元绛字厚之
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第一篇:《2014全市统考试题参考答案语文(一)》
2014呼伦贝尔市高考模拟统一考试（一）
语文
参考答案及评分标准
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
1 B 2 B 3 D（每个3分）
（1 B原文为“孔门弟子”“模仿祭祖活动”不是“来源于孔门弟子的祭祖活动”；另“不仅仅是出于亲情”按原文应表述为“超越了一般的亲情”。2 B原文要表达的是“进入文庙从祀”，而不是“进入文庙参与祭祀” 。3 D偷换概念，“发挥了宗教的部分功能”的是“文庙祭祀”不是“儒学”）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4 A 5 D 6 A（每个3分）
（4摄：代理。5 ①②⑤不是，①为他人②是考试失误⑤表现的是仁厚。6“两次科考均中进士”有误，第一次没考中，文中“举进士”是参加进士考试）
7（１）富豪子弟龙聿诱骗少年周整饮酒赌博，利用技巧赢了周整，计算周整的欠债折算为上等肥沃的田地，并且订立了田契。（博：赌博；赀：钱财；折：折算。各１分，句意２分）（２）（元绛）已经出发返乡，（皇帝）又派人追赶送上千两白金，并命令他早早回来。（赍：送给；敕：命令；蚤：通“早”，早点。各1分，句意2分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。（11分）
8参考答案：对比。（1分）各位将领畅谈功业，诗人独自倚楼听笛。（1分）两者进行鲜明对比。（1分） 同是重阳宴集庆功，自然就想到过往，自古功业如流水，过眼成烟，升华了诗人淡泊功名、看淡盛衰的
人生况味。（2分）
9参考答案：上片是独处而孤独的老者形象，（1分）抒发了宁静淡泊而又失落的情怀。（2分）下片是呼
酒畅饮、拈花上头的快乐形象，(1分)抒发了内心的旷达情怀。（2分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）每空1分，添字丢字错字均不得分
（1）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！（《诗经·氓》）
（2）绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
（1）DEA（D项为3分，E项为2分， A项 1分， BC项0分。A项“错位”不完全恰当；B项“曲折”错误；C项表述不当，贵宾犬的描写主要是为了突出贫富对立和人不如狗的现实）
（2） ①“悲与喜”具有概括小说情节的作用。小说写了富人和穷人吃面的“喜”与“悲”。（2分）②“悲
与喜”具有揭示小说主题的作用。通过“悲与喜”表现了人们对贫富悬殊现象的不同态度，揭示了深刻的社会主题。（2分）③“一碗面”贯穿了小说始终，具有线索作用。（2分）（从内容、主题、线索三个角度论述）
（3）小题材反映的是社会普遍问题：生活中一件平常的吃面场景，却反映出社会中贫富对立的大问题。（2分）小人物彰显典型意义：有的人物生活在社会底层，甚至是无名无姓，却关乎人性的尊严，体现尊卑。(2分)小篇幅透示大主题：尺幅短，为微型小说，简单的情节，粗略的人物造型，却能蕴藏严肃的主题。（2分）
（4）前者。理由是：①面店是家名店，要接待经年在外打工回来的人，让他们有了回乡的亲切与温暖。可见，
面对“拾荒”的老夫妇，这家店不失温馨祥和，不会扔掉人用过的碗。 ②老板是位跛足的中年妇女，她那丹田
