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篇一:《走过去作文800字》

[走过去作文800字] 黄石二中三0二班 杨光

施主，你为何而来？

弟子不想再续凡尘，欲剃度出家，望方丈成全，走过去作文800字。

施主请回罢，你不属于这里。

方丈，尘世苦难无数，弟子不欲在苦海中再浮沉，望方丈成全！

唉&&你随我来&&

禅坐于地的方丈起身饶过跪在地上的白衣书生，往后山上走去，书猫的胡须被剪掉会怎样生跟上一路无语，书生正疑惑，前面的人停下来了，书生望着眼前如山高的巨石瞪大了眼。

施主，老衲若问如何过到石壁的另一边，施主怎么答？

怎么去&&应该是走过去吧，石壁虽高，却并非高不可攀啊。

看来施主已经知道答案了，请回罢。

说完，老方丈飘然而去，留下书生望着巨石发愣，是啊，科举落榜，娘亲离世，世上惟吾身一人，茕茕孑立，形影相吊，但真的结束了么？书生走出寺院的门，门外正午时，阳光耀眼。

翌年，书生金榜题名，衣锦还乡，又一年，书生已在官场上如鱼得水，他又去拜访那位方丈，一样的场景：方丈禅坐千佛像前，他跪在方丈身后，不同的是，上次是请求方丈许他出家，这次是感谢方丈曾经的点悟，高中三年级作文《走过去作文800字》。 ◆分享好文◆ 施主过得可好？

很好，这全仰赖大师当年提点。

那么，施主随我来吧！

他跟着方丈，又走到后山那巨壁下，施主可知这巨壁的故事。它是先祖皇帝感念上苍垂怜而用名贵墨玉打造，价值连城，若施主想去对面，又要怎么做？

书生眉头紧皱像在思索，方丈留他独自一人走了。

后来，他成了人人称颂的清廉宰相，一心辅佐君王治下了盛世江山，却在盛世突然辞官归隐，不知所踪。

后记，方丈与人对奕问：施主真的决定了么？对面的人说：弟子心意已决。方丈说：那老衲就许你入门罢。对面的人走下最后一步棋后跪在地上说：谢方丈成全。抬起头，正是那位受人爱戴的前宰相，他向窗外望去，阳光一如当日耀眼，是啊，无论是困难，还是成就，停滞都是不行的，惟有走过去，才能到达人生的彼岸。高三:杨光

篇二:《材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文(一)》

材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文（一）

材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文（一）

【作文题目】

阅读下面两则材料，按要求作文。

（1）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。——泰戈尔

（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉

全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不少于800字。

【写作提示】

两则材料看似相反，实则各有侧重。材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。据此可提炼出如下观点：

不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌 要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 把眼光放长远一点

放弃眼前美好的东西也是一种美 放弃眼前，成就未来

人要不断地追求，争取更大的成功

美丽的祖国

材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我们珍惜过程吧。过程是美丽的!

据此可提炼出如下观点：

生命的美丽在于奋斗的过程 要珍惜眼前拥有的一切 要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼 要享受奋斗的过程

人生的过程是美丽的

学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。

【范文广场】

1、生命太美，别再错过(刘子维)

人生似乎是一场永不休止的战斗，我们只有一路披荆斩棘才能到达心中的理想地，为此，有多少人前赴后继地奔跑于奋斗之路，而其中真正收获美景的人却寥寥无几„„

惋惜之余，我不禁想起了萨拉那声叹息：“生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和雨蝶，累累的美果，但我们很少去停留、观赏或咀嚼它。”善哉斯言，多少花朵在我们视而不见的眼神中凋谢，多少鸟鸣在我们置若罔闻的耳畔消逝。生命的路上鸟语花香，已不容我们一再错过啊。

日本作家芥川龙之介曾在书中写道：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事，云的光彩、竹的摇曳、雀群的鸣声、行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。”也许，在许多疲于奔命的旅人眼中，妍花丽蝶都只不过是路旁的点缀，无法改变对其心中美丽圣地的追求和向往。然而，当川端康成在凌晨的熹微晨光中安然地守候未眠的海棠，当王维在南山

的藩篱旁平静的聆听“雨中山果落，灯下草虫鸣”，当庾信泰然地依湖而坐，细数那“一寸两寸之鱼，三竿两竿之竹”时，我仿佛看见他们的人生轨迹上，妍蝶飞舞，花香满径。 我们总是将小路的风景冠以“无用琐事”的名号，总以为一路奔跑才是人间正道。难道你没发觉你的身旁正逐渐树影凄凉，花蝶匿迹吗？难道要置身荒漠才悔恨于自己踏上的绝路吗？不管你能否把握自己前进的速度，都不要忘记古老的印第安人信奉的箴言：人不能一味地走下去，要驻扎在行程的空隙中，与灵魂会合。请不要忘记阿尔卑斯山下那句警示人心的标语，慢慢走，欣赏啊！请不要忘记自己曾满怀热忱去追寻生命中绝美风景的初心„„纪伯伦有言：“我们已经走得太远，忘记了自己为什么出发。”当你的征途四海枯竭，丛山荒芜，追求早已失去了意义，为何不从奔走的桎梏中挣脱，潜心欣赏身边的风景？又或许，欣赏周遭的点点滴滴，它正是你理想的康庄之路呢！

生命本就是一条深邃神秘又华美绚烂的幽径，每一个人都是走在路上的朝圣者，尽管每个人铺就的朝圣路都不尽相同，我也相信，路的每一处都有醉人的风景，只要你不再对它嗤之以鼻，只要你不再步履匆匆，那生命自然而丰富的馈赠。

我相信，你一定不会再错过！

2、生命需要“逗留”(崔瑾哲)

泰戈尔曾说：“只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。”但是当你忽视了这朵花的美丽，你走过它走到前方的花朵时，前方变成了眼前，而你又会走过，又会忽视它的美丽，那你这一路下来，真正得到了什么呢？于是，我们才恍然大悟——生命旅途中适当的“逗留”是十分必要的。

在人生的道路上，我们总是认为更美的景色还在远方，总是追逐着幻想中更美丽的豁然开朗的大道，而我们总是忽略脚边正盛开的花朵、丽蝶和美果，我们很少停下脚步，逗留、观赏。周国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求。”这句话是在说，重要的不是目的本身，而是达成目的的过程，如果丢失了过程，再远大的目的都会显得索然无味。所以，生命需要“逗留”，需要为最终的目的增加更多的乐趣和意义。

海子曾说：“远方除了遥远，一无所有。”虽然这句话比较消极，但对于有些人来说，的确是这样。当人们一心一意地赶到一直幻想的美好的前方时，却发现自己走到了荒芜的沙漠。现在流行一句稍显调侃的话：我现在穷的只剩下钱了。有人会觉得这句话很有意思，但却是许多人悲哀的真实写照。现在有多少人，说是为了梦想打拼，总是借口着工作忙而错过了孩子的咿呀学语，错过了年迈父母最焦急的盼望，也许他们最终会赶到看似辉煌的前方，却蓦然发现，他们失去的比得到的更多。

“当我们在为生活疲于奔命的时候，却发现生活已经离我们而去。”正如约翰列侬所说，当我们匆忙赶到目的地的时候，我们便失去了整个生活。所以，为了生活，生命的旅程中需要我们时时逗留。我们总是奔跑，朝着远方的目的跑得太快，累得形销骨立，却早已遗忘了道途中的美丽。风在指尖穿梭，世界在眼中黯淡成黑白布景——难道这就是我们应该有的追逐？也许，到头来，心似沙漠，茫然一片，毫无生气„„

“树在、山在、大地在、岁月在、我在，你还要怎样更好的世界？”张晓风曾这么说。生命的旅程十分短暂，为何还要浪费时间追逐虚无的远方？让生命拥有一些“逗留”，让生命更加充实。

3、尽力欣赏，不必回望（孙慧敏）

我们希冀的生命存在于美好的幻想之中。幸运的时候，我们会得偿所愿，无比顺利地一路徜徉在泰戈尔口中处处开花的圣境；不幸的时候，我们渴求着美好，却在奋力地奔跑后误入萨拉所说的“树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存”的荒漠之地。

而后一种境遇显然是更为普遍的悲凉。所以，我们中的很多人就因为畏惧那未知的未来，畏惧可能会不堪回首的生命而戛然而止，从年少的昂扬轻狂出发，走向踟蹰和仓皇，最后深

陷无尽的迷茫。

其实，何必如此呢？

生命是用来欣赏的，不是用来回望的；过程是用来经历的，不是用来耽搁的。不管结果如何，不管命运最终把我们带到哪里，我们都要将这走过的一程慢慢欣赏，静静珍惜。落点是竹篱茅舍，便去作陶潜，将“采菊东篱下，悠然见南山”的生活剪影永留心间；落点是天涯海角，便去做苏轼，将“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苦中闲趣酝酿成甜；若被放逐宁古塔，便听一听杨瑄珍视的那“生经多难情愈好，未觉人间古道沦”；若被囚禁在罗本岛，便想一想曼德拉度过的那七平、二十七年的铁窗生活。既然前路尚未清晰，就不要纠结于一时的得失成败，而是要活好当下的生活，尽力欣赏这一程的风光，让生命久久地浸泡在每一朵花开的情怀里，芳香四溢而免于回望的苦痛。

