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童年歌词完整版罗大佑(共8篇)

童年歌词完整版罗大佑（一）

作文《我最喜欢的一首歌》
急用!急 急
流行音乐,
字数不少于600字

我最喜欢的一首歌

我最喜欢的歌是罗大佑的一首《童年》,那是一首很老的歌曲,偶尔会在妈妈的嘴里哼出来,最初吸引我的就是那句“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”.做不完的功课,每天都在努力地学习,临睡前总可放下一切,睡个安稳觉,猛不丁地想起一段小令忘记背诵,一对错题没有弄懂.每次考试的试卷总会有那个几个叉叉,它就这样无声地说着“总要等考试后才知道该念的书都没有念.”不知道该不该为这样的童年而自责?歌词给了幼小的我一个很好的借口.

上课与下课就是我每天的节奏,钤声是我习惯了的音符,我的内心有一种期盼,“我盼望着下课,盼望着放学”.我希望操场上留下我矫健的身影和投篮的兴奋,可是“黑板上老师的粉笔还在拼命地叽叽喳喳写个不停.”我思绪开始无尽的飞翔,飘荡,飘荡的还有歌词里的秋千,上面停着一只蝴蝶,抑或是蜻蜓也可以,好久没有走出外面的世界了,我目所能及的公园里捕捉不到蝴蝶与蜻蜓,公园更多的是人类的栖息地,那儿已经不是动物的世界了.

我渴望原始的生态环境,歌词里说着：“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天.”去,我要到自然界聆听鸟的叫声,不光是鸟的叫声,我还要更仔细地去听,听,那是薄翼颤动的声音,那是它们与花与草命题作文题目的窃窃私语声.我希望下一场雨,雨后的天边出现一道彩虹,如海市蜃楼一样的离奇.我用笔画下美景,收藏起来,可是歌词明明白白真真切切地告诉我：“水彩画和万花筒画不出天边的那一条彩虹”.这个世界喔,有多少我所能的,我所不能的?我“盼望着假期盼望着长大”,我充满着理想和希望,我就“这么好奇着这就么幻想着这么孤单的童年.”

现在的我渐渐地有了一种青春的萌动,我已经知道脚穿不进鞋是因为脚在长大,而鞋子并没有变.我唱《童年》的时候少了,我渴望有一首《青春的萌动》,专门为我而写,希望那个作曲人是我的妈妈.

童年这首歌我可以毫不夸张地说,它会一代一代地传下去,打动无数个稚嫩的心灵,如骆宾王的一首诗：“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拔青波”一样地盛传,成为妇孺皆知,一首经典老歌!（

