一名著名的小说家去世了,在他的文稿 演讲稿

时间:2024-12-27 02:05:34 来源:作文网 作者:管理员

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第一篇:《2015新材料作文:一个严重分裂的家庭继承了一幢房子》

2015新材料作文:“一个严重分裂的家庭继承了一幢房子”导写及范文

题目:

根据下面材料,自选角度,自拟题目、自定立意,写一篇不少于800字的议论文。不得脱离材料的范围和要求。

一位著名的小说家去世了,在他的文稿中发现了一张未来小说的创作构思提纲,其中突出强调的是这样一个主题:“一个严重分裂的家庭继承了一幢房子,他们只好居住在这幢房子里。”这是一幢巨大的世界房屋,人们只好一起居住在里面——黑人和白人、东方人和西方人、非犹太人和犹太人、天主教教徒、穆斯林教徒和佛教徒——一个在思想上、文化上和兴趣爱好上不适当地分裂开来的家庭,由于他们根本无法再分散地生活,所以必须懂得以某种方式共处。

立意:

1、学会包容

2、学会尊重

3、互相理解

4、以和为贵

5、尊重差异求取共存

优秀作文:

退一步,海阔天空

商君列传

古有言云:“退一步,海阔天空。”很多时候,退一步看似你吃亏了,其实,维护了大局的稳定与和平。(引用古语,点题,提出论点)

一位著名的小说家去世后,人们发现它的文稿中有这样一个美好的世界:所有的人不分种族肤色信仰的居住在一起,懂得了特殊的相处模式。看起来很令人惊奇对不对?其实她们是被迫住在一起,但更重要的是他们学会了忍让,学会了宽容,学会了退一步。(点材料,强化论点)

我忆起德国的那场屠杀。犹太人布满血丝的双眼,抑不住惊恐的表情,全民族只能静待屠刀断开他们的首与躯干,他们甚至不知道这场屠杀是因为什么。因为那个可笑的理由:犹太人是个聪明的人种,如果不杀光他们,谈们将在不久后统治世界。于是,犹太人柔软的心被“朋友”划开,滚烫的鲜血染红了大地。他们的“朋友”没有选择退一步与他们共同发展学习,为世界进步而努力;他们的朋友选择上前一步,激进一步,刺痛他们的心。若退一步,我们可能看到更先进的设备,我们将学习更精妙的知识;若退一步,我们会有更多朋友,得到更多对方的关爱;若退一步„„(举犹太人例子论证,并分析)

穷人读后感

我看到了马丁·路德·金眼中浸满了泪水,他站在那小小的台上,向众多的兄弟同胞诉说着他的理想。然而在他构建美好家园时,还是无数黑人被白人凌辱。同样奔流的血液,同样明亮的眼眸,生活的同一片土地上,黑人的手族同胞——白人并没有选择退一步,他们肆意的嘲讽、欺凌,只因为那比他们更多接受了阳光洗礼的肤色。若白人退一步,那片大陆会更早进入安宁祥和的气氛;若退一步,那片土地会少一些承载血腥与杀戮;若退一步„„(举马丁·路德·金例子,并分析)

我想起了安徽桐城的“六尺巷”。当朝宰相张英家人重修房子,与邻居发生争执,寸土不让。张家人修书张英,让他用全力摆平。张英回复家人“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨” “让他三尺”缓和了矛盾,和睦了邻里。退一步,让我们环境和谐美好;退一步,让我们心胸更加开阔;退一步„„(举六尺巷的例子,并分析)

浮躁的现世,有多少令人悲痛的消息不是出自针锋相对?不是出自那寸步不让?生命所承载的,不仅是为了理想而奋斗的热情,还有与人交往时的“宽容”与“退一步”。如果云南大学的马加爵退一步想想,不至于杀死同学;如果北京的韩磊退一步想想,不至于摔死婴

儿;如果复旦大学的林森浩退一步想想,不至于毒死室友„„退一步不仅仅是一种让步,更是对生命的一种尊重。(联系现实)

“由于他们根本无法再分散地生活,所以必须懂得以某种方式共处”故事最后,小说家这样写道。(再次点材料)

我亲爱的朋友,从此谨记:“退一步,海阔天空”(发出呼告,总结全文,重申论点) 点评:

