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第一篇:《五年级家长会组长发言稿》

2015年五年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里和你们相见。欢迎大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的五年级任课教师对大家的到来表示感谢。本次召开家长会的目的就是让我们更好地了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

有专家曾说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。比如现代化、信息时代，到处可见低头族，手机已经成了当今人类不可缺少的东西，一到周末，学生到家第一件事不是看电视就是摆弄手机，打电脑游戏，把学习和作业抛之脑后了，星期一作业未完成、作业掉在家里的，各种理由令老师头疼。所以每当孩子放学回家或者周末在家，家长应该给孩子一个学习氛围的空间，安排孩子学习的地方应该固定在一个屋子，让孩子安心在那屋子学习。家长不能为了自己娱乐不顾孩子学习，不能随意让孩子临时找一个地方学习。

好习惯对孩子的成长至关重要，从小就要给孩子立下规矩，那么家长如何培养孩子的良好学习习惯呢？今天我想趁这次机会谈一谈如何培养小学高年级学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

一、如何培养学生良好的学习习惯。

1、培养孩子及时完成学习任务的习惯。5年级写组长的发言稿

要求孩子按时完成老师布置的家庭作业，是培养孩子及时完成学习任务的习惯。每当孩子放学后回到家，第一件事情就是家长督促孩子及时完成老师布置的家庭作业。家长让孩子及时完成老师布置的家庭作业，特别是学习不自觉的孩子家长最头疼。需要家长不间断的监督孩子学习。

2、培养孩子自己检查作业的习惯。

当孩子家庭作业做完，要求孩子认真检查做完的作业。自己学会检查，不能做完了就完事。每当孩子做完作业，要求孩子把书、本子不能皱折合放，一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里，准备好第二天所用的学习用具。

3、培养孩子认真听讲习惯。

很多孩子在学校不认真学习，成绩不理想，就是上课没有专心听讲，如何让孩子专心听讲？这需要家长和孩子之间进行沟通交流。家长要鼓励孩子学习，用励志的故事讲给孩子听，让孩子具有积极上进的心，学会专心听讲学习。鼓励孩子积极举手发言，敢于发表自己的见解。

总之，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，培养孩子良好的学习习惯，有利于提高孩子学习效率，更有利于孩子学习发展，使孩子终生受益。

如何和孩子更好地相处呢？请把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？5年级写组长的发言稿

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学校和家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

第二篇:《五年级组交流会发言稿》

五年级——如何指导小学生进行课外阅读

亲爱的家长朋友们、孩子们：

大家下午好！

朋友们，让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们送给孩子们的一件终身受用的礼物。从生活节开始筹备以来，我在反思一年来我在指导孩子们课内外阅读中，在引领孩子们喜欢阅读，培养孩子们持久的阅读兴趣上，我的努力，我的收获。接下来我所说的，不是经验介绍，不是成果展示，只是介绍我们年级我们班一年来在“书香满园”活动中所做的点点滴滴。5年级写组长的发言稿

一、教给方法，指导阅读。

朋友们看到，我们呈现给大家的语文书、秘密花园的勾画批注、孩子们的读后感、课文缩写、课外阅读竞赛卷、必背古诗词竞赛卷、读书卡等，是我和孩子们一年来阅读方法的一种呈现。

（一）略读。对书本的迅速略读，就好像对庄稼另作一次性的扬谷，使你能够得清明节感悟到大部分饱满的谷粒。把一本书大致看一遍之前，下述步骤是很好的方法：

(1)看标题、内容和序言，特别注意标题、全书主题与宗旨，或

作者的特别观点。

(2)研究书的目录，以弄清该书的大致结构，像旅游者利用导游

那样利用它。

请你跟我这样zuo

(3)注意书后的索引及引证的有关书籍。在索引中见到你所需要

的名词时，可以翻开有关段落，找到答案。

这样，你就可以决定该书应该详读还是略读，如果打算略读，就可以在上述步骤的指引下找出重要的章节，重点阅读。

（二）详读。

1. 勾画批注。学生进行课外阅读时很少有人会作些标记和批注。

他们不知道读几行必须停下来思考一番，以理解其中的含义，作些批注。

那么怎么进行勾画批注？勾哪些词句？怎样写批注？可能家长朋友还记得我在上期开学第二周，就给孩子们进行了这样的提示和指导（时间关系展开）

2.作摘要和标圈点。可能使阅读速度放慢，而花这些工夫就是为了让孩子们不要读得太快。

（三）读难度大的课外读本方法——不求甚解的通读。（在和孩子们交流读四大名著的原版时，我建议孩子们首先要找出你能理解的内容，尽管读下去，不要停留在费解的地方，比如那些难以看懂的议论和注释。书里有足够多的部分你能立即理解，这些部分很快形成一个坚固的立足点，站在这个立足点就可以继续向上攀登。在迅速阅读中你能理解的部分即使只有百分之五十左右，也能使其余的本来晦涩的文章变得明朗。）

