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第一篇:《2013级职业生涯规划考试试题》

2013级职业生涯规划考试试题

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:100分钟

客观题(每小题:1分)

1,关于外职业生涯，下面表述哪项正确：

A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现

B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动

C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程

D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面

正确答案：C

2,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。对于这种说法，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

3,前程无忧网对大学生暑期兼职实习的调查结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。针对这种现象，下列哪项表述是错误的？

A. 社会为大学生提供了广阔的实习兼职空间，大学生应该充分利用各种资源，寻找实习机会

B. 实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备

C. 大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力

D. 实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间

正确答案：D

4,我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？

A. 大学毕业前

B. 刚进大学时

C. 上大学之前

D. 尽早

正确答案：D

5,第一印象往往会对一个人的整体评价起到决定性的作用。第一印象一旦形成，就不易改变，并且会一直影响着双方以后的交往过程。即使后来的印象与第一印象之间不甚吻合，我们仍然习惯于服从最初的印象。这种现象称为（ ）。

A. 群体效应

B. 破窗效应

C. 马太效应

D. 首因效应

正确答案：D

6,在大学二年级开始至二年级结束前两个月的生涯发展阶段中，生涯规划准备工我们俩作文作不包括：

A. 建立合理的价值体系和认知结构

B. 围绕职业生涯规划制定相应的成长计划

C. 学习并运用生涯目标建立方法和生涯抉择方法，完成生涯决策

美丽的天津

D. 参加专项行为训练，提升实现目标的行动力

正确答案：C

7,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？

A. 综合性

B. 终身性

C. 发展性

D. 独特性

正确答案：D

8,以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从事服务业。这种生涯规划方法，我们称之为：

A. 自然发生法

B. 目前趋势法

C. 刻板印象法

D. 橱窗游走法

正确答案：C

班级里的新鲜事

9,职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（ ）相关的活动与任务的计划或预期性安排。

A. 理想

B. 职业

C. 家庭

D. 生活

正确答案：B

10,（ ）是指值得个人投入一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。

A. 工作（work/job）

B. 职业（vocation）

C. 事业（Enterprise）一位哲学家与一个船夫。

D. 生涯（career）

正确答案：C

11,要使成长在自己的掌控之中，需要首先做的是：

A. 相信自己

B. 了解自己

C. 自我实现一位哲学家与一个船夫。

D. 自我开发

正确答案：B

12,一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗？”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗？”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”“不„„会„„”“那你

就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事，你认为其中蕴含了哪种学习理念：

A. 终身学习

B. 自主学习

C. 实践学习

D. 创新学习

正确答案：C

13,某大学计算机系的小周是家里的独生子，刚入学的时候，父母给了他5000元作为第一个学期的生活费。可没想到才一个多月，他就把生活费花了个精光。原来小周到校不久就换了个2000多元的彩屏手机，平时又常和同学聚会吃饭唱歌，不知不觉中钱就花光了。“其实我也想节约些，可是今天花一些明天花一点，积累起来就多了。” 结合上述材料，下列哪项说法是正确的：

A. 大学生高消费现象是市场经济发展的必然，应给予支持

B. 家庭无限制的支出是导致大学生高消费的主要原因

C. 学校应该设置理财课程，引导高校大学生合理消费

D. 高校大学生高消费是由于大学生消费的无节制性造成的

正确答案：C

14,任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误一位哲学家与一个船夫。

正确答案：A

15,有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于是花了很多时间来学习写作，甚至立志成为一名作家。他将自己的小作品投给杂志社，但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。从这个事例中，可以得到什么启示？

A. 有些兴趣只是暂时的，不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识

B. 学生物工程的想做作家，简直就是不切实际，白日做梦

C. 如果有专业的指导，这名同学一定能够成为优秀的作家

D. 以上都不对

正确答案：A

16,（ ）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

A. 工作（work/job）

B. 职业（vocation）

C. 事业（Enterprise）

D. 生涯（career）

正确答案：D

17,所谓“职业”，其含义等同于“工作”。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

正确答案：B

18,刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了市场部经理助理。一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。可是半年不到，刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业丝毫不感兴趣，

于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。毕业不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。表面上看好像很能干，可是实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？

A. 对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心

B. 对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转

C. 对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚

D. 以上都不对

正确答案：C

19,某宿舍的A、B两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。C君只是偶尔搞一下，而D君则从不搞卫生，以我为中心。当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。A、B多次动员也不见效。时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？

