杨开慧远足作文 800字作文
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第一篇:《一代伟人的艰辛旅程(800字)作文》
精选作文:一代伟人的艰辛旅程(800字)作文
毛泽东主席是无产阶级革命家，是中华人民共和国的缔造者。他经历过无数生生
死死，生离死别，最终完成了他的建国伟业。 当我在看《毛泽东》的时候，心灵倍受触
动，看着毛主席的心酸路，以及受挫，可是他并没有放弃，而是乐观面对。 最终，皇天
不负有心人，毛主席在遵义会议上，力驳群雄，取消了博古、李德的军事、政治指挥权，这
才使得中国革命转危为安，这次的会议拯救了红军、拯救了党，可谓是一次生死攸关的转折
点。 在遵义会议前夕，毛泽东倍受排挤，以至于中央红军一步步走向失败，革命走向破
裂，由红军原来的十万多人，锐减至三万多人，看到这场面，毛泽东心里万分难受从，终于
在遵义会议上摆明了自己的观点，与博古、李德的错误指挥相反击。在朱德、彭德怀、周恩
来、林彪、刘伯承等一系列共产党员的支持下，共产国际确定了以毛泽东为中心的正确思想，
才使得后来的中华人民共和国成功建立，才有了我们现在伟大的祖国！ 毛主席不仅是一
名军事家，他的诗集也是闻名于全世界。在这其中，我最喜欢的就是《沁园春·雪》，
这篇诗集写的无比豪爽，充分表现了毛主席的豪迈，要数风流人物，还看今朝，让我一直佩
服毛主席！！！！！！！ 毛主席虽然是一名军事家，但是他从来不会使用武器，可他的战略思
想，让美国和国民党都很害怕，他可以用三万红军去对战国民党三十万大军，居然没有打输，
而是追着打国民党军队，可谓是胜诸葛。 毛主席的原配夫人为杨开慧，可是被蒋介石的
嫡系部队司令何键给杀害，还挖了毛主席的祖坟，但是毛主席依然忍着悲痛，与国民党军队
做斗争。 毛主席一生为中国革命奉献，却不求回报，只为了人民脱离水深火热！ 毛
主席爱抽烟，但又十分节俭，火柴盒用的实在不能用了才扔掉。 一代伟人，如此艰辛，
为了什么？只为了千千万万中国人民能过上幸福的生活，不再受帝国主义、军阀的压迫。
中华人民共和国万岁！毛主席万岁！甘肃定西陇西县渭州学校初二:张旭
篇一：快乐而又艰辛的旅程
快乐而又艰辛的旅程
三（3）班 胡杨聆
风
昨天，我和我的同学
佘欣怡、尹琦轩、周紫嘉，还有我们的爸爸妈妈们一起骑自行车去松林看桃花。这真是一趟
快乐而又艰难的旅行。从广汉到松林路途很遥远，一路上有很多陡坡，可我们都战胜了这些
困难。一大清早，我就骑上我心爱的车和大家一起出发了。我们沿着河边的路骑行，呼吸着
新鲜的空气，欣赏着美丽的风景，一边骑一边唱着歌儿。很快，我们骑上了一条公路，公路
上有
很多汽车，但我们都
顺利地骑过去了。过了和兴镇，骑上一条乡间小道，我们到了连山镇，远处隐隐约约浮现出
小山。
我们正欣赏着远山，
乡间小路为我们迎来了更大的挑战——一个又一个大坡。我大口大口喘着气，使出浑身力气
使劲冲上陡坡，我一连冲上了好几个大坡，高兴极了！
路
边的竹林给我
们提供了很多新鲜空气，我们又有了劲儿。过了连山，双泉，我们终于到了松林镇！
松林的街上，到处是杨开慧远足作文
热闹繁华的景象，人们都从四面八方赶来看桃花。有的人骑车，有的人开车，大街被挤得水
我是猪泄不通。我们丝毫也不慌张，机灵地在车缝里穿梭着，穿出了
人群。这时，我放眼
望去，只见一片片粉红色的桃花开满了一座座小山。一层层的桃花从山下开到山顶，小山就
好像一个个姹紫嫣红的鲜花大
蛋糕。小山之中，有杨开慧远足作文
一汪湖水，它的周围种满了桃花，好像给湖水编了个美丽的花环。我和同学爬上了小山，还
看见了许多梨花。风一吹来，落英缤纷，桃树梨树就为我们下了一场花瓣雨。
吃完午饭，我们又骑
上车，来到桃花林间的绿道上。我们一路上都被盛开的桃花包围着，绿道弯弯曲曲的，时而
会看到一户人家，他们的小房子就建在桃林里，房子周围有一圈木栅栏，上面挂着种满鲜花
的花盆。真像是世外桃源啊！骑出了绿道，我们渐渐离开了松林。
在回家的路上，我们
面临着更大的困难。经过上午的骑行，力气已经用了一大半，没骑多远，我们就筋疲力尽了。
尤其是我和佘欣怡，骑的是小轮的自行车，太费力气了。这
时候，天上又布满了乌云，刮起了大风，吹得我们好冷。爸爸妈妈们始终在身边陪着我们，
鼓励我们。实在骑不动的时候就让息，喝西，体力充后又行。走走我和佘到路旁武术馆，
我们休水，吃东得到
补继续前停停的，欣怡看有一家一位老
师正在训练几名男
生练基本功。他们练得那么认真，我们看着看着，似乎忘记了疲劳。佘欣怡还在一旁学起了
他们的招式!
武术的精神鼓舞了
我们，我们逆着风前进。风是要考验我们的意志吧？我们一路前行终于到了广汉。风奇迹般
的停了，夕阳出现了，为我们披上金色的纱衣。经历了一百里的骑行，我们带着满的尘土，
更带着胜利的喜悦，幸福地回到了家中！
篇二：优秀作文旅途
旅途
有一天，大雄长大了，
多啦a梦再也牵不到大雄的手了。因为长大，我们失去了好多，懂得了好多，认识了好多，
后悔了好多??
小时候，爸爸每天背
着我，跑在小路上，对我说：“你要好好学习，将来好好工作，多赚钱，对家人和朋友好些，
爸爸就放心了！”
不知不觉中，吃喝玩
乐的童年已经像天边划过的流星，美丽得令人难以忘怀，却，很快我上了幼儿园。我认识了
很多新朋友，渐渐喜欢上了与别人接触，喜欢上了新的环境，也喜欢上了上学，因为老师和杨开慧远足作文
同学总能给我许多快乐。
时间总是不等人，几
年的幼儿园生活，又在欢声笑语中度过。我上小学了，因为是同一个学校的，很多还是幼儿园时候的同学，只是老师换了，老师仍然那么爱笑，仍然喜欢与我们学生打交道，只是新的老师并不像幼儿园那样喜欢与我们玩游戏。我篇三：高中是求学路上最艰苦的一段路程 高中生活的经历与体会一
高中是求学路上最艰苦的一段路程，幸运的是，我遇上了同学们，于是，这段崎岖的旅程变得鲜花烂漫五 彩斑斓。班级是一个小社会，这话一点不假，形形色色的同学，迥然不同的性格，时光流逝中，我渐渐蜕下幼 稚的外壳，学会了成熟，学会了如何与不同的人交往。与人交往，尊重是首要的，其次是礼让，再次是宽容， 最后是反省。有了尊重，方可能平等看人；有了礼让，方能避免冲突；有了宽容，方能海纳百川，胸襟宽旷； 有了反省，方能发现自身的错误；这样还不能成为朋友，才算是奇怪的事。所以我要学着对自己认真点，勤快 点，活出最好的自己，毕竟有句名言这么说了：今天的任何一个不负责任都会在以后的某个地方等着你，我可 不想掉进自己挖的坑里。
高中生活的经历与体会二
经过高中三年的学习，在老师的教诲和同学的帮助下，我在思想上、学习上、处事与交际能力等各方面都得到了很大的进步。
在思想上，我认识到学习的重要性，更深刻的明白了父母养育我们的艰辛以及老师们谆谆教诲的无私奉献，从而促使我树立远大理想，勿忘饮水思源。
在学习上，我经历了成绩的起起伏伏，学习到胜不骄败不馁的处事方法，并且端正了专注的做事态度，养成了较为良好的学习习惯，最重要的是增强了解决问题的本领，尤其是遇到困难时学会乐观应对不逃避。
在处事与交际上，高中三年我积极参与班级和学校的各项活动，极
大丰富了我的课外生活，让我在处事和人际交往能力上有了很大提高。三年来，我曾任英语、生物课代表，锻炼了管理能力，培养了团队精神；
今后我的人生之路还需要不懈的学习和努力，才能够登上理想之巅，我会乐观的面对困难和挑战，不断的战胜自我，用成绩回馈所有帮助过我的人，并在实现自我价值的路途上不断向前、永不停滞。
班主任综合评价 你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢；你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希 望、老师的期望；你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的 豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪。
该同学能积极响应学校的号召，自觉参加体育锻炼，积极参加学校的文体活动。为人正派，热情 豁达，乐于助人，有良好的同学关系。遵守学校的纪律，不迟到，不早退；尊敬师长，积极协助老师做好
班级 和同学们的工作，使班级有良好的精神面貌和学习风气；团结同学，热心为同学们服务你是全班同学的表率，相信你在今后的学习与工作的道路上定会赢得更多的掌声。
篇四：中考满分作文：告别稚嫩
初中生优秀作文例选三
一、告别稚嫩 ①夜的天空还是那么深邃，周围的一切依然朦朦胧胧。月亮像是轻纱遮面的姑娘，害羞地躲在云层里，透出微黄的光。②今天，身体一直很好的妈妈居然说有点头晕，唉，今晚的超市大采购也只能泡汤了。晚饭后我便陪着妈妈走到了药店。几经询问，妈妈买了几盒头疼片。回家路上，妈妈无精打采的，一句话都没有，刚进家门，就直接在沙发上倒下了。③纯白的灯光缓缓洒下，我起身去拿作业，不经意间看见了妈妈——她竟睡着了。我蹑手蹑脚地走过去，蹲下身，仔细端详着妈妈，好久好久没这样近距离的看妈妈了。我开始寻找记忆中的妈妈，寻找那个纤细挺拔的身影，寻找那头乌黑柔亮的长发，寻找那白皙柔嫩的脸庞，它们在哪里呀?我失望的垂下头，情不自禁的捧起那双手，那双柔软细腻的手也不知何时变得如此粗糙，我将脸埋在妈妈手心里，眼睛不由一阵酸涩。④岁月无情，青春不在，在家庭这个围城里，妈妈勇敢地承担了生活的风雨，她累了，她老了!一阵凉风吹过，我不禁一颤，连忙走去拿一条小毯子帮妈妈盖上。“给我喝点水。”妈妈醒了，喃喃低语。我忙起身给妈妈倒了一杯水，轻轻地递了过去。看着妈妈喝水时淡淡的满足感，我倍感惭愧，心也突然变得沉重起来，好像一块石头压着。
⑤回想以前，无论我想要什么，妈妈都会给我买回来，可有时我却还要嫌弃;每次吃完饭，我都是碗筷一放就走人，只留妈妈一人辛苦地收拾着??无数个镜头在我眼前闪过，个个都像荆棘一样刺痛着我的心。突然发现原来自己竟然是这么自私，无尽的享受着妈妈给予的关爱，却未曾想过如何去回报! ⑥终于明白，我要快快长大，尽快懂事。我不能只是心安理得的享受了，妈妈也应该享受属于她的幸福，我知道，我该做些什么了.
