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第一篇:《读《水浒传》孙立里应外合助宋江三打祝家庄一节有感》

读《水浒传》孙立里应外合助宋江三打祝家庄一节有感

近日读过了三打祝家庄一段，颇为精彩。此一战是宋江初次立下战功，树立威名之始。虽有所曲折，但有赖众将齐心辅佐，加之吴用的智谋和孙立等人的加入，终破祝家庄，为山寨出了一口“鸟气”。这里不叙三打祝家庄多么精彩、多么的曲折，只想说一说孙立助阵前后的变化及其思考。

孙立本来是 登州兵马提辖，武艺超群，绰号病尉迟。本来提辖当得好好的。怎奈乱世歹人横行，啥事都能摊上。他弟弟孙新的媳妇的两个弟弟被人诬陷抓进监狱。这还不算，人家还使钱要害掉两兄弟的性命。孙立的小舅子乐和将此消息告知孙新及媳妇顾大嫂。顾大嫂的性格怎能见兄弟枉死。遂和丈夫孙新及孙新的好友-登云山劫社的邹渊、邹润叔侄共同商议对策。他们意在联合孙立一起救出两个弟弟。顾大嫂因此佯装病危将孙立骗来。孙立本意关心弟媳，却被他们骗得苦苦的。这几个人苦劝加胁迫，就是不跟我们一起劫囚就不行啦。孙立是个谨守本分的人，忠于职守，况且一切干得好好的，事业青云直上，凭啥让我们和你们趟这趟浑水。他打心里边不屑、不愿，同时怅怨兄弟及弟媳好不晓事。可是没办法，人家已经算计好了，他不去受连累也没好，而且不去他们就要下手把他干掉，要不就把他媳妇乐大娘子干掉。咱姑且不论会不会干掉，但这几位好汉也够狠的，让人家从天堂跌下地狱，却不容人犹豫、苦闷，反倒要和他们团结一气，共聚大事。端的是苦也，苦也。

可是自从和他们一同劫了囚、投奔了梁山泊后又怎样了呢？发生了天翻地覆的变化。还没到梁山大寨，在山下朱贵的酒店里他就主动给梁山出主意攻打祝家庄。结果他这一计果真是妙！里应外合，不废吹灰之力，就将祝家庄灭了。你道他为何这么积极？说实在的 ，他本身就有这么积极地因素，只不过体制不同，对他的要求也就不同，他的表现也就不同。在徽宗时高俅蔡京等人当政，媚上欺下，便植党羽，打击异己，祸国殃民，民不聊生。这样的政治形势下，孙立哪敢施展什么才华智慧呀？恐避之而不及，求安身自保而已。而梁山泊却是个招贤纳士，替天行道的政策，他又是初次投靠，当然要显露一下才智计谋，以立功坐把好交椅。如果那时朝廷也能有这样清明的政策，那么孙立也许就可能对梁山泊行反间计，假装入火，然后里应外合将梁山一窝端了也未可知。

故体制制度问题实在是大问题，不可不查，不可不慎思之！

第二篇:《走进水浒传》

走进《水浒传》

课外阅读指导课教学设计

一、预设目标：

1、通过阅读《水浒传》，激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法。

2、结合作品故事情节来理解人物形象。

二、阅读准备：

1、 学生自带《水浒传》。

2、 课件一套。

三、阅读过程：

（一）创设情境，导入文本

1、书籍是知识的源泉。我们除了学好课本外还要多读课外书。中国有四大古典名著，你知道哪一部？

2、今天我们要阅读的是其中的一部名著，先请大家欣赏一首歌曲。《好汉歌》

3、这部名著是？关于这部著作，专家评价：

《水浒传》是一本家喻户晓的奇书。

（二）指导略读，整体感知

1、学生展示手中的《水浒传》，说说是什么版本？这本书由几个部分组成？（前言、简介、目录、正文，后记）

2、指导略读前言或简介，想想作者吴承恩在什么情况下写《水浒传》？书主要内容是什么？《水浒传》主要写了哪些人物？

3、快速略读书的目录，说说你最想读其中的哪个故事或你读过哪个故事情节？ 生交流，师适当引导个别学生介绍精彩故事的部分情节，引起阅读兴趣。

（三）精读片段贯穿全书

1、指导精读《三打祝家庄》精彩片段，抓题眼产生疑问读懂其中的人物和精彩的情节。

⑴ 交流描写三次攻打祝家庄的句子，穿插介绍原著的精彩描写，体会原著的精彩，激发学生读原著的兴趣。

⑵ 交流描写“三打”的句子。指导朗读，体会人物特点，体会情节描写精彩的特点。三打祝家庄精彩句子。

2、体会全书反复叙事的写法。引导可用精读的方法读《水浒传》中其它精彩故事。

四、鼓励探究拓展延伸

1、讨论：书中的人物各有特点，你欣赏谁的什么特点？为什么？

结合理解宋江做事有恒心的特点。

2、介绍不同时代的不同的人对《水浒传》不同的解读湖南高考作文。

3、继续阅读《水浒传》，推荐阅读书籍。

第三篇:《初三语文复习题(一)》三打祝家庄精彩句子。

初三语文复习题（一）

一、积累与运用

1、给加点字注音，根据拼音写汉字。 襁褓（ ） 稽首（ 中学生日记300字 ） 倔强（ ） 炽痛（ ）污秽（ ）妖娆（ ） ．．．．．．．

yí（ ）然自得 qiè而不舍（ ）毛骨sǒng（ ）然 广mào（ ）无垠 2、按要求修改下面这段文字。

①一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。

（1）第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： 。 （2）第②句中，有一个成语使用错误，它是 ，应改为 。 （3）第③句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为： 。 3、默写填空。