之音“决不刺耳，反而会让人依稀感觉回到那久远的年代，悠长而有古韵”。显然，老板是位深沉、冷静而不失善良、平易的中国传统妇人。不会扔了那只“人碗”。 ③“其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特别”，可
见是面店特意为那些养宠物的有钱人准备的特别的碗，挣钱的主要是面，扔掉宠物碗是情理之中的事。
后者。理由是：①面店的顾客主要是富人，“来店里吃面的人，多是养尊处优的达官贵人”。“不是常用的陶瓷碗”说明老板早有准备，特意备好的碗，不会扔掉。②贵妇在喂狗吃面条时，“店里的人见了，均见怪不怪的样子”，说明常有富人带宠物上面店。面店备有宠物专用碗。出于经济考虑，没有必要把犬吃过面的碗扔掉。③为什么要扔掉老夫妻用过的碗呢？从老板的角度说，嫌他们脏，影响名店名气。小说正是要通过扔掉人用的碗来表现“穷人不如富狗”的深刻主题。（观点1分，语言表述1分，每点2分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
（1）ECD（E项3分；C项2分；D项1分，A、B项0分。解析：A因果错误，原因是母亲病逝；B不是同济大学副教授，而是中山大学的；D“比他的老师更高”文中没有明确表述。）
（2）①有志：年幼时母亲病逝，他立志济世救人；中国积贫积弱，先进的西洋医术传入，引导他走上从医之路；②勤学：成绩优异才得以学医，继而被留任助教，又被推荐到德国研修；③不迷信权威，敢于独立思考，辩证分析传统医学，关注实际进行研究。④机遇：在同济大学医学院师从的是著名病理学教授。（答对1点给2分，答出3点即可）
（3）（6分）①对他人：身居要职，精心施教，鼓励学生出成就，渴望学生超过自己。②对社会：因一场症疫夺去母亲的生命，便产生济世救人的想法；想要通过先进的西洋医术，增强国民体质；③对国家：在美国考察期间拒绝留美，特殊时期坚持回国服务；（答对1点给2分，答出3点即可）
（4）（8分）①学术（为学）方面：作为部聘教授，兼任病理学研究所主任，能够克服困难，率领成员使研究所成为一流学术机构之一；②理想（爱国或是为人）方面：留美考察深造，并在特殊时期能拒绝留美工作，坚持回国；③教学（为师）方面：与其他教授连续开办十多期病理学师资培训班，亲临现场、认真施教,身居要职，虚怀若谷，鼓励学生超过自己；告诫学生不能“尽信书”，重视并超越前人经验。（每个要点及结合文本解释2分，语言表达2分，注意题干中“医学教授”，事例不能超出该范围）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13 A 14D 15 C
（13 B项色彩误用，贬义褒用，成语出自《离骚》固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。C项对象误用，用于人不用于物；D项望文生义，做事没有正当理由。14 A项“建造、设计、开发”，语序不当；“标志”前主语不明。B项“刻画„„特征”，动宾搭配不当。C项“拟采用……为准”，杂糅。15解析：前语境总括，先研究后治理；后语境是效果，③应最后；说明内容有逻辑顺序，理论研究④①——战略设计⑥——举措方法②⑤——效果③） 16（6分，每空2分） ①善于思考②成为思想者（思想化）③思想含量（思想内涵）
17（5分）（1）示例：你已进入摄像区（2分）（2）示例：摄入你的微笑，储存你的文明（3分）
