莫向横塘问旧游,全词 好词
范文大全 > 好词 > ：莫向横塘问旧游,全词是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是莫向横塘问旧游,全词的正文：
篇一:《小专题训练》
（一）文言文阅读
马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之．时，言不及巧，焉可以言知乎?
为博士居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综①者五
十蹑②，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。其奇文异变因
感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以
言校也?
先生为给事倒霉的一天中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二
子谓“古无指南车，记言之虚也”。先生曰：“古有之。未之思耳,夫何远之有?”
二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重．无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明．帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是天下服其巧矣。
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，
而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。
其后人有上百戏③者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否?”对曰：
“可动。”帝曰：“其巧可益否?”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其
形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，
使木人跳丸掷剑，缘絙④倒立，出入自在，百官行署，舂磨斗鸡，变化百端。此
三异也。
有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难．先生，先生口屈不能
对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者
巧也；马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子
所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之
不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。”
马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子⑤，不能过也。公输
般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典
工官，巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。
①综：织绫机上经线的分组。②蹑：古代织机上提综的踏具。③百戏：各种杂技，
此专指木偶。④缘絙（gēng）:一种走绳索的杂技。⑤张平子：即张衡。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．少而游豫 游：游乐 ．B．二子哂之曰 哂：嘲笑 ．C．于是二子遂以白明帝 白: 明白 ．D．乃难先生 难：质问 ．2．以下各组句子中，全都体现马钧之“巧”的一组是（3分） （ ）
①先进患其丧功费日，乃皆易以十二蹑 ②诏先生作之，而指南车成
③都城内有地可以为园，患无水以溉
④先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出
⑤使木人跳丸掷剑，缘絙倒立，出入自在 ⑥心乖于内，口屈于外
A．①②③ B．①③⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．马钧改革织绫机后，机器变得轻简，还可以织出各种各样的花纹。正如古
代巧匠轮扁所言，技艺的精微是不可以用语言表达的。
B．常侍高堂隆、骁骑将军秦朗曾谈论指南车，两人都否认其存在。马钧认为
古代确有指南车，并经过反复尝试，制造出来，敬献给了皇帝。
C．傅玄曾因裴秀非难马钧而为之辩护。他认为马钧的长处是巧思，而裴秀的
长处是能言。裴秀是用自己的长处与马钧的短处相比较。
D．马钧技艺确实高明，超过了古代名匠公输般、墨翟、王尔以及汉代的张衡，
但并没有担任主管工程的官职，没有机会施展才能。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。（5分）
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
5.全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）
（三）语言文字运用
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．美英法等国支持和推动叙利亚问题决议草案的手段，和当初其处理利比亚问
题的手段如出一辙，都是公开宣称，现在政府已经失去了继续执政的合法性。 ．．．．B．29日报道，韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆-增敏（SLAM-ER）”今年6月
进行发射训练时，因推进器问题坠毁。然而，韩国空军方面5个月来对此
一直秘而不宣。 ．．．．C．在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，剥 ．茧抽丝，“小片小片拆”，“小片小片建”，到最后再连成一个整体。 ．．．D．如果你是一位教师，“以其昏昏，使人昭昭”，必然谬种流传，误人子弟； ．．．．．．．．．．如果你是一位官员，“以其昏昏，使人昭昭”，必然诬枉不正、贻害他人。
7、下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )
A、2011年全国人力资源市场高校毕业生就业服务周于20日在重庆举行，各项
活动于当日在全国各地同时展开。
B、最新高考研究报告证实，高三学生头晕嗜睡的主要原因是由用脑过度、精神
紧张、食盐过量和感冒诱发的。
C、所有参加这次教育质量分析会的专家认为，目前省内具有如此优质的适于高
中学生全面发展的校园环境，已经不多了。
D、中央与地方在土地管理问题上将会由博弈转为合作，共同面对资源需求刚性
上升和资源供给刚性制约所形成的两难局面。
8、下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )
A．来自肌纤维的信号可控制干细胞行为和参与肌肉生长，这一发现将有助于
人们找到因年龄和疾病引发的肌肉萎缩问题的方法。
B、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民
的爱国热情，也引起了世界各国人民的高度关注。
C、我们应从中国国情出发，制定符合中国特点的互联网管理法律和法规，研究
非法网站的特点和不法分子利用互联网进行各种犯罪活动的特点。
D、虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它
温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃。
9、从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（5分）
① 心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
② 这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题
③ 这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
10、仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要
求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；
，， 。 ，，
。
（四）作文立意
11、阅读下面的文字，按要求作文。
白雪覆盖，大地一片沉寂，忽而春风涌起，一片灰黑的土地转眼间绿意盎然，让人不能相信，那冬天里，这些种子曾怎样在黑暗的地下舞蹈过呢？平静的湖面如镜般明澈，也会一瞬即风生水起，巨浪滔天，这种力量它如何孕育？世界上许多静止的事物从未停止过运动。
请以“静止就是舞蹈”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。
1．（3分）C （益：改进。）
2．（3分）C （③说的是客观情况 ⑥说的是性格特点）
3．（3分）B （“反复尝试，制造出来，敬献给了皇帝”与文本不符，无中生有。）
4． （5分）用大木头雕刻构造，让它的形状像轮子，在平地上放置它，下面用流水转动它（或“使它转动”）。（“以”“施”“潜”各1分，句意2分）
译文：
马钧先生，字德衡，是天下闻名的技术高超的人。他年轻时过着游乐的生活，自己不知道有技术。在这时候，他从不对人家谈到技术，又怎么谈得上有人知道他呢？
他担任博士时，（百姓）生活贫困，于是想改进织绫机，那样不用说什么，人们就会知道他技术高超了。旧式的织绫机，五十综的用五十个蹑，六十综的用六十个蹑，马先生认为有费力费时的缺点，于是他改进机械，全都改用十二个蹑。改进以后，可以随心所欲织出各种奇妙的花纹，织成后看上去像是天然形成的一样，又可以像阴阳二气那样反复变化无穷。这种技术，正像轮扁回答别人的询问：那巧妙的地方是没法用言语说明的，又怎么能去检验它呢？ 先生任给事中官职时，有一次，和常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上争论关于指南车的事。他两人说：“古代根本没有指南车，记载上的说法是虚假的。”先生说：“古代是有指南车的。我们没有去想到它罢了，哪是什么遥远的事呢！”两人嘲笑他说：“先生大名是钧，字是德衡。‘钧’是陶器的模具，‘衡’是定东西轻重的，你现在这个‘衡’定不出轻重，还想做得出模具来吗！”。先生说：“讲空话，瞎争论，还不如试一试容易见效。”于是两人把这事报告明帝，明帝下令要先生把它制作出来，后来，他就把指南车造成了。这是一件奇妙的制作，又是没法用言语说清楚的。从此之后，天下人都佩服他的技术高明了。
先生住在京师，都城里有地可以种植菜蔬，但让人发愁的是近旁没有水可以灌溉。先生就制作了翻车，叫小孩子转动它，汲来的水自己倾流到地里，翻车里外转动，效率超过平常水车一百倍。这是第二件奇妙的制作。
后来有人进贡一套木偶，只能作摆设却不能活动。皇帝问先生：“你能使得它们动起来吗？”回答说：“可以动起来。”皇帝问：“可以做得更巧妙些吗？”回答说：“可以。”他就接受皇命制作了。他用大木头雕刻构造，让它的形状像轮子，在平地上放置它，下面用流水使它旋转。制作了女子奏乐舞蹈的偶像，还有木偶打鼓、吹箫；还制作了假山，使木偶丢木球、掷剑、走绳索、翻筋斗，动作灵活，还有木偶坐堂审案，舂米、磨面、斗鸡等各种各样的动作。这是第三件奇妙的制作。
有位裴先生，是京师的著名人士，见识精深，听到先生的事情，就讥笑他。他到先生那里去质问先生，先生口才不好，被他说的没法答对。裴先生自以为击中对方要害，不停地滔滔议论。傅先生对裴先生说：“您的长处是会讲话，短处是没有巧思。马先生的长处是有巧思，短处是不会讲话。用您的长处，攻他的短处，他当然不能不屈服了；但如果用你的短处，去较量他的长处，那您一定有许多不理解的地方。机巧之类的事，是天下极微妙精深的事情，您并不理解还要不停止攻击，那攻击的内容，一定离题万里了。他内心并不同意您，但嘴上又说不过，因此，马先生不再答复您了。” 马先生技术的巧妙，就是古代的公输般、墨翟、王尔，近代汉朝的张衡，都不能超过他。公输般、墨翟都在当时受过重用，所以他们的技术对国家有用处。张衡虽然做侍中，马先生虽然做给事中，但他们都没有担任主管工程的官职，技术的巧妙不能对国家有用处。用人不用他擅长的才能，知道有才能又不让去实践，这实在令人遗憾。
5．作者秋日登楼因眼前秋景而惊讶于节序变换、时光流逝；（2分）感叹身世浮沉，繁华不再；（2分）忆起旧日游乐而心生惆怅。（2分）
6、C 7、D 8、B
9、 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）