仓央嘉措说：低碳生活从我做起手抄报“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂。可仍然有那么多人，因心事过重而走不动。”或许我们会因盲目向前，一心奔赴幻想而走得过快，最终失落于错过的美丽和终点的不如意。但更可怕的是人为地创造了对未知前途的担忧而使心灵沉重得走不动。其实我倒觉得，不管是否真的能到达心灵的与人生的天堂，这段旅程的结果绝对不会妨碍我们尽力欣赏这美景。徐志摩曾谈到的“得之，我幸；不得，我命”的爱情观，同样适用于人生。若已为生命与梦想尽力，就永远不算是白白做了无谓的努力。于我们，一路认真欣赏过的山水花树，就已是人生最宝贵的财富，和生命极大程度上的滋养。

所以，不管是一路走在幸运和安逸之中，还是突然陷入不幸和失败，是花开有迹，还是花落无声，都不必过于看重和在意，重要的是：尽力欣赏，不必回望。

4、慢慢走，欣赏啊（谢雨欣）

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中绝美的风景。近是小雨初收后，烟色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶双飞；远是十里浮岚山远近，绿水逶迤，芳草长堤。

而我们作为人生路上的行者，作为生活这场漫长行程中的旅人，眼中却只有脚下浑黄的小路和那看不见的远方。我们看不到身边命运给予我们的绝美恩赐，感受不到温柔的阳光和缠绵的花香，我们的心我们的眼被幻想中的远方塞得没有一丝缝隙。当我们无视一路风景前赴后继地赶到终点时，才发现入目一片荒凉，才明白真正的风景在沿途，而远方除了遥远一无所有。走过去,作文

不要再盲目地奔跑追逐终点了，真正的风景其实就在沿途，只有慢下前进的脚步才能欣赏到真正的生命，才能在所有人变得忙碌麻木时捡拾起那些细小的感动，才能将磐重的世故和贪婪杂芜都沉积在内心的宁静之下。在实用主义盛行，利益**的今天，在人人都争当时代领头人的现在，我更愿意慢下甚至停下前进的脚步，细细观赏周围的景物，像夏达那样悠然地画着她心中安静古老的小镇，描绘着漫画中看到的那个世界；像背包客古岳那样留着随性的长发，用文字和相机把一路风景集合成动人篇章。不用在意结果如何，重要的只是你走过的路，和路边欣赏过的风景。

亚瑟

叔本华曾说过：“我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。”是这样，我们常常不在意身边的风景，却对未知的远方念念不忘。我们背负着欲望和贪婪的枷锁，苦苦追寻得不到的东西，逼迫自己按着精准紧凑的节奏和已不属于自己的方式去耗费精力追逐奔跑。殊不知，当你苦战通宵时，布里斯班的灯鱼已划过珊瑚丛；当你赶场招聘会时，蒙巴萨的小蟹刚溜出渔夫的掌心；当你写程序代码时，布拉格的电车正摇着铃晃过金色的夕阳；当你挤进汹涌的食堂时，哥本哈根的街头画家完成了第99幅立体画——我们每天都以各种各样的理由去错过生命中的美景，到头来又想以呕心沥血换来的利益去换回错过的景色。可惜人生无法回头，错过便是错过，没有重来，只有遗憾。

请记住，当你执着于天边看不见的风景时，别忘了慢下来看看身边，别忘了最美的景色

其实永远在面前。

篇三:《走过去(2012初三作文)》

走过去，前面是个艳阳天

泥泞留痕，不经历风雨，怎能重见阳光？

——题记

最近，诸事不顺，考试败绩连连。走出“二模”考试的考场，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的土腥味，顷刻间，倾盆大雨砸在头上，竟是那样的“痛”。 其实是我的心在痛。一向自命不凡的我发现自己在数学上绝对是“少根筋”，两次大考都没及格。同学的眼神、父母的质询、老师的催促，使我如惊弓之鸟，不知躲在哪里才好。我一个人关在房间里，不停地踱来踱去，极想把这又酸又苦的心情蒸发掉。

吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野上走走，我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的麦穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍稍放松了几分。这时，父亲说：“你能我找到我们走来时的肢印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答说不能。父亲问：“为什么只有雨大的天才能留下脚印？”我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗？”“人生？”我猛然醒悟过来。是啊，只有

经历了风雨的洗礼，才能在人生之路上留下痕迹，才能看到绚丽的彩虹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，有了挫折才能了道路上的泥泞。走在泥泞的路上，虽然会让双肢沾上了淤泥，可能会使我们寸步难行甚至跌倒。但是只有这样，我们才能留下生命的痕迹，（才能把前进道路的绊脚石变成垫脚石），才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。

试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，在人生路上留下自己独特的印迹；走过过，你会发现前面是个艳阳天，你也会发现一个全新的自我！

如果生活中只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。（塞缪尔。斯迈尔斯）

如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨炼的结晶，那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。让我们愉快接受挫折带给我们的馈赠吧。

篇四:《《走过-----》(作文范文)》

半命题作文“走过 ”范文

写作导引（审题）

题眼“走过”的字面意思是经过、通过、穿过，从这个角度可以补充具体的事物，如“走过小河”“走过小桥”“走过小街”“走过街口”“走过老师的办公室”等等。也可以引申为“经历”，从这个角度，可以补充抽象的事物，如“走过青春”“走过中考”等。写作时应重在描绘“走过”时的心路历程，如自己的反思、独特的感悟、思考的结晶等。下面为同学们展示四篇范文。

（一）《走过江南》

三毛说：“远方有多远？请你告诉我！”没有人能告诉我，我就悄悄出发了。

----余秋雨

没有到过大漠，所以只是听说那儿有广阔的天地，与取之不尽的自由。

没有去过海边，所以只是听说那儿有奔腾的浪花，和会唱歌的贝壳。

没有上过巍峨的山，所以看不到半山腰的风景独好，也享受不了到达山顶的畅快淋漓。

然而，打那江南走过，我却看到了一路的风景，和一路的人生。于是，那或是精致的古桥，或是穿镇而过的狭窄的河道，亦或是摇摇晃晃的乌篷船，竟也渐渐品味出一番韵味来。

沿着一条河就这么漂流着，清澈的水和迎面扑来的水乡独有的味道，都是那么的让人享受。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，倒也渐渐明白了，那些文人为何如此痴痴地迷恋这江南，驻足，甚至定居于此。恰是因为这儿的每一笔都是那么的宁静与安详。陶渊明愿做一名隐士，于是退入山林，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，倒也悠然自得。但是，与此刻的水乡一比，却失了几分情调。“大隐隐于市”，江南想必是不二之选吧。在江南走过自然而然就安静下来了，没有了白日的喧哗，也送走了夜晚的灯红酒绿，渐渐地心就沉淀了。于是明白过度的欲望就像是过眼云烟，太多的忧愁只是庸人自扰，心中就像过滤一样，所有的杂质通通滤尽，如释重负。打那江南走过，褪去了繁华的外衣，找的了返璞归真的自我。

人们说：落花流水总无情。然而这江南却非同一般，带来的不只是愉悦，更有一种亲切。抬头的时候，看到石阶上游人驻足，够着身子拍下几张照片，几分纳罕，这水乡唯有坐在船上才可以欣赏个透彻，走陆路是行不通的。正想着，却听见岸边船夫的呼唤：“来上船拍。”游人面面相觑，末了听见船夫说：“免费的。”声音宛若泉水那么好听。游人便欣然上船，那么满足。想来也是，这儿的人们都是有着水一般的纯净的品格的，怎会不善良呢！一种亲切油然而生，这是一种怎样的光辉呢？真诚而耀眼。于是想：大都市里恰恰是缺少了这份情意吧，才会有那么多的尔虞我诈，那么多的勾心斗角。若是有了这样的善良，这样的亲切，人们定会更快乐的。

渐行渐远，河水依旧平缓的流淌着，时间也慢慢流逝着，夕阳映透了半边天，没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，街边袅袅升起的几缕炊烟以及淡淡的温情却让我流连忘返。这是个安静的地方，我不忍打搅，于是学着徐志摩：轻轻地我走了，不带走一片云彩，但是我却还是意外的收获了一份宁静的心情和向那善良走去的愿望。走过去,作文

打那江南走过，我的心渐渐平静；打那江南走过，我在寻找返璞归真的感觉；打那江南走过，我向往善良与亲切；打那江南走过，不用太远，不用太快，慢慢就好，因为有一路的风景和一路的人生。

（二）《走过十六个春夏》 你们牵住我的双手，我们就一起走过十六个春夏的幸福。

——题记

左手·深沉

六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。

这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。

依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。

右手·温暖

阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。

风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。

一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。

远方·幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。

也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。

父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。

愿幸福长相伴，愿时光不老去。

这是一幅充满灵动之气的亲情图，其中氤氲着浓浓的甜蜜与温暖。左手间父亲深沉的挚爱，右手间母亲永不厌倦的温暖，让“我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野”，直抒胸臆，让读者领悟到“家”的真谛。全文由三个片段组成，结构清晰明了。

读时，让人感叹于敏捷的思维、奇异的比喻、真挚的感情，如此文章应该得益于平时丰厚的阅读积累、细腻的情感体验。

（三）《走过那一个拐角》

拐角如黑夜中的一盏路灯，照亮了我们前方的道路；拐角如蓝天上的一轮红日，温暖了我们彻凉的心扉；拐角如音乐家手中的一把吉他，丰富了我们枯燥的生活„„

人生在世，有谁没有遇到过拐角？但又有哪些人走过了那些拐角？无难处的人少之甚少，走过艰难拐角的人亦少之甚少。他继承了父亲的职业，然而却因替李陵辩护被关进了大牢。他受过宫刑后甚至想过去死，但他想到，史上多少名人不也是经过暴风雨之后，才见到彩虹的吗？他凭着坚毅在牢中生存了下来，他用自己的血泪浇灌出了一部伟大的历史著作——《史记》，他就是史学家、文学家司马迁！

