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雨中的世界作文(一)

《雨中的世界》我爱雨，喜欢雨中的朦胧的美感，喜欢听着小雨滴玩耍的声音。伴随着轻柔的春风，“沙沙沙……”一阵雨声从窗外传来。啊，下雨了！我期盼已久的雨终于下了。安静听着雨声，看着它下落。听，雨是碎的，潇潇洒洒地落到了地下。风中雨，雨中风，他们配合得天衣无缝，他们溅起水花，跳动着，跳动着；时而紧凑，密密麻麻的声音敲打在窗玻璃上，被远处传来的一声汽笛声打破和谐的节奏；时而细微无声，悄悄地跌落在地面上，淘气的小雨滴们在整块地面玩耍，处处可见他们的影子。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，滑落在窗上，滴在叶上，洒在草坪里，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。听着听着，一颗浮躁的新立刻变得平静起来。我望向窗外，春雨又细又密，如丝、如雾、如烟、如尘……周围一切的一切恍如蒙上了一层神秘的面纱。我不由得打开窗户，想与他们共同玩耍嬉戏。我伸出双手，雨滴落在我的双手，凉丝丝的，真舒服！大街上，人们行色匆匆地走着，跑着，没有人能注意到这些雨点的魅力。人们举着五颜六色的伞，像一朵朵五彩的圆花点缀着这幅美丽的雨景图。慢慢的，雨越下越大，形成了弥漫在空中的水帘洞，万物都变得朦胧起来，街上的人都不见了踪影，大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕。当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪，江河里。……窗外，雨还在不停地下着，我闭上眼睛，感受着雨的气息。

雨中的世界作文(二)

《雨中的世界》雨中的世界　新余市铁路小学六（2）班李晗　下雨了，窗外飘洒着小雨。雨，在悄悄地编织着薄纱，如烟如雾，那般轻盈美丽。几缕雨丝轻轻飘过眼帘，那朦朦胧胧的意境就轻轻地弥漫开来，那水灵清新的绿韵就悄悄溢满了我的小屋。　雨，是大自然中的精灵，在大地上歌唱。于是，我便静静地坐在窗前，聆听着小精灵们最清新，最动人的声音，淅淅沥沥地打在篷顶的波浪板上；滴滴答答地打在树叶的叶子上，叮叮咚咚地打在屋前的小溪中，演奏着不同的音符，窗外的世界成了一座音乐厅。　雨中的世界，永远都是那么清新动人；雨中的世界，永远都是那么美丽。　雨景真美，它像幅淡淡的中国山水墨画，像首轻盈美丽的小诗，还像一个又美丽、又朦胧的梦……正当我完全陶醉在这美景时，突然，一阵风吹过，我猛地一惊，总是担心这景色一下子就会随风而飘散，再也看不到了，我贪婪地欣赏这一幅湿淋淋的水墨画。　我伸出一只手指，一个小精灵落到了我的手指上，珍珠般晶莹透亮，在我的手指上欢快地跳跃着。它时而向我眨巴眨巴眼睛，时而又好像很害羞似的。这些调皮活泼的精灵们构成了一个多么奇妙的世界。　窗外的雨，还在滴滴答答地下着，一个爱做梦的小女孩就这样傻傻的痴痴的望着窗挫折作文外，浮想连翩……雨滴，永远都是那么晶莹透亮；雨中的世界，永远都是那么清新美丽！　　指导老师：余小群

雨中的世界作文(三)

《雨中的世界》傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。路上很快就被浸湿了，一脚踩下去便是一个坑，还可以看见几个顽皮的小孩，在雨中玩耍、嬉戏。在雨中的世界里，一切都感觉焕然一新，我们贪婪的呼吸着空气，平时胆小、害羞的蜗牛姑娘和蚯蚓妹妹也在为自己洗澡，还有几个胆大的孩子去捉它们，它们努力的扭动着身躯。在这里的一切，都被雨姑娘洗干净了，雨，慢慢的下大了，渐渐的地上出现了小水坑，孩子们把脚往水坑里一踩便溅起了浪花。雨点敲击在石头上，那声音仿佛一首音乐，人们陶醉在其中。我欣赏着雨中的世界，大脑里出现了几句歌词：“有雷声在轰不停，雨泼在眼里看不清，谁急速狂飙，贱我一身的泥泞。”雨点打在了我的胳膊上，是那么的凉爽。微风轻轻的刮着，它独自一人慢慢的飘着，时不时和雨姑娘跳起了华尔兹。一位年迈的老人吸引了我的注意力。他的衣服被大雨浸透了，而他却没带伞，我扶他走进了一家饭店，老板是一位很温和的人，他并没有要赶老爷爷走，而是很投机的和老爷爷聊了一个下午。不知不觉中，雨已经停了下来。这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界是那么清新。六年级:李燕君

雨中的世界作文(四)

《雨中的世界》要下雨了，天空黑压压地盖下来，没有带伞的人，就到处找地方躲雨，连小动物都在搬家的搬家，往高处爬的往高处爬。　轰隆隆，轰隆隆，从远处传来雷声，雷声越来越响，终于像巨浪排空一样怒吼着，接着就下起了倾盆大雨。　雨滴像线一样落在地上，落在屋檐上，溅起一圈圈水花，就像小女孩的花裙子。往远处看，一座座山，被水雾笼罩着，一栋栋房子的轮廓在水雾的笼罩下，变得模糊了，看起来，好像是一幅烟雨蒙蒙的水墨画。　雨滴落在屋檐上的声音清脆无比，落在树叶上的声音滴滴滴滴的，落在地上的声音咚咚咚咚的，好像一个乐队在演奏音乐。　小树小花小草们在雨中快活的喝水，嬉戏，像是在说：“再下大点，再下大点。”　过了很长时间，雨渐渐下小了，不久就停了下来。　雨过天晴了，小蚂蚁出来了，人们也出来了。这时，眼前的一切都是新的！　