10、河蚌在痛苦中磨砺 终于育出明珠 那是一段痛彻心扉的成长
凤凰在烈火中铸就 终于涅槃重生 那是一种脱胎换骨的成长
11.“静止”可以理解为长期的积累、平凡努力、勤奋付出等，“舞蹈”可以理解为惊世爆发、一鸣惊人、成就人生、取得成功等。
篇二:《湖南师范大学附属中学2015届高三第一次月考语文试题》
湖南师大附中高三语文备课组组稿 (默写范围：必修2、必修4、《中国古代诗歌散文欣赏》)
本试卷共7道大题，22道小题(3道选做题任选2小题)。时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用(12分，每小题3分)
阅读下面语段，完成1～2题。
一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴尬和______，创造了难得的深夜的收视纪录并受到观众异乎寻常的热捧。和片中令人垂( )的美食一样，该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。______的网友( )地制作出了明显带有娱乐( )头性质的“城市版”和“校园版”，这些持续______出的不同版本，给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈( )。
1．填入上文括号内的字词，字音和字形全都正确的一项是
A．诞 迫不及待 噱nüè 资
B．涎 迫不急待 噱xué 资
C．涎 迫不及待 噱xué 资
D．涎 迫不急待 噱xué 姿
1．C(垂涎：因想吃到而流下口水，比喻贪婪或十分羡慕。涎，口水。迫不及待：急迫得不容等待。噱xué头：滑稽，笑料。谈资：谈话的资料。)
2．依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是
A．困境 意犹未尽 复制
B．困境 饶有兴致 发酵
C．窘境 意犹未尽 发酵
D．窘境 饶有兴致 复制
2．C(“困境”用于此处语意过重。因前文已有“观众热捧”意，所以此处宜用“意犹未尽”。“发酵”喻事物受外力影响发生某种发展变化，用于此处恰当。)
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．王守仁是陆王心学之集大成者，精通儒、释、道三教，且能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。因他曾在余姚阳明洞天结庐，自号阳明子，故被学者称为阳明先生。
B．青藏高原是世界海拔最高的高原，自然条件恶劣严酷，因其低氧而被认为是人类居住的最极端环境之一。人类何时开始登上这片荒原，是考古学家、人类学家争议和关注的焦点。
C．虽然新生代农民工有着较强的城市融入意愿，但职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制，总有一部分新生代农民工不能如愿以偿地“留城”，还是需要回到农村。
D．技术是艺术生产的组成部分，艺术创作与传播从未离开技术的支持，而且，技术也从未扮演过艺术的主人，《史记》《红楼梦》等之所以成为经典，是因为其思想光芒与艺术魅力。
3．A(B.语序不当，应为“关注和争议的焦点”；C.成分残缺，应为“受职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制”；D.关联词语运用不当，把“而且”改为“但是”。)
4．子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”(《论语》)反映了古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度，下列文意和这种态度最不相关的选项是
A．邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。
B．沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
C．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
D．夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
4．D(D项主要说的是人的两种不同的生活方式或生存状态：在室内跟朋友面对面地交谈和在自己所爱好的事物上寄托情怀，无拘无束地生活。它与古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度关系不大。)
二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
猛狗与社鼠
韩非子
宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其．故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。” ．宋国有个卖酒的，卖酒器具量得很公平，接待客人态度很恭敬，酿造的酒很香醇，(店铺门前)酒旗悬挂得很高。积贮很多酒却没有人来买，(时间一久，)酒都变酸了。(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。杨倩说：“你养的狗凶恶吗？”卖酒的说：“狗凶恶，那么酒为什么就卖不出去呢？”杨倩说：“人们害怕你的狗呀！有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。但你的狗窜出来咬人，(谁还敢来买酒呢？)这就是你的酒卖不掉最终变酸的原因。” 夫国亦有狗。有道之士怀其术( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
国家也有这样的恶狗。有才能的人怀着治国的本领想要禀陈(大国的君主)，使大国的君主能够明晓(治国的方略)。那些大臣像恶狗一样窜出来咬人，这就是人主受到蒙蔽和挟制，因而那些有才能的人不能得到重用的原因。
故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠②矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤③，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶．．
于君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”
因此齐桓公问管仲说：“治理国家最担心什么？”管仲回答说：“最担心的是社坛的老鼠。”桓公说：“担心什么社坛的老鼠呢？”管仲回答道：“君王也看见那社神吗？立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间，挖洞托身在里面。用火熏烤却怕烧毁了木头，用水浇灌却怕毁坏了涂泥。这就是社坛的老鼠不能被杀除的缘故啊。现在君王身边的人(就是社鼠)，他们在朝廷外为求威势重权，便从百姓中收刮财富；他们在朝廷内就相互勾结，来对君主隐瞒他们的恶行。在朝廷内的(奸人)窥探君王的心思来传递消息给朝廷外的(权臣)。在内在外均造成他的重权，朝廷众多官吏都认为这样的人是富有权势的。(这样的)官吏不诛灭就会扰乱法度，诛灭了他们君王又不安逸。(他们)依靠了国君以保有权势地位，这样的人就是国家的社坛老鼠。”
故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁．．
有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
因此国君的臣子掌握大权，进而能行专擅或颁禁令，确实能为己用的必定使他得利，不能为己用的必定陷害，这就是(国家的)猛狗啊。那权臣成了猛狗来咬有才能的士人，身边的奸人又成了社鼠来窥探君王的心思，国君还不察觉，像这样，国君怎么能不被蒙蔽，国家怎
么能不遭灭亡呢？
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛杀鲧④于羽山之郊。共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于舜。仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也。一曰：“不以其所疑败其所察，则难也。”
唐尧想要将天下传给虞舜。大臣鲧进谏说：“不吉祥啊！谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，发兵将鲧诛杀在羽山的郊野。共工再进谏说：“谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，又发兵将共工诛杀在幽州的城邑。因此天下人没有谁敢再说不要传天下给虞舜。孔子听说这件事后说：“唐尧了解虞舜贤明，不见得是很难的事。到要诛杀进谏(错误意见)的人，一定要传天下给虞舜，才是真正难的事啊。”又说：“不因那怀疑的危害到那考察到的，(这)就更难啊。”
【注】①升概：这里指量酒器具。②社鼠：穴居社神木俑中的老鼠。③阤zhì：崩塌。④鲧：尧时部落首领，相传治水九年未成。
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．为酒甚美，县帜甚高 县：悬挂。 ．
B．或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀：怀藏。 ．
C．入则比周而蔽恶于君 比周：结党营私。 ．．
D．故人臣执柄而擅禁 执柄：手扶拐杖。 ．．
5．D(执柄：掌权。)
6．将虚词依次填入文中括号内，下列最恰当的一项是
有道之士怀其术( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之
A．而 因 则
B．则 以 则
C．而 以 而
D．则 因 而
6．C
7．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛与酒酸之间就有某种必然关系。
C．猛狗、社鼠的喻意大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。
D．尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无功而被杀的说法，很有些不同。
7．D(“联名反对”错。)
8．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也
A．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤/非其难者也/夫至乎诛谏者必传之舜/乃其难也
B．仲尼闻之/曰尧之知舜之贤/非其难者也夫/至乎诛谏者/必传之舜乃其难也
C．仲尼闻之曰/尧之知/舜之贤非其难者也/夫至乎诛谏者必传之/舜乃其难也
D．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤非其难者/也夫至乎/诛谏者必传之舜/乃其难也
8．A(仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者，必传之舜，乃其难
也。”)
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)怪其故，问其所知闾长者杨倩。(4分)
译文：________________________________________________________________________
(2)树木而涂之，鼠穿其间。(3分)
译文：________________________________________________________________________
(3)左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。(3分)
译文：________________________________________________________________________
9．(1)(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住闾巷且知道这事的老人杨倩打探。(怪、所知、闾长)
(2)立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间。(树木、涂之、穿)
(3)身边的人又成了社鼠来窥探人主的心思，人主还不察觉。(左右、间、觉)
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10．阅读下面这首清词，完成题目。(8分)
鹧鸪天
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