（1）妇姑荷箪食， ， ，丁壮在南冈。（《观刈麦》） （2）更深月色半人家， 。今夜演讲格式偏知春气暖， 。 （3）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）温庭筠《商山早行》中以具体事物表现作者“早行”的诗句： ， 。 （5）毛泽东《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶描写北方雪景的句子： ， 。 （6）当人们任命一个人挽救局面时，常引用《出师表》中的名言： ， 。 4、名著阅读。

（1）有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。（不超出所给字格） 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物： 情节概述：

（2）《水浒传》中“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选俩次，用简洁的语言概括其情节。

答： 二、古诗文阅读

（一）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦．．．

死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子．扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。．．．．项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶．．苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，．．有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜．．．

王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠．．中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ．．5、解释加点字词。

为： 会： 度： 亡： 乃： 以： 故： 将： 或： 数： 以： 为： 唱：然： 意： 然： 念： 书： 得： 书： 以： 间： 之： 语： 目： 6、翻译划线句子。 （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者 ．．．

（2）卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣 ．

7、为了“威众”陈胜、吴广做了哪俩件事？（请每件事用四个字概括）

答：

（二）太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右．处分之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废

②

之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，．．衣食出于百姓，百姓人力

8.下列句中加点的词意思不同的一组是（ ）。 Ａ秦府旧左右未得官者 性嗜酒，家贫不能常得（《五柳先生传》） ．．Ｂ故知君人者 故时有物外之趣（《童趣》） ．．

Ｃ朕与公等，衣食出于百姓 天与云与山与水，上下一白（《湖心亭看雪》） ．．D百姓人力已奉于上 死而后已，不亦远乎（《论语》） ．．

9.用“/”为文中画波浪线的句子断句。 10.用现代汉语翻译文中画直线的句子

译文： 11.太宗认为用人的“至公之道”是什么？（用自己的话回答）

答：

（三）浣溪沙

秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。三打祝家庄精彩句子。

12.从修辞方法的角度，说说画线的句子在表达上的妙处。

答： 三、现代文阅读

（一）阅读下文，完成14～17题

能藏善跑的草兔

①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物——草兔。

①

②草兔的体型较大，体长约40～68厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10～12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7～15厘米，尾背有显著的黑色斑。

③草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。

④草兔的周围，存在着各种各样的捕食者。在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。

⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。

⑥草兔善于隐蔽。春末至秋初，草兔以葱郁的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。

⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。

⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。

⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。据资料记载，草兔每胎产仔5～8只，可谓“兔丁兴旺”。较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。

（文／姜雅风，有改动）

14.文章从草兔的分布、____、____、避敌能力和____ 等方面说明了草兔的特点。 15.草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。

答： 16.第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

答： 17.说说第⑨段中加点词语的表达效果。

答： (二)阅读下文，完成18-22题

近乡情更怯

①故乡，是我永远无法忘怀、也不敢忘怀的。

②那个山村，很小。几十户人家，错落在前后两条沟里。人们日出作，日落息，互相帮扶，其乐融融。一家杀年猪，全村人去吃酸菜白肉血肠；一家娶媳妇，全村办喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壮妇会应声而起。故乡，是真的“桃花源”。

③山脚，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一条极瘦、极清澈的小溪。月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边。是走，是留？心情郁闷。此时，总有乡亲驻足询问。他们珍爱脚下的黄土，与那土地已结成一个不可分的整体而世代相安，却也支持、怂恿对这块土地的“叛逆”：“争

口气，有出息的进城去。”你稍有不顺，又会说，“回来，还是山里的大葱蘸酱养人！”这是一种看似相悖却意味深长、专属于那块土地的情怀。

④我参军要走了，乡亲们来道贺。那贺物，是一两束存放很久舍不得吃的挂面，是几个尚带着母鸡体温、需换油盐用的鸡蛋。一位长辈，送来3元钱，是由一沓角币、一堆“钢镚儿”组成的。“拿着补补吧，别屈着孩子。”我知道，这是“一堆”不知攒了多久的钱，即便在物价尚廉的彼时，也实在“补”不了什么，却在我的记忆中定格。

⑤几年后，我真的“出息”了，进城了。黄土、老树、瘦溪悄然远去，生活之舟将我载入另外一个世界：装模作样穿西服，故作绅士扎领带，虚情假意赴酒宴„„可是，我却时时感到灵魂深处的失落与不安。

