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补课作文(共9篇)

补课作文（一）

跪求一篇关于补课的作文

我的补课生涯 今天一大早,妈妈就对我说：“下午要去城关补作文,你去准备准备吧!”我一听,脸上立刻由晴转阴,心想：既然这是暑假,为何还要去补课呢?我的心里极不开心,真盼望下午不要到来.　　一眨眼,时间就过去了.一点半左右,接我们去老师家的车子来了.妈妈叫我可以上车了.但是上了车后,我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样?严厉吗?她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗?带着这一连串的小问号,不知不觉地车子就到达了我们的目的地.　　到达后,我们向楼梯冲去.一进门,就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前,这是不是那位王老师呢?正当我充满好奇时,后面的阿姨叫了一声：“王老师.”这下我才恍然大悟,哦,这就是王老师呀!她中等身材,黄黄的卷发,挺挺的鼻梁上架着一副眼镜.身着一件白白的小背心,下面穿着一条蓝色的牛仔裙,腰上配着一条皮带,显得十分大方利落.王老师热情地把我们迎进屋里.　　进去后,王老师切西瓜给我们吃,一人一块后,还多出来,王老师把西瓜再次热情地捧给我们.吃完后,王老师把东西收拾完,便给我们每人一张白纸.这时,我心想：这张白纸发下来是干嘛的啊?难道要玩游戏?听了王老师的解释后,这才知道是让我们来写片段用的.之后,老师还教了我们写片段的好方法,便让我们动手开始写起来.写完了,王老师让我们读出来还给我们做了点评,指出我们的缺点.就这样,几个来回,不一会儿,就写了四个片段了.这时我才明白,其实写作文也不是那么的难,也是挺有趣的,只要你在平时善于观察,努力,就会知道写作也是一种快乐.　　这就是我补课生涯的开始,挺有趣的吧!【补课作文】

补课作文（二）

300字描写补课的作文

“同学们,你们明年就要考高中了.老师和家长都期望你们考上重点高中.我们现在要加把我的小伙伴作文400字劲儿,利用课余时间补课.”“唉,又要补课.”同学们几乎是异口同声.昨天为了赶暑假作业,我还熬到深夜.今天课堂上,我昏昏沉沉的,几乎没听清楚老师几句话.每个假期都是名存实亡,真是活受罪呀!说实话,不是我们不爱学习,而是像这样只为了考试的学习让我们感到太乏味了.
　　
　　你看,数学老师已经表情严肃地站在讲台上：“今天,我们复习相似形.”“唉,又是相似形.”同学们又差不多是异口同声.真没劲,能不能来点儿新鲜内容.还说什么“温故而知新”,“故”的炒了又炒,就是“新”的不见踪影.像这样的“温故”有什么作用呢?像这样无休止地重复旧内容难道就能学好知识,就能考上重点高中吗?
　　
　　猛一抬头,咦,数学老师怎么变得胖乎乎的?再一看,天啊,数学老师已走了,是语文老师来了,我居然不知道.“今天,我们复习刘禹锡的《陋室铭》.”“唉,又是《陋室铭》.”同学们已经是“唉”声一片了.“山不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵……”老师在抑扬顿挫地朗诵着,我的思想却在翻滚着：是啊,刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传,不过,我倒想起一句顺口溜：“分不在高,及格就行；考不在会,作弊则灵……”(九年级作文　www.fwsir.com)想着想着,我差点儿失声笑出来.糟糕,千万别让老师看见.抬头一看,老师两眼正盯着下面,时而环顾四周,而同学们却个个心不在焉.“岂有此理,古人像你们这么大时,个个满腹经纶,吟诗作赋,你们真是朽木不可雕也!”老师火了.看到老师生气的样子,我倒心里平和了许多.我觉得,话不能那么说,有些古人确实像我们这么大时,能吟诗作赋,但他们会做几何证明题吗?知道光、电、热、力学吗?听说过English吗……
　　
　　我一连串问题还没问完,英语老师又进来了.“今天,我们复习语法.”我们知道语法十分重要,可语法也是为说话服务的呀.天天翻来覆去学语法,课文不会念,录音听不懂,更别提会话了.为什么这些不多教教呢?不让我们多多练习呢?因为这些不考呀!所以无关紧要!我只觉得脑袋重,眼皮沉,真想回家睡上一大觉.
　　
　　好不容易盼来了物理老师,可是我马上又盼他走了.这一节课讲的是什么,我全不知道.
　　
　　终于听到最想听到的一句话：“放学了,可以回家了.”同时又传来最不希望听到的一句话：“同学们,明天继续补课,千万别忘了!”
　　
　　唉,我的天呀,这样的课请别再补了!
你好,不喜欢的段落直接删除到300字就可以了,希望可以帮到你,望采纳.

