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篇一:《竞选勤奋之星的有关自信的名言发言稿500字》

勤奋之星 发言稿

高二·二班 王丹

尊敬的各位老师、同学们：

大家好，我是来自追梦班高二·二班的追梦人王丹。真的很荣幸被评选为“勤奋之星”。不过，我还真有点愧不敢当。因为在勤奋这方面，我并没有做到最好。今天就让我们一起来共话勤奋。

勤奋说的容易，做起来那是相当的难啊。就拿早上起床这件事来说吧，曾经的我每到起床的时候，总想再睡五分钟，嗖的一下，五分钟过去了，一看表还晚不了，再睡两分钟，不一会儿，两分钟又过去了，又看一下表，想再睡一分钟，一分钟之后肯定起···，这样将近十分钟过去了，赶紧起床收拾，时间在慢慢流逝，慌忙地走在上学的路上就已经打铃了，迟到了。以前的我总是这样吊儿郎当，懒懒散散，总感觉早上起床的那一段时间是最难熬的，最折磨人的。心里也总是认为自己离高考还早着呢。不知大家是否与我有同样的感觉和想法。其实这完全是错误的。到了高二，我更是认为我曾经的想法是多么幼稚可笑，同学们个个都很早到教室，他们学习认真、刻苦，上课积极回答问题，而且下课还追着老师问问题，中午在教室里学习的大有人在。我切实感到了压力所在，在这种学习氛围的包围中，我决定改变，决定成为一个勤奋的人。我把所想付诸行动，每天早上都能6:10左右到教室，比他们多学习半个小时甚至更多。课下也能收住心，坐在教室里学习了。

每当玩的过分而不学习时，我总在想父母在做什么······他们不想睡懒觉吗？想，当然想。但是生活与家庭的重担压迫着他们不能睡懒觉，想想他们，我们能安心地睡下去么?父母不能，我也不能！既然不能，既然每天都起早贪黑地教室、宿舍两点一线，那你是否想过我们这是为什么呢？这天早上，我独自一人走在路灯照耀的路上，我问自己，你为了什么？心里不自觉地就回答，是为了梦想与父母。嗯，对，既然已经选择了学习这条路，无论它再苦， 再难，我们爬着也要把它走完，走好。所以，每天我都在坚持，都在改变，在完善，而且每天早上一出宿舍门，我总是会对自己说一句“加油，今天一定要表现得更好”。这样一直下来，每天都会感到累，但却有一种强烈的充实感与幸福感。

曾经有个同学这样评价过我“王丹，其实一点也不聪明，她靠的只是她的勤奋。”这句话我深深记在了心里，而且完全赞同她的观点。是的，我是不聪明，所以我才会努力呀，我没有与别人比聪明智慧的资本，那么我唯有挥洒汗水来收获成功的果实。都说失败是成功之母，这固然有理，但在我看来，勤奋亦是成功之母。想想一个人若连勤奋的素质都不具备，那么命中注定你不会是一个完美的人，不会是能经得住风吹雨打的人，更不会是一个成功的人。早上六点四十都不能准时到教室的话，谈何勤奋呢？看看状元县甘肃会宁一中的学生，五点钟就已走在上学的路上，五点半教室的学生已全部到齐，朗朗的读书声，一丝不苟的面孔，极快的语速以及标准的英语发音让我们不得不对他们竖起大拇指。上学的路上，课下的班空，看不到一个人在一旁无所事事，他们仍是全身心地投入到手中的书本中，甚至在地上写单词。他们的行为让我们追梦人不禁惊叹，与他们相比，我们显得多么渺小！一问他们的梦想大学是哪所，个个都是北京、上海等大城市的名牌大学。他们生活艰苦，他们认为勤奋是一笔财富，他们唯以挥洒汗水方可走出山区，可见他们的学习动机是多么强烈。我称他们为学习的疯子，更是我们所学习的榜样啊。勤奋可贵，加速，不要停下来。

一个勤奋的人与满足于现状的人所得到的生活是截然不同的。我们追梦班的班主任给我们追梦人讲过这样一个故事：从前有一个猎人在捕猎时，打伤了一只兔子，这时他就让他的猎狗去追赶那只兔子。用我们正常人的思维去想，那只兔子肯定是成了猎人口中的美食，但结果却恰恰相反，兔子死里逃生了，因为在追赶的过程中，猎狗并没有全力以赴，只是尽力而为，它认为追不上兔子顶多是被主人骂或者踢两脚，又不至于丧命。而兔子呢，当问它为什么跑那么快时，它回答说“不跑不行啊，不跑就没命呀。”于是它选择了全力以赴，逃过了

一劫。全力以赴与尽力而为，竟有如此巨大的差别。这个故事寓意深刻，在现实生活中，猎狗占了绝大多数，而兔子却很稀少。我想，老师进这个故事，是在鞭策我们每个人全力以赴地学习吧，“辛苦十几年，幸福几十年”。让我们奋力拼搏，用汗水浇灌我们的人生之树吧。 不要再可笑地认为高考离我们还早，有没有算过，我们距高考仅剩506天了。除了周末、节假日及寒暑假，剩余的日子屈指可数，十载磨一剑，高考越雄关，有谁希望我们十几年的寒窗苦读毁于一旦，没有人。是做尽力而为的猎狗，还是做全力以赴的兔子，是甘于平庸还是选择成功，决定权在我们自己手里。同学们，高考不相信眼泪，爱拼才会赢，让我们拼吧！篇二：勤奋之星发言稿李佳

