文档大全 > ：科目二交费查询是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是科目二交费查询的正文：

科目二交费查询(共10篇)

科目二交费查询（一）

（2011•兰州）今年起，兰州市将体育考试正式纳入中考考查科目之一，其等级作为考生录取的重要依据之一．某中学为了了解学生体育活动情况，随即调查了720名初二学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”，利用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图．根据图示，解答下列问题：
（1）若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩，选出的是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是多少？
（2）“没时间”锻炼的人数是多少？并补全频数分布直方图；
（3）2011年兰州市区初二学生约为2.4万人，按此调查，可以估计2011年兰州市区初二学生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人？
（4）请根据以上结论谈谈你的看法．

（1）利用超过1小时的占90°，得出

90

360

=

1

4

，
∴选出的恰好是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是

1

4

；

（2）∵720×

270

360

=540（人），
540-120-20=400人，
∴“没时间”锻炼的人数是400；

（3）2.4×（1-

1

4

）=1.8（万人），
∴2011年兰州市初二学生每天锻炼未超过1小时约有1.8万人．

（4）根据同学们的锻炼身体时间情况可以发现，同学们需要加强锻炼．
说明：内容健康，能符合题意即可．

科目二交费查询（二）

数据库VFP计算机二级的一道题目
查询选修C2课程号的学生姓名，下列SQL语句中错误的是(　　)。
A) SELECT姓名FROM S WHERE EXISTS (SELECT * FROM SC WHERE 学号 ＝ S.学号 AND课程号 ＝ ′C2′ )
B) SELECT姓名FROM S WHERE学号IN (SELECT学号FROM SC WHERE课程号 ＝ ′C2′)
C) SELECT姓名FROM S JOIN SC ON S.学号 ＝ SC.学号 WHERE 课程号 ＝ ′C2′
D) SELECT姓名FROM S WHERE学号 ＝ (SELECT 学号 FROM SC WHERE 课程号 ＝ ′C2′)
参考答案：D
【解析】本题A)选项为使用量词和谓语的查询，有两种格式：格式1：<表达式><比较运算符>[ANY|ALL|SOME](子查询)。格式2：[NOT]EXISTS(子查询)。C)选项为超链接查询，B)和D)选项为简单查询，SELECT查询的基本格式为：SELECT ＜字段名表＞FROM ＜表名表＞WHERE ＜条件＞GROUP BY ＜字段＞HAVING ＜条件＞ORDERBY＜字段＞INTO DBF|TABLE |。D)选项格式错误。
解析看不懂

在D中,Where子句里是一个用一个字段等于一个集合,这在SQL中是不可以的.
类似的错误可以看成这样的写法:
Select * From a Where id=(1,2,3)
无论集合中有多少个元素,这都是不可以的,对应的正确方式则是如科学故事大全B例中那样, "元素 In 集合",如:
Select * From A Where ID In (1,2,3)
就是正确的了.

科目二交费查询（三）

二叉排序树问题，课程设计采用顺序存储方式或二叉链表存储方式保存二叉排序树
（1）给出n个数，并由这n个数创建一棵二叉排序树。
（2）在二叉排序树中查找值为e的节点。
（3）给出一个新的数x，将其加入到二叉排序树。
要求：由一个主函数提供统一的处理接口，并分析各算法的时间复杂度

#include
#include
typedef struct node
{
int data;
node *left;
node *right;
}node;
node* CreateTree(node *root,int n)
{
if(root==NULL)
{
root=(node *)malloc(sizeof(node));
root->data=n;
root->left=NULL;
root->right=NULL;
return root;
}
else if(n>root->data)
{
root->right=CreateTree(root->right,n);
return root;
}
else if(ndata)
{
root->left=CreateTree(root->left,n);
return root;
}

