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补习班的老师作文(共7篇)

补习班的老师作文（一）

我的补习班老师 作文

今天，我到补习班见到了新老师。

我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。

他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。

下课了，老师陪我们几个男生和几个女生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。

最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。

补习班的老师作文（二）

我的补习老师 作文

寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校半截蜡烛教学设计三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。

“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。

“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。

李老师，是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。

补习班的老师作文（三）

我的补习老师——殷老师 作文【补习班的老师作文】

我的补习老师——殷老师

今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。（因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？）当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给殷老师。

我怀着十成长的力量作文五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高；穿着长长的裙子；橙黄色的头发齐肩；圆嘟嘟的脸很可爱。 可是，这个看起来很温柔的老师会“内心和外表同步”吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望、一定不是；盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。

有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得勤奋学习的作文如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。

这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。你呢？【补习班的老师作文】

补习班的老师作文（四）

快乐的补习班 作文

快乐的补习班

三二班郭嘉嫣 辅导老师楚秋霞

今年暑假我上了补习班，主要补习语文、数学和英语。

补习班的语文张老师说我拼音学得好，数学刘老师说我计算准确率高，英语郭老师说我字母写得流利。这是因为张老师说过写字要一笔一划地去写，这样才能把字写得漂亮。我按照老师说的写了一个字，果然很漂亮。所以我写字时总是一笔一划地写。数学课上，刘老师说计算时为了准确，要写竖式，我按照老师说的列竖式计算，算得又快又准确。英语课上，郭老师说：“要想学好英语，上课要认真听，听清老师的发音。”我就认真地听讲。第二节英语课老师检测时我说得最标准，郭老师还夸我是英语大王呢！

在补习班里我学到了很多知识，这个暑假我的收获可真多！

补习班的老师作文（五）

补习班 作文

考试完了，漫长的暑假来了，让我上气喘不了下气的补习班来了。

由于成绩不好，妈妈想给我报个补习班，选来选去决定补英语，本想着在补习班那里，会是烈日当头， 坐在椅子上魔鬼式训练一般， 喊破嗓音的练练背背……但愿不会这样，我在心里默默的关于友谊的作文祈祷着……

到了补习班哪里，我才懂得了学习的轻松，也懂得了不是什么魔鬼式训练。我开始对学习兴趣大发了，我们先去“阿斯顿”，哦！大堆问题还有小星星呢！真帅气。然后我又来“ATS”，什么呀，向学校一样呆板！又去了“桑迪”，哈！答对问题奖那么大一张贴画，还带金粉，是阿斯顿小星星的3倍！我也不是专门收集贴画，而是因为那些贴画是我的荣誉，是自己劳动的奖励。虽然这里没有外教，我还是挺喜欢这里的，这里的老师也不发脾气，所以我立即在这里报了名。只不过这里的环境太好了，我都有点不适应了，空调吹着好冷啊！我喜欢补习班，补习班给我带来了无限的乐趣！我的成绩也大大提升了！妈妈和我都很高兴，在这个补习班学习比其他补习班还省了600~1000元。噢！补习班让我认识了好多朋友，在这里，我的英语水平不但提高了，而且我也从他们身上学习到了很多东西。

哦！不说了，我该上补习班了，你如果也感兴趣，跟我来吧！

补习班的老师作文（六）

关于上补习班的作文
在我选令我满意的答案之前,我会将财富值加到50.
有一次上补习班
我终于迎来了我暑期再一次去新补习班的一天!补习虽好,质量高,不过,费用昂贵还是不可避免的.
今天上午去,第一门补英语.老师先问了一下我的英语学习进度,在针对我薄弱的地方——语法,也就是我们现在学习的现在进行时和一般现在时,扩展一点的是过去式.先给我做了一张试卷,全是根据所给词的适当形式填空.一共大概有50个填空吧,我错了12个.她说没关系,补几节课下来就应该没问题了.之后,老师给了我一本错题积累本,让我把错题抄在上面并进行总
结.总结完了,就觉得不怎么难了.
接下来学音标.老师这节课先让我学了单元音,然后了解这些音标是由哪些字母主要发音的,一般是由哪几个字母组成的发这个音,以及哪个单词的哪个部分是发这个音标的,等等.我的课堂笔记记了很多,真可谓是收获满满啊.本来老师还想给我做一篇阅读短文的,但因为我前面抄错题用了太多的时间,所以没来得及.最后,老师又给我了半张试卷作为作业.上了这节课,学到的东西可不少啊.
下午我还有一节数学补习课,正好有家庭作业不懂的可以带过去问问那个教数学的老师.
我现在只需要这篇作文的结尾了,2段.

清风徐徐,拂动我那无知的心灵；碧波荡漾,刻画我那空虚的灵魂；尘埃落定,排列我那凌乱的思绪.那天的我,在补习班里,获益良多.

补习班的老师作文（七）

老师让我们写一篇作文叫温暖人生得好老师,我想的题材是老师晚上帮我补习.不知道有没有偏题,还有开头想拟人一下,

没有,叙事作文很简单 .只要文中中有提到这件事让我感觉很温暖就没有离题

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