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第一篇:《仿写有答案》

仿 写

中考例题

2005年中考题

根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；_________________________ 2006年中考题

根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分） 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉，多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ， 。 （示例：①我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。 ②多一份感激，就少一份苛刻与冷漠。） 2007年中考题

根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）

在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。只要你启程，就会体会到跋

涉的快乐。

（示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影

即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念）

2008年中考题

根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书

的感受。(3分)

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读， ， ；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。

二、解题思路：

（1） 仿写应符合下列要求：

①结构相似

②修辞恰当（正确理解并熟练运用八种常见修辞）

③意境和谐

（2）仿写的思路

1、先分析例句，即分析例句的句式，分句间内容上的关系，修辞手法的运用等；

2、再以例句为参照，进行模仿。

3、要特别注意不画线句子的限制内容。

自测题

1、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 生活中处处是美，美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， ， 。

2、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人生的意义在于奉献，而不是索取。是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地； ， ；

，。

3、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 生活就像乐曲、小说和电影。如果说生活是一首优美的乐曲，那么忧伤则是其中缠绵交 织的音符；如果说 ； 如果说 。

4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 心灵的宁静，一种超然的境界。高朋满座，不会眩晕； ， 。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。迎接生活的鲜花美酒，我坦然；

，；平静地，找寻阳光，找寻希望。

5、仿照下面画线的句子，接写两个句子，构成语连贯的排比句。 珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这是对照冬天岁月的一种反衬和折射：没有白雪，谁去认可红梅的烂漫？ ， ？没有寒风，谁去认可青松的坚毅？冬天的寒冷对于世界，是精神的净化， ，是新生的前奏。

6、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；

结识古仁人，我 ；

结识古仁人，我 。

7、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无愧了。

8、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 我们不必悲叹平凡，不必羡慕非凡，因为平凡也是一种美。正如：小草很平凡，却带来生命的绿色； ， ；

，

9、请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公

园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：

10、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 静物是凝固的美，动景是流动的美； ， ； 喧闹的城市是繁华的美， 。生活中处处都有美，只要你有一

双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

11、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；

选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；

12、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细 细黑黑的营火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ，

，

13、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山； ， ； ， 。

14、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；______ ___，____ _______，_____ _______；人的一生像水，要灵活，方法须随和；__ ____，____ ___，__ _____；人

的一生像土，要本色，作风须朴实。

15、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2004年中考题） 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ；

自测题参考答案：

1、一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点在天际斜挂的星光。

谁看人束缚月亮？

2、曲终人散，不会孤独。

面对生活的刀锋剑雨，我洒脱。

3、没有冰山，谁去认可雪莲的芳香？是意志的考验。

4、只因为战胜对方心理，我国奥运健儿才能大放异彩。

崖上古松，挺立千年，只因为根基牢靠。

5、见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴。

虽是一滴，却能滋润禾苗。

6、是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

7、春风很平凡，却带来温暖的气息；

星光很平凡，却带来无限的遐思。

8、友谊如花种，我们共同洒播，培育出一个个五彩的花坛 ；

友谊如油彩，我们共同设色，描绘出一幅幅美妙的图画 ；

人活着的意义

友谊如音符，我们共同谱写，谱成一首悠扬的旋律。

9、曲线是婉转的美、宁静的村庄是淡雅的美

10、没有天地的深厚，可以有小草的轻灵；

没有群山的巍峨，可以有岩石的坚忍。

11、美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，

美是回荡在密林中的几声鸟鸣。

12、一颗针尖大小的种子，竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。

一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨翔。

13、凭着满腔的热情，你可以融化人世间人们的冷漠；

凭着求知的渴望，你可以在智慧海洋里任意遨游；

凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；

凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

14、（1)人的一生像木，要充实，内涵须深刻；（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定；

人的一生像木，要成材，身心须健康；人的一生像木，要牢固，信念须坚定；）

(2)人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛； 人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情）

15、（略）

第二篇:《广东省中山市2014年中考语文模拟试题及答案》

广东省中山市2014年中考语文模拟试题

分）

（10分）

(王磐《朝天子咏喇叭》)(1分)

(诸葛亮《出师表》)(2分) (《观刈麦》白居易)(1分)

口口口，口口口口口口口。(2分) 口口口口，口口口口，口口口口，口口口口口口，所以动心忍性，曾） （4分） chuī máo qíu cī( )之人。 chōu yē( )了一下。

zhàn qiáo( )上去散步。

wú yǔ lún bǐ( )的美和更大的力量，其中还包含一种新的东西。 ）(3分)

．．．．。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰．．．．。那眼花缭．．． 鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱

客人来了

( )（3分） 风靡全球，这背后是当今社会人类面对自然灾害、金融危机、食品安全、恐怖活动、生存压力等） “史上最严”的新交规正式实施，新交规规定了14个涉及校车管理的记分项，这将会为祖国未来

（成分赘余，去掉“保证”。）

”的消息在中国掀起了一阵空前的“莫言热”，许多实体和网络书店里，短短一天之内，

（搭配不当，“实体”改为“书店”）

。尽管国内几家知名酒企业纷纷出面辟谣，该事件对消

（关联词语残缺，“该事件”前加上“但是”。）

（4分）

，

㈠课内文言文阅读（10分）

公输节选《墨子》

“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻

”

”

”

“吾知所以距子矣，吾不言。”

”

器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

⒍下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A．义不杀．少而杀众∕杀．

所不足而争所有余 B. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以．攻宋∕牺牲玉帛，弗敢加也，必以．信 C．公输盘诎，而．曰∕若夫日出而林霏开，云归而．岩穴暝 D. 知而不争，不可谓忠．∕忠．

之属也。可以一战 ⒎把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋

⒏选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“ ”、“ ”两个词语可以看出战斗的激烈；“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）

㈡课外文言文阅读（9分）

太宗出征

贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，

问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢①

致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言，其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注释】①太牢：古代祭祀时，牛、羊、豕（shǐ，猪）三牲全备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。 9.解释下列加点词语在句中的意思。（2分） （1）次．定州 （2）死无所恨． 10.对画线句“是以将士莫不欣然愿从。”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 因此将士们都很高兴跟从出征。

B. 因此将士们没有不心甘情愿随驾出征的。

C. 于是将士们都很愿意跟从太宗出征。

D. 于是将士们没有不愿意跟从太宗出征的。

11.从太宗对待出征将士的行为中，你看出唐太宗是一个怎样的君王？（4分）

㈢实用类文本阅读（10分）

读书不妨多一些“慢阅读” 耿银平

①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些

“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、

慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的

我爱读书的作文

精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并

蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青

睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，

所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速

战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫

画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的

图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些

有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”

羽化成蝶

⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入

“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

（选自《人民日报海外版》2013年4月24日，略有改动）世间的事情往往是一分为二的

⒓结合全文，下列分析不正确的一项是（ ）（3分） A.第①段由“世界读书日”引出论题“慢阅读”。

（选自文章阅读网，有删改。）

⒖用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)

⒗本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（4分）

我选（ ）处： ⒘第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4分）

············

B.文中④到⑥段从电子阅读的误区和危害两个方面对电子阅读进行了分析。

C.文中④段作者从正面展开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点。 D.第⑦段总结全文，再次提倡慢阅读，

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