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读灯光有感600字(共8篇)

读灯光有感600字（一）

读《灯光》有感

　　《灯光》读后感
　　语文课到了,老师让我们读了《灯光》一文,我读后感受甚深,这篇文章的作者是王愿坚,我想他一定永远也不会忘了这件事.
　　在漆黑的地堡里,望着黑黑的围墙,战士们的心也随着黑暗了,突然,黑暗里出现了一星火光,虽然火光很微弱,但对战士们来说,这是生命之光,胜利之光,可谁又知道在这千钧一发的时刻,是郝副营长用火柴点燃了手中的那本书为战士们照明,才是战士们杀出了一条血路.到火光暴露了他自己,被敌人的机枪射中牺牲了,读着读读着,不知什麽时候眼泪或落到了嘴角.看啊!郝副营长是多麽的坚强、勇敢,为了能然这次战斗胜利,为了能让孩子们在电灯地下学习,他还没来得及看看他渴望了好久的电灯就结束了生命.多莫难忘的人,多莫难忘的事,多莫难忘的战斗,它深深地打动了我的心弦.
　　我想,如果在现代社会上多一些强郝副营长那样为了人民利益敢于牺牲自己的人,那麽中国一定会更加繁荣昌盛.读《灯光》有感之一
　　当我看到《灯光》这个题目时,我十分地不理解,灯光,到处都有,很普通呀,围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑子的问号往下读.
　　噢,原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事,在一次围歼战之前,郝副营长看见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习,看完.他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而点燃那本书,举得高高的,但却暴露了他自己,他就这样牺牲了.
　　读后,我心潮澎湃,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光下学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他牺牲了自己.但渴望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼.由此想到,我们现在的幸福生活来之不易,它是由无数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们今天的幸福生活从何而来,五星红旗是革命前辈用鲜血染红的.总之,今天的一切的一切,我们都要感射英勇的革命先烈.
　　同学们,我们今天那一刻我真开心能坐在灯光下学习,是得来不易的.我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活.
　　读《灯光》有感之二
　　今天我在老师的指导下读了《灯光》这篇课文,郝副营长的那种精神使我非常感动.
　　这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念.当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮…….他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说：赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里.”的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜.也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福.又当我读到“后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路.可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不易的.郝副营长更是牺牲了自己,夺取了战斗的胜利,换得人民的幸福.
　　读了这篇文章,我的收获也不少啊,也使我知道了革命者的精神,如果没有他们,中国也没有今天,所以我要尊敬.
　　舍己为人的好战士——读《灯光》有感
　　今夜,又是一个灯火璀璨,流光溢彩的夜晚.在这样一个安谧静美的夜里,我怀着无比好奇的心情读了《灯光》法律伴我行这篇文章.我一读完,不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑,说：“多好啊!”
　　文章主要讲了：“我”在天安门广场上散步,由身后的一人说了句：“多好啊!”,引起了“我”无限的回忆.“我”当时是一名战地记者,郝副营长为了让革命能够胜利,为了让孩子们能够在明亮的灯光下学习,为了能让孩子们过上幸福生活,不惜牺牲了自己年轻而宝贵的生命的感人事迹.
　　“多好啊!”这个贯穿全文,连接全文纽带的句子,一共在文中出现了三次,最使我记忆犹新而且最让我回味无穷的是这句话在文中出现的第三次,是郝副营长说的.他说：“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样明亮的灯光底下学习,该多好啊!”他将头靠在胸前,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.
　　电灯,这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类,是多么平凡,甚至是多么微不足道啊!但在当时那个战乱纷飞的年代,能看上一眼电灯都成了郝副营长,喔!不,应该是千千万万的中国英雄儿女,平民百姓心中最大的愿望,可见,当时的条件……
　　然而,郝副营长为了能使后代千千万万的人使用上电灯,自己却牺牲了.他是多么渴望看电灯一眼啊!但为了革命的胜利,为了人民能过上好日子,他却不顾自身安全,用生命照亮了革命前进的道路.“真伟大呀!”我不仅这样说着.
　　其实,不光郝副营长具有舍己为人的精神,狼牙山五壮士也是这样.他们为了让敌军不发现革命军队,最后拉了手榴弹,与敌人同归于尽了.
　　我掩卷沉思,原来这幸福生活这么来之不易呀!我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的.因此,我们就更应该珍惜眼前的幸福生活,努力学习科学文化知识,将来长大后,做一名建设祖国的栋梁之材.
　　我下意识地望了望窗外,灯火依然斑斓……

读灯光有感600字（二）

读《灯光》有感 作文

灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

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又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。

读灯光有感600字（三）

读《灯光》有感 作文

一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅，呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《灯光》使我深深感动了。《灯光》主要写的是清明节的一个晚上，作者漫步在天安门广场，看千万盏灯，引起对往事的回忆。...