勤奋之星发言稿

三（一）班 李佳

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

大家都希望自己很聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。大家都知道，王羲之是我国历史上最杰出的书法家之一，他的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。他曾经日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长。为了节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑。从此，便留下了专心从学的感人故事。同学们，这个故事让我们明白了王羲之能成为流芳千古的书圣，是他持之以恒、勤学苦练的结果。

常言道，“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

正处于学习阶段的我们，就应该具有刻苦努力、不懈追求的勤奋精神。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能更优秀；如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。作为一名学生，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

努力当从今日始，让自己成为一名勤奋的小学生吧！

谢谢大家！篇三：竞选学习之星演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高二（1）班的xxx，担任班长一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像挤牙膏一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。

一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。

篇二:《勤奋之星 发言稿》

勤奋之星 发言稿

高二·二班 王丹

尊敬的各位老师、同学们：

大家好，我是来自追梦班高二·二班的追梦人王丹。真的很荣幸被评选为“勤奋之星”。不过，我还真有点愧不敢当。因为在勤奋这方面，我并没有做到最好。今天就让我们一起来共话勤奋。

勤奋说的容易，做起来那是相当的难啊。就拿早上起床这件事来说吧，曾经的我每到起床的时候，总想再睡五分钟，嗖的一下，五分钟过去了，一看表还晚不了，再睡两分钟，不一会儿，两分钟又过去了，又看一下表，想再睡一分钟，一分钟之后肯定起···，这样将近十分钟过去了，赶紧起床收拾，时间在慢慢流逝，慌忙地走在上学的路上就已经打铃了，迟到了。以前的我总是这样吊儿郎当，懒懒散散，总感觉早上起床的那一段时间是最难熬的，最折磨人的。心里也总是认为自己离高考还早着呢。不知大家是否与我有同样的感觉和想法。其实这完全是错误的。到了高二，我更是认为我曾经的想法是多么幼稚可笑，同学们个个都很早到教室，他们学习认真、刻苦，上课积极回答问题，而且下课还追着老师问问题，中午在教室里学习的大有人在。我切实感到了压力所在，在这种学习氛围的包围中，我决定改变，决定成为一个勤奋的人。我把所想付诸行动，每天早上都能6:10左右到教室，比他们多学习半个小时甚至更多。课下也能收住心，坐在教室里学习了。

知识的另一个说法，是学问。从这个词可以看出，学与问是不可分割的。而我曾经最大的缺点是不爱问问题，老是自己死琢磨，学习效率大打折扣。自从年级开展“勤奋之星”评选以来，班级也相应的开展了“好问之星”评选，同学们问问题的热情高涨，我也意识到了问的重要。现在，我常常向同学、老师问问题，这让我打开了思路，提高了学习效率，我想，把学、思、问结合起来，这是学习的良方啊。有人说，女孩子是“小学宝贝蛋，初中靠边站，高中大笨蛋”。对此，我不敢苟同。但有一点不可否认，女孩子生活琐事较多，心眼太细，往往因生活枝节过多而影响学习。为此，我让自己瞄准目标，心无旁骛地投入学习，尽量减少琐碎事务，从而保持精力专一，珍惜分秒，更明显地提高了学习效率。

每当玩的过分而不学习时，我总在想父母在做什么······他们不想睡懒觉吗？想，当然想。但是生活与家庭的重担压迫着他们不能睡懒觉，想想他们，我们能安心地睡下去么?父母不能，我也不能！既然不能，既然每天都起早贪黑地教室、宿舍两点一线，那你是否想过我们这是为什么呢？这天早上，我独自一人走在路灯照耀的路上，我问自己，你为了什么？心里不自觉地就回答，是为了梦想与父母。嗯，对，既然已经选择了学习这条路，无论它再苦，

再难，我们爬着也要把它走完，走好。所以，每天我都在坚持，都在改变，在完善，而且每天早上一出宿舍门，我总是会对自己说一句“加油，今天一定要表现得更好”。这样一直下来，每天都会感到累，但却有一种强烈的充实感与幸福感。

