字数作文 > 400字作文 > ：我的书法之路400是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是我的书法之路400的正文：

我的书法之路400(一)

我的书法之路

每个人都有不一样的特长。有的人的特长是舞蹈，有的人的特长是绘画，有的人的特长是田径······而我的特长是书法，。我学习这门特长的时候，可花了不少功夫呢！

在我小的时候，我刚开始学软笔书法，。书法老师不是先让我们照着样子写，而是先让我们拿一张带格的宣纸蒙在样子上，就可以看清楚样子了。然后用铅笔描出这个字的轮廓，这时我就用笔沾上墨，在拓的轮廓里填墨，要求严实合封，一点也不能差，我们把这种拓法叫做双勾。后来，我练的双勾渐渐熟练了，老师就让我换一种勾法，只是勾出笔画的写法，再让我在这上面写，这样不仅考验了我在双勾时记忆的笔画外形，还加强了我对字的结构的记忆。这种勾法叫单勾。你可别光看简单，可难了，好多同学都让家长勾，我则自己坚持了下来。练了几个月，我对笔画结构也比较熟悉了，老师终于让我的双手解放了，开始让我们临摹字帖。这虽说不累了，可新的问题又出现了：写完了以后根本不像字，和样子对比简直是两个模子刻出来了，总是七扭八歪。这时我忽然发现样子的格上和我的格子上都有小点，我便在样子上数好格子，再原封不动的搬到我的格子上。这样一来，虽然字差不多了，可是笔画不是粗就是细，笔画之间的空隙就是不一样。我又练了好长时间才克服了这个缺点。老师见我们的字写的不错了，就让我们从古文化街买来大大的宣纸，按一定的比例裁下来，叠好格子。用很大很大的毛笔写在纸上。写完了以后感觉还行，可是一抻起来，站在远处一看，我是歪了就是斜了，根本不行。又经过我一天写

十多张作品的大量练习，这才写的有些模样。一年以后，我都可以参加参加展演了！

其实书法就像一座高高的山，爬的高与低就在于你每天的作业量与坚持不懈，现在我只不过刚爬过这座山的一点。我一定要更努力的去学习，去爬这座山，我相信，我一定能爬到书法之山的巅峰！

我的书法之路400(二)

我的书法之路

阿丽娜

我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。

毛笔、宣纸对我有着神奇的吸引力。

五月份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。因为我字写得不太好看，妈妈，老师无数次批评我，所以我想有所改变，而且我也喜欢书法。

刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。”我欢悦无比。老小学生作文选师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。老师教导我说：“毛笔月饼英语字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。”我还是底气不足，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高勇气，勇往直前！就这样，子啊经历过一次次失败的折磨后，我的字比以前好多了。

书法也是一么艺术，唇亡齿寒的近义词艺术的伟大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会欣赏的亦不会生活。

评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经历，并产生了独道德感受！

我的书法之路400(三)

《我的书法之路》小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀　　也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。　开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的“像条河”的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。　在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学习，开始时要求“无我”，末了一定要求“有我”。就是说凡是一门艺术，决不能终身“寄人篱下”，书法学习也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后来是“去掉”，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的“背水列阵”，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，“定时”，“定数”地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。　现在,书法给我好多知识~

我的书法之路400(四)