A. 每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度

B. 舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境

C. 报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍

D. 给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯

正确答案：C

20,我们进行职业发展规划，重要原因之一是职业资源稀缺，体现为：相对于高校毕业生数量而言，存在岗位的稀缺；相对于自我实现的需要而言，“好”岗位的稀缺。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

21,职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主体方面的认识。你认为该说法：

A. 正确

B. 错误

正确答案：B

22,兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：一位哲学家与一个船夫。

A. 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B. 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C. 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D. 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

正确答案：A

23,职业生涯规划的重要环节和流程是：

A. 知己、知彼、计划、评估

B. 知己、知彼、决策、行动

C. 知己、知彼、评估、决策

D. 知己、知彼、行动、评估

正确答案：B

24,个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为：

A. 上升型

B. 直线型

C. 渐进型

D. 螺旋型

正确答案：B

25,生涯的特点不包括：

A. 独特性

B. 复杂性

C. 终身性

D. 综合性

正确答案：B

26,下面哪一项不属于职业自我认知的内容范畴：

A. 职业兴趣

B. 职业价值观

C. 职业技能

D. 职业类型

正确答案：D

27,关于自我认知，以下哪项说法是错误的？

A. 主要依靠自我评价，不要相信别人对自己的评价

B. 将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我

C. 自我分析应全面、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势

D. 从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我

正确答案：A

28,兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的。关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他读书有所见作把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（ ）需要和自我实现的需要五个层次。

A. 地位

B. 劳动

C. 尊重

D. 情感

正确答案：C

29,美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：

A. 生理需求

B. 安全需求

C. 自我实现的需求

D. 友爱和归属的需求

正确答案：D

30,了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁？ (2)我喜欢做什么工作？ (3)我适合做什么工作？ (4)我的生命有什么意义？

A. (3)(4)

B. (1)(2)

C. (1)(2)(4)

第二篇:《哲理故事：船夫与哲学家》

哲理故事：船夫与哲学家

一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。

哲学家问船夫：你懂数学吗？

船夫说：不懂。

你的生命价值失去1/3。哲学家说。

那你懂哲学吗？

更不懂。

那你的生命失去了1/2。

正当哲学家与船夫继续交谈时，一个巨浪把船打翻了，哲学家掉到了河里。这时，船夫问：

你会游泳吗？

哲学家喊到：不会，不会。

船夫说：那你的生命价值就失去了全部。

小故事大道理：实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。这就要求人们把读书和参加社会实践有机地结合起来，善于把书本知识转化为实践能力。

一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的。我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合，通过与群众的实践相结合，熟悉人民群众，积累实践经验，才能全面地认识自己，克服自身的缺陷和弱点。

第三篇:《哲学家与老船夫》

哲学家与老船夫

一位哲学家要乘船到河对岸，划船的船夫虽然年龄已经很大 了，却一直在使劲地划船，非常的辛苦。于是哲学家就对船夫说：“老先生，你学过哲学吗？”船夫回答道：“抱歉，先生，只是一个普普通通的船夫我没有学过哲学。”哲学家摊开双手说：“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀。”过了一会儿，这位哲学家看到老先生如此辛苦，又说：“老先生，你学过数学吗？”那位老船夫就更自卑了，说：“对不起先生，我没有学过数学。”哲学家接着说：“哎呀！太遗憾了，那你将失去80%的生命呀。” 就在这个时候，突然一个巨浪把船打翻了，两个人同时落入水中，船夫看着哲学家如此费劲地在挣扎，就说：“先生，你学过游泳吗？”哲学家说：“我没有学过游泳。”老船夫无奈地说：“哎呀，那真抱歉，你将失去100%的生命了。” 感悟 这个小故事的主人公是一位哲学家和一个船夫，通过这个故事，你可以非常感性地认识到：头脑中的知识与现实生活中的惊涛骇浪是不能划上等号的。只有具有强大的行动能力，才能用自己头脑中的学问去和生活中的惊涛骇浪对抗。现实无情是现今社会人人皆知的事实，在无情的现实中搏击需要强大的行动力，而这种竞争力的核心就是强大的执行力，在日常工作中不在于我学了多少，更重要的是我们应用了多少！

第四篇:《一句读书名言给我的启示650字作文》

一句读书名言给我的启示650字

　　在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对曾经不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。

　　记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一起分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：“课堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。

现在，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。

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