读灯光有感600字（四）

冬夜的灯光》两百字读后感

2009-10-13 作者（来源）：[暂无]
一个寒冷的夜晚,一个暴风雪即将来临的夜晚,一个漆黑的小镇.会使你想到什么?是一个暖暖的取暖器,还是温暖的被窝,或者是一个冒着“嗞嗞”响的火盆?你是否会想到在天气如此恶劣的情况下发生的一件看似平凡却又不平凡的事!
“丁零零……”15公里外农场的一个农民在深夜的电话给我,请我上门给他的孩子看病,但是我人生地不熟,再加早偏僻的西部一片漆黑,我根本不知道该怎么走.于是农民想了个办法,就是让沿途的农户家灯都开着.我准备出门了,这时我发现天马上就要下雪了,并且我还不清楚沿途的农户是不真的会开灯.但是,出于一个医生的职责,我冒着生命危险上路了.果然沿途农户家的灯都开了,在等待着我,使我不再孤独,不再害怕.
读完这篇文章,我十分感动,是为作者不顾生命危险,履行医生的职责、为沿途一直亮着灯的淳朴的农户而感动.我认为作者是十分勇敢的,这么晚了,又是寒冷,又是漆黑,路又不熟,而且暴风雪即将来临,“我”完全可以说“对不起,我么晚我不出诊了.”可是他却急人所急,心里想的却是那个患病的孩子,置自己的生命度外.而那些沿途的农户在平时恳定非常节约的,他们也根本不会在深夜开灯,可是他们想到了“我”不认识路,放弃了休息时间为“我”开灯,指引方向,使我顺利到达.表现了他们的热情、友谊及淳朴心情.
一副多么令人感动的画面啊!我会牢牢地将他们的形象深藏在心底,并且向他们的精神学习!
读《哦!冬夜的灯光》有感
最近,我读了一篇文章,叫《哦!冬夜下的灯光》.
这篇文章是英国的莫里斯·吉布森写的.主要写了作者为了给农民的一个婴儿治病,沿着农家的灯光,终于到了婴儿家的事.
一看标题,我很自然地推断出作者重点写的是“灯光”.那么作者是怎样写灯光的呢?为了协助医生找到农夫的家,救助生病的婴儿,尽管那时候农家夜里用灯光是很节约的,但沿途的农家还是全部把灯打开了.而回来的路上,“沿途的农家的灯都依然开着,通明闪亮的灯光仿佛在向我致意,人们用他们的灯光送我前行.我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还亮着,在等待着我……”我一遍又一遍地读着这段含义深刻的话,终于知道了这里表面是写灯光,而实际上写的是灯光下的农民们——他们的善良,他们的友谊,他们会发光的心灵——这就呼应了开头那一段里作者所说的,“这里有的是温暖、友谊和乐观.”
如果生活中每一个人都尽力帮助别人,大家彼此坦诚相待,比如：在公交车上,给行动不便的人让座；在马路上,扶着残疾人过马路……这些都是大家力所能及的.
如果我们每一个人都尽力帮助别人,那我们生活的地方也会充满着温暖、友谊和乐观.

读灯光有感600字（五）

读《再塑生命的人》有感 600字【读灯光有感600字】

这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨.我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》.
此文作者是美国女作家海伦?凯勒.她自幼因病成为聋哑瞎人,但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索.终于,她创造了奇迹,读
完了大学,还写了十几部震惊中外的举世之作.此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》.本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白此文来源于文秘114网是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”.这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导,更重要的是作者海伦自身的坚强意志.如果海伦不坚强,她就不能忍受世俗的歧视；如果她不坚强,她就不会接受老师的教育；如果她不坚强,她就不能饱受困难的煎熬……可见,坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑,辅助你在人生道路上披荆斩棘,象一盏永不熄灭的明灯,为你照亮前进的方向.
我合上了书本,紧闭着双眼,再度沉浸于海伦的故事中.
海伦是一个聋哑瞎的小姑娘,却以辉煌的业绩告诉了世界：她的一生是成功的.
然而,苍天给了我健全的四肢,正常的生理,那么,我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强.
我再次闭目冥思,突然,脑海中呈现出几个画面,那是我面对困难时的懦弱,面对失败时的沮丧……那一刻,我为什么就不能坚强一点呢?
关上灯,睡梦中,我盼望着明天的到来,明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我!
在坚强的海伦?凯勒的引导下,我换取了人生的旗帜——坚强!

