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第一篇:《三国演义读后感1000字》

《三国演义》读后感 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”作为开篇词，这首《临江仙》不仅勾起了我们的回忆，同时也把我们带到了那段群雄割据的岁月。

《三国演义》主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。东汉末年，宦官当权，民不聊生。张角兄弟因看不惯朝政腐败，头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，发动黄巾起义。同时刘、关、张三人桃园结义，为朝廷效力。投靠了刘焉、刘恢。因灭黄巾军立功被任平原令，开始拥有一支人马，势力也逐渐壮大。汉灵帝死，少帝继位。十常侍诱杀何进，袁绍等领兵诛杀宦官，西凉刺史董卓趁机进兵京师、驱逐袁绍、灭丁原收吕布、废少帝立献帝，曹操曾想杀害董卓，但未成功。诸侯联军抗董，虽战败，但因王允设下的连环计，最后也被吕布所杀。经过官渡之战，曹操灭了袁绍、吕布，势力迅速壮大。刘关张三人三顾茅庐后，使诸葛亮最出山辅佐刘备，并提出了联吴抗曹等计划，使刘备的大业扎下了结实的基础。经过火烧博望坡、新野、赤壁之战，打退了曹操。从此，曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据北方，刘备占据西蜀、荆州，孙权占据江东。从而魏、蜀、吴三分天下。而后，“凤雏”庞统死于落凤坡，关云长败走麦城，曹操病逝于洛阳，刘备白帝城托孤，诸葛亮七擒孟获、六出祁山，病逝于五丈原。最后邓艾偷渡阴平小路，灭蜀，晋国建立。魏国、吴国相继灭亡。三分天下，合归一统。

这本书人物描写栩栩如生，故事有声有色，罗贯中将《三国志》与民间流传的故事结合起来。将来自雅、俗两个不同层面的文化融为一体，并按自己的主体认识、价值观念和艺术好恶加以扭合，从而使作品具有十分丰富的文化蕴涵。虽然作品中有一些刻意地美化某些人物，但这不仅仅是为了迎合大众的口味，更是为了用情感的变化突出人物的性格。并且精心提炼情节，增强小说的文学性。这就是与《三国志》最大的不同了。作者将《三国志》 《资治通鉴》等杂乱、原始的材料进行重新组合加工，将破碎的片段用一个个来自史书、民间的各种素材整理、提炼成一个又一个生动的故事情节，删去了过于荒诞、不符合史实的情节。但是对其中的一些虽违背史实却不背离情理故事如“桃园结义”、“三英战吕布”、“连环计”等却加以保留，并使它们成为小说中十分重要的构成部分。《三国演义》虽然保留了许多虚构的故事，在一定程度上注重故事的生动有趣，但同时又尽可能地靠拢历史，而在处理两方面不可避免的矛盾冲突时，它基本遵守的是史实优先的原则，三分虚七分实。“实”是史官文化的成分，“虚”则多为民间文化，使多种文化相结合，才能丰富小说的内容，成为一部名著。

第二篇:《三国演义读后感1000字》

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

读《三国演义》有感

暑假中

我在学校图书室借了一本《三国演义》

读完此书

我从中受益非浅――世纪少年应有"胆"有"识"

三国演义乃我国四大古典名着之一

里面一个个娓娓动听的故事

通过设置大量巧合

化不可能为可能

把人物的个性特点描述得淋漓尽致

把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现

使我过目不忘

即使抛开了书

它们也充塞天地

深入我心

什么"丹凤眼卧蚕眉

面如重枣

青龙偃月刀

过五关斩六将"的关羽;以及"粗中有细勇猛善战"的张飞;"鞠躬尽瘁 死而后已

足智多谋"的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾

长厚的鲁肃等人交织在一起

引发了一连串惊心动魄

扣人心弦的故事

如草船借箭

连环计

空城计等都给我留下了深刻的影响

看过之余

掩卷沉思

"草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭

这对当时的周逾和现在我们看来

真是一件天方夜谭的事

可足智多谋的诸葛亮利用天时

地利

人和等因素

"瞒"过了多疑的曹操

不费吹灰之力就搞到了十万支箭

令周逾刮目相看

试想

诸葛亮不讲究"策略"能行吗?

