两学一做讲道德有品行问题清单及整改台账 演讲稿

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两学一做讲道德有品行问题清单及整改台账篇一
2016年两学一做问题清单和整改台账表格精选

2016年两学一做问题清单和整改台账表格精选

个人两学一做整改台账

1、2016年党风廉政建设工作总要求：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实自治区纪委八届六次全会、地委扩大会议部署要求，保持坚强政治定力，坚持全面从严治党、依规治党，忠诚履行党章赋予的职责，聚焦监督执纪问责，把纪律挺在前面，坚决遏制腐败增量、减少腐败存量，积极构建良好政治生态，为维护喀什社会稳定和长治久安提供坚强的纪律保证。

2、严肃惩治腐败工作重点：一是围绕政治坚强，严明政治纪律和政治规矩;二是围绕全面从严治党，推动“两个责任”落地生根;三是围绕加强纪律建设，深化反腐倡廉宣传教育;四是围绕作风建设，驰而不息纠正“四风”;五是围绕加强农村基层党风廉政建设，严肃整治侵害群众利益的问题;六是围绕监督执纪问责，持续保持惩治腐败高压态势;七是围绕纪律检查体制改革，加强纪检监察队伍建设。

3、“两面人、两种人的表现形式”：有的党员干部对宗教明里不信、暗里信，在职不信、退休信;有的对民族分裂主义和宗教极端思想、非法宗教活动不愿管、不敢管;有的对“去极端化”和严打工作态度暧昧、说两种话、做两面人;有的在维护祖国统一和民族团结等大是大非问题上，单位内外两种人、人前人后两张脸;有的在落实地委决策部署上，公开表态坚决、没有具体行动;有的在本职岗位上出工不出力、履职不尽责。

4、“五个从严”“三个突出”：坚持全面从严治党这个主线，坚持思想教育从严、纪律要求从严、作风建设从严、惩治腐败从严、党内监督从严，突出问题导向，突出精准发力，突出实际成效，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为喀什社会稳定和实现长治久安提供坚强保证。

5、“两学一做”：学党章党规、学系列讲话、做合格党员

6、“四种形态”：一、党内关系要正常文具盒的自述化、批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;二、党纪轻处分和组织处理要成为大多数;三、对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;四、严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。

7、“七个有之”：一、搞任人唯亲、排斥异己的有之;二、搞团团伙伙、拉帮结派的有之;三、搞匿名诬告、制造谣言的有之;四、搞收买人心、拉动选票的有之;五、搞封官许愿、弹冠相庆的有之;六、搞自行其是、阳奉阴违的有之;七、搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

8、“五个必须”：一、必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;二、必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;三、必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;四、必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;五、必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

9、十八届中纪委六次全会工作报告中“五条体会”：尊崇党章，必须坚持依规治党与以德治党相统一;实现“四个全面”战略布局，必须坚持党的领导、加强党的建设;党纪严于国法，必须让纪律成为管党治党的尺子、不可逾越的底线;监督执纪问责，必须坚持惩前毖后、治病救人的方针;党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，只有进行时。

10、《中国共产党廉洁自律准则》里提出的“四个必须”：一、必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;二、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨;三、必须继承发扬党的优良传统和作风;四、必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。

11、《中国共产党廉洁自律准则》里提出的党员廉洁自律规范：坚持公私分明，先公后私，克己奉公。坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

12、《中国共产党廉洁自律准则》里提出的党员领导干部廉洁自律规范：廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。廉洁用权，自觉维护人民根本利益。廉洁修身，自觉提升思想道德境界。廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

13、“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

14、“四强、三力干部”：要争当政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部，努力提高理解力、执行力、落实力。

15、“四个亲自”：重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

16、“三干两努力”：全心全意地干、争分夺秒地干、务求实效地干，只有努力才能改变，只要努力就能改变。

17、喀什地区十条规定：一是自觉加强学习，二是改进调查研究，三是精简会议活动，四是精简文件简报，五是严格文稿发表，六是改进公务接待，七是规范出访活动，八是规范新闻报道，九是厉行勤俭节约，十是加强廉洁自律。

18、“四个意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

19、“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为。

20、“十三个严禁”：严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐活动;严禁用公款购买赠送贺年卡及烟花爆竹等年货节礼;严禁公车私驾私用、“私车公养”和借用下属单位、企业车辆;严禁使用财政性资金举办经营性文艺晚会，进一步减少、简化各类茶话会、联欢会;严禁违规开展各种评比达标表彰活动;严禁以各种名义突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物;严禁违规收受礼品、礼金、消费卡等;严禁违规出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡;严禁违规操办婚丧喜庆事宜并借机敛财;严禁公款接待走亲访友、外出旅游等非公务活动;严禁违规参加老乡会、校友会、战友会，严禁虚列开支报销或转嫁摊派相关费用。

