空间说说100字 100字作文
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篇一:《写作(100字)作文》
精选作文:写作(100字)作文
让思想随着笔尖一泻千里； 让心情随着手的舞动印在纸上； 让情感随着指尖浮现在眼前； 让优美的文字在纸上跳动； 让心灵受到文章的震撼； 让爱更加感人肺腑； 让美更加明艳动人； 让创造更加无与伦比； 让善更加温良恭俭； 让世界更加和谐美好！初一:张楚楚
篇一：浅谈作文入门
浅谈作文入门（王馥娥）
一提起作文，令好多学生头疼就是下面一系列的问题：没有材料，提起笔不知道写什么好；有了材料，千头万绪又不知道怎么下笔；下笔了，又不知道在一堆材料中如何取舍；材料的取舍找到了可是又不知道怎么点题怎么升华„„ 下面我就上面的问题结合我的写作经验浅谈一下我的个人见解和体会。 有些学生只要提笔写作文，就会搜肠刮肚找材料，甚至绞尽脑汁，殊不知材料就在自己的眼皮底下。一片飘零的树叶，一条流浪的小狗，一簇别样的花朵，一个让你忘怀的东西，一个关切的眼神，一个温情的抚摸，一个道听途说的小故事，一件偶发的街斗事件„„ 这些都可以成为学生笔下的材料。罗丹不是说过说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要我们用眼去观察，用心去体会，用笔去记载，用情去感悟，材料自然就会从你的笔端跑到你的卷面。 上面的材料就是你们的知识储备，当作文题目摆在你面前时，你就开始在你的大脑里搜寻，哪些材料是你的作文所需要的。时下中学生写的最多的作文，无外乎这样几个题材：减负、环保、反腐、励志、言情（亲情友情甚至爱情），一片飘零的树叶既可以可以写减负的题材。你看，你通过看、摸、闻那片树叶来哀悼它的早逝从而来影射沉重的学习负担让你们过早的失去童年；一片飘零的树叶也可以写环保题材，我们可以通过那片树叶之口来谴责环境污染对它的戕害让它过早的脱离母体；一片飘零的树叶也能写励志的题材，你看到树叶的飘零来引发你对人生的思考；当然言情那就更不用说了，你可以通过看到一片飘零的树叶想到父母老师对自己的默默奉献，也可以联想到与好友别离时的情景„„你看，一片小小的树叶就能写出这么多题材的作文，那后面的材料就更不用说了。找材料时切忌假大空，要学会以小见大。最好是能以情动人，以情感人。
主题确定了，材料也有了，现在就是顺序和详略的问题。我告诉大家窍门。初中生写人记事的作文颇多，只要是写人记事，你就把重要的事件摆在中间，并且详细的写，前面写点与这件事有关的事，后面再扯点与这件事有关的事。这个前后的内容理所当然就要略写。就像朱自清的《背影》它的情节安排就是刻画背影之前、刻画背影之时、刻画背影之后。其中刻画背影之时就是文章的重点。还有都德的《最后一课》不是也是上课之前，上课之时，上课之后吗。上课之时也是中心事件吧。当然我们所学的课文中这样的例子真是举不胜举。这个中心事件的前后主要是烘云托月的作用。就这样，顺序有了，详略也安排了。
至于点题升华，那确实有难度。因为那份升华就是文章的精华所在，也是我们学生能获得高分的一个重要因素。你看，鲁迅的《故乡》不是结尾的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”能那么经典吗？范仲淹的《岳阳楼记》不是结尾的有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”能 流传千古吗？记得以前有一个学生叙写了他爸妈为了他们为了他们兄妹几个日夜操劳，还写了自己为了
那点鲜红的分数积劳成疾，结尾他就恰如其分的引用了一句相声台词“生容易，活容易，生活不容易”来升华，真的就为他的文章增色不少。老师曾经写了一篇《悬浮的心》，内容是写我的女儿高三
起起伏伏的成绩从而让我的那个心一直悬浮着，结尾我就写了这样一句话“父母都会从这个希望圈跳到另一个希望圈，永无止境。再说我们的人生不就是因为那些希望圈而变得盈实的吗”。所以结尾的升华还真是要靠我们学生知识文化的积淀。为此，我建议你们要学会积累和思考。切忌盲目升华，那样只会弄巧成拙。
篇二：小学作文分类及写作要点
小学作文分类及写作要点
小学作文分类及写作要点
写人：
１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。 ３ 要选择恰当的事例。
春天的作文600字选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
记事：
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
２ 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很
多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
写景：
１ 要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２ 注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
３ 必须真实，达到写景抒情的境界。
状物：
１ 对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２ 要做到生动有趣，条理清楚。
３ 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象：
１ 想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。２ 想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
看图：
１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
２ 对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
３ 学习准确抓住图画的中心思想来描述。
读后感：
１ 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
２ 要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
３ 要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
对语文教师而言，作文教学既是重点又是难点。下面笔者就谈谈应如何指导学生写作。
一、观察生活，力求写实
生活是写作的源泉，它在我们面前展示了一个丰富多彩的世界。学生只有留心生活中的各种事物，养成观察的好习惯，写作文时才能“有写的”。因为观察多了，学生就会自然而然地产生联想；联想多了，学生便乐于动脑筋去分析和思考。他们的观察能力、想象能力、思维能力提高了，写作能力自然也就提高了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式地扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动人的事例，写真人真事，抒真情实感。“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是五彩缤纷的生活。
二、积累材料，融会贯通
“唐宋八大家”之一的韩愈曾说过：“学以为耕，文以为获。”这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”也是说要多读书，书读得多了，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，如有神助。但仅靠多读也是不够的，学生对所读之书还要进行深入的思考，将之融会贯通，才能使之成为写作的“源头活水”。
三、提倡模仿，鼓励创新
模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又可收到明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”这是指文章体式上要加以模仿学习。当然模仿不是写作的终极目的，一味地模仿，不会创新是不会写出好文章的。我们强调在模仿基础上的创新，使学生形成好的文风。
四、以说促写，下笔成文
在日常生活中，我们常可以看到这样的情景：有些学生说话滔滔不绝、口若悬河，而写作文却绞尽脑汁也无从下笔。原因何在？笔者以为，是在生活中“说”的实践较多，而“写”的实践较少的缘故。所以我们在写作训练时，强调先说后写，即在写作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来再写，引导学生把说与写联系起来。这样说说写写、写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且能使学生写作时中心明确、条理清晰。
五、多写片段，多写日记
一般来说，学生课外时间有限，如果教师一味要求他们写整篇文章，学生会感到力不
从心；但教师可让他们平时多练笔，多写日记，像茅盾说的那样：“应当时时刻刻身边有一支钢笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来„„”倘若我们学生能这样去做，平时多记日记，多写片段，把自己的感情淋漓尽致地表达出来，不仅可以得到一种精神享受，而且能极大地提高他们的写作水平。为此，教师应要求学生每天至少练笔一次，大到对时政国事的评论，小到遣词造句，不一而足。学生经过一段时间的练习，笔头熟了，素材丰富了，写作也就变得容易了。
六、鼓励创作，推荐发表
学生习作是他们勤于练笔，进行创作的结晶，所以教师在批改作文时，不宜删改过多，以免挫伤学生的积极性。在作文讲评时，更要多鼓励学生，通过作文品评，进行师生间、学生间的沟通。为了满足学生的创作欲、发表欲，教师可在课堂上，把一些写得好的学生作文读给大家听，或让学生传阅；也可以鼓励学生向报刊投稿，对于优秀的学生习作，教师可以直接向报刊推荐发表。
七、注重审题，多审精写
篇二:《说明文100字》
说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般
标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介
绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„
的„„(对象加内容) 。
2. 说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
3. 说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的×
×特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，
避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服
力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤．下定义：用简明
科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特
征/事理。⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特
点。⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作
诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说
明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使
说明更具体生动形象。⑩引用：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的
特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对
象的作用。
4. 说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都
可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到
本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，
如“因为、所以”“首先、其次”）时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的
文章。ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者
理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果
是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5. 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6. 说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、
并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此
外”等词语
7. 中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述
句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。ü 概括文段的中心
句。 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩
序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8. 说明语言 类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：
答：准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一
个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意
思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修
辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样空间说说100字
的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、
周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词
句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指
代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整
句话，而是其中的一部分。 常见考点：
1. 对说明对象及说明特征理解。
2. 对说明方法辨识与理解。
3. 对说明顺序的分析与理解。
4. 对文章段落结构特点的分析。
5. 对文意、层意、段意的概括。
6. 对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7. 对说明语言准确性的体会。 以下是一些语文知识和答题方法： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 二、
表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联
想、想象、衬托（正衬、反衬）。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、
设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事
情的起因、经过、结果。 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。 六、描写角度：正面描写、
侧面描写。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。 八、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉。 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结
合、由远到近（或由近到远）。 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间
接）。 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻
辑顺序。 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、
摹状貌、引用。 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 十五、小说三要素：
人物形象、故事情节、具体环境。 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。 十七、议
论文三要素：论点、论据、论证。 十八、论据分类为：事实论据、道理论据。 十九、论证
方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比
喻论证。 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。 二十一、议论文的文
章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：
引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语。 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递
进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；
渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作 辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记
叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。 （二）修
辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题
格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：
引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加
强语气等； 4、对比：强调了„„突出了„„ 5、反复：强调了„„加强语气。 （三）句子
含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表
现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某
个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„ 形容词：