(1)请赏析本词上阕的主要艺术手法。(4分)
答：________________________________________________________________________
(2)请分条简答本词所表达的思想感情。(4分)
答：________________________________________________________________________
10．(1)①绘形绘声绘色(或视听结合，或调动多种感官感受)：描写残阳西挂、白雁成行、黄花委地，点染白、黄、残阳暮色等色调，氤氲玉笛幽怨之音；调动多种感官感受，写登高见闻，描绘秋天黄昏萧瑟伤感景象，传达孤独落寞、萧索感伤之情。
②视角推移：仰观遥望天际雁，俯察近观地上花。
③情景交融(融情入景、以景写情)：分析略。(每点2分，任意答出两点给4分)
(2)①惊叹节序变化、时光易逝；②感慨命运浮沉变幻；③感伤青春、繁华、美好如梦；④咏叹人生有如一梦的惆怅悲凉；⑤孤独和对友人的怀念。(每点1分，任意答出四点给4分)
11．古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(2)今两虎共斗，____________，吾所以为此者，________________。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》节选)
(3)倩何人唤取，红巾翠袖，______________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4)五更鼓角声悲壮，______________。(杜甫《阁夜》)
11．(1)俯察品类之盛
(2)其势不俱生 以先国家之急而后私仇也
(3)揾英雄泪
(4)三峡星河影动摇
四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中，选择题6分，每小题3分；填空题4分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
苏格拉底说：“我唯一所知的是我一无所知。”这是一句最具有西方特质的名言。 苏格拉底处在古希腊历史中知识范式的变革时期。这时，不但神话叙事(宇宙由神创造、由神统治，世上的一切因神或由神的介入而产生)无法令人相信，就是自然哲学家的哲学叙事(宇宙产生于某一物质，这一物质的运动、变化、分合产生了万事万物)也无法令人相信。
当已有的知识变得可疑之时，人真的感觉自己“一无所知”！“一无所知”的困境让“欲有所知”的愿望变得强烈起来——
宇宙究竟是怎样的？一事一物的产生和发展究竟是由什么所决定的？作为宇宙万物之一的人究竟有什么特质？作为宇宙万物之一的人来到世上究竟意味着什么？„„
这些“问”在一无所知的困惑中产生出来，带着这些“问”，苏格拉底开辟了希腊哲学的新方向。
但苏格拉底不是像自然哲学家那样去回答上面的问题。从泰勒斯开始的希腊哲学，关于宇宙的本质是水、宇宙的本质是火等等的命题，充满了理性精神和理性推理，但没有严格的逻辑，苏格拉底要求用严格的理性逻辑去审查自己的命题，进而去反思人生与宇宙。这一严格的理性，体现在后来柏拉图的一个个对话录中。几乎每一场对话，苏格拉底都以无知的状态出场，向有知识的智者提问，但对于这些有知识的智者的信心满满的回答，他却以严格的逻辑去追问，最后在严格逻辑的诘难和推导下，得出正确的结论。严格的逻辑性，成为苏格拉底判定是真知还是假知、无知的标准。因此，苏格拉底留给世界的名言是：人生在世，不经过审查，不经反思，是无价值的一生。正是在苏格拉底的路线上，产生了柏拉图，提出追求现象后面的理想性的理式，继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑。本质性的理式是标准，形式逻辑是方法，世界的一切都要经过严格的审视、理性的反思、逻辑的证明，才具有存在的合理性。西方的知识体系正是在这一严格的逻辑中建立起来的。后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之“问”和严格的逻辑去贯彻自己的“问”，而产生巨大的时代影响的，如培根“知识就是力量”，如笛卡尔的怀疑一切，如海德格尔对存在的追问，如维特根斯坦对语言的追问，如德里达对深层结构的追问„„
回到苏格拉底，由他而来的这一西方式的严格逻辑，最为重要的结果是，在文艺复兴时期产生了实验科学。按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑，二是文艺复兴产生的实验科学。正如上面所说，这两点都是在苏格拉底所建立的基础上产生出来的。在这一意义上，西方的哲学史家认为，苏格拉底是西方哲学的创立者。
(节选自张法《从四句哲学名言看西方哲学的特质》，《中国政法大学学报》2013年第4期)
12．下列表述符合文意的一项是
A．作为古希腊的第一位哲学家，苏格拉底被西方哲学史家认为是西方哲学的创立者。
B．古希腊时期的神话叙事和哲学叙事的一大区别是二者对宇宙产生的回答根本不同。
C．苏格拉底以无知的状态出场向智者提问，以严格的逻辑去追问，创立了形式逻辑。
D．古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之“问”的影响而开创他们自己的新时代。
12．B(A.据原文“就是自然哲学家的哲学叙事也无法令人相信”“从泰勒斯开始的希腊哲学”等信息，可知，苏格拉底不是古希腊第一位哲学家。C.据原文“继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑”、“按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑”等信息可知形式逻辑非苏格拉底所创。D.据原文“后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之‘问’和严格的逻辑去贯彻自己的‘问’，而产生巨大的时代影响的„„”可知，选项说“古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之‘问’的影响”扩大了人物的范围。)
13．根据原文，下列分析或推断恰当的一项是
篇三:《启东市汇龙中学2013届高三高考最后一卷语文试题》
2013届汇龙中学高考最后一卷
语 文
试卷Ⅰ试题 （160分）
注意事项：
1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科
目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点字的读音与词形完全正确的一组是（ ）（3分）
A.殷红yān 着数zhāo 颔首hàn 为虎作伥暌kuí ．．．．chāng 众目暌．B.裨益bì 侪辈chái 剽窃piāo 宵衣旰食gàn 盛筵难再yàn ．．．．．C.酬酢服shuō 忖度cǔn 博闻强识位cuàn ．zuî 说．．．zhì 阴谋篡．D.裙裾战áo 病入膏盲远流长yuán ．jù 押解．jiâ 鏖．．huāng 源．2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A． 众所周知，钓鱼岛是中国固有领土，当前中日围绕以钓鱼岛为中心产生的争
议，完全是日本右翼势力蓄意挑起的。
B． 现在铁路每公里造价都达1亿元以上，虽然„十二五‟铁路基建投资一再压缩
预算，但仍面临融资难的问题。
C． 美国外交政策专家普遍认为，奥巴马政府面临的首要挑战是营造有利于美国
的国际环境，奥巴马将会深化其重返亚太的战略。
D． 新生代打工者很重视自己的创造力能否在城市得到提高，也对社会秩序、受
尊重程度等要求更高，不会只为钱工作。
3. 阅读下面这则材料，写一个不超过50字的评论。（5分）
11月11日，这个曾一度被戏称为“光棍节”的特殊日期，如今在电商的推动
下，已成为名副其实的“网购狂欢节”。2012年，在所谓“2012年最后一场价格战 ”
的战旗下，已经聚集了天猫、苏宁易购、京东商城、当当网 、国美库巴等重量
级电商巨头。
今年支付宝面临的交易量更是远超去年。第一分钟13.6万笔，第三分钟19.2
万笔，第58分钟20.5万笔……11日凌晨的第一个小时，支付宝完成的付款笔数
达598万笔，同比增长254.66%。
截至11日凌晨，淘宝数据统计，天猫销售额达132亿元，支付宝销售总额达191亿元。
评论：
4. 请根据下面这个语段的主要内容，提取三个关键词。（4分）
高新技术发展特别是互联网出现，给政府管理带来新的机遇，也带来新的
挑战。网络时代公众更加积极参与到社会管理中来，并且更加勇于承担社会责任。
这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活，积极探索网络时代推进政
治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承
担者，公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中，行使参与管理、监督
1莫向横塘问旧游,全词
行政的宪法权利和法定权利，形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局，这已经成为一种时代潮流。
① ② ③
二、阅读下面的文言文，完成5—8题（19分）
文徵明，即文征明。长洲人，初名璧，以字行，更字徵仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙。徵明年十六，悉却．之。吏民修故却金亭，以配前守何文渊，而记其事。
徵明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”徵明佯不喻，曰：“遭雨敝．耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
正德末，巡抚李充嗣荐之，会徵明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵②，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。
先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，徵明见独后。一清亟谓曰："子不知乃翁与我友邪？"徵明正色曰："先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。"一清有惭色，寻与璁谋，欲徙徵明官。徵明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰："此法所禁也。"周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，徵明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十．矣。嘉靖三十八年卒，年九十矣。长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。彭孙震孟，自有传。 ．吴中自吴宽、王鏊以文章领袖馆阁，一时名士沈周、祝允明辈与并驰骋，文风极盛。征明及蔡羽、黄省曾、皇甫冲兄弟稍後出。而征明主风雅数十年，与之游者王宠、陆师道、陈道复、王谷祥、彭年、周天球、钱谷之属，亦皆以词翰名於世。
（《二十四史. 明史 . 文徵明传》）
注：①醵：凑钱，集资。②经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．吏民醵千金为赙：费用 B．工书画篆刻，世其家：继承 ．．
C．徵明佯不喻：明白，知道 D．门下士赝作者颇多：赝品 ．．
6．下列各组句子中，均能说明文徵明“和而介”的一组是（ ）（3分）
①徵明年十六，悉却之。②杨一清召入辅政，徵明见独后③谏竟不敢言遗金事。④徵明乞归益力，乃获致仕。⑤周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。⑥宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
A．①②⑤ B．①③④ C．③⑤⑥ D．③④⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．文徵明的父亲文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。
B．文徵明小时候不聪明，后来越长越聪明。跟着他父亲的朋友学习文字、书法，画画，他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声很大。
2
