字数作文 > 100字作文 > ：有关夜晚的环境描写100字是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是有关夜晚的环境描写100字的正文：

篇一:《不离不弃,才算最美(100字)作文》

精选作文:不离不弃，才算最美(100字)作文

弱水三千， 只取一瓢饮； 娇玫万千， 独摘一枝怜。 那日君离去， 不留一句言； 佳人独泣长叹。 孤星碎，残梦断，素衣寒。 若待君归来， 吾定永世相随。 君若不弃，吾定不离， 只求一生一世一心人。初一:半岛暝夏 篇一：《最美的----》作文指导

一 作文讲评

二 文题设计

春天的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需滴水能把石穿透要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。请以“最美的 ”为题作文。要求：补全题目，文体自选，不少于600字。

三 写作指导

这是一道“材料+半命题”的作文。要写好本文，需要做好以下几点：

（一）、审读提示补全题。

首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。“最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为“最美的风景”“ 最美的记忆” “最美的一瞬” “最美的情感”等。

（二）、识别文眼精选材。

补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。如“最美的一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事， “最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间； “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。

（三）、确定文体巧立意。

就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值；如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调入际关系的润滑剂。

【素材链接】

“最美女孩”孟佩杰：从8岁到20岁，4000多个日子里，山西临汾女孩孟佩杰日复一日照顾养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”。她在学校附近租了房子，带着母亲开始了大学之旅。这

个“久病床前有孝女”的故事在网络上广为传播，感动了众多网友。在临汾当地论坛上，网友纷纷为她“盖楼”祝福，并称她为“临汾最美女孩”。

“最美护士”余书华：2011年7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，为其人工呼吸进行抢救，直到救护车到来后才离开。这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。

“最美导游”严春霞：2011年10月21日，台风“鲇鱼”袭击台湾东北部，导致苏（澳）花（莲）公路遭遇建成78年来最惨烈的大塌方，数百名游客被困，其中就有长沙中国国际旅行社的导游严春霞和她带领的19名湖南游客。在遭遇大塌方，原本的通途顷刻变天堑之时，严春霞没有哭泣没有慌张，而是沉着冷静地带领游客积极自救，在经历惊魂的30多个小时后终于成功脱险。2012年6月，严春霞入选“中国好人榜”，当选为“诚实守信好人”。

“最美警察”易小青：2012年7月14日，长江武汉段波涛汹涌、惊涛拍岸，水流量高达4.48万立方米／秒，为全年最高。当天，一名游泳者遇险，无法摆脱急流，周围也无人敢下水营救，眼看就要溺水。危难之时，民警易小青两次跳入江水营救，终于将他推到岸边。救人后，易小青悄然离去。后来记者经过多方寻找，终于了解到，原来他是市公安局化工分局治安巡防大队八吉府中杨梅英语队民警。公安部致电市公安局，称赞易小青是“最美警察”。 【佳作展示一】

最美的风采

下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。

雨前，可不是这样。此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，兴败而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。

下雨了，就不一样了！ 雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我，却常常在意那些对其他人来说或许微不足道的风景。

你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓，不经意间竞占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。

当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿、和春天融合得那样协调自然。看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的繁沓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执著、朴实、平淡和旺盛的

生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。

倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。

我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竞能被这样一汪清泉所感动！在花繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一袭苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那袭苔藓才是江南最美的风景！试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海；荣，江山依旧，风采犹然；辱，胯下韩信，雪底苍松。 倚桥观望这江南最美的风景，我感动不已„„

【点评】

文童紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂了它们的执著、朴实、平淡和旺盛的生命力。文章采用顺叙与插叙交错的手法，把雨前江南单调枯燥之景与雨后江南的繁荣艳美之景进行对比，用环境的“变”与“清泉”“苔藓”的“不变”来凸显主题，并以诗化的语言营造意境，展现了江南生机勃勃、春意盎然的美好景致。想象联想丰富，结构清晰井然，主旨显豁突出，是一篇文质俱佳的上乘之作。

【佳作展示二】 最美的一瞬

在澳大利亚的一次网球公开赛上，一只小鸟色进了赛场，正／好被高速飞行的网球击中，坠地而亡。接下来出现了最美的一瞬，令人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，飞快地跑向小鸟，俯身跪地，在胸前画了一个“十”字，表示忏悔。

这一瞬之所以让人感动，是因为运动员发自内心珍爱自然、珍爱生命的意识，是因为他平等看待小鸟的生命与人类的生命，是因为他的举动折射出

了最美的人性光辉——善良。

人的一生中会有许多意外的“一瞬”，虽然短暂，却彰显人性永恒的美丽。我曾听说过这样几个真实的故事： 2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子，她受到重创造成手臂骨折，孩子经过抢救已无生命危险。

好一个托举生命的最美妈妈！危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，她足已让我们仰望。

2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当

篇二：不离不弃

不离不弃

“不得乎亲，不可以为人，不顺乎亲，不可以为子”面对最美的孝心少年们，我羞愧难言。

少年们在天空还挂着星辰时就已经在为生活奔波劳碌：做饭，下地，卖烧烤，伺候家人??而我们在哪里，在做什么？我们在太阳高照时依然赖在床上对父母的语言自动忽略。这是我们应该做的吗？摸着惺忪的睡眼从被窝里爬出，对自己的凌乱的床铺不管不顾，这是我们应该做的吗？饭后拍拍屁股走人留下满桌的狼藉，这是我们应该做的吗？

十几岁的少年面对父母的离异，他放弃与父亲一起开始新的生活，而是选择照顾生病的母亲，不离不弃。我们身处完整幸福的家庭却不知道满足，和父母对着干，不服他们的教诲，对少年来说有一个完整的家庭是多幸福的事，想想父母紧缩的眉头，岁月在他们的身上留下的痕迹我们还在抱怨什么。

少年们小小的年纪为生活奔波，他们是家庭的支柱，同时也是热爱学习的学生，可学习对有些人来说是多么奢侈的事情，我们身处学校却不珍惜学习的机会，父母和老师耳提面命，我们却无动于衷，这让我在少年们面前无地自容。

生活的艰苦，造就了少年们不屈不挠的意志，看着一个个感动的瞬间，我不禁落泪。让我们珍惜现在，不要等到幸福走远，磨难来临才幡然悔悟，追悔莫及。让我们从现在践行孝道，让父母感受到来自我们的温暖，让幸福的花果在我们的生活中生出花儿直到绽放。

a区高一9班 姜晓静

篇三：最美丽的相遇(优秀作文精选汇编)

最美丽的相遇

滨江初中九（12）班 李殷湉

晓月临窗，淡淡的月光如水般纯净，悄悄透过窗根，轻轻泻在阳台上，书卷上，我的心上，一切如在图画中！欲睡不得，索性披衣凭栏，临空数星，目光不经意掠过你——我的《红楼》。于是，我与你，于这个如诗的夜晚，进行了一次美丽的相遇。

仿佛从悠远的亘古世纪翩翩而来，黛玉，你的水袖，微微地拂过，留下的，竟是满地芬芳。许是前世的仙水，浸了天地的灵气，才使你美得像一个不真实的梦。即使在“风刀霜剑严相逼”的大观园里，那份“质本洁来还洁去”的小小情怀，仍是一道不变的风景。可是，现实总能把愿望击得支离破碎。前世还泪的美愿，却在腐朽的封建里，世俗的偏见中，成了美丽的错误。烧了那定情的帕，是否就能把深深的思念也随着烈火燃成灰烬呢？答案怕是否定的，数百年来无数人带着哀怨的眼神看你，可你，虽是带着遗憾离开了，但这一世，你终是没有再欠着宝玉。恍然间，你走近我，空气里弥漫着沁人的灵慧与凄凉的美好。你告诉我：无论身处怎样的环境，都不要丢失了心中的自我与本真。

释然。

翻过一页，于是，我

见到了你——宝钗。都道你无情，谁又知道多情总被无情恼。你有你的无奈。“不离不弃，芳龄永继”倒成了一生的宿命。若真让你选择，是否你会愿意选择这样从出生便被设计好运行轨道的人生呢？答案怕也是否定的。悲哉，悲哉，叹只叹时代的黑暗。但你终究没有屈服，宝玉出家后，你毅然用一双柔弱的肩膀扛起了风雨摇摆的贾府，即使是活在别人不解和误会的目光中。朦胧中你走近我 ，平静的话语中透着坚定，你说：要精彩地活，哪怕不为人所懂，也要演绎属于自己的人生。

大悟。

月亮摇着船儿，为万物蒙上了薄薄的轻纱，似乎，于茫茫书海中相遇《红楼》，是偶然，又是必然。总之，这人世间最美丽的相遇，它清晰明白地告诉我，青春年华属于我，诗意地长大属于我。

【点评】本文用隽永流物的语言给我们创造了一个诗一样的意境，开头通过环境描写渲染了夜的静逸。在如此美丽的夜晚，与名著经典人物美丽的相遇，心灵顿悟。小作者品读人物见解独特，用凝练唯美的语言联系人生，感悟生命，这与小作者深厚的文学积淀不无关系。

文章的构思巧妙，首尾呼应，紧扣文题，结构紧凑，情感细腻，想象大胆。是一篇较为不错的考场佳作，让老师不得不对其对文字的敏感和热爱感到欣喜，不得不对其才情感到惊叹！（邵秀芬）

最美丽的相遇 如皋初中九（1）班 黄清韵

相遇那片净土，相遇那片蓝天，相遇你干净纯真的笑容，我以为是缘分让我撞见这无与伦比的美丽。

母亲说，新疆是一个危险的地方，我必须要保护自己；新闻说，维吾尔族是一个危险的民族，我们要提高警惕。一路上，我用小心的目光揣测着每一朵花，每一棵草，每一座山，每一朵云。我来不及赞叹它们奇异的外表，害怕它们温柔的伪装下有着狰狞的面庞，甚至那小小的石头也有了恶意。我们远远避开每一位行人，仿佛所有的人都是那样的恶毒与蛮横。

