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第一篇:《我是春天的小雨点作文600字》

“啦啦啦！啦啦啦！我是春天的小雨点，东跑跑，西跳跳，游遍天涯海角！”春天来了，万物复苏，大地生机勃勃。我们春雨来到了拥有“甲天下”之称的桂林。我跑到笔架山上，滋润着一株刚刚从地面露出头的小草，看着连绵起伏的山脉，犹如一幅画卷，我不禁想到：“这蓝天白云，绿树红花，加上我们的映衬，怎能不叫人陶醉呢？”这时，我听见人们在欢呼：“春雨来了！春雨来了！”第二天，太阳公公向我们招手，我感觉轻飘飘的，被他抬到了天空。根据我往日的经验，大家又要去旅行了。我落在了北方的一所大学里，我看见那里有许多人，有许多车辆，还有许多高楼。虽然那里有些树还没有吐出嫩芽，但是一盆一盆的鲜花已被人们摆放在街心、门前和花园里了。我还听见小鸟唱着悦耳的歌呢！当我再次醒来的时候，我发现我躺在海边的一个石块上。忽然，海浪打来，我随着其它的小水滴一起跑到了海里，海水真冷啊，就算大家挤到一起，也都冷冰冰的。“太阳公公快来啊！”我在心里喊着。一阵大风吹来，我感觉身上凉丝丝的，我又升上了天空。我在空中飘啊飘啊，不知过了多久，我落到了农田。田野里一片葱茏，一望无际，与天际相接，组成了一幅生动、美丽的图画，它使我不忍离去。我游历了许多地方，滋润万物，唱着春天的歌谣，为人类的家园添上了一道绚丽的朝霞。我是春天的小雨点，是为人们造福的小雨点。

第二篇:《春(600字)作文》

描写端午节的诗句

精选作文:春(600字)作文 春 苏州高新区第一中学初一（10）班徐宜捷 几声

雀鸣，欢快的气氛。黑色的剪尾扫过微漾的水波，在空中轻盈地滑过一道弧线，闯过刚冒出

新芽的柳枝，躲在桃花中，抿嘴儿笑&& 天气正晴，不比先前几日的阴冷。春风轻拂，空

中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎，正所谓：蝴

蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣，白头翁振翅飞翔。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭，

使劲地呐喊着。 她来了！迈着绿色轻盈的步伐向我们走来了！ 碧玉妆成一树高，万

条垂下绿丝绦那河畔的金柳，已熬过了冬天的严寒，重又舒展着曼妙的腰肢，在风中起舞。

几只莽撞的燕子撞上了，她轻轻绕开，又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣

儿，不道其从何来，只是借那句她在丛中笑。桃花羞红了朱妆，满是娇嗔的神采，连采蜜的

蜜蜂也轻手轻脚地小心工作，许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立

着她傲然的姿态，宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风，携着花粉一同

传给了蝴蝶，又递给了燕子，接着又绕啊绕，绕进了柳枝腰里，谁说不是呢，树下的草丛中

点点粉红，准是他们也收到了那粉色的邀请函呢！ 莫非万物到了春天都会变得矫情起来？

（连无情的笔尖都不忍强硬！）看哪，是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温柔的春天？是

谁牵着归雁满心的思量给了这娇柔和煦的春天？ 瞧，那儿有一群小孩儿，正穿着花花绿

绿的春装，在大喊，喊什么呢？他们啊，准是在说：春天来了，春天多美好啊！ 2013。3

初一:徐宜捷

篇一：美丽的春天作文：春天的色彩

美丽的春天作文：春天的色彩

春姑娘乘着清风、带

着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗

艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。

春天的雨是连绵的、

柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄

岁末到家

悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，

为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百

态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴

致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田

陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄

雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰

富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地

孕育着春天我很什么的作文600字

篇二：春 作文

篇三：写春作文

走进三月

“春天在哪里呀？

春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄

鹂”。正如这首歌唱的，春天是美丽的，也是令人神往的季节。

走进三月，一切都是春天我很什么的作文600字

那么的生机勃勃，走进三月，一切都是那样的清新诱人，走进三月，一切又是那么的令人回味??。宝鸡今年的春天似乎还没有到来，三月已经来了，春天该来了，可是早晨天空却飘起了雪花，虽然没有下多长时间，可是，这就像是天公给我们在暗示：春天还没有来，这令我又不禁动起了童话的想象，难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来？没有了春天，原本生机勃勃的大自然也就失去了代言者。春，原本给人以力量和智慧的补充，可今年那些贪婪的人们向哪里去要那美丽而善良的春天？