C．文徵明淡泊名利，不愿做官。在经筵任职，每年都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇，但他连年都请求回乡；当他父亲的老朋友杨一清被召入朝廷担任宰相时，不愿受他恩惠，更是要求还乡。
D．文徵明的诗文书画皆有造诣，四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人。 8．翻译下列句子。（10分）
（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（4分）
（2）而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。（3分）
（3）外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首清词，然后回答问题。
鹧鸪天
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。 惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
(1)词的上阕描绘了什么样的景象？（2分）
(2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。（4分）
(3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
（2）日星隐耀， ，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）淇水汤汤， ，女也不爽， 。（《诗经••卫风•氓》）
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）辛苦遭逢起一经，（文天祥《过零丁洋》）
（6）心事浩渺连广宇， 。（鲁迅《无题》）
（7）读书之法，在循序而渐进， 。（宋•朱熹）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
小溪巴赫
肖复兴
3
⑴科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。” 巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。
⑵巴赫（Bach）德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的愿意一下子解读开巴赫的一切，让我豁然开朗。
⑶真正有价值的音乐，即使看来再弱小，只是潺潺的溪流，却是不仅埋没不了的，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。
⑷小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么地旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。
⑸大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至干涸。小溪不会，小溪永远只是清清的，浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封，断流，干涸．我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达连鸟都飞不到的地方。
⑹在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌……小溪的水流量不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁，和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。 ⑺这才是小溪的性格和品格。
⑻这才是巴赫的性格和品格。
⑼有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、利姆斯基-科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇……
⑽伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。
⑾当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。 ⑿这就够了，这就是小溪的伟大之处。
⒀听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。
⒁在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方 4
流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……
⒂在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……
（ 节选自《音乐笔记》）
11.文章开头引用了爱因斯坦的话有什么作用？（4分）
12.请简要概括巴赫音乐的特点。（4分）
13.请简要分析文章结尾两段的表达特色及效果。（6分）
14.文章主要内容是写巴赫，为什么用了那么多的笔墨写小溪？请予以探究。（6分）
六、论述类文本阅读（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题.
小学辍学率回升的思考
“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。
日前，北京理工大学教育研究院教育院长、21世纪教育研究院院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，中国农村平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。另有数据表明，近四年来，全国小学辍学率大幅度回升。
过去10多年来，农村教育城镇化的主张占了上风，“小学进镇、初中进城，使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。这种做法的理由是：中国的城市化进程加快，乡村教育的衰败不可避免，与其坐视城乡教育差 5
篇四:《湖南师范大学附属中学2015高三上第一次月考--语文》
湖南师大附中高三语文备课组组稿
(默写范围：必修2、必修4、《中国古代诗歌散文欣赏》)
本试卷共7道大题，22道小题(3道选做题任选2小题)。时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用(12分，每小题3分)
阅读下面语段，完成1～2题。
一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴尬和______，创造了难得的深夜的收视纪录并受到观众异乎寻常的热捧。和片中令人垂( )的美食一样，该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。______的网友( )地制作出了明显带有娱乐( )头性质的“城市版”和“校园版”，这些持续______出的不同版本，给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈( )。
1．填入上文括号内的字词，字音和字形全都正确的一项是
A．诞 迫不及待 噱nüè 资
B．涎 迫不急待 噱xué 资
C．涎 迫不及待 噱xué 资
D．涎 迫不急待 噱xué 姿
1．C(垂涎：因想吃到而流下口水，比喻贪婪或十分羡慕。涎，口水。迫不及待：急迫得不容等待。噱xué头：滑稽，笑料。谈资：谈话的资料。)
2．依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是
A．困境 意犹未尽 复制
B．困境 饶有兴致 发酵
C．窘境 意犹未尽 发酵
D．窘境 饶有兴致 复制
2．C(“困境”用于此处语意过重。因前文已有“观众热捧”意，所以此处宜用“意犹未尽”。“发酵”喻事物受外力影响发生某种发展变化，用于此处恰当。)
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．王守仁是陆王心学之集大成者，精通儒、释、道三教，且能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。因他曾在余姚阳明洞天结庐，自号阳明子，故被学者称为阳明先生。
B．青藏高原是世界海拔最高的高原，自然条件恶劣严酷，因其低氧而被认为是人类居住的最极端环境之一。人类何时开始登上这片荒原，是考古学家、人类学家争议和关注的焦点。
C．虽然新生代农民工有着较强的城市融入意愿，但职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制，总有一部分新生代农民工不能如愿以偿地“留城”，还是需要回到农村。
D．技术是艺术生产的组成部分，艺术创作与传播从未离开技术的支持，而且，技术也从未扮演过艺术的主人，《史记》《红楼梦》等之所以成为经典，是因为其思想光芒与艺术魅力。
3．A(B.语序不当，应为“关注和争议的焦点”；C.成分残缺，应为“受职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制”；D.关联词语运用不当，把“而且”改为“但是”。)
4．子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”(《论语》)反映了古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度，下列文意和这种态度最不相关的选项是
A．邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。
B．沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
C．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
D．夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
4．D(D项主要说的是人的两种不同的生活方式或生存状态：在室内跟朋友面对面地交谈和在自己所爱好的事物上寄托情怀，无拘无束地生活。它与古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度关系不大。)
二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
猛狗与社鼠
韩非子
宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者．杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽，而狗．
迓而龁之，此酒所以酸而不售也。”
宋国有个卖酒的，卖酒器具量得很公平，接待客人态度很恭敬，酿造的酒很香醇，(店铺门前)酒旗悬挂得很高。积贮很多酒却没有人来买，(时间一久，)酒都变酸了。(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。杨倩说：“你养的狗凶恶吗？”卖酒的说：“狗凶恶，那么酒为什么就卖不出去呢？”杨倩说：“人们害怕你的狗呀！有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。但你的狗窜出来咬人，(谁还敢来买酒呢？)这就是你的酒卖不掉最终变酸的原因。”
夫国亦有狗。有道之士怀其术 ( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
国家也有这样的恶狗。有才能的人怀着治国的本领想要禀陈(大国的君主)，使大国的君主能够明晓(治国的方略)。那些大臣像恶狗一样窜出来咬人，这就是人主受到蒙蔽和挟制，因而那些有才能的人不能得到重用的原因。
故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠②矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤③，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为富。吏．．
不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”