大巴被一群忽然闯入的山羊拦住。提心吊胆地下车，我静静望着这群“不速之客”——或许它们才是这块土地的主人。山羊默默地望了我们一眼，又安静地埋头吃草，仿佛它们从来就未曾被打扰。阳光平等地洒在我们与它们的身上，它们专注在自己的世界里，不在意任何人的存在，自得而满足。当地的司机抱歉地笑：“这里的牛羊是不怕人的。我们走我们的，它们走它们的，我们得给它们让路呢。”

人和动物，原来是可以这样相处的呢！互不干涉，互不畏惧，或许，生命原本就该是平等和尊重，每一片灵魂都是那么的干净和透明。

有歌声传来，在空阔无人的山谷里，显出嘹亮和豪放，一个牧羊人慢悠悠地走来。这一次，无可躲避，我们与他的目光在一瞬间交汇，他却抢先露出羞涩的笑，立刻熟练干脆地驱赶着羊群，为我们让出整条小路。

篇二:《风景·城墙(100字)作文》

精选作文:风景·城墙(100字)作文 我是你眼中的风景 用怎样的辽阔 才能打

开胸怀 你是我心中的一道城墙 用怎样的高度 才能守住秘密 你在我的风景里

等我 等我，为风景播种 你的沉默 把整个风景注满 我在城墙外等你 等你，

为城墙添瓦 我的沉默 让整座城墙飞了起来四年级:蓝??泪

篇一：古城墙作文

不一样的古城墙

乔卿雨 14学前5

夕阳下的天空一片

明朗，六月的风夹杂着丝丝炎热地吹拂着我的脸庞。微闭双眼，一抹来自栀子花的淡雅从鼻

尖飘过，混着一点点夏天植物特有的清香。夏天，就这样来了，躁动不安的来了。

一个人在街上闲走，

不知不觉，来到了老城墙下。南京被称为六朝古都，自然修建了不少的城墙，而如今被保留

下来的，大部分是明朝时期遗留下来的。如今的老城墙，经过一番修复，不再像几年前那样

破破烂烂。土墙中间虽仍旧裸露着原本的黄色夯土，但周围已经重新修葺了一圈整齐的青砖

基座。曾听爷爷说，这段城墙始建于1366年（元至正二十六年）建成于1385年（明洪武十

八年），前后历时20年，风吹雨打已经有六百多年的历史了。城墙周围一片绿荫，与以前一

样的，是城墙上那些老树，它们的年头应该不短了，但却没有因为生长环境的限制，长得依

旧很茂盛。夏天来了，它们没有因为阳光的毒辣而显得枝乏无力，反而郁郁葱葱。城墙上的

古树在风的吹动下轻轻摇曳，似乎在讲述古老的历史故事。望着它们，似乎可以望见过去，

如果麦子没有考验

望见历史。

看着被修葺一新的

老城墙，我的心中有点隐隐的失落。这样的修葺，对于老城墙来说无疑是一种保护，但也大

大削弱了老城墙的沧桑感。我记得我看过这样一段话：历史有四种存在形式，一种是印在书

上的，一种是存在档案里的，一种是当事人亲身经历的，还有一种是藏在老百姓心里的。我

听爸爸妈妈说过，在我还没出生的时候，这里还曾坑坑洼洼，并不像现在的风景如画。后来，

不少的建设者们克服困难，精心施工，先后两万余人参加了义务劳动，精心修筑，才有了现

在的美景。所以，对于历史文物的修葺其实也带来了很好的帮助。 忽然，有一阵熟悉的广

场音乐传入我的耳中，是从城墙上传来的，我经不住诱惑，也上去凑了凑热闹。

果不其然，来到，看

到的是一片欢乐的景象：一群中老年人自发的组成一个大方队，伴着欢快的音乐，一起在跳

广场舞，四周还有很多人，或者散步，或者带着孩子在玩耍。夕阳打在他们的身上，有着一

种说不出的美。不仅是盛夏的黄昏，在每天的清晨，都有不少的居民自发来到这里锻炼，不

管是春天秋天还是冬天，他们都十分享受着这新鲜的空气，脸上总露出幸福的笑容。每天清

晨坐车上学路过这儿，总充满了莫名的好心情。

看着广场上幸福和{有关夜晚的环境描写100字}.

谐的情景，我的心情也轻松了不少。时代的发展带给了我们许多美好的东西，我们应该去珍

惜去感恩，祝福你，我的家乡，祝福你以后会更好。

篇二：素材--描写城

墙

时间摧残出它的沧

桑：但他仍雄立一方，如同一位怒目金刚。他经历过多少凄凉有风花雪月的繁华也有人走茶

凉的悲伤。青苔是时间逝去的痕迹，古墙阻拦着敌人让城市固若金汤{有关夜晚的环境描写100字}.

----先是荒凉的 浩

浩乎！平沙无垠，不见人，河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜

晨。鸟飞不下，兽铤亡群。

野营万里无城郭，雨

雪纷纷连大漠。

古道，西风，瘦马。

断肠人在天涯。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

梧桐一叶落,天下尽

知秋

萧瑟兮草木摇落而

变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

一叶得秋意,新春再

芳菲 秋饮黄花酒,冬吟白雪诗

木落雁南渡，北风江

上寒 人烟寒橘柚，秋色老梧桐

长风吹白茅，野火烧

枯桑

多少绿荷相倚恨，一

时回首背西风

碧云天，黄叶地，秋

色连波，波上寒烟翠

渐霜风凄紧，关河冷

落，残照当搂

孤村落日残霞，轻烟

老树寒鸦，一点飞鸿影下

所有通往繁华的路,

曾经拥有的也是寂寞和荒凉。

----再是繁华的

天街小雨润如酥，草

色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 晓看红湿处,花重锦官城

东风夜放花千树。更

吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

一代繁华如昨日,御

街灯火月纷纷。

白玉为道辉似梦，琉

璃雕瓦筑华楼。流光印月长安路，钟鼓欢歌不识愁。卢照邻 《长安古意》诗中很多描绘繁华

的语句，摘一二观之，

长安大道连狭斜，青

牛白马七香车。

玉辇纵横过主

《贞观之治》瑞

气祥云初盛，诗情画意正浓。喜看百花齐放，笑闻百家争鸣。《忆昔》忆昔开元全盛日，小邑

犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。古繁华茂苑，是当日、帝王州。咏人物鲜

明，土风细腻，曾美诗流。??寻幽。近香径处，聚莲娃钓叟簇汀洲。晴景吴波练静，万家绿

水朱楼。海霞红，山烟翠。故都风景繁华地。谯门画戟，下临万井，金碧楼台相倚。??芰荷

浦溆，杨柳汀洲，映虹桥倒影，兰舟飞棹，游人聚散，一片湖光里。

古城墙高大宽敞,布

满了垛口和了望口,我们所到的古城墙,没有经过人工修葺的痕迹,保持着历史的原貌,长城周

围的景色尽收眼底.那高大的城堡像奋起的勇士,傲视长空.蓝天白云和葱郁的灌木,把古城墙

衬托得更加雄伟壮丽

篇三：作文---留在

心中的风景美景

以“风景”为主题的优秀作文选（2014、

10、8）

1、风景谈（徐煜辰）

----静夜观江沉思

已然夜深，平静的江

边空无一人。缓缓地散着步，静静的欣赏着这留给 我无限遐想的江景。

溶入月光的碧波不

断地向前流淌，偶尔泛起的几朵浪花，在朦胧的夜色中闪出粼粼之光，却也转瞬间在这奔流

的江水中消逝。不禁想到那滴答声里见证了草木荣枯，沧海桑田的时间。

不知不觉，本以为还

在面前让人慢慢赏味的浪花已而冲向远方；不知不觉，总认为还活着的童年只能在这流年里

默默回味。孔子曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”，现在想来的确如此。本以为很遥远的事情有时