这是一篇典范的议论文,无论从题目、开头、结尾,还是从中间的论据来看,都紧紧围绕“退一步,海阔天空”这一中心论点。主旨、结构非常清晰,紧扣材料,做到了审题的准确和论述的规范。文章最大的特点是语言简练而富有文采,特别是对德国人大屠杀的论述,语言精练并且笔尖饱含深情,可见作者思考的深入和不凡的笔力,不失为一篇考场佳作。

以包容之态处世

一百多年前,法国的雨果曾这样感叹:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽阔的则是一个人的胸怀。”我们古老的中国也世代传承着一句俗语:“宰相肚里能撑船!”法国的人浪漫与中国人的朴实碰撞在一起,人们发现:包容超越了民族,超越了语言,超越了文化,包容是这个美丽星球上所有子民所共同拥有的精神财富。

包容是一种智慧,一种气度。有句谚语说:“天下没有不长杂草的花园。”金无赤足,人无完人。包容是建立在对他人的理解与尊重之上的。蔺相如对廉颇的包容成就了“将相和”的千古佳话,鲍叔牙对管仲的包容,成就了“诸合九族,一匡天下”的壮举。从这些事实来看,包容的意义已不仅仅停留在个人的层面上,它已产生了对社会的巨大推动作用。一名著名的小说家去世了,在他的文稿

包容是一种修养,一种境界。佛经有言:“一念转境。”同是面对他人的错误与过失,耿耿于怀,睚眦必报带来的只有心灵的负担,而真正的仁者则会选择一份包容,一份泰然。越王勾践“十年生聚,十年教训”终于能够兴师复仇一雪前耻。他可以忍受“卧薪尝胆”的苦楚,却在灭吴之后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍却不懂包容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”,但在统一之后,再见到当年侮辱自己的无赖儿朗,却可以不计前嫌的任他为巡城校尉,仅从这个角度来说,韩信的人格要比勾践健全的多。

鲁迅的“一个都不宽恕”的话未免太偏激,但那是在丧失了迂回的耐性之时对黑暗现实的极端反抗,而他也说过“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,这便是他包容的一面。鲁迅笔下塑造的阿Q这一形象,听到人说“光”“秃”“疤”便要与人拼命,“天地本宽,鄙者自隘”,一个心胸狭窄的人,必然是一个有诸多忌讳,性情偏执的人。连阿Q这样一个人都无法包容的社会,也必是一个病态的社会。真正的包容不是放纵,包容更不等于沉默和忘记,真正的包容应如伏尔泰对其政敌所说的:“虽然不赞同你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”

包容是海纳百川,包容是厚德载物,包容是淡泊明志,包容是宁静致远。当今世界种族,宗教冲突不断,“只要人人都多一份包容,世界将变成美好的人间。”但如我愿。

包容创造生活的美

深邃的天空包容了雷电风暴的肆虐,才有了风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的汹涌,才有了浩瀚无垠;绵延的大山包容了山峰的冷峻棱角,才有了伟岸雄奇。大自然以它独有的方式告诉我们:包容是一种气度,是一种美德,包容能创造生活中的美。

然而,有很多人拒绝包容,遇事喜欢与人一争短长,或者锱铢必较,因蝇头小利而怒目相向,结果弄得两败俱伤。有的人喜清流而厌浊水,眼里揉不下一粒沙子,结果,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,毕生也难以交到一个知心朋友;还有的人,不仅不容纳他人的缺点,更不能接受别人的优点,心里长满了嫉妒的杂草,遇到贤良,恨不得除之而后快,心灵的天

空被阴云密布,陷入天长日久的煎熬之中。一名著名的小说家去世了,在他的文稿

包容是一种处世的大智慧。与人相交,包容是最好的“利器”,可以产生意想不到的神奇力量。当管仲的一箭射向公子小白时,上苍开了一个多么大的玩笑!这危险的一箭竟射中了公子腰带上的环扣。当小白顺利回国,成为万人敬畏的齐桓公时,他不计前嫌,仍听从忠臣的建议重用了管莫为浮云遮望眼仲。试想,与一个险些要了自己命的人同处一堂,需要多大的度量!然而齐桓公做到了,他的包容换来了管仲的竭尽忠心,也成就了自己霸主的辉煌。“人非圣贤,孰能无过?”世间无绝对的好与坏,往往善恶交错,因此,立身处世需有清浊并包的雅量。 文化繁荣,社会进步也需要包容,因为包容是一个法宝,一种治世方略。在《〈宽容〉序言》中,山谷里无知的村民不能包容“异见”,等待他们的是愚昧和灾难;宋明以来只信奉“存天理,灭人欲”的程朱理学,使得很多文人思想僵化,迂腐不堪;清政府盲目排外,造成中国近代的百年屈辱;而现代社会改革开放,对外交流,创造了前所未有的文化繁荣和经济腾飞。事实证明,包容的精神可以孕育璀璨的文明、和谐的社会。