}
void Print(node *root)
{
if(root!=NULL)
{
Print(root->left);
printf("%d ",root->data);
Print(root->right);
}
return;
}
bool search(node* root,int a)
{
node *p=root;
while(p!=NULL)
{
if(a==p->data)
return true;
else if(a>p->data)
p=p->right;
else if(a

data)
p=p->left;
}
return false;
}
void del(char *c)
{
int i,j=0,k=0;
bool b=true;
for(i=0;c[i]!="\0";++i)
{
b=true;
k=0;
while(k<>
{
if(c[k]==c[i])
{
b=false;
break;
}
k++;
}
if(!b)
continue;
c[j]=c[i];
j++;
}
c[j]="\0";
}


int main()
{
char c[51];
int n,i,a,m;
bool b=false,b1=false;
node* root=NULL;
while(1)
{
printf("1.请输入长度不超过50的整数\n2.删除重复元素\n3.构建二叉排序树\n4.查找\n5.退出\n");
scanf("%d",&n);
getchar();
switch(n)
{
case 1:
{
scanf("%s",c);
printf("输入的整数为%s\n",c);
b=true;
break;
}
case 2:
{
if(!b)
printf("没有数据\n");
del(c);
printf("删除后的整数为%s\n",c);
break;
}
case 3:
{
if(!b)
printf("没有数据\n");
i=0;
while(c[i]!="\0")
{
a=c[i]-"0";
root=CreateTree(root,a);
i++;
}
printf("中序序列为:\n");
Print(root);
printf("\n");
break;
}
case 4:
{
if(!b)
printf("没有数据\n");
scanf("%d",&m);
if(search(root,m))
printf("成功\n");
else
printf("我爱校园作文失败\n");
break;
}
case 5:
{
b1=true;
}

}
if(b1)
break;

}
return 0;
}

科目二交费查询（四）

课程改革后,向100名老师调查对新旧版本的态度,有如下结果：赞成旧版本的人数是全体的五分之二,其余的不
看了半天答案看不懂100-(40+70)+(3x+2)=x
怎么得到的?

其余的不什么?你的问题也不完全.其余的不赞成吧,应该是五分之三,即60%,
解方程式得 x = 4
所有数字,除100外,其他数字和调查结果风马牛不相及.
判断：排版印刷错误,不负责任!

科目二交费查询（五）

（2013•珠海二模）某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表．为了检验主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据，得到Χ

∵由题意知为了判断主修统计专业是否与性别有关系，
根据表中的数据，得到Χ2＝

50(13×20−10×7)2

23×27×20×30

≈4.84，
∵X²≥3.841，
由临界值表可以得到P（K²≥3.841）=0.05
∴判定主修统计专业与性别有关系的这种判断出错的可能性最高为0.05=5%．
故答案为：5%．

科目二交费查询（六）

生物新课标课程基础训练初一上期生物第二节答案
第一题是：请根据你们小组开展的调查校园生物活动的有关情况填写下列内容.
(1)你们组的调查路线是（2）你们组的调查范围是（3）你们组一共调查到了（ )种生物,其中植物（ ）种,动物( )种,其他生物（ ）种.
（4）从你们组调查到的生物中选2到3种,说说它们的生活环境有什么不同?（ ）.
随便是什么,只要说得过去就行

(1)校门口--花坛--草坪
（2）校园内所有生物
（3）20；15；3；2
（4）蚂蚱,蚯蚓.一个是草丛中,一个是潮湿
的土壤中.

科目二交费查询（七）

三．写出以下查询语句： 1. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名和成绩。
三．写出以下查询语句：
1. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名和成绩。
2. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名。
3. 查询“wang”的学号，所选课程号和成绩。
4. 查询所有成绩之和。
5. 查询每一个学生的学号和总成绩。
6. 查询课程平均分在80分以上的课程号和平均分。
7. 查询平均分不低于90分的学生的学号及其平均成绩。
8. 统计每门课程的学生选修人数。要求输出人数超过10人的课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。
【科目二交费查询】

我也觉得多，不写了
3、 select sno,cno,gread
from 表
where 条件="wang";
2、 select sno,sname,cname
from 表
where 条件="c1";
1、select sno,sname,cname,gread
from 表
where 条件="c1";

科目二交费查询（八）

写一份 数据结构课程设计报告。两个部分为：二叉树的遍历和查找（折半查找）的实现？
《数据结构》课程设计

一、 课程设计目的
通过本次课程设计的教学，帮助学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法以及在计算机科学中最基本的应用。培养学生选用合适的数据结构和编国旗下讲话稿大全写质量高、风格好的应用程序的基本技能，提高学生分析问题、解决问题的能力，并为后续课程的学习打下良好的基础。