⑦窗外的月亮透出了皎洁的光芒，静静地铺洒在地面。树影配合着虫鸣随风轻轻晃动，好美的景致呀。我心中的想法更加坚定：妈妈，我将告别稚嫩，学会感恩。二、告别
①现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。②上完最后一堂课，只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。
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③我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘。慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。
④最后的一堂课，是
和老师告别。
⑤最后一次考试，是和学业告别。
⑥最后一个人离开，是和同学告别。杨开慧远足作文
⑦最后一个脚步，是和301告别。
⑧走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。⑨在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。⑩在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。11当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是○
永久，但也不是瞬间。12虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩○ 来说是多么的珍贵和满足啊啊! 13再见了，我的朋友! ○
14再见了，我的老师! ○
15再见了，我的学校! ○16再见了，我的初三! ○
三、告别
我们是个孩子，是的，我们只是个孩子，但是我们不能一辈子都只是个孩子.
——题记
①看着镜中的自己，忽然真的好想重回那段童贞岁月，真的好想恳请时间老人可否让我重回那段纯真的岁月，即使要用我所有的一切来换，我也在所不惜.
②于是渐渐的，我开始想念??
③想念以前的单纯，想念以前的笑声，想念以前的一切，想念以前的可爱，美好的，不美好的，只是觉得那么的亲切.成长让我措手不及，一切都来的那么快，事先也没和我打招呼.现在的文字，平淡的像杯白开水，说不尽，道不完.想念小时候的文字，虽然很简
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短，但充满着童趣.认识的字越来越多，可失去了刚学汉字时的那种激情，那种兴奋.想念小时候的拼音，简单的字母凑成了快乐的童年.童年，似乎被我们成长的那天定格.
④我们，我们会解方程，会解不等式，再复杂的公式都能迎刃而解.可是我却在想那时候初学的阿拉伯数字，那一个个神奇的数字，想念那时候用纯纯的声音回答1+1=2.我很庆幸自己每天上学下学都可以看到小朋友们灿烂的笑容，那笑容是那么的单纯，那么的无拘无束，就向向日葵在阳光下微笑.
第二篇:《作文思路训练》
作文思路训练
作文思路训练，是提高学生写作能力的基础。一个学生，如果思路不畅，拿起笔来，不知道该写什么；或者思路不顺，想要写些什么，但不知道从哪里下笔。试想，这样学生，也要他写出像样的文章来，岂非缘木求鱼？作文思路训练，正是为了解决写作教学中的这个难题，有系统地对学生进行作文思路基本功的训练。现从教学实践中概括出10条训练例证：
战国策三十六计1.善于观察，加深认识，使文章言之有物。观察是认识客观事物的开始。写作时，对所写对象，有了清楚的认识，才能写出好文章。否则，对客观事物观察不细，了解不深，需要叙述，叙述不具体，需要描写，描写不细致，需要议论，议论不成理。如此文章，也堪入目么？因此，鲁迅认为写作“第一须观察”，也就是从观察出发，进行分析、研究，认真思考，才能得到正确的认识。如范仲淹经过对洞庭湖的细致观察和周密调查，方概括出它的景象特征：“朝晖夕阴，气象万千。”同是一个洞庭湖，在晨光中观察与在薄暮中观察，在晴天里观察与在雨天里观察，所见就完全不同。晴天看到的是：“上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。”而雨天看到的则是：“阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。”从而托出文章的中心：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。如无以上观察、描写，作者精辟的立论，也就成为无本之木。而《岳阳楼记》也将难以列入传统的名文之林。
观察，要深入事物的本质，不能进行纯自然的描写。1992年高考中的一篇文章，把笑星陈佩斯的圆脑袋写成：“圆滚滚，亮光光，不带一根头发，还有反光，不知是涂了油，还是打了蜡。”“如果停了电，不用蜡烛，光凭反光，这脑袋也能亮得像个40瓦的灯泡。”这能说是笑星的特征吗？笑星逗笑的特点主要是在他的表演技艺，而不是他的奇形怪状。有学生将它改为：“圆脑袋上的每根眉梢，每条面纹，每块肌肉，只要是每瞬间的小小牵动，都会向你提供丰富的笑料。特别是他那一对圆溜溜的小黑眼珠，镶在那大圆脑袋上，既流露出深深诗情，也蕴藉着浓浓画意。”这样描写，就把这位天才的艺术表演家刻划无遗了。
2.善于想象，开拓思路，使文章水到渠成。作文的每个环节，都离不开想象，都需要想象去接通思想的线路，动用生活的积累，迁移已有的知识，进行创造性的写作活动。这样，才能把日常的东西写得光彩照人，把单调的事情写得平中见奇。如秦牧散文《土地》，充分运用了想象；想到春秋晋公子重耳在亡命途中捧起土块，叩谢上苍的事件；想到历代剥削者掠夺农民，逼迫农民离乡背井，而仍珍藏一包“乡井土”的情景；想到历史上流传的许多可歌可泣的保卫土地——一寸土地一寸金的抗敌故事；想到几千年来农民在这块土地上流尽血汗同大自然、国内外敌人鏖战的经过；想到土地回归到人民手里后，使本来荒凉单调的地面竟变得象苏绣、广绣般美丽的现实。上下几千年，纵横几万里，始终围绕“土地”展开一系列的极为丰富的想象，使我们体会到我国古代文论在谈到想象时所描绘的“寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里”的生动景象。同时也使我们认识到，通过想象就可以使文章跌宕多姿，波澜起伏，有进有退，有抑有扬，有穿插点染，有烘托陪衬的巨大作用。
为了加大想象思维训练的力度，可以使用密集型的训练方式，如《路》，从现实生活中有形的路，想象到社会主义现代化建设中比喻的路：改革之路金光灿烂；振兴之路就在脚下；人生之路贵在探索；成才之路心血铺就；地上本没有路，走的人多了便成了路；山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
也可将老故事、老材料引导学生进行想象，让它们同现实生活接轨，成为涂上浓浓时代色彩的好文章。如《三个和尚故事续编》：三个和尚没有水吃的局面再也维持不下去了。一个和尚离开庙门当上裁剪师，一个和尚在街上开了个书画店，一个和尚同人合伙办起了小工厂。两年后，他们都富有起来了。三个和尚商议一下，给庙里装上自来水，于是，到山下“挑
水吃”、“抬水吃”及“没水吃”的现象都没有了。而且全村也沾了他们的光，家家都吃上了又甜又美的自来水。
3.善于选择，去粗取精，使文章脍炙人口。选择，是写好文章的关键。从审题、立意、构思到技巧、语言的运用，都离不开科学的选择。否则，不分皂白，不识底里，就难以写出合乎要求的文章来。例如马克思在给女儿的信中引用过阿拉伯的一则寓言：湍急的河上一条小船，小船上坐着一位哲学家和一位船夫。哲学家问：“你学过历史吗？”船夫：“没有。”哲学家摇了摇头：“那你失去了一半生命。你学过数学吗？”船夫：“没有。”哲学家动情了：“那你简直失去了一半以上的生命。”这时，一阵狂风把船吹翻了。船夫问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答：“不会。”船夫：“那你就要失去整个生命。”这则寓言，有几种观点可以提炼：人要自知，不能妄自尊大；人无完人，不能只看一面；见人有难，不能袖手旁观；学习理论，不能脱离实际。其中最佳观点应是最后一个选项：理论与实际的结合。虽然其它观点都能与寓言沾边，但最后一个观点却能对哲学家理论脱离实际、只知背诵书本条文的一个有力否定。从而深刻地反映了知识分子重视书本知识、轻视社会实践的致命弱点。
作文时，可以集中多种不同的思想观点，让学生来选择，从而训练他们的选择思维能力。如《“28响”之谜》的报导：国外最高礼仪鸣放礼炮21响，而毛泽东主席在宣告中华人民共和国成立时却令鸣放礼炮28响，为什么？美国人说：“共”字由“廿”与“八”组成，毛泽东把共产党写上了天。苏联人说：毛泽东得天下有28个功臣。英国人说：毛泽东与杨开慧结婚时是28岁。从结婚至开国已28年，而杨开慧牺牲时也是28岁，日本人说：28是指八卦八门中两个门，有吉庆的意思。尼克松访华时说：“毛泽东”三个字用繁体写是28划。几个外国人汇集在一起谈到此事，不禁惊呼：毛泽东真神人，他能预测自己寿命为84岁，84是由3个28组成，毛泽东28岁中共诞生，过了28年共和国诞生，再过28年逝世了。最后，周恩来回答尼克松说：曾听主席讲过，中国共产党到开国时已28岁了。以上共7种看法，从个人功绩、家庭私事、古代学说、数字巧合，党的历程等多方面出发，来猜测“28响”的含义。但令人信服的应该是用来纪念党的奋斗历程，即党已诞生28年，28年来取得了革命战争的胜利，仅是万里长征走完了第一步，今后还有更重要的任务要求全国人民继续努力奋斗。周总理解释的“28响”，显示出人民共和国领袖的伟大胸襟。