不行。因为该词生动形象地描写了„„ 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词
准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事
实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认
识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的
关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答
清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特
点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证
明了（论证了）＋论点。篇二：小学高年级说明文阅读训练题集(有答案) 说明文阅读训练题集
（一）阅读文章，完成文后练习1-5题。 人类能在地球上生活多久（节选） ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展
所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳
定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆
动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最
后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。 ③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，
却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问
题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在
地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！ ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代
科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历
史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了
在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000
年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？ ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可
以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，
人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消
耗标准维持人类的正常生活。 ⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，
即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而
且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在
相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！ ⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持
续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_________________________________。郑成功的故事
2．第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。
他这样说的根据是什么？
________________________________________________________________________________
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3．第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自
身”的威胁指什么？
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4．按要求分析下列句子中加点的词语。
（1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
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（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”
的含义。
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5．读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。
（1）
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_
（2）
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（一）答案
1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理
利用资源。 2、因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。 3、对资
源过度的消耗（意思相近即可）。
4、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，??至多只有极小的摆动。（答出第一句即
可）②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。（答出一种即可）。 5、答
出文章所涉及的两点知识即可。
（二）阅读下面文章，完成第1—5题。 从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘
暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱
垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由
于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产
生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个
因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌
等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地
表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平
衡的破坏而产生的。
早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧
草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的
西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土
带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨
土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。 近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活
资料。大片的树林草原被开垦成了农田？结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废
了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退
化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间
我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，
就连长江以南省份也受到不同程度的影响。
事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养
生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定
思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地
球生态环境，让绿色和生命永存。
1．本文说明的对象是_____________________________________________，说明的主要
内容是_______________________________________________。
2．请结合语境，理解文中加黑词语的含义。 罪魁祸首：________________________________________________________ 休养生息：________________________________________________________
3．从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于；产生沙尘暴的根本原因是：
_____________________________________________________。（尽量用原文语句）
4．第三自然段中的“过度开发”是指什么？这段文字采用了大量的数字说明方法，请举
一例简要说明运用数字说明的好处。
________________________________________________________________________________
________
5．人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出
一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。 举例
________________________________________________________________________________
____ 措施：
________________________________________________________________________________
___ （二）
1、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害。 2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大
自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。 3、有沙源。生态环境遭到人为破坏。 4、
大片焚烧草原，盲目垦荒。①??长2400公里，宽1500公里，高3公里??连续三天??横扫三
分之二土地（任举一个数字即得1 分）。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严
重的特点。 5、示例：对森林乱砍滥伐。封山育林（举例恰当，措施合理即可）。 （三）
1、“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。“缩微图书”
由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。 2、作比较、列数字。 3、缩微图书体积小、
重量轻；缩微技术的运用时间早。 4、科学技术的发展。 5、“一般”指通常情况，不包括特
殊情况，这样说更符合实际。 6、设想有创意，特点表述清楚即可给满分。
（三）阅读下面文章，完成第1—6题。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片
上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺
长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻
绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”， 也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读
书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤
重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相
篇三:《情书怎么写写100字左右》
52封情书，教你怎么写情书
我不怕道路有多艰难，也不怕路途有多遥远，我只怕不管我怎么努力都到不了终点！【第一封,最初一封】我之所以感觉寂寞孤单，不是没有人陪我关心我，而是可惜不是我最在乎最心疼的你。【第二封】
你说你不好，我会找到更好，可你却不知道虽然于世界来说你可能不是最好，可是在我的世界你却谁也代替不了，我心很小，除了你，我谁也不要。【第三封】
没有我每天给你说晚安，你会不会感觉不习惯；没有我每天的叨唠，你是不是就不会觉得心烦；没有我的提醒，你能不能照顾好自己不管天气冷暖。不能每天在睡前和你聊天说晚安，我很不习惯；不能每天对你叨唠，我的心很凌乱；不能每天提醒你照顾好自己，我心里总是不安。【第四封】
傻瓜就算你是一棵长满刺的仙人掌，我也会毫不犹豫的抱着你。因为爱你，所以不管路再怎么艰难，我也不会放弃。【第五封】
第一天和你相识的日记本上这样写，三分可爱，两分调皮，五分卡哇伊。世界上有很多美丽的风景，可是，我最想去的地方，却是你心里。【第六封】
总爱逞强的你，请你照顾好自己，因为某人会心疼会在意。【第七封】
我会一直等你，直到没有再等下去的理由，不是因为我执着，而是我觉得为你一切都值得。【第八封】
听你爱听的音乐，把你的照片设成手机桌面，是不是离你就近一点？每次进你空间，都没留言，怕被你看见。你说会不会有人像我一样，在你看不见的地方，独自渴望地老天荒，度日如年。【第九封】我没有很刻意的去想念你，只是在很多很多的小瞬间，想起你。比如看一部电影，听一首歌，看一次手机桌面，翻一次聊天记录，或是无数个闭上眼睛的瞬间。其实这些都不是真相，真相是在我呼吸的时候我才会想你。【第十封】
我很想你，只是你不知道而已，我很好奇，在多年后的的某年某月某天某个不经意间你会不会想起，有那么一个人很努力很努力的珍惜过你，那样毫无指望却很执着的爱过你呢？
【第十一封】不动声色的把你的名字放在左心房那处最温暖的地方带着你一路行走。【第十二封】
如果没有见到你,我想我不会那么伤心,那么难过,也不会泪流满面了.但是,如果没有遇见你,我就不会了解如此高兴,如此幸福,如此温馨,如此可爱,如此温暖的感觉。【第十三封】 此生、来世、下辈子、下下辈子、下下下辈子、我可以、我可以等到苍海桑田、时事更迭、我可以的、我可以等的、我真的可以等的、可是至少、至少你得让我知道我为什么等、到底是什么横在我们之间、我们到底怎么了？【第十四封】
爱过，温暖过，幸福过，即使没有被爱着的人好好爱惜过，但至少遗憾中还是有甜蜜得，还是有快乐
的对不对。毕竟，爱情不一定是两个人的事情。那些偷偷爱着她的时光，也是一个人的成长，一个人完整的爱情。。。。。。【第十五封】
如果我爱你像你爱我一样该有多好、能再在最美的年华里遇见你爱上你、我真的很幸福、所以请你一定要比我幸福。【第十六封】
爱你是件孤独的心事、我对你一直很固执、我爱着你、用我自己的方式、用你不知道的方式、【第十七封】
如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
【第十八封】
我想寄给你那放在抽屉里记载着我的心得牵挂，却还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。要是你爱我像我爱你一样那该多好啊！傻瓜！【第十九封】
你不曾给我一次回眸，我却像个傻瓜般始终在对你微笑。你不曾给我一个希望，我却一直在你身后默默的想成为你的依靠。【第二十封】
想你，我懂什么是心痛，看你，我懂什么是幸福。想你的时候有点幸福，幸福得有点难过。【第二十一封】
我现在很想你，你现在想着谁？有没有和我相同的感觉，固执等着谁却惊觉无法倒退，悄悄在心里盖了座花园，把你埋在这个地点，守着幻影葬在里面。【第二十二封】我一直都很执着，既然认定了，纵然你不喜欢我，我也愿意用我这一生的孤独，去温暖你那同样的孤独。哪怕你把我的情碾碎，我也愿意！我付出，并非是为了你接受我，或者伤害我，我只是想要为你付出，只是单纯的爱你，就算你会伤害我，我也心甘情愿的被你伤害。【第二十三封】虽然你不爱我、但是我想呆在你的身边、让你开心、让你笑、只要你过得好、于我而言、我在哪里、过得怎样、以怎样的身份和方式存在、都不重要、只要你好好的、就是我最大的安慰、因为我唯一的希望就是你过得好、你若安好、就是晴天、【第二十四封】
你不知道某些时刻，我有多么难过。你不知道，没有回应的等待，真的让人很累。你不知道，我是鼓起了多大的勇气，才敢念念不忘。又或者，你不是不知道，只是假装不知道。傻瓜，可不可以陪我到老。
【第二十五封】
我并不奢求在你那里找到幸福，也不敢想你会有什么付出，只是想，既然做了决定我就义无反顾。【第二十六封】
单恋，是道凄美的角落风景，视线未曾离开，而心却刻满伤痕和疲惫。墙上的秒表滴答滴答的走着，年华也会被挥霍一空，在年华的尽头，我会等你!【第二十七封】
我就这样默默爱着你，这样摸不着你碰不着你地看着你、当时间与空间两皆虚无我依然不悔地凝视着你，等待着一个结局。【第二十八封】
我有多么爱你，你永远不会知晓，你是我猜不到的不知所措，而我只是你想不到的无关痛痒。。。。【第二十九封】
我就是很淘气，那么执着的爱着你，即使你的幸福不是我给予，至少也要愿幸福与你同在。只要你幸福、快乐，我也就心满意足了，因为你能够幸福是我最大的安慰。【第三十封】 我想当我在想你时，你也在想我；我想天冷的时候，你的棉衣就只有我能为你披上；我想当你病了的时候，就只有我在陪伴你；我想在你有困难时我永远可以帮到你，就只有我在；我想在你不开心时，我永远可以给你带来欢乐；我想每天都爱你疼你呵护你，其实我更想当我爱你的时候，你也在爱我。【第三十一封】
也许我对你不是最好的,但是我对你是认真的。也许我不是世界上最好的,但是我对你的心是一定是最真的，傻瓜，相信我,我会令你幸福的.....【第三十二封】
我的心里面有把锁,别人无法开启,唯一的钥匙确是你,你不知道从第一次看见你,便开启了我的心门,可是你开了门,却转身离开从此,再多的钥匙都无能为力只因,拿钥匙的不是你.