二、 课程设计内容

第一部分 二叉树的遍历
内容：
任意给定一棵二叉树。试设计一个程序，在计算机中构造该二叉树，并对它进行遍历。
要求先建立二叉树，然后分别对它进行前序、中序、后序遍历，并输出遍历序列。　杭州西湖作文

第二部分 查找的实现
内容：
将折半查找算法写成完整的程序，并上机通过。要求输入有序表中的10个数（任意），及待查找的2个记录。例如：输入23，表中存在待查找记录，则显示该记录在表中位置2，输入58显示该记录不存在。

三、 课程设计要求
1. 设计以程序和报告形式完成，根据课程设计报告质量给出课设成绩。
报告内容及要求如下：
（1）简述题目要解决的问题是什么，并说明输入和输出数据的形式。
（2）简述算法的基本思想。
（3）列出通过调试的源程序。 程序粘贴
（4）列出上面程序对应的运行结果。 截图
（5）写出心得体会。 总共写一个
（6）格式按要求编写(字体:宋体,总标题三号,文中标题四号,正文小四号，行间距20磅)
（7）封面按统一格式（附后）A4纸打印，左侧装订。
2．独立完成课程设计(报告)不能雷同，否则一律视为不及格。
3. 按时完成设计，上交课设报告。



四、 课程设计步骤
1．简要描述题目要求，对所需完成的任务做出明确的陈述，例如输入数据的类型、值的范围以及输入的形式，输出数据的类型、值的范围以及输出的形式。
2．选定数据结构，写出算法，首先描述算法的基本思想，然后进行算法细化。
3．使用Java语言编好上机程序，并进行反复检查，使程序中的逻辑错误和语法错误减少到最低程度。对程序中有疑问的地方，应做出标记，以便在上机时给予注意。
4．上机输入和调试程序，在调试程序过程中除了系统的问题以外，一般应自己独立解决。在程序调试通过后，打印输出程序清单和运行结果。
5．上机结束后，撰写课设报告。

写一份 数据结构课程设计报
比较分析【科目二交费查询】

科目二交费查询（九）

作文：我的理想450字（要老师的）
医生的也可以,格式：1开头先说我的理想是什么 2为什么会有这样的理想 3打算怎样实现理想

理想,多么美好的字眼!人人都有理想,有人的理想是当一名教师,有人的理想是当一个明星,还有人的理想是当一名市长.我的理想是当一位医生.　
　 可是,为什么我要当医生呢?这说来话长.有一次,我的妈妈到医院去看姥姥,我便看起了墙上的广告.上面说有一位医生,下班时有人来看病,他不愿让病人受苦,下班时他还在工作.其他人员都催他还几遍了,他还是坚持看完这个病人的病再走.看完这个故事,我才感到医生才是“白衣天使”.　
　 假如将来我是一位医生,我会认真的对待每一位病人,用微笑面对每一位病人,理解每一位病人；如果已经下班了,还有病人来看病的话,我会毫不犹豫的为他治病；如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费,我会先替他们交上.假如我将来是一位医生,我不会乱要医生的钱.我还要多读一些医学方面的书,成为一位名医,不但收钱少,还会让病人少受些罪.　
但是,如果想实现这些心愿,可是不容易的.要实现理想,只有行动,才能成功.实现理想,就像一场艰辛的马拉松赛.所以我现在要多读书,要把每一项科目都学好,不输给别人,要把所有的注意力用在学习上,上一个好的大学.因为只有上了好大学,才能找一个好工作,只有找了个好工作,才能圆了我当名医的美梦.　　
这就是我的理想,我一定会努力实现我的理想的!

科目二交费查询（十）

sql 语言查询 查询出有两门不及格的学生信息. 查询各个班级的各门课程的平均分
只要写出大体步骤,答题关键词!
（1）如何体现两门不及格!
（2）如何体现各门课程的平均分,各个班级!
令有些词可以自己写（题中没有写到的如student,class,score等）
急!~!
（1）查询出有两门不及格的学生信息.
（2）查询各个班级的各门课程的平均分

（1）查询出有两门不及格的学生信息.
思路：
1.先用Where子句配合score

科目二交费

作文：我的理想450字（要老师的）医生的也可以,格式：1开头先说我的理想是什么 2为什么会有这样的理想 3打算怎样实现理想理想,多么美好的字眼!人人都有理想,

科目二交费查询由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

---