候却在感叹之间便到了眼前，有人说，似水流年，似水流年。 是啊，曾以为一天很短，一年

很长，却从来没有发现时间就像这水一样，从自己的指缝尖，从你自己的脸颊旁悄悄流走。

只不过，水流至少还有声音，而时间却永远是无声无息的。

有时觉得时间的流

逝真让人害怕 ，那就别等到容颜逝去再对镜愁思，别等到双鬓斑白再悔恨不羁的岁月，别等

到子欲养而亲不待！让我们珍惜时间，活在当下， 这或许就是此刻的江流给我们最好的启示。

回望夜江，那时的水

流已无处可寻。缓缓走近江畔，远远的眺望，水面或宽或窄，蜿蜒向前。随手拾起一块江边

的鹅卵石扔入江中，鹅卵石划出优美的抛物线，江水泛起一层一层的涟漪，然后便销声匿迹。

这让我想起了老子

曾说过的“上善若水任方圆”，的确，水流润泽万物却又不争名利，在方而法方，在圆而法圆，

无所滞而生其形静。在江河中是江河之形，在杯盘中是杯盘之形。人生之道莫过于此。心怀

天下却又与世无争，在不为人知处润物细无声，日复一日，年复一年。该方则方，该圆则圆。

不斤斤计较，却有自己坚守的底线。能改变自己以融入这喧嚣的世界，却在某些方面保有自

己的原则，这才是真正的道，至柔中有至刚，至净中又能自容。古人云:水唯能下方成江，山

不矜高自及天。这或许是对为人之道最完美的解释吧！

再回望这迷人的江

景 ，再极目这滚滚江流 ，心中不尽感慨万分。人的生命自有长短，我们需珍惜光阴，活在

当下。而在这或长或短的光阴里，我们则更要像水一样至善至诚，这里面有着大道的禅意。

2、大漠心景（董

佳欣）

“大漠孤烟直，长河

落日圆。”这是唐代大诗人王维的千古绝唱。他把茫茫大漠的粗旷和强毅推至人们的面前。自

古以来大漠戈壁，人迹罕至，没有生物，没有水，只有沙漠茫茫，那苍凉雄奇的景象比之江

南小桥流水别有一番风趣。这 是充满神奇色彩的地方。

我一直有个梦，想告

别城市中的喧嚣，走进漫漫黄沙，去领略大漠的风光，感

国家地理杂志里那张黄沙淹没车的照片，那种自然的强势让人震撼无语；至今仍 然记得在沙

漠里看到海市蜃楼的一刻，只一个幻想却教人欢呼雀跃；还有那枯死 的树干，光秃秃地伫立

在四周寂静的沙地上，没有华冠如盖，却如夕阳武士般浩 气云天„„关于沙漠的印象在梦中

出现多次。

我终于圆了梦，我与

他相见，他比我想象中更雄伟奇特。当我们自己驾车穿 过荒漠的时候，一直困扰着我们的生

活的局促感似乎一下子得到释放。到处都是 黄色的。行在沙上，车忽上忽下，但不论是向近

看，向远望，向上眺，还是向下 俯都是无边无垠的黄色，偶尔闪现出一小团绿色，也不令你

觉得突兀，只是协调 的融进去，溶进去。那连绵的沙柳，小束的沙棘，那起伏的沙丘，都带

来音乐般 连续的美感。

我想，大漠带给我们

的想象，恐怕不只在于其的神秘，浩瀚和一望无际。他 虽没有江南小镇的灵性，没有漓江山

水的清秀，没有西藏圣地的神圣，甚至他有时候充满死亡的恐惧，但是有无数的人向往他和

追寻他。是因为站在这片流沙之中，享受万籁般的宁静。让我们更懂得生的艰辛，更了解活

的可贵„„

我又想，大漠中的植

物虽少，但如果真正扎根稳打是可以生存下来的。就如 胡杨树，沙棘和沙柳。我似乎有点儿

明白：即使在深深的沙漠之下，也有淙淙流水，只是你还没有挖掘到他，犹如我们的人生需

要向下努力探索发现我们需要的水源。

我再想，沙漠到底为

何这样美？站在沙山上，俯视下方，连绵不断，高低起伏 的沙山层层叠叠铺满广袤的大漠，

死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是 给你一种单调的颜色：黄色，黄色，永远是灼热

的黄色。排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让他永远静止不动。沙漠自然有其美丽的理由，

他的存在也不无合理性。他只是保持着寸草不生的宁静与水草丰茂的芳甸对比，各自坚持着

他们纯粹的美，成为令人叹服的奇特风景。

我还想，沙漠代表着

什么？远离红尘喧嚣名利追逐，恪守着孤傲虚无与清醒。这样的沙漠，将使人顿悟生命的苍

白，将使人抓住美丽的瞬间；这样的沙漠，将使人明白，倒下，你将会永远腐烂消失在黄沙

中，无人知晓，只有扎根稳打沉沉

落下脚步，挺胸

抬头才能不被黄沙吞没；这样的沙漠„„

大漠，用眼去看，用

心去感，用魂去品，用脑去思，才能悟到你真正的内涵。

3、静游古城（赵一璇）

当厌倦了都市生活的循规蹈矩，当厌倦了川流不息的车水马龙，当厌倦了你来我往的人头攒动，丽江，便是心灵栖居的最好选择。这个国庆，我本着一颗素心，抱着一汪沉思，来到我心心念念的丽江。 丽江的风，总带着些许柔情。便是带着这样一种柔情，在洁净的城市上空流浪，直到远方。它有时又像一个顽皮的孩童，把古城的杨柳梳理、吹乱，全由自己的心情喜好。在丽江，我的心也随着这般浪漫的风一同流浪去了。

丽江的雨，总带着绵长的潮湿气息。每下一场雨，都好像是把整个古城从内到外洗透亮了一般。我站在街边，看巨大的水车吱呀着发出老旧的声响，任这泉水百转千回，伴随着游人的来来去去，进而送入深巷。每一次水车的转动，都像重重敲在我的心上，发出历史的厚重声响。我深知，这雨，这水，承载着的不仅仅是古城的生命，还有传承千年的文化和历史。

丽江的城，古老而宁静。来到丽江，我才真正明白，原来的宁静并不是一言不发的死寂，而是静下心来体会生活中细小的感动。大街上，小摊小贩们热情洋溢的吆喝声，顽皮的小孩在窄小的巷子里一路奔跑洒下的一串笑声，几股泉水流淌在青石板路缝隙中发出的细碎声响都让我感到欣喜。看远处红砖白瓦，拥一米阳光入怀。在丽江，才能真正感到景还是景，人还是人，这也许就是所谓的宁静吧。

走在青石板路上，我还发现，丽江的古城没有城墙，亦如我在古城内的心情。四方街的小河边，酒吧里，不同皮肤、不同言语的人聚在一起，品味各自的快乐。在没有城墙的古城里，不同民族和文化打破了束缚，水一般融汇在一起。说来也奇怪，经过了多元文化的撞击，古代和现代的冲突后，这个美丽的小城依然保持着自己独特的美好，让人情不自禁地靠拢。悠悠的脚步声，和善的面孔，历史的厚重，文化的冲击，让人忘记了昨天，甚至忘记自己，却又不愿醒来，只愿长久的沉醉，醉在这独特的魅力里。

在这没有城墙的古城里，没有人的心灵会迷路。

4、留在心里的风景（刘清泓）

长白，随着历史车轮碾过的黄土，犹如刻印在无数世纪中，保持着神圣纯洁庄严的白雪，同它自己的名字一样，长久地活在这个世界上，披着白衣震撼着人们的心。

我不记得我什么时候去过长白山，只记得那似在画中活着的世界。

我心中最美的瀑在长白山。伴随着松涛阵阵，那银流似从天而降，落地如雷声贯耳。它是一架斜立的天梯从高山陡坡上化为两条玉龙勇猛地扑向突起的石滩，冲向深深的谷地，天女散花般的飞浪四溅，水气弥漫如雾，仿佛“银河落下千堆雪，瀑布飞流万缕烟”。这就是状如白练的长白瀑布。

篇三:《乱(100字)作文》

精选作文:乱(100字)作文

如果落花亦有芙蓉美， 何苦再轮回， 一载堪千年。 若泪珠亦有钻石贵， 那何苦再徘徊， 一滴易万金。 感时花溅泪， 恨时手都贱。 离到黄昏的落日， 一线之间， 却恍如一剑隔世， 阴阳永恒。 若夕阳亦有无限好， 何苦叹黄昏。 淡淡的泪水， 流入嘴中， 涩涩的。高二:殄月

篇一：重新告诉孩子：什么是作文

【实操秀】重新告诉孩子，什么是作文（一个特级教师的“作文打假”秘籍）

2015-10-13

作文教学是语文教学的“半壁江山”，但许多时候，你的学生是这样写作的吗？

生搬硬套、堆砌辞藻的语言；

没有丝毫创新的句子模板；

空话、套话、假话或者过度滥情；

几代学生反复使用的“固定模式”

„„

文本上反映的很多问题不单单是写作能力的好坏，更间接反映了我们的教育！

那么，怎样教作文才能在作文中不说假话？如何把作文写得有点细节？如何把作文写得言之有物？

小学六年级作文大全

听清华附中语文特级教师王君谈谈，作文教学应该重新开始！

学生的作文中充斥着假话空话和套话。开头结尾一看就是那些混蛋作文培训机构教出来的“模板式开头结尾”。乱七八糟的书写中夹杂着同样乱七八糟的拼音，标点符号混乱得让你根本读不下去??

首先要做的，最迫不及待要做的

我先拿出两篇比较好的作文，先做好了一句句的点评。课上，先让孩子们看，谈感受，已经有部分孩子能看出一些问题了。然后拿出自己的点评稿，让一位同学读原文，让小作者读我的点评。这样读下来，有部分孩子开窍了。

这样搞了几篇作文点评后，再给孩子面批，他就能很快反应出哪些文字是不真诚的，是过度抒情的，该删掉的。再下一次作文，说假话的问题就好多了。

但还有部分孩子，已经成了习惯。一写作文就摆出要热情赞美谁的架子，不说假话，几乎就不能活了。这是慢性病，再慢慢地治疗吧。

作文就是老老实实地说话。这句话这段时间成为了我的口头禅。

先是“作文打假”，二是引导学生走进“滚滚红尘”──走进生活。事实上这两件事相辅相成，不可或缺。不走进“红尘”，“脱假”之后，孩子们就会茫然若失：作文不能胡编乱造了，不能虚张声势了，那写什么呢？怎么写呢？ 他们笔下的清洁工都很可怕：或者“整个晚上”都在为城市清扫；或者总在冰冻三尺的严寒天气里“坚持工作”；或者劳累得“汗珠一颗一颗地落下来??我觉得他们的清洁工，人人都是刘胡兰董存瑞焦裕禄之类的人物。

我努力循循善诱：看见什么，就写什么。可以想像，但是想像要符合人物实际情况。我找这13个同学一个一个面谈。就他们作文中的细节一点一点地落实。其中和几个孩子的面批是很艰难的。一句句推敲下来，他们的作文，几乎就被我们删完了。

好的作文教学，就是要鼓励支持引导学生关注这些鸡毛蒜皮，热爱这些鸡毛蒜皮，创造这些鸡毛蒜皮，唤醒他们对这些鸡毛蒜皮的敏感。圆明书院的大型活动很多，两个周就有一次。

比如“黑板擦行动”的一块钱城市生存，30公里越野等等。学生活动完，我们从来不刻意布置作文，其原因就是害怕给学生传递一种错误的观念：只有搞了活动才是有生活，没有搞活动就是无生活。这种观念太可怕了。我们不布置大作文，学生还是在随笔中情不自禁地写，一写好几千字。这就是创作冲动。一旦对平凡的生活都有了创作冲动，那写作教学，就成了大半了。

我一直有一个梦想：我和我带的班级，都能“诗意地栖居”。我和我的孩子们，在还比较严酷的应试背景下，能尽可能地超脱一些，浪漫一些，温情一些。我找机会，想慢慢渗透“诗”的意识。

班级开始给同学们过生日。如何过？也得有创意。

最开始是写生日祝福语。孩子们倒是写得很认真，但大部分是套话，缺乏创意。

轮到张凯伦生日前一天，我便“循循善诱”，说：凯伦平时为我们带来多少快乐啊。咱这次为凯伦过生日，能不能有点儿创意。大家回家去各显神通，创作点儿小诗送给凯伦。这样玩儿，才有意思呢！喏，就像王老师这样——

我身先士卒，抛砖引玉。为了让孩子们喜欢模仿，我故意写成顺口溜的样子。凯伦赞

王君老师

四班有了小凯伦， 欢声笑语常常闻。 幸福天使心胸阔， 人小志高好青春。 我这个“砖”抛得好，孩子们的创作热情被激发起来了。

“你们觉得孙美意的作文有什么特点呢？” “她经常写故乡。” “她笔下有很多很多小人物。” “她特别善于描写。”

“她观察什么都很

独特。”

??