补课作文（三）

暑假补课期作文

在不知不觉中，已经小学毕业了。在小学的五年生活中，有许多灿烂的回忆。以前总觉得读书是件很痛苦的事，而十分讨厌读书。但是随着年龄的不断增长，我懂得了许多。其实，读书并不完全是痛苦的，它包含着许多我们平时寻找不到的东西——那就是快乐。我向往快乐。希望生活中每一天都充满快乐，但是每一年的暑假都是单调乏味。天气干燥的缘故，使得大家都耗在家里不出来，我也懒得去找他们玩，也猫在家里，整天除了看电视还是看电视。一复一日。这种生活方式令我厌倦。我无可奈何。现在的我是五年级毕业生，下学期就要升入初中了，进入另一种新环境，过一种新生活，也不知道在那里等待我的将会是什么。但我现在唯一棉队的问题就是以我现在的学习成绩在那上千名学生中是否能够有个稳固的地位？我几天寻思过来，索性决定去补课，去补课可解决我的学习问题，又能改变我的生活方式，一举两得，何乐而不为呢？

爸妈也支持我，就这样，我又走向了读书的“天堂”。

在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角（缺少了的角色——师爷注）——快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑，不象以前那样愁眉苦脸了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水......以后还有更有趣的事，感觉真的很好。

可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天五点半就必须起床，六点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。

在补课期见，我感觉不错，虽然，有怨言，有痛苦。但都以被快乐冲走，被快乐代替了，被快乐淹没。经过这一次有生以来第一次特别的补课，我不再那么讨厌读书了。

补课作文（四）

话题作文：以“补课”为话题写一篇记叙文,字数700字以上.
提示：
①文章立意是赞成补课,中心一定要明确,不能既赞成又反对；②“课”的内容可以指各种课程,如英语、数学、语文、物理等文化课程,还有美术、音乐、体育、书法等艺术课程；③重点是写作此文务必借各种描写方法或细节来突出文章的主题；

　昨天晚上太早睡了,所以今天早上起床特别早.吃过早饭,想着我今天是不是起床太早了?无意中往门外一看,我的一个同学骑着车子从路上穿过,大清早的,他到哪儿去呢?我好奇地跟着他来到马路上.
　　来到马路上,我稍稍一惊,路上有好多学生,急忙忙地赶路,是去干什么呢?我想了一下,认为他们是去补课,不过这声势也太浩大了吧!而且这么热的天气,那么早就出门……我不由得想,幸亏我没有去补课,不然天天早上都要那么早起来.又感叹,暑期间还要补课,真是“伤心”!
　　回到家中,我想了想,觉得实在奇怪——怎么会有那么多人暑期去补课?
　　我又仔细想了想,才得得出了答案.
　　没错,那么多人去补课,实在太奇怪了.个别学生成绩不好,可以靠补课加强,可是也不会那么多啊?我认为有三个原因.
　　第一：学生们依靠补课,自己不努力学习.
　　第二：有些老师为了只为了钱而补课.
　　第三：家长们人云亦云,别人送孩子去补课,自己也送.
　　这三种原因使得街上满是补课的广告,对于有些学生,补课成了家常便饭.既浪费钱又浪费时间.但效果又如何?
　　如果遇到一个好老师,一个好学生可以适当地提高自己的成绩.但是这样的情况少之又少,而且没有什么明显的变化.
　　平时不努力,课外有可能去努力补课吗?或许有,但大多数往往是迫于外界因素吧!
　　而且补课的学生那么早就出去,很晚才回来,每天的时间都安排得满满的,不存在什么假日.宝贵的双休日和暑、寒假都被补课占领了,如果做一些有趣的事该有多好?
　　很庆幸的,我没有被送去补课,我快乐地度过我的每一天,我一直为不补课而努力着.我为此要感谢我的老师平时的认真教导,感谢我的父母不去人云亦云地随“大流”.当然,我定会为珍惜这良好的教育和环境,踏实地做好平时的学习.
(望采纳),作文我包了,可以向我同问哦