我为他所惊愕。是什么让这个曾经动过死亡念头的人完成了巨著？是他心中的信念：走过那一个拐角，拐角的后面便是成功！

司马迁饱受宫刑却坚持写作的精神令人钦佩。传闻周文王被关羑里书写了《周易》，他的沉着令我们惊叹；史载屈原遭放逐写出了《离骚》，他的毅力令我们敬仰；相传左丘明失明完成了《国语》，

他的坚韧令我们敬服„„若要成功，有谁可以不经历风雨？

也许曾经的我不是一个敢于战胜挫折的人，但那件事后我懂得了有拼搏才会有成功。刚上初中时学习生活并不紧张，我报名参加了学校的舞蹈培训班，为的是磨炼自己的意志。可是不久，我感觉训练太辛苦了！我有了放弃的想法，完全忘记了自己参加这个班的目的。就在我迷茫时，内心有一个声音唤醒了我：“别放弃，拐角后面便是成功之门！走过那一个拐角便是成功！”我坚持了下来，击败了挫折，也学到了一些自己从未学到过的知识。

那个声音一直在呼唤着我，让我做任何事情都不轻言放弃。经过了一次又一次的考验，我更加坚信“走过那一个拐角便是成功”这句话了。是呀！人生旅途中有数不清的拐角在等着我们。只要我们勇敢地转过那一个拐角，就会发现挫折只是一时的，只要坚持努力，成功终会属于自己。

如今的你是否已经走过了那一个拐角？让我们走过拐角，捕捉到和煦的春风；让我们走过拐角，倒映出清纯的笑容；让我们走过拐角，展现出多姿的生活；让我们走过拐角，绽放出灿烂的花季„„

（四）《走过人生的第一个拐角》

进入初中，我遇见了我人生中的第一个拐角——青春叛逆期。这个拐角应该算是我人生启程中最大的敌人了吧。它就像人生中的黑夜，让许多孩子都感到迷茫、无助，也让我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又让我重拾我那迷失了的人生方向。

自从上了初中以后，我发现整个世界都像变了似的，再战狼观后感也不是我小时候脑海中天真无邪的世界了。我发现每个人都有无数张面孔，每个人都带着面具生活在这个世界上。即使是你最好的朋友也不过如此，前一刻还在你遇到困难时伸出援手，而后一刻立即缩回，让你掉入万丈深渊。我渐渐地学会伪装，学会把真实的自己藏得很深很深，不想让别人了解自己。因此我总结了一条人生誓言：人不会伪装，那么只会受伤！

一次，我去公园里散心，整理整理最近的心绪。我坐在草坪上，无意中听见了一个小男孩与他妈妈的对话。“妈妈，我想快点长大！”“为什么呢？”“因为长大了我就可以长高，长高后我就离天空更近啦！”“呵呵，但不是长高了就长大了哦。真正的长大意味着你能分辨是非，会担负责任，面对诱惑能坚持自己的信念，不怕挫折，能知错就改，敢于面对现实。这样，你还想长大吗？！”“想，长大是我的梦想。”小男孩肯定地回答。

当这一对母子走后，我躺在草坪上，认真回想小男孩和他妈妈的对话，不由望着蓝天感叹道：“是啊，曾经我也是那么想长大，想离天空更近些，但当我长大后，发现天空已不再像小时候那样蓝时，我开始去认识这个新的世界。在这个过程中，我学着分辨是非，学着承担责任，学着面对现实„„但我为什么要伪装自己呢？”

突然间，我好像醒悟了，明白了是童年的梦想让我们一步步走向社会，而又是现实的社会使我们学会了怎样为人处事。我终于知道原来不是世界变了，而是我的心态变了。

人迟早要长大，迟早要面对现实，迟早要认识到现实的残酷和人心的虚伪。但能认识到这些意味着自己已经渐渐地成熟了。我望着湛蓝的天空发自内心地笑了，我已经知道怎么看待这个世界了，因为我已经渐渐地长大了„„

现在的我以一个善良、乐观、成熟、坚强的角色出现在社会群体之中。而这一切都要感谢那一次短暂的邂逅，是它让我了解了真正的自己，摆正了自己的人生态度。走过那一个拐角，我又积累了一条人生经验。

篇五:《材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文(2)》

材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文（2）

材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文（2）胡高清 材料作文“一路走过去还是停留观赏？”作文指导及范文

（2）

高三（2）班作文展台（78）

胡高清

阅读下面两则材料，按要求作文。

（1）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。——泰戈尔

（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉

全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不少于800字。

【写作提示】

两则材料看似相反，实则各有侧重。材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。据此可提炼出如下观点：

不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌 要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 把眼光放长远一点 放弃眼前美好的东西也是一种美 放弃眼前，成就未来 人要不断地追求，争取更大的成功

材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我们珍惜过程吧。过程是美丽的! 据此可提炼出如下观点： 生命的美丽在于奋斗的过程 要珍惜眼前拥有的一切 要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼 要享受奋斗的过程 人生的过程是美丽的

学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。 尽力欣赏，不必回望

孙慧敏

我们希冀的生命存在于美好的幻想之中。幸运的时候，我们会得偿所愿，无比顺利地一路徜徉在泰戈尔口中处处开花的圣境；不幸的时候，我们渴求着美好，却在奋力地奔跑后误入萨拉所说的“树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存”的荒漠之地。

而后一种境遇显然是更为普遍的悲凉。所以，我们中的很多人就因为畏惧那未知的未来，畏惧可能会不堪回首的生命而戛然而止，从年少的昂扬轻狂出发，走向踟蹰和仓皇，最后深陷无尽的迷茫。

其实，何必如此呢？

生命是用来欣赏的，不是用来回望的；过程是用来经历的，不是用来耽搁的。不管结果如何，不管命运最终把我们带到哪里，我们都要将这走过的一程慢慢欣赏，静静珍惜。落点是竹篱茅舍，便去作陶潜，将“采菊东篱下，悠然见南山”的生活剪影永留心间；落点是天走过去,作文

涯海角，便去做苏轼，将“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苦中闲趣酝酿成甜；若被放逐宁古塔，便听一听杨瑄珍视的那“生经多难情愈好，未觉人间古道沦”；若被囚禁在罗本岛，便想一想曼德拉度过的那七平、二十七年的铁窗生活。既然前路尚未清晰，就不要纠结于一时的得失成败，而是要活好当下的生活，尽力欣赏这一程的风光，让生命久久地浸泡在每一朵花开的情怀里，芳香四溢而免于回望的苦痛。

仓央嘉措说：“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂。可仍然有那么多人，因心事过重而走不动。”或许我们会因盲目向前，一心奔赴幻想而走得过快，最终失落于错过的美丽和终点的不如意。但更可怕的是人为地创造了对未知前途的担忧而使心灵沉重得走不动。其实我倒觉得，不管是否真的能到达心灵的与人生的天堂，这段旅程的结果绝对不会妨碍我们尽力欣赏这美景。徐志摩曾谈到的“得之，我幸；不得，我命”的爱情观，同样适用于人生。若已为生命与梦想尽力，就永远不算是白白做了无谓的努力。于我们，一路认真欣赏过的山水花树，就已是人生最宝贵的财富，和生命极大程度上的滋养。

所以，不管是一路走在幸运和安逸之中，还是突然陷入不幸和失败，是花开有迹，还是花落无声，都不必过于看重和在意，重要的是：尽力欣赏，不必回望。

慢慢走，欣赏啊

谢雨欣

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中绝美的风景。近是小雨初收后，烟色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶双飞；远是十里浮岚山远近，绿水逶迤，芳草长堤。

而我们作为人生路上的行者，作为生活这场漫长行程中的旅人，眼中却只有脚下浑黄的小路和那看不见的远方。我们看不到身边命运给予我们的绝美恩赐，感受不到温柔的阳光和缠绵的花香，我们的心我们的眼被幻想中的远方塞得没有一丝缝隙。当我们无视一路风景前赴后继地赶到终点时，才发现入目一片荒凉，才明白真正的风景在沿途，而远方除了遥远一无所有。

不要再盲目地奔跑追逐终点了，真正的风景其实就在沿途，只有慢下前进的脚步才能欣赏到真正的生命，才能在所有人变得忙碌麻木时捡拾起那些细小的感动，才能将磐重的世故和贪婪杂芜都沉积在内心的宁静之下。在实用主义盛行，利益至上的今天，在人人都争当时代领头人的现在，我更愿意慢下甚至停下前进的脚步，细细观赏周围的景物，像夏达那样悠然地画着她心中安静古老的小镇，描绘着漫画中看到的那个世界；像背包客古岳那样留着随性的长发，用文字和相机把一路风景集合成动人篇章。不用在意结果如何，重要的只是你走过的路，和路边欣赏过的风景。

亚瑟 叔本华曾说过：“我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。”是这样，我们常常不在意身边的风景，却对未知的远方念念不忘。我们背负着欲望和贪婪的枷锁，苦苦追寻得不到的东西，逼迫自己按着精准紧凑的节奏和已不属于自己的方式去耗费精力追逐奔跑。殊不知，当你苦战通宵时，布里斯班的灯鱼已划过珊瑚丛；当你赶场招聘会时，蒙巴萨的小蟹刚溜出渔夫的掌心；当你写程序代码时，布拉格的电车正摇着铃晃过金色的夕阳；当你挤进汹涌的食堂时，哥本哈根的街头画家完成了第99幅立体画——我们每天都以各种各样的理由去错过生命中的美景，到头来又想以呕心沥血换来的利益去换回错过的景色。可惜人生无法回头，错过便是错过，没有重来，只有遗憾。