4.善于比较，辨别优劣，使文章相反相成。有比较才能有鉴别，有鉴别，才能辨明事物的特征。正误是非，善恶美丑，总是在比较中显得更为鲜明。在写作教学中，对客观事物进行比较思维训练，就可使文章思路得到拓宽，学生认识得到深化。如《她被解聘之后》，向学生提供了这样的材料：一个女大学生，报考某大公司攻关小姐，因落榜而自杀，幸亏遇救脱险。正当此时，传来喜讯，她被录取了。因誊写录取名单的差错，榜上漏掉了她的名字。她正在欣喜若狂之际，却又传来消息，她已被公司解聘了。解聘的理由是：连如此小小的人生打击都承受不起，又怎能承担起公司建功立业的攻关大任呢？要求写出这个女生被解聘后的心理状态和她的归宿的可能性。学生主要写了两种心理状态和两种个人结局：一是受到更大刺激，决心一死了之，或者变成一个“女狂人”；一是受到深刻教育，从此坚强起来，也许成为一名“女强人”。要求将这两者进行比较，看哪一种更感人，更有教育意义。很明显，前者比较消极，具有悲剧色彩，但它可从反面来教育人，人们看了也会为之感叹、惋惜；后者较为积极，有悲喜剧色彩，能促人长善救失，改正错误，奋起直追。因此，前者可以写，但应鼓励青少年写出更多的具有积极意义的“女强人”的作品。
学生比较能力增强了，就会打开思路，写出新颖、独特，不为前人所囿、不为今人所扰的好文章来。一个学生在看了电视剧《三国演义•空城计》以后，写了一篇《请孔明走下神坛》：司马懿大军压境，孔明端坐城楼，焚香操琴，笑容可掬，神态自若。而在司马懿退兵之后，却汗水满面，以巾揩拭，象是在大惊以后而趋稳定的一种情态。此正是导演的高明所在。空城计是一“神着”，但也是一“险着”，如果司马懿听从其子司马昭之言，杀将进去，
孔明能不为司马懿所擒乎？因之孔明看系沉着，实系紧张，看系自若，实系沉重。这位生平谨慎，从不弄险的汉丞相，不得已而冒险行事，在其焚香操琴的过程中，可见其内心的震动。但是，“泰山崩于前而色不变”，没有极高的领导才能与修养，谁能至此？而小说《三国演义》则写：“孔明见魏军远去，抚掌而笑”，并“拍手大笑”，全无一点惊恐，很不近情理，把孔明完全神化了。我们应该请孔明走下神坛，让他到人世间吸取一些营养。
5.善于综合，窥视全貌，使文章统率整体。综合，是把各种不同的事物组合起来，而构成一个新事物。作文时，必须具有这样的能力，才能把浩如烟海的客观现实，综合成有较高质量的能说明一定问题的新篇章，使我们能从简要的材料中，了解到面广量大、纷纭复杂的客观情况。如在学生看完电视剧《三国演义》之后，要求他们对三国人物进行“一人一评”，从而训练他们的综合思维能力。一个学生写了《孙权其人》：孙权碧眼紫髯，貌不出众，才逊刘、曹，而却称霸江东，抗衡天下，何哉？除了仗父兄之余烈，倚江山之险固外，最大的成功因素在于他能知人善任，敢于用人。当初，曹操雄兵百万，旄麾南指，他果断启用年轻将领周瑜，火烧赤壁，大败曹兵，奠定了天下三分的基础，瑜死鲁肃继之。再用吕蒙，智夺荆州，击败关羽。彝陵一战，力排众议，毅然起用年轻的陆逊，火烧连营七百里，使刘备败死白帝小学二年。权不但能用人，还善于培养人。《资治通鉴》有史实记载，权劝告吕蒙多读史书、兵书。后吕蒙被人称誉为“学识英博，非复吴下阿蒙”。这是综合思维能力有效的训练方法，在情节很为复杂的长篇小说中，综合出一个人、一件事来，并以史书记载佐证，中心突出，论述集中，表达力强，是有一定质量的综合性的历史人物评述。
进行综合思维训练时，还用一些较为散杂的材料，要求学生抽出其中的共同点，围绕中心，写出一篇章节完整、结构紧凑的文章来。如列宁18岁时，参加俄国一个秘密的马克思主义小组，组织有志青年学习马克思著作和开展革命活动；彭总18岁时，怀着为穷人打天下的雄心壮志，弃农从戎；华罗庚18岁时，在商店学徒，勤奋好学，19岁发表数学论文，25岁成了世界闻名的数学家；哥白尼18岁时，进了大学，超前完成课业，在名师指导下，深入钻研数学和天文学，成为名震遐迩的天文学家。科学家说：18岁，标志着一个人生理、心理的渐趋成熟，意味着一个人精力、智力的迅猛发展；文学家说：18岁，是个放光的字眼，这是生命黄金时期的开端啊！在这些材料中，有人物事迹，有事物述评，有感情抒发。特别是人物事迹，各具特色，丰富多采，如以“18岁时在想什么”为题写篇“由他人想自己”的短文，就可成为综合思维训练的一篇好材料。
6.善于概括，提要钩玄，使文章主题突出。概括是指在大量同类事物中，通过比较、鉴别，剖开表面现象，摒弃其偶然因素和非本质细节，将其基本特征显示出来。写作中的各个环节，诸如题目的拟定，观点的提炼，中心的确立，情节的叙述，事物的说明，道理的阐发，等等，不进行概括，就难以写出准确、精要的文章来。例如，《光明日报》曾登出这样的信息：人民共和国部级领导干部的办公室出现了五星红旗。国家新闻出版署署长于友先用国旗来自警、自勉：国旗在提醒你时时、事事、处处都要自觉维护国家利益，提醒你手中的权力是国家和人民给的，你要依法行政，绝不可以权谋私。水利部部长钮茂生的想法很朴实：办公桌上的国旗既能给你一种庄严，又让你感到一种责任，行为处事要对国家和人民负责，任何不负责任的言行都是对国旗的亵渎，对国家和人民的犯罪。国家语言文字工委会党组书记林炎志：感到在国旗下工作有一种压力和动力，可以鞭策自己为国家、为人民更努力而且更有效地工作。在作文课上要求学生对这个材料进行概括，提炼一个中心，以显示部长办公室国旗的本质意义。有学生概括为：在部长办公室里有一面五星红旗能够增添一份庄严，增添一份自信，增添一份责任，增添一份监督，做一个名符其实的人民公仆。可以看出，这对概括思维能力的提高有很大作用。
对相反材料的概括，需要从中找出联结点，将两方面内容联结起来，才能有个统一的中
心。如一个材料是：五十年代初，美国将要出兵朝鲜。当是，德林软件公司投入大量人力物力研究中国对此事的态度。在朝鲜战争爆发前8天，该公司回答：中国将出兵韩国。他们打算以500万美元将这个结论卖给美国政府，但受到政府官员们的嘲笑。到了朝鲜战争结束，美国政府仍以280万美元的价格买下这份过时的研究报告。这是为什么？另一个材料是：袁绍出兵打曹操，田丰力谏不可，并断言战必败，因此被关进监狱。后来果被田丰言中。这时人们都说田丰将被重用，谁知，却因此被处死刑。这又是为什么？这两个相反材料的联结点就是对待错误的态度问题，一个是巨资买错，一个是死不认错。前者是为了吸取教训，以后不犯或少犯错误，后者是为了个人面子，最后必将彻底失败。
7.善于转换，抓好角度，使文章表述周严。观察事物，有众多的、不同的角度。站在一个角度，可以看到事物的一个侧面，站在不同的角度，可以看到事物的不同侧面。而每一个侧面，都反映了事物的一部分，把这些部分综合起来，就可以看到事物的全面，获得对该事物的全面认识。如《三国演义》中的“空城计”，好多人看了难以理解，认为诸葛亮这样大胆，司马懿这样多疑，出乎人之常情。据考证，三国时确实无“空城计”其事。然而，历史上用“空城计”退兵，在春秋时的确有过。《左传》记载：楚国令尹子元，于公元前666年发兵攻打郑国，郑文公将城门大开，楚军不敢进城。待郑盟国援兵至，楚连夜撤兵，撤时军营帐幕不动，待郑得知楚已退回时，方知留下的也是一座“空城”。这次战役双方各用了一次“空城计”。而罗贯中虚构中“空城计”，却比历史上真实的“空城计”出名，为什么？主要是小说中表现出诸葛亮的神机妙算——对司马懿心理状态进行全面地、透彻地分析，也就是从多角度来看司马懿，看到他多疑的一面，又看到他认定诸葛亮一生谨慎从不弄险的一面，还看到他性格拘谨不愿采纳部属意见的一面。这样，也就完全掌握了司马懿，而取得了“空城计”的胜利。
善于转换角度，掌握好角度，是写好文章不可缺少的条件，在写作教学中必须加强角度转换和选择的训练。1991年高考作文以“近墨者黑”、“近墨者未必黑”两种观点为题材写一论辩短文，就是着重对角度选择能力的考核。“近墨者黑”是从“择友”这个角度出发的，古有“孟母三迁”之说，也有墨子“染于苍则苍，染于黄则黄”的感叹，都说明了传统的择友观，不无有些道理。特别是对思想未定型、容易受污染的青少年来说，更有其价值。“近墨者未必黑”，是从“立志”这个角度出发的，古代有“出淤泥而不染”的美谈，孟子有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言，元宋方壶有“贫，气不改，达，志不改”的警句，对“近墨者未必黑”作了有力的佐证。以上两种不同看法，是由于采取的角度不同，前者强调客观环境对人的影响，后者则强调主观意志对人的作用。我们选用什么角度，应从实际出发，根据客观需要而定。
8.善于应变，实事求是，使文章委婉动听。周围的事物，千变万化，要能正确认识变化了的客观形势，就需要有善于应变的能力。思维是这样，作文也是这样。因此，应深入分析，了解变化的条件，掌握事物发展的规律，才能写出有说服力、耐人寻味、委婉动听的言辞和篇章。例如，三国时有《曹冲称象》的故事：曹冲五六岁，有成人之知。孙权进巨象，操欲知其重。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物而载之，则可知也。”操大悦。这是一种应变思维能力。巨象难称，他物易称，以巨象变换他物，则可称其重量。其条件是船帮水痕一致，换上的必然是易称的他物。应变思维亦可用来分析一个人的思想发展情况。1992年高考作文：马路上，一小青年把玻璃罐当足球踢，踢破了流出一摊脏东西。一位姑娘骑车经过，车胎被碎玻璃片轧破，她生气地将破玻璃罐一踢，玻璃更碎更散了。一对男女走来，地上脏东西将女的高跟鞋沾污了，女的骂声不绝。我回家拿扫帚来打扫，可是已被人打扫得干干净净。据说就是以上这些人来打扫的。为什么？写出他们的心理发展状况。这也是一篇应变思维能力训练的材料作文。在社会主义精神文明建设深入人心的今天，他们都有条件激起思想上的变化而反转来打扫脏物。具体条件在材料上写：小青年“吃惊地看看自己的‘杰
作’，低着头走了”；姑娘“发现我在摇头，可能也意识到自己做得不妥，赶紧用脚把大块的玻璃片归拢到一旁”；一对男女十分动情：“唉，真缺德，中国人的公德心呀„„”，“君子动口不如动手”。以上三类人在现场上已有触动，已表后悔，回转来打扫脏物已有成熟条件。要求学生对他们心理变化状况进行分析，实际就是对应变思维能力的训练。