21、“四个专项治理”：一是深入开展“四风”及“四风”隐形变异问题专项治理;二是深入开展党政机关干部不作为慢作为问题专项治理;三是深入开展党员干部“两面人”问题专项治理;四是深入开展基层党员干部损害群众利益问题专项治理。

22、党委(党组)“双述”：一是述责：贯彻落实地委、地区纪委关于党风廉政建设的部署和要求情况;严格组织程序，把好干部人才考核推优关情况;班子成员履行“一岗双责”和“三个报告”落实情况;坚持将党风廉政建设与经济社会发展和党的建设同布置，同检查，同落实，同总结情况;监督检查廉洁从政情况;党风廉政建设宣传教育情况;坚决纠正损害群众利益的行为，切实维护群众合法权益情况;领导和支持纪委监督执纪问责情况;管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政表率的情况;落实“四个亲自”要求，督促党政班子成员落实“一岗双责”的情况;带头遵守议事规则，特别是有关“三重一大”程序规定、“四个不直接分管”、末位表态制度的执行情况;开展以严守政治纪律、政治规矩为重点的制度建设及制度执行的情况;推动开展以岗位廉政风险防控为重点的预防腐败工作，带头开展谈心谈话活动的情况，围绕以上情况从主客观方面全面准确反映履行党风廉政建设主体责任中存在的主要问题，下一步努力的方向以及具体举措。二是述廉：本人落实中央八项规定精神的情况;落实廉洁从政“十三个严禁”规定的情况;所在岗位存在的主要廉政风险及采取的主要防控措施;执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的情况;围绕以上情况从主客观上准确反映本人在廉洁自律方面存在的主要问题，下一步整改具体举措。

纪委(纪检组)“四述”：一是述责。协助党委(党组)加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作情况;对在反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一等大是大非问题上立场摇摆、态度暧昧、行动动摇等违反政治纪律的查处情况;对重大决策部署的监督检查情况;落实中央八项规定、自治区党委和地委十条规定精神以及《自治区实施〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉办法》、纠正“四风”、查处违反作风建设规定情况;违纪线索处置和案件查办情况;行政职能部门不作为、慢作为、乱作为等“庸、懒、散、拖、贪”的整治情况;侵害群众利益的纠治情况;围绕以上情况从主观方面关于法制的作文全面准确反映履行监督责任重存在的问题及下进一步工作措施。二是述廉。本人落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》的情况;落实“十三个严禁”的情况;执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的情况;所在岗位存在的主要廉政风险及采取的主要防控措施。三是述德。本人坚持政治坚强和政治品德标准，带头执行政治纪律和民族宗教政策的情况;践行社会主义核心价值观，培养“模范遵纪守法，品行端正，情趣健康，形象良好”的社会公德，“忠于职守，秉公用权，讲究效率，变化变革，敢于担当，务求实效，正确对待本人名利，作风正派，清正廉洁”的职业道德和“公道正派，诚实守信，勤俭自强，敬业奉献”的个人品德以及“家庭关系融洽，家风良好，夫妻和谐，邻里和睦”的家庭美德的情况。四是述学。本人坚定理想信念，带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习习近平总书记系列重要讲话精神的情况;带头学习法律法规和纪检监察专业知识，不断提高业务能力和水平的情况;培养高雅情趣，坚持个人自学，努力学习科学文化知识，不断提高党性修养和自身素养的情况;认真践行“三严三实”情况。

23、“三重一大”：重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定。

24、“五个深刻认识”：一是深刻认识严格落实全面从严治党政治责任的极端重要性;二是深刻认识党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;三是深刻认识抓作风、改作风是全面从严治党的重要突破口，在抓常、抓细、抓长上下功夫，持续用力，久久为功，推动形成作风建设新常态;四是深刻认识严厉惩治是全面从严治党的关键环节，有腐必惩、有贪必肃，始终保持惩治腐败的高压态势;五是深刻认识加强党内监督是全面从严治党的重要体现，积极推动党内监督常态化。

25、“六大纪律”：政治纪律、廉洁纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

26、“四个始终”：一是始终忠诚于党，不折不扣地执行党的路线方针政策，自觉从思想上政治上行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致;二是始终对组织坦诚，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束;三是始终正确对待权力，立志为人民做好事、做实事，安分守己为党工作;四是始终牢记政治责任，襟怀坦白，言行一致，自觉维护党的形象。