请记住，当你执着于天边看不见的风景时，别忘了慢下来看看身边，别忘了最美的景色其实永远在面前。

2）

篇六:《走过作文》

走过作文

走过作文（一）

闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨都有它独特的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生的韵味，走过风雨，天空中，心田中明朗无边。

乌云笼罩了整片大地，顿时暗淡无光。远处，一座座山丘上也笼罩着一片乌云，狂风击打着门窗，“砰砰”直响。坐在椅子上，总也不安心。昨天的考试不尽如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时，我心情烦躁的很，又加上碰上这种天气„„唉！

终于，随着一道白色的闪电划过天际，雨点儿就随着那声闷雷落下来。走过去,作文

我烦闷地看着这一切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀利的话还在耳边回响：你要是再这样下去，可就不是单单退步了，你在这一科迟早要读不下去的！„„

我没有想过该怎么走过心里这道坎，我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是，这一次，好像不是那么回事了！

放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带中，一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一片片绿油油的叶子上还残留着雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一场大雨扫净了阴霾，湛蓝无暇！

看到这些，似乎明白了些什么！如果没有狂风骤雨，大地如何迎来生机，天空如何湛蓝无暇？如果不经历>挫折，我又怎能意识到我自己的错误？

心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道道艰难险阻！

风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个明天不晴朗！

走过风雨，迎向光明！

走过作文（二）

我时常怀念过去走过的路，看过的风景。回忆将每个场景剪辑成图片，像一本翻动的小人书。

时间就像花辞树，总是留不住，我们用匆匆的步伐丈量过人生，年复一年日复一日。我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。在众多的记忆城，有这么一座桥，从上面走过的是我的三年时光。一条小河穿校而过，绕过图书馆，最终在墙后销声匿迹。河的宽缓处，夏开睡莲秋收莲蓬。可上，有这么一座木桥，很雅观很别致但又是交通要道，走的人多了，自然也不经用。所以，每间年春天学校都会重新漆一遍，但掩盖不住木缝里的吱嘎声。

起初，这木桥留给我的印象并不好。这座桥总会卡住来校探望的家长的高跟鞋，木桥宽度刚够卡进去，却不不够拔出来。初一的一天早晨，我和我们班管班级钥匙的吃完早饭，经过小桥去教室。走到桥上，一直拿在手上甩的钥匙被甩飞了，“嗖”的一下从板缝间穿过，掉进了河里。“怎么办呢？”等到我反应过来的时候，那同学已经脱掉鞋袜站在河里捞了。“我来帮你。”我也赶紧脱掉鞋袜，刚一只脚探进水里就一脚在青苔上滑倒了。

>秋天早晨的河水没过脚背，凉凉的。到了冬天，走在桥面上能感觉到它被冻行僵硬，但毫无怨言。等到来年春天，春暖花开的时候，桥面两过总会有很多蝌蚪，黑压压的几片。虽然这些蝌蚪大部分都不是青蛙，虽然它们长出来的模样很恶心，但对我们还是会趴在桥上支捞那些蝌蚪。这座桥，它不会说话，它只会默默地记住每天走它身上经过的人。它不会表达，它只会隐晦地告诉你逝去的风雨。

它不会刻画，它只会偷偷地记录下你的成长。走过的桥还有很多很多，每一样走过的看过的都像是生命中那些>温暖而又美好的事。我们徜徉在时间的道上，走过的是欢笑，走过的是成长，走过是风雨，走过的是记忆。

走过作文（三）

我走进汉字王国，让我看到了一个奇妙的世界，它会把我带到知识的海洋中去遨游。当我读到《福尔摩斯》时我似乎变成了一个小侦探，去破解一个又一个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时之间我就跨越了时光，了解了那时的文化。当我读到了《昆虫记》时，我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客>游记》时，我似乎和他一起去周游了祖国的大好河山，名山大川。可这却是我现在喜爱的，以前却总在汉字王国门外徘徊。因为那时我觉得读书是那样无聊。一看书，瞌睡虫就来找我了。再说了，读书哪有看电视精彩，打游戏过瘾，出去闲逛潇洒！仅管老师铺置了读书这项目作业，可那密密麻麻的文字看着都害怕，可说那时我对读书早就不感兴趣，置之不理了！直到有一天，妈妈给我讲起>故事来。听得我如痴如醉。但刚听到精彩的地方，她把书一合：“对不起，我们还有事，想听请自便！”妈妈给我来了个激将法，我只好自起读己来。

打这事以后，我读书记入了迷。读起书来可真是感同身受，身临其境，情节扣人心弦：书中的人物高兴时，我也开怀大笑起来。伤心时我的眼睛也有些湿润。紧张时我毛骨悚然„„从那时起我爱上了读书，爱上了汉字。它们似乎是一只只小精灵，在我心间跳动，把那些好词佳句深深地印在我脑海之中。学多了解，看多少了。写起作文来就更加得心应手，洋洋洒洒满了。用老师的话说就真是巧夺天工！没想到底读书的>收获居然如此之多，汉字竟有这么强大的力量！书是人类知识养料，汉字是知识的源泉；书是

一盏明灯，为我们照亮前方的道路，汉字是一朵朵盛开的花朵，深深地吸引着我。书是一册看不完，学不尽的宝典，汉字似乎是拥有神奇魔法，使我能在文化浩瀚，壮观的汉字王国中徜徉！

篇七:《一切都会过去作文》

作文一：一切都会过去

新年来了，告别2007，一切都过去了。

氤氲的夜色，朦朦胧胧透着雾气，让人们看不清彼此的脸。晚上，外面真得很热闹，好多认为在院子里，我当时什么，走过去才发现，原来他们在放烟花。

看一个个美丽的烟花，随着“嘣”的一声飞向空中，形成不同的形状，把天空渲染得分外美丽。我的心和它们一起飞了。真希望我可以和那些烟花一样，能迸发出惊人的能量，创造美丽景象。

我知道，我是一个平庸的女孩，我没有一点特长，只是喜欢写写画画。心情不好的时候我会带上耳机在纸上乱涂鸦，乱抒情以发泄心中的不满。如果我实在烦恼，或者受了什么委屈，我会哭出来。同样，如果碰到什么开心的事情，我也会毫不掩饰自己的情绪笑出来。好朋友们都说我既是一个爱哭的女孩又是一个爱笑的女孩。

2008已经到来，我要面临一个重要的问题——中考。心中有压力，这是避免不了的。但是我发现我已经渐渐变得没有感情，明明心中很压抑，可是我就是不能痛痛快快得哭出来。初三了，成绩反而退步的厉害，面对那一次次成绩的打击，我渐渐麻木。我真的希望我可以向那烟花一样放出美丽色彩，好好书写人生。可是我发现事情总是和我的联想背道而驰。

姥姥说：“你要学会勇敢地面对这一切，人生的路很长，并且充满挑战，但只要不放弃并坚强的走下去，你就会驾驭生活。”我不想退缩，新的一年来到，一切都会过去了。时间是这样，事情也是这样。在以后的日子里，我会努力往上爬，追求我的梦想，就算爬得浑身是血，我也不会放弃，我选择接受挑战同时也是选择接受任何结果。到时候我就可以说：“我付出，我无悔。我承担，我应该。”要想未来美好，只有现在努力。加油吧！多余的话，没必要。风风雨雨总会过去，要追求永恒的美丽！

作文二：一切都会过去

有烦恼的时候，一个人独自呆会儿，这样，就可以憧憬明天，憧憬未来，憧憬一切都会过去……

当痛苦缠绕着你的时候，憧憬快乐的明天。当您感到忧愁的时候，憧憬高枕无忧的生活。当黑暗朝你袭来的时候，憧憬黎明时的曙光。总而言之，这一切的一切，都会过去的。二零零二年九月中的一个星期，那是一个充满痛苦的一周。那一周的军训生活，我一直都记忆犹新……

那一顿午饭，犹如鸿门宴一般，由于多讲了几句话，竟作了近一百个俯卧撑，唉！苦命啊！还有一次，因为全班没有时间观念，罚全班蹲马步，唉！命苦啊！类似于俯卧撑、蹲马步的惩罚还有很多，总之，那一周的训练受了许多苦，但也懂了许多，那毕竟已是过去，然而，过去的事却能使你的一生没有空白。成功之路千万条，条条道路多崎岖，困难，痛苦，忧愁，烦躁无所不在，但这一切都有成为历史的那一天，因为未来也会成为过去。光阴似箭，日月如梭，一切的一切都会过去的，生活过的匆匆，痛苦也会匆匆的过去。对于学生来说，重要考试前的一个月时间里，使一个既长久，有痛苦的日子。复习，请教等一切都要在这一个月消化完毕，简直是痛苦之至了！

然而，这又能怎么样呢？困难，痛苦是人生能够完美的重要因素，只有憧憬一切都会过去，美好的未来总会来临，困难与痛苦便会随之而过去。相信吧！一切都会过去，不管是忧愁的，还是痛苦的，都会成为历史，憧憬未来，那么美好，幸福，以乐观来打消痛苦，以美好来代替痛苦。憧憬未来，一切都会过去……

作文三：一切都会过去

世界上没有什么可以永久存在的东西，都是会流逝的。对一个人而言，我们都在穿越一个时光隧道，从年幼到年轻再到年老，从懵懂到成熟再到老成，一天天，一月月，一年年...生命在不可逆转的往前推行。