9.善于迁移，以石攻玉，使文章构思出众。迁移，是指已经获得的知识、技能、方法和态度，对学习新知识、新技能的影响。但这种影响可能是积极的，也可能是消极的。我们必须使迁移思维向积极方面发展，以进一步掌握新知识、新技能。比如学习数学有助于学习物理，学习汉语拼音有助于学写英语字母。但是，学生在学习整数乘法之后，也会对代数式作出错误的反应，如a[3,]×a[5,]=a[15,]；学生在学习汉语拼音字母后，也会对英语拼音起着干扰作用：英语字母、汉语拼音字母读音混淆。在作文教学中，应该注意训练学生的迁移思维能力，“它山之石，可以攻玉”，把别处闪光的东西嫁接到自己的智慧树上，让它开花结果。这样，就可能使文章写得丰富多采，绚丽多姿，题材新颖，发人深思。例如，学生进行迁移思维训练而写出了一篇关于“从生物冬眠到人体冻结”的短文：每当寒冬到来，雪花纷飞的时候，有些动物，像两栖类的蛙，爬行类的蛇，哺乳类的熊„„就躲进洞穴。它们不吃不喝，蛰伏不动，整个冬季像生命已经停止似的。但到春回大地，它们又苏醒过来，恢复了正常活动。这种“死”而复苏的现象，确实十分有趣。不禁使我想到：能否用冷冻的办法，使人体的细胞长期处于休眠状态，免于干枯、分解、衰老和死亡？这样，一个人即使死了，总的新陈代谢已经停止，但靠着死者身上人体细胞组织的被“冻结”，有朝一日，只要具备了有利的外界条件，死者将被重新救过来，起死回生的希望也就最后达到了。
善于迁移，还可拓宽人的精神境界，表现高尚、真挚的思想感情。1993年高考作文：夏日夜晚，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹„„儿子对新树皮发出一串赞美„„父亲听着、看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样„„”写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，并对环境气氛和人物神态进行描述。这是迁移思维训练的一个好题材，从新、老树皮的产生和剥落，迁移到人世间一切事物的新陈代谢，从滋生、发展到消失，特别是可以迁移到新时代对新老干部的正确态度——对老一辈的崇敬和爱护，对新一代的赞美和盼望，既肯定老的过去成绩，又喜看新的一代成长。经过这样迁移思维，就使思想认识得到了升华。
在进行迁移思维训练时，还应该注意迁移事物之间是否具有统一性和相通性，有，则可形成迁移，没有，则会变成胡扯。为什么青椒“残株再生”技术能迁移到蕃茄种植中去，而不能迁移到所有的植物中去，这就关系到是否同属茄科，是否有着相同的生长规律问题。孟浩然诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”表现了爱春，惜春之情，但在“文革”中却有不少人在读后发出内心积怨：“何时天才明？何时人才宁？何时斗争才得停？”这种深切的感动，实际也是一种迁移思维，其中的共同点是在怜惜美好的春天，美好的生活，不忍人间美好的事物遭到摧残。
10.善于求异，超常思考，使文章新颖、独特。在写作实践中，坚持超常思考，打破思维定势，解除固定的思想锁链，就能不断写出新颖的独特的好文章来。思维定势是作文的大忌，它堵塞写作思路，很难摆脱既定的方向和传统观念的束缚，跳不出陈旧的一般作文的窠臼。结果只能是见人所见，想人所想，发人所发，而写不出有一定新意、能引人注目的文章。如寓言《醉狮》：一只睡狮，整日贪睡，昏昏沉沉，不知东西。群兽商议，怎样瓜分睡狮。有的要吃它的肉，有的要喝它的血，有的要吸它的骨髓。睡狮惊醒了。大显雄威，与群兽搏斗。经过几十个回合，终于击败了群兽。一群狐狸，设下诡计，办了酒席，约了“陪酒秘书”、“干杯小姐”、“酒星干部”来慰问睡狮。于是，一日两，两日三，天天酒醉饭饱，昏头胀脑，个个成了“酒仙”、“酒星”、“酒徒”、“酒鬼”。睡狮，也就由醒狮变成子醉狮。这样下去，醉狮的结局将会如何呢？这则寓言，取材新颖，含意深刻，能从我国过去曾被人贬称“东方
第三篇:《作文关于远足800字5篇》
篇一：纯真时光中的远足
不经意地；路旁的野花开放出满目鲜艳的红；不经意地；这被时光忽略的南方小城又变了样子；不经意地，汽车喇叭声里揉杂了孩子们天真的欢笑。那些被我们遗忘在教室的努力，那些被我们丢弃在操场上的奔跑。我们都只顾埋头往前走，却在到了下站休息的空隙回头时，才发现已错过了太多的美丽。我们的成长就像耳麦里的歌声，悠远辽长 却留下了一串回味无穷的记忆。（写人的作文）
明朗的青春，以温润的笔调，轻盈地铺成开来。
走在春游路上，成熟却有略带稚嫩的声音飘荡在我们走过的每一处地方。步入滨江公园呈现在眼前的事宽阔平静的江面，绿草如茵的堤岸和引人注目的高大观江台。这一切，构成了一幅美丽和谐的画面。
向前走去，更看清了那泛着金光的长江。泛着金光的江水缓缓地向东流去；在微风得轻拂下水面泛起了鱼鳞似的波纹。午后长江是那样温柔，那样的恬静，江面上漂浮着一叶叶大小不宜的客船。几艘轮船在江上行驶，泛起层层地浪花。轮船的汽笛声、人们的喧闹声，使得江上一片沸腾。对岸的树林远远望去也是一片葱郁，洋溢着春色，洋溢着我们的欢笑。
赏着春色继续向前，一丝带着花色的清香勾住了我的嗅觉神经。这里的景色格外优美，桃花，迎春花，紫檀花都开放了。最引人注目的，还是那优美的桃花。
远看，就像雪花盖住似的；近看，一朵朵白色的桃花，展示它朴实，纯洁的美。迎春花的花瓣是尖的，有的绽放了，有的还是黄色的花骨朵，绽放的迎春花就像一个个黄色的小杯子。当然，紫檀花也不甘示弱，紫色的清爽之美，顿时给我了一种愉悦身心的舒适感，它就像紫色的钻石一样美丽，一闻若有淡淡花香。在这清香缭缭的小花园里，本来烦躁疲惫的我，一下子变得清爽了。春色的艳丽，再次吸引了我。
在疲惫的学习之余，得到春色的滋润与爱抚，不仅使我感到一丝欣慰。
花季的阳光和雨水，滋养了人生的开端。青葱年华的淡绿色回忆被细细镌刻于书中，在岁月的洪流中不朽。荡漾在春色里的那次春游，一直是在我纯真时光中挥之不去的远足记忆。
篇二：第一次远足
“咔哧咔哧……”这是我春节期间每天看着电视吃着零食发出的声音，这个声音基本上可以从早上我起床开始一直持续到晚上上床睡觉。妈妈见我都要成“sofepotato”（沙发土豆）了，就打算进行一次远足。我很好奇，远足是什么？听起来挺新鲜，去瞧瞧！
出门时我兴高采烈，我精神十足，一口气跑了几十米，把爸妈远远甩在了后面，等他们追上来我又一口气跑到了几十米开外，就这样走走停停，不知不觉我们已经离开家很远很远了，没过多久，我就坚持不下去了，便大声叫道：“什么远足嘛，我可不是马拉松队员，不走了，回家！”
妈妈说：“谁让你跑那么快，把劲都用完了吧！远足就是远途的徒步旅行，并不是马拉松啊！妈妈就是想你出来锻炼一下身体，呼吸一下新鲜空气，看一下美丽的风景，如果坐车我们就失去了远足的意义了，再说你看看咱家的小狗跑得多欢哪，你不会连小狗狗都跑不过吧？”
作文关于远足800字5篇作文关于远足800字5篇
听妈妈这么一激，我想：我怎么会连小狗都跑不过呢，只得继续前进。走了大约两站路，我们终于看到了“世外桃源”那大大的招牌，我兴奋地走近一看，心顿时凉了一大截――铁将军把着大门呢！这下子我彻底失去了耐心，生气地扭头就往回走。妈妈一把拽住了我：“你就这么走了？我们之前的辛苦不都白费了吗？前面不远处还有一个景点呢，如果那里也关门的话，我们再回去也不迟啊，但如果我们现在就回去，也许会错过很美的风景的。”
爸爸在旁边说道：“你看看我，扛着包和你们的衣服，还要抱着你那开始耍赖的狗妹妹，都没喊累呢！”看着爸爸故做委屈的样儿，我噗哧笑了出来。妈妈搂着我的肩膀，边走边鼓励我说：“快到了！快到了！爬过这个坡，再转过一个大弯就到了。”果然没走多久，我们看到了一个装饰一新的景点，景区前人头攒动，原来前面那个景区和这个合并了，所以之前那个门才关掉了的。真是“山穷水复尽疑无路，柳暗花明又一村”，我欣喜若狂！
这里的景色真是美极了，我们一家四口玩得非常开心，还用相机留下了很多美好的回忆。现在想想如果我当时放弃了，那该多可惜啊！看来做任何事都要不怕吃苦有始有终才不会让自已后悔的！
篇三：远足小记
远足，顾名思义，是走很远的路。
这次我算尝到苦头了，走了七十二里路。我记得我回到教室的第一感觉就是想把我的双腿锯掉，然后有种止痛要让它马上又不痛了。不过那是不现实的！
下面来讲点现实的东西。我们从学校出发，准确的说是八点启程，沿途一直走，中途没有休息。去的时候还好，大家激情饱满。我和几个兄弟们撒泡尿就掉队了，而且落后了七八个班，所以我们不得不拿出百米冲刺的勇气，冒着走不回去的险，向前猛冲。所幸我们跟上了队伍。中途看的风景还不错。有一兄弟连鸭和鹅都分辨不清，见了鸭就说“哇，好多鸭啊！”。我们告诉他那不是鸭那是鹅，他说“袄”。然后见了鹅他说“哇，那就是鸭了哇？”。我们又告诉他那是鸡不是鸭。他被我们耍得团团转。我都不知道他是不是安远人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形态万千，美的让人流口水。那些田让我感触最深，我看见那些田觉得自己心都阔了不少，很大一块平地，上面还有稻草，枯黄了，有些冷色调，不过相对于颜色各异的城市表情，我比较喜欢这种自然的美。单一而纯洁。
我们老师是跟我们一起走的，我尤其佩服三个老师，一个是我们校长，一个是我们学校的书记，另外一个是我们数学老师。他们是一直陪着我们走的，而且走的比我们还更快。我都自愧不如了。唉！姜还是老的辣啊！