二、培养持久的阅读兴趣。

（一）鼓励先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，应及时对学生的阅读进行检查督促。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，每学期应进行不定期的阅读检查、评比。其形式有今天大家看到的读书笔记、摘抄、诵读、读后感、评比表彰等。对课外阅读取得一定成绩的学生，我们及时地鼓励，让他们体验成功的喜悦。（竞赛展开）

（二）选择合适的课外读物

阅读是一场心灵的对话，读一本好书就如同与一位心灵高尚的人交谈；阅读一本不健康的书，比不读书更坏，更有害。学校给每个孩子配备了每月阅读书目

（展开）。此外，我们根据结合教学内容，给孩子们推荐了相应的课外读物（展开）。

1.读经典＼读名著，净化心灵

阅读经典名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟的读者必须经历的一段生命历程。其实，我们并不期待经典名著能教会孩子学会语文，但它能净化他们的心灵，打开他们美好又人道的感情世界，来塑造他们健康的人格。

当然，我们也要看到，孩子这种阅读心理是有个性差异的。有些孩子的情感比较细腻，稍大一些的会有青春期的心理萌动。进入六年级，我们会有针对性的推荐他们读一些描写青少年爱情心理的作品也未尝不可。比如《少年维特之烦恼》、《猫狗之恋》等。阅读这些作品不是鼓励孩子早恋。恰恰相反，他的积极性在于帮助孩子树立正确的爱情观。

2.读时尚读物，满足需求

孩子的心理需求具有年龄特征。小学阶段的孩子一般都具有好奇心强、好表现的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。了解这一点，我们就不会奇怪《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》会成为儿童的经典，成为几代人的钟爱，也就不会奇怪《哈利.波特》能誉满全球，风靡校园了。这种校园时尚，儿童时尚应该成为课外阅读及课外阅读指导的宝贵契机和资源。

可惜的是，对于这一点我们往往忽略，甚至粗粗暴地扼杀。的确，时尚读物是一把双刃剑，既可能因为它的低劣质量导致学生心理的扭曲，也有可能的会为孩子撑开一方想象的天空。更多的时尚读物存在充分的流行因素，这些流行因素中包括：正义的感召，美好的愿望，过人的机智，天真的童趣。对待这种时尚读物的正确态度和做法应该是要积极地亲身体验这种时尚，积极引导这种时尚。5年级写组长的发言稿

三、综合阅读成果，提高素养

小学生愿读书、会读书、善于读书了，那么接下来，老师就要指导他们如何综合运用课外阅读的成果。

1.借鉴仿写。借鉴仿写，即以所阅读的文章为例，仿照文中精彩的句

子、段落来练习写作。句子修辞手法的运用、开头人物心理活动的刻画、环境描写的衬托等等，都是小学生应该掌握的知识，在课外阅读中加以引导点拨仿写。根据小学生的思维发展，从机械仿写过渡到变通仿写，最后发展成创造性的仿写，在“仿”中求“新”，提高了习作的能力。

2.提高了小学生明辨是非、好坏、美丑的能力。（展开《我家孩子有素养》、比如说当他们读了《哈佛家训》却可以让孩子们受到很多潜移默化的影响。）

四、困惑。（略）

（结语）亲爱的朋友们，读书，是孩子们形成自我教育最好的途径。读书，不是读狭义的课本，而是读一切有利于孩子成长的“素养书籍”。有助于落实了《语文新课程标准》的要求小学阶段要完成145万字的课外阅读任务。有助于“以课外促课内”，提高孩子的阅读水平和写作质量。朋友们，在六一儿童到来之时，我们共同营造良好的阅读氛围，让孩子们踏上阅读的快车道，我想，这是我们师长送给孩子们的一件终身受用的礼物。

第三篇:《年级组长家长会发言稿》

年级组长家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好!首先让我代表高二年级全体师生热烈欢迎并衷心感谢大家在百忙之中，冒着大雨来，不辞辛苦来参加家长会。

在过去的一年里，学校不断加强教师队伍建设，特别是班级主任的培训力度，使广大班级主任不断提高教育管理水平。十分注重学生的心理研究和咨询工作，建设了一支业务过硬的心理教师队伍，共有39位教师取得助理心理咨询师资格，使得对学生行为主面出现的偏差，能够从多视角进行观察分析，体现了以生为本，把德育工作真正做到学生的心坎里，更加富有针对性和实效性。在教学方面，进行了有效性教学研究和实践，使我校的教风和学风发生了可喜的变化，努力把学校建设为“严谨的学园，温馨的家园，美丽的花园，欢快的乐园 ”，先后取得多项特荣，被省政府认定为首批一级甲等学校和国务院授予全国文明单位，学校党委被评为教育系统先进党组织。

继续扩大对外交流，面向世界，不断开拓学生视野。一年来，我校先后派学生到新加坡留学读书，到日本、香港参观学习，接待俄罗斯、韩国和我国台湾省中学生友好访问团访问，增进了我校学生与不同国家和地区学生之间的交往和友谊。被教育部授予中学生出国培训基地，每年都有学生公派到新加坡留学，本科入围率不断创新高。

