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考试我想对你说作文400(共9篇)

考试我想对你说作文400（一）

老师,我想对你说 作文 400字以上
不要超过500字

老师我想对你说
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.
老师,我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望.
老师,我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者.
老师,我想对你说：如果没有你,或许我就会自暴自弃；如果没有你,或许我就会那么沉迷下去；如果没有你,或许就没有我生活的前景；如果没有你,或许就没有今天的我.
老师,我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情.
老师,我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安!

考试我想对你说作文400（二）

老师我想对你说小学四年级作文400字

您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.
上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声；下课了,是您对同学带着挚爱的教诲声,是您关心体贴学生的温情话；夜深十二点了,您的窗前还亮着灯光,您还在认真地钻研教材,研究教法,分析学生现状,渗透思想教育,写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案.
您就是这样,抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,以教书育人为天职,甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地创新,为之倾注热情,挥洒热血.
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们这一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,电脑辅助,把我们带入一个丰富多采的世界,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…….如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?

考试我想对你说作文400（三）

2015年我想对你说作文400字

2015,我希望跟任何人之间都没有什么隔阂,因为我们是朋友,所以你有什么苦水尽管跟我说,有什么不满就告诉我,不要老是说没事,过后在那里发微博说没人在乎你,你不说我怎么会懂啊,我只是希望在你难过的时候能有人陪你一起分担,而那个人就是我. 　
新的一年开始了.这是一个流行离开的世界,但是我们都不擅长告别.还停留在2014.但2015你告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了. 　
2015你比末日更真实的,是每一天的生活.不再为一点小事伤心动怒,也不再为一些小人愤愤不平.一定要打份得清清爽爽,漂漂亮亮,从容自若面对生活.过一种平淡的生活,安安心心,简简单单,做一些能让自己开心的事.对生活不失希望,微笑面对困境与磨难,心怀梦想即使遥远! 　
2014已过,2015你又来了,新的一年,新的气象,新的一切,也会学到新的知识,新的东西,我也将是一个崭新以真情为话题的作文的我,一个简单的人,踏实而务实.不沉溺幻想,不庸人自扰.要快乐、开朗、坚韧、温暖,对人要真诚、诚恳、坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心.永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对.多看书,看好书.要有梦想,即使遥远.做该做的事,见想见的人,吃好吃的东西. 　
2015,以上想对你说的,也是我所承诺的,2015,冲吧!【考试我想对你说作文400】世界地球日板报

考试我想对你说作文400（四）

作文 老师我想对你说 400字
作文 老师我想对你说 400字急!记住要写一件事的.

老师我想对你说
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?
三年级的第一学期,我刚从广州转到上海来.当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清.教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛苦.
一次,我背英语课文,有一个单词发音不准,是丁老师一遍又一遍地帮我校正,由于紧张,我还是读不准,急得我额头直冒汗,丁老师还是不厌其烦地教我,直到我将音读准为止.像这样的事已不计其数.
记得还有一什么之歌作文次,有几道英语练习题我不会做,放学后,丁老师单独为我补课.天色已渐渐地暗了下来,丁老师仍一遍又一遍地教我,一个小时过去又是一个小时.妈妈不放心地赶到了学校,一进教室,见丁老师仍不知疲倦地在那里教我.此情此景,妈妈被感动了……
回到家,爸爸得知了此事.他沉默了良久,感叹地说道：“多么好的年代,多么好的老师呀……”
一天,妈妈给丁老师打电话为我请病假.丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了.”这时我才得知,爸爸给丁老师写了致谢信.当妈妈再一次向丁老师道谢时,丁老师只说了一句“不要谢,这是我应该做的.”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动.
我在这个学校读书倍感温暖,因为这里到处充满了爱.一天放学回到家里,我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙.”
老师的爱——哺育着我的童年.也将营养我一生.
老师我多么想对你说一声——您辛苦啦!
参考资料：系本人原创
希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!

考试我想对你说作文400（五）

我要一篇XX,我想对你说的作文（400字内）

老师,我想对你说
夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课.老师,我想轻轻对您说：老师,您该休息了.多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱.有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向.这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹.
　
　　您像亲爱的母亲, 那样和蔼、可亲. 每当我做错了事, 您用亲切的话语, 使我改正错误.给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师. 　
　　老师,我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长. 　
　　您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田.这时我才真正懂得了什么是用心良苦. 　
　　老师,我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持.瞧您那双清澈的双眼,我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的坏习惯,您眼中鼓 　
励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多.您严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努力学习! 　
　　老师,我还想对您说：谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天天成长,输送到祖国需要的地方. 　
　　桃花潭水深千尺,不及老师育我情.

考试我想对你说作文400（六）

以《老师,我想对你说》为题,写一篇400字左右的作文.通过一件事来表达

老师,请听我说：您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门前.您在为我们慢慢地开启智慧之锁,而我们却在门前纷纷高喊：“开门,开门!”您告诉我们凡事不要急躁,不然就会一事无成.我们静静地等着,等着您开门的那一刻.门终于打开了,您说了声：“孩子们,去吧!”于是,我们便插上翅膀,遨游在知识的海洋.
老师,请听我说：您是一只渔船,您将我们的天真渡过去,将幼小送过去.看着您那样辛苦,我们真想在盛夏变成一株树,在寒冬变成一堆火,为您搭凉、为您驱寒.而您却摆摆手,投出一只桨,对我们说那就是目标.我们艰难地向前走着,却惊奇地发现桨在更远的地方.
老师,请听我说：您是一棵树,我们是几棵生绿的小芽,您每天看着我们长高、长大、长壮实,而您却一天天衰老下去.直到有一天,您枯老了,我们却长大了.
老师,请听我说：您是一根红烛,将我们的前程照亮,让我们勇敢地向前走.在途中,您照出了我们的短处,照亮了我们的长处,使我们拥有了一种近乎超能力的力量,它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路.这时,您要燃尽了,您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲,祝你们成功!”
啊,老师,您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师,老师,请听我说……