【第三十三封】
想念一个人，不需要语言，却需要的勇气。当看着路上熙熙攘攘的人，独自品味孤独的时候；当静坐一隅，默默的感受心里那份惆怅的时候。终于明白，想一个人会多么寂寞，念一个人会多么心痛，想念一个人的夜会多么漫长。想念一个人有时也许会面带微笑，但心却会流泪。【第三十四封】
最好的辛苦，是想你想到哭；最好的幸福，是把一个人记住；最好的荒芜，是我将整个青春都为你付出。【第三十五封】
我会变成童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你,你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局,一起写我们的结局.【第三十六封】
多年以后，希望你记得曾经有个傻瓜默默无语地、毫无指望地爱过你，既忍受着寂寞，
又忍受着思念的折磨；记得有个傻瓜曾经那样真诚、那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，另一个人也会象我爱你一样。
【第三十七封】
如果，只要努力就会换来美好结局；如果，只要真心就能够打动你；如果，我爱你时你也对我说“我也爱你”。那该多好啊！爱你很久很久了,仿若爱了一个世纪;想你很久很久了,仿若将我的青春想到了尽头;念你很久很久了,仿若今生就是这般念完。我一切都可以勇敢,只怕你否决了我唯一的期盼。【第三十八封】
我爱你那么认真，你有没有对我有那么一点点心疼，其实再累，再苦，再疼，也只是为了你能喜欢我而已。【第三十九封】
以前我一直觉得对爱情还是不要太认真的好，不然会伤的太重，但是遇见你之后，什么伤得重不重都不管了，我只想倾尽所有来爱你。虽然爱得很苦，爱得很疼，但是却爱得很那么幸福。【第四十封】
爱上你之后，我开始有不顾一切的和你在一起的冲动。我不知道我对你有多重要，至少，我知道你对我很重要。傻瓜，在没有梦见你的晚上，我整晚都在想你。【第四十一封】 如果这一生我可以有999次好运，我愿意把997次好运分给你，只留两次给自己，一次是遇见你，一次是永远陪你走。如果我之间的距离有999步，我只需要你迈出1步，剩下的998步都由我来不管多辛苦.
【第四十二封】
想念一个人的滋味，怎么也无法说得清楚，那心房里就象长满了衰草，即使是微风轻微的拂过，也能引起哗哗的颤响，脑海里回荡着你的声音，出现了你的身影，然后心疼阵阵。
【第四十三封】
你总是那么逞强，其实我一直在你身边守候，等待你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，那时我一定会倾尽所有，尽我所能不会再让你难过，让你的泪再流！
【第四十四封】
我用思念剪断了时光，将你的模样深深的镌刻在我的生命里。我不知道一生有多长，也不去问你我的缘份有多深，我只知道你是我心底里不变的永远。今生或许没有十指相扣的缘，却也有永生相伴的念，只此一眼，便以千年，你的眼眸是我今生走不出的海。【第四十五封】 在遇到你之后，真正体会到了什么是牵挂，什么是痴痴恋恋，什么是同节奏的心跳。爱，是一场雨，也时常湿了我干净的衣衫。喜欢雨里飘渺温馨的感觉，哪怕会湿了我干净的衣衫。
【第四十六封】
第一次因为爱上一个人而幸福，第一次因为想念一个人而哭泣，第一次因为等待一个人而执着。爱你，想你，等你，只因不想错过你，愿和你会有一个美好的结局。【第四十七封】 明知道你不会爱我，可我却还傻傻的期待你的回应，明知不可以，却还是被牵引。明知道没结果，却还像飞蛾扑火，那么执着。【第四十八封】
我一直相信缘分，你爱或不爱，我依旧不悔一场为你执著的风花雪月，你念或不念，我始终将我最安好的心留给你，莫失莫忘。在我最美的年华里遇见你，将我最深的心寄予你倾付我半世流年。既然遇见，就别问是劫是缘。【第四十九封】
等你，是一种风景，一种独享，那风景里有夏日的阳光，正如我躁动的心情；也有冬夜的寒星，那是我几近失望的眼睛。也许这一生都不可能与你相扶相持走过漫漫红尘，哪怕只是小小的一段路程,其实我也从没有这样奢望过；我只是惊喜于这样的时刻偶然地会遇见你，遇见一段浪漫与温馨的日子。【第五十封】
你是我梦中跌落的阳光，凄美的光线暗淡了我期许的目光。眺望你的方向，我的眼泪里总是汇聚千丝万缕的惆怅，爱你终究演绎成一种绝望，是你给予我的唯一的伤。思念的轮廊流落在岁月的中央，孤独的痛，漠然的浸蚀我相思的翅膀。【第五十一封】
我爱你，虽然笨拙，但是也努力了很多，所以也不是很遗憾了，爱你，我很幸福，所以也请你一定要很幸福很幸福。。。。。。【第五十二封，最后一封】篇二：我怎么写起情书来 我怎么写起情书来
这个题目是模仿鲁迅《我怎么做起小说来》而得到的，可惜我和他在才华上相去甚远，只是画虎而已，不类狗就很满足了。
关于情书我写的很多，在我的小说《山一程水一程中》结尾中有八篇短小精彩的情书，其实原本是长篇大论的，再经过了多次斟酌修改之后才变成现在的样子，事实证明如今短小的几句更能引起读者的共鸣。
小说中的情书是我自己的一种表达方式的体现，而现实中的我也确实写过不少情书，当然全部保存在“收件人”手中，将来要是有机会我会借过来出版一下的——唯一可以称得上失败的就是这些情书全部是写给一个人的。我不是徐志摩，能给爱人写几十篇，留下来汇成《爱眉小札》；我也不是鲁迅，不谈情说爱，只讲国家大事给爱人听也能汇成《两地书》；我只是用情书来表达真实的感情，比起言辞来我更善于用文章。今年不知不觉的又拿起笔写起情书来，而今年的情书在严格意义上来讲已经算不得情书了，是我在写作上又有新的突破了还是我越写越退步了呢？于是乎不再继续，转移话题说说其他的东西吧。
关于情书我还想说几句的是我读到过的很好的情书，总结归纳了一下都是我国的诗歌，所以叫“情诗”吧，这应该是写情书的最高境界，最早的诗歌《关雎》不就是这一题材的吗。算起来有四首是相当好的。
第一首是唐代崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗我在去年的散文《桃花祭》中讲的有点详细了，这里再也讲不出新东西了。崔护此诗可以说比白居易还要通俗，不用查资料找注解也能明白崔护和那个人面桃花的的女子并没能终成眷属，这首诗是他第二年再来的时候没有见到一见钟情的意中人而题上去的。于是这首诗留给后人无限发挥的空间。传奇小说中写到：那个女子回到家看到墙上的诗一病不起，相思而终；崔护闻听此事赶来送别，女子竟然起死回生。中国人的想象力和杜撰能力真是世界一流的。故事且不论真假，诗确实是好诗，二十八个字写情爱，没有一个字提到情爱，又每个字都是情爱，《题都城南庄》可称得上古今第一情诗。
第二首是苏东坡的《江城子记梦》，这是一首词。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”一开篇就是苍凉，悲壮的感觉——东坡的这首悼亡词不能用悲伤，而要用悲壮来形容的。亡妻去世十年了，不用自己去思量，总是难以忘记，足见东
坡对其感情的深切真挚。接下的几句是能深深刺痛人的心扉的，稍有感情的人读来都是眼睛一湿，鼻子一酸：“千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”东坡在写这首词的时候，正是他仕途上最失意的时候，在工作上被打击，贬谪到了外地，生活上也不如意，好像她的知己朝云也已经去世了。所以他想起了远在千里之外的亡妻，要是妻子还在世，她应该倚门遥盼丈夫的归来，而现在只有一座孤坟，想起来怎么不让人心酸。而且就算这时妻子归来自己也双鬓斑白，征尘满面很难辨认了。
《江城子》的下阙是无法用语言来形容其中的伤感的，要想理解除非有东坡一样的才情和经历。“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。”夜晚梦见自己回到故乡，看到妻子正在窗前梳妆，十年未见，此时千言万语却又无法出口，唯有眼泪寄托了十年的哀思。东坡把自己的壮志寄托到了词里，这首词一半写亡妻，一半写自己，他觉得自己的满腔抱负也只能在梦中去实现，醒来看看残酷的现实终究是泪千行。“料得年年肠断处，明月夜，短松岗。”年年月夜松岗下祭奠亡妻的时候就是最断肠的时候——东坡的《江城子记梦》称得上千古第一悼亡词。
第三首是东坡的大弟子秦观的《鹊桥仙》。这首词是寄托和爱人的美好期望的。全词就不用累赘的介绍了，主要是其中画龙点睛的千古绝唱：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
这是多少人的憧憬，希望相爱的一方不要因为不能长相厮守而变心，事实上呢？这样的情况的很少。连秦观自己在词的前面都说了：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”不能朝朝暮暮是考验爱人的方法，但不是要刻意的去制造这样的环境，两情都已经久长时了要是能朝朝暮暮不是更美好更甜美吗？眼下的我快要接近于这种状况，所以才把秦观的这首词拿出来说说。其实柳永的：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”和纳兰的：“急雪咋翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。”都是情诗中的精品，和秦观的鹊桥仙放在一起是不分伯仲的。 第四首是我们伟大的毛主席写的《虞美人枕上》。“堆来枕上愁何状，江海翻波浪。”我们肯定都记得李煜的虞美人，其中的“愁”是怎么样的呢：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜的愁如一江春水那么流不尽，春水是缓缓而去的，这是一种静静的哀愁，像怀春少女思念情郎。毛泽东的愁呢——“江海
翻波浪。”江海翻波浪是怎么样大家都见过，至少在电视上见过——大气磅礴，排山倒海，气势逼人，有摧祜拉朽压倒一切的力量——这样的“愁”让我们看不到思念新婚妻子的感觉，反倒有一种对革命充满无限信心的气势。“夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。”写到这里有点情诗的味道出来了。的却，和爱人在一起的时候时间总是过得特别快，而思念爱人的时候时间总是像凝滞不动似的。长夜漫漫，难捱天明，只能披衣起来数天上的寒星。为什么是数寒星呢？这和“千里共婵娟”有异曲同工之妙，只有天上的寒星是我与爱人共有的。前人用过月亮，再用就不稀奇了，于是改用寒星，毛泽东的诗词创作造诣可见一斑。