细细思量三国作文1000字

我们的学习不也一样吗?也应讲究方法

注意适当休息

劳逸结合

让大了大脑得到调节

为下一节课积蓄精力

就能提高学习效率

学习是这样

生活也如此

有一次

家里来客人

妈妈让我给客人沏茶

沏茶就要烧开水

清洗杯子

以及分放茶叶

烧开水约十分钟

洗杯子约要五分钟

分放茶叶约三分钟

这样一来

就要共花将近二十分钟的时间

可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时

就洗杯子

分放茶叶

等水烧开后

其余两项工作早已完成了

这样一来

我不仅节约了时间去做其它事情

还让客人在短时间里感受到了主人的热情

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的"识"

还要有"单匹救主"的赵云的"胆"

记得那次体育课上

体育老师让我们练习跳高

同学们个个精神抖擞

生龙活虎三国作文1000字

就像猴子一样一跃而过

轮到我了

生怕摔着的我及得额头直冒冷汗

胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚

最后落得个"嘴肯泥"的下场

体育老师摸透了我的心思

走过来

又耐心地给我讲解跳高的要领

在老师和同学们地鼓励下

我大胆地又重试了一次

这次终于成功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼

齐声叫好

唉没有胆量可不行啊!

是啊

我们虽是新世纪的少年

是祖国的花朵

但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识

学骑摩托车最快方法

横溢的才华

没有赵云那浑身是胆的气魄

试问

我们能有"胆"有"识"吗?少年朋友们

让我们携手乘风破浪

继往开来

做一个有"胆"有"识"的世纪少年吧!

三国演义读后感

读了《三国演义》一书

使我受益匪浅

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著 《三国演义》刻划了近200个人物形象

其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人三国作文1000字

《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容 它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事

其中有庸主献帝刘禅

气量狭隘的周瑜

忠厚的鲁肃

勇猛的张飞

重义的关羽

纳贤的刘备等等

无不个极其态

读书乐作文

这些人物给了我很深的教育

虽有这些人物

但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物

先说关羽

这是给我留下印象最深的人物之一

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳 后来又在华容道义释曹操

他忠于故主

因战败降敌

但一得知故主消息

便不知千里万里往投

我认为虽降了敌

但最后还是回来了

不但仍算忠

而且还要算一种难得可贵的忠

《三国演义》表现关羽的方法也极简单："丹凤眼

卧蚕眉

面如重枣

青龙偃月刀"

后来加上"赤兔马"