因此齐桓公问管仲说：“治理国家最担心什么？”管仲回答说：“最担心的是社坛的老鼠。”桓公说：“担心什么社坛的老鼠呢？”管仲回答道：“君王也看见那社神吗？立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间，挖洞托身在里面。用火熏烤却怕烧毁了木头，用水浇灌却怕毁坏了涂泥。这就是社坛的老鼠不能被杀除的缘故啊。现在君王身边的人(就是社鼠)，他们在朝廷外为求威势重权，便从百姓中收刮财富；他们在朝廷内就相互勾结，来对君主隐瞒他们的恶行。在朝廷内的(奸人)窥探君王的心思来传递消息给朝廷外的(权臣)。在内在外均造成他的重权，朝廷众多官吏都认为这样的人是富有权势的。(这样的)官吏不诛灭就会扰乱法度，诛灭了他们君王又不安逸。(他们)依靠了国君以保有权势地位，这样的人就是国家的社坛老鼠。”
故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又．．为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
因此国君的臣子掌握大权，进而能行专擅或颁禁令，确实能为己用的必定使他得利，不能为己用的必定陷害，这就是(国家的)猛狗啊。那权臣成了猛狗来咬有才能的士人，身边的奸人又成了社鼠来窥探君王的心思，国君还不察觉，像这样，国君怎么能不被蒙蔽，国家怎么能不遭灭亡呢？
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛杀鲧④于羽山之郊。共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于也。”
唐尧想要将天下传给虞舜。大臣鲧进谏说：“不吉祥啊！谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，发兵将鲧诛杀在羽山的郊野。共工再进谏说：“谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，又发兵将共工诛杀在幽州的城邑。因此天下人没有谁敢再说不要传天下给虞舜。孔子听说
这件事后说：“唐尧了解虞舜贤明，不见得是很难的事。到要诛杀进谏(错误意见)的人，一定要传天下给虞舜，才是真正难的事啊。”又说：“不因那怀疑的危害到那考察到的，(这)就更难啊。”
【注】①升概：这里指量酒器具。②社鼠：穴居社神木俑中的老鼠。③阤zhì：崩塌。④鲧：尧时部落首领，相传治水九年未成。
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．为酒甚美，县帜甚高 县：悬挂。 ．
B．或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀：怀藏。 ．
C．入则比周而蔽恶于君 比周：结党营私。 ．．
D．故人臣执柄而擅禁 执柄：手扶拐杖。 ．．
5．D(执柄：掌权。)
6．将虚词依次填入文中括号内，下列最恰当的一项是
有道之士怀其术( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之
A．而 因 则莫向横塘问旧游,全词
B．则 以 则莫向横塘问旧游,全词
C．而 以 而
D．则 因 而
6．C
7．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛与酒酸之间就有某种必然关系。
C．猛狗、社鼠的喻意大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。
D．尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无功而被杀的说法，很有些不同。
7．D(“联名反对”错。)
8．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也
A．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤/非其难者也/夫至乎诛谏者必传之舜/乃其难也
B．仲尼闻之/曰尧之知舜之贤/非其难者也夫/至乎诛谏者/必传之舜乃其难也
C．仲尼闻之曰/尧之知/舜之贤非其难者也/夫至乎诛谏者必传之/舜乃其难也
D．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤非其难者/也夫至乎/诛谏者必传之舜/乃其难也
8．A(仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者，必传之舜，乃其难也。”)
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)怪其故，问其所知闾长者杨倩。(4分)
译文：________________________________________________________________________
(2)树木而涂之，鼠穿其间。(3分)
译文：________________________________________________________________________
(3)左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。(3分)
译文：________________________________________________________________________
9．(1)(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住闾巷且知道这事的老人杨倩打探。(怪、所知、闾长)
(2)立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间。(树木、涂之、穿)
(3)身边的人又成了社鼠来窥探人主的心思，人主还不察觉。(左右、间、觉)
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10．阅读下面这首清词，完成题目。(8分)
鹧鸪天
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
(1)请赏析本词上阕的主要艺术手法。(4分)
答：________________________________________________________________________
(2)请分条简答本词所表达的思想感情。(4分)
答：________________________________________________________________________
10．(1)①绘形绘声绘色(或视听结合，或调动多种感官感受)：描写残阳西挂、白雁成行、黄花委地，点染白、黄、残阳暮色等色调，氤氲玉笛幽怨之音；调动多种感官感受，写登高见闻，描绘秋天黄昏萧瑟伤感景象，传达孤独落寞、萧索感伤之情。
②视角推移：仰观遥望天际雁，俯察近观地上花。
③情景交融(融情入景、以景写情)：分析略。(每点2分，任意答出两点给4分)
(2)①惊叹节序变化、时光易逝；②感慨命运浮沉变幻；③感伤青春、繁华、美好如梦；④咏叹人生有如一梦的惆怅悲凉；⑤孤独和对友人的怀念。(每点1分，任意答出四点给4分)
11．古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(2)今两虎共斗，____________，吾所以为此者，________________。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》节选)
(3)倩何人唤取，红巾翠袖，______________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4)五更鼓角声悲壮，______________。(杜甫《阁夜》)
11．(1)俯察品类之盛
(2)其势不俱生 以先国家之急而后私仇也
(3)揾英雄泪
(4)三峡星河影动摇
四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中，选择题6分，每小题3分；填空题4分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
苏格拉底说：“我唯一所知的是我一无所知。”这是一句最具有西方特质的名言。
苏格拉底处在古希腊历史中知识范式的变革时期。这时，不但神话叙事(宇宙由神创造、由神统治，世上的一切因神或由神的介入而产生)无法令人相信，就是自然哲学家的哲学叙事(宇宙产生于某一物质，这一物质的运动、变化、分合产生了万事万物)也无法令人相信。
当已有的知识变得可疑之时，人真的感觉自己“一无所知”！“一无所知”的困境让“欲有所知”的愿望变得强烈起来——
宇宙究竟是怎样的？一事一物的产生和发展究竟是由什么所决定的？作为宇宙万物之一的人究竟有什么特质？作为宇宙万物之一的人来到世上究竟意味着什么？„„
这些“问”在一无所知的困惑中产生出来，带着这些“问”，苏格拉底开辟了希腊哲学的新方向。
但苏格拉底不是像自然哲学家那样去回答上面的问题。从泰勒斯开始的希腊哲学，关于宇宙的本质是水、宇宙的本质是火等等的命题，充满了理性精神和理性推理，但没有严格的逻辑，苏格拉底要求用严格的理性逻辑去审查自己的命题，进而去反思人生与宇宙。这一严格的理性，体现在后来柏拉图的一个个对话录中。几乎每一场对话，苏格拉底都以无知的状态出场，向有知识的智者提问，但对于这些有知识的智者的信心满满的回答，他却
以严格的逻辑去追问，最后在严格逻辑的诘难和推导下，得出正确的结论。严格的逻辑性，成为苏格拉底判定是真知还是假知、无知的标准。因此，苏格拉底留给世界的名言是：人生在世，不经过审查，不经反思，是无价值的一生。正是在苏格拉底的路线上，产生了柏拉图，提出追求现象后面的理想性的理式，继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑。本质性的理式是标准，形式逻辑是方法，世界的一切都要经过严格的审视、理性的反思、逻辑的证明，才具有存在的合理性。西方的知识体系正是在这一严格的逻辑中建立起来的。后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之“问”和严格的逻辑去贯彻自己的“问”，而产生巨大的时代影响的，如培根“知识就是力量”，如笛卡尔的怀疑一切，如海德格尔对存在的追问，如维特根斯坦对语言的追问，如德里达对深层结构的追问„„
回到苏格拉底，由他而来的这一西方式的严格逻辑，最为重要的结果是，在文艺复兴时期产生了实验科学。按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑，二是文艺复兴产生的实验科学。正如上面所说，这两点都是在苏格拉底所建立的基础上产生出来的。在这一意义上，西方的哲学史家认为，苏格拉底是西方哲学的创立者。
(节选自张法《从四句哲学名言看西方哲学的特质》，《中国政法大学学报》2013年第4期)
12．下列表述符合文意的一项是
A．作为古希腊的第一位哲学家，苏格拉底被西方哲学史家认为是西方哲学的创立者。
B．古希腊时期的神话叙事和哲学叙事的一大区别是二者对宇宙产生的回答根本不同。
C．苏格拉底以无知的状态出场向智者提问，以严格的逻辑去追问，创立了形式逻辑。
D．古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之“问”的影响而开创他们自己的新时代。
12．B(A.据原文“就是自然哲学家的哲学叙事也无法令人相信”“从泰勒斯开始的希腊哲学”等信息，可知，苏格拉底不是古希腊第一位哲学家。C.据原文“继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑”、“按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑”等信息可知形式逻辑非苏格拉底所创。
D.据原文“后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之‘问’和严格的逻辑去贯彻自己的‘问’，而产生巨大的时代影响的„„”可知，选项说“古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之‘问’的影响”扩大了人物的范围。)
13．根据原文，下列分析或推断恰当的一项是
A．本文开篇引用“我唯一所知的是我一无所知”，其表达目的是为了体现作为人类智者的苏格拉底的谦虚质朴的品质，这是他留给后人宝贵的精神财富。
B．对于“作为宇宙万物之一的人究竟有什么特质”等问题，苏格拉底走向了和泰勒斯等哲学家完全不同的 “回答”路线，要求用严格的理性逻辑去审查自己的命题。
C．苏格拉底说“不经过审查，不经反思，是无价值的一生”，和《论语》所言“吾日三省吾身”的自我反思精神是一致的，表明中西文化有内在相同之处。
D．苏格拉底带着在一无所知的困惑中产生出来的诸如“宇宙究竟是怎样的”等问题，探究事物起源、人存于世的意义，由此出发开辟了希腊哲学的新方向。