生活需要包容,但包容并不是毫无原则的宽恕,它不等同于包庇、溺爱、隐瞒,它不能践踏法律,忽视正义,否则就成了纵容姑息。对于生活中的真实,对就是对,错就是错,包容的种子也需要是非分明的添加剂,这样才能更好地成长。

清代爱国英雄林则徐曾说过“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空”。包容是一种坦荡的胸襟,无私无畏,无拘无束;包容是一种豁达的情怀,开阔与宽厚是它的叠加与升华;包容更是一种不拘小节的潇洒,一种伟大仁慈的风范。一双脚踏过玫瑰,玫瑰却将香味留在了脚底。对别人的释怀,也是对自己的善待,一个人的胸怀能容得下多少人,就能够赢得多少人。包容他人,施与仁爱,定会创造出生命的美丽。

第二篇:《我教【学会宽容、学习选择和使用论据】》

我教【学会宽容、学习选择和使用论据】

(上课,起立,坐下。)

同学们,高一语文必修(3)表达交流第三单元的写作话题是宽容。宽容是近几年社会上谈论比较多的话题,有人还在互联网上设立了宽容网站。如何写好以宽容为对象这一话题,请同学们打开课本93页,快速浏览【学会宽容 学习选择和使用论据】(板书课题)。阅读时,自认为有收获的地方请圈上。

5分钟后,我又要求学生在课本材料中划出:文章使用了哪些论据,哪些是道理论据,哪些是事例论据(学生讨论交流,教师巡视、指点)。

在此基础上,我再引导学生阅读课本上设计的有关宽容的5道作文练习题,再次组成小组让大家讨论。在明白设题要求后,我布置作业,要求学生利用一周的时间去搜集有关这个话题的材料,同时构思自己作文的立论角度。

一周后,我用一节语文课进行快速作文比赛来检测学生,从而达到本单元写作教学的目的。我综合5道作文题的要求设计了这样一道作文题:

以宽容为对象,回答课本95页上第四大题的问题,任选第一大题中的名言一句作为自己文章论题的结论。立论角度自定,题目自拟,写一篇800字以上的议论文。

为帮助学生更好地理解,我还附有题目提示,如:

宰相肚里能撑船

能帮人就是帮己

不计前嫌成大事

„„

同时还公布了评分要求:(按高考作文70分)

一、40分钟800字,书写工整,记42——50分;

二、题目新颖,不出现宽容二字,或自拟的题目就是本文的中心论点,记10分;

三、运用的名言能符合论证观点的,记10分;

下课铃声一响,全班48位同学,47位完卷上交了。

浏览、批改完学生习作,我兴奋极了!本次作文不仅按要求达到了训练目标,而且特色习作比比皆是。不仅尝到了新课标“自主、合作、探究”这一教学模式的甜头,也激发了实施新课标改革语文教学的兴趣,更坚定了我进行课堂教学改革的信心。

附林倩同学的习作予以抛砖引玉。

记忆中的味道

大度之隐忍

连江三中高一五班 林倩

佛说:净扫其室,隐忍宽容,其价值之所在也。

------题记

惟宽容可以得人。

唐太宗时期,魏征一大忠臣也。忠言逆耳利于行,几度向唐太宗进谏,按常理而言如若是君王必有天子之架,贤臣之言必有扰其心之时。

可是唐太宗他有大度之心,对于魏征的进言并不恼火,而是下马迎谏,如此君臣之礼,古往今来能有几多,世人对唐太宗的治世之道叹之赞之。此可谓天下之人归心其下矣!