补课作文（五）

假如以后不再补课 作文

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。现在的学习压力大啊！
在暑假，我又和老妈嚷嚷上了：“你看看别人一暑假不多少节课？物理、数学、英语……”“他们补关我什么事啊。”“人家都在外面补，到时候你就落后了。你的语文阅读和作文都不好，更需要补了。””我现在的成绩不是还好吗？”“好（带有讽刺）！到时候就落后了……”（以下省略字数1098个，口水2.6吨）听见了吧？我的暑假几乎每一天都要有一番口水仗，作战双方是我的老妈和我，内容就是万恶的补习班！一切都从头说起。在遥远的一年前，我刚上了初中，成绩还算不错，920人中第150多名，我也就一直没补课。但风云突变，到了暑假，补课犹如“非典”席卷全校：我的同学们一股脑儿全蜂拥着上了补习班。成绩好的、成绩差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯独一人无动于衷——我。这下我的老妈可急了，她马上发出圣旨：让我暑假补课，我死活不干。就这样，老妈天天跟我吵，世界大战都打了几百次了，我是有苦说不出啊！
诶，假如以后不再补课，该有多好！假如以后所有人都不再补课，该有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，现在有许多家长望子成龙，想让他们考一个好成绩，不顾孩子的想法让他们去补课，幸免者也会像我一样天天不得安宁。这让我们一头扎在学习堆里，没有空闲，没有游戏，只有补习，甚至有些人连多睡会觉都成奢望了。这样我感到幸运，又感到可怕。我们这一代如果只会学习，一点实际能力都没有，怎么办？
假如以后不再补课，我们的学习可能会更高效，达到补习班不能拥有的效果。但我又作为不补习班的人问了：“补课真的比不补好？”

补课作文（六）

作文 补课
写我为某人补课,也可以某人为我补课,也可以写补课堂中落下的课,也可以写补生活中落下的课.