我说：“老师读孙美意的文章，最感动的是她的故乡系列。北京是一座移民城市，大部分新北京人都是离乡背井来首都打拼的。我们很多同学的爸爸妈妈就是这样的。可是，遗憾的是，为什么极少有同学写故乡呢？”

孩子们进入了沉思。 我知道自己的起点：不管他们是什么班，优才班也好，创新班也好，在语文上，在写作上，我基本应该重新开始。 重新教孩子们，什么是语文。

重新告诉他们，什么是作文。

我如果不能让大部分孩子对语文有一种依恋，对作文产生原初的冲动，我就是不合格的语文老师。 ——王君

篇二：幸福不幸福全在自己

幸福不幸福全在自己

听了教师心理问题这一讲座，心理也释放了许多，我是一向很 是喜欢教师这一职业的。从小就想做教师，后来，这一理想真的实现了，想当初，一支粉笔，一块黑板，一双双求知识的眼神，让我觉得自己的事业是多么的崇高、多么的伟大。上课前，是那么认真的备好每一节课，上课时，虽然讲得不是很生动，但学生们总是静静的倾听，上课是那么专心，作业是那么工整。家长对老师是绝对的放心，生怕老师不严而耽误了孩子们的学习。那时老师的话就是圣旨，从来也没有学生会去违背。课余时间，我们带着同学们爬山，游玩，采野果。校园里、田野间到处是我们的欢笑声，教师和学生如此亲密，家长对老师是如此的信任。那时上课总有使不完的激情，语文、数学、美术、体育样样都上，从来不觉得苦，不觉得累。三十年，三十年过去了，厌倦了，真的厌倦了。一切都变了，所教的科目单一了，语文就是语文，数学就是数学，备课有别人的教案了，不用自己花过多的时间去进行教学设计了，但我们却觉得筋疲力尽了，力不从心了。检查，造假、处理学生纠纷，与家长沟通，论文、课题，接踵而来的。。。。。会做的，你要做，不会做的也要做、，不想做的，还要做，心不只只是上课，教育学生，还要搞研究，不知道研的也要研，想不出你也要想，论文，论文，就是乱作文，课题课题，没有条件你也要课题，心理压力大呀。我们的精力，我们的时间就在这造假过程中消耗了，能不倦怠。看了幸福不幸福全在自己，心胸豁然天朗。是呀，怎么能跟自己过不去呢？看专说得多好：

——学生确实应该认真学习，按时完成作业，但是十个指头有长短，学生也有个别差异，我们不能要求每一个学生都学得一样好 ——学生不做作业，也可能是贪玩，不是故意跟自己过不去。爱玩是孩子的天性，要是他们也能像大人那样有自制力，就不称其为孩子了

——公平是相对的，生活中很难找到绝对公平。

——学习不认真的

学生也有许多优点，不能否定他们的一切。——即使真的一点效果也没有，但是尽到努力了，问心无愧了。 心理恢复平衡，不就是幸福了吗？苦和乐是相对的，都是对生活的一种感受，快乐不快乐全在于自己。不要钻牛角尖。不要跟别人较劲，学会心平气和地、宽容地、留有余地地。想着快乐生活吧。笑迎每一天。

篇三：四年级作文不要乱丢垃圾

不要乱丢垃圾

天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了„„”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍，。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽！”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。

我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那！”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶！”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保！”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家！

回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀！

环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把！让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧！

篇四:《选择(100字)作文》

精选作文:选择(100字)作文

人生漫长，经历了太多的选择 有对的，有错的， 对便对了，感受不到多少开心；错了，却要埋怨他人。 选择着，自己却也痛苦着。 路途之久，经历了很多的选择 有美丽动人的，有不堪入眼的 美丽便美丽了，感受不到多少愉悦；不堪的，却要憎恶那里。 选择太多，如果我们只在路边徘徊，便不会有任何收获。初二:樱雪菲菲 篇一：以“选择”为话题作文

以“选择”为话题作文导写

人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的 选择，安逸与进取的选择?? 就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。

要求：①立意自定②不少于600

（阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以心灵的选择为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。）

【文题】

站在生活中的十字路口,我们时常面对人生的重大选择。抉择总有标准,或真善美或假丑恶,或高尚远大或庸俗狭隘;选择的结果自然也各不相同,或取或舍,有成功的也有失败的。

请以“选择”为话题,写一篇文章,字数不少于600字。

【文题解读】 人生在世,常常需要作出选择。最好从身边的小事入手,寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等,就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择,如:网上的内容要选择,交朋友要选择,志愿要选择等等。

写记叙文,要学会设置悬念,让情节波澜起伏,如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选择,反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的艰难历程,表现对美好品质的追求。写议论文,可以用

屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。

我的选择，我信任 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我信任。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 f4 之间，我选择《蜀道难》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我信任。

我爱好在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用，但我拒绝网上交换，因为只有面对面，心灵才干交汇；我爱好散步在繁荣的街头，努力呼吸科技培养的现代气味，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太抵触，但人本来就是抵触的统一体，因此，我的选择，我信任。 演讲成功了，我选择自负的笑而不是虚伪的安静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪慧，但我会开导你，勤恳会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我爱好率直，真挚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我必定会选择伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义

与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。 在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最波折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。 每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。

人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完善，但我居心做出的一切选择，我将永远信任，永不转变！

取与舍

“哈哈??”晚上躺在床上，又不禁笑了起来，我太兴奋了。白天数学老师告诉我，这次月考我数学120分，全校最高分，高兴了一下午还没够，这不，晚上都睡不着了。

的一个空(-2)，

后面一个空(±2)，我给填反了。批卷老师没看出来。 我的心犹豫了，“反正120分也打了，卷子也发下来了，我不说，有谁知道？”于是拿出卷子，用手擦了擦额头上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，听着老师讲课。同学们都向我投来羡慕的目光，而我却不敢正视他们的眼睛，我心虚了，因为只有我知道，我的120分不真实。 卷子讲完了，老师对成绩进行了总结，老师又提到了我“这次考试考得最好的就是xxx同学，请大家予以祝贺。”话未落，就又响起了震耳欲聋的掌声。同学们又都纷纷向我投来羡慕的目光。而我强挤出一点笑容，心里却怎么也不是滋味。

终于，下课铃声打响了。我做贼一般地把卷藏了起来，溜出屋去，我直直地盯着每一个从我面前走过的同学，他们都步履坦荡，没有一丝卑微，我觉得我很渺小，很自私，终于我跑回屋里，掏出卷，冲向办公室，虽然只有117分，但是我坦荡，我问心无愧，看着那117分，我开心的笑了。 心灵的选择，往往伴随着割舍与无奈，也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益；也许因为你选择了道德，而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选了规则而舍弃了

下页篇二：关于选择的作文

1人生的选择

人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。

花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。

智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。

择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。

陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！

雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。

2 放弃也是一种美丽

也许不是人人都会碰上生死抉择的时候，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事。 ——题记

(一)

尼采说过：“我们一生都在选择，唯独不能选择什么时候生或是死。”

其实，在很多时候，事物的多重性让我们在选择时“左右为难”，不知如何决定。而对于面对死亡，我听到了一个另人震撼的“选择”。记得在唐山大地震时，当工人们从废墟中寻找生还者时，工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己的孩子的情景。母亲死了，而那个孩子却意外的活了下来。 母亲割脉，用自己的血挽救了自己的婴孩，在这一瞬间，母亲心灵的选择：把生的希望留给孩子，让他延续她的生命。母爱的抉择很多时候就是那么平凡， 那么伟大。

(二)

你看过风靡一时的“泰坦尼克号”这部电影吧?男女主人公凄美动人的爱情故事， 一定让你为之动容吧?就在那最后的—霎那，男主人公将生还的机会留给了女主人公。“生命诚可贵，爱情价更高。”两个至爱的人在面对生与死时，他(她)们心灵的抉择——将生的机会留给对方，留给自己所爱的人。

(三)

在生活中的我们，实际上也在选择。一路上，风雨兼程。我们选择挫折，在幼小的孩童时期，让我们有受挫的勇气；我们选择努力，在懂事的青少年时期，让我们有“生命中不能承受之轻”的鼓气；我们选择拼搏，在奋斗的中青年时期，让我们有积极向上的动力。

面对生活，我喜欢用强者的心灵去选择面对的方式；面对社会，我喜欢用智者的心灵去选择如何去做；面对选择，我更愿意用实际的手段选择解决的办法。不论是面对亲情，面对爱情，亦或是面对我们自己，都总有—些能触动心灵的东西，都总会遇到该我们选择的时候。

面对人生，选择微笑；面对生活，选择热情。我们不能选择怎么生，怎么死，但在生活中遇到—些需要心灵做出选择的时候，我们应该坚持我们的选择。生活中有许多让你抉择的时候，相信自己就是最好的选择。