雨中的世界作文(五)

雨中的故事作文作文

雨中的>故事

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学404班 彭宸 指导老师 邰晓飞

淅淅沥沥的小雨下了一整天，坑坑洼洼的道路上积满了水，给人们的生活带来了许多不便。而在一座草木茂盛的森林里，动物王国正在开着热烈的讨论会，讨论狮子国王提出的“雨水是什么味道的？”这个问题。小动物们你一言，我一语，各执一词，把“雨水的味道”说成了“多面怪”，真是“公说公有理，婆说婆有理”，场面好不热闹！

只见小猴子倒挂在树枝上，摸着脑袋说：“雨水是鲜甜的。沾了雨水的桃子又鲜又甜，不信，你们尝尝！”说完，便机灵地爬上一棵桃树，摘了一些熟透了的大桃子分给大家，自己蹲在树枝上津津有味地吃起来，引得小动物们垂涎三尺，也纷纷吃起来，果真是又鲜又甜，于是抢着对狮子说：“大王！大王！雨水真是鲜甜的！”。

小蚯蚓站出来却说：“不对，不对，雨水是带有些苦涩味的。雨水落到地上，流进泥土里，我长年生活在地下，难道连这点也不知道吗？”小动物们听了，觉得蚯蚓说的有些道理。

这时小鸟也不示弱，扑闪了一下翅膀说：“雨水是酸的。有一次我摘了颗被雨淋过的青杨梅来吃，可酸了。”听了小鸟的话，小动物们嘴里就仿佛塞了一颗青杨梅，酸得牙齿都快要掉了。

接着，小兔子、小松鼠、小青蛙等也纷纷发言„„

听着小动物们激烈讨论“雨水的味道”，狮子国王倒不清楚雨水究竟是什么味道了。聪明的小读者，你说说雨水是什么味道的呢？快来帮帮这些疑惑的小动物吧！

雨中的世界作文(六)

《雨中的故事》雨中的故事　细雨蒙蒙,雨,细如针尖,轻如牛毛,从空中飘飘洒洒地落了下来,似透明的蝴蝶在空中翩翩起舞.答答答,晶莹剔透,满天都响着小水珠的欢快笑声,在空中不停地演奏着清脆欲滴的交响乐,美妙极了!万物都受到了雨的滋润,小草成长,花儿开放,大树又恢复了它那绿色的容颜.玲玲举着伞,在大楼边,等待着别人的到来.雨,越下越大,风,也大了.玲玲的裙子随着风飘扬,在雨中默默地等待着.过了一会儿,一个身穿黑色夹克的男人从大楼里缓慢地走了出来,他的怀抱里有了一个穿着粉色裙子的女人.玲玲放下伞,不顾一切地跑向大楼.她指着那个男人,气愤地说;华强,为什么为什么你要骗我那个男人不经意地看了玲玲一眼,便牵着那个女人的手,钻进了一辆宝马里,快速地离开了这里.玲玲深深地看了他们一眼,眼泪顺着脸颊流了下来,又钻进了雨中,泪水永久停在了这个令人伤心的地方

雨中的世界作文(七)

初中英语笔记

1. start / begin to do sth. = start / begin doing sth.

2. all day = the whole day

3. ⑴、be sure to do sth. 务必去做某

事 ⑵、make sure (of sth. / that) 确保，设法保证

4. ⑴、cut up 切碎。同义词组为cut into

pieces。cut up后跟代词宾语时，应放在cut和up 之间；接名词宾语时通常放在其后。 cut up the apple 把那个苹果切碎 cut it(them) up 把它（它们）切碎 ⑵、cut v. 切；割 cut... in two / half 把……切成两半 cut the watermelon in two / half 把这个西瓜切成两半 cut down 砍倒 Don’t

cut down the tree. 不要砍倒那棵树。 cut... into pieces 把……切成碎块 Please cut the meat into pieces. 请把那块肉切成碎片。

5. 拓展：与turn相关的短语 turn up

(把音量)调大，调高 turn down

山峭

(把音量)调小，调低 turn in 上交 turn into 使成为，翻译成 turn out 关；熄灭(灯、煤气等) turn against 反对

6. Here’s a recipe for a great turkey

sandwich! 这儿是一份制作超级火鸡三明治的食谱！ 这是一个倒装句，here置于句首，若主语为名词，使用完全倒装的语序。即“Here + 谓语动词（或be动词……）+ 主语”。若主语为代词时，则使用不完全倒装。即“Here + 主语 + 谓语动词”。

7. beat sb. in / at sth.

8. help sb. (to) do sth. = help sb. with

sth.

9. be good with = get on well with

10. ①、until和till用于肯定句中，主

句的谓语动词必须是延续性的动词，表示这一动作或状态一直延 续到until / till所表示的时间为止。这些动词有：live，

wait，last，love，like，stay，work等。 ②、until / till用于否定句中，其句型为not… until… 意为“直到……才……”或

月黑见渔灯“在……之前不 (没有)”，通常与非延续性动词连用，强调主句所表示的状态或动作从until / till所表示的时间才发生，主句必须是否定句。表示非延续性的动词有come，go，leave，meet，realize，understand，reach，get，arrive at等。

11. look after = take care of

12. (be) the same as ←→ (be) different from

13. kind of 多用来修饰形容词原级，相当于a little或a bit。

14. over prep.（指数目、程度等）高于，超过，多于，相当于more than。 except prep.常与all，everyone，everywhere，always，no，never等词连用。

15. advice / information 是不可数名词。

噪声的危害和控制

16. 辨

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