《书法之路》　书法，一门独特的艺术，古代有许多书法名家，王羲之，就是其中之一，我的书法之路是这样开始的。　　小时候，写字很难看，写自己名字时，简直可称得上是龙飞凤舞，渐渐的，一年级了，妈妈突然叫着我说“嘉穗，你该练字了”我霎时一惊。从那以后，我每天中午放学回家，总要练上那么一页字，上面写拼音，下面写字，练好了，就拿给妈妈打分，今天得了九十五，明天又是九十八，写错了，妈妈就帮着我纠正，那时，最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿，其次就是握笔和坐姿，什么眼离桌子一尺子，胸离桌子一拳头，握笔最让妈妈费口舌，笔不能握得太直，要斜一点儿，所以现在我都怕妈妈给 我听写，她实在太唠叨了，可这唠叨似乎并不管什么用，直到哥哥回来。　哥哥是研究生，所以对我的要求就比妈妈严格了，不仅管我的语文，还管我的数学，那时，哥哥让我练字，大年三十给我买一本字帖，我气急了，差点哭了出来，但是，看见哥哥严峻的面孔，我极不情愿的买了一本字帖。自从家里买了本字帖，我天天都练，原本以为练完了可以解放了，没想到哥哥让我把上面的哲理名言抄下来，我提出了抗议，软磨硬泡之下，该练的，还得练，练过数篇后，我干脆把前面练过的，拿来顶着，字帖上写腻了，就干脆编几个名字“时间就是生命—达芬新”可是纸总是包不住火的，哥哥看了，二话没说，于是让我写语文书上的字，每天监督我练好一篇字，暑去寒来，我的字一天天变好，回首过去的冬天，坐在书桌上练字的我冷得直跺脚，我不禁想起了“只要功夫深铁杵磨成针”这句话。　这就是我的书法之路，虽说没受过专业老师的指导，但是，哥哥的指教也让我受益匪浅。

我的书法之路400(五)

我爱书法作文400字柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。我是从幼儿园大班开始学习书法的。那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说："小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。"我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说："不错啊，很大胆，用笔很有力。"妈妈也鼓励我说："只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。"妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。为此，我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我的书法之路还很长很长，我才刚起步，我会不断地学习，写出好作品。

我的书法之路400(六)

书法之路，踏实走好每一步

作为班上的小书法家， 我披荆斩棘，开辟着一条“书法之路”。这条路上，我快乐着我的第七条猎狗快乐，收获着我的成果。每一个脚印，都踏踏实实。

那时，我三年级。背上沉甸甸的的书包，带上一箩筐的兴奋与喜悦，我踏上了第一次学毛笔的路程。“毛笔书法是怎样的？会不会很难？”一想到马上就可以学毛笔，我的心中就涌起千万个问号。这也化成了一种力量，促使我加快速度走向书法学校。毛笔书法，我来了！

怀着满腔憧憬，走进书法教室。教室仍像往日一样挤满了好学的书法爱好者。急忙找了一个座位，坐了下来，等待老师的到来。“笃!笃！笃„„”刘老师踩着高跟鞋走了进来，闹市般的教室立刻安静了下来。我的心激动得仿佛要跳出来似的！

刘老师教我如何摆放工具。铺毛毡，摆笔架，我干得很利索。接着就是把毛笔浸湿，笔毛在水中舒展得很自然，就像我心中的花一样绽放水中。架好笔，最后倒墨。哟，把手弄脏了。没关系，不沾点墨，何以证明我是书法学子？

“拇指压住笔，食指勾住笔，中指靠住笔„„”我反复在心中默念。唉！五指执笔法可真难啊，小看毛笔书法了！刚开始，我只能用左手来帮助右手做出正确动作。放下，拿起，放下，拿起，放下，拿起„„在一片漆黑的世界中摸索出了一条通向成功的道路——熟能生巧。

由于功底还算深厚，我学得较快。我用还不是很熟练的五指执笔法写了一长横，似虫，弯弯曲曲，但我还是美美地欣赏着，毕竟是大姑娘上轿——头一回嘛！这时，刘老师走了过来，对我的“作品”进行了评价，指出了问题。我收起了一时的自恋，全身心地投入练习中。咦，似乎真的比刚才那一横有活力了。我的心中顿时燃起了希望。对照字帖，我继续努力，“起笔逆，行笔轻，收笔提顿收！“我念着口诀，练了无数个“横”。当刘老师再次将目光定格在我的作业时，给了我大大的称赞，这一句称赞，虽只有四个字，但我至今记得：前途无量！因为，这四个

我的书法之路400由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---