那些所拥有的，所遭遇的，不管是欢乐，还是痛苦，不管是荣耀还是耻辱，不管是成功还是失败，不管是富有还是贫穷，“一切都会过去”，一切都将成为过去，都不可能永久。

这是谁都要面对的客观事实，谁也改变不了的自然规律，是颠仆不了的绝对真理。

在人生的道路上，有人也许整志得意满，位高权重，请别忘了，这——“一切都会过去”。有人也许正满面春风，站在成功的制高点，请别忘了——“一切都会过去”。现在的得意不代表永久的风光。有人也许正遭受挫折，身陷逆境，请记住了，这——“一切都会过去”。

常言道“失败是成功之母”。这似乎已成为老生常谈，但行动和语言有时候是不一致的。

当成绩单上出现了红灯，心中是否除了沮丧，别的就一无所有？当时，你是否意识到失败中孕育这成功的种子呢？

一切都会过去作文一切都会过去作文

在失败面前，我们应该正确对待，而不是灰心。

失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作的缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，所以说“失败是成功之母”。

然而，在现实生活中，成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。

还是那句话——“一切都会过去”。

让我们牢牢记住这句，得意的是否就不会趾高气扬，忘乎所以；失意的时候就能百折不挠，奋发图强。

作文四：一切都会过去

悲伤，忧愁，快乐，烦恼……一切的一切，都会随着时间的消逝而消逝吧？

我曾想：如果人可以不必忧伤，烦恼，那该多好啊！可是，没有如果！我曾想像人生可以多一点波澜，但当它来到之时，我却又想平静一些。是不是人是无法满足的动物呢？好多的待遇是不公平的，但又如何呢？

人生如戏，说的一点也没错！上一刻是快乐的，下一刻却是悲伤的。一切一切都来的突然。或许正如拉克斯内斯所言：不管你的爱有多深，悲哀有多大，都敌不过岁月的手——岁月能抚平你记忆里的任何邹纹，也能解开你生命里的任何症结。但有好多的东西是没有正确答案的，正如有些事不是对与错就能评判的。

至今已隔多年，好多的记忆早已烟消云散。那时候我才六岁左右，在学校读书，什么都不知道，就连被欺负也一声不吭。事情是如何开始的，是如何结束的，早已忘记，只记得有那么一个过程。有很多的人说结局是如何不重要，重要的是过程；可，真的是如此吗？手里的伤疤早已随时间的消逝而消逝了。她是我的同桌，我也不知道怎么她会用手取拧我的手，在记忆中，我没有对她怎样啊？没有太多的交集，可为什么她要伤害我，我一直不明白。不知何时，我的手伤痕累累，血都流了出来，青一块紫一块。我不敢让任何人知道，连在家吃饭也小心翼翼，或许我很会忍耐吧？弄成那样都不哭，或许我忘了哭泣了！最终，还是被家人知道，告诉老师了。老师警告她，她却还那样做，我便去告诉老师，她换走了，从此再无交集。如今，她或许早已忘记了曾如此对待我，连我也淡忘了，她是谁都不知道。就算再次见面又如何？各走各的，互不打扰。一切都会过去的，一切都已过去。现在不是好好的吗？为什么还要管那么多呢？

不管现在或曾经是多么的悲伤，这一切都会过去；不管现在或曾经是多么的快乐，这一切都会过去。悲伤留下的是一张惆怅的面容，快乐留下的是一张笑脸。记忆并不一定只记住悲伤，也不一定只记住快乐，正如好多的事情不一定只有一个答案，从不同的角度所看到的东西也会有所不同吧！

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是的，这都会过去，不会因为你笑你哭、你沮丧、你悲伤你欢呼、你雀跃，而让时间永久的停留在那一刻，而是会随着时间的车轮历史的长河流逝而消失，就如夜晚灿烂的烟花，一闪而逝。

这生活中，有太多的困难与挫折，有时候，脆弱的我们难免会遇到过不去的坎。这时候我们为什么不笑一笑，因为笑一笑都会过去。

光阴似箭，六年的小学生活已圆满的画上了句号，这六年里，我国的无忧无虑。因为小学课程少作业也少，老师的要求不是很严，可以说，我度过了一个幸福的童年。

升入初中以后，课程突然多了起来，作业也随之加重，我被压得喘不过气来。升入初中的后的第一次大型考试我跌入了失败的深渊。本来属于我的鲜花、掌声、赞赏也随风远去。我不知道自己怎么会败的这么惨。一连几天，我上课无精打采，在家里也是同样的闷闷不乐。

爸爸看出了我的心思，主动和我聊天，那天我们父子聊了很多，最后爸爸说：“胜败乃兵家常事，成功或失败并不是永久的，时间是不会永远停留在那一刻的，成功了不要骄傲，失败了不要气馁。哪些成功人士没有经历过磨难？爱迪生就是在经历了无数次失败后才成了发明大王，诺贝尔也不是经历了无数次失败后才发明了炸药。”

最后，爸爸站起来拍了拍我的肩膀说：“儿子，不要老是在失败的阴影里，走出来，外面的世界更美好。”

听了爸爸的一番话，我心里轻松了很多。我也明白了，其实在很多时候，我们都应该笑一笑，因为笑一笑“一切都会过去”。

篇八:《告别过去作文》

作文一：告别过去

不管是2015年或者是很久很久以前，更多的是将来，我想我是不喜欢“告别”这个词，总是有太多的牵挂太多的不舍，却每一次都要在转身间同那些所有放得下的和放不下的故做潇洒地说声未知的再见，然后面对一切的走远，编自己可以不在乎，可以不挂念。再次回到曾经住过的地方，看着童年的天堂，深院高墙，游戏，还有那很高很高的树，想起无虑的玩耍，想起满身失落的回家，不用担心父母的责罚，然后不知不觉过了多久，在大人“不懂事”的责骂中一次次地哭泣，才渐渐知道自己要学会长大，被迫着向无忧的童年告别，让孩子的我嚎啕大哭，泪流满面……加长长大的步伐，看着世界一点点的变化，曾经的快乐在哪里啊，，我怎么找也找不到它！！！当现实和理想再次发生冲撞时，是心灵的怒吼和头破血流，好像一时间来了很多很多烦恼，怎么赶也赶不走，怎么清也清不掉，才知道人与人之间的距离有多远，感到了伤心，感到了失落，才明白现实有多么的残酷……背过身去，告别水晶般的幻想，挺起胸膛告诉自己要坚强，懵懂的季节，好奇的想象，寻盼的身影和日夜的牵挂，想找到一个人陪伴，想自己不再孤单，多了桩心事，在日日夜夜中迷惘，才发现自己不知不觉少了分纯真，无奈的承认，低下头去告别曾经的单纯，无话可讲……

现在无论什么我也不会放弃我的梦想，相信它就在前面离我很近很近!

作文二：告别过去，迎接未来

时间匆匆，不等人。六年，就这样过去了。那些人，那些事和那些物，也从此成为了过去。被埋在心灵深处那最纯净的地方，好好地珍藏着。然后，调整心态，迎接那灿烂的明天，美好的未来，忙碌而欢快的初中生涯……

小学生活，是充满欢笑声的，是贪玩的……儿时，那一张张灿烂如花的笑脸，那一声声欢快的笑声，那一双双炯炯有神的大眼睛……小学的一切一切，都已刻在我单纯的心上，让我每每想起，嘴角总是勾出一抹明朗的笑。

既然，小学生活已经过去，那么，便不用再执着，就让它慢慢过去。灿烂的明天，美好的未来，正在向我招手。没错，我真的该向过去告别，笑着迎接未来了。

就这样，笑着挥手告别过去；就这样，笑着迎接未来。不在为过去哭泣和烦恼，不在为前途感到迷茫，只需要迈出一小步，再一小步，就能看到美好的未来。

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所以，我一定会坚强起来，不再哭泣，不在烦恼，反而是，让自已接受现实，学会如何坚强，如何调整好自已的心态；让自已在中学生涯中继续努力地学习，继续自已的辉煌。也不会再停留在昨天，而是展望灿烂的明天！

作文三：展望未来，告别过去

人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有许多的告别-----题记

告别是人生成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，登上出行的列车，遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管世俗怎么嫌猜，总是那么刚毅果决的告别，对天空呐喊Say good bye!

