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宇宙的奥秘作文500(一)

读《宇宙奥秘探索》有感

我对宇宙的兴趣，在很小的时候便有了，我也总是不会放过与宇宙有关联的一些有用的知识。因此，有关宇宙系列的丛书我也会买，毕竟是增长知识的过程，而且也。会饶有趣味地去读

说实话，读了这本《宇宙奥秘探索》，我觉得我对宇宙又有了更深层的、更全面的认识，虽然仅凭这点知识，还不足以“飞”出太阳系，但它却将我的思想，在那无边无际的宇宙中生根发芽了。

人类对宇宙的探索，从很早以前便开始了。最早的“嫦娥奔月”，便是人们对浩瀚的宇宙产生了憧憬；古人有“天圆地方”说，认为宇宙就像个大盖子，将大地上的万物笼罩起来。虽然现在我们很清楚这是“无稽之谈”，但却是人类对宇宙的进一步了解发挥了巨大的作用；从“地心说’到“日心说”，也为这“光荣的使命”树立了一个导向标。改革开放以来，我国的航天事业得到了迅猛发展，从“神一”到“神十”，记录着中国人探索宇宙的脚步，这步伐铿锵有力，它将要走出太阳系，迈出银河系，它将要走到宇宙的每个角落！！

宇宙，这个孕育了一切的伟大的母亲，正在渐渐地被他的子女们所了解。我信，总有一天，人们终将会发现，终将会呈现出一个最美的，最完整的宇宙。随着科技力量的愈益发达，我坚信着一天终会到来，我拭目以待。

读了这本书，我不得不感慨；号称“顶天立地”、“称霸世界”人类在宇宙面前是极其渺小，我们一系列的可爱举动与之相比简直相形见绌。宇宙母亲这是在宽容的孩子呀!也是，我们人类如果早意识到

这点，地球-——她的小小小小儿子，也就不会“千疮百孔”了！

零食是

这本书虽然知识面丰富，范围广泛，但是扔有一些问题是做不出回答的，像“宇宙的末日”、“探月谜团”、“生物灭绝之谜”、“外星人之谜”等等，这些未解之谜，就要靠我们这一代人了。梁启超说：“少年强，则国强。!”从现在开始起，努力的学习，扩充课外知识，完善自我，成为社会之栋梁，一定要对得起带着遗憾而黯然失色的前辈们，继承其遗忘，去寻找真理的曙光。

以上就是我读书的体会及所感所想，到此也就算结束了罢！

宇宙的奥秘作文500(二)

探索大自然的无穷奥秘 作文 400字 滕子涵作文网

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400字作文 探索大自然的无穷奥秘

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探索大自然的无穷奥秘

——读《故事大王·2》有感

关于鸟的故事

星期五下午，我在家里读了《故事大王选集·2》，其中的一篇故事深深地打动了我的心。

故事讲了一个盛夏里，一群孩子去捉萤火虫。一个小男孩说自己看见了一只像

足球那样大的萤火虫，引得大家拼命追赶。结果发现这不是萤火虫，而一只发光的青蛙。大家很是奇怪，于是就把这只青蛙带回家细细地观察，才知道原来这只是一只普普通通的青蛙，是因为吃了许多萤火虫后才浑身上下发光的。

读了这篇文章，我的感受特别地深切。大自然有许许多多的奥秘，有许许多多至今人类尚未解开的谜团，等待着我们去揭开。

我一定要努力地学习科学文化知识，做个知识丰富的好少年，长大后做一名科学家，与伙伴们一起去探索大自然的无穷奥秘，去揭开世界上的许多谜团！

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探索大自然的无穷奥秘 滕子涵 400字

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宇宙的奥秘作文500(三)

探秘宁波科技探索中心作文 500字600字记事作文

听说宁波科技探索中心开业了，趁着寒假还没结束，我和爸爸一起来到科技探索中心，去探索奥秘。汽车沿着中山东路一直往东开，马路的左边出现一座球形的建筑，爸爸告诉我，科技中心到了。

在空旷的大厅换好入场票，我们就进到二楼的展厅。二楼展厅的主题是空间奥秘，整个楼层主要有三个展厅，分别是宇宙、海洋、和谐家园。我们首先来到了宇宙馆，一进大门就有工作人员招呼我们观看宇宙奥秘的电影。电影是三维立体播放的，片中的讲解员身穿宇航服，从空中降落，向我们娓娓道来人类探索宇宙的经历，从最初的球心说到后来的日心说，再到牛顿发现了地心引力。短短十几分钟，把人类已经探索的宇宙奥秘讲得清清楚楚。当然，巨大的宇宙奥秘是无穷的。最后，讲解员乘上宇宙飞船飞向神秘的太空，预示着人类永不中断的探秘行动。看完电影，再往馆内走，里面展示的各类科学仪器无不吸引着我，月球车、星座分布图、太空望远镜等等，虽然只是一些展示品，但足以让我了解他们的外形以及工作状态。

离开二楼，我们去了三楼的展厅，三楼的展厅可以说是一个人体博物馆。这里展示的是人的生长过程，以及各类器官的工作原理、病变状态等，还有人类日常生活的环境、饮食。在这里我不仅清楚了自己身上器官的构造，还明白了他们是怎么为我工作的，也懂得了该如何去爱护他们、保护他们。

一个下午的参观体验很快就过去了，一边看一边玩，不知不觉我的知识库里又增加好多知识。科技中心真是个博学天地啊！

温暖 作文

探秘宁波科技探索中心 500字-600字

宇宙的奥秘作文500(四)

科技小论文500字 时间:2013-05-20 分类:作文 来源:书通网 10

篇一：科技小论文

在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？

记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上,我们做了小实验，实验

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