惟有宽容可以释其人。

曾有一寓言:两人分乘国马和骏马并架而行,俊马咬伤国马之长鬓之颈,使其流血不止。段章至此。常人必言“骏马难此其咎矣,国马之主必杀之”圣人曰“人善则其马亦之矣”。寓言的下文如是说“国马若无其事,仍然行走自如。骏马回家后却浑身颤抖,水草不沾,国马主人说“它大概是因为咬伤了国马而羞愧,我把国马牵来,劝劝它就好了。” 托圣人之言,马之主人然此之宽容,其马必也顺之。寓言末演为:”国马牵来后,用鼻子亲近骏马,和骏马同槽共食,不到一个时辰,骏马就恢复如初了。

一只懂得宽容的马因其德释放了另一只伤害它的马的心灵,使这只马解脱心中的禁锢获得心灵的安慰,就这样一个宽容救了一只抑郁伤身的马

可见,宽容之心是难得的救命药啊!!

假若唐太宗无宽容之心,无法容忍魏征之谏,那么,天下又怎么会有此段君臣佳话呢?如有,却一定是历王一样的昏君只弭谤也,终其安能求得天下顺之从之呢?

国马固危居于骏马之上,可是越是处于颠峰之上的就越要懂得生存之道,没有宽容又谈何生存之计量。

伟人的邓小平,他之所以成为这样一位令人信服的人,就在于她有隐忍之心。文革的他上山下乡,心甘诚愿当工人农民。他不管是当上党中央的领导,还是与平民一起劳动,都活得坦坦荡荡。最后他总结经验,力举改革开放,为全国人民拓宽了致富之路。这难道就不是宽容隐忍之成就??

一个人的小小误伤,你就断定是其想谋杀,想夺取,想独享江山,那么身为君王的不是一日都不得安眠了吗?而宽容就是信任他人,所谓得人心必得天下也!!!一名著名的小说家去世了,在他的文稿

生活中我们有小心眼的时候,可是每当我们为别人犯下的错而烦扰时,不就是用别人的过错惩罚自己吗?使得自己天天在不开心中度过,试问,这又何必呢?

宽容有很多,只要你的一句:“没有关系。”“这又算得了什么了”“不用当心,每个人都会有这样的时候”----当你与人共处时懂得这些,,那么生命便精彩无限!!!!

惟宽容得人心,惟宽容为人道之崇尚也!!

作者写后留言:写完一看表才用了38分钟,老师教给了我们一个习惯,作文要一气写完,完卷后要从头再看一遍,当即在文后写上感受,于是我写下了下面的话:

“宽容,是当今一直流行于现实社会中的习惯用语,可是,真正行使它的人却极少。论证宽容,我从历史名人入手,就是要阐明一点,古人、古物尚且如此,然而作为青出于蓝胜于蓝的我们,又怎能拖其后腿呢?所以我写下了此文以之呼吁!

点评:

不到40分钟,一个高一学生能写出这样的习作真叫人佩服!作者还别出心裁,用文言句式作分论点来阐明自己的观点,以之道理更加明白,加之用魏征、邓小平等历史名人作论据,由此文章的中心得以升华。作者还用词字字珠玑,可见功底之厚。(韩永风)

附:写作练习(【高中语文】人教版(必修3)第九十四页)

一、 请以“宽容”为话题,写一段议论性的文字, 在证明的过程中适当的运用下列语句:

唯宽容可以得人.

宽容意味着给予, 给予别人能使自己变得更加丰富.

宽容是有气量的表现, 而刻薄却是不足的流露.

宽容是芬芳的花朵, 友谊是它的果实;宽容是理解的桥梁, 真诚和信赖是它的基 石.

二 、阅读下面的材料,写一篇议论文.

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言;两人分乘国马(指平时养于民间, 战时 由国家征用的马)和骏马并驾而行, 骏马咬破国马的长鬃之颈,使其流血不止,国马若无其事, 仍行走自如. 骏马回家后却浑身颤抖, 水草不沾, 国马主人说:“它大概是因为咬了国马而羞愧, 我把国马牵来, 劝劝它就好了.”国马牵来后, 用鼻子亲近骏马, 和骏马同槽共食, 不到一个时辰, 骏马就恢复如初了.

三、 阅读下面的材料, 写一篇议论文. 立意自定,题目自拟.