3选择

聆听一声声叹息--------------

汨罗江畔，是谁在叹息？衣着长袍，抖动长袖，长叹“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，感叹世态炎凉，命运不公，那是谁呢？那是屈原，他面对趋炎附势与忠于祖国的选择，毅然选取了后者，他后悔吗？他并不后悔，他只是后悔没有挽救自己的国家！悲愤中，晶莹的水花四处溅起„„ 战场上，那是谁在叹息？噢，那是辛弃疾，他满怀抱负、立志报国，选择以身殉国，但壮志未酬，怀才不遇，感叹“可怜白发生！”

御花园里，是谁在叹

息？诗仙李白醉卧花园，怀着“我辈岂是蓬篙人”的理想来到长安，却被权贵以冷水浇脸，气愤中，消沉中选择“安能催眉折腰侍权贵”拂袖而去„„

柳絮纷飞的季节，凌乱了前行的脚步。独自徘徊啃啮自己的落寞。莫名的叹息与疲惫点不亮，明天是否依旧沉沦？ 屈原，辛弃疾，李太白并非消沉，他们选择了新生！屈原的精神千古传论；辛弃疾的诗文千古称赞；李太白的诗歌千古流传！

在逃去如飞的日子里，我们选择了什么？

坚强勇敢的保尔告诉我们，意志可以选择；

乐于助人的雷锋告诉我们，品质可以选择；

足智多谋的孔明告诉我们，智慧可以选择。

我们选择什么？葛朗台的吝啬？夏洛克的狠毒？亦或其它？我们选择哈姆雷特的奋斗，牛虻的英勇，简爱的反抗„„时光的流逝，岁月的推移，丝毫不毁他们的本色。

从他们的叹息中，我们学会了选择。

时光的流逝，是走廊上远远而去的脚步声，清晰地如暮鼓晨钟。不必感叹流年不幸，只需勇敢地选择„„

4选择

心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。

面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。

面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。

“生，我所欲也；义，

篇五:《我的大学感受100字》

篇一：《我的大学》读后感

读

《我的大学》有感

《我的大学》是“三

步曲”中的最后一“曲”

了，前两部给我的

感受很深，意犹未尽。出于好奇和渴望，我贪婪地又读完了它。

《我的大学》叙述

了阿廖沙在喀山时期的活动

在《我的大学》里，

高尔基用自己的笔触反映

了当时俄国知识分

子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高尔

基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶，一直努力探

索生活的道路。他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的

生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的批判现实主义作品中，他

也未能找到曾苦苦思索的“我该怎么办”的问题的解答。接触了许多具有革命情绪的知识分{有关夜晚的环境描写100字}.

子，高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。

读完了“三部曲”，

我总结了高尔基描写的底

层人民具有的一些

特点：他们维护人的尊严。他们虽然穷，甚至过着赌博、酗酒和吵架的生活，但高尔基并没

有把他们描写成可怜的，卑下的人们。他们有骨气，有正义感，容不得别人的侮辱。他们都

幻想着合理公平的生活，不承认现存制度是永远不变的。他们对旧制度、剥削者，充满抗争

的力量和勇气。甚至连胆小的鲁卡也敢于顶撞和用挖苦的话语回答老板。他们都具有优秀的

品质、高贵的灵魂。比如沙金聪明，克列士勤劳，鞑靼人正直，娜塔莎纯洁等。在日常生活

中，他们喜欢帮助人，同情人。甚至是慷慨无私的。阿廖沙也是如此。

真正说来，这“三

部曲”，也是因为有“悲剧”才诞生的这悲剧，便是腐败的政府和腐败的政策。

“三部曲”叙写了

阿廖沙的从悲惨的童年到走向

光明的故事。阿廖沙，或者说高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战，

面对黑暗如何坚持不懈勇敢奋斗，如何去追求光明；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后

的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

篇二：我的大学感受

读大

学感悟

如果说人生是一场

戏,那么大学生活就是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学生活就是书中最美

丽的一页；如果说人生是一次旅行，那么大学生活便是途中最美的一站。{有关夜晚的环境描写100字}.

大学是人生理想的

起点，是梦想实现的开始。大学是奔向理想彼岸的船帆；大学是飞向理想天边的翅膀；大学

是攀上理想高峰的基石。为了这个梦想的起点，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子

如今仍旧历历在目。我们的努力换来我们人生理想的起点，我想一切的一切都是值得的。

我开始思考“大学”

两个字的含义，经过一阵思考，我开始顿悟。我认为“大学”两个字可以把“大”和“学”

分开进行理解。“大”指大学里的环境大，社会交往大，知识面大；“学”指大学里需要学习

的东西更多了、更广了、更深了。按我的理解大学就是我们学习科学文化知识，社会交往，

品德修养，社会实践等综合能力的理想环境。一时间，我恍然大悟，因为我找到了方向和目

标，那就是努力学好各方面的知识，争取早日成功成才。但要想获得成功，并非一朝一夕，

那是需要坚持的毅力和四年的坚持。

我们都是有梦想和

追求的人，不会因为路途艰辛就放弃了前进的步伐。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过

磨砺的人生才会拥有更多内涵。四年的时间坚持很难，放弃却很容易。我们始终坚信“不经

一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们坚信我们

终究会成功成才的。 我们一定要为实现自己的人生理想而奋斗，我们一定不能辜负老师的

厚望和家人的寄托。我们正值青春年华，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指

点江山，激扬文字。让生命之花因拼搏而精彩，让我们尽情地在大学里畅游，不断完善和充

实自己吧！我相信四年过后我们一定会硕果累累，四年过后我们将

撑起一片属于自己的天空，四年过后我们将更加完美。因为“数风流人物，还看今朝。”