曾经有个同学这样评价过我“王丹，其实一点也不聪明，她靠的只是她的勤奋。”这句话我深深记在了心里，而且完全赞同她的观点。是的，我是不聪明，所以我才会努力呀，我没有与别人比聪明智慧的资本，那么我唯有挥洒汗水来收获成功的果实。都说失败是成功之母，这固然有理，但在我看来，勤奋亦是成功之母。想想一个人若连勤奋的素质都不具备，那么命中注定你不会是一个完美的人，不会是能经得住风吹雨打的人，更不会是一个成功的人。早上六点四十都不能准时到教室的话，谈何勤奋呢？看看状元县甘肃会宁一中的学生，五点钟就已走在上学的路上，五点半教室的学生已全部到齐，朗朗的读书声，一丝不苟的面孔，极快的语速以及标准的英语发音让我们不得不对他们竖起大拇指。上学的路上，课下的班空，看不到一个人在一旁无所事事，他们仍是全身心地投入到手中的书本中，甚至在地上写单词。他们的行为让我们追梦人不禁惊叹，与他们相比，我们显得多么渺小！一问他们的梦想大学是哪所，个个都是北京、上海等大城市的名牌大学。他们生活艰苦，他们认为勤奋是一笔财富，他们唯以挥洒汗水方可走出山区，可见他们的学习动机是多么强烈。我称他们为学习的疯子，更是我们所学习的榜样啊。勤奋可贵，加速，不要停下来。

一个勤奋的人与满足于现状的人所得到的生活是截然不同的。我们追梦班的班主任给我们追梦人讲过这样一个故事：从前有一个猎人在捕猎时，打伤了一只兔子，这时他就让他的祖国我爱您猎狗去追赶那只兔子。用我们正常人的思维去想，那只兔子肯定是成了猎人口中的美食，但结果却恰恰相反，兔子死里逃生了，因为在追赶的过程中，猎狗并没有全力以赴，只是尽力而为，它认为追不上兔子顶多是被主人骂或者踢两脚，又不至于丧命。而兔子呢，当问它为什么跑那么快时，它回答说“不跑不行啊，不跑就没命呀。”于是它选择了全力以赴，逃过了一劫。全力以赴与尽力而为，竟有如此巨大的差别。这个故事寓意深刻，在现实生活中，猎狗占了绝大多数，而兔子却很稀少。我想，老师进这个故事，是在鞭策我们每个人全力以赴地学习吧，“辛苦十几年，幸福几十年”。让我们奋力拼搏，用汗水浇灌我们的人生之树吧。

不要再可笑地认为高考离我们还早，有没有算过，我们距高考仅剩506天了。除了周末、节假日及寒暑假，剩余的日子屈指可数，十载磨一剑，高考越雄关，有谁希望我们十几年的寒窗苦读毁于一旦，没有人。是做尽力而为的猎狗，还是做全力以赴的兔子，是甘于平庸还是选择成功，决定权在我们自己手里。同学们，高考不相信眼泪，爱拼才会赢，让我们拼吧！

篇三:《竞选学习之星演讲稿》

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高二（1）班的XXX，担任班长一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像挤牙膏一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。

一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。

最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家

篇四:《竞选学习之星演讲稿》

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自高二（1）班的xxx，担任班长一职，这次有幸参加校园之星的竞选活

动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一

颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，

愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达

到平衡，我总是像挤牙膏一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽

付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，

成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。 一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以

我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义

上我也得到了，充实了。 最后，请你们为我投上神圣的一票，你们成功格言的支持是我永远前进的动力，谢谢大家篇二：

学习之星演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是来自11刑执301区队的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。 高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”

学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成

就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。 学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维

是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星，我也有过犹豫，因为我并不

是这个校园里学习方面最优秀的；但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，

乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家！ 学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课

后使劲看书。大学，不再是像小学高中似的由老师监督着，父母压迫着的学习方式。更多的

是自主学习，自由发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本里苦学，

只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上老师的节奏，

也不至于不知道老师在讲些什么；课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比

记很多知识点要容易很多；课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎样在区

队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得，

不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。而且我认为爱一个老师，爱一门课程，

才会更加爱学习。所以我很爱我的老师，我会跟老师有一定的交流；我很爱我的课程，我会

发现这门课程的美。

当然，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面发展的

佼佼者。我虽然没有达到佼佼者的程度，可是我在不断的学习中，在努力的使自己变得更优

秀。

在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的

书籍，不断的给自己充电。在学校参加自己感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得

了一等奖的好成绩。我觉得，这些就是对我学习的肯定，但是更多的是在学习的过程中收获

的充实和快乐。

在入学之初，我就选择加入了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。在学生会的

工作过程中，我也在不断学习。学习与人交际，学习管理能力，注意自己口才的锻炼和培养。

身边值得我学习的人和事都很多，善于发现他人的长处，并取之己用，这是我的智慧。三人

行，必有我师焉！只有不断的学习才能不断成长。 开卷未必有益的理由 在生活中，我是一个活泼开朗的人，用我的乐观和快乐感染着身边的朋友。我爱学习，

我也会影响周围的朋友，带着他们一起学习。我觉得一个好的学习氛围不仅能提高我们的整

体水平，也是我的学习的动力。 学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。只要你去尝试，去实

践，就会发现，学习是一种乐趣，一种幸福，一个美好的过程。我一直都对自己说：“要么不

做，要做就努力做到最好。”我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的，在以后漫长

的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无

论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多

方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，

还有很多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印！ 学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。那将是我不懈的追

求！

最后以一句话结束我今天的演讲“终身学习，至死方休！愿共勉。”谢谢篇三：学习之

星演讲稿

大家好，各位评委老师好，我是数媒1003班的何佳佳，今天我来竞选的是“数媒之星”

之“学习之星”。

先自我介绍一下，我叫何佳佳

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