童年歌词完整版罗大佑（二）

《以失去了才知道可贵》为话题写篇作文
以…青春.健康.亲情.友情机遇等为线索写篇记叙文.六百字

　　失去后才知道可贵
　　为什么很多东西只有失去后才知道它的可贵,难道因为它的稀少吗?
　　记得小时候常常唱着罗大佑《童年》,歌词里而有这么两面三刀句“只有等到睡觉前才知道作业还没做完”,“只有等到考试以后才知道该念的书都没有念,”时间就像这样流逝了,相位很多人都体会过以上的那种心情,这大概就是失去后才知道可贵的缘故吧!
　　难道你的时间真的比别人少吗?恐怕不是吧,时间是世界上最公平的,这一点是任何有都不能否认的,但为什么有人在考完试后满心欢喜地看着自己的卷子,而另一部分同学看到成绩后在抱怨为什么自己的学习时间那么少.抱怨的同时,他们就没有从自身去找一找原因：也许别人在学习的时候,你在看电视；也许别人在学习的时候,你在玩游戏；也许别人在学习的时候,你又在球场上打了一会我球；也许、、、、、、正是这种种的也许使你的学习时间比别人的少了好多,当你利用那仅有的一点点时间来学习时,你的学习效率又没有比别人高,这样一来,成绩自然就不如别人.每当成绩不好时仔细这么一分析,自然也就“无怨无悔”了.可是,从另一方面想想,也许是你认为浪费了时间又给你带羔了另一种截然不同的结果,比如你的球技有所长进,知识而有所拓宽、、、、、、
　　中国有句古语：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.这不正说明了时间的可贵吗?当时间一分一秒的与你擦身而过时,你也许没有一丝的察觉,而你面对别人用同样的时间创造出的辉煌成果时,你才会以现时间已经一点点地溜走了,然而一切都晚了,时间是一去不复返的.
　　其实,在这个世界上失去后才知道可贵的又何止时间,像青春、健康 、爱情不都是这样的吗?很多时候人失恋之后都会念叼着：“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前,可是我没有珍惜,失去后才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次的机会、、、、、、”可上天真的会再给你一次机会吗?我想这种可能性不大.正是因为没有重来一次的机会,失去的东西才变得如此之可贵了,不要总等到到失去后上天再给你一次机会,还是好好地珍惜这现有的也是仅有的机会,不要等到到失去才知道它的可贵,那样也许就真的追悔莫及了.
　　失去后才知道可贵
　　人生就像永远处在矛盾之中,成功、失败；快乐、忧愁；缘起,缘又灭；得到后又失去.生命如此交织,才能体现人生百味,不过此刻,请您把双手放在胸口,闭上双眼,静静品味您的人生,您得到了多少,又失去了多少……
　　回味一下您的纯真与青春,请摸摸您脸上的胡子,问一问自己脸上的稚气是何时消散而走,成熟换来的是纯真与青春的消逝,请抚心自问,您有否在青春年华为自己画上最纯真灿烂的彩虹?您有否忘了自己在青春阶段为自己定下的宏远目标,虽然世事不得已,但那时的心情是否早已烟消云散?您有否被世俗的物质欲望过度污染而早已忘了当时纯真的心灵?青春如火花,燃烧时激情四丈,燃烧过后如烟飘走,但纯真却可成为永恒.所以别悔恨昨天虚度的时间与青春,珍惜今天,别作为“少壮不努力,老大徒伤悲”的样板啊!失去才知道可贵啊!
　　寻找一下您的善良与爱心,还记得小时候,您会为自己帮助一个老婆婆过马路而兴奋不已,您会为一个死在路边的小狗而痛哭失声.而今天您是否会在乞丐可怜、可痛的目光中走过而视而不见,心里还骂着他：可怜的叫花子!这份善良与爱心,您是否早已失去,在善良的目光还是冷漠的眼神中,您如何辩解?别为自己寻找借口,说您其实心中难受,这只是伪善!这两份人生的瑰宝,往往失去才知道可贵,那么,您找回这两份情感了吗?
　　体味一下您所拥有的亲情、友情、爱情,这三分人生的调味品,您都寻找到了吗?它们都完满了吗?亲情,也许上帝从您出生之日便给予了您或从您身边夺走,您有努力珍惜过或寻找过了吗?假若您拥有了,您有在父母双亲为家庭奔波时送上亲切的问候吗?您有在兄弟姐妹为您劳碌时,献上最真诚的感谢吗?也许情感是一种心灵的交流,一个会心的微笑就已替代了千言万语,那么您有付出过吗?假若有,那我恭喜您,因为我们平时不难看到那些在铁窗下的罪犯,看着家人的照片方才顿悟,失去这人间最宝贵的真情的可怕,而友情,爱情与亲情一样,需要用心灵去灌溉.别失去后才说什么此情可待成追忆,因为一切都消逝后,您才明白,失去后才知道可贵.
　　朋友们,人生不想失去的太多：成功、健康、青春、纯真、亲情、友情、爱情、名声……但与此同时,人生的无奈更多.
　　在似水流年的人生当中,抓紧了就是您的,即使失去,别气馁,也许可以寻回.倘若会永远失去,那么既然有了遗憾,就别把遗憾带到明天.失去后才知道可贵啊!我们要在失去之前明白什么不可失去.从而坚定信心,把握住今天,把握住明天,那么您就把握住了希望.
　　失去后才知可贵
　　有人说："有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是青春,一是健康."
　　囚犯说："有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是自由,一是幸福."
　　爱慕虚荣的人说："有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是钱财,一是"舞台"."
　　奋发向上的人说："有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是学习,一是竞争."
　　爱护自然的人说："有两种东西,一旦失去了才知道可贵,一是自然,一是资源."
　　智慧老人说："其实,失去才知珍贵的又何止这些."
　　失去才知珍贵的,有人、有事、有物.
　　疼你至深、爱你至深的人离开了你,你才会想起他的好,想起他对你的关怀,想起他为你做的事.这时,他留给你珍贵的回忆,这回忆对你来说已是瑰宝.你回味,想从中找出他的影子,想要听他说话,听他给你指引迷津,让他帮助你,鼓励你.但,还有机会吗?
　　人是高级动物,亦是残忍的动物.人是自然产物,亦想驾驭自然,使自然对他俯首称臣.他残忍的杀害野生动物,为了自己的私欲,为了满足自己的欲望,举起那满是罪恶、充满血腥的枪射杀大熊猫、东北虎、天鹅,用它们的肉、皮、骨进行着一桩桩的交易.他残害树木,用那代表杀戮的斧头把能参天大树砍掉.人用自己发现的、发明的东西,向空气中,向自己的生存环境中排放废物.
　　自然发怒了,她不再让动植物快速地繁殖,不再让空气变得洁净,让大海变得浑浊.
　　有人醒来了,从"人类到高无上"的迷梦中醒来了,有人开始珍惜了,有人开始呼喊,大声地呼喊："停止,快停止,我们要拯救地球、拯救自然、拯救我们的生存环境,拯救我们的家园."
　　但,还来得及吗?
　　有人说："不管来及来不及,都要试试,自然最珍贵,情义价更高."
　　囚犯说："知错能改,就有机会,这是我悟出的人生哲理."
　　爱慕虚荣的人说："没有自然,就没钱、没"舞台",没利益,没观众."
　　奋发向上的人说："我要努力,我要研究,为拯救家园,尽一点力."
　　爱护自然的人说："行动吧!同胞们,希望就在眼前,放下手中罪恶的枪、杀戮的斧."
　　智慧老人说："失去后才知可贵,不如没有失去时好好珍惜."

