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作文：聆听自己的心跳(一)

倾听自己的心跳

相聚

承德市双桥区 河北民族师院附中 初二十六班 白惠文 指导教师：吕红梅 邮编：067000

倾听着自己的心跳，慢慢的你会发现，每一次开心时的笑声，每一次伤心时的抽泣声等等，都会感到微微的颤动。也正是因为生活的丰富多彩，我在每一次的心跳中，快乐成长。

在学校里，我喜欢和同学们在一起奔跑，一起欢笑，一起手拉着手，在操场上快乐的奔跑，和她们把自己一天的疲倦洒下。有时候，我想这就是快乐吧。上课时，和朋友们一起积极地思考问题，共同体会上课的乐趣。这个时候，我的心跳是那样的平缓，却感到了无尽的快乐。

放学路上，我会和好朋友们一起步行回家。我们畅谈着班级的趣事，分享着彼此的快乐。转眼间，已经到达家门口。却发现，正是有了同侄女英语学们的陪伴，才使得放学的路上不再孤单。一路上，洋溢着我们的欢声笑语。这一刻，我的心跳是那样的有力，充满了支持的能量。

回到家，第一眼看到的肯定是母亲,看到你忙忙碌碌的身影,不知何时,厨房成为了你最喜欢的地方。我悄悄地走过去，突然在你后面抱住你的腰，倚靠着你温暖的背。这一刻，我的心跳开始急促起来。我想这便是爱的表现吧。

我打开台灯，它呆呆的望着我。快速飞动的笔头，似乎在发泄我一天的劳累。又是一道难题，心里不免有些烦躁。放下笔，又是一番绞尽脑汁才恍然大悟。这道题是自己努力的结果，是自己努力后才接触的汗水的果实。这一刻，我的心有微微颤动了一下。

就这样我一次又一次的倾听着我的心跳，体会着生活的精彩。

倾听自己的心跳，才可能知道风雨后彩虹真正的颜色，才能面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

武松的主要事迹

倾听自己的心跳，充实自己的记忆。用自己的左手温暖右手，拉着朋友走在友谊的小路上。

倾听自己的心跳，听它如何在不同的情境中跳动。听它给自己带来的震撼，是亲情为我的成长填了一抹亮色。

我倾听着自己的心跳，感到生命一如春华绚烂，秋叶静美：感到我的成长是慢慢的，一步一个脚印的。突然感到心中的快乐一时间涌上心头，我知道，生活是如此精彩，而我正在这里快乐地生活。

作文：聆听自己的心跳(二)

《倾听自己的心跳》（一）　夜深了，我躺在床上，轻轻地闭上了眼睛，这时，耳边飘过几声马蹄声，我睁开双眼，朦朦胧胧看见了千军万马，朝着一个方向赶去，士兵们嘶喊着“冲呀”“杀呀而另一边，也有千军万马，也朝着一个方向赶去，也喊者同一种口号，我定睛一看，两军交剑了，在那锋利的刀口下，谁也逃不过一死，战场上只有血腥，看到的是血腥，闻到的也是血腥，听到的同样是血腥，经过无数次的厮杀，终于沉寂下来了，战场上躺满了尸体，我胆怯地走着，看着那尸体，缺头缺手缺脚无所不有，忽然一只手拽住我，我大叫“啊我满头大汗猛地睁开眼，向四周环顾，才发现，原来自己做了一场噩梦。我感觉到了自己的心跳，是那样仓促，我想，这大概是为了历史上无数的战争而心惊胆颤。　（二）　夜静了，我坐在书桌前，眼前的台灯发出昏暗的光。我翻开手中的《南京大屠杀》，被那巨大的数字所震撼，“6周”内杀害中国南京人民而且这只是估计的数字，或许已经超过了，看到这里，我不觉心寒，我尝试闭着眼睛，幻想回到那个年代，遍地都是尸体，突然看见眼前有个山的雏形，走近一看，我呆了，那座山，竟是无数人头所堆积而成的“山”，远处，不时传来小孩的哭声，充满幽怨，充满悲愤。我又睁开眼睛，强忍着悲愤，将书看完了。看完后，我才明白为什么本书作者张纯如要自杀，因为作为一名中国人，无论如何也承受不了“6周等如此简单却又如此庞大的数字带来的打击，日本首相每年都要参拜靖国神社，为死去的士兵招魂，中国人没有制止，太让人伤心了！我轻轻叹了口气，心已不再平静，尽管外面的世界变得死寂，我感觉到我的心在沸腾，为中国未来的发展而沸腾。　（三）　夜逝了，我穿好衣服，拉开窗帘，清晨第一缕阳光照进来，我笑了笑，拿起笔，在崭新的日历上写了这样一句话：铭记历史，展望未来！　历史给我们带来了悲伤，却给我们乃至全世界一个刻骨铭心的教训：战争，暴力并不能解决问题，请停止吧！　我的心，仍在跳动

作文：聆听自己的心跳(三)

2006年中考作文海南卷

英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态，才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验吗?

请就“交流”这个话题写一篇文章。

倾听自然的心跳（海南考生）

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走

近你，我的心顿时轻舞飞扬。

眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。 你说你不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽与静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与

神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。

是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。

爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染了我的情怀。

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我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中蕴含现实，阴柔之风中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然！

1.

2.

3. 天行健，君子以自强不息。（《周易》） 地势坤，君子以厚德载物。（《周易》） 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》（译：同心协力的人，他们的力量足

以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。）

俭，德之共也；侈，恶之大也。--《左传·庄公二十四年》

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（老子 作于：从……做起 做事情需要一步步来。） 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

哀莫大于心死，而人死亦次之。（《庄子》）

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。（孔子）

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（孔子）

君子成人之美，不成人之恶。小人反是。（孔子）

无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。（孔子）

巧言乱德，小不忍则乱大谋。（孔子）

道听而途说，德之弃也。（孔子）

君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。（《论语》子夏）

君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之，更也，人皆仰之。（《论语》子贡）

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语·述而》

不患人之不己知，患不知人也。-- 孔子

朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。——《论语·公冶长》 [解读]朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。杇（wū）：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。

作文：聆听自己的心跳(四)

听听心跳的声音

风轻轻拂起我的发，我听到了风心跳的声音。你听：呼——呼——这是风强劲有力的心跳！在风或温柔，或狂暴，或肆恣的外表下，你是否听到了风心跳的声音，它的心声？ 听听风心跳的声音，你会听到那从心跳声中流泻而出的自由和不羁：它们自由自在地徜徉在天地之间，旁观春夏交替，闲看云卷云舒，漫望潮起潮落，静睨世间百态！那股自由随着风心跳的声音，传遍天地之间„„

雨悄悄润湿我的脸，我听到了雨心跳的声音。你听：淅淅沥沥，这是雨温柔绵长的心跳！在雨或淡然，或急躁，或坚持的性格里，你是否听到了雨的心跳，它的心情？

听听雨心跳的声音，你会听到那从心跳声中弥漫而出的无私与包容：它们毫不在意地投入到海洋、土壤、山峰，亦或是田野、花草、人类的怀抱中；依恋冬日暖阳，淡听泉水叮咚，笑尝酸甜苦辣，尽享人间百味！它们的奉献，奏出了独一无二的歌！那份无私伴着雨心跳的声音，渗透进万物之中„„

草偷偷触碰我的脚，我听到了草心跳的声音。你听：草不断破土而出的“沙沙”声，这是草勇敢强悍的心跳！在草或闲适，或倔强，或不屈的情态中，你是否听到了草的心跳，它的心路历程？

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