“晓来百念都灰烬，剩有离人影。”早上起来似乎还看到了妻子刚刚走出家门的影子，想来真是百念俱灰。“一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。”一钩西落的残月像是妻子远去的样子，月落马上又会升起，而妻子为了革命事业到处奔走不知几时才能回来，面对此情此景，想要不掉眼泪也没有理由了。毛泽东这样立于惊涛骇浪之中都不会有丝毫惧怕的革命家在思念新婚妻子的时候也会如此柔肠百转，通过这首词也能让我们认识到毛泽东感情细腻的一面，其实他的诗歌才真正的算是：“豪放处似稼轩，婉约处似清照。”
夜读《苏轼全集》又读到《江城子记梦》有所心得，随手写下几句，成文章一篇。 2010-5-8篇三：100分的经典情书
亲爱的杨小红:
小红，如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总 会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容 我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我，就像这辈 子我爱你那样的爱我。
我对你1见钟情，绝无2心，想照顾你3生3世，因为我每次都偷偷地看你，你那迷人的5官，总让我6神无主，一颗心7上8下，99不能平息，如果要我打分你一定是满分，如果再加上你的聪明那又不止100分。
我问你妈妈，她说你今年未满22岁，家里有奶奶和小姝，你妈妈妈比交同意我们俩的婚事说心理话我们也很班配的，你老爸也不明确说不行，可是我怕你不理我，因为我现在没车没房没法给很好的条件你，我在想先买车先买总想和你谈谈这事听听你的意见好不。 永远记得2年前，看到你哪时，我就在我心中 写下（我爱你）3个字！我毕业5年了从没有喜欢上女孩子，见到你哪时我就掉近情迷满脑子都是你，我发誓言对说；天下的女孩子我谁都不要，你就是我的女神我想永远永远和你在一起。
我本来公司多次要调我到外地分公司，工资也高过在现的5500因为我不想看不见你，请你理解我好不我对你是真心又死心，你每年回家我好怕总打听你是不是相亲了，只听到你妈说没有相亲，想你的念头，回到你家找你爱你的理由。
看完我写下的句真心话，我猜百分之80你会愿意当我的女朋友，因为你发现了我81处迷人的地方，还有82个你无法拒绝我牵你的手，就算你有83个逃避的借口，我也会有84
篇四:《线条(100字)作文》
精选作文:线条(100字)作文
直线，曲线，彩线， 不同却交汇在一起， 凌乱却不失华丽地舞动， 规律早已被打破。 一次又一次地遮盖， 害怕让你看见这， 不完美的线条， 可它却是我的心的跳动。 任由它舞动， 我只有迷惘亦或是囹圄。山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议
篇一：以“物”为线作文
木瓜树的选择
林清玄
①路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。
这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，
又怎么能在水沟里不被冲走呢？
②我随即想到夏季即将来临，届时会有许多的台风与豪雨，木瓜树会被冲入河里，流
到海上，就必死无疑了。
③我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场中排放的污水，依然长得翠绿而
挺拔。
④生起了恻隐之心，我想到了顶楼的花园里，还有一个空间，那是一个向阳的角落，
又有着来自阳明山的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好，木瓜
树有知，也会欢喜吧！ ⑤向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜
鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。
⑥万万想不到的是，木瓜树没有预期中生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星
期之后，终于完全地枯萎了。
⑦把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然，对于生长在农家的我，每一
株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。 ⑧在夕阳照拂的院子，我喝着野生苦瓜泡的萘，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到
疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生
命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？ ⑨就像有几次，在繁华街市
的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的
角落，全身的细胞都散发出颓废，用攀辜而失去焦点的眼睛看着世界。
⑩我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们：“这世界有灿烂的阳光，
这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。”
⑾随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废
已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃
动作描写于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。 ⑿“浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品
所宰制；浮浪者吸食无形的毒品，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。
⒀恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择，恐惧堕落的人心里会- -
个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，
有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，欣赏一切美好的事物。空间说说100字
⒁一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘，可是从水沟到
花园乏路，如果有选择，就有美好的可能。
⒂一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有
贫穷的童年，或者有艰目的生活，或者陷落于情爱的折磨„„像是在水沟烂泥中的木瓜树，
但我们只要知 道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了
抵达那善美的花因而投生此世。
⒃万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、
阳光与繁花的仰望呢？ （选自<林清玄散文自选集>）
15．从水沟到花园，木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化？作者对木瓜树的态度又
发生了怎样的变化？请概括。(6分)
木瓜树生存环境的变化：
木瓜树命运的变化：
作者对木瓜树态度的变化：
16．分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的？(4分)
角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。
17
惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择”，你认为恐惧
样的选择？（3分）
18
个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)
光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。
雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
7
理解有误的一项是( )(2分)
a
上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。
b
竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
c
的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
d
描绘了早春园林夕照 的美景。
8
正确的一项是( )(2分)
a
色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。
b
和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
c
与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 他们弓曲在阴暗的．．．． ．文中写道：“恐提升的人会作出怎．结合文章最后两春光好 欧阳炯 天初暖，日初长。春笋迸苔钱嫩绿，花偎．下列对词的内容．全词皆写春光，．“万汇此时皆得意，．“笋迸苔钱嫩绿”．词的下片后两句．下列对词赏析不．这首词写景状物．词的上片“得意”．“花偎雪坞浓香”
d．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。
父亲的自行车 记得那是一辆老式的凤凰牌自行车，颜色是很普通的黑色，车身很大，很笨重的样子。因为修过很多次，看上去也很旧了，但很耐用。父亲常常骑它。
那时候家里很穷，这辆自行车已经算是很大的家当了。于是，父亲十分爱护它，绝对不会让自行车被雨淋着。骑车时碰到稀泥地，则会下了车扛着车走，让车骑人。父亲还会时不时给自行车擦点机油什么的，防止它生锈。
关于父亲和自行车的往事，在我少年的记忆中一直占据着很大的一块，每每回想起来，总有一种温暖的感觉产生，眼睛常常会因此而潮湿。