童年歌词完整版罗大佑（三）

如果我又回到童年,我会更加不屈不挠,决不会因为事情难做或麻烦而放弃.如果我们要光明,就得征服黑暗.
如果我又回到童年,我会 (养成、形成、拥有、学会)集中注意力的习惯；不会因任何事情而使我分心.我不会忘记,优秀的溜冰者决不会试图同时 (溜向、奔向、走向、滑向)两个方向.
如果我再从头活一次.我会更加注意记忆力的培养.我要采取每一种可能的手段,利用一切可能的场合增加记忆力.开始就要尽量准确地记住某些事；不久记忆便起作用,不会出现麻烦.记忆力只要及早培养,就会成为一种才能.
如果我又回到童年,我会培养勇气.一位聪明的作者说过：“世界上没有东西象勇气那般温和柔顺,世上也没有东西象怯懦那般残酷无情.”
如果我又回到童年,我会保持乐观的情绪.生活犹如一面镜子；你对它微笑,镜子也会对着你微笑；要是你愁眉不展,对它投以怀疑的目光,你会得到同样的回报.
如果我又回到童年,我就会要求自己对同伴和朋友更有礼貌,对陌生人也同样彬彬有礼.
最后,如果我又回到童年,我不会只顾自己谋福利,不会把这作为生活的唯一目标；我要做的是努力为别人谋福利.
17、选择括号内恰当的词语填入文中横线处.
18、你如何理解第四段中画的句子?
19、为什么说“生活犹如一面镜子”?
20、文中写了如果“我”又回到童年,“我”又会怎样?
21、你觉得作者写这篇文章的用意是什么
22、本文每一段开始都用相同的句式“如果……,我会……”写一个要点,反复抒发作者的感情,层次感强.请你也仿照作者的写法,以“我爱童年”为题,写几句话,以“我爱我的童年,……”开头.
第四段划线的句子是：世界上没有东西象勇气那般温和柔顺，世上也没有东西象怯懦那般残酷无情

17、养成 溜向 18.面对困难有勇气就好比有了一半成功几率,而怯懦只会使成功越来越远,所以生活中勇气十分重要 19.①我会养成集中注意力的习惯②我会更加注意记忆力的培养③我会培养勇气④我会保持乐观的情绪⑤我就会要求自己对同伴和朋友更有礼貌,对陌生人也同样彬彬有礼.⑥我不会只顾自己谋福利,不会把这作为生活的唯一目标；我要做的是努力为别人谋福利
（自己乱做的）