走进三月，一切都是那样的陌生，一切都是那样的心疑，一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大大的问号，她仿佛在问我：你是不是还记春天我很什么的作文600字

得我？你是不是还认识我？你是不是还想念我？我在自己的回忆里久久思索，像今年的春我还真是没有见过。我很恋旧，心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。我笑了，怎么能相信这些根本就不存在的东西。我又笑了，心中有许多疑问，春天是生命的代表，现在已经三月了，为什么春天还迟迟不来，依旧在远方徘徊，她担忧什么？什么令她担忧？我想，那就是人类对大自然的破坏，春天，万物就会复苏，人类也会继续破坏大自然，但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力？如果这样想的话，世界末日也许会真的来到。

古代的文人墨客为什么写“春”的诗词很多？我想那是他们一定向往春天的力量吧，能使一切都重生的力量！那些隐居于深山老林的人们，也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。

啊！三月的春天，你真让人捉摸不透！

篇四：春天作文教案 小学三年级作文教案：写一处春天的景色

城区二小 周梓 教学要求：

1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。

2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有我和我静。

3．指导学生结合图画或词语，写一段话。

教学重点、难点： 重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。

难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。

教学过程：

一 导入新课

我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）

（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。

你从诗中体会到什么？

二 说春天

1. 找春天

孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？她是什么样子？

（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开......）

2. 说春词春天我很什么的作文600字

是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？

鼓励孩子们大胆展示。（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）

3 想春景

这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。

幻灯展示： 春暖花开 春意盎然 满面春风 大地回春

绿草如荫 春光明媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 雨后春笋

百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 燕子归来

春雨绵绵 蜂飞蝶舞 花枝招展 万物复苏

（1）同桌交流 （2）全班交流

说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。

4. 看图说春

今天老师也给大家带来了春天。现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。（指名描绘、评价指导） ⑴ 指名上台描绘春天，及时进行评价与指导：

师：听了这位同学描

绘的春天，你们有什么感受？（学生自由说）

走进春天的花园，花儿们 、 （花开的好的词语）。瞧，有的 有的 有的 还有的 。一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像 ，飞舞在天地间。的清香扑鼻而来，令人心醉！

生：他说春天里的（ ）像（ ），用上比喻句，多美呀！ 他用上拟人句，把（ ）当成人来写。有神态、语言、思想、动作。生动形象的写出了景物的特点，使文章更生动。拟人句使文章生动、有趣好理解，画面像动画一样。

师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天，他多会学习！（随机板书：用上平时积累的词句）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

⑵ 再找一人描绘春天后，其他学生进行评价：

春天的 （天空 小河 田野 小动物??）

师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了人们的喜悦之情。这就说描写春天时不仅可以写秋景，还可以写春天里的人

⑶ 教师根据学生的评价，相机指导：

教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的欢乐。）

三、写春天──引导习作，抒发真情

１、习作导入： 师：同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的秋大写下来？

（幻灯片）写春天时我们要注意以下三点：

１、小组评析： 师：请同学们写好后读给小组内同学听听，让同学们评一评。２、集体评析：

实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。

３、小结延伸： 师：孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？

春天 漫长的冬天终于离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。

春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。

春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。 春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。

啊！春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。

第三篇:《春天的景色作文600字5篇》

篇一：春天的景色

春天来了，春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地，一片繁华的景象迎来了春天。

小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来；柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏；几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”！

我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中，犹如海市蜃楼；那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地，一切万物都好像苏醒过来，大自然重现生机。

我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水来；我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上；微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。

这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种.插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐.嬉戏的笑声.地里劳作的农民们喝彩声.......构成了一幅美丽的“春景图”。

如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

篇二：春天的景色

春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过了寒冷的公路，送他回了家，自己却接替了冬爷爷的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到了。

我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出了嫩芽，像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，像正值壮年的小伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！

太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，小草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。

春天的景色作文600字5篇春天的景色作文600字5篇

我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到了石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3片段米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只小鸟在天空中自由的翱翔，叽叽喳喳的，好像在说:“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景色尽收眼底，平静的水面像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把平静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景色，树木苍翠欲滴，翠色欲流，就像大山穿上了一件绿衣服，十分迷人。