当我很小时，头脑中总有这样一幕场景：太阳刚快要落下西边的山头，一个高大的身影从村子外的小路上出现，骑了一辆自行车，车后驮了一袋很重的东西，夕阳的余辉把那个身影拉得很长很长。
那是父亲收破烂回来了。每当这时，幼小的我总是会雀跃着向父亲跑去，父亲则会下了车，把我抱上高高的座子，然后推着车回家，一边嘿嘿地笑，一边说“小明明骑车车，不怕，爸爸在旁边”。父亲黑黝黝的脸上冒出的汗水被夕阳的余辉映照着，折射出一丝丝七彩的光芒。那时候父亲很健壮，每天能够跑上百十里的路。
父亲回到家，总会拿出些很好玩的小玩意逗我。记忆中最深刻的玩具是一个拿了金磕棒的孙悟空，手脚还会随着身后的拉线活动，很精致很漂亮。我简直乐坏了，爱不释手的样子，睡觉的时候都还捏在手里。多年以后，当我向父亲提起这事时，母亲在一边插话说：“那个孙悟空是你爸花了5元钱在城里买的，而那天，你爸才总共才挣了6元钱。回了家被我知道后，还骂了他一顿！你爸也不管，站在一边就知道看着你傻笑！”
父亲骑车收破烂，其实很辛苦，但是，那也是当时家里唯一的经济来源。每天夜里，当看见母亲为父亲烧了一大盆热水泡脚时，我总会搬来凳子，让父亲坐下，然后再取来一张小板凳，很乖地坐在父亲的身边，父亲则会把他那有力的大手放在我的头上轻轻摩挲。
我的初中是在离家10余里外的小镇里上的，由于太远，只得寄宿。每个周末的时候，当我刚刚走出校门，总能够看见父亲熟悉的身影和那辆黑色的自行车。
父亲熄灭了手里的纸烟，站起身来，骑着自行车来到我的身边，叫一声：“上来，坐稳啰！”我则会很机灵地向前小跑一阵，然后一步就跳上后坐，抱住父亲的腰，叽叽喳喳地说个不停，什么考试又得了 大声喊到：“爸，骑车小心点！”
父亲最高兴的一次是骑着自行车大清早就跑到了学校来，喊醒还在睡梦中的我之后，大声说到：“小明，看，你写的文章发表了，还有稿费呢？”父亲拿出一张报纸，翻到篇二：一道风景线作文
一道风景线
九（6）班 曹柏林 青春的彩铃敲开我的心扉；青春的色彩涂抹我的思绪；青春的激情点染我的梦想，而你是那样一道风景线，驻在我青春的彼岸。
母爱便如一道风景线，于朴素中彰显华丽。所思所忆在脑海中慢慢绽开„„
一场雪花路过去年的冬季，而你却如一股暖流涌彻我的心扉，觅不见了寒冷的踪迹。放学的铃声刚刚响起，我便一股脑儿将课本塞进了书包，以最快的速度冲出了教室，迫不可耐地投进了这个冬天雪花迟来的拥抱。操场上来来往往的是拥挤的人潮还有那时不时从眼前擦过的雪球。没有多长时间我的帽子里衣领里便已充斥着顽皮的雪球以及那融化了的湿度蔓延着我的身体。我无奈地抖了抖衣领只等待着你回家后的训斥。踏进家门，你看见了我湿漉漉的外套，没有训斥和呵责，而是帮我换上了干净的衣服和鞋子，把我冻的红彤彤的手放到你暖和的口袋里，低下头贴上我红扑扑的脸，一阵暖意袭卷了我的全身。
晚上伏在书桌上的我依然手指冰凉，我听见你推开门后轻轻的脚步声，再抬头，桌角多了杯温暖的茶，你没有多说什么，放下茶后便又转身离去，母爱尽在不言中。我放下笔，捧起了茶杯，茶叶在水中上下浮动，茶水的温度暖了我的手心，轻呷一口，茶的清香绕舌，更觉得是你将母爱沏进了茶中，暖了我冬日里的心。抬眼向窗外望去，稀落的雪花映着一片明晃的洁白，路灯下的雪花在树影间微微旋转、落下。整个世界都似乎在我眼前开阔起来，生动着我的视线。
那个雪花下落的冬季，触动依旧像昨天。
母爱的风景在我的生命中上演着华丽，回忆的野花在我心间暗自芬芳，再也没有那样靓丽的风景线在我心底蜿蜒。
你是那样一朵蓝，开在我岁月的彼岸，你是那样一缕风，漪起我心间的波澜。在你面前，文字苍白，心始知归来。
像一缕春风一样的生活
九（7）班 汪行云 水面初平，燕子衔泥，榆钱蹿上了树梢，微风轻拂，扰乱了一池春水，活泼了整个春天。春风与小草搏击，哗啦啦，哗啦啦。
屋内，正如那并不悦耳的风吹草动之声，里面两人的心情也十分烦燥。“妈，你凭什么非要让我学琴，我也有自己的自由！我想要像春风一样生活。”我说。妈妈毫不客气地反攻：“就凭我是你妈！”听了这话，我更加愤怒，转过身去。不一会儿，妈妈走了出去，反锁上门，把我关在屋内。
春风遨游在天地之间，呼呼呼。
我望着妈妈渐渐走远的身影，小心翼翼地从抽屉里找出钥匙，打开门，迈出家门，疯狂地奔跑，如春风一般漫无目的地跑着，像是笼中的小鸟突然获得了自由，想要尽快远离这个地方一样。我跑到精疲
篇五:《夕阳吟(100字)作文》
精选作文:夕阳吟(100字)作文 斜阳碧草万树辉， 落地残红随尘飞， 笛声悠转将秋催， 寂静满园悲。 昨日玫瑰绣红绸， 长袍轻纱袖， 戴（雨）玉珠，悄然醉， 恍若天仙归。 今夕却见裂瓣败叶林中堆。 我哀寒蝉寒蝉哀， 我唏落花落花唏。 槐花路，槐花尽， 清风巷，秋风吹， 吹起阶上灰， 吹得落花如梦，忆起旧黄昏， 细雨微。山东滨州滨城区第三中学初二:卜书典
篇一：描写夕阳的作文
【1】夕阳
夕阳，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳！
每当在黄昏，在遥远的那座山上，总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒，它便是夕阳的影子。从古到今，有多少游子在夕阳之中看到亲人，看到了家；有多少文人骚客面对远远夕阳大挥毫毛；又有多少人触景生情，流下晶莹的眼泪，多少文人墨客见夕阳而悟理呢？
“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远，所发出对故乡的极度怀念。这也是当他看到一轮夕阳时所发出的感慨。可见黄昏中的夕阳，可见夕阳那道幽长的柔光有多大的无形力量，能够勾起游子的乡愁。的确，自古以来，“夕阳西下”让不少人怀念故乡，怀念亲人。夕阳，用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家，不管有多么坚强的人，有多么忘义的人，都会被夕阳所征服；夕阳，用它那幽长的余光照向天涯海角，照到每个人的心中，伴着微风，他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉！
何不尝换个角度面对夕阳，何不尝把夕阳看成一道风景线。
夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒；夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给予你的温暖。不过在我们在享受夕阳这道黄昏时分的风景时，别忘了“夕阳无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到夕阳，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的夕阳又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的夕阳，但此时此刻我们必须明白这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为夕阳。
你是否想过在夕阳之后是什么？之后便是朝阳。它代表着希望，代表着未来。如果你在夕阳之时，心情变得悲伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢？ 夕阳，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳！
【2】夕阳
夕阳，总是成为凄美、
衰落的象征。历代多少文人墨客写过有关夕阳的诗，语境都是凄凄凉凉，悲悲惨惨的。唐朝李商隐还曾在古原之上感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”惋惜大唐走向衰落的命运。 然而，我却要大声对这一切说“不”！
夕阳很美很美，但决不是凄美！
当看到夕阳西下，我的心中总会浮起一丝感动，不是为了别的，就只是为了那一分从容。
黄昏时，天空出现了不可多得的晴朗。太阳象个要出嫁的新娘，用火红的光芒
把自己团团围住，后来慢慢得变成了橙红色，一点一点的向自己的另一个新家奔去。当落日成了闪亮的绯红时，几朵沉默的云彩也和天空一起被染成了辉煌的金色，变换着闪烁着，仿佛是夕阳的伴娘，在她披上圣洁的婚喜旗袍时，自己也翩翩起舞起来。
夕阳，是要下山，但不意味着永远的离开。
夕阳的离开是带着成熟、安详和睿智的离开。它要回家好好的睡上一觉，
时不时的转回头和小女孩说说笑笑。一脸藏不住的幸福。
对了，那女孩分明就是当年的我，只不过我父亲是坐在小车里等我迎面跑来的。记得那时即使堵车的时间再长父亲都没邹过眉头，没按过喇叭，总是笑咪咪的看着、等着。
太阳又往下降了些，已经照不到那位父亲的头发的时候，道路通了。那位父亲一脸幸福的蹬着车，载着小女孩向着夕阳的方向驶去„„我想，他们一定是向着幸福的小屋驶去„„就像我的同桌的家那样，虽然简陋，但却温馨。 快到家门时，邻居家的一只狗摇着尾巴朝着大路的方向跑去，随后就看见它追逐着它骑着单车的主人直到家门。
夕阳下，幸福和谐的色彩不断在我眼前出现。
我把看到的幸福塞满眼球，加快速度骑回家，因为我知道，家里有等待着我的和谐幸福„„
【7】落日
一个人走进温柔的黄昏，走进夕阳,此刻，是一种怎样的心情？眼中噙着对岁月的感叹，身体浸在落日的柔光里，沉思溶解在复苏的大地中，风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。此时，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安静地站在路边空旷处，独对夕阳。在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷„„然而，却可以得到暂时舒缓。一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉；一把伞撑了许久，
雨停了也不想合起；一条路走了许久，天黑了也走不到尽头；一句话想了许久，心痛了也讲不出口。甜，哪里是开始；苦，哪里是结束？ 落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情；夜固然闲适，只因他闪烁着生命；落日，于此则望尘莫及。独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情„„自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放„„ 唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思.......