童年歌词完整版罗大佑（四）

关于时间都去哪了的听后感

“门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发/记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈/时间都去哪儿了/还没有好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没有好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
马年春晚,一首《时间都去哪儿了》以真挚、平实的歌词曲调承载了太多的感动,引爆了观众的共鸣,赢得了人们的泪水.许多人在歌声中陷入沉思,不由自主地扣问自己,我的时间都去哪儿了?不也是一年又一年,柴米油盐半辈子,生儿养女一辈子,转眼只剩下满脸的皱纹了!
谁都知道一天24小时,一年365天,时间总是以固有的节奏,一秒一秒地走着,公正地给予每一个人.而为什么人们对于一成不变的时间,总会唏嘘,总会遗憾,总会感慨万千呢?
在不同的年龄段,人们对于生命有着不同的期望,而不同境遇,不同心情等诸多因素都会影响写家的作文人们对时间快慢的感知.
同样的时间,身处顺境中的人会觉得时间如白驹过隙；而在特别艰难险恶的境况下求生存的人会感叹度日如年.所谓时间的快慢,不过是人们对时间的不同感知而已.
罗大佑的《童年》“一寸光阴一寸金/老师说寸金难买寸光阴/一天又一天/一年又一年/盼望着长大的童年……”
高晓松的《同桌的你》“那时候/天总是很蓝/日子过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼间就各奔东西……”
这些耳熟能详的经典歌曲唱出了人们在年少无知时,因为有梦有希望,总是想快点长大,能和大人一样,不用上学,自由自在,实现自己的梦想.
成长的过程,有着太多的好奇与激动,能尝试太多难忘的第一次.第一次上幼儿园,第一次看电影,第一次坐火车,第一次离开故乡,第一次喜欢一个人……这些新鲜的第一次都会在心里留下了清晰的时间坐标.人生刚刚开始,渴望体验太多的第一次,所以青春年少时,懵懵懂懂,总是嫌时间过得太慢.
人到中年,尽管理想很丰满,但现实就是那么骨感,大多数人就这么成家立业,生儿育女,柴米油盐,过着平平淡淡,忙忙碌碌的生活.从“忙”到“盲”,迷迷糊糊,内心的感受几乎关闭,忘了自己,也忘了时间.任时间飞逝,再回首,往往不知道这段时间是怎么过来的,于是,声声叹息,我的时间都去哪儿了?
其实,真正懂得光阴似箭,人生苦短,那是在两鬓斑白,满脸皱纹时,即便觉得自己还有许多事情没有来得及做,还有许多话儿没有来得及说,但人生的终点站分明已在眼前.
流水它带走了光阴的故事改变了我们,有人学会了沉默和忍耐,有人学会了圆滑和变通,也有人学会了真诚和珍惜.所有光阴的故事都是我们逝去的时间留下的印记.
一句瑞典格言说得好“我们老得太快,却聪明得太迟.”人生不过一次单程旅行,时过境迁,失去的再也得不到,可以把握的仅仅是当下.
别问时间都去哪儿了,珍惜此刻,岁月静好.

童年歌词完整版罗大佑（五）

曾经的校园民谣 作文

是一排发黄的诗行，上面记录着洁白无暇的童年和年少朦胧的成长故事。

曾经的校园是一颗晶莹的雨露为我们洗去心中的忧郁与疲惫。

曾经的校园民谣是淡淡的忧愁淡淡的惆怅。曾经的校园民谣就是张明敏、罗大佑、老狼、小虎队……

曾经的校园民谣是一片飘落在乡村的花瓣。

还记得张明敏的《乡间小路》吗？云彩、夕阳、晚霞、黄牛、还有牧童的短笛隐约在歌唱。从蓝天的云彩到田野的小路、从视觉到听觉，一支乡间暮归曲正在响彻耳畔，真像是在品味一槲醇香的酒。

然而最让人着迷还是那一句：“蓝天佩朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”最快乐的就是那一群乡村伙伴踏着夕阳，听着短笛，唱着童谣，只为感怀那至真至纯的纤纤年华。

曾经的校园民谣是一段流淌在光阴里的故事。

让我们再次聆听罗大佑吧！“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天”这是我们人生历程中的美好回忆。这首歌就是我们童年时的精致书签。

“流水它带走光阴的故事改变了我们”是啊我们有水一样的年华，水一样的青春。就让罗大佑的歌为岁月的足迹写下青春的回忆吧！

曾经的校园民谣是一把颤动在岁月中的吉他。

让我们再次感受老狼吧！“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”听着这支歌看着一张张发黄的照片，情不自禁又忆起了那段难忘的时光，那个非要在课桌中间画条“三八线”的年代。