27、“五个决不允许”：一是决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见;二是决不允许发表同中央决定相违背的言论;三是决不允许对中央的决策部署阳奉阴违;四是决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密;五是决不允许传播政治谣言。

28、“三项预警机制”：廉政谈话、警示诫勉、责令纠错。

29、“二十字好干部标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

30、“四不直接分管”：党政“一把手”不直接分管财务、人事、建设工程和物资采购工作。

陕西省咸阳市礼泉县检察院深入扎实看着“两学一做”学习教育活动，实行“六查六改”着重从六个方面查找并整改存在问题，促进“两作文大全700字学一做”学习教育活动深入开展并取得实效。

该院从理想信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、道德品行和检察工作六个方面重点查找党员干部存在的突出问题，并着力整改党员队伍中存在的政治信念模糊动摇、观念意识淡化、宗旨观念淡薄、精神状态不振、道德行为不端和检察工作不实六大方面的的问题。

该院采取个人自查、党员互提、组织点评的方式，全面深入开展查摆工作。查摆问题之后，建立问题台账，对查摆出来的思想、组织、作风、纪律等方面问题，逐条逐项分类列出问题清单;针对问题清单建立整改台账，制定具体整改方案，明确整改措施、整改时限，对整改任务实行台账管理、挂号督办。同时对整改任务进行动态化管理,根据工作落实情况的变化，及时更新台账。坚持问题导向，实行整改销号、跟踪问效，集中解决突出问题。对存在问题做到立改立销，不改不销，逐项落实解决。对已整改解决的问题，及时销号处理;对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改;对反弹的问题，留号限期整改。

该院要求党员领导干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。同时要求全体党员要对照查看的具体内容，认真查摆分析自身存在问题，真正做到查找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，避免走过场，搞形式主义。

两学一做问题清单和整改台账一

根据区委组织部《关于建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单的通知》(大足委组〔2016〕74号)精神，结合教育系统实际，现就建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单有关事项通知如下：

一、抓好问题查摆，建立整改台账和清单

(一)认真查摆梳理突出问题。开展“两学一做”学习教育，要把解决问题贯穿学习教育全过程。教育系统各级党组织和全体党员要坚持问题导向，在深入学习研讨的基础上，围绕《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》中列举的全体党员应重点解决的5方面问题和处级以上党员领导干部应重点解决的5方面问题，对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、正反典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆自身存在的突出问题，努力把问题找准找实找具体。

(二)逐级建立突出问题整改台账和清单。教育系统各级党组织要建立本级党组织突出问题整改台账(党委、党总支、党支部突出问题整改台账上报片区教育督导办备案，党委或党总支负责下属党组织突出问题整改台账收集汇总备查，处级单位党组织突出问题整改台账还要报区委组织部备案)，全体党员要建立个人问题整改清单。处级以上党员领导干部的个人整改清单由所在党委(党总支)收集汇总，其余党员个人整改清单由所在支部收集汇总。

(三)及时动态更新问题整改台账和清单。整改台帐要随着学习教育的不断深入定期补充、更新和完善。处级单位整改台账于5月26日前，经主要领导审阅后报区委组织部和区督导三组，委管单位整改台账(电子件)于5月26日前经党组织负责人审阅后报片区教育督导办，片区教育督导办收集后报区督导三组。从6月开始，每月30日前，将更新后的整改台账上报备案。联系人：雷朝权，联系电话：13368339397，邮箱：cq313456@163.com。党员个人整改清单也要及时更新。

二、抓好整改落实，做到办一件成一件

(一)全力自办。各级党组织要针对查找出的突出问题，研究制定整改方案，提出整改路线图，明确整改职责，并将整改事项逐一分解，落实到人头，做到件件有人抓。推行整改销号制度，各级党组织整改单项任务办结后，撰写简要整改说明(说明整改措施，整改经过，整改成效)，上报销号。全体党员也要针对查找出的突出问题，提出整改措施、明确整改时限，做到件件落实。

(二)协调交办。对不属于本级党组织职责范围，或本级党组织不能单独解决、需与其他单位协调解决的，由各党组织指定专人负责梳理，经主要负责同志审核后，报上级党组织协调办理。

三、抓好整改反馈或公示，自觉接受监督

(一)及时反馈。对有明确反映人的整改事项，要在7个工作日内将办理情况回复给诉求人。无明确诉求人的问题，要在7个工作日内通过本单位的网站、微博、公开栏等公开渠道予以公布。