13．D(A.本文引用该语，目的是为了引出有关西方文化特质的探讨。B.不是完全不同，而是在“理性精神”“理性推理”等方面有所继承和发展。C.苏格拉底此语强调的是用严格的逻辑理性审查、反思自己提出的命题，而曾子语强调的则是人格养成过程中的自我省视与修行，同言“反思”，但其内涵并不一致；据此也不能说明中西文化有内在相同处。)
14．下面一段文字，是关于为什么说“‘我唯一所知的是我一无所知。’这是一句最具有西方特质的名言”的回答，请根据你对文意的理解，在横线上填入恰当的内容。(4分)
因为苏格拉底的这句话，表明了在古希腊历史中知识范式变革时期，已有的知识变得可疑的时代背景下，人感觉自己一无所知的状态，于是欲有所知的愿望变得强烈，进而__①__等问题，苏格拉底要求__②__，这一路线影响到__③__，由苏格拉底而来的这一西方式的严格逻辑，在文艺复兴时期产生了实验科学。而西方文化的特质，按爱因斯坦的说法，在于__④__。所以说，“这是一句最具有西方特质的名言”。
篇五:《2014届江苏省盐城市南洋高级中学高三5月份阶段检测语文试题》
2014届江苏省盐城市南洋高级中学高三5月份阶段检测
语文Ⅰ试题
命题人：黄正斌 陈芳
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点字的读音与词形完全正确的一组是（ ）（3分）
A.殷红yān 着数zhāo 颔首hàn 为虎作伥暌kuí ．．．．chāng 众目暌．
B.裨益bì 侪辈chái 剽窃piāo 宵衣旰食gàn 盛筵难再yàn ．．．．．
C.酬酢服shuō 忖度cǔn 博闻强识位cuàn ．zuî 说．．．zhì 阴谋篡．
D.裙裾战áo 病入膏盲远流长yuán ．jù 押解．jiâ 鏖．．huāng 源．
2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A． 众所周知，钓鱼岛是中国固有领土，当前中日围绕以钓鱼岛为中心产生的争议，完全是
日本右翼势力蓄意挑起的。
B． 现在铁路每公里造价都达1亿元以上，虽然‘十二五’铁路基建投资一再压缩预算，但
仍面临融资难的问题。
C． 美国外交政策专家普遍认为，奥巴马政府面临的首要挑战是营造有利于美国的国际环
境，奥巴马将会深化其重返亚太的战略。
D． 新生代打工者很重视自己的创造力能否在城市得到提高，也对社会秩序、受尊重程度等
要求更高，不会只为钱工作。
3. 阅读下面这则材料，写一个不超过50字的评论。（5分）
11月11日，这个曾一度被戏称为“光棍节”的特殊日期，如今在电商的推动下，已成
为名副其实的“网购狂欢节”。2012年，在所谓“2012年最后一场价格战 ” 的战旗下，已经聚集了天猫、苏宁易购、京东商城、当当网 、国美库巴等重量级电商巨头。
今年支付宝面临的交易量更是远超去年。第一分钟13.6万笔，第三分钟19.2万笔，第58分钟20.5万笔„„11日凌晨的第一个小时，支付宝完成的付款笔数达598万笔，同比增长254.66%。 截至11日凌晨，淘宝数据统计，天猫销售额达132亿元，支付宝销售总额达191亿元。 评论：
4. 请根据下面这个语段的主要内容，提取三个关键词。（4分）
高新技术发展特别是互联网出现，给政府管理带来新的机遇，也带来新的挑战。网络
小学周记400字时代公众更加积极参与到社会管理中来，并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活，积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者，公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中，行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利，形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局，这已经成为一种时代潮流。
① ② ③
二、阅读下面的文言文，完成5—8题（19分）
文徵明，即文征明。长洲人，初名璧，以字行，更字徵仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙。徵明年十六，悉却之。吏民修故却金亭，．
以配前守何文渊，而记其事。
徵明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。
又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”徵明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸．
濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
正德末，巡抚李充嗣荐之，会徵明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵②，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。
先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，徵明见独后。一清亟谓曰："子不知乃翁与我友邪？"徵明正色曰："先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。"一清有惭色，寻与璁谋，欲徙徵明官。徵明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰："此法所禁也。"周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，徵明亦不禁。嘉靖三十八年卒，．
年九十矣。嘉靖三十八年卒，年九十矣。长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。彭孙震孟，自有传。 ．
吴中自吴宽、王鏊以文章领袖馆阁，一时名士沈周、祝允明辈与并驰骋，文风极盛。征明及蔡羽、黄省曾、皇甫冲兄弟稍後出。而征明主风雅数十年，与之游者王宠、陆师道、陈道复、王谷祥、彭年、周天球、钱谷之属，亦皆以词翰名於世。
（《二十四史. 明史 . 文徵明传》）
注：①醵：凑钱，集资。②经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．吏民醵千金为赙：费用 B．工书画篆刻，世其家：继承 ．．
C．徵明佯不喻：明白，知道 D．门下士赝作者颇多：赝品 ．．
6．下列各组句子中，均能说明文徵明“和而介”的一组是（ ）（3分）
①徵明年十六，悉却之。②杨一清召入辅政，徵明见独后③谏竟不敢言遗金事。④徵明乞归益力，乃获致仕。⑤周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。⑥宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。
A．①②⑤ B．①③④ C．③⑤⑥ D．③④⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．文徵明的父亲文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。
B．文徵明小时候不聪明，后来越长越聪明。跟着他父亲的朋友学习文字、书法，画画，他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声很大。
C．文徵明淡泊名利，不愿做官。在经筵任职，每年都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇，但他连年都请求回乡；当他父亲的老朋友杨一清被召入朝廷担任宰相时，不愿受他恩惠，更是要求还乡。 D．文徵明的诗文书画皆有造诣，四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人。
8．翻译下列句子。（10分）
（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（4分）
（2）而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。（3分）
（3）外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首清词，然后回答问题。
鹧鸪天
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
(1)词的上阕描绘了什么样的景象？（2分）
(2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。（4分）
(3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
（2）日星隐耀， ，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）淇水汤汤， ，女也不爽， 。（《诗经••卫风•氓》）
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）心事浩渺连广宇， 。（鲁迅《无题》）
（7）读书之法，在循序而渐进， 。（宋•朱熹）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
小溪巴赫 肖复兴
⑴科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。” 巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。
⑵巴赫（Bach）德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的愿意一下子解读开巴赫的一切，让我豁然开朗。
⑶真正有价值的音乐，即使看来再弱小，只是潺潺的溪流，却是不仅埋没不了的，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。
⑷小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么地旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。
⑸大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至干涸。小溪不会，小溪永远只是清清的，浅浅地流着，永远不会因为季节和外界
的原因而冰封，断流，干涸．我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达连鸟都飞不到的地方。
⑹在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌„„小溪的水流量不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁，和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。
⑺这才是小溪的性格和品格。
⑻这才是巴赫的性格和品格。 ⑼有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、利姆斯基-科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇„„
⑽伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。
⑾当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。
⑿这就够了，这就是小溪的伟大之处。
⒀听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。 ⒁在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点„„
⒂在阳光灿烂的日子五年级日记300字里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤„„
（ 节选自《音乐笔记》）
11.文章开头引用了爱因斯坦的话有什么作用？（4分）
12.请简要概括巴赫音乐的特点。（4分）
13.请简要分析文章结尾两段的表达特色及效果。（6分）
14.文章主要内容是写巴赫，为什么用了那么多的笔墨写小溪？请予以探究。（6分）
六、论述类文本阅读（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题.