青春就是一朵永不凋零的花，老狼的一把吉他不知弹唱出了多少无悔而又浪漫的年华。老狼的琴弦上布满了岁月沧桑，瑟瑟的琴声中流淌着忧郁、悸动、怀旧、而又感伤的故事。他的歌总会让我的遐思跟着音乐一起飞翔，一起飞回那段如梦如幻的岁月。

曾经的校园民谣是一只飞翔在年轮上的蝴蝶。

让我们再次回忆小虎队吧！《青苹果乐园》、《爱》、《秋蝉》还有《放心去飞》……。

小虎队为我们留下了许多值得我们永远吟唱的校园歌谣，虽然岁月已流逝，蝴蝶也已翩翩飞去。但每次倾听小虎队的《蝴蝶飞呀》的时候总是激动得要跟着唱片一起唱。听完了，唱完了还要翻开歌词慢慢咀嚼，细细感受。

现在也有许多好听的校园民谣，但听起来总没有曾经的校园民谣有味道。也没有以前的校园民谣让人感动。

不管是时代的变迁还是岁月的轮还，那一支支流淌在岁月河流中的校园民谣永远值得我们用心铭记和静静聆听。

童年歌词完整版罗大佑（六）

求一篇欣赏歌曲的作文,歌名是《童年》.

先不说这首经典小品,是耗费了罗大佑3年之久的心血之作；
就是单纯从欣赏的视角,其中的意味足以覆盖广大的受众群.
虽说歌名是“童年”,但绝不是一般意义上的童谣,也不是为了应付领导的校园歌曲.这个童年里,有梦想有无奈有憧憬还有懵懵懂懂的爱情；
从各个方面诠释童年的意义,不仅做到了脍炙人口易于流传,更是在词曲的咬合和意境上下了一番大的功夫.
第一段,
首先勾勒出一幅校园课堂上的图画,有没似曾相识的感觉?相信每个听众都会忍不住窃笑,因为再好的学生也会有走神的时候,歌曲不是抓住学习和大人们期待的那种样子去展开,而是牢牢把握了孩子的心理,把孩子渴望自然的纯真的童心写的晶莹剔透,活泼灵动.
第二段,
但是罗大佑,绝不是曲意逢迎的伪创作人；就算是对孩子也一样,他不是要放纵孩子们的惰150字性,对于求学的态度他不是苦口婆心的劝阻,而是用反语,让主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言；只有真正领悟了,才起到了教育的作用.
从第二段开始,信息量陡然增大；从日常生活的休闲到课间的娱乐到孩子青涩的心事,轻巧的笔触不生硬但是也不肤浅,让每个人都轻易唤起对童年记忆的认同感；
第三段,
内容看似抽象了,其实更好的写出了人丰富的内心世界；虽然不像写实内容那么立体,但是给与人更大的想象空间,幻想,希望,还有了孤单,这种过渡到成熟时必经的特殊又复杂的感情；孩子,不在是家长老师眼里无忧无虑,没心没肺的了,他们有自己的心事自己的烦恼自己的天地,这其中包括了青春期的些许心理特征,所以跨度大大增宽了.
第四段,
一副很鲜亮的田园景象,明媚的色调,正是孩子内心的主色调,虽然他们科技手抄报内容30字心里有了小小阴暗的角落；最后作者把感情放在了“盼望”这两个字上,这挺巧妙的,是孩子的盼望,也是家长的盼望,在这个地方其受众群得到了统一,把歌曲的视野和思路彻底打开了.
曲调轻巧,没有扭捏做作；从79年至今,已是有了三十年的经历,但是作品的涵盖性极强,几乎不存在任何时代局限,流传在每一个心中有童年,怀有童心的人中间,注定将成为校园歌曲的旷世代表.【童年歌词完整版罗大佑】

童年歌词完整版罗大佑（七）

求一首儿童歌曲 好像叫童年
不是罗大佑那个
具体我忘记了 不是叫童年 就是叫童话 或者别的什么的 是我小学的时候参加合唱班学的 曲子我还记得 但是词我忘记了!好像是两个字的!
我忘记说了!是合唱的!都说了不是罗大佑的了!

童年
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年
福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩
什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年
哦一天又一天一年又一年盼望长大的童年

童年歌词完整版罗大佑（八）

有一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停．”分析歌词的内容，找出哪些物体发出了声音，发声体分别是什么？

答：知了发出的声音是由雄蝉腹部鼓膜振动产生的，黑板上老师写字时发出的声音是由粉笔和黑板摩擦，粉笔振动发出的．

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