落日风轻云淡，阵阵寒风,奈何却吹不开心中封印。很想摆脱，许是太刻意了；许是宿命如此。时间久了，也就不再有这种想法了。生命总会有不同的形态,不会如雪原般保持恒古如一的圣洁,或婉约... 海天交接处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海平面上，随着那一浪浪翻涌的海潮浮沉着漂移荡漾.今天的海滨夕阳，似乎一切的美好都驻足在这变幻的时间和空间里一如往昔...
清香的,也是寂静和忧伤的,为你绽放一瞬间也好,音符如耳语般地轻轻幽浮着，那曾经让我震撼无语的落日，曾经总是舞动在阳光下的身影从眼前一一闪过；那些曾经让我心疼的惦念，以及所有以为并不重要的...
停留在这里,为的是守侯天边的落日笼罩一切,直到再也看不见你的足迹,沉沦着,继续挣扎都是无谓...落日逐渐降临,地上的影, 心中的痛,我们的背,越拉越长,遥
望彼岸,总觉得那么遥远,不可琢磨.
思绪在不知不觉中沉入心里的大海,在落日迷醉的岸边开始缠起,粉红的暮霭倒映出你的身影,分明写满了爱,西天那一抹燃烧的是你牵不动的色彩,早已拧干的泪滴被你信手拈来,沁入心海,那长长的等待走不出你的祝福,走不出那一片心海... 还有一滴泪 ,那也是为你空等的一千个轮回,蓦然回首中斩不断的牵牵绊绊,你所有的骄傲只能在画里飞....
大漠的落日下 吹萧的人是谁 任岁月剥去红装 无奈伤痕累累 荒凉的古堡中 谁在反弹着琵琶 只等我
来去匆匆
快乐暑假的手抄报今生的相会 ...
篇二：七律.初冬夕阳吟
初冬夕阳吟
大山中学 黄国超 秋风寒蝉挽夕阳，黄
菊余香扫地凉。 枯草凄凄盼暖气，只为来春蒲碧芳。 峰峦叠翠风骚尽，扶杖登山树叶黄。 邀朋垂钓东湖上，空间说说100字
消闲拾趣醉一觞。 篇三：学生作文——夕阳
夕阳
南昌市桃花小学六
（3）班：李青青
指导老师：刘翼 我很爱看夕阳。每到傍晚，我总喜欢走到窗前，在落日柔和的余晖中，静静眺望西沉的斜阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无尽的思绪。
夕阳的确无限好。收敛了白天耀目的光芒，褪去了正午灸人的灼热，太阳在傍晚的静谧中显出一份如水的柔美。西斜的落日，在西边的山峦上铺上一层金纱，又把万物深吻成金红色。晚风轻拂，树枝徐徐摇摆着，夕阳就在这份宁静温馨中，如一位羞涩的少女，红着小脸儿，徐缓从容地向山后隐去。
夕阳就要完全隐没了。就在我为它的温馨柔和感叹时，壮丽的一幕出现了，一道道奇灿无比的霞光突然从天际喷薄而出，天边缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳色、水红、淡红??仿佛被打翻的颜料罐，在天空这画布上尽情挥洒，让人不禁在心中暗自赞叹。此时的夕阳红得几乎滴血，如同一朵怒放的红牡丹，尽情地喷芳吐艳。所有的能量都在这最后一刻爆发出来，一时间，万物都被染得金光灿烂，仿佛天地间的一切都融入了夕阳之后的辉煌。
夕阳之美，不知牵出了多少人的遐思。目送它一次又一次西坠，许多人不禁发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感概。
的确，傍晚的太阳已失去了清晨的灿烂与朝气，正午的热情与骄人，但它自有一种含蓄凝重的美。望着它，我心中再大的波澜都会平
静。夕阳轻柔地拂去了一切烦闷，让我的心情与它一样平和如水。
夕阳完全隐入山后了。然而，天边却还有一片久久不散的红霞，一如我久久不散的思绪??
点评：作者抓住夕阳落山这一景致，细腻生动地再现大自然这柔美的片刻。观察细致，语句优美，描写生动，并融入了自己的真实感受。
篇四：小学作文：夕阳
夕阳
福建省泉州市 泉州市实验小学五年3班 林丽丽 夕阳留给人们的最后的光亮是非常美妙的。空间说说100字
夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。你看它那么多姿多彩的余晖，把它身边的云都染红了。一片片晚霞映在清澈的小河里，像开了一朵朵的大红花。一座座房屋在夕阳中披着色彩柔和而绚丽的薄纱。再加上袅袅炊烟，阵阵欢歌，真令人心旷神怡。 有人爱那火红的朝阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的夕阳。它不吝啬用最后的光线去打扮周围的世界。把美丽、温暖留给人间。它对人类如此慷慨无私，多像那辛勤的老园丁，时时刻刻在浇灌着满园的生命之花。又像那竭心尽力的老师，用她的余力继续耕耘在知识的土地上。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。这是对夕阳的惋惜，但是它意味着成熟、饱满，更孕育着美好的明天和希望的未来。
篇六:《小作文》
开放阅读的小作文
一、什么是探究题？
简单地说探究题是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。探究既不是对信息的筛选整合，也主要不是对艺术性的评说鉴赏，而是对作品思想内容的发掘、探讨、特有解读和质疑。探究侧重于作品人文性的一面，只有注重了探究，人文性才算真正得到落实。
二、答题格式及答案的层次。
探究性的题目，要么直接让你探究某个方面的问题，或者不明说是探究，而是在设计问题的时候都有“你是如何看的”，或“你的感受如何”，或“谈谈你的理解”等表述语言，因此在回答问题的时候，首先要回应题目，要用“我对这个问题是这样看的”，或“我认为什么什么”，“我觉得如何如何”等句式来表述。其次再按序号写出自己的几点感受或理由，在排列序号的时候，应该清晰明了，答案顺序应该由主到次地排列。
解答探究性阅读题，其实就像在写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成：回应题目，表明观点；结合论据，分析论证；总结点题。具体地说有以下几点：1、开头表明自己的观点，是怎样的看法，是同意还是反对；2、分要点列出事实特点依据，陈述理由；3、结合文本或文本的具体事例作具体的合理的分析；4、总结自己的观点；5、语言通顺流畅，表述规范，书写工整。
三、关于探究题的具体解题要领
1.前车之鉴，防止无谓失分
就备考实践和高考实际情况看，同学们失分的原因，主要有三点：一是“偏”，没有明白题干要求，没有读懂文章的主题，没能弄明白作者所叙的是什么事，抒的是什么情，说的是什么理，拿起笔就答，要么就文章说文章，要么踢开文章“另起炉灶”，只谈自己的生活或体验。二是“空”，空谈大道理，没能把自己的独特体验融会其中，常常套用名人名言，来一句干巴巴的说教，缺乏说服力。三是“乱”，洋洋洒洒写了一大段，却只是重复着一层意思，不能从多个侧面多个角度来思考问题，没有层次感。还有一个重要原因，就是对语言没有推敲、整理，常常表达混乱，言不达意。
2.把握答题步骤，认真规范答题
首先，要读懂文本，整体把握，细部揣摩，不脱离文本空谈。其次，结合自己的个性化理解，结合自己的生活实际，用具体的实例分层次加以透彻分析，做到不仅有理，而且有据，内容准确、全面，考虑字数要求。再次，重视表达的规范，语言要通顺，条理清楚，层次分明。最后，仔细审题，明确答题指向，工整誊写，保持文面整洁。
3.注意两个事项：观点的表述和论据的使用
关于论点。探究性试题的观点从何而来？从题干来，探究性试题的题干常常会给我们暗示。大致有四种类型：①唯一型。所谓唯一，就是表面上问题有两种或三种观点但是只有一种观点是正确的，同学们只能选择这一观点来作答。②选一型。所谓选一，就是问题有两种或三种观点，而且每种观点都是独自成立的命题，同学们可以任意选择其中一种观点来作答。例如：这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法（从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴）。③融合型。所谓融合，就是问题有两种或三种观点，但是每种观点都不能偏废，同学们只能融合这些观点来作答。人生成长注意先天与后天的并重，社会现象应该辩证看待。④自创型。所谓自创，就是问题没有直接给出观点，我们自己思考并形成观点作答。具体答题时，我们可以先判断它属于哪一类型，然后确立观点，观点必须明确，态度必须鲜明，观点的表述多用判断语气的句子，比如“我认为„„”“我觉得„„” “我赞成„„”，等等。
关于论据。一定要借助文本材料或相关事例（理论）等对观点进行证明。依据主要有三类，即文本依据、事例依据和理论依据。在把握依据的前提下，再结合观点进行分析。据此，我们将分析过程归纳为四种类型：
①文本+观点。这种探究题的标志性语句是“联系文本（文章内容）谈谈你的看法”“你同意作者的观点吗？说说你的理由”等。我们要筛选和运用好文本相关内容，注意摘录或者化用文本的相关字词句，扣紧观点进行分析。
②事例+观点。这种探究题的标志性语句是“联系生活实际，谈谈你的看法”“你是否同意这一观点，请举例说明”等。此类题目，分析时要注意事例的叙述简洁，分析到位，材料与观点要相互融合。
③理论+观点。常见理论主要有生活理论、文艺理论、写作理论等。这种分析过程要注意理论精辟概括，理论与观点相互印证。
④文本+现实+观点。这种探究题的标志性语句是“联系文本（文章内容）结合实际谈谈你的看法(理由)”等。此类题目，要求同学们首先要筛选和运用好文本相关内容，然后结合现实进行分析，提出自己的观点。
四、探究题的类型及答题策略
一、）体验式探究：阅读是一种非常特殊的体验，在新课标背景下，体验式阅读才是本质意义上的阅读。体验式阅读是指读者进入文本的内部，感受作者的情绪，理解作品中的人物、事件，欣赏作品的画面，链接曾经有过的生活或阅读经历，从而产生情感共鸣或阅读快感，它是个性化的情感体验。因此从“体验”角度命题，折射出命题人全新的考查视角，切中了阅读的本质。
【考题呈现】（2010年北京卷第19题）第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于200字）
【相关语段】但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。
在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。（季羡林《海棠花》）
【解析】题干要求结合“成长记忆”为答案之间的区分度提供了足够的空间，而与“读过的文学作品”的关联，构成了区分度。每个人对心理距离都有自己个性化的独到体验，有相关的记忆积淀，有不同的阅读视野，答案不求统一。可以从成长记忆出发来谈，比如写自己远离家乡求学，因怕冷，母亲送了一个热水袋给我，随着对新环境陌生感的消失，思家念亲之情与日俱增，等到冬天拿出热水袋使用，忽然觉得母亲原来一直就在自己身边，热水袋就成了情感慰藉的载体，缩短了现实的距离；而从文学作品来谈，可谈对父爱或母爱的认知过程，一开始不理解亲情，读了文学作品，比如朱自清的《背影》，想到平时父爱或母爱的点点细节，顿悟、领会了可怜天下父母心的内涵，一下子消除了与父母的心理距离，隔膜消失了，亲情复原了；等等。