篇三：我的大学感悟

我的

大学感悟

汤朝兵

如果说人生是一本

书，那么大学生活便是这本书中最美丽的一页；如果说人生是一场戏，那么大学生活便是这

场戏中最精彩的部分。自己从懵懂到求知，从依赖到独立，经历了先抉择后努力的人生转变

过程，十多年的厚重积累让自己的人生变得越来越有意义。勤奋学习、自强不息是成就人生

的内在动力，最美丽、最精彩的求学经历是成就人生的重要过程。大学生活预示着人生中最

美好时刻的开始，作为学子要做好扬帆起航驶向理想彼岸的准备。要展开自己稚嫩的双翅飞

向自由的天空，就要主动脱离父母那双重羽翼的辅助；要为自己确立一个坚定不移的奋斗目

标，就要从大学校园里开始进行人生规划。为了自己心中的那个梦想，经历了十多年的寒窗

苦读，那些刻苦铭心的日子怎么也不会轻易忘记。在收获来临的日子里,自己才真正理解了辛

勤付出的重要，懂得了通过个人的努力去独立完成一件事情是多么富有意义。栉风沐雨的高

考日子每个高中生都曾经走过，风雨同舟的大学生活让学子新的人生阶段从美丽的大学校园

里开始。站在人生新的起点上，自己是那么的激情澎湃，又是那么的信心满怀，精彩的人生

乐章一定要在大学校园里奏响！

大学是高中生心驰

神往的高等学府，能考上理想的大学是每个高中生奋斗的目标。读高中时自己每天都能拼命

地学习，那是因为老师天天都给高中生灌输“你们要努力准备高考，考好了就可以上名牌大

学”的观点，每个人都把跨进理想大学的门槛作为自己高中生活的精神支柱。在那千军万马

争过独木桥的残酷日子里，高考像泰山压顶一样压得考生越来越透不过气来，这种沉重压力

大到我们承受能力的极限，但我们仍然天天咬紧牙关默默承受着这种重压，可结果并没有达

到我们所用的结果。事实上，求学之路不止考进名校这一条，读函大、电大一样可以达到求

学求知的目的，现在想想自己以前一门心思只想考名校的想法和那段辛酸经历真是感触良多。

当我漫步在校园里，我庆幸自己大胆选择了这里，否则，自己会依然在考名校的稚梦中自己

折磨自己。什么样的大学才是学子心中理想的大学？我现在的回答是适合自己的大学就是理

想的大学，能实现个人追求目标的大学就是理想的大学，能全面提升自己综合素质的大学就

是理想的大学。

进入大学就意味着

接受新的学习方式，就需要适应新的生活环境，就要学会把陌生人变成自己的朋友，就要忍

受人生升华过程中必须经历的离乡别亲的思念之苦。自己现在的成长状态形同于一张白纸，

正适合去描绘最新最美的人生图画，这是重新塑造自我良好形象与品德的最佳时刻，改掉自

身那些还不算顽固的缺点不仅来得及，而且还比较容易一些，努力在新的环境里打造出全新

的自我。学习是自己上大学的重要任务之一，学会学习的方法有利于自主学习，有利于接受

难度更大的知识，有利于顺利地完成各门功课，这是学习的重中之重。在提高个人学习能力

的同时，还要努力提高个人的道德修养，尊敬学校的各位老师，团结身边的同学，取别人之

长补自己之短，让自己的精神境界得到全面的提升，争取做一名品学兼优的学生。

大学生活既丰富多

彩而又紧张有序，大一上学期很快就要结束，感觉就像是在观赏昙花，还没来得及仔细品味

它就开完了。过完了二分之一的大学时光，欣喜之余不免有些感叹，逝去的大学时光从此就

一去不复返了。记得

刚开学的时候，我是怀着忐忑不安的心情步入大学校园的，面对新鲜而又陌生的环境，不断

地在心里自己给自己打气，大学生活别人能顺利地度过，我也一定能顺利地度过！大学让我

学会的第一种本事就是独立生活，在这里已经没有那些熟悉的叮咛与嘱咐，学习与生活的方

方面面都得靠自己去想去做。上大学之前，自己只管学习不管其他，脏衣服一扔有人洗，饿

了说一声就有饭吃。在那天堂般的日子里自己还抱怨衣服少、饭不好吃，真是生在福中不知

福啊！上了大学，每到周末床底下都要堆满脏衣服，看了又看过后只能去一件又一件地清洗。

每当看到食堂不可口的饭菜，除了叹气别无良策，只能硬着头皮把不合口味的饭菜全部吞咽

下去。有了这些自立自主的初步经历，让我懂得了许多许多的事理。以往父母每天必做的那

些有关生活的琐事，自己总认为那都是些很简单容易的事情。现在，自己同样去做这些事情

的时候，才体会到要做好这些事其实并不那么容易。没有了衣来伸手、饭来张口的生活，没

有了父母那种关怀备至的庇护，当一切事情都需要自己去动手完成的时候，那种孤独无助的

感觉总在心头徘徊，这也许就是个人成长必须付出的代价吧！随着时间的推移，自己与学校

老师和班上同学都逐渐熟悉了，心里的那份孤独感才渐渐地被来自老师与同学的关心所代替，

自己也逐步融入了这个新的大家庭！同学们一旦摆脱了开学时的那些拘谨，就有了同学之间

有说有笑其乐融融的日子。课堂上，大家共同学习，共同努力，共同进步；宿舍里，舍友们

互相倾诉心事，互相关心，互相爱护；生活中，大家团结友爱，互相帮助，解难救急。学校

这个新的大家庭，因为团结友爱而变得越来越像真正的大家庭，大家庭里的生活也让人感觉

到越来越温馨了。

丰富多彩的大学生

活有别于高中生活，也是高中生活无法相比的。高中生活是家长与老师主导的日子，高中生

不能主张自己的任何事，听令顺从是高中生多年不变的基调。大学生活才是我的青春我做主

的日子，压抑许久的自主意识一旦获得自主的自由时真是有些茫然无措，过了好一阵子才适

应了这别样的生活，自主自立的生活感觉真爽！但是，决不能把独立生活当成一场放纵自己

无端欲望的游戏，在做人与做事、学习与生活上要明确是非的界限，不因善小而不为，不因

恶小而为之。要确立正确的人生目标，坚持正确的人生价值取向，认真过好大学生活，谨慎

走好自己的这段人生道路，努力避免因一失足而造成的终生遗憾！大学校园里有各种各样的

进步社团，社团活动既内容丰富又健康向上。积极参加社团活动能充实自己的业余生活，丰

富自己的知识，开阔自己的视野，增强自己的社交能力，提高自己的综合素质，有利于自己

健康成长而不出偏差。只要去参加大学校园里的社团活动，每一次都有新的感受，每一次都

能领略不同的精彩！

学习，永远是大学

生不变的主题！当自己告别父母与亲友来到这异乡的大学校园时，才知道在大学里需要自己

学习的东西有许多许多，自己千里迢迢从昭通求学到曲靖，就是为了能学到那些感兴趣的东

西，学习是自己在校园里一刻都不能放松的重要追求之一。大学是提高个人综合能力的地方，

如果谁的学习失败了就意味着他错失了个人能力提升的时机，这是任何学子都不应轻视的损

失。要避免出现这样的损失唯有勤奋不断地学习，没有第二条道路可供选择，事实就是这么

的无情与残酷，怎敢不谨慎认真地对待学习？余暇时要在心里反问自己，怎样才能不做那个

虚度大学学习时光的损失者？大学毕竟是以学习为主的学府，可是这一点往往容易被一些我

们忽视掉，或者是很晚了才意识到这一点，作为学子这是不应该出现的疏忽。如果你在校

园里天天不断地玩下去，并不把学习放在心上，你的学习就肯定会落伍，等待你的后果轻则

是挂课，重则是责令退学，到那时你的自信心与学习热情都会因此而一落千丈。因此，作为

大学的学子一定要抓紧时间好好学习，有空闲时间就去图书馆多看些书，少玩些电子游戏，

少一些无意义的闲聊，认真完成好每天的功课。我坚信，勤奋学习的人一定会获得相应的回

报！

大学是一个小社会，

规模虽然比不上大社会，构成上却也五脏俱全。要适应大学这个小社会，不仅要求自己在学

习与生活上能自主自立不出偏差，而且也要求自己能对未来的人生道路自主地进行初步的设

计与规划。上了大学，一定不要失去个人努力的方向。在丧失学习兴趣、不思进取者的眼里，

大学里有大把的时间可供挥霍，于是就开始了疯狂的享乐，用吃喝玩乐去填补自己内心的空

虚。当大学生活结束时，他只能学无所成空空如也地离开校园，与其这样读大学还不如不读，

白白地浪费了父母的血汗钱岂不可惜？在只注重学历、为了混文凭者的眼里，大学里是人们

消费青春与情爱的最佳场所，于是就欣喜若狂，沉迷于爱的漩涡里而不能自拔。认为大学里

的学习再重要也不能因此而误了享乐的人，只要不挂课他就满足了，当他拿着徒有其名而毫

无其实的文凭离开大学校园后，总有一天他会为自己上大学时轻视学习的态度与行为而后悔

不已。在务实学、求真知者的眼里，大学是个人丰富知识、增长才干、提高能力的理想殿堂，

大学里的学子就应该学字当先。学习是大学生活的主旋律，学生既要学好各科知识又要学会

做人的道理，德才兼备是做人的根本，也是成就个人事业的坚实基础。当这样的大学生活结

束时，学有所成的人就不会有任何大的遗憾，没有虚度学习时光的人在父母面前就不会有愧

疚之感。如果让我对上述这三种学习态度进行取舍，我会毫不犹豫地选择后者，因为保持这

样的学习态度不仅是对自己父母无私付出的最好回报，而且也是对自己的人生真正负责任的

态度。

大学生活阶段我们

不能只片面要求权利，还要学会懂得责任和承担义务，我们同样肩负着相应的责任！随着年

龄的不断增长，在享有各种权利和我们父母﹑亲人﹑老师﹑社会对我们关怀的同时，也要尽

力履行自己的义务。父母含辛茹苦把我从小养大，并对我寄予了很大期望，自己绝不能辜负

父母的厚望。也要懂得感恩于他们。

大学是纯真的代名

词，这是青春激扬、个性飞扬的地方，这是提升自我的训练营，这是青年人的造梦工厂。虽

然自己仅有半年长度的大学经历，但我看中这里的是可以进行各种新鲜的尝试，这里能让自

己那份被压抑的热情得以充分的释放。在这里我明白了什么是自己应负的责任，懂得了什么

才是人与人之间的真正理解，学会了如何让自己与别人和谐共处。人若学会了如何正确地对

待成功与失败，我在未来的人生道路上就一定会越往前走越让自己变得更加坚强。

我们都怀着崇高的

理想与美好的憧憬迈进大学的校门，强烈的进步愿望使我们无法忍受自己在平庸无为中度过

自己的人生，我们最渴望的是自己能拥有辉煌灿烂的人生。当两年多的求学时光过去以后，

到那时再去回首自己的大学生活，积极上进的年轻心态应是值得自己经常回忆的主题，求知

若渴而不知止境的进取精神应是值得自己对别人百谈不厌的话题，坚守道德的那份清高应是

值得自己始终坚守的人生信条，立志成功奋斗不息的那种劲头应是值得自己永远保持的进步{有关夜晚的环境描写100字}.

力量。

篇四：我的大学感悟

恰同学少年

如果说人生是一部

电影，那么大学便是片中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学便是书中最美丽的

一页；如果说人生是一次漫长的旅行，那么大学便是途中最灿烂的一处风景······

——前记 时光飞

逝，如白驹过隙。遥想两年前的仲夏，我还只是肩负着家人的期盼，怀揣着自己的梦想的少

年。蓦然回首，两载岁月如梦，几多依恋，几多感慨，追忆似水年华，这里铭刻了我青春的

故事，成长的足迹，依旧难忘，四季情怀依旧清晰明丽。青春难忘，大学的林林总总，仿佛

昨日重现眼前。

异地求学的生活教

会了我学习、成长，也让我收获了许多。刚刚入学的情景还重现眼前，好奇、陌生、懵懂、

惆怅??大学对我而言是一个匆忙却又单纯的世界，我踏着别人曾经留下的脚印跟着走，重复

着被重复着做一样的事情。曾经的理想犹如雾里看花，有时忽隐忽现。但是，我的梦想却不

曾改变！

学习篇

学生的天职便是学

习，这无庸置疑。曾经的十二年寒窗苦读，只为把那一剑磨锋利，就是为了寻觅大学深处的

“灯火阑珊处”的喜悦，可是，所谓的大学也并不是我们想象的

那样，大学依然需

要

我们再次经历“独

上

高楼，望尽天涯路”{有关夜晚的环境描写100字}.

的彷徨，以及“衣

带

渐宽终不悔，为伊

消

得人憔悴”的坚持。

大学是知识的

殿堂，也是一个充

满

朝气和挑战的地方，

篇六:《清污(100字)作文》

精选作文:清污(100字)作文 天地必有污，雨雪润之。 天地必净，鹃鸣在枝头。 主：这篇文章有两个意思。第一个是很明显的，那就是比喻这万物，有一些肯定不干净。必须借助，雨雪冲刷。冲刷之后这万物都非常干净，下过雨之后会出现美丽的彩虹。小鸟们感觉空气非常好，所以小鸟在唱歌。另一个意思是侧描写，是说像毛爷爷等共产党员，为革命所付出的&&六年级:范凤昊

篇一：清污的好方法

清污的好方法

杨碧富

清污的，有如污垢和污物。是有各种各样的用品、用具、和用物，在使用时间长了或使用不当。就会产生污垢和污物。这些都可以直接或间接地影响使用价值，穿戴整洁, 佩带的秀丽，还有影响人体健康。所以，要用好的办法给予清除。具体有如：

器具污垢清除的妙法

杨碧富

1、瓦罐结了污垢的清除

家庭或茶楼饭店使用的瓦罐时间久长, 结了污垢, 清除的具体做法:(1) 瓦罐污垢清除 所需的辅料: 洗米水。

（2）瓦罐污垢清除的操作步骤: 首先是要取一个盛有洗米水的锅, 并 将洗米水加热, 接着放入有污垢的瓦罐进行浸泡, 在一边浸泡一边用洗刷布刷洗。最后再用清水冲洗, 即可去掉污垢。