在过去的一年来里，年级主要做了如下工作：

1、不断加强学生的养成教育、理想教育和爱国主义教育，努力把学生培养成四有新人。先后有126名学生参加了业余党校的学习，已有60位同学取得了结业证书，有100位同学向党组织递交和入党申请书，有部分同学自发组织起来，利用勤工俭学来的钱，慰问五保护。

2、在安全教育方面，我们根据学校的指示，常抓不懈。【年级组长家长会发言稿】年级组长家长会发言稿。充分利用班会课时间组织学生观看有关教育片，如《开学第一课》、《交通安全常识》、《消防安全常识》等，教育学生注意食品问题，增强学生的安全意识和自我防范能力。在学校的四年级作文训练题目大力支持和省消防教导大队的协助下，我们成功举行了首次年级消防演练，让学生得到了一次深刻的安全教育。

3、加强对基础薄弱学生的辅导力度，把晚修时间延长到10:40，让学生与老师有更多交流的时间。各班举办了学习方法经验交流会，互相学习，取长补短，互相促进。年级团总支积极组织全体团员开展“一帮一活动”;在尖子生培养方面，我们采取导师制制度，使教育更加具有尖对性。并组织了数学、物理、生物和英语奥赛辅导。

4、在管理方面，为了使家庭、学校和社会教育形成合力，我们成立了家长委员会，邀请了青少年问题教育专家与部分家长和级班级主任座谈。根据年级学生的实际情况，我们禁止学生在校园内带手机，这项措施的实行，使有效地制止了学生上课或休息时用手机上网玩游戏，导致精神不振，荒废学业。同时，要求每位科任教师要布置适度的周末作业，星期日安排教师值日，管理好各班的教室纪律，使教室成为学生学习的场所，为学生创造了良好的学习生活环境。

5、学校领导和老师、社会有关人士对我们生活困难的学生给予无限的关爱。如组织全校党员对困难学生进行帮扶，每学期有30位品学兼优的学生获得奖学金资助，争取政府支持，提高民族特招生的补助标准。【年级组长家长会发言稿】文章年级组长家长会发言稿出自

第四篇:《家长会小组组长发言稿》

五年级家长会年级组发言稿

尊敬的各位家长:

大家下午好感谢老师!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!以往的家长会都是在班级里举行的，这次的家长会程序上有所改变。下面，我就把今天会议的内容向大家介绍一下，它由全年级会议和班级会议两大块组成。全年级会议首先由协调领导叶章召老师介绍学校的办学成果、理念和特色等;接着由我向大家介绍年级的教学情况;最后由部分任课老师和讲话。班级会议是各位家长与孩子的班主任、任课老师进行交流。

一、召开家长会的目的:

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。五年级，是学生终生的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

临近期末，我们请来了各位家长，目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各为家长做一个反馈，以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。同时，通过家长会这一桥梁，我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是:“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

二、汇报本学期本年级教育教学情况:

本学期，我校举行了许多活动:有“七彩阳光”的广播操比赛、首届校园文化节活动(即课本剧表演)、特色中队的建设(书法中队、象棋中队、铜管乐中队)。对于各级各类单位所组织的各项活动，我们五年级的老师都组织学生积极参加，可以说五年级的学生为我们的学校争了不少光:

1、全市“少儿书信比赛”:徐泽晖获一等奖;杜智鹏、杜思凡、童晨获三等奖;2、区科技小论文比赛:杜思凡获得了区二等奖;3、市“科普征文”比赛:

杜思凡有获市二等奖;4、习作发表:童晨的习作《qq农场偶拾》发表于《衢州晚报》。5、区乒乓球比赛:由杜智鹏、罗奇成、程江、徐俊潇组成的学校乒乓球队参加了区乒乓球比赛并获得了区乒乓球团体赛第二名的好成绩，在个人比赛中杜智鹏同学获第五名、徐俊潇获第六名;6、区田径比赛:五年级的陈超凡获得200米第六名，400米第五名的好成绩;7、中独奏比赛:杜智鹏的萨克斯演奏获区一等奖，并代表全区参加市里的比赛，获得了市二等奖。8、“首届校园文化节”书画比赛中取得的成绩如下:一等奖:王佳乐、黄宁、杜智鹏;二等奖:叶煊盛、王孟婷、祝施文;三等奖:郑舒洁、周悦悦。9、在学校英语书法比赛中:特等奖:陈云云;一等奖:徐雨晴、阮咏仪;二等奖:王佳乐、杜诗靓、徐俊霞、徐遐莉;三等奖:付晓春、童晨。

本学期本年级的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。【家长会小组组长发言稿】家长会小组组长发言稿。但个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，与班主任进行的沟通还不够，给予孩子的具体指导也太少。

一年级下学期家长会数学老师发言稿

大家好!非常欢迎你们来参加会,你们对我们工作的支持和信任。我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学情况,和大家一同探讨孩子的数学问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。

首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。

一、全面开展全优课堂教学模式.

我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验:

1、先学后教: “先学后教”是全优课堂模式中的重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。这就需要对这方面进行精心指导，培养自学能力。每个同学面前都有我们精心编制的学习案，家长可以从中 本文来自高考资源网

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