【参考答案】这是一种心理距离，只要心灵得到慰藉，或得到情感寄托的载体，天涯也就如同咫尺（文中由于海棠花的出现，激活了自己的记忆，思乡之情得到排解，虽然身在国外，却心在祖国）。
二、比较式探究
语文新课标把思维品质作为语文素养的重要内容，而比较阅读是培养学生思维品质的重要方法。因此，将“比较”作为探究点引导考生借助内引和外联进行探究，可以检测考生思维的深刻性、敏捷性、灵活性和创新性。
【考题呈现】（2010年上海春招卷第12题）结合作者在雾中的感悟，简析《荷塘月色》中月夜下的荷塘对朱自清的意义。
【相关语段】我开始稀奇古怪地走……我在大雾里醉着走，……但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。（铁凝《你在大雾里得意忘形》）
【解析】文章写自己在大雾中“稀奇古怪地走”，写自己的得意忘形，实际上是获得了一种难得的心灵自由。而朱自清先生因为“这几天心里颇不宁静”，到月下荷塘独自漫步，获得了片刻的自由与宁静，这就使两者具有了比较点。
【参考答案】朱自清独处在月夜下的荷塘边，获得了心灵上片刻的自由与宁静。这与大雾使作者获得心灵的自由类似。
三、意蕴式探究
经典作品往往意蕴丰富，其深刻的意蕴和作者的情感取向传递真、善、美的人文精神，此类探究注重理解文本的深层含义，要求剖析文本，与作者商榷，重构文本的新义，从而实现阅读的探索和创造。
【考题呈现】（2010年江苏卷第14题）本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
【相关语段】行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。 ……那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动……一个精瘦短小的汉子站起来……嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去……不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推……过了索子一多半，那边的汉子飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸……
我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风……（阿城《溜索》）
【解析】无论是探究深刻意蕴，还是分析作者的情感取向，都要从不同角度出发，不能只局限于一点。文学作品的意蕴一般可从历史、哲学和审美三个层面去发掘，思维的触角要伸向作品是否表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，是否对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，等等。
【参考答案】深刻意蕴：①飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险。②驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护。③动物形象：隐喻人应该像雄鹰
飞翔，像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。④“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨炼中成长。
情感取向：①骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美。②领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美。③牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。④本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。
四、寓意式探究
中国文化有着浓厚的寄寓意识，比兴即是寄寓的途径。自古以来，在文人心中有着深厚的忧患意识，而其间需要一种深层次的精神寄托，于是出现了寄寓意识。文学作品中某一形象常常有丰富的寓意，需要考生结合文本进行具体的探究。
【考题呈现】（2010年江西卷第18题）“渔翁”在文中有何寓意?其作用是什么?
【相关语段】江面上，二三渔舟以一种“与尔同销万古愁”的悠然，从我眼前飘过。不知道屈原为何许人也的渔翁，一网撒去，捞回来的是最为奢侈的五月的阳光。偶尔有几条鱼苗，看上去像二月的柳叶，也被渔翁扔进了鱼篓。那也是他的收获啊!醉翁之意不在酒，而渔翁之意，却是肯定在于鱼的。中国的渔翁形象，从劝屈原“何不随其流而逐其波”的那一位，到“惯看秋月春风”的那一位，都是明哲保身的遁世者，权力更迭，人间兴废，与他们毫不相干。船头上一坐，就着明月，两三条小鱼，一壶酒，他们活得好逍遥啊!你看这条因屈原而名垂千古的汨罗江上，屈原早就不见了，而渔翁仍在。（熊召政《饮一口汨罗江》）
【解析】要从文中关键句“偶尔有几条鱼苗，看上去像二月的柳叶，也被渔翁扔进了鱼篓。那也是他的收获啊!醉翁之意不在酒，而渔翁之意，却是肯定在于鱼的”，及“中国的渔翁形象，从劝屈原„何不随其流而逐其波‟的那一位，到„惯看秋月春风‟的那一位，都是明哲保身的遁世者”来推断。
【参考答案】寓意：①指只关注眼前物质利益的人；②指明哲保身的遁世者。作用：与愤世嫉俗的屈原形成鲜明的对比，以凸显屈原的高尚，表达作者对现实的感慨。
五、见解式探究
《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上，鼓励学生发表独立的见解，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书”的要求。这种题型重在自身的个性见解，并不是简单地亮明自己的观点，说出自己的启发，或做出评价，而应有深度地阐述，有理有据，让人折服。
【考题呈现】（2010安徽卷第14题）有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。
【相关语段】罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动……就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好……他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。第二日他再去……老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声。他洗的时候……也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉……洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易……罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。……他一直往匠人家里去……匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。
这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声……
几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。（原作发表于《芒种》，作者许辉。）
【解析】本题考查“从不同的角度和层面发掘作品蕴含的民族心理和人文精神”，考生可对作品进行个性化阅读和有创意的解读。考生如果只把自己的观点定位在“平常人的寻常事”，虽也是探究，可能得分不高，因为这种答案本身就说明该生的阅读鉴赏和探究水平的低下。
【参考答案】示例一：这篇小说从题材来看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。
示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定，老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。
示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。
一、六、观点式探究
新课程理念强调我们不是培养笨笨的“读书虫”，而是培养思维活跃的现代人。要求让每个学生都成为自己观点的表达者，只要学生言之成理，我们就应该予以鼓励。而中学生往往盲目跟风，缺乏的往往就是观点！观点是统帅，是一段话的“灵魂”，这是我们需要培养、树立的东西。
【考题呈现】（2010年辽宁卷第11题）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
【相关语段】小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”
……他心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。
“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子又说，“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了……到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”（王安忆《洗澡》）
【解析】观点式探究题答题步骤：①亮出明确的观点；②分点列出事实依据；③结合文本或文本的具体事例作合理分析；④注意语言通顺流畅，表述规范。此外，答题不求面面俱
篇七:《心情说说(100条精彩心情说说)》
心情说说1-10条1.爱情永远不可能是天平。你想在爱情里幸福就要舍得伤心。
2.好男人不会让心爱的女人受一点点伤，决不会象阵风在深夜里游荡，好男人不会让等待的情人心越来越伤，孤单单看不见幸福回来的方向。