考试我想对你说作文400（七）

考试，我想对你说 作文

你不经意的压力，让每个人都喘不过气。
你知道吗？多少人为了你呕心沥埃菲尔铁塔英语血的，可你却吝啬地只给少数人成功，或是蛮不讲理地回报给不曾为你而努力的人。因为你的冷酷无情，不少人为了你而对生命彻底的放弃；因为你制造无声而致人窒息的压力，很多人都忘却了存在的意义；因为你的存在在告诉考生们要成功，他们就学会了作弊。也许你想说他们肤浅，他们无知，他们很愚蠢。对，他们真的很傻，傻到为了你而做一点也没有价值而付出代价的事。
此时，你有没有愧疚，有没有想过消失。
其实我们也曾一度想你消失，可翻到历史书，以前的状元，进士不也需要通过考试吗？现在的招生入学，招聘的……还有哪个不需要考试的？，若果没了你，我们要选智者，又应该怎么？我无语，因为只有考试，只有你。
不过，你的确给学生不少的压力，给家长不少的担忧。你说，你怎么了？
因为不可缺少你，所以考生们也只有无奈加把劲儿为你努力。
我想，你是无法解除我们因优而乐，因差而泣。除非你消失。那如果你在他们的眼里并不重要是，当考差了明白再接再厉就可成功。也许他们把你看似可改变的，他们又不沮丧，你则不会成为我们瞩目的问题。
考试，我真的不奢望你会消失。只是真的憎恨你。但我会尽力改变我的想法。
我也是那个大多数，我也曾为你呕心沥血的，我也曾为你会吝啬对待我而担心，我也曾为你而一点也不在乎或是开心。
可，现在，就算呕心沥血，废寝忘食，不分日夜，你都依然吝啬着。
看着吧，我会战胜你的。

考试我想对你说作文400（八）

小学四年级作文 同学,我想对你说
450字

同学,
在我来到这个学校,我对一切都很陌生是,是同学主动与我打招呼,使我融入这里.我想说的是,同学,
记得有一次考试,粗心大意的我忘记带格尺,是我的同学借给了我格尺,解决的我的燃眉之急,我想对她说谢谢你,我的同学.
那次考试后我的成绩很不理想,我在一边沮丧时你走了过来,轻轻拍了我一下,对我说：“没关系,这次考不好,还有下次么,下次努力不就好了么?”听了这话我的心情好转了不少,但是还是有一些伤心,她看见我还是难过便对我说：“没事,考试重在参与嘛,结果并不重要.”我扑哧的就笑了出来,我想对她说谢谢你,我的同学.
我的同学,是你在我最需要帮助时,伸出了援助之手,是你在我伤心时陪伴我,安慰我,我的同学.

考试我想对你说作文400（九）

我想对...说作文400字

我想对妈妈说
妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱的妈妈说一声：我亲爱的妈妈.小时侯,我是个极之调皮的小孩,给了妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦.甚至连那一次,她也没有丝毫怨言.那天,我爬上了人家刚建好的工棚,正好让买菜归来的妈妈碰见了,看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来）,便急忙地喊我下来.我向妈妈摆摆手,示意我并没事,却来了一个重心不稳的麻烦,结果整个人都“飞”了下去.在昏迷前,我看见妈妈泪流满面的抱着我,接着就失去知觉了.在朦胧中,我隐约听见妈妈的声音,她正叫我赶快醒来呢!于是,我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意识地叫出来,很明显地,我的额头被缝了几针.
妈妈在椅子睡着了.我正想靠过去看看,妈妈却张开了眼睛.吓了我一大跳,妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝,乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩,整个人显得瘦了一圈,“好啦!终于醒,饿吗?”直到妈妈关切的声音从耳边响起,惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼泪就像断了线的珠子一般,不断往下掉.看到我这般模样,妈妈又以为我有什么事,还担心的问：“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我摇摇头,抱住妈妈,泣不成声的喊：”妈,我没事,对不起,对不起!”那时,妈妈什么都没说,只是笑了笑,似乎包含着什么韵意.
妈妈啊!身为女儿的我,现在还不能为您做些什么事,只能深深地对您说一声：我的好妈妈.
我想对老师说
自从进入这所学校以来,生活发生了很大的变化,什么事情都要自己来.从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完,现在却沉默寡言……
从我刚踏进校门起,我就知道,我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了,我已经是一个真正真正的初一学生了.每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来,一天的生活又开始了.来到教室,对着那一张张陌生的面孔,感到从未有过的恐惧.上课铃响了,老师缓缓地走进教室,给我的思想带来很大的改变,原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃,特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体,矮矮的个子,微笑的脸庞,柔和的语调,幽默的言语……我从未想到,学习的深入会给我带来如此大的影响,我是个极要面子的人,如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂,就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理,我整天的心情也好不起来.
可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”,这让我匪夷所思,难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗?难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗?为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢?这些问题我至今还未找到答案.尤其是这两天,一天到晚不是语文就是英语,不是英语就是数学,把我的脑子都塞满了.
老师,为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢,总是把我们逼得走投无路才肯罢休?我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些,多一点笑容,老板着张脸,只会让我们感到老师的威严,使师生之间的距离越拉越远.
老师,我的心声您能听得见吗
不知准确题目,就这两挺好的,你看着办把

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