刮骨疗毒不怕疼

斩颜良

诛文丑

几英语4级作文乎变得天下无敌

国家的统治需要忠臣

需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣

这就是诸葛亮

诸葛亮熟知天文地理

能文能武

足智多谋

而且一生谨慎

鞠躬尽瘁

他火烧新野

借东风

草船借箭

三气周瑜

智料华容道

巧摆八阵图

骂死王朗

七擒七放孟获

空城计

七星灯

以木偶退司马懿

锦囊杀魏延

这些是常人所想不到的

我本以为这种人应该相貌非凡

可书中描绘的却十分简单：身长八尺

面如冠玉

头戴纶巾

身披鹤氅

再说曹操

曹操在《三国演义》中被称为奸雄

他说刘备与他是并世英雄

说得刘备都不敢听

但是他没有杀刘备

虽刘备正是他的瓮中之鳖

这使我感到了曹操的大度

也是周瑜做梦也梦不到的

周瑜眼中只有诸葛亮

与其誓不两立

只要把诸葛亮杀了

东吴的天下就太平了

后来又发现刘备也不是一般人物

便想杀刘备

至少把他留在东吴

东吴的天下也太平了

目光短浅

气量狭小

非英雄也

这也与曹操形成了鲜明的对比三国作文1000字

读《三国演义》有感

这个学期

我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍

这本书主要讲了蜀、魏、吴的百年政治斗争、思想斗争、武力斗争等千余件事 书的作者是罗贯中

他把故事中的人物写得淋漓尽致

如曹操的"宁可我负天下

不可天下人负我"；周瑜的"心胸狭窄

忌才好胜"；诸葛亮的"料敌如神

指挥若定"等

我读了《三国演义》后

给我留下印象最深的是文中的关羽（又名关云长）

关羽很了不起

他身高九尺

胸前长须飘飘

脸色好象红枣一样

一双丹风眼

两条卧蚕眉

相貌非常威武

电子实习报告

我最佩服他的坚强

有一次

他的左臂中了毒箭

需要有刀子划开肉

把骨头上的毒一刀一刀地刮下来

虽然这个手术会使"病人"非常痛苦

但是

第三篇:《高中1000字读后感【读《三国演义》有感】》

2010-8-20

读《三国演义》有感

读完《三国演义》，我深深的沉醉在了罗贯中为我们所塑造的三国时代中。 然而，在罗贯中笔下，备受推崇、集仁义胸怀于一身的汉室宗亲刘皇叔，集尽了人和之利。对人厚道、仁慈、会识才、能用贤，忠实到极致。可是，我总觉得那是一张面具，一张虚假厚重的脸谱。

从桃园三结义一直读到白帝城托孤，刘备给我的感觉只有：虚伪、黑心。 刘备第一大特色：好哭、能哭、会哭、敢哭。哭得是山崩地裂、星辰黯淡、日月无华！既不是声嘶力竭的干嚎、也不是声泪俱下的嘶喊，那是真正的泪中有水、水中有泪。在扭捏作态之中，让人分辨不得，使得人心服口服。哭得连鲁肃也流下两行老泪；哭得连孔明出了茅庐；哭得赵云死心塌地；哭得关羽生死相随……这哭，哭回了如云的猛将、哭回了如雨的谋臣、哭回了自己的蜀地……如此哭技高超，不做演员简直是浪费人才！只是，也许他哭的时候，心里正在为他的致命武器而窃笑吧？

刘备的第二大特点：会利用人，且手段卑鄙。想当年曹操过江陵，顺江而东，搞的刘备掉头就跑，可他居然还携老带幼，声势浩荡，自以为充满了人情，可骨子里却只有四个字“以人为本”。千万别想正了，那“本”可不是伟大的“根本”，而是“资本”啊！收买人心直至如此不顾一切，也真够狠的。若是曹操的精锐部队来到，你刘备当然跑得掉，受苦的不还是老百姓？再看他在白帝城托孤时，对孔明说了什么？“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取为成都之王。”欲擒故纵之计用的阴险毒辣之极，只听得孔明汗流遍体、手足无措，泣拜于他，诚惶诚恐，哪里还敢说半个“不”字？这岂不是摆明吃定诸葛亮不会这么做，也不敢这么做吗！想来安定住这个贤才，刘备心里准笑的天翻地覆了。

刘备第三大特点：能跑。曹操达到屁股后面，刘备也顾不得当初对百姓许下的诺言，在赵云等的保护下带着孔明掉头就跑，连老婆孩子什么都不要了。一向以仁义著称的刘皇叔，这是怎么就那么不厚道？他可真够珍视自个儿性命啊！

这就是走到哪都受到尊重，至人至爱的刘玄德？揭去皇叔这一层，还剩下些什么？一哭、二算计、三逃跑，虚情假意，那脸皮比城墙还厚。我看，罗先生不过就是在那张苍白的脸上勉强涂上些许胭脂罢了，可被水一冲，终究还是会掉的。

然而，作为我国古代四大名著之一的《三国演义》当然有它的过人之处。我个人比较欣赏的足智多谋的诸葛先生，一篇《出师表》让人感慨不已；风流倜傥的俊俏少年周瑜，不仅一表人才，而且才智也与孔明不相上下；还有一代枭雄曹操，霸主孙权；直爽豪迈的张飞……这一位位形象鲜明的人物在罗贯中的笔下构成了一幅生动的三国“浮世绘”，也让我们在这绵绵的历史长河中感叹命运的无奈与多情。

第四篇:《穿越三国作文1000字》

作文一：穿越三国寻英雄

有句老话叫，少不读水浒，老不读三国。妈妈说，趁着我还小，她还没老，咱们娘俩一起来读一读三国，来一趟穿越三国的旅程，去寻访一下英雄。于是，暑假刚开始，我们就开始了旅程。

《三国演义》还真不好读，由于历史知识的缺乏，一开始我就不太懂，妈妈很细心地给我讲解，先了解了秦统一六国，又了解了楚汉纷争后归于大汉，一直到东汉末年的历史。我明白了东汉末年纷乱的一段历史

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