(二)进行公示。对无明确反映人的整改事项，各级党组织要适时召开情况通报会，由主要负责同志通报整改落实情况，并通过网站、政务公开栏、服务窗口等，公示整改措施、整改效果。党员个人整改情况原则上要在所在支部公示。

两学一做问题清单和整改台账二

为扎实推进“两学一做”学习教育，第十四师昆玉市党委始终坚持问题导向，遵循“学”要带着问题学、“做”要针对问题改的总要求，抓住“四个关键”、落实“四个必审”，在师市每个党支部、每名党员中区分“四个层次”开展“五个对标”查摆梳理问题清单，力促“两学一做”学习教育见实效。

区分“四个层次”。师市党委结合实际，在查摆梳理问题清单过程中坚持区分党员领导干部、基层党支部、党支部书记和普通党员“四个层次”分别针对不同岗位职责、不同身份层级、不同行业领域、不同对象条件等分层分级分类指导，力求在抓“两学一做”学习教育全过程始终做到具体化差异化精准化。

开展“五个对标”。师市党委针对“四个层次”分别划出了每个层次对照查摆梳理问题清单的标准：党员领导干部特别是各级党委(党组)领导班子成员重点对标“五个着力解决”、“四个意识”、《党章》和《党员领导干部廉洁自律规范》、毛泽东同志《党委会的工作方法》以及自身所肩负的工作职责和使命五个方面查摆梳理“问题清单”;各基层党支部重点对标“五个着力解决”、“五好党支部”标准、师党委“党建带群建”《三个意见》和七项制度、党支部工作制度执行落实、重点工作任务完成落实情况和群众反映的热难点问题五个方面查摆梳理“问题清单”;党支部委员重点对标“五个着力解决”、支委工作职责、《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》、党支部各项制度带头执行落实、重点工作任务完成落实情况和群众反映的热难点问题五个方面查摆梳理“问题清单”;普通党员重点对标“五个着力解决”、党员必须履行的八项义务、“入党誓词”、“党员廉洁自律规范”、“四讲四有”合格党员标准和岗位职责五个方面查摆梳理“问题清单”。

抓住“四个关键”。一是抓住领导带头这个关键。查摆问题清单始终发挥“关键少数”作用，要求各级党员领导干部始终走在前面，带头查摆问题，梳理问题清单，不搞特权，不搞例外，始终带头作表率、自觉做示范。二是抓住问题整改这个关键。查摆问题、梳理清单的目的是整改，我们始终把解决问题贯穿学习教育全过程。每个党支部、每名党员都详细梳理问题清单，认真制定整改台账，通过晒问题清单、晒整改举措、晒整改时限、晒整改落实情况，自觉接受群众监督和评价，以群众的实际满意度来测评整改的实效。三是抓住基层创新这个关键。这次学习教育覆盖全体党员，参加的基层党组织、党员层级多、领域广、数量大，每个党组织所处的行业、领域不同，每个党员的职业岗位、自身条件也不同，在查摆问题、列举清单，制定整改措施时杜绝千篇一律，给基层留出探索创新的空间，让基层党组织拥有更多的自主权和灵活性。四是抓住服务群众这个关键。各基层党支部和党员在查摆问题、列举清单时始终牢记“全心全意为人民服务”这一宗旨，始终围绕服务职工群众这个关键查摆问题清单、制定整改台账，通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、设岗定责、结对帮扶和志愿服务等多种方式，引领党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，发挥先锋模范作用。

做到“四个必审”。一是各党支部的问题清单必须经上级党组织审核把关签字;二是党支部书记的问题清单必须经上级党组织书记审核把关签字;三是党支部委员的问题清单必须经党支部书记审核把关签字;四是普通党员的问题清单必须经党支部审核把关签字。截至目前，师市各单位党委(党组)和主要负责人以上率下，层层压紧、层层落实，“四个层次”的党支部和每名党员都以表格形式探索创新制作了包括对标项目、查摆的问题、整改措施、整改时限、整改落实情况、销号时间等为主要内容的问题清单台账，按照“四个必审”的要求，经相关负责人审核把关签字后张榜公布，接受社会和职工群众监督。

两学一做讲道德有品行问题清单及整续写爱之链改台账篇二
个人两学一做问题清单及整改措施及台账列表

个人两学一做问题清单及整改措施及台账列表

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”习近平指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。习近平要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，习近平在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。”党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

二、带着问题学才会高效

怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。习近平在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

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