作文关于远足800字5篇文章作文关于远足800字5篇出自http:// 第四篇:《远足感悟作文8篇》 篇一：远足感悟 高一年级的远足活动已经结束，在包校长的大力倡导之下，我们高一年级成功举行了远足活动，在活动中有领导、老师在我们行进的队伍中，重温了抗战历史，磨练了意志，此次活动的召开是我们一生的精神财富。 开始的开始是我们轻盈地迈步，最后的最后是我们沉重地蹒跚；开始的开始是我们跃跃欲试的激情，最后的最后是我们疲倦但胜利的安详。30华里的远足对我们是一个挑战，不仅是生理，更是心理。因为路走多了，人累了，脚磨破了，心也会慢慢倦怠下来。于是头脑中萌生几个问号：“我还行不行？我还要不要坚持？”思想斗争一番，有人选择了放弃，有人继续坚持。我觉得这两种做法没有对错之分，而且都是极明智的选择。 也许以我们的惯性思维，放弃的人是被人鄙夷锝，他们不善始善终，终究会失败尴尬成不了大器。然而如果一个人的能力有限，非要让他在超乎自己能力之外做出点成绩，是不是有点牵强，甚至不可能呢？远足时，有些同学因为身体原因，没有坚持走完全程，是可以谅解的，甚至值得赞赏。他们没有因为“只要坚持，管它多惨重都值”的心理所累，选择了积极放弃。这种放弃是明智的。这种放弃成功收获了一个正确的价值观——量力而行，绝不打肿脸充胖子。不过值得强调的是，放弃也是有前提的，不是稍稍受点累就拉倒不干。我们的同学都是在实在坚持不了的情形下，权衡思索后才放弃的。所以我们应有这样的放弃观：“该放弃时就放弃，该放弃时才放弃，该放弃时快放弃！” 这次远足，大部分同学都坚持下来了。虽然路程是长了点，但哪有比脚更长的路？强健的体魄和必胜的信念让我们走得稳健，走得有力量，走出了自己的精彩！不过说来惭愧，刚开始的我是抱着无所谓和胆怯的心理的（虽然我知道自己能够征服30华里的远足），于是轻易给自己承诺：“待会儿受不了时就放弃！”后来还真是一语言中：脚上起了些水泡，每一步都是一股钻心的痛，接近受不了的状态（不过还能走）。“我真的要放弃吗？我还能走啊！”不停地反问自己，最终我还是打消了念头，坚持到了最后。虽然比其他同学慢，虽然是一瘸一拐的，但我依然很自豪，因为我战胜了自己。正如一句话对坚持的诠释：你能坚持的，一定要坚持，越不能坚持越要坚持，黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。坚持住，你就能迎来黎明，迎来胜利，迎来成功！我坚持住了，许许多多同学都坚持住了，我们胜利了！ 对于这次远足，放弃和坚持都是可贵的态度。由此及彼，在生活中我们也要学会正确地放弃和不悔的坚持。前进途中，有时路没了，那是昭示我们生活需要新的开始，你需要放弃一些东西；前进途中，有时心力交瘁，悲观绝望，但是对的，能克服的，绝不轻言放弃，要相信“冬雪定会融化，春雷定将滚滚而来！” 不过有时坚持和放弃都没有给我们相象中的回报，甚至南辕北辙！我们也不要失落：凋零的是花，而不是春天，我们的生命里充满了挑战和机会，终会有一个青睐你！ 一次远足，一次思考；一份砺炼，一分收获。一字言之：值！ 篇二：一次远足的感悟 我们去了英德市的英西镇远足，在旅游车上，我怀着迫切的心情，眺望着窗外的风景。“各位朋友们，这是我们这一带有名的景点——骆驼峰！”导游指着不远的一座山，一眼就看出是一只跪卧的大骆驼，虽然不比桂林的象鼻山出名，但是，同样是喀斯特地貌的骆驼峰也能与之一比！ “噼里啪啦……”突然间，瓢泼大雨从天落下，拍打着车窗，伴随着雨声，导游对我们说今天的活动要随天气而定，如果太大雨了，就只能去附近山谷漂流。听了这席话，我很失望。本想见见导游口中的”小桂林“，却被一场大雨冲掉我的期望！ 我们中午在附近的一家农家乐吃饭。吃过饭，天公作美，太阳还露出了笑脸！我们立刻背上行囊，出发。 一下子就走了三小时，雨后的山路，都是坑坑洼洼的，一脚水一脚泥，可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力尽，连声叫苦，我们咬着牙，坚持住了。来到了一个大溶洞，里面阴凉至极，还有一条畅快流淌的小溪，大家享受着这来之不易的幸福。 溶洞顶部是一整块乌黑的岩石构成，上面还倒挂着许多石笋，石笋尖儿上还滴着水呢！ 穿过溶洞，我们回头一看，金灿灿的阳光洒在洞口的水雾上，形成一道金色的彩虹。我的精神也为之一振，太美了，不由得赞叹起大自然的鬼斧神工！ 这次艰辛的远足让我知道幸福是来之不易的，只有经过不懈的努力和坚持，才能看到那雨后的彩虹。 篇三：远足感悟 “一年之计在于春”，在这万物复苏的季节里，学校组织了一次非常有意义的远足活动——榧乡枫桥行。 早晨天还蒙蒙亮，22辆红色大巴就从诸暨中学的大门浩浩荡荡地驶向了枫桥榧乡，我们在一座石牌坊下下车，开始了远足的征程。可惜天公不作美，刚下车才走了五、六分钟，我们就迎来了一场不大不小的雨。但我们仍然个个精神抖擞，昂首拓步。一个多小时后，虽然太阳早已转怒为喜，但我们已经明显地感觉到体力的不支，脚上也硌出水泡了，每走一步都针扎一样地疼一下。脚步也开始越发地沉重，像灌了铅似的抬不起来，我们都已经再也没有力气说话了，没有了开始时的滔滔不绝于口，取而代之的是“相顾无言，惟有泪千行。”总之，我们很多人都已经累得记不起是怎么回到学校的了。 30公里的路，或许对我们的父辈来说不算什么，但对于我们这些从小娇生惯养，没有吃过多少苦的90后来说，无疑是一项巨大的挑战。也许是我们年轻，还不知道什么能难倒我们，30公里的路也还是踉踉跄跄的走过了。而我在脚底磨出三个水泡后也总结出了一个理：山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人的气势，阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服。 生活，亦是如此。他从来不是一条康庄大道，沿着既定的轨迹便能到达理想的高地，总是有那么一道道坎阻挡着前进的步伐。于是很多人停在了追梦的路上。而只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终寻的了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。 带着热情与执着上路，坚定地告诉自己：必须跨过这道坎，那么面对困难和坎坷时，我们便会坚信，跨过了它，理想的高地便在前方。 远足感悟作文8篇远足感悟作文8篇 在探求光明的路途上，面对黑暗和绝望，请告诉自己：必须跨过这道坎，因为只有跨过了它方能寻得光明与希望。 带着信念与执着上路，坚定地告诉自己：必须跨过这道坎，那么面对绝望和黑暗时，我们便会坚信，跨过了它，黎明的曙光便在前方。 跨过这道坎，坎是什么？不仅仅是生活中的失意，不仅仅是眼前的困难，更是自己的心坎，心中对于未来的不确定与前进途中的退缩。 跨过这道坎，如何去跨?不是只凭嘴上说说，不是只用双眼观望，而是用信念去征服，用行动去逾越，凭着执着和坚强去克服生命中的一个个障碍。 必须抱有希望，必须战胜自我，必须跨过这道坎。请坚信，坎坷过后便是平地，理想的高地就在前方。 篇四：远足感悟 长长的远足结束了，每个人的心中或多或少存着一些感慨。 许多同学的脚走出了水泡，但还是坚持着，为了什么？为了面子？为了不被人瞧不起？为了证明自己？不，不是这样的。 是为了一种信念。 我们不会输，只要我们不瘫软在地上站不起来，不埋怨他人而不反省自己，不悲叹命运，我们没有输。也许是维持着不输的状态也好。我们从没有想到我们会输。因为凡是较量，当我们想到我们可能倒输的那一刹那，我们便已经输了。 我们一定会赢的。 不知为何，只是这么一种莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我们一刻不停走着，像是漫长的迁徙。 远足感悟作文8篇文章远足感悟作文8篇出自使我难受的双脚顿时好了起来。我们一步一步地走，走了好久，回学校的路上，注视到了玉渊潭公园这几个大字，和一进公园时的那激动简直就无法比较，腰酸背痛。好不容易才熬到了校门口。虽然身体疲惫，但是心里却无比的自豪，因为我是一步一步地走来的，是用汗水和坚持凝结的，是用艰辛换来的。即使路再长，也阻挡不了我前进的脚步！ 篇六：远足感悟 不知大家对30公里有没有概念。30公里对于一个马拉松或者是竞走运动员来说真的不算什么。对于他们来说两三个小时就可以搞定的一般训练对于我们则是一次艰苦而又漫长的旅程。 20XX年4月3日上午7时整，我来到学校参加远足活动。那天早上，我们真的很开心。对于漫长的30公里，我们没有一丝恐惧，反倒是充满了兴趣。七时三十分，集合完毕后正式出发 出门后一溜小跑来到了路口，我们都在开玩笑说这是一次马拉松比赛。旁边的同学还在一直强调，马拉松比这还要长10多公里。就这样，随着马拉松的话题，我们上路了。想想远足的路线，至少有一半是非常熟悉的。只不过原来都是坐车经过的，真不知这次步行又会怎样。清早的我们犹如小鸟，我们想要飞到很远很远的地方，飞到永远不被人打扰的地方。早上的阳光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一种享受。平时生活的节奏之快让我们无法停下脚步来静心体会，现在终于有机会了。 不知不觉，我们来到了会展中心。现代化的建筑，宽阔的广场。尽管经过多次，但没有一次可以这样欣赏。稍作休息，我们又上路了。历城烈士陵园，一个多么庄重而又令人肃然起敬的地方。无数烈士在这里长眠。他们为这所城市牺牲，为人民牺牲，为国家牺牲。献上一朵小白花，表达我们对于烈士的崇高敬意吧。没有他们，就不会有现在的我们。 太阳渐渐升高，我们也略感疲惫。午餐，则是所有人向往的。走了一上午，早该吃点 东西补充体力了。体委为了让我们转移注意力，带头喊起了口号。“斗志昂扬，铸造辉煌！”振奋人心的口号对我们的帮助确实不小。打起精神继续坚持。不久，终于到了午餐的地点。往草坪上一坐，打开背包。特殊的午餐开始了。每个人狼吞虎咽的吃相都很可爱。稍作休整，我们又精神充沛。通过上午的旅程，我们对下午的旅程更有信心。 下午1时30分，我们开始又上路了。又像早上一样，我们精神饱满。但不久就累了。精神已经有点提不起来了。不一会儿，脚就开始疼了。真的不想继续完成剩下的部分。但看看周围的同学们，他们仍在坚持。为什么他们可以做到的事我却不能做到？我也要坚持。我绝对不能丢八班的脸。凭着这种周围同学给我的力量，我要坚持下去，一定要完成。 当燕山立交出现在眼前时，有一种回家的感觉。我们又回到了城市的繁忙与嘈杂中。这才是我们正常的生活。但我却错了，这里离学校还有很远。脚已经疼得不想走路了。脚掌不敢着地，只能把身体的重心落到脚的两侧。与同学一起预测今年NBA的总冠军，讨论一下最近新出的汽车款式……这也只是转移注意力，让脚不是那么疼。 走过山大南路，胜利正在向我们招手。我们又回来了！走到最后一个路口时，心中早已是按捺不住的激动。学校终于进入了我们的视线。进入校门时，在体委的带领下，喊着口号，用尽最后一点力气，跑进学校。 我们成功了！30公里，我们用脚步丈量。这30公里中包含了快乐、辛苦。但我们成功完成了。我们相互拥抱，来庆祝来之不易的快乐。我们每个人都是英雄，每个人都是胜利者，每个人都是八班的勇士。 一次不平凡的经历让我们体会到了难得的快乐。那种快乐是建立在所有人的团结之上的。只要你坚持，所有人都是英雄！ 篇七：远足感悟 远足感悟作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 脚板还隐隐作痛，一天下来脚板似乎更坚硬了些，仿佛26公里的辛酸与漫长混着汗水与坚毅注进了脚底，实实的，厚厚的。 