一位著名的小说家去世了, 在他的文稿中发现了一张未来小说的创作构思提纲, 其中突出强调的是这样一个主题:“一个严重分裂的家庭继承了一幢房子, 他们只好居住在这幢房子里.”这是一幢巨大的世界房屋, 人们只好一起居住在里面——黑人和白人、东方人和西方人、非犹太人和犹太人、天主教教徒、穆斯林教徒和佛教教徒——一个在思想上、文化上和兴趣爱好上不适当地分裂开来的家庭, 由于他们根本无法分散地生活, 所以必须懂得以某种方式共处.

四、在一次对中小学生的抽样问卷调查中,有这样的一个问题:“当你讨厌的人向你求助,而且你能帮助他时,你会帮他吗?”持肯定回答的小学生、初中生和高中生分别是59.8%、41.7% 和37%. 还有一个问题:“对过去欺负过你或严重伤害过你的人, 你会怎办?”29.9%的学生表示原谅他,近24% 的人表示很难原谅或绝不原谅,其余的人表示可以原谅但不忘记. 这些回答说明了什么? 试写一篇议论文.

五、上边《论度量》一文第三段末有这样一句:“当然他也绝不是想助成偷者之恶, 这是不待多辩的.”作者为什么写上这一句?宽容与不助恶有什么关系?试写一篇议论文.

第三篇:《起草综合文稿的一些体会》一名著名的小说家去世了,在他的文稿

起草综合文稿的一些体会

大家好。非常高兴能有这样一个机会,与咱们总工会的各位领导和才子才女们一起共同学习、探讨和交流综合文稿起草的有关问题。我要谈的是“起草综合文稿的一些体会”。我们今天所说的综合文稿,主要指领导讲话,还包括工作汇报、工作总结、述职报告、交流发言和署名文章等综合性的文稿。综合文稿不同于公文。公文有固定的格式、有规范的要求、有专门的条例,而文稿没有,不可能规定领导讲话必须怎么讲,工作汇报必须怎么写,所以全靠个人的理解、总结。对于如何写材料、写好材料,有时似乎只可意会、不可言传,而且是一个日积月累、不断摸索的过程,要通过一堂课、两个多小时讲清楚怎么写、怎么写得更好,使大家很快掌握文稿写作的技巧,这几乎不可能。说实话,让我讲一节课我觉得比写几篇文稿要难得多。文无定法,章无常形。对如何写好文章,古往今来,仁者见仁,智者见智,从事这项工作的每个人都有自己的见解、体会、经验、看法,在座的各位可能多数都是从事办公室文字工作的,在文稿起草方面有许多行家,有独到的见解,所以讲得不对的地方,请大家谅解,请大家批评。

我今天主要谈四个问题:一是文稿起草是一项非常重要的工作,二是文稿起草要把握的几个关键环节,三是文稿起草要注意的几个重要问题,四是提高文稿起草水平的基本途径。

一、文稿起草是一项非常重要的工作

这个问题大家可能有很深的体会,我这里只说两三句话:第一句,……总之,我们在机关工作的每一名同志都应该勤于学习、善于学习、虚心学习,不断提高文稿服务能力和文稿起草水平,为单位的事业做出贡献,为个人的成长进步打下基础。

二、文稿起草要把握的几个关键环节

那么,究竟如何写好材料呢?或者说,当领导交给我们一篇文稿以后,我们应该从哪几个方面入手去写呢?这可能是大家特别是经常写材料的人普遍关心的问题。我们认为,起草好一篇文稿,最起码应该把握好以下几个关键环节:

第一个环节,占有资料。

对绝大多数同志来说,要想把材料写好,手中没有一些有价值的资料参考借鉴是不行的。既便是文稿方面的天才、奇才、全才、怪才,不可能不通过借鉴资料就能写出象样的东西来,这是绝对不可能的。有些同志材料写得好,一个重要原因就是勤于搜集资料、善于运用资料。“巧妇难为无米之炊”,说的就是这个道理。……苏联著名科学家巴甫洛夫曾说过:“不管鸟的翅膀怎么完善,它任何时候也不可能不依赖空气飞向天空。事实和资料就是科学家的空气,没有它,你任何时候也不可能起飞;没有它,你的理论就是无用的挣扎。”英国著名科学家牛顿说:“如果说

我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”法国著名幻想小说家凡尔纳,一生创作了100多部科幻小说,内容几乎

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