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过去的每一个人，对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花 本文来自高考资源网

记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘，回忆只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到，只有长大，才能告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码知道了，路边的野花不要采，就算再美，只能观看，要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只能回忆，憧憬更好的未来。

列车已到下一个地方，再下一个地方…。直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回忆慢慢消失，慢慢消失…。遥看远方，未来在等着…

作文四： 懂的告别过去

你是否在梦里依稀可以看到小时候无忧无虑、天真快乐的身影，多少次梦醒后，还依然陶醉在梦境中的欢乐呢，贪婪的把梦境里的一切无数次重演，甚至还可以在每次倒带中笑得那么开心，那么真实。

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然而正因为这样，我们都不愿长大，一直活在过去。在过去的影子下生活，没有新的追求，还颓废了现在。很遗憾的告诉你，活在过去回忆里的人是悲催的。你回忆过去不仅仅表现你的现在没过去活的那么美好，也是对现在的惩罚。因为你没有过好现在，珍惜现在。所以我们要懂得告别过去，或许告别听上去是一个很感伤的词语。但是从另一个角度来看，告别却是一个让我们继续向前走的最好的方式。告别，不是悲伤。告别是小鸟离开树枝，寻找盛绿的森林；告别是小溪离开小河，寻找无垠的大海；正如我们所知道的，秋天是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。

或许有人还是坚决的对我说过去是美好的，我们不可以遗忘过去。我很决然的告诉你，告别并不是遗忘过去。过去的，都是你走来的足迹，未来还有很多足迹需要你去开拓，这些未开拓的足迹也将成为你下一个过去，落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。我们不也跟落叶、小帆一样，是为孕育新希望和迎接挑战更是为将来成为美好的好去而告别的，不是吗。而且，告别了过去我们又将迎接下一段旅程，在这一段历程中，还会有很多值得留恋的东西，我们要“拿得起，放得下”在人生这条路上寻找希望，走出自己的精彩，这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊！再说，再美好的过去那只是一个回忆了，努力把现在过好，才是对明天的尊重，难道不是吗？

我们就勇敢的告别过去吧。太阳下山了，还有整夜的星空。晴日消失了，还有雨后的彩虹。风景不在的过去，为何还要努力去感受它的存在？眼前实物的现在，怎么不努力拥抱它的美好？

我打开手机，翻看了日历。原来我活了二十年了，与朋友讲述往事时。很多时候是，朋友记得的事我没记得。我记得的事她也没记得。可见的，时间的流逝会淹没许多往事，或许这就是生活在告诉你往事不必回首，因为未来还会有许多新事物会让你更喜欢。是的，没错旧的不去新的怎会来。就让我们懂得告别，让我们的人生更璀璨。让我们把线剪断，让风筝飞得更高更远吧。

篇九:《回忆过去的作文10篇》

篇一：回忆过去

迷迷糊糊地，就这样度过了小学时光，相册里存着的照片，累了就看看……美好的回忆，脑海里又一次重现，六年——不短；六年——其实不长。记忆里的童年，那么让人怀念，这是全班同学共同创造的，仍是怀念，怀念大家在一起说说笑笑；怀念大家在一起追逐打闹；怀念吵架后的和好场面；怀念老师那温柔慈祥的笑脸和严肃时的表情。这是我们的回忆，即使……仍有遗憾……

我并不善于社交，小时候也没什么朋友，一直是个默默无闻，没意思的小丫头。可是，同学们的活泼，天真，无邪的笑容，感染了我，渐渐地，我觉得，我很幸福！即使性格没多大的改变，但是……我的心灵像是被涂了一层蜂蜜似的，甜甜的，身边充满快乐！曾经，为了一时的冲动，和同学闹翻，甚至开始讨厌这个人，竟天真地在心底暗暗发誓——永远不理他（她），小时的幼稚——让人难以理解，但并没有为此失去朋友，也是小时的幼稚，让我们从“敌人”生化为最好的伙伴！

也许是太过“活泼”，老师一次次上课，同学们一次次捣乱，六年里，不知换了多少个老师，气了多少个老师，只要哪个老师嘴里说起我们班，就会不自觉得收起笑容，一脸严肃，一张脸拧成一团。呵呵～也许那时真的是太小，我根本没多大感觉，老师们极力想改好我们，可是……最终都是无功而返！

陪我们走过最后一年的杨老师，在我的记忆深处……已经悄悄的固定了位置。永远永远都忘不了，想起大家朝夕相处的日子里，与其说是老师和同学，更像是朋友关系，大家在一起时，总是说说笑笑，别提有多开心了。哪怕只是我这个内向胆小，在一旁观看的丫头，也觉得很快乐，我喜欢温馨的场面！数学成绩烂得要命的我，他也总是鼓励我，相信我，说我一定可以的，那时候，也许您并不知道，我有多感动，您……一定不会知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有点难过……

现在想起来这些，显然有点晚了呢，但是……我很幸福，因为我有这么一群朋友，这么一群“亲人”，呵呵^o^同学老师们，不会介意吧？！

如果有下辈子，我还能和你们在一起吗？！我从不迷信，可是我就是想迷信一回，就这一回……

篇二：过去的初中

过去的彩虹是八色的，它们有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，还有一种――白，白色代表纯净最纯白的回忆！

――题记

初三结束了，这几天我一直在回忆过去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的色彩朦胧，有的色彩斑斓。但总归很美很美，狠心的是他们都过去了！

刚过去的便是初三。初三我的记忆很少，在我因月考被T出原班后我便再也没有了记忆，我在逃避，我不敢记。

初三的记忆，我只记得在原班的时候，每天下课都会拉一大队人马去厕所，一路上说说笑笑不亦乐乎！于是我们总恨下课的时间太短，便在路上多打一会，等所有铃声都拉完了，一队人边飞奔而回。

“报告，报告，报告……”一队人一人一句，不同的老师会有不同的反映。其中物理老师最有趣，在原地向后一跳，扶一扶眼镜然后走过来，打开门“你们几个去哪了？”我们强而有力的回答∶“厕所！”老师总是说你们班主任刚看到了！“呼……”我们一队便狼逃到座位上闭口不言，心中却哈哈大笑骗谁呢！然后老师便拖堂，然后我们再迟到……

这片记忆是青色的，因为我总是在白雾寻找这片记忆。在操场上来来回回，但身边没有了那一大队人，他们在那个班里刻苦学习，而我却在这个班里自我陶醉往往覆覆只望见那么一点点青。

再过去便是初二了！初二就更有趣了！还是一大票人，比初三还疯！大中午一大票人飞奔似地跑到网吧，玩大话、跑跑卡丁车、C-S……什么都有！然后再大下午的回到班中(那时往往已经上课了！)老师便问“干什么去了？”还是刚强有力的回答“看电视！”于是看电视这个短句便成了上网的代言意思了！同学一问“干什么去了？”“看电视！”“哦――！”然后互相贼贼的一笑。这就是心有灵犀一点通吧！这片记忆是红色的，这是初二记忆中最耀眼的一块，无有无虑！

然后便是初一，初一是最可爱的回忆！还是一大堆人，不同的是这次我们在班中，围在一起互相打卡片，女生则在院子里打沙包、跳皮筋！玩的热哄哄的，男生玩累了便到女生那里捣蛋。女生累了，便去男生那里打卡片，互相交往，团结不言而喻！

而最有趣的一次是我们十多个人，头低在一起围成一个圈打卡片。这时老师来了，一个人居高临下，看着黑压压的一片头，老师拍一个，有人便说∶“没卡！没卡！找别人借去！”再拍一个“去！去！去！自己买去……”“咳……咳……”老师这一咳我们冷汗都流了出来。最后一个个灰溜溜的回到了座位上……

这片记忆是黄色的，他就像那黄色枫叶一样其实早以落了一地，然而只是我依旧把他们挂在我的星空下吧！

还有橙色、绿色、蓝色……

最后便是白色的记忆。说实话，我写不出来，白色的记忆有很多很多，有我们共同的刻苦奋斗；有我们共同的拔河比赛；有我们共唱的同一首歌；还有我们的誓言――二十年后相会！甚至上面那些记忆；还有我们过的三个五一，过去的

的每一天每一秒钟都是白色的！纯白色！像光一样，本来是七彩的，组在一起便是白色了吧！

八彩的记忆挂在高空，犹如一条八色的彩虹。在那个颜色上点一下，便有彩色的记忆放映出来。只是我想回到过去，可能吗？

尾记∶

JAY有一首歌叫《回到过去》“想回到过去／至少让故事继续……我想，其实早已在我被T出原班后故事终止了吧！哭……

唉！那些八色彩虹的回忆……

篇三：回忆的寂寞

不知不觉中喜欢上了回忆，在莫名的回忆中学会了寂寞。寂寞是一种感觉。一种让人超越了现实，脱俗的感觉。这让我想起了陶渊明的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲趣。我有时候会想陶渊明回归田园后，是否会偶尔回忆自己的当年呢？他是否也会在莫名的回忆中寂寞呢？

似乎“回忆”和“寂寞”是有关联的。因为那些所谓的悲观的文章都是在回忆中寂寞的人写的。或许我就是那一类人吧。

回忆似乎是每一个人都应该有的心理活动。这种欲望愈大愈强烈。时间在指尖流过，像风一样不带任何声息。人的反应能力总是迟钝的，似乎人往往都活在回忆中。当现实的一切已成为过去，生活在现实中的人们就爱上了回忆。其中包括了我。

在某年某月的某一天，我开始明白了想念，随后就学会了回忆，回忆后我变的不爱说话。因为我发现原来过去的过去，我有那么多的遗憾。回忆像一场血淋淋的电影将过去的丑陋显示的那么耀眼。我有段时间不敢靠近，因为回忆后我感到了空前绝后的寂寞。回忆是属于一个人的，所以即使是你的父母，也不能陪你观看这场血腥的电影。在这场电影中你会发现人性的丑陋和可恶。但其中也回插播几段温馨的画面。但那象水中月，镜中花一样的虚无，转瞬即逝。主角始终是人丑恶的本质。世间的冷漠，人心的勾结，，背后的诽谤……这时我会退到一个无人的角落里偷偷的哭泣。

即使回忆是痛苦的，但人的细胞有种功能叫做忘记。人会忘记曾经的痛，所以我常会拾起曾经让我疼痛的碎片，然后慢慢拼凑那属于我的痛。尽管如此，我还是喜欢上了回忆。因为寂寞的感觉，会让人有种脱俗，自在的快感。

寂寞的时候，也就是独处的时候。只有这个时候，时间才真正属于你自己。

回忆过去的作文10篇回忆过去的作文10篇

只有这个时候，你才会发现树跳跃的气息。只有这个时候，你才能细细品味人生百态。只有这个时候，你才能明白原来自己有着大把大把的爱。所以我喜欢在寂寞中回忆，在回忆中寂寞。