26公里，原来还只是一个模糊的概念，现在却成了刻骨的记忆。其实此次活动的前24公路该是快乐的，赏赏路边的桃花，和同学聊聊感兴趣的事情，唱唱歌，斗斗嘴，忘记了脚下的路，忘记了身上的痛，忘记了远足的苦。但最后的2公里，锥心的痛从脚底扎入全身，嘴中的焦渴任多少水浇灌也难以浇息，偶而眼前突然眩晕，脚下一软才突然醒过来，艰难地撑起自己的身子，仿佛那不是我的。耳边不断有同学尖叫，“首创，首创到了。”我托着自己的身子，用意念前行，当看到天一那显眼的红色建筑物时，我感到从所未有的亲切与热爱。那一刻，似乎解放了自己。 现在想想，26公里也没什么大不了，人生中很多看似难以跨越的障碍其实也没什么大不了，只要你挺过来了。无论平地山尖，穿行雷鸣闪电，风雪傲立其间，朔风砭骨，满身泥泞，一曲轻歌笑人间：没什么大不了。 篇八：远足感悟 远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足时激动的心情。 远足给我的第一体验，就是一个字——累。而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸。 路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡，好不威风。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的劳累早已置之度外。当同学给我水喝时，当同学的手抓住的我的手时，当同学为我递上一块毛巾时，我感受了301班这个集体的温暖，于是我告诉自己：为了自己，为了301班，不能掉队！ 这次远足让我充分融入了301班，增进了我与同学的友谊。曾经，我以为301班是十分堕落的，而且我在这个班找不到快乐，我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足，彻底改变了我的看法，打破了我封闭的心理。在301班，我找到了我的存在，我是301班这片大海中的一滴水，我是301班重要的一员。也许，301班没有我会照样发展下去，但我不能没有301班！ 同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，区区60里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何？通过这次远足，我的毅力加强了，对以后的学习也是一种大有裨益的事。 最终远足圆满结束了，路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示：藐视一切困难，坚持到底，成功就在彼岸。 第五篇:《初三成长励志类作文（5篇）》 初三成长励志类作文（一）：微笑迎接挑战 生活是丰富精彩的，但也有许多困难，挫折等你面对，就像在海上航行一样，不管你是驾驶豪华大船或是破旧小船，你总会遇上狂风暴浪，甚至是触礁。所以，我们不要一味去逃避困难，而应该勇敢迎接挫折，就像进行有趣的航行。 历史上勇敢迎接挑战的人还真不少。左丘，着名文学家，虽然不幸双目失明，但他没有屈服现状，专心研究，最终留下着作《国语》；音乐家贝多芬，双耳失聪，但不被厄运所折服，发出我要抓住命运的喉咙的怒吼，最终为后世留下许许多多的作品，为后人所敬仰；越王勾践不幸遭遇亡国，但他没因此丧失志气，而是因此而更加奋起，卧薪尝胆，终于复国。历史告诉我，只有迎接困难的勇者才能有希望获得成功，胆小懦弱者难以成大器。 我以前也曾遇到一些困难。说一个比较大的一个，那是中考前一段日子，天气是相当炎热的，上课时间气候太热是很难静下心来，我们学校条件不好，我们班甚至电风扇都没有，有些同学经不住热的侵扰，怨天尤人，抱怨声不断传出，在忍受热同时还要忍受同学们的打扰，学习确实比较辛苦，我当时认为真的很累，后来，我自己自细想想：这只是小小困难，如果连这都克服不了，以后怎么可能获得成就呢。我就这样慢慢激励自己，之后，中考我虽然没考到自己理想成绩，还是达到父母的期望了，至少也没让他们失望。现在想想还挺怀恋的，毕竟是次难得的锻炼自己的机会。 说了这么多，我只想告诉每一位正在和将要面对挑战的人儿，也许你们认为自己克服不了困难。但每个人都应该知道困难总是难免有的，微笑面对挑战，勇敢的去面对它吧，在你坚持不了之时，相信自己，不要退缩，也许你获得成功。 坚持吧，不要被眼前的荆棘吓破了胆，丧失志气，我们应该披荆斩棘，消灭人生路上的绊脚石！ 初三成长励志类作文（二）：在挫折中成长 “不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首歌唱的真好。人的一生中必定会碰到挫折，只有跨越了挫折才能成长。 四年级时，我学习并不突出，成绩平平。总没有班级中那几个尖子生学习好。老师在考试前告诉我们：“这次期末年级前三名，可获‘红领巾奖’。”于是我咬牙决定，一定要得到这个奖项。几个女同学知道后，在旁边讥讽我说：“就凭你？癞蛤蟆想吃天鹅肉，别做白日梦了，醒醒吧！”我气得全身上下直哆嗦。确实，我成绩不优秀，但是我宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。 自此，课间的操场没有我的身影；吵闹的楼道没有我的话声；家里的电脑前也没有我敲键盘的声音。我无时无刻不在学习。白天，我阅读学习资料。晚上，我伏案夜学。 俗话说得好：功夫不负有心人。当老师念到我的成绩时，简直不敢相信，我竟然考了99分，年级第二。我跟身旁的同学说：“我是不是在做梦啊？”同学似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎着：“疼疼疼！原来不是在做梦啊！”心中的石头便从此刻落了下来。 几天后，我如愿以偿地在主席台上捧着我的红领巾奖，心里异常开心。看到那几个讥笑我的女生一个接着一个地对我竖起了大拇指，这让我感到这十几天以来的奋战并没有白费。 通过这件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。还有一点，面对挫折，一定要相信自己。 我的身高一直以来都是我的一个梦魇。直到现在，我的身高也才只有1米五。对于一名已经上初二的学生，这个身高简直是太“高”了。就因为这一点，同学还给我起了一个外号——小豆。不过，虽然我的个子矮小，但是我依然喜欢那些高个子们所喜欢的运动——篮球。 那时，我第一次与初中的同学一起打篮球。大家簇拥在一起，带头的男生说：“来来来，转球眼分拨。”分拨的关于法制的作文时候，同学们都瞧不起我，对我说：“你会打吗？这么小的个儿。”我怯生生的说：“应该可以吧……”刚开始，我的队友们都打得兴致勃勃，大汗淋漓。球轻而易举的就从篮筐中穿过。但是，到我投球时却总是被高个子的同学盖帽。结果，我们的队伍输了。只听到同队的几个高个儿男生说：“真不爽，带一小个儿。”我听到后，顿时感到委屈万分。于是，我下定决心练习打篮球。即使我实力不济，也要付出自己的努力。 之后，每次上体育课时，我都会向体育室借一个篮球，在操场上练习投篮。久而久之，准度提高了，也成为了班里重要的一名射手。同学们也渐渐地看得起小个子的篮球了。 挫折是块垫脚石，它能使我成长得更快。挫折未必是坏的，如果你会利用，它将成为一笔财富。 挫折就在我们身旁，它能使我们走向成功。 初三成长励志类作文（5篇）初三成长励志类作文（5篇） 初三成长励志类作文（三）：成长路上的跌倒 雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候；成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做？ 我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。 还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗？记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”时的不屑吗？ 面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。 还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗？还记得“也无风雨也无晴”的智者吗？还记得那个在赤壁之上写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡吗？他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。 面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常之心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。 还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对于她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。 舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。 面对困难，我们要拥有邰丽华一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤上绽放光彩！ 初三成长励志类作文（5篇）文章初三成长励志类作文（5篇）出自 第六篇:《关于毛泽东的作文8篇》 篇一：我心目中的毛泽东 是他，振聋发聩，唤起了民众奋起的精神灵魂，让国人站起，救亡图存；是他，犹如一颗流星划破黑暗，将我处于垒卵之危的中华民族拯救。 他，创建了新中国，领导中国人民开创了历史的新纪元。二十世纪的历史因之增添了熠熠光辉。与任一其他国家社会变迁相比，他推动庞大的、古老的龙的国度的变革更加剧烈。使曾经是世界上最富裕的民族，摘去了“东亚病夫”的帽子，渐渐回归原有的本色。 他，是一位军事战略家。他深谙军事战略，善于从宏观上把握战争全局。他身经百战，百战不殆。