新开始了。

一次有趣的传句游戏作文(三)

一个有趣的传字游戏

学校：岗贝小学

班级：六（2）班

姓名：单可瑶

在一堂班会课上，班主任对我们说：“这堂课我们来做一个游戏。这是一个传话游戏，传错的小组将会就要表演节目哦。所以一定要仔细听，才能把话传正确。

我们按游戏规则坐成了六个小组，我坐在第三组。坐在第一位的是小虹，坐在她后面的是君君，接着是盈盈、鸿鹄……我们整一组的人都在聚精会神地看着老师。游戏开始了。小虹小声地对君君说：“我们真团结”,盈盈转过身来对鸿鹄说。然后一直传到最后的阳阳那，阳阳把“我们真团结”听成了“我们在天津”。他还微微一笑地说：“我的家乡就是在天津。然后把这句错误的话传给了后面的同学。很快这句话就传到了最后面的芳芳那里，老师提问芳芳的时候，芳芳一本正经大声地说：“我们在天津。”这时前面的同学哈哈地笑起来，鸿鹄说：“你错了，你错了。我们真团结才对！”这时，芳芳才知道自己错了。脸渐渐红起来。“第三组表演节目，第三组表演节目”，其它小组拍着手欢呼道。于是我们第三组大大方方地为大家朗诵了一首诗：我们是挺拔的小松树，沐浴着阳光、雨露，茁壮地成长……”。我们朗诵地很有感情，大家都鼓起掌来。

接着由小虹坐在后面，这个有趣的游戏又重新开始了。

一次有趣的传句游戏作文(四)

有趣的传口令游戏

402班陈鑫

“嘻嘻嘻……”

“哈哈哈……”

“呵呵呵……”

咦？从哪里传出这么多笑声？哦，原来是402班正在玩传口令的游戏。

星期五下午第三节课，庄老师面带微笑，迈着轻盈的步伐走进教室，飞快地在黑板上写了“传口令”三个大字。顿时，原本鸦雀无声的教室里像炸开了锅一样，大家七嘴八舌议论纷纷。

“今天，我们要来玩传口令游戏。”庄老师的让大家安静了下来。“我们要遵守以下几个规则：每组人数相等；老师把口令传给各组第一位同学，第一位同学传给第二位同学，然后依次传下去；哪组传得又快又准，哪组获胜。”

老师先让我们第一小组做示范。传话开始了。我的心噗噗直跳，全神贯注地观察着前面同学的动作、表情；在旁边看的同学则饶有兴致地微笑着、看着；而我们传话的同学有的抱住别人的头，有的用手捂住别人的耳朵，都生怕他们偷听，场面有趣极了。快要传到我了。我在座位上越来越紧张，后面的陈巧祺神秘地探过头来，趴在我耳朵边小声说道：“小偷车开走”。我不敢迟疑，迅速转身，接着用双手捂住张岳群的耳朵，轻声重复了口令。张岳群心领神会地转过身去传给林远鹏。我喊道：“加油，快啊！”传到了最后，老师叫最后的同学把他听到的口令写在纸上，交给张舒姚去公布答案。她的答案是“耳朵先里拉”；第一位同学也公开他的原始口令“大珠小珠落玉盘”。天啊，这答案简直是天差地别。全班同学爆笑出来：有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，有的仰天大笑，还有的笑得直跺脚，还有的眼泪都笑出来了。

激动人心的正式比赛开始了。各组的同学都兴致勃勃地迅速地转过来又转过去，争先恐后地想要拔得头筹。很快我们组又传到我了，我听到“上面下面两头猪”，我就赶紧把这句话传给下一位同学，我们组配合默契，真的第一个传完。很快，二三四组也先后传完。公布答案的时刻到了。所有同学都探出了头，伸长了耳朵，既兴奋又紧张地等着。我们组的原始口令是“树上一只鸡，地上两头猪”被传成了“上面下面两头猪”。 当听完答案时，同学们先傻傻地望着我们，愣了一秒后，整个教室发出了震耳欲聋的笑声，整个学校都快被震飞了。三四组因为传对了口令，他们排名一二，我们组和第二组都传错了，但比较速度，我们侥幸第三，他们垫底。

不知不觉中，下课铃响了，我们意犹未尽，也只好期待着下一次了。 这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理：在生活中事事都有规则；一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。

一次有趣的传句游戏作文(五)

《一次有趣的游戏》“哈、哈、哈”……这声音是人哪里传来的呢？哦，原来是人快乐作文班里传来的。今天我们进行了一场有趣的游戏，叫头顶烛光接力运水游戏。游戏规则是：分三个组，每组有四人，每人戴一个头盔，用杯子把水运到对面的瓶子里，两分钟内哪组运的水多，哪组就获胜。　首先，我们这组上场了，上场前，我就十分紧张，生怕我们这组得不了冠军，老师一声令下，比赛开始了。第一个人是邱志康，他舀了一杯水就缩着脖子，躬着背，弯着腰，小心翼翼地向前走，他的速度太慢了，我真想过去帮助他。大家都为他加油，他倒完了水，就扶着头盔走回来了。然后，超凡也上场了，他舀了一杯水，飞一般地向前冲，不好，他的蜡烛差点要灭掉，当超凡将水倒入瓶子里时，他才注意到蜡烛要灭了，又小心翼翼地返回。轮到舒研了，他戴上头盔，就躬着背，猫着腰，撅着屁股，小心翼翼地一摇一摆，真像一个“老太婆”。轮到我了，我就更加紧张了，心脏“扑通扑通”地跳个不停，仿佛只要一张嘴心就会跳出来。老师一声令下，我就戴上头盔舀了一杯水就扶关头盔向前走，我心想蜡烛呀，你可不要灭掉呀，我可不想为我们队丢脸呀！那蜡烛像听话的乖小孩一样在我将水倒入瓶子里也没有灭。我们个个都有高兴地欢呼起来。最后我们这组得了第一。　这次的游戏让我知道了只有团结才会胜利。

一次有趣的传句游戏作文(六)

《有趣的传话游戏》2011年12月11日星期日天气：晴　有趣的传话游戏　铅山快乐作文培训学校三年级　丁文星凯　今天，丁老师让我们玩一次传话游戏。我们欢呼雀跃。　游戏开始了，我们组的第一个人邓晨曦快速地记下纸条上的话，传给徐湖佳。她传的时候，两手抱住徐湖佳的头，嘴对着他的耳朵，快速地传话。排第三位的吴佳星，他早就准备好了，一下子就传好了，接下来是我了，我心里非常着急。可没想到那个死吴佳星却只传了一句话。我耐心地问“还有吗？”他说：“我只记得这些了，别怪我。”我连忙往下传，不一会儿，我们就传到最后一个人，他走向讲台。老师问他：“你最后听到传了什么？没想到他只说了四个字-－－张深爸爸。”我们哈哈大笑。　紧接着，第二轮又开始了。邓晨曦看完纸条，笑了一会儿，她就传了，这时听到的徐湖佳哈哈大笑。过了一会儿，他传给吴佳星。可是，吴佳星当时没听到，过小兵张嘎电影版了一会，他才听到，跟我说，我向来都很喜欢笑，可是传话时，我却没笑一下，认真地听着，听完后，又传给另一个人，传完后，却不知道最后一个人在哪，过了一会儿，他才出来，传好后，他上去，还是得了第二名。可是说出的话与开始的也不一样。　最后，老师把原句写在上面，可和我们传的，却是相差十万八千里。这次游戏 让我懂得了传言不可信。（指导教师 丁铭军）

一次有趣的传句游戏作文(七)

一次有趣的游戏作文

今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。

我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花

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