⑥盛夏。回家。县里小车来送。汽车艰难地爬行在故乡的土路上，车窗外不时掠过老少乡邻的身影，我清晰地感受到这冰冷的“铁壳子”给我与乡亲们带来的隔阂。车近村边时，陷进泥浆。田间，有一乡亲，赶着两头黄牛犁地，竟是我儿时的伙伴。见是我，他脸上现出惊喜，随即愣在那里，搓着手。“哦，回来了？„„”不等我回话，他便径直走去卸犁杖，为我赶牛拉车。我赶紧搭话，庄稼茬口好吗？几成苗？雨水“赶趟”不？猪羔什么行市？终于无话可问，终于无话可说。曾经，在淅沥的雨帘中，我们在葱郁的草地上骑着牛儿穿行，任凭雨水把周身浇个“响透”，那样的惬意，而此刻我清晰地感受到被作为局外人、观光客对待的距离与悲哀。

⑦深秋，老父发病，去世。父亲戎马半生，刚烈正直，极有声望，举丧之日来人便也极多。我这个被乡邻公认的孝子，因如今的“身份”所限，出殡乡俗，均改由弟弟代做。那一刻，乡邻谴责与不屑的目光，是我绝不敢直视的。当呜咽的唢呐奏出如嚎啕般凄凉的曲子，满山庄顿时响起穿云裂石之声，仿佛这山村底蕴的瞬问迸发！我第一次感受到灵魂的巨大震悚与空灵般的明净，我被一种巨大的、无法抗拒的力量征服，不由自主长跪在地！在乡亲们顿时和缓的眼神中，我又重新看到宽容、理解与接纳。我终于知道，我实在是农民的儿子。骨子里仍完全是农民的底色，是不被任何世俗所改变的本色与天然！

⑧有人说，乡村生活是陈旧落后的，在现代文明的冲击下，注定会逝去。我无论如何不敢苟同。在这块厚重而又古老的土地上，有着任何“现代文明”永远无法取代的人间真情！

⑨故乡，我心底的珍藏，我的财富，我的根！

（文／郑有义，有改动）三打祝家庄精彩句子。

18.从文中，我们看到了怎样的乡亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面)

答： 19.第⑤段中画直线的句子有何作用？

国庆节的由来30字

答： 20.从描写的角度，赏析第⑥段中画波浪线的句子。

答： 21.理解文章最后一段的含义。 答：

22.将第③段中“月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边”这句话，扩写为描写当时情景的一

答案： 2、（4分）（1）把“不仅”改为“不管”（无论、不论）（2）一气呵成，坚持不懈（持之以恒或其他）。（3）没有巨浪可以吞没你 4.（6分）（1）人物：鲁智深 情节概述：打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化 （2）第一次是宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归；第二次是宋江为雪前耻，二打祝家庄，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孙立等人的策应之下，梁山好汉里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。

译文：唐太宗刚即位时，中书令房玄龄上奏说：“秦王府的老部下没有做上官的，他们都埋怨陛下，说前太子宫和齐王府的部下都比他们早先安排了官职。”太宗说：“古时候所谓的大公无私，是指宽容公正而无私心。丹朱、商均是尧、舜的儿子，而尧、舜却废黜了他们，管叔、蔡叔是周公的兄弟，而周公却把他们杀掉。由此可知，作为治理百姓的君主，要以天下为公，不存偏私之心。从前诸葛孔明，只是蜀国的丞相，他还说‘我的心就像秤那样公平，不能因人而轻重有别’。何况我如今治理一个泱泱大国呢？我们的衣食都出自百姓，这就是说，百姓的人力已奉献给了朝廷，而我们的恩泽却没有遍及民间，如今朝廷之所以要选择贤才，就是要安抚百姓。用人只问是否有能力胜任，怎能因亲疏、新旧关系而区别对待呢？凡是见过一面的人尚且感到亲近，何况是旧的下属，怎会一下子就忘掉呢？如果才能不堪胜任，怎能因为是旧的下属而先任用？如今你们不谈论他们能不能胜任，而只说他们有怨言，这难道是至公之道吗

8. （2分）（D ）。

9.（2分）凡一面尚自相亲/况旧人而顿忘也/才若不堪/亦岂以旧人而先用？

10.（2分）现在选拔德才兼备的人的原因，是为了求得安定百姓（使百姓安定）。 11（2分）看他能否胜任。（大意对即可）

12.（3分）运用比喻的修辞方法，把“飞花”比作“梦”，把“丝雨”比作“愁”，生动形象地写出了飞花轻盈、细雨蒙蒙的特点，新奇传神。 三、现代文阅读14. 体貌、食性、繁殖

15.善于隐蔽；踩出“兔道”，快速躲避；选择适宜的路线逃跑

16.作比较，（把兔道的宽度与成人鞋的宽度作比较），突出“兔道”之窄。

17.“兔丁兴旺”说明了草兔产

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