他所指挥的战役，他的战争理论，个个都是经典，堪称人类战争史上独特的奇葩，毛泽东的丰功伟绩和他的人格永远刻在历史的丰碑上。 他，更是一位诗人和艺术家。他的诗词想象丰富、气魄宏大、寓意深刻；他的书法汪洋恣肆、任意挥洒、自成妙趣，将他列到中国最杰出的诗人和艺术家行列是当仁不让的。 篇二：忆毛泽东 毛泽东，试问有谁不晓，一代伟人究竟有着这样的内心宇宙，总吸引着人民的兴趣。但对于十五岁的我来说，我讨厌他。 人会变月会圆，现在毛泽东则成为了我走向未来的方向的指引。而改变的开始要从初二时说起。那时候热播电视剧《恰同学少年》。从剧集中我认识到年少时代的毛泽东有着一种豪迈的气概，尽管出身贫穷，一介草民，却心怀国家有着大志，人说人穷志短，但在他身上看到的则是一个反例子。在那里，我看到了无限对未来中华建设的希望。也不知道是否真的，还是演毛泽东的那位演员的演技精湛，总觉得他的眼里也投放出一种光芒，微弱但足以燃烧起整个中华民族。“星星之火可以燎原”也是出自毛泽东之手，这似乎早就预示着他带领下的中国。用我那穷乏的文字，迟钝的言辞也不知道如何表达心中想到毛泽东时所掀起的那番激动。兴奋的心情就像是见到自己的恋人般美好。 有时想，若自己回到毛泽东的少年时代，自己或许回爱上他，就如当年的杨开慧一样。可惜年代不同，他只能时我成长的方向。说实在，我也觉得毛泽东少年的时代是当代青少年所需要学习的，而且是颇为重要的营养。何出此言？敢问时势造英雄，当年局势动荡，毛泽东的发起，建立了新中国，而今和平之势，有谁可以作英雄呢？中华之崛起，有赖于当代少年，若当代少年已站不稳了，那中华之大业何以建得更高。每次何同学说起，自己要改变中国时，他们总认为是娃娃话、戏言。可我却说得那般执着，核苷那中国的命运来开玩笑。他们说，一个人能做些什么？他们说得没错，一个人确实做不了什么，但连站出来的人也没有，那一定就不行，我不屑他们的话。你我同为少年，中国之少年，我们不站出来，难道等老一辈继续为我们而操劳，难道要外国人到我们的国土上领导我们吗？ 若一切都这样，我到不如死去罢了。改变一切，都由自己做起的。 当年有谁想到一个黄毛小子会成为主席，以为他的宣言只是只曲子，转眼间他们都得觉悟，当年自己看走眼了。 毛泽东犯了许多错，这是毋需置疑的事实，我也不能原谅他的错，但是他毕竟功大于过啊！除此之外，我也痛恨他的三次婚姻，恨他对江青的迷恋，但一切又怎样，就算他再伟大，都还不过是个平凡人，他也有自己的空间和对爱情的追求。尽管他是我们的主席，但他却不是属于我们的，他还是要做回真正的自己。想到这些，我也不想再去研究他心里究竟怎样想的，那都不是重点。 也许毛泽东的失误决策令许多人都受到苦难，家破人亡，我有也没有为毛泽东辩护的意思，只是想说，他的确是个传奇人物，没有他就没有新中国。 老人说，毛泽东时代安全，家门可以不上锁，不会有人做盗贼；邓小平时代，人人有饱饭吃。有的人总拿他们俩作比较，我也不知道可说什么，只可以这样概括，毛泽东是创世之雄，邓小平是治世之才。如果邓小平和毛泽东的历史位置调换了，我想新中国不会成立，新中国也不会有今天的发展。一切的历史都得顺应自然事态的发展。 尽管自己喜欢毛泽东，但绝非“两个凡是”的阶级思想，所谓以史为鉴，以他之错来明自身，他的对与错都要体会一番，择其善者而从之，其不善者而改之，大概就是这个意思了。 也真希望在有生之年，能有人像毛泽东那样为我国建设下壮志，也等待着自己超他的方向迈步。 篇三：伟大的领袖毛泽东 毛泽东主席之所以伟大是因为无论在他的生前还是故后他的非凡伟绩、光辉思想和巨大魅力总是超越时代、也就深深地影响和教育着一代又一代的人们。 邓小平同志曾深情地说：“如果没有毛泽东同志的卓越领导中国革命有极大的可能到现在还没有胜利那样中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下我们党就还在黑暗中苦斗。所以说没有毛主席就没有新中国这丝毫不是什么夸张。”这朴素的话语发自一位“三落三起”、饱经沧桑的老一辈革命家！ 在风雷激荡、翻天覆地的20世纪，是毛主席和中国共产党人的浴血奋斗如此深刻地改变了中国和中国人民的历史命运；毛泽东思想的创立和发展如此深远地影响着我们党的精神世界；毛泽东的伟大品格情操如此广泛地哺育着一代代中国人以至在他逝去20多年后他的形象依然在人们心中高高矗立。他勇于斗争，为了人民的幸福不懈的努力，他是永远的毛主席！ 毛泽东使中国人民站立起来。近代中国内忧外患仁人志士奋起抗争却始终无法改变国运式微、民族衰落的悲惨命运。正是毛泽东同志和中国共产党的出现中国的面貌才彻底为之一变。在白山黑水、黄河两岸、苏杭沃野、华南大地毛泽东同志和他的战友们举起胜利的火炬揩干井冈山的血迹拾起长征的行囊挥师抗日前线决胜解放战场以风卷残云的气势推翻了三座大山建立了人民共和国。从此没有了战乱的摧残没有了亡国的屈辱没有了被压迫的悲愤中国成为一个具有独立主权和民族尊严的伟大国家中国人民成为自己土地上的主人。如此丰功伟绩没有毛泽东和中国共产党其谁能之？ 毛主席是思想巨人。毛主席和中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践结合起来找到了一条使中国解放和振兴的道路。毛泽东思想不是对马列主义的简单运用而是对马列主义的丰富和发展；毛泽东思想不是昙花一现的理论而是闪耀着唯物辩证法光辉的思想。毛泽东思想不仅是毛泽东个人的智慧也是全党智慧的结晶。不论过去、现在和将来毛主席的思想都是民族的精神财富，他将永远活在人们心中！ 篇四：我心目中的毛泽东，伟大的平凡人 我心目中的毛泽东不是一个高高在上的人，而是一个关心中华人民的人。 关于毛泽东的作文8篇关于毛泽东的作文8篇 懂事以来，我就知道中国有个天安门，天安门上挂着毛主席像。上学之后也学到了不少关于他的事；也让我更了解他了。“中华人民共和国中央人民政府成立。”就他这一句话就让中国人从此都站了起来。 他是中国人民的第一任领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 在我们的心中他固然很伟大，但我把他看成一个平凡人，毛主席说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”做一个高高在上的人不如做一个平凡的人，把自己和别人放在同一个台阶上不好吗？为什么非要做那个最突出的呢？最伟大的真理就是最平凡的真理。 他也常常这么告诫子女：“做一个平凡人，不要把我挂在嘴边去唬人。”他自己是平凡人，也让子女做平凡人。他的长子——毛岸英，因为在抗美援朝的战争中光荣牺牲。毛主席把他的长子和别人一样都安葬在了朝鲜，没有运回国。在这里，他是一个平凡的父亲，他具有凡人的情怀和不同于凡人的胸怀。他有凡人的喜、怒、哀、乐，他也像所有慈爱的父亲那样，深深地眷恋着自己的孩子。他的伟大，源于他那阔达的心胸和无私的情怀。 我也要做一个平凡人，不要高高在上也不要低低在下。就算是世界上的领袖也应该关心百姓。 我心目中的毛泽东，就是这样，伟大的平凡人。 篇五：品读一代伟人——毛泽东 90后的我们，在享受着经济迅猛发展，物质需求相对满足，精神文化丰富多彩的大好形势的同时，品读毛泽东，无疑是一件忆苦思甜，非常有意义的事情。我选择的是《毛泽东——让中国人民站起来》。它不仅让我再次对毛泽东有了更深的了解，与祖国同呼吸共命运；见证了“文化大革命”的疯狂与曲折；欣赏改革开放大潮的追波逐浪；感叹中华民族的腾飞与辉煌；更燃起了我心中的中国梦！ 毛泽东17岁才“出乡关”，与早期其他一些着名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执着、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度；这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝”。众所周知，毛泽东是跨时代的伟大人物，是中华民族空前的民族英雄。有外国元首说：“中华民族对人类的最大贡献就是诞生了毛泽东”，“像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位”。中国人永远应当珍惜毛泽东，因为他是中华民族的灵魂，是中华五千年文明的结晶。 从民心上讲：毛泽东是中国民众的“大救星”。，毛泽东是人民共和国的缔造者，是真正的国父；从党建上来说，毛泽东是中国共产党的创建者；从军事上讲：毛泽东是中国历史上最伟大的军事战略家，是人民解放军的缔造者；从经济上讲：毛泽东是务实、顶尖、伟大的经济学家；毛泽东解决了中国几千年来末解决的几亿人的吃饭问题；在科技方面，毛泽东最重视集中力量搞科技，毛泽东以极短的时间使科技进入世界先进行列；从政治上，毛泽东是中国历史上一位伟大的改革家；从正气上讲：毛泽东是中国最有骨气的领导人；从教育上讲：毛泽东是伟大的教育家；从医学上讲：毛泽东不是医生，胜过医生，真是华佗在世；从廉洁上讲：毛泽东是中国最廉洁的领袖人物；从才华上讲：毛泽东是才华横溢、冠绝九州的；从民族利益上讲：毛泽东不愧为民族之魂，更是多民族统一的总设计师；从民主、民生上讲，毛泽东是古今中外第一人；毛泽东还是大预言家，他的很多预言被实践证明是惊人的正确。 毛泽东为什么能够如此伟大，令国人如此自豪？应为毛泽东有一个中国梦——强国梦！ 他的强国梦产生了巨大的现实力量。他的强国梦令二十世纪的中国发生了翻天覆地的改天换地。他是身着布衣，身无分文，形单影只的从湖南的山坳里走出了一个青年，进入了人群，登上了中国的政治舞台。从此江山任其指点，人群任其驱遣，大地任其裁剪，整个神州——东方红，太阳升。雄鸡一唱天下白，万方乐奏——万寿无疆，声浪排山倒海，震耳欲聋，此起彼伏。绵延数十年，直到他长眠于地下。一切都源自于他的强国梦！毛泽东的强国梦还远远的没有全部变为现实，已经令世界感到了他的能量。毛泽东长眠于地下之后。他的强国梦没有人能够接续下去。世界因他的离去，而变得“安宁”了许多。直到今天，无论是曾经狂热崇拜过的人们。还是一直拿他当作“妖魔”来看待的对手和敌人，提到他仍然是保持着起码的敬畏。毛泽东生前的梦，是美好诱人的。但通向他的强国梦的道路只能靠他自己带领着革命披荆展棘开拓前进。 毛泽东的强国梦是伟大，中国的马克思主义，中国的革命过程，中国共产党。因为有了毛泽东的强国梦而具备了自己的性格。