小学辍学率回升的思考
“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目
标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。
日前，北京理工大学教育研究院教育院长、21世纪教育研究院院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，中国农村平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。另有数据表明，近四年来，全国小学辍学率大幅度回升。
过去10多年来，农村教育城镇化的主张占了上风，“小学进镇、初中进城，使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。这种做法的理由是：中国的城市化进程加快，乡村教育的衰败不可避免，与其坐视城乡教育差距日益扩大，不如主动优化资源配置，提供丰富化课程。于是我们看到，广大的农村地区大量撤并学校，中小学教育布局发生了天翻地覆的变化。
应该说，农村地区撤点并校之后，有些农家子弟转而到城市就读，沐浴在了城市优质教育的阳光下。但这仅仅是问题的一个方面，撤点并校也带来了公众不愿意看到的某些后果。使得大量农村学生的上学之路变长，原先可以便利地在学校和家之间往返，现在则需要在远离父母的学校吃住，这会增加交通、就餐、住宿的费用。这些钱对于城里人来说可能只是小钱，但对于收入有限的农村家庭来说则会成为沉重的负担。学校路途遥远，存在安全隐患，要想让孩子继续上学，家长就得承担起接送的任务，这无形中又增加了工时成本。更让家长忧心的是，集中起来的学校搬到了较为繁华的集镇上，他们的孩子处身于网吧和歌厅等是非之地的包围中，他们没法不担心孩子学坏。
与此同时，“读书无用论”再次弥漫于农村地区。让孩子上小学和中学，终极目标是考大学，假使上了大学之后还是前程未卜，有些人就会觉得求学本身也丧失了意义。大学生就业难已是普遍现象，毕业求职不仅是学生之间的比拼，也是家庭经济实力和社会关系的全面较量，那些学习成绩未达拔尖水平、家庭条件又很一般的毕业生最难就业。这对那些势必在竞争中处于下风的农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。家长让孩子求学的心志本就不坚定，再遇上撤点并校带来的不便，让幼小的孩子辍学是很容易作出的决定。
所有这些因素共同作用，农村学校不断消失，小学辍学率有所回升，“荒了土地，荒了老人，荒了婆姨，荒了孩子”成了不可忽视的现象。“活了城市，枯了乡村”并不是中国城
篇六:《湖南师范大学附属中学2015届高三第一次月考语文试题及答案》
湖南师大附中2015届高三月考试卷
语文
湖南师大附中高三语文备课组组稿
(默写范围：必修2、必修4、《中国古代诗歌散文欣赏》)
本试卷共7道大题，22道小题(3道选做题任选2小题)。时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用(12分，每小题3分)
阅读下面语段，完成1～2题。
一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴尬和______，创造了难得的深夜的收视纪录并受到观众异乎寻常的热捧。和片中令人垂( )的美食一样，该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。______的网友( )地制作出了明显带有娱乐( )头性质的“城市版”和“校园版”，这些持续______出的不同版本，给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈( )。
1．填入上文括号内的字词，字音和字形全都正确的一项是
A．诞 迫不及待 噱nüè 资
B．涎 迫不急待 噱xué 资
C．涎 迫不及待 噱xué 资
D．涎 迫不急待 噱xué 姿
1．C(垂涎：因想吃到而流下口水，比喻贪婪或十分羡慕。涎，口水。迫不及待：急迫得不容等待。噱xué头：滑稽，笑料。谈资：谈话的资料。)
2．依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是莫向横塘问旧游,全词
A．困境 意犹未尽 复制
B．困境 饶有兴致 发酵
C．窘境 意犹未尽 发酵
D．窘境 饶有兴致 复制
2．C(“困境”用于此处语意过重。因前文已有“观众热捧”意，所以此处宜用“意犹未尽”。“发酵”喻事物受外力影响发生某种发展变化，用于此处恰当。)
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．王守仁是陆王心学之集大成者，精通儒、释、道三教，且能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。因他曾在余姚阳明洞天结庐，自号阳明子，故被学者称为阳明先生。
B．青藏高原是世界海拔最高的高原，自然条件恶劣严酷，因其低氧而被认为是人类居住的最极端环境之一。人类何时开始登上这片荒原，是考古学家、人类学家争议和关注的焦点。
C．虽然新生代农民工有着较强的城市融入意愿，但职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制，总有一部分新生代农民工不能如愿以偿地“留城”，还是需要回到农村。
D．技术是艺术生产的组成部分，艺术创作与传播从未离开技术的支持，而且，技术也从未扮演过艺笔床术的主人，《史记》《红楼梦》等之所以成为经典，是因为其思想光芒与艺术魅力。
3．A(B.语序不当，应为“关注和争议的焦点”；C.成分残缺，应为“受职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制”；D.关联词语运用不当，把“而且”改为“但是”。)
4．子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”(《论语》)反映了古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度，下列文意和这种态度最不相关的选项是
A．邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。
B．沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
C．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
D．夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
4．D(D项主要说的是人的两种不同的生活方式或生存状态：在室内跟朋友面对面地交谈和在自己所爱好的事物上寄托情怀，无拘无束地生活。它与古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度关系不大。)
二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
猛狗与社鼠
韩非子
宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问．其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。” ．宋国有个卖酒的，卖酒器具量得很公平，接待客人态度很恭敬，酿造的酒很香醇，(店铺门前)酒旗悬挂得很高。积贮很多酒却没有人来买，(时间一久，)酒都变酸了。(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。杨倩说：“你养的狗凶恶吗？”卖酒的说：“狗凶恶，那么酒为什么就卖不出去呢？”杨倩说：“人们害怕你的狗呀！有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。但你的狗窜出来咬人，(谁还敢来买酒呢？)这就是你的酒卖不掉最终变酸的原因。”
夫国亦有狗。有道之士怀其术 ( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
国家也有这样的恶狗。有才能的人怀着治国的本领想要禀陈(大国的君主)，使大国的君主能够明晓(治国的方略)。那些大臣像恶狗一样窜出来咬人，这就是人主受到蒙蔽和挟制，因而那些有才能的人不能得到重用的原因。
故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠②矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤③，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以．．
告外，外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”
因此齐桓公问管仲说：“治理国家最担心什么？”管仲回答说：“最担心的是社坛的老鼠。”桓公说：“担心什么社坛的老鼠呢？”管仲回答道：“君王也看见那社神吗？立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间，挖洞托身在里面。用火熏烤却怕烧毁了木头，用水浇灌却怕毁坏了涂泥。这就是社坛的老鼠不能被杀除的缘故啊。现在君王身边的人(就是社鼠)，他们在朝廷外为求威势重权，便从百姓中收刮财富；他们在朝廷内就相互勾结，来对君主隐瞒他们的恶行。在朝廷内的(奸人)窥探君王的心思来传递消息给朝廷外的(权臣)。在内在外均造成他的重权，朝廷众多官吏都认为这样的人是富有权势的。(这样的)官吏不诛灭就会扰乱法度，诛灭了他们君王又不安逸。(他们)依靠了国君以保有权势地位，这样的人就是国家的社坛老鼠。”
故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之．．
士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
因此国君的臣子掌握大权，进而能行专擅或颁禁令，确实能为己用的必定使他得利，不能为己用的必定陷害，这就是(国家的)猛狗啊。那权臣成了猛狗来咬有才能的士人，身边的奸人又成了社鼠来窥探君王的心思，国君还不察觉，像这样，国君怎么能不被蒙蔽，国家怎么能不遭灭亡呢？
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛杀鲧④于羽山之郊。共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传天下于舜。仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难
也。一曰：“不以其所疑败其所察，则难也。”