给我一种灵感，让我飞扬，给我一个空间，让我回忆，给我一种享受，再一次体会寂寞……

篇四：让回忆也飞一下

我发现我越来越喜欢说一句话了：“恩，十几年过去了。”然后对十几年就无限感慨，感慨自己这十几年怎么怎么着。而且我发现“十几年过去了”这种感觉越来越强烈了。比如今年6月1日，我和朋友在街上看见一群小朋友正在欢庆儿童节时，我竟然对我朋友说：“恩，十几年过去了，想当年，咱们在过儿童节时——”话没说完，我就打住了——我把自己吓了一大跳。

然而，对过去的想法若是没有什么想法就只有可怜的翻日记本了，但我庆幸，我小时候有记日记的好习惯，但是却没有保存日记本的习惯。致使我对我过去有时就只剩下只言片语。于是，有一天我突发奇想，要是哪天我功成命就，被人索要写个什么回忆录之类，那就完蛋了，说不定还要翻箱倒柜，好不容易找到个碎纸片。但上面画的就像天书一样，我只能拿个放大镜仔细辨认，是日记，我还会兴奋一下，但若是草纸，我的心情就像买彩票的一样，套用某个词语就是跌宕起伏。

很长一段时间，我都在厕所里努力的回忆着过去的一些事情。因为我发现，上厕所搞回忆实在是件美妙的事情。但前提是厕所通气要良好，否则会被熏杀，并且上厕所回忆时几乎没有人打扰你，因为在厕所要讨论什么问题会被鄙视为大脑发育不完全，但搞回忆就不一样，因为没有人回提及厕所里的什么事情。所以，每每我在书摊看见某某名家的回忆录时，我的脑海里立马呈现出某某名家在厕所里低着头，抽着烟，一副百无聊赖而又神思飞扬的样子。

上完厕所翻老照片那就是见更加美妙的事情了，有一种“国外”的观点是：从长远来看，我们都是死人。现在我发现这种观点才是正确的，比什么“如果我们还有两秒生命”实际的多。所以到目前我翻照片就有了一种像是在翻遗像的感觉，若单人照是老像，那诸如什么毕业合影，集体留念简直就成了集体灭绝前的永恒的微笑了，况且什么留念之类若干年后大半会沦落为比檫屁股纸价值还低的东西。因为没有人会天天翻这些东西，如果你天天闲的发无聊去翻那些东西的话，那你也就没几天蹦头了。

现在再看我的小学和初中毕业照时，就让我感受颇深，我尝试着挤出几滴眼泪来安慰一下或埋葬一下我逝去的青春时，我发现这简直是不可能，因为对于活着的人来说，什么追忆啊，留念啊，这是一种徒劳。倒是照片上众人的动物表情的确吓了我一跳，于是我便回忆照相时，我们到底怎么了。

初三时，快毕业前，大家一副伊拉克难民的样子，丝毫没有什么欢欣或者悲伤可言，就像失了魂一样，到找毕业照的那天，很多人心中最实的想法是：“别把我安排到最外边。”于是就合起伙来抢镜头，弄的镜头前人山人海。随后，班主任就骂骂咧咧，大家都感到很不爽，然后几分钟搞定照片，拍的像死人一样，最后心想：“啊！终于分开了。”接着拍屁股走人。

但若是有人问起我的同学拍照的感受时，他们一定会虚伪的说：“哇！好感人啊！”

所以，每当我看到那照片，我只会说：“哇！好恶心啊！”

后来，回忆就这样完蛋了，然而我依旧乐观的想：“回忆这东西，完不了，因为咱还活着哩！”活着就“磨猛提”！

甘肃省庆阳市环县二中高三：王宏

篇五：回忆绑架了我

回家路上。

“上车！”一个声音在我耳边响起，看看四周，什么都没有。

我正疑惑不解，一辆车停在我身边，不知是什么时候开来的。

“上去！”那个声音又在我耳边响起，却好象越走越远，消失在路的尽头。

回忆过去的作文10篇文章回忆过去的作文10篇出自

很慢地走，“我叫回忆，是过去的亲信，别害怕，我只带你游览你脑子里的我而已，不会对你造成伤害的，你的脑子反映你还想念你的同学，所以过去就派我来帮你，因为怕你不愿意来，就绑架了你，现在看我们是多虑了，你不要紧吧？”一个声音又响起。什么？我被过去绑架？恩，不过这绑架还是善意的呢，想到这儿，我不担心了，反而笑了，轻轻问了一句：“那，我们去哪里呢？”回忆没有回答，把我带到一个有模糊的彩虹，模糊的大海，模糊的东西的模糊地方，“因为你脑子里东西太多，我被挤得很瘦，努力就只能是这个样子，不过你算很不错了，很多人的脑子里我根本就不能进去。”回忆说。我一惊，难道我差点忘记了回忆吗？虚惊虚惊！想完我又走着，突然发现我已在校园里了，并且是隐身的！我在那个我和Z、A跑了20圈的跑道上，很慢地渡步，后面传来一阵笑声，回头，惊讶。看见回忆中的我、Z、A正在跑道上嘻嘻哈哈地跑着，Z还不停地说着笑话，逗得原来的我们没有风度地大笑，放慢了速度，跑道的那边，回忆中的老班正生气得大叫，拼命得跺脚大骂，曾经的 本文来自高考资源网

继续走，到了教室，在上自习课。我在黑板上写字、画画，回过头，发现20圈后的我们气喘吁吁地走进教室，打开水平拼命大喝，然后用纸很没淑女风范地擦汗，不管也是刚刚回来的老班吹胡子瞪眼，唧唧喳喳地议论新歌，轻轻唱，然后大声说“叠箱子回家了啊，大家回去找爸去啊！”说完，下课铃响。顿时大家笑倒一片，捂着肚子拼命笑，曾经的我们同样大笑，甩甩头发，斜挎着书包很帅地走出去，大家随后而来，把我们三个围得个水泄不通，顶起脚尖，发现老班满脸怒气地走出教室，找个缝隙赶快溜，留着老班看着我们飞奔的背影大骂，回头走进办公室。我们哈哈地笑，吊儿郎当地走去学校大门，又说起话来，八卦啊，歌啊，新闻啊，全都数完了，边笑边走，直到家门口才很正经地大叫：“BAY！”恩，好甜……“你该回去了，走吧。”回忆似乎很悲伤地说。我一步三回头地走出校园，那辆车又来了，我不想上去，不知总有股力量推我，“你不能一直生活在回忆中，这次绑架你只是让你怀念过去珍惜现在而已，你回忆中的那些同学也希望你在现在中生活而不是处在回忆里，懂了么？”过去很沉重的声音回荡我耳边，在车里看看不知名的远方，嘴角上杨。那边应该就是现在了？我想着。

我被过去善意得绑架了，现在回来了，珍惜现在吧，回忆到一定时间会来看我的，到时候还是可以被过去绑架，有什么可伤心的？反正我大脑里有着回忆，怕什么？！这样想，下车，回到现实。

篇六：

进入初中也有一年了，闲时回忆起童年，便觉得那是最快乐的一段日子了。

很小时生活在农村，在那里发生了许多有趣的事，至今都还是我最珍贵的回忆。在那里，每天都会发生许多乐事。

记得有一天，我和堂兄、堂姐们一起上山野炊，半路，我脚软，便嚷嚷说不走了，‘如果你真得不想走了，就自个儿在这儿呆着吧。’堂哥很没良心地说。我不服气地站起来;‘谁说不走了，我只是休息一下，现在可以继续前进了。’说完，我走到前面开路。就这样又走了许久，尽管中途有好几次想停下休息，还是忍住了。

终于到了山顶，我大口大口地喘着粗气，‘喝口水吧。’堂姐递过来一瓶水。我接过水，一眨眼就把这一瓶水喝得一滴不剩。‘现在开始玩捉迷藏吧。’堂哥总算说了一句入耳的话。‘好，我们石头剪子布，谁输谁当猫。’我一听来了兴致。几轮过后，由堂哥当猫，‘五、四、三、二、一’堂哥迫不及待地数完，便来找我们。我躲在一棵树后面，心里想;他肯定找不到我。就在这时，‘抓住你了，哈哈’堂哥突然从背后抓住我。‘你怎么找到我的。’我疑惑地问。‘嘿嘿，你在这么一棵未发育完全的树后躲着，小树都不帮你。’堂哥得意地说。‘哼，算你厉害。’我极不情愿地当了猫。‘三、二、一’我快速地数完数，我轻悄悄地走着，眼睛四处扫描着。‘嘻嘻。露出马脚了吧。’我坏笑似的走过去。‘抓住你了吧。’我一把揪住堂哥。‘你你你……你怎么发现我的。’堂哥简直不敢相信我这么容易就抓住了他。‘谁叫你自己笨啊，走路都得留下声音。’我笑着说。堂哥低下头，果然看见了脚樱‘好了，该你当猫了。’我说。突然，堂哥一溜烟儿，跑了，‘别跑，站祝’我去追他。‘你抓住我我就当猫。’‘噜噜噜’堂哥办了个鬼脸就跑得老远，我追都追不上。