看到这美丽的景色，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。

春天真美丽呀！

篇三：春天的景色

在春、夏、秋、冬四个季节中，我最喜欢春天。

小草害羞地从地下探出头来。柳树姑娘的手臂在微风的吹拂下，跳动着婀娜的舞姿。燕子从南方飞回来了，停在电线上，叽叽喳喳地叫着，谱成了一首歌。

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第四篇:《家乡的春天600字作文6篇》

篇一：家乡的春天600字作文

正月就立春了，家乡的天气却总阴沉沉的，北风还是呼呼地刮着，呼啸着从这卷到那，阴雨绵绵，温度一直在零度到几度之间徘徊。人们都在边呵着气，边跺脚地诅骂这阴冷的天气。

其实这个时候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。

“轰——”一阵闪电划破天空，紧接着，雨水倾盆而下，人们都说：“春雷响，万物长”，可不，一个笋娃娃从地里冒出来，不到两秒钟，又一个笋娃娃钻出了地皮，一瞬间，山坡上长出了几十株小笋。一些树木也抽出了新芽，家乡有一种椿树，老百姓最爱把椿树的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香喷喷的哟。

雨水过后，田野里的青蛙“呱呱”直叫，小鱼也忙着产卵了，树上的麻雀又叽叽喳喳起来，燕子重回到屋檐下的老窝，还时不时地停在电线杆上。成群的蜜蜂跳着欢快的８字舞，忙着采蜜，家乡的蜂蜜十分有名，因为甜纯远销国内外。

一转眼，三月三，这时小孩子们就可忙了，可以钓鱼、摘草莓、放风筝，找荠菜，可我最喜欢和爷爷奶奶去采野蒿。选一个风和日丽的日子，到长满野草的小河边采摘蒿的嫩叶，采到一大袋子后，爷爷把它洗干净，煮烂，捣碎，然后再和上糯米粉蒸熟，就是“蒿饼”了，爷爷经常一边吃，一边笑眯眯地对我说：“劭毛头，知道不？纯天然绿色食物哟，没有农药的”。

桃花、梨花、杏花相继开放，“桃花岛”是人们郊游的好地方，坐在桃树下，品尝着山野小菜，欣赏着漫山的桃花，困了就在吊床上打个盹，真是别有一番趣味啊！

春，真的来了，带着山野的花，山野的草静悄悄地来了，这就是家乡的春天——“野味”十足的春天。

篇二：家乡的春天作文600字

我的家乡在运城，那里没有江南美丽的西湖，没有里约的风情万种。那里，又是一种不同的风光。

运城的春天，是尘土飞扬的。居住在那里的人，一提起刮风的天气，都无奈地连连摇头。但是，我认为，人们只要一走进“西花园”这个地方，那可就是另一种“滋味”了。

“西花园”是运城的一个大公园，也可谓是运城的一大特色，特别是在春天。你一走进“西花园”，就能看见路两旁的桃花，每一朵，都是那么粉艳艳的，犹如一个个抹了胭脂的小姑娘，它们在嫩绿的树叶衬托下，显得更加动人。

地上的小草，嫩嫩的，绿绿的。如果你早晨来看它，它仿佛洗了个澡，身上湿漉漉的，小水珠还晶莹剔透，走近点儿看，就能看见水珠里面还有一个和你一样的小人儿呢！

运城的春天，有时不免会下几场蒙蒙细雨。这雨，滋润着大地；这雨，让万物复苏。所以，我认为，下雨时去“西花园”也是一种享受。你正在欣赏风景，突然下起了小雨，而人们，又在雨中漫步，这不是更有些诗情画意吗？而且，这雨，把一些从未有过的香味都冲了下来，你恍若置身于一个香的世界。而此刻的雨，仿佛也正在冲洗着你的头脑，让你忘掉一切烦恼与忧愁，尽情地享受这里的美景。

运城，虽然没有什么著名的风景胜地，但是我坚信，在不久的将来，那里也会和杭州西湖一样美丽！

家乡的春天600字作文6篇家乡的春天600字作文6篇

篇三：家乡的春天作文

我的家乡濒临长江上游的一个江边小镇，这里景色美丽，与世隔绝。春夏秋冬四季无不各具风韵，但数最美的就要算是春季了。春季有迷人的四景：花草树河。

花是万物苏醒的象征，家乡的燕子从南边飞回来了，小鸟也在高高的枝头上唱歌。瞧！那些黄的．粉的．白的花朵们，在春姑娘的呼唤下，悄无声息的开放，在空气中散发着诱人的芳香，成群的蜜蜂在花丛中飞来

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