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第一篇:《词语、句子积累》

第一单元：观察描写自然

描写自然现象的词语：

绿草殷殷、生机勃勃、湛湛青天、阳光明媚、风和日丽、钟灵毓秀、朝云暮雨、风雨交加、电闪雷鸣、云消雨散、雨后春笋、阳春有脚、万紫千红、姹紫嫣红、一叶知秋、漫天风雪、大雪纷飞、海纳百川、滴水成冰、烈日炎炎、秋风瑟瑟、风起云涌、雨过天青

雪：大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加 霜： 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染

露 ： 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干

雷电： 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小雨： 阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒

大雨： 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 风： 秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽 雾 ： 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散

描写自然现象的句子：

1、我来到坡下的河塘边，观赏起夏天傍晚的美景来，只见晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了整片山。

2、霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。

3、金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。

4、夕阳西下，晚霞映红了半边天，又反射到江中，江水霎时变成了红色！真像一朵朵红莲绽开在江中，美丽极了！

5、多彩的晚霞在奇妙地变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。

6、红日西沉，天色逐渐暗了下来。西边，烧起了一片火红的晚霞„„

7、天空的色彩真是美妙呀！近处一片红色，把深蓝色的天空映照得格外艳丽。

8、朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾的骏马„„真是千姿百态，栩栩如生。

9、天是一片青色，几片桔红色的朝霞稀稀疏疏地分布在天空中，慢慢地朝霞的范围扩大了，颜色由桔红变成鲜红。

10、红霞照在湛绿的水上，散为金光，而红霞的欲下沉的日光，也幻成异样的色彩。一层层的光和色，相击相荡，闪闪烁烁的都映现在我眼底。

11、我们等了很久，只见东方的天边呈现出一种奇特的淡蓝色。紧接着，出现了红色的朝霞，那朝霞，看上去就像一位穿着红色纱衣的仙女，美丽极了！

12、早晨，我拉开窗帘一看，咦！窗玻璃上结了厚厚的一层霜花。有的像小树，有的像丛生的小草，非常好看。

13、霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。

14、清晨，我推窗一看，一股寒气迎面扑来，院子里的树木根到梢，挂上了一层霜，就像开了一片片白花花的梅花似的。

15、玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在月光下变幻着色彩，若隐若现地闪烁着。

16、悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，远远望去就像是一片片大

红的杜鹃花。

17、早晨，在阳光照耀下的霜花闪着耀眼的光。

18、树上披着一层霜，好像生出了闪闪发光的白色叶子。

19、在树荫底下的阴影里，晨寒时分的白霜在图案般的树叶上发亮，像是银白色的锦缎。

20、我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。

21、白霜在树叶上发亮，像是在绿底上绣着银白的锦绣。

22、草木华荣，田野纵横，极目眺望是一片绿色大洲，绿得发亮，绿得香醇，绿得饱满，绿得无际。春日的田地格外诱人，清晨的第一缕阳光洒在这片无尽美丽的绿地上，显得光濯耀眼，峻山屹立，姿态千百，一座座崎岖不平的鬼斧神工，令人交口称许，山上怪石嶙峋，山顶无限风光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中体验，直到最美的顶峰。山峰直十里春风不如你插云霄，岿然不动，气势雄壮威腾；江水滚滚，波涛澎湃，似乎在讲述着人间的浩瀚历程。

23、春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

24、春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们“叽叽喳喳”唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“哗啦啦”的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢！描述很久不见的好友的词语或句子

25、春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里

面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。 春雨为池塘增添了不少的生机。

26、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

27、关着窗，我听见“哗啦哗啦”的声音，原来我以为是狂风，可是一打开窗子，听见的声音可不是“哗啦哗啦”而是“撕里撕里”的声音，原来是从北面吹来的微风掠过树捎的声音。这里我起了那年冬天下的一场大雪，雪花飘落在地上，轻得没有声音，那时候我才两岁，四周一片宁静，宁静得就边雪花落在地上都听得见一丝微弱的声音。

28、空气似乎变凉了，再也闻不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一东风雪铁龙世嘉两厢丝的麻木，好似在一瞬间失去了知觉。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飘忽不定的雨滴。像自己的爱情一样，自己努力去争取，伸开双手，抓住的却只有丝丝残酷的空气。

29、门口的那几棵桃树已经开花，粉红的花瓣，橘黄色的花蕊。雨滴落在花瓣上，还没有来得及停留，就不得不无情的滑落。而那花蕊似乎本着处处留情的想法，偷偷的沾上几丝露水，生机昂然。桃树的绿芽，发满了整棵树。配合着那清艳的桃花，在雨丝的映衬下，清脆多姿。

30、你向远处望去，能看见 一道道稻田。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！一阵轻风吹过，一棵棵禾苗抬起了 头，在清风中摇摇摆摆着，煞是好看。