2、 水壶水垢的清除 水垢是一种有害物质, 有损身体健康, 应当及早清除掉。具体做法:(1) 水壶水垢去除 所需的辅料: 冷水。(2) 水壶水垢去除的操作步骤: 去水壶水垢时, 是先倒去掉水壶中的水, 接着将倒去水的水壶放在小火上空烧至不冒蒸气为止, 然后将水壶离火立即放入冷水中。壶经过这样处理, 水壶水垢就可以除去干净。

3、热水瓶水垢的去除

热水瓶有水垢的水, 喝后对身体影响很大, 有损健康, 所以要及时清除, 具体做法:

（1）热水瓶水垢去除所需的辅料：食醋。（2）热水瓶水垢去除的操作步骤：要去除热水瓶水垢，先取来适量的食醋，接着将食醋加热后倒进热水瓶内，让浸泡4个半小时，按照这样处理，就可除去热水瓶水垢。

4、熨斗底部污垢的去除。

长时间使用的熨斗底部会产生污垢, 这样一来, 就会影响工效和沾污服装。应如何除去, 具体做法:(1) 熨斗底部污垢去除所需的辅料: 蜡烛、粗布。(2) 熨斗底部污垢去除的操作步骤: 熨斗底部污垢的除去, 是将底部有污垢的熨斗进行加热。加热后在底部涂上适量的蜡烛, 接着用粗布擦, 就可以除去。

5、便盆污垢的去除 便盆使用的时间长了, 会积垢是常有的。应如何清除, 具体做法:(1) 便盆污垢去除所需的辅料: 小苏打。（2）便盆污垢去除的操作步骤：去便盆污垢，首先取适量小苏打和热开水一起冲泡便盆半小时后，再进行洗刷，就可以除掉便盆污垢。

首饰污物清除的方法

杨碧富

首饰品受污后，有污物，就会消减了原有光彩、色泽、艳丽。从而影响到到使用价值，要重视清除。

1、金首饰污物的清除 污垢的产生，是器具使用时间长，就会岀现的。关键是如何去除。具体如下：

金首饰佩带时间长了，外表会有污物而失去光泽、影响着美观，所以应当清除去污物。具体做法：（1）金首饰污物去除所需的辅料: 盐、醋。（2）金首饰污物去除的操作步骤：对于要除去金首饰污物，首先要取来适量的醋和适量的盐一起搅拌和后配成混合液。并对着有

衣着污物怎样清除干净

衣着是男女老幼一年四季的服饰，是美的享受。但穿着穿着就会有污物。从而影响

1、白色衬衣污物的清除

白色衬衣有了污物，穿着很不好看，所以要除干净污物。具体做法：白色衬衣污物去除所需的辅料：柠檬。（2）白色衬衣污物除去的操作步骤：在要除去白色衬衣污物时，应当先取一个柠檬，用刀切片后煮水，并将白色衬衣放入柠檬水中浸泡，浸泡约9分半钟后，用水清洗即可。

2、白背心霉点污物的清除

白背心，是夏日炎阳天穿的最多的衣。凡是男人都穿着。由于白背心易湿汗而生霉点, 易有多污物. 应如何去除, 具体做法:(1) 白背心污物去除所需的辅料: 姜。(2) 白背心污物去除的操作步骤: 在洗白背心衣前，先取来适量姜，并将姜洗干净后，用刀切成小块再用锤捣烂，又取来适量水一起放进锅里煮滚沸12分钟后离火，拿来桶盛姜水浸白背心9分半钟，

3、丝绸衣服污物的清除

丝绸是高档服饰，穿着后有污物，就要除掉，具体做法: 丝绸污物除去所需的辅料: 洗发液。(2) 丝绸污物除去的操作步骤: 先取一个盛有摄氏温度为15度左右的温水, 接着放入洗发液拌和后, 就可以放入丝绸衣服进行浸洗, 然后再用水反复漂洗后, 取岀挂在通风阴处晾干即可。

4、白鞋污物的清除 当白鞋岀现的污物，穿着很难看。怎样去除，具体做法：（1）白鞋污物去除所需的辅料: 洗衣粉、啤酒、卫生纸。

(2) 白鞋污物去除的操作步骤: 取来有污物的白鞋, 接着用洗衣粉在白鞋洗刷干净后, 又将洗净的白鞋浸泡在适量啤酒液3分半钟, 再用水漂洗. 最后将白鞋放在阳台阴凉处, 还要在鞋面上用卫生纸盖上晾干即可。

5、白袜污物的去除。 袜是常穿的, 如若穿的是白袜, 就容易有污物。怎样去除, 具体做法:(1) 白袜污物去除所需的辅料: 柠檬、小苏打。(2) 白袜污物去除的操作步骤: 要洗净白袜污物, 先取来柠檬, 并用刀切成片, 煮水. 接着将白袜放入柠檬水中浸泡9分半钟后, 用水清洗. 最后用适量小苏打与适量水配成的溶液浸白袜。取岀又用水洗, 就可以了。

6、蚊帐污物的去除 家中蚊帐用的时间长了, 有了污物会发黄、变黑。要如何去污物使蚊帐变白。具体做法：(1) 蚊帐污物除去所需的辅料: 生姜、草酸、洗涤剂。(2) 蚊帐污物除去的操作步骤: 要污物的金首饰进行洗，接着再用柔软的布擦干净。经过这样处理的金首饰显示岀光泽如新。 凌巧如 了整洁和美观。所以就要给予清除。具体做法如下： 在浸过程中要反地揉搓白背心。经过这样的洗，即可去除。

洗洁净蚊帐的方法是, 先取来适量生姜, 并用刀将生姜切成片, 放入盛有水的锅里, 再加入适量的草酸煮成一锅生姜草酸混合水, 接着将蚊帐放入生姜草酸混合水里浸3个半小时, 并进行轻揉细洗。最后再用洗涤剂洗, 又用清水漂洗就可干净。

7、皮革服装污物的除去

由于皮革服装不能用洗衣机洗, 穿着时间整一个寒冬, 己是有污物脏了。应如何除掉, 具体做法：(1) 皮革服装污物除去所需的辅料: 肥皂。（2）皮革服装污物除去的操作步骤：清除皮革服装污物时，先将皮革服装在平板上平放着，接着用干净棉布用清水湿透，并用湿透水的棉布拭去污物。然后又用布蘸适量肥皂再次拭去污物，最后用水拭即可。

8、人造革服装污物的去除

人造革服装，由于怕有机溶剂，所以去除污物又是另的方式。具体做法：（1）人造革服装污物除去所需的辅料：肥皂、食醋。（2）人造革服装除去的操作步骤：人造革服装要去除污物时，只能用柔软的布蘸摄氏23度的温肥皂水顺向刷洗，刷洗后又用清水漂去肥皂，然后放入配有适量的食醋液中泡5分半钟取岀，取岀后又用清水再漂水。最后只需用衣架挂着晾干即可。

篇二：清污分流方案(

二、总体要求：

1、企业必须规范建设“清污分流、雨污分流”系统，并保持正常使用。

2、原则上，企业清下水不得排入明渠水系，若确需排放的企业必须向园区环保分局、污水处理厂申请同意，且

清下水排放口必须安装自动在线监控装置，与园区监控中心联网。

3、企业排放的雨水、清下水必须达标，对超标排放的实施严厉查处。

4、原则上，一个企业只允许设置一个雨水（清下水）排放口、一个排污口（通向园区污水处理厂的“一企一管”），即“一企两管”。若确需设置多个雨水（清下水）排放口的，须向园区环保分局、污水处理厂申请同意后方可建设，严禁私设排放口。

5、雨水（清下水）、污水排放口应符合“一明显，二合理，三便于”的要求，即环保标志明显；排污口设置合理，排污去向合理；便于采集样品、便于监测计量、便于公众参与监督管理。

三、具体实施规范：

（一）收集

企业清下水、污水必须通过管道有效收集、输送至规定的收集系统内；原则上，企业雨水必须使用地面明沟进行收集、输送。

1、雨水收集：考虑到园区土壤及天气因素，企业雨水收集管沟须采样混凝土浇筑方式建设，且雨水收集系统与生产车间保持

一定的距离；雨水管沟及其收集池（排放池）的深度、宽度要考虑企业的面积大小、事故应急尾水量、雨水量以及液位差等因素，确保雨水、事故应急尾水等能够自流至收集池内；雨水沟必须设置有效的防护措施，不得有清下水进入雨水管网，严禁有污水混入雨水管网。原则上，正常状态下，雨水沟应当保持干燥状态。采用地下管道收集雨水的，必须报园区环保分局、污水处理厂申请同意后备案，且须采取有效的防渗措施。

2、清下水：企业蒸汽冷凝水必须建设封闭系统进行收集，不得进入雨水收集系统；冷却循环水等清下水必须使用管道收集。

3、污水：

生产型废水：企业须按照车间项目废水的不同性质（如：高盐高浓、低盐高浓、低浓废水、高氨氮、强酸、强碱等），建设相应的收集池（储罐）并粘贴标识标牌，并采用固定管道，将废水输送至对应的收集池（储罐），实现对车间废水的分类收集。非生产型废水：

地面冲洗水：车间地面冲洗水可通过车间内四周管沟收集自流至对应的收集池，且管沟内须做防腐处理。车间至车间外收集池之间，须设置明管输送废水，严禁通过明沟或暗管方式自流。但对于有无组织废气挥发的废水，车间内必须采用管道收集。生产辅助设施废水：各车间相似功能设备需建设统一集中的固定区域（如：离心机区域、抽滤装置区域、真空泵区域、废气吸收装置区域等），每个功能区域必须设置围堰，围堰区域内做