读灯光有感600字（六）

关爱是一缕阳光——读《寒夜的灯光》有感 作文

前几天，我读了文章《寒夜的灯光》，里面的主角打动了我的心，他们关爱别人，使一位医生顺利到达了农民的家给农民的孩子治好了病。医生要走了农民们也欢送他。这种关心别人的精神，让我心潮澎湃，思绪万千，心情久久不能平静，并且，我感到，关爱就在我们身边。

关爱体现在集体中。那次我还是读学前班的时候，一位小同学摔倒在地上，头上破了一个小口子，鲜血直流。我但心他的伤口会被感染，想把他送进医务室，这是，又一个小朋友来了，我俩一起把小同学送到了医务室，把伤口包扎好了。

关爱体现在社会上。晚上，我在电视上看到，一位小女孩被一辆小车撞倒了路过的一辆公车上的去体检的人，连忙叫停车，一起去救人，接连来的公车上的人，也参与了救助行动，街上的人也坐不住了，一起救援，就连抱着小孩的妇女·行动不便的老人·年纪轻轻的小孩，也来支援，经过两小时的抢救与努力，小女孩被大家救出来了。

关爱体现在世界。二00八年，我国四川发生了8·7级大地震，国内的商人，捐物捐钱，而普通的人，则前往灾区，同舟共济，救助灾民。各国也行动起来。为我国捐粮食，捐衣物，经过不懈的努力，四川又回到了从前的安宁。

关爱，体现在世界各个地方，如果，我们帮助别人，别人也会关爱我们。那么，世界会充满爱，人间会更美好。

读灯光有感600字（七）

读《学习守则与规范》有感作文【读灯光有感600字】

[读《学习守则与规范》有感作文]
在睡前的灯光下,我翻开了《学习守则与规范》这本书,读《学习守则与规范》有感作文.从中,我学到了许多课本上没有的知识.原来的《守则》与《规范》中,含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等基本内容.但是现在又增加了许多,如：保护环境、尊敬他人、合理消费和远离毒品等内容.有一次,我在搭车时,看见一位大姐姐故意对一位得有白血病的小妹妹说：\"你怎么一脸苍白?\"得了白血病的小妹妹对她说：\"对不起,姐姐,我妈妈说不能告诉别人!\"那个大姐姐问了几遍便不耐烦了,说：\"不告诉就不告诉,我知道,你还不是得了白血病!一身的\"白毛\"真吓人!我得远离你,不然你把病传染给我了,那可就不好办喽.\"说完,她就急匆匆地走了.再看看那个小妹妹,已泪流满面了.唉!那个大街界的行为严重违反了《中小学生守则与规范》的\"尊重他人\"那一条.何况,这还是一个年幼不懂事的小女孩呢?我这儿还有一条关于\"诚实\"的例子.在现代的家庭中有多数父母对孩子,又是吼,又是骂,所以孩子们都为此而不诚实,小学一年级作文《读《学习守则与规范》有感作文》.有些父母甚至连孩子上了\"90分\"还要被批评,被打,被骂,使孩子们在考试考在97分时都提心吊胆的,告诉父母今天没有考试,并且还自己代替家长签家长的名字呢!因为我的爸爸妈妈从不骂我,他们只要我没考好,就会在旁鼓励我；只要我做错了事情,他们就会跟我讲道理.所以最近,我的成绩越来越好了；做错的事也越来越少了；工作也越来越负责了；总之,我进步了.大家都喜欢浪费粮食,在这里,我要告诉大家：浪费粮食是一个不好的行为习惯,所谓的：\"一粒饭,一滴汗\"嘛!请大家和我一起学习；一起努力；一起展开装满梦想的翅膀,飞向美好的明天!读《学习守则与规范》有感作文600字小学生作文（/）

读灯光有感600字（八）

作文伤仲永读后感600字

读了王安石先生的《伤仲永》,我的感触很深,方仲永这个天才,竟然会最终变为一个普通人,我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评妇女节作文吧,他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才.这对社会造成的危害,难道比自己的利益更重要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个,还有对天才的看法.
天才,顾名思义：从上天那里得到了才华的人.天才,当然比普通人要优秀很多,只要稍加教育,学习,就能成为一个社会难得的人才.但为什么方仲永最终成为了一个普通人.甚至连普通人都不如呢?这是因为他没有接受后天的教育,没有进步,只是原地踏步,而别人却都在努力奋斗,不断进步,最终他只有被超过.天生的才能固然很重要,但后天的教育也是必不可少的,如果缺乏后天的教育,在好的才能也会被荒废.反之,一个普通人,经过自己的不断努力,可能也会对社会做出很大贡献.
要得到进步,就应当勤奋地学习.古人说：“业精于勤”.勤学是成功之母.勤能补拙.近乎智,古今中外的成功者,哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就,得到世人的赞扬和敬佩的呢?王献之“用尽三缸水,一点像羲之”,最终成为大书法家.法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河,因灯光彻夜透明,被船夫当作渔灯,他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐,努力吧!”最终他成为了一不一样的自己代大文豪.他们都并非是天生聪慧.他们的才能也不一定比方仲永优秀,他们的成功来源与他们的耐心和勤奋.
天才在于日积月累,聪明在于勤学不辍.一个人,天资再高,如果不勤奋学习,必干不成大事业.甚至养活自己都很困难；一个人,天资一般,如果能勤奋学习,刻苦用功,必出成果.勤学是成功里一个不可缺少的内容.或许我们并不是天才,但让我们现在做起,努力、勤奋地学习,必能干出一番大事业.

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