31、天灰蒙蒙的，几朵淡粉色的荷花像连体儿童一样，紧紧地夹在大片绿色之中。数片绿油油的荷叶伴随着丝丝凉意尽情的跳起了迪斯科。这时，一连串的晶光闪耀的雨水从天而降，滋润着花，滋润着草，滋润着大地，滋润着人们的心田。我倚靠在藤木椅上，雨中荷田映入眼帘。雨渐渐大了，风愈显得烦躁不安，把荷叶吹得一张张翻起来，就像姑娘们转开着的舞裙。

32、夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！

33、夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子，脸说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”，我等待着下雨过后，看那美丽的彩虹。终于，大雨过后，夏天又恢复了原来的灿烂笑容，只是不同的是这次的笑容更加灿烂，更加甜蜜，那，那是彩虹！

34、雨水带来的天空是灰色，是阴沉的色调。我眯起眼睛仰望天空，看不到一丝的生机。灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下，才能显示出一丝的生气。像一个正在发脾气的孩子一样，雨中的天空有着几多的神秘，天空中云层浓厚，根本看不到深处，看不到它那本来明亮透彻的眼睛。

35、在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。

第二篇:《描写夏天的词语和句子》

夏天 句子 词 第 1 页 / 共 32 页

1、夏天里的太阳,就像一个大火球,热的让人无处躲闪。

2、那些铁器,被夏天的太阳一晒,就像一个个烤熟的红薯，让人不敢碰一下。

3、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

高一作文800字

4、太阳刚一出头，地上像已着了火。

5、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

6、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

7、走在路上，迎面的风似热浪扑来。

8、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

夏天 句子 词 第 2 页 / 共 32 页

9、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

10、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

11、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。描述很久不见的好友的词语或句子

12、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

13、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

14、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动

夏天 句子 词 第 3 页 / 共 32 页

也不动。马路上一个水点也没有，干巴巴地闪着白光。

15、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

16、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙； 只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

17、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

18、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

19、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都描述很久不见的好友的词语或句子

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没精打采地、懒洋洋地站在那里。

20、静止的柳条上，知了一动不动的趴着,沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了——热死了——

21、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。描述很久不见的好友的词语或句子

22、今年夏天,热的让人走在街上,就像进了蒸汽浴室一样难熬。

挥汗如雨 烈日当空 暑气蒸人 骄阳似火 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 闷热难当 热浪滚滚 大汗淋漓

暑热 热浪 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 沸热 炎热 酷热 燥热 毒热 闷热 烦热 湿热 热腾腾 火辣辣

快乐分享

夏天 句子 词 第 5 页 / 共 32 页

1、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起 高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

2、下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

3、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

4、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

5、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一、 片，树啊，房子啊，什么也看不见。

第三篇:《理解词语或句子的含义》

理解词语或句子的含义

一 、《考试说明》

重要句子指对理解文章起重要作用的句子。

考查重点是

内涵较为丰富的句子，

极富表现力的句子，

结构比较复杂的句子。

二 、因例说法

语段1 、（08年山东《歌德之勺 》）

1987年，从北到南走了一趟德国。一天，我和朋友在法兰克福的大街上闲走，突然想起了歌德，这儿

有他最重要的故居啊。我和几个朋友立刻匆匆去寻。

……

今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法一

（1）解释关键词语。

• [含义丰富的词语（表层义、深层义）]

• [含有运用了艺术手法（象征意义、比喻意义、双关意义）的的词语（还原本意） ]

• [代词（这，此等）（指代什么）]

语段2、（08年全国1《阳关古道苍凉美 》）

我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只

见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。阳关古城，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，如今，古阳关已被流沙掩埋，当年筑城用过的石头也已经风化为红尘，只有在沙丘之间暴露出的板结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法二

（2）针对句子或词语提问为什么，回答原因或怎么办。

语段3、（08年重庆《时间怎样地行走 》） 十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法三

• （3）联系文章主旨，分析蕴含的情感。

语段4、（05年福建《日历 》）

我喜欢用日历，不用月历。

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天--便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法四

（4）挖掘内涵（要告诉人们的道理）。

三、总结：

理解文中重要句子的含义

基本原则：词不离句，句不离段，联系上下文。

（1）解释关键词语。[含义丰富的词语（表层义、深层义）][含有运用了艺术手法（象征意义、比喻意义、双关意义）的的词语（还原本意） ][代词（这，此等）（指代什么）]

（2）针对句子或词语提问为什么，回答原因或怎么办。

（3）联系文章主旨，分析蕴含的情感。

（4）挖掘内涵（要告诉人们的道理）。

以上四点是最常用的思考角度。

特别提醒：

• 不要把含义题当成作用题、赏析题来做。

• 做含义题实际就是一个由表及里、由形象到抽象、由含蓄到直白、由具体到概括的过程。

• 基本原则：词不离句，句不离段，联系上下文。

• 四种答题角度综合运用。

四、实战演练

1、《总想为你唱支歌》

2、《落叶是疲倦的蝴蝶》

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