这便是中国农民的农民梦，不惜一切代价的实现平等，因为农民不知道世界上还有其它更高更有价值的追求。农民的革命家毛泽东帮助他们实现了这一农民梦。 关于毛泽东的作文8篇文章关于毛泽东的作文8篇出自hu的意思，只是想说，他的确是个传奇人物，没有他就没有新中国。 老人说，毛泽东时代安全，家门可以不上锁，不会有人做盗贼；邓小平时代，人人有饱饭吃。有的人总拿他们俩作比较，我也不知道可说什么，只可以这样概括，毛泽东是创世之雄，邓小平是治世之才。如果邓小平和毛泽东的历史位置调换了，我想新中国不会成立，新中国也不会有今天的发展。一切的历史都得顺应自然事态的发展。 尽管自己喜欢毛泽东，但绝非“两个凡是”的阶级思想，所谓以史为鉴，以他之错来明自身，他的对与错都要体会一番，择其善者而从之，其不善者而改之，大概就是这个意思了。 也真希望在有生之年，能有人像毛泽东那样为我国建设下壮志，也等待着自己超他的方向迈步。 篇七：毛泽东 毛泽东伟大的马克思主义者，无产阶1921年7月，他出席中国共产党建党的第一次全国代表大会。后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。1923年，出席中共第三次全国代表大会，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。 国共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央紧急会议上，他提出“政权是由枪杆子中取得的”，即以革命武装夺取政权的思想，并被选为中央政治局候补委员。会后，到湖南、江西边界领导秋收起义。接着率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。成为了革命期间里的伟大领袖人物。1928年，同朱德领导的起义部队会师，成立工农革命军。他任党代表、前敌委员会书记，朱德任军长。以他为主要代表的中国共产党人，从中国的实际出发，在国民党政权统治比较薄弱的农村发展武装斗争，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。 1931年，中华苏维埃共和国临时政府在江西瑞金成立，被选为主席。1933年，被补选为中共中央政治局委员。从1930年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次“围剿”。以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，将毛泽东排斥于党和红军的领导之外，他们执行不同的战略和政策，导致第五次反“围剿”战争失败。1934年10月，参加红一方面军长征。长征途中，1935年1月中共中央政治局在贵州召开扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。10月，中共中央和红一方面军到达陕北，结束长征。这次长征给了中国共产党人留下了深刻的印象，人们念念不忘那些为了革命而献出生命的人，不忘那些支持共产党的各族同胞们。他们不惜把自家的粮食全都给了共产党，把中国的未来、希望都交给共产党来完成。抗日战争开始后，以他为首的中共中央坚持统一战线中的独立自主原则，努力发动群众，开展敌后游击战争，建立了许多大块的抗日根据地。1945年，主持召开中共第七次全国代表大会，毛泽东思想在这次大会上被确定为中共的指导思想。他从七届一中全会起至1976年逝世为止，一直担任中共中央主席。 抗日战争胜利后，针对蒋介石企图消灭共产党及其武装力量的现实，他提出“针锋相对”的斗争方针。1945年8月赴重庆同蒋介石谈判，表明中国共产党争取国内和平的愿望。1946年夏蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人。1947年3月至1948年3月，同周恩来、任弼时转战陕北，指挥西北战场和全国的解放战争。1947年夏，中国人民解放军从战略防御转入战略进攻，在以他为首的党中央领导下，经过辽沈、淮海、平津三大战役和1949年4月渡长江以后的作战，推翻了国民党政府。 1949年10月1日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。同年10月，迫于美国军队攻入朝鲜民主主义人民共和国、威胁中国东北部的形势，以他为首的中共中央决定进行抗美援朝战争。1952年，在他的领导下，开展了反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的“三反”运动和反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料、反对盗窃经济情报的“五反”运动。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了由他主持起草的《中华人民共和国宪法》，他在这次会议上当选为中华人民共和国第一任主席，任职到1959年。 毛泽东在他的晚年虽然犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。中国共产党在他逝世5年以后，对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决议的形式作出了全面的评价。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。 篇八：怀想天空——毛泽东的天空 关于毛泽东的作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 仰望夜空，想起曾经的天空。历史的天空，出现过多少闪亮星辰。其中最明亮耀眼的一颗，划破了几千年的黑暗，成为人民心中永远不落的红太阳。这颗星，人们称之为大救星。 古之夜行者，在茫茫如漆的暗夜，必须要做的一件事，是仰望天空。只有找到北斗星，才不致迷失方向。 在“长夜难明赤县天，百年魔怪舞蹁跹”的岁月，也有一个人，经常仰望天空，深邃的目光，仿佛要把宇宙看穿一个洞。这个人身无分文，心忧天下，没有想过做官，没想过发财——而凭他的超人秉赋，只要他想要，这一切如囊中探物，要筑起一个温暖的个人安乐窝，对他来说太容易了。是什么让他把目光轻轻掠过尘俗的名利、安逸的享受，从此瞟也不瞟一眼？因为这世上有太多的受苦人，面对哀鸿遍野的现实，流离失所的人民，他不忍心丢弃他们——虽然他可以很轻松地推脱：这些是政府的事，不关我的事，然后凭“本事”独享安乐。然而，他还是把这个天大的责任，义无反顾地扛在了自己的肩上，“无非一念救苍生”。天塌下来，他这个高个子就是要去顶着，就是要把漆黑的天空捅一个窟窿，就是要换一个不一样的天空。 他的天空，是寻求解放的天空。 他真傻呀。我仿佛听到无数“理性经济人”，在发出这种聪明无比的声音。选择了这条布满荆棘的道路，是随时要掉脑袋的，对个人有什么好处，完全是赔本的买卖嘛。还怎么实现“个人利益最大化”？分明是“个人利益最小化”，甚至“个人利益趋零化”！干点别的有什么不好，真傻！ 但是，假设中华民族从来不曾诞生过这样的“傻子”，现在又会怎样呢？我不敢想象。 这个人，在青年时代，在长沙的橘子洲头，仰望天空，神游八极，思接万仞。面对“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”充满生机、充满和谐的大自然，人类历史的天空倏然在脑中闪过，当年的“万户候”已经皆成粪土，人间的不自由、不平等依旧存在，人民依旧在遭受着剥削和奴役。他感慨万端，心潮激荡，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的千古浩叹。也许他仰望天空时，想到了宇宙的真理法则——“天之道，损有余而奉不足”；想到了人世间的秩序是多么的不合理——“人之道，损不足而奉有余”；想到了几千年历史，一次又一次有人揭竿而起，“替天行道”，而结果无一例外，始终逃不出胜者为王败者为寇的轮回…… 他是一个夜行者。他在人类的文明天空中，寻找那颗能指明方向的北斗星。他要去唤醒太阳，用光明驱散黑暗和赖黑暗以生的百年魔怪。他找到了夜行的同伴，结伴而行，互壮胆气，一起赴汤蹈火。历史眷顾了他们——那颗人类历史的天空上最明亮的星——马克思列宁主义，一下子给黑暗中的夜行者照亮了方向。于是—— 在“万木霜天红烂漫”时节，他“唤起工农千百万”，“同心干，不周山下红旗乱”；在“寥廓江天万里霜”的重阳日，“战地黄花分外香”；在“马蹄声碎，喇叭声咽”、“苍山如海，残阳如血”的悲壮征途上，他带领红军战士“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，历尽枪林弹雨、艰苦卓绝，终于杀出一条血路，突破重围，在“天高云淡，望断南飞雁”的六盘山，居高远眺，怀着“今日长缨在手”的自豪，展望“何日缚住苍龙”胜利前景。他藐视一切反动势力，“欲与天公试比高”；他最相信的是人民的力量，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。他带领的人民军队，赶跑了小日本，打垮了蒋介石，不久又痛揍了美帝黑心狼。 “一唱雄鸡天下白”，黑暗终于被击退，黎明终于来了。 “解放区的天，是明朗的天，解放区的人民好喜欢。”洋溢的喜悦和自豪，是获得解放、当家作主的人民心底流出来的。翻身的滋味，当家作主的滋味，没有经历过被压迫的我们可能体会不深，那就问我们的父辈或祖辈吧，他们仍然保留着清晰的记忆。 而这个崭新的天地，明朗的天地，是用数千万优秀儿女的热血和生命换来的——“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，这巨大的牺牲中，就包括了他自己的六位亲人。 杨开慧远足作文由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
家里的老人常说，毛主席七分好三分坏。革命时期，一切都以他为中心，他就是人们的一切，他就是正确的。而因有他才有了中国，但又因他有了文化大革命，软禁邓小平这些恶事。或许个人的偏激情绪，从小就不太喜欢他。