‘现在烧红薯吃吧。’果然还是堂哥嘴馋，才玩这么一会儿就要吃东西。不过我也饿了，拿出打火机、红薯就动手做起来。不一会儿，红薯的香味就飘进了我的鼻子。而堂哥已经恨不得马上开动。总算好了。我和堂哥连忙去拿，很不巧的，我们同时看上了一个又大又‘肥’的红薯。‘这是我的’我说道‘是我先拿到的’堂哥不甘示弱。‘是我先看到的。’我争辩道。‘是我的’。‘是我的。’‘是我的。’……‘咕噜噜’红薯不小心滚下山去。‘哎，我的红薯’我连忙跑去追。最后，我终于追上了红薯。‘美味的红薯，为了你我可受苦了。’我抱着红薯喃喃自语。‘算了，见你这么看重它，我就把它让给你吧。’堂哥见我这么‘器重’这个红薯，便大发善心把它让给了我。我美滋滋地把红薯扒了皮，享用起它来。吃完红薯，大家都看着我笑，堂哥笑得满地打滚。‘你们笑什么埃’我疑惑地问。‘你自己照镜子吧。’堂姐忍住笑，把镜子递给我。我一照，差点以为包公再现。‘呵呵，你们还不一样。’我也笑了。‘哈哈哈哈。’……

又玩了很久我们才肯回家。那天晚上，我半夜又梦到我在山上玩耍。玩得那么开心、那么快乐……

直到现在，它，还总是出现在我的脑海，它是我快乐童年的见证，我永远不会忘记。

我那美丽、快乐的童年啊，你永远是我最快乐的回忆。

篇七：

有如电影里的快镜头，童年一闪而过。

我出生的时候将这七零八散的家再次联起来，也许应该高兴，但是却给我的家人带来了那么多的争吵打骂。这一切都是因为我，围绕着我一切的事，一切的原由。只因为我是独生子。

小时候生活很艰苦，吃也是勉强的，玩的根本想都别想。只知道妈妈总在我生日和6。1的时候凑点钱给我买玩具，其余的日子都是在脏兮兮的垃圾堆里。2只胖忽忽的小手在里面搅动着，找到一个掉了手的变形金刚便裂着嘴，拍拍灰尘，打打污水如获珍宝般塞进腰里。也不知道收集了几年，整整收集了一大盒子，每当伙伴来我家我都会展览似的摆出来，这是我童年唯一值得自豪的。就连上了初中我也不舍得扔掉，将我的珍宝都摆出来回忆着它们的来历。告诉妈妈的话，她总会红着眼睛不住的说，不住的说；对不起，对不起。心酸的感觉不住的让我们眼角湿润，偷偷抹去……

小时候生活虽然苦，但家里却没让我受的太多。有吃的我先，有喝的我先，我穿的我先……不光环境不好，爸爸的粗暴让我也是记忆犹新。总记得他气冲冲的总屋里出来，使劲拉我走。随后家里就开始拔河赛，当然，绳子是我。那时候我听不到一点声音，只是感觉到双臂快要断掉了。那时候不懂事，只是一边衡量着自己的双臂，一边想我的手需要长的很长吗？

小时候特别单纯，总是一群孩子里我拖着笨重的衣服追赶着比我大的伙伴。

大家笑我，我也跟着笑我，我不知道他们为什么笑，只知道大家高兴我也要高兴。后来，他们在家里接受的思想越来越来恶毒，让我偷家里的东西，让我去脱去裤子追。傻傻的我只有言听计从。到了上学的年龄，姥姥和妈妈忙的跟过年似的，嘱咐着很多听不懂的话，都围着我唧唧喳喳。但，在学校也没有太多的改变。只记得第一个和我成为朋友的是一个女生，因为这还被男生骂的不可开交，我当然没有力排众阻的能力，后果还是我当着别人的面骂了她换取了别人的认可。后来的朋友都是那么的假，骗取我的信任将我抛弃，小孩子也许很笨，但是却很难改变我固执的想法：我会有很多朋友。那一刻我的童年结束了。

现在想来总是眼睛酸酸的，家里环境好多了，我平安的上完了初中，只是家里永远的少了一口人。10几年过来了，单纯的心被社会环境染上一个又一个黑点：自私，自卑，骄傲，……16岁我的思想逐渐回归自己，但是却很暴躁，做错了很多事，没有了原来的耐心，快毕业了，买本留言本却怎么也写不满，最终，我的梦想也没实现。

篇八：

“回忆过去，永远的伤痛忘不了……”，真的像歌词一样那已过去的回忆那已过去的伤痛怎么也无法忘却。努力去忘却怎么也忘不了，反而记的越清楚，如果不去刻意的忘也许随着时间的流过就忘了那样对自己还好些。

当我们情不自禁的想起过去时我们心里出现的是悲伤在就是想恋回到过去，但忘了早已回不去了那只是奢望。过去我们很开心过去我们很快乐，但那都不是现在，现在我不开心我不快乐。过去我们很痛苦过去我们很悲伤，但那不是现在，现在我很开心现在我很快乐。很多种结果很多种选择。

人生不应该总是活在过去里，面对现实才是对的。

篇九：回忆往事

1.回忆往事

“上有青冥之高天，下有绿水之波澜。天长路远魂飞若，梦魂不到关山难……”李白尚且长相思，而我在这情人节的夜晚却非常思恋我那有趣的往事。

往事一：拼句子大会

在一次班队活动上，咱们那可爱的班长，不知从哪里冒出来的构思，将动词、主语分开来，抽几个造句，是多么有趣，比如：萨达姆在花瓶里吃汉堡;潘玮柏在鲨鱼肚子里抢银行最有趣的是咱们豆豆的造句：“午夜十二点，周杰伦坐在酒杯里打电脑。”笑得我们都趴倒在地上。哈哈，我们创造了句子，名人可遭殃了，泰森听了也要去当相声演员了，和尚洗头更不用说要用飘柔了……

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往事二：改诗句

六年级期末，咱们语文老师将抄诗大任交于咱们的豆豆同学。豆豆很好很老实，难得老师不在，当然得好好拿豆豆开刷开刷了。

于是，我们将豆豆刚抄好的《别董大》改得面目全非。原文我想不用说了吧，译文是这样的：《别冬瓜》“千里马黄蓉烤肉醺，张召重吹雪满脸黑。李莫愁前途无知已，天下会谁人不识君。”乐了咱们一班人，但是咱们的豆豆看见自己的佳作像蛋炒饭一样被炒得面目全非，气得在门口哇哇大哭。

唉，咱们的往事是多么有趣，唉，往事如映。

2.回忆往事

开学了，告别了往日的老师，同学，学校。

今天，我们六年级2班的同学们将在这一所崭新的学校，开始过着崭新的学习生活，为了自己的理想而奋斗，为了社会人才的需求而奋斗。

感恩母校，他留下了我12年的纪念，12年的友情，12年的亲情。有人问，学校里有你的亲人吗我的回答是：有，而且，他们一直陪在我的身边。那是我的老师，那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭，老师就好像是这个家庭的主人，他管理着我们60个人，们天不辞辛劳的给我们讲课，有的同学那道题没有明白，他总是耐心的给我们讲。这6年来，你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝，你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹不，你看不见!你怎能知道老师这些年为我们操了多少心，又为我们受了多少累但是，时间证明了一切!我们正在焕发青春的时刻，老师，培养我们长大;教会我们做人的老师，在此刻，也将渐渐老去!唯一一留下的，是那段难忘的记忆，那段美好的记忆。

同学给了我友谊。友谊让我在人生最美好的阶段——童年，画上了一个完美的休止符!为我的生活增添了更多的光彩。有一句话叫：生活离不开朋友，人生离不开友谊。怎麽样，很有道理吧!人要是没有朋友，再怎麽努力都得不到快乐。然而，有了朋友，你就会拥有快乐，拥有童年那段美好的时光!

回忆往事，一种叫眼泪的东西几次湿了我的枕!

回忆往事，你会更开心!

加油。

篇十：

时光随着穿梭的年轮地运转，一个学期结束了。整理这些陪伴我日日夜夜的书本时，发现，这半年来的点点滴滴又如海浪般拍打着尘封的记忆。一张试卷从书里滑了下来，如一叶扁舟停留在我脚边，轻轻捡起，那鲜红的60击撞起我心底埋藏以久的痛处与悔恨……

那是一个烈日炎炎的下午，班主任刘老师抱了一叠卷子走了进来，“考试！”话音刚落，大家纷纷拿笔，一阵慌乱后，每个人都埋头答题，只有我因靠近窗台，为刺眼的阳光而犯愁。脸被晒的难受极了。我斜过脸，瞥了一眼同桌，只见她埋着头，笔尖在纸上飞快的走动。这时刘老师走了过来，轻轻的敲了一下我的桌子，随后指着教室后面的一角说：“你搬到那里去做吧！”我欣喜地准备搬动桌子。却听到后面小声嘀咕：“看吧，她考试作弊的事终于被老师知道了吧！”就是，怪不得，前几回考得比我还高，数学课代表在她旁边能不冒尖吗！”天哪！脑海里顿时一片模糊。我就在全班同学的注视下，机械地从窗前搬到了角落里。刺眼的阳光没有了，而我的脸却烫得更厉害，全身都斗了起来，我几十的日日夜夜，辛辛苦苦换来的结果就这样被他们否决。就连一向和蔼可亲的刘老师也不信任我？为什么几天前会当着同学的面表扬我的进步？一切都让我哑然失笑，我所能做的只是向他们证明自己。我提起笔，要向他们证明，可刚才的一幕幕仍然像挥之不去的东西一次次出现在我的眼前……

一晃眼，这个学期结束了。那次考试的结果可想而知。后来冷静下来一想，刘老师是出于关心让我到后面去的。而同学们错误地理解了老师的意思，我更误解了老师的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心里到现在还有几许痛苦湖悔恨。

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