唐尧想要将天下传给虞舜。大臣鲧进谏说：“不吉祥啊！谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，发兵将鲧诛杀在羽山的郊野。共工再进谏说：“谁拿天下去传给一个匹夫呢？”唐尧不听取(这种蒙蔽君主的意见)，又发兵将共工诛杀在幽州的城邑。因此天下人没有谁敢再说不要传天下给虞舜。孔子听说这件事后说：“唐尧了解虞舜贤明，不见得是很难的事。到要诛杀进谏(错误意见)的人，一定要传天下给虞舜，才是真正难的事啊。”又说：“不因那怀疑的危害到那考察到的，(这)就更难啊。”
【注】①升概：这里指量酒器具。②社鼠：穴居社神木俑中的老鼠。③阤zhì：崩塌。④鲧：尧时部落首领，相传治水九年未成。
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．为酒甚美，县帜甚高 县：悬挂。 ．
B．或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀：怀藏。 ．
C．入则比周而蔽恶于君 比周：结党营私。 ．．
D．故人臣执柄而擅禁 执柄：手扶拐杖。 ．．
5．D(执柄：掌权。)
6．将虚词依次填入文中括号内，下列最恰当的一项是
有道之士怀其术( )欲( )明万乘之主，大臣为猛狗，迎( )龁之
A．而 因 则
B．则 以 则
C．而 以 而
D．则 因 而
6．C
7．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛与酒酸之间就有某种必然关系。
C．猛狗、社鼠的喻意大体一致又各有侧重：猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。
D．尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无功而被杀的说法，很有些不同。
7．D(“联名反对”错。)
8．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也
A．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤/非其难者也/夫至乎诛谏者必传之舜/乃其难也
B．仲尼闻之/曰尧之知舜之贤/非其难者也夫/至乎诛谏者/必传之舜乃其难也
C．仲尼闻之曰/尧之知/舜之贤非其难者也/夫至乎诛谏者必传之/舜乃其难也
D．仲尼闻之曰/尧之知舜之贤非其难者/也夫至乎/诛谏者必传之舜/乃其难也
8．A(仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者，必传之舜，乃其难也。”)
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)怪其故，问其所知闾长者杨倩。(4分)
译文：________________________________________________________________________
(2)树木而涂之，鼠穿其间。(3分)
译文：________________________________________________________________________
(3)左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。(3分)
译文：________________________________________________________________________
9．(1)(卖酒的)对这事感到奇怪，他向同住闾巷且知道这事的老人杨倩打探。(怪、所知、闾长)
(2)立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠(却)穿行在中间。(树木、涂之、穿)
(3)身边的人又成了社鼠来窥探人主的心思，人主还不察觉。(左右、间、觉)
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10．阅读下面这首清词，完成题目。(8分)
鹧鸪天
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
(1)请赏析本词上阕的主要艺术手法。(4分)
答：________________________________________________________________________
(2)请分条简答本词所表达的思想感情。(4分)
答：________________________________________________________________________
10．(1)①绘形绘声绘色(或视听结合，或调动多种感官感受)：描写残阳西挂、白雁成行、黄花委地，点染白、黄、残阳暮色等色调，氤氲玉笛幽怨之音；调动多种感官感受，写登高见闻，描绘秋天黄昏萧瑟伤感景象，传达孤独落寞、萧索感伤之情。
②视角推移：仰观遥望天际雁，俯察近观地上花。
③情景交融(融情入景、以景写情)：分析略。(每点2分，任意答出两点给4分)
(2)①惊叹节序变化、时光易逝；②感慨命运浮沉变幻；③感伤青春、繁华、美好如梦；④咏叹人生有如一梦的惆怅悲凉；⑤孤独和对友人的怀念。(每点1分，任意答出四点给4分)
11．古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(2)今两虎共斗，____________，吾所以为此者，________________。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》节选)
(3)倩何人唤取，红巾翠袖，______________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4)五更鼓角声悲壮，______________。(杜甫《阁夜》)
11．(1)俯察品类之盛
(2)其势不俱生 以先国家之急而后私仇也
(3)揾英雄泪
(4)三峡星河影动摇
四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中，选择题6分，每小题3分；填空题4分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
苏格拉底说：“我唯一所知的是我一无所知。”这是一句最具有西方特质的名言。
苏格拉底处在古希腊历史中知识范式的变革时期。这时，不但神话叙事(宇宙由神创造、由神统治，世上的一切因神或由神的介入而产生)无法令人相信，就是自然哲学家的哲学叙事(宇宙产生于某一物质，这一物质的运动、变化、分合产生了万事万物)也无法令人相信。
当已有的知识变得可疑之时，人真的感觉自己“一无所知”！“一无所知”的困境让“欲有所知”的愿望变得强烈起来——
宇宙究竟是怎样的？一事一物的产生和发展究竟是由什么所决定的？作为宇宙万物之一的人究竟有什么特质？作为宇宙万物之一的人来到世上究竟意味着什么？„„
这些“问”在一无所知的困惑中产生出来，带着这些“问”，苏格拉底开辟了希腊哲学的新方向。 但苏格拉底不是像自然哲学家那样去回答上面的问题。从泰勒斯开始的希腊哲学，关于宇宙的本质是水、宇宙的本质是火等等的命题，充满了理性精神和理性推理，但没有严格的逻辑，苏格拉底要求用严格的理性逻辑去审查自己的命题，进而去反思人生与宇宙。这一严格的理性，体现在后来柏拉图的一个个对话录中。几乎每一场对话，苏格拉底都以无知的状态出场，向有知识的智者提问，但对于这些有知识的智者的信心满满的回答，他却以严格的逻辑去追问，最后在严格逻辑的诘难和推导下，得出正确的结论。严格的逻辑性，成为苏格拉底判定是真知还是假知、无知的标准。因此，苏格拉底留给世界的名言是：人生在世，不经过审查，不经反思，是无价值的一生。正是在苏格拉底的路线上，产生了柏拉图，提出追求现象后面的理想性的理式，继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑。本质性的理式是标准，形式逻辑是方法，世界的一切都要经过严格的审视、理性的反思、逻辑的证明，才具有存在的合理性。西方的知识体系正是在这一严格的逻辑中建立起来的。后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之“问”和严格的逻辑去贯彻自己的“问”，而产生巨大的时代影响的，如培根“知识就是力量”，如笛卡尔的怀疑一切，如海德格尔对存在的追问，如维特根斯坦对语言的追问，如德里达对深层结构的追问„„
回到苏格拉底，由他而来的这一西方式的严格逻辑，最为重要的结果是，在文艺复兴时期产生了实验科学。按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑，二是文艺复兴产生的实验科学。正如上面所说，这两点都是在苏格拉底所建立的基础上产生出来的。在这一意义上，西方的哲学史家认为，苏格拉底是西方哲学的创立者。
(节选自张法《从四句哲学名言看西方哲学的特质》，《中国政法大学学报》2013年第4期)
12．下列表述符合文意的一项是
A．作为古希腊的第一位哲学家，苏格拉底被西方哲学史家认为是西方哲学的创立者。
B．古希腊时期的神话叙事和哲学叙事的一大区别是二者对宇宙产生的回答根本不同。
C．苏格拉底以无知的状态出场向智者提问，以严格的逻辑去追问，创立了形式逻辑。
D．古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之“问”的影响而开创他们自己的新时代。
12．B(A.据原文“就是自然哲学家的哲学叙事也无法令人相信”“从泰勒斯开始的希腊哲学”等信息，可知，苏格拉底不是古希腊第一位哲学家。C.据原文“继而产生了亚里斯多德，创立了严格的形式逻辑”、“按爱因斯坦的说法：西方文化的特质，在于两点，一是亚里斯多德的形式逻辑”等信息可知形式逻辑非苏格拉底所创。D.据原文“后来西方哲学史上开创新时代的哲学家，都是以苏格拉底式的石破天惊之‘问’和严格的逻辑去贯彻自己的‘问’，而产生巨大的时代影响的„„”可知，选项说“古希腊以后的西方哲学家大都受苏格拉底之‘问’的影响”扩大了人物的范围。)
13．根据原文，下列分析或推断恰当的一项是
A．本文开篇引用“我唯一所知的是我一无所知”，其表达目的是为了体现作为人类智者的苏格拉底的谦虚质朴的品质，这是他留给后人宝贵的精神财富。
B．对于“作为宇宙万物之一的人究竟有什么特质”等问题，苏格拉底走向了和泰勒斯等哲学家完全不同的 “回答”路线，要求用严格的理性逻辑去审查自己的命题。
C．苏格拉底说“不经过审查，不经反思，是无价值的一生”，和《论语》所言“吾日三省吾身”的自我反思精神是一致的，表明中西文化有内在相同之处。
D．苏格拉底带着在一无所知的困惑中产生出来的诸如“宇宙究竟是怎样的”等问题，探究事物
莫向横塘问旧游,全词由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!