3.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨
4.因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
5.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
6.人生来如风雨，去如微尘。
7.我们可以经得起心脏的千疮百孔，可以接受感情的支离破碎，却不愿喝下忘情水，忘记那曾经爱过的人。
8.我一直想给自己的灵魂找一个出口，也许，路太远，没有归宿，但是我只能前往。
9.曾经以为，不会被寂寞打败。一个人的梦里，方知寂寞是一种瘾，戒不掉。
10.你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。
心情说说11-20条
11.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
12.我和你，一步之遥；我既无法上前一步，陪伴你左右；也无法退后一步，重新找回朋友的支点，只能静静地看着你，默默地祝福你。
13.选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。
14.从小我就懂得保护自已，我知道想要不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。
15.我相信我爱你。依然。始终。永远。
16.我们并不渴望完美，那是遥不可及的。能被你所爱，千疮百孔又何妨？可是，你却说我太完美。你说的，是我永不相信的谎言。
17.25岁之前，请记得，爱情通常是假的，或者不是你所想象的那样纯洁和永远。如果你过了25岁，那么你应该懂得这个道理。
18.成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
19.受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。
20.喜欢这样的天气，不太明亮，又不晦暗。如果一颗心也有晴雨，我就宁愿一直阴着，阴着……
心情说说21-30条
21.遇到一件事，如果你喜欢它，那么享受它；不喜欢，那么避开它；避不开，那么改变它；改不了，那么接受它；接受不下，那么处理它；难以处理，那么就放下它。其实，人最难的是“放下”.放下了，就释然了。
22.有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！
23.当你拼命想要宣泄刻骨的恨的时候，最无力隐藏的，该是同一份铭心的爱。
24.感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
25.爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。心情说说
26.风路过的时候，没能吹走这个城市太后的灰尘，多少次的雨水，从来没有冲掉你那沉重的忧伤，你的忧伤，像我的绝望那样漫长。
27.生活就像是一盘巧克力，你永远不知道会碰到什么味道！
28.爱情是点滴的积累，一点一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一起来呵护。悄悄的，爱情变了，变成了一种叫做幸福的东西，萦绕在两个人之间，一生一世……
29.从现在开始，你只许疼我一个人，要宠我，不能骗我，答应我的每一件事都要做到，对我讲得每一句话都要真心，不许欺负我，骂我，要相信我，别人欺负我，你要在第一时间出来帮我，我开心了，你就要陪我开心，我不开心了，你就要哄我开心，永远都要觉得我是最漂亮的，梦里也要见到我，在你的心里面只有我，就是这样了。
30.任何一种欺骗都不会长久，任何一种谎言都是一种伤害！
心情说说31-100条
31.蓝天上，手指划过的痕迹，暖了阳光，暖了眼眸，却湿润了心。
心情说说(100条精彩心情说说)心情说说(100条精彩心情说说)
32.曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
33.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已
34.失恋时，只有2种可能，要么你爱她她不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人。
35.心理学家推荐的能让你开心的事：每天拍几张照片；看快乐的电影；在周末的清晨做白日梦；给朋友寄卡片；在水边散步；偶尔吃一顿大餐；每星期坚持做一次锻炼；一边开车，一边大声歌唱；一边喝咖啡，一边读小说；一边打电话，一边信手涂鸦；一边洗澡，一边唱歌。
36.可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志……只有爱，是自己一个人做不到的。
37.我要你相信，我所说的每句话，我一定能做到。这就是我为什么沉没寡言的原因，我不是不会骗人。我怕我说了我做不到。
38.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下
39.过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
40.不要承诺，不要誓言，只要用一杯茶的温度，品茗一生的幸福。有一种牵挂，在心底反复缠绕，纠缠成不变的风景，我是你的水，你是我的鱼。
41.海纳百川，有容乃大！爱情可以不让我们变得伟大，但是至少，不要让我们变的渺小！当爱无法继续的时候，最美丽的姿势，便是用心祈祷……
42.哭泣只是一个人的宣泄，泪滴只是让自己知道悲伤，所以忧郁的阿修罗只会选择一个人在角落里去品尝孤独和伤心……心情说说
43.人一简单就快乐，一世故就变老。
44.当你觉得对方对你有好感时，其实是你对人有好感。当你觉得对方讨厌你时，其实是你讨厌对方。这种反射作用，常常会发生。 喜欢和爱，也是反射作用。所以，爱上不爱自己的人，毕竟是比较少数的。感受不到爱，却仍然去付出爱，可以说是傻，也可以说是伟大。
45.感觉寂寞，只是因为你无所关注，无处付出。
46.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
47.心若一动，泪就千行。
48.纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景，这场戏用生命演下去，付出的难得有这份约定，这段情只对你我有意义。
49.没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。大家合不合适，大家完不完美，都需要双方有所付出，有所牺牲，彼此去创造。
50.有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。丢了的自己，只能慢慢捡回来。
51.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣~！
心情说说(100条精彩心情说说)文章心情说说(100条精彩心情说说)出自能吹走大地的污浊， 却吹不走本身寂寞的心情。 风比海岸线蓝而寂寞， 雨比云潮湿而孤寂； 你比我想象中遥远而冷清， 我比我自己想象中更常想起你 …… 98.不要给对方太大的期望，也不要许诺些什么。当你让他失望，却又很快给他一个惊喜，这样，他会心悦诚服。即使你没有，你也要设法让他感到你努力不让他失望。 所以，聪明的人不会说“我永远爱你。”，他们只会说“我不知道可不可以，但我会努力”。 99.世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。 100.叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留。 篇八:《最新好的超拽空间说说短语 经典霸气说说大全》 1.你是不是三鹿喝多了？ 2.能认识自己是个什么东西，都是好样的。 3.你善良像猫儿，你忠实像狗儿，你可爱像鸟儿，你识途像马儿，你美貌像蝶儿，你勤劳像蜂儿，你什么都相像，也难怪大家都叫你…禽兽！ 4.青春时不交点学费又怎么能走向成熟呢？ 5.少揣着人皮当禽兽，腆着脸皮耍流氓。 6.听说有人看上了你，我才知道什么叫做饥不择食。 7.在你对我张开你的血盆大口并挥舞着你爪子的同时，别把自己给整没了。 最新好的超拽空间说说短语 经典霸气说说大全最新好的超拽空间说说短语 经典霸气说说大全 8.动物园来了一头大猩猩，奇丑无比，游客人见人吐。有一天我去了，我吐了；又有一天，你去了，猩猩吐了。 9.歌唱得再高，人品不好的话，歌也一样是肮脏的。 10.大哥你长得不懒，聊天室里叫东方不败。自称北大清华高才，原来在农贸市场买菜。 篇九:《2017空间骂人的说说 经典骂人短语大全》 1.听我一句劝，脑子空不要紧，就是别进水。 2.狗咬了你，你还能咬回狗吗？ 3.你的脸比我脚还臭。 4.这样你还说你男朋友长的帅有钱长的是有钱长的跟前列腺似的尿尿都分岔了赶紧给治治吧 5.打着有才的门面，透现着装B的本质。 6.还记得唐僧说过一句话么？人和妖精都是妈生的，人生的不一定生的就是人。所以你是人妖。 7.你的长相把我网速都拖慢了。 8.昨晚我梦见你，还送你回家，我们走到一栋漂亮的建筑物，你说到了，跑进去，我望着你的身影，还看见上面写着精神病院。 2017空间骂人的说说 经典骂人短语大全2017空间骂人的说说 经典骂人短语大全 9.你是个人？ 10.就你这样的，努力下，年轻时候多吃点补脑的，多锻炼下，健健康康的老死了，这样你的人生才算是有点价值，死后写个人生传记，基本就是人类进化史了。所以说，一定要健康地活下去，不然还没脱离猿类呢，就夭折了，你妈不伤心么?十怀胎容易么?就生出你这么个东西，说实在的佩服你妈真坚强，每天看着你这张脸还能吃下去饭。你爸也是个厉害人物，竟然能巧妙地避过所有优秀基因的遗传。不对，应该说不是你爸的错，主要是你，那十个不忙着接受他老人家的优良遗传基因，光顾着自己傻了吧唧的变异了。不过还好，至少没让你变出个四条腿俩脑袋什么的。但是看样子，你的那些细胞忘了在你脑壳里分裂了是吧，光记着往外张，内部就剩个空壳了。先这样吧，说多了，也白费，这些话说给狗听听，它还知道我是在骂它呢，说给你，还以为我夸你呢是吧。 11.花痴有罪吗？放心就算有罪，我也不会对你犯罪，只会反胃而已。 2017空间骂人的说说 经典骂人短语大全来自经典骂人短语大全文章2017空间骂人的说说 经典骂人短语大全出自 空间说说100字由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!