盼啊盼,终于把周六盼到了,听同学们说,晚上有精彩的动画片,我三步并两步地跑回家,想早点写完作业,好安安心心地大饱眼福.我回到家一看,妈妈还没有下班.我妈妈是一名教师,每天早出晚归,还经常给差生补课,有时还把差生带回家来补课.我的作业都写完了,连忙打开电视机,正在查找动画片,妈妈回来了.她身后还跟着一个小女孩,不用说,又是带回来补课的.只见妈妈让小女孩坐在沙发上,然后走过去把电视机关掉了.我连忙肯求妈妈,说：“妈妈,今天是周六,有精彩的动画片,再说我的作业都写完了.就让我看一会儿吧!”妈妈指着那个小女孩说：“她前几天生病了,落下了许多功课,妈妈要给她补课,乖孩子,去复习功课吧.”妈妈一向对我很严厉,我只好回到自己那巴掌大的小屋里做卷子去了.做着做着,一道题把我难住了,我拿起卷去了客厅,我看见妈妈正在给小女孩讲课.她有声有色地讲着,一会作手势,一会画图,仿佛面对的不是一个学生,而是全班同学.我打断妈妈的话,问她那道题的做法,妈妈拍拍我的肩膀,说：“好孩子,自己认真思考一下,等妈妈给她补完课,就给你讲题.”我的心里酸酸的,委屈得直想流眼泪.这时,我的肚子唱起了空城计,饿得咕咕叫.可我知道,妈妈没补完课,是不会去做饭了.我只好去冰箱里找点吃的了.教师节那天,妈妈被评为全市的优秀教师.她的学生们纷纷来祝贺,把许多鲜花献给了妈妈 .我真为妈妈高兴,心里的怨气早已抛到了九霄云外.我爱我的教师妈妈,她是天底下最崇高的人.今年“五一”节不放假,留校补课.这则消息使我们原来就不满的心又增添了种种抱怨,然而又无可奈何.上午第三节课,我们迎来了语文老师,他“抚尺一下”,将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给吓住了,马上“满坐寂然,无敢哗者”,恭恭敬敬听命于老师.“其实写作文也不难.”语文老师用手在空中画了个圈,认真而严肃地说道.大家齐呼一声：“嗯!”“只要做到首尾呼应.”“嗯!” 突然,有呼噜声从远处传来,糟了,一同学睡了!语文老师侧耳倾听,东寻西找那隐藏的“声源”.不好,发现了!只见他“奋袖出臂”,跨步上前,揪起该同学的耳朵,给了他一个“圆堂红”.该同学揉着惺忪的睡眼,吓得“两股战战”,眼泪夺眶而出.气得七窍生烟的老师坐在讲台前,一声令下：“自习!”接着我们便是等待等待再等待,等待铃响呀!好不容小传范文易,电铃响起第一声,就听有腿“作作索索”,“几欲先走”,可还没等铃声响完,又迎来了匆匆而至的“老班”.“老班”教物理,一进门就吐出四个字：“这节考试!”唉,多难的题!我又到了山重水复疑无路的地步.这“牛顿”和“焦耳”弄得我“蹬”脚“抓”耳.我与一张铅印试卷面对面,它不认识我,我也不认识它.只见同学们无不“伸颈”、“侧目”,望着巡逻的“老班”,我们既要警惕又要合作,这考试真是一场不寻常的“战斗”啊!终于挨到铃声响,告别“牛顿”,我们这群“鸥鹭”终于飞出教室,此时,叹息声、责怪声、怨恨声“一时齐发”,“凡所应有,无所不有”,中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,挨骂最多的人是我…… 我挤在人流中,脑袋像灌铅一样,想到下午还得重温“抚尺一下,满坐寂然”的难堪,不由接下去唱道：“五一”没自由的是我,放假关禁闭的是我,是我是我还是我……

补课作文（七）

补习的烦恼 作文500字【补课作文】

“某某某（自己名字）,该去补课了!作业有没有做?没做快补!真是气人!”唉!又是老妈的唠叨声,这一切都是补习班害的.
自从我升到到初三,老妈为保证我不比别的孩子差,竟给我报了六七个补习班.语文、数学、英语.这些东西成天在我的脑子里转来转去.学校里的作业已经够多的了,在加上学校补课和补习班,足以让我晕头转向的了,连可怜的周末也被补课占用.
周末就是让我们休息的嘛!
星期六,我终于无聊的补完了学校里的课,垂头丧气的来到家,津津有味的玩起了电脑,“哈哈,又过关啦!”我在电脑旁高兴的叫道.但好景不长,我还没玩十分钟左牵挂的作文右,电话铃就响了,我接过电话,一听是妈妈,“喂,是（自己名字）么?你怎么在家哪?我不是叫你每个星期六下午补完课后,买点东西吃,之后就去上语文课呀?”可恶,忘了还要上语文,“你怎么还在那愣着,还不赶快去上课!”我无奈的关掉电脑,无精打采地提这书包,向补习班走去.
我的补习时间非常紧：星期六下午去补英语,之后去补语文,之后回家吃口饭,再去补数学,星期六就这样过去了,大部分都用在补课上.周七就更惨上午学乐器,中午休息一小时,之后去上英语,上完之后再用30分钟吃晚饭,之后还去上数学和语文,6点还要去学棋.等与说我只有大概10个小时不到来休息、吃饭、玩耍、学习.
都是补课惹得祸,如果不补课,我就能多学一点,如果不补课,我就能多玩一点,如果不补课.老爸老妈,我知道你们希望我比其他人优秀,比其他人好,但你们有没有想过,给我报怎么多补习班,还会导致我有一种不想学的心态.所以为了你们的孩子,请开开恩吧!