防腐处理。生产辅助设施生产运行过程中产生的废水，必须采用管道收集至对应的车间收集池（储罐）内，不得自流至围堰区域内。

生活废水、实验室废

水：必须建设相应的收集池，采用明化管道收集至相应的收集池内。

罐区泄漏废水、事故应急产生的尾水：原则上，能够利用雨水系统收集至事故应急池内。

（二）输送： 清、雨、污水输送管道必须设置清晰的流向标志表示。

1、雨水：雨水采用自流方式进行输送，面积较大的企业，可以考虑在厂区适当的位置建设“雨水井”，以解决长距离建设液位差的问题，确保所有雨水最终能够自流至雨水收集池内；雨水收集系统与应急池之间必须设置切换阀门，确保初期雨水、事故应急尾水等能够收集、输送至应急池内。

2、清下水：清下水须采用固定管道、动力、架空方式输送至循环水池进行回用（或其他方式进行综合利用），严禁直排至雨水管网。

3、污水：各类废水经有效收集后，采用固定管道、动力、架空方式输送至污水站，污水站需有专门对应的收集设施。污水收集池（储罐）需按照废水特性做相应的防腐处理，池体容积建设偏小时，动力泵需设置“液位自动开停”装置，确保废水及时输送至污水站。

（三）排放： 鼓励企业在雨水排放口安装自动在线监控装置，并与园区监控中心保持联网。雨水、清下水排放口处安装的在线监控装置包括：自动阀门、数据采集仪、视频监控系统、自动采样器、流量计、ph以及cod在线检测仪等在线监控装置。

1、雨水排放口设置：雨水排放须经雨水收集池（排放池）收集后采用固定管道、动力、架空方式排放至指定明渠段面，逐步取缔通向园区雨水管网的排放口。企业必须封堵所有未经园区同意的、通向厂区外的排放口（自流口），包括原先北区企业设置通向监控井的自流口。雨水排放口须设置在地表以上，并架设探照灯，设置雨水排放口标志标牌，以便于社会公众的监督。

2、清下水排放口设置：确需排放清下水的企业，清下水须经循环水池或清下水池收集后，利用企业雨水排放口排放清下水，且设置清下水标志标牌。

3、污水排放口设置：厂区所有废水经“分类收集、分质处理”，达到园区污水处理厂接管标准后，通过“一企一管”输送至园区污水处理厂集中处理。严禁企业私设管道将废水排入外环境。

四、企业日常监管

1、企业必须设置“清、雨、污”分流系统巡查制度。定期安排人员进行巡检并留有记录台帐。

2、企业必须实施雨水（清下水）排放的自检制度。每次排放雨水前须对排放池内的雨水进行采样监测（主要检测ph、cod、

下页含油污水清污分流 秦文平

含油污水清污分流

秦文平

篇七:《写作(100字)作文》

精选作文:写作(100字)作文

让思想随着笔尖一泻千里； 让心情随着手的舞动印在纸上； 让情感随着指尖浮现在眼前； 让优美的文字在纸上跳动； 让心灵受到文章的震撼； 让爱更加感人肺腑； 让美更加明艳动人； 让创造更加无与伦比； 让善更加温良恭俭； 让世界更加和谐美好！初一:张楚楚

篇一：浅谈作文入门

浅谈作文入门（王馥娥）

一提起作文，令好多学生头疼就是下面一系列的问题：没有材料，提起笔不知道写什么好；有了材料，千头万绪又不知道怎么下笔；下笔了，又不知道在一堆材料中如何取舍；材料的取舍找到了可是又不知道怎么点题怎么升华„„ 下面我就上面的问题结合我的写作经验浅谈一下我的个人见解和体会。 有些学生只要提笔写作文，就会搜肠刮肚找材料，甚至绞尽脑汁，殊不知材料就在自己的眼皮底下。一片飘零的树叶，一条流浪的小狗，一簇别样的花朵，一个让你忘怀的东西，一个关切的眼神，一个温情的抚摸，一个道听途说的小故事，一件偶发的街斗事件„„ 这些都可以成为学生笔下的材料。罗丹不是说过说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要我们用眼去观察，用心去体会，用笔去记载，用情去感悟，材料自然就会从你的笔端跑到你的卷面。 上面的材料就是你们的知识储备，当作文题目摆在你面前时，你就开始在你的大脑里搜寻，哪些材料是你的作文所需要的。时下中学生写的最多的作文，无外乎这样几个题材：减负、环保、反腐、励志、言情（亲情友情甚至爱情），一片飘零的树叶既可以可以写减负的题材。你看，你通过看、摸、闻那片树叶来哀悼它的早逝从而来影射沉重的学习负担让你们过早的失去童年；一片飘零的树叶也可以写环保题材，我们可以通过那片树叶之口来谴责环境污染对它的戕害让它过早的脱离母体；一片飘零的树叶也能写励志的题材，你看到树叶的飘零来引发你对人生的思考；当然言情那就更不用说了，你可以通过看到一片飘零的树叶想到父母老师对自己的默默奉献，也可以联想到与好友别离时的情景„„你看，一片小小的树叶就能写出这么多题材的作文，那后面的材料就更不用说了。找材料时切忌假大空，要学会以小见大。最好是能以情动人，以情感人。

主题确定了，材料也有了，现在就是顺序和详略的问题。我告诉大家窍门。初中生写人记事的作文颇多，只要是写人记事，你就把重要的事件摆在中间，并且详细的写，前面写点与这件事有关的事，后面再扯点与这件事有关的事。这个前后的内容理所当然就要略写。就像朱自清的《背影》它的情节安排就是刻画背影之前、刻画背影之时、刻画背影之后。其中刻画背影之时就是文章的重点。还有都德的《最后一课》不是也是上课之前，上课之时，上课之后吗。上课之时也是中心事件吧。当然我们所学的课文中这样的例子真是举不胜举。这个中心事件的前后主要是烘云托月的作用。就这样，顺序有了，详略也安排了。

至于点题升华，那确实有难度。因为那份升华就是文章的精华所在，也是我们学生能获得高分的一个重要因素。你看，鲁迅的《故乡》不是结尾的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”能那么经典吗？范仲淹的《岳阳楼记》不是结尾的有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”能 流传千古吗？记得以前有一个学生叙写了他爸妈为了他们为了他们兄妹几个日夜操劳，还写了自己为了

那点鲜红的分数积劳成疾，结尾他就恰如其分的引用了一句相声台词“生容易，活容易，生活不容易”来升华，真的就为他的文章增色不少。老师曾经写了一篇《悬浮的心》，内容是写我的女儿高三

起起伏伏的成绩从而让我的那个心一直悬浮着，结尾我就写了这样一句话“父母都会从这个希望圈跳到另一个希望圈，永无止境。再说我们的人生不就是因为那些希望圈而变得盈实的吗”。所以结尾的升华还真是要靠我们学生知识文化的积淀。为此，我建议你们要学会积累和思考。切忌盲目升华，那样只会弄巧成拙。

篇二：小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点

写人：

１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。 ３ 要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

记事：

此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

２ 注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很

多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

写景：

１ 要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

２ 注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

３ 必须真实，达到写景抒情的境界。

状物：

１ 对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

２ 要做到生动有趣，条理清楚。

３ 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

想象：

１ 想象要一现实生活为基础。

想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。２ 想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

看图：

１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

２ 对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

３ 学习准确抓住图画的中心思想来描述。

读后感：

１ 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。

２ 要精炼的简述原文。

写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

３ 要真实具体，有感而发。

要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

对语文教师而言，作文教学既是重点又是难点。下面笔者就谈谈应如何指导学生写作。

一、观察生活，力求写实

生活是写作的源泉，它在我们面前展示了一个丰富多彩的世界。学生只有留心生活中的各种事物，养成观察的好习惯，写作文时才能“有写的”。因为观察多了，学生就会自然而然地产生联想；联想多了，学生便乐于动脑筋去分析和思考。他们的观察能力、想象能力、思维能力提高了，写作能力自然也就提高了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式地扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动人的事例，写真人真事，抒真情实感。“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是五彩缤纷的生活。

二、积累材料，融会贯通

“唐宋八大家”之一的韩愈曾说过：“学以为耕，文以为获。”这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”也是说要多读书，书读得多了，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，如有神助。但仅靠多读也是不够的，学生对所读之书还要进行深入的思考，将之融会贯通，才能使之成为写作的“源头活水”。

三、提倡模仿，鼓励创新

模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又可收到明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”这是指文章体式上要加以模仿学习。当然模仿不是写作的终极目的，一味地模仿，不会创新是不会写出好文章的。我们强调在模仿基础上的创新，使学生形成好的文风。

四、以说促写，下笔成文

在日常生活中，我们常可以看到这样的情景：有些学生说话滔滔不绝、口若悬河，而写作文却绞尽脑汁也无从下笔。原因何在？笔者以为，是在生活中“说”的实践较多，而“写”的实践较少的缘故。所以我们在写作训练时，强调先说后写，即在写作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来再写，引导学生把说与写联系起来。这样说说写写、写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且能使学生写作时中心明确、条理清晰。

五、多写片段，多写日记

一般来说，学生课外时间有限，如果教师一味要求他们写整篇文章，学生会感到力不

从心；但教师可让他们平时多练笔，多写日记，像茅盾说的那样：“应当时时刻刻身边有一支钢笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来„„”倘若我们学生能这样去做，平时多记日记，多写片段，把自己的感情淋漓尽致地表达出来，不仅可以得到一种精神享受，而且能极大地提高他们的写作水平。为此，教师应要求学生每天至少练笔一次，大到对时政国事的评论，小到遣词造句，不一而足。学生经过一段时间的练习，笔头熟了，素材丰富了，写作也就变得容易了。

六、鼓励创作，推荐发表

学生习作是他们勤于练笔，进行创作的结晶，所以教师在批改作文时，不宜删改过多，以免挫伤学生的积极性。在作文讲评时，更要多鼓励学生，通过作文品评，进行师生间、学生间的沟通。为了满足学生的创作欲、发表欲，教师可在课堂上，把一些写得好的学生作文读给大家听，或让学生传阅；也可以鼓励学生向报刊投稿，对于优秀的学生习作，教师可以直接向报刊推荐发表。

七、注重审题，多审精写

有关夜晚的环境描写100字由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

---