补课作文（八）

走后门的补课 作文

不知道这世界上，是否还存在真正的公平，我们第一次想靠自己的能力去做一件事，没想到却我们以深深的打击啊！我不由的感叹到，如今的世道啊！让我一个十几岁的小女骇感到了可怕。

前天下午，我们几个女孩子，想趁暑假这个好时光去好好补补课。当时我们班已经有一个女孩子在那里补了。当我们去的时候，人家知道了我们不是这个学校的学生的时候，有点不想让我们去。我们告诉她我们班有一个女孩在那时，她明确的告诉我们那个女孩是找关系去的，我们不知道改怎么办了，毕竟我们是涉世未深的学生啊，就我们几个人，能有什么关系稻草人的读后感啊。

我真的感到这个社会的复杂，让我向往未来的心望而却步了，难道一定要有关系才能在立足吗？现在的学校中间的竞争的确是很大，可是也没必要这个样子啊。

黑暗的社会让我感到害怕了，也许是自己的想法太天真了吧。是自己把这个社会想的太简单了吧，也许是自己的经验还太少了，让我无法去面对事实吧！

补课作文（九）

以"补课"为话题 写一篇200字左右的作文,
主要写 搞清楚上课是在干什么,为什么要上课,尽情发挥 我自己没看懂.
200字左右的 随便写 字数到了就行了 分直接送你

补 课
今年“五一”节不放假,留校补课.这则消息使我们原来就不满的心又增添了种种抱怨,然而又无可奈何.
上午第三节课,我们迎来了语文老师,他“抚尺一下”,将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给吓住了,马上“满坐寂然,无敢哗者”,恭恭敬敬听命于老师.“其实写作文也不难.”语文老师用手在空中画了个圈,认真而严肃地说道.大家齐呼一声：“嗯!”“只要做到首尾呼应.”“嗯!”
突然,有呼噜声从远处传来,糟了,一同学睡了!语文老师侧耳倾听,东寻西找那隐藏的“声源”.
不好,发现了!只见他“奋袖出臂”,跨步上前,揪起该同学的耳朵,给了他一个“圆堂红”.该同学揉着惺忪的睡眼,吓得“两股战战”,眼泪夺眶而出.气得七窍生烟的老师坐在讲台前,一声令下：“自习!”接着我们便是等待等待再等待,等待铃响呀!
好不容易,电铃响起第一声,就听有腿“作作索索”,“几欲先走”,可还没等铃声响完,又迎来了匆匆而至的“老班”.
“老班”教物理,一进门就吐出四个字：“这节考试!”唉,多难的题!我又到了山重水复疑无路的地步.这“牛顿”和“焦耳”弄得我“蹬”脚“抓”耳.我与一张铅印试卷面对面,它不认识我,我也不认识它.只见同学们无不“伸颈”、“侧目”,望着巡逻的“老班”,我们既要警惕又要合作,这考试真
是一场不寻常的“战斗”啊!终于挨到铃声响,告别“牛顿”,我们这群“鸥鹭”终于飞出教室,此时,叹息声、责怪声、怨恨声“一时齐发”,“凡所应有,无所不有”,中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,挨骂最多的人是我……
我挤在人流中,脑袋像灌铅一样,想到下午还得重温“抚尺一下,满坐寂然”的难堪,不由接下去唱道：“五一”没自由的是我,放假关禁闭的是我,是我是我还是我……

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