18立意提示：①面对生活中的矛盾，善于沟通，学会沟通，不要激化矛盾。可从小处着眼，同学间的打架，公交地铁上的争吵；大处着眼，如医患之间，干群关系，拆迁矛盾，国际争端等。②学会应用，学以致用。专业与生活之间存在莫大的关联，善于在生活中发现专业的契机。③积极心态创造方法，解决问题，少一些抱怨，少一些等待，少一些依赖，多一点主动，多一份理解，多一些点子。④善待他人，关心他人。给予先于获取。 评分标准参看高考标准
参考译文
元绛，字厚之，他的祖先是临川人，姓危。唐末，元绛曾祖父危仔倡聚集众人保卫乡里，进攻占领信州，后
被杨氏打败，逃奔到杭州，改姓元。祖父元德昭，在吴越做官至丞相，于是成为钱塘人。元绛出生就聪明伶俐，五岁就能写诗，九岁时去拜见荆南太守，荆南太守把他推荐到朝廷，但因为贫困不能成行。长大后，参加进士考试，因为在廷试中误用音韵，只得到一个“学究出身”的称号。
第二次参加进士考试，终于登第，调任江宁推官，代理上元县县令。上元县有一个叫王豹子的人，霸占他人的田产，掠夺男人女人作为自己的仆妾，有想告发他的人，就会被杀人灭口。元绛把他抓起来法办了。上元县有甲乙二人酒醉后互相殴打，甲回家睡觉，夜里被人砍断了脚。甲的妻子说是乙砍的，告到里长那里，又抓着乙去到县衙，但此时甲已死了。元绛告诫甲的妻子说：“回去办理你的丈夫的丧事，乙已经伏法了。”暗中派遣可靠谨慎的官员跟随甲妻的后面，远远望见一个僧人笑着迎接甲的妻子，窃窃私语。元绛立即命令捕获那个僧人，绑在衙门庑下，审讯与甲的妻子通奸的情状，僧人立刻吐露了实情。有人问元绛这样做的缘故，绛曰：“我观察甲的妻子啼哭并不悲哀，而且她与受伤的丈夫同床共席，身上的衣服却无一点血污，因此就明白这个缘故了。”
安抚使范仲淹给皇帝上书描绘了元绛的才能，元绛改任永新县县令。（先前）永新县有一个富豪子弟龙聿诱骗少年周整饮酒赌博，利用技巧赢了周整，计算周整的欠债折算为上等肥沃的田地，并且订立了田契。过了很久，周整的母亲才知道这件事，于是到县衙告状，县令索要田契为证，结果田契上有周整母亲的手印，就不受理。周整母亲又告到州府，直至击登闻鼓（告御状），始终不能弄清曲直。元绛到任后，周母又去告状了，元绛查看田契后，招呼龙聿说：“这份田契的年、月写在手印的上面，这一定是（你）拿周整母亲的其他文书末尾裁下来，再伪造一张田契接续起来的。”龙聿吓得赶快谢罪，当天就把骗周整的田地归还给了周家。
元绛做官精细明察，但是决不苛刻暴虐。任通州海门县知县时，淮地人民百姓偷盗贩卖海盐，管理盐政的制置使建议说，偷盗贩卖海盐满二十斤的人都要判刑。但元绛说：“居住海滨的人，依赖海盐活命，不能与一般的盗卖盐贩相比。”鞭打之后就放了他们。元绛被提拔为江西转运判官兼台州知府。有一次州城发大水淹没了城池，百姓的房屋被大水激荡倒塌。元绛拿出官库的钱，就在那个地方修筑房屋数千处，让百姓自己占用，和他们约定三年偿还的费用，流离转徙的人也都让他们恢复旧业。又用砖头砌城墙，利用城门作为水闸，用以抵御湍急暴涨的水流，后来的官员也都沿用这一方法。
后来元绛进入京城任翰林学士兼开封府知府，不久又被任命为三司使及参知政事。元绛在所任的官职上都有威名，并且擅长文辞，被当时的人推重赞赏。即使后来在内廷任职，但凡皇帝给蕃夷的诏书，大多还是出自他的手笔。元绛多次请求告老还乡，神宗（赵顼）就命令元绛的儿子耆宁到崇文院任校书郎，并抚慰挽留元绛。后来已经得到允许辞官，皇帝还很舍不得地命令他说：“你可以在京师造屋居住，我会资助你一些钱财，这样也有利于你儿子耆年的仕途升迁。”元绛说：“我在吴地有田地房屋，请让我回家卖掉它，就来京城建屋，能够远远看见陛下连接不断的车马扬起的尘土，就是幸事了。怎么敢希望赏赐呢？”元绛已经出发返乡，皇帝又派人追赶送上千两白金，并敕令他早早回来。元绛回到吴地一年多，因为衰老多病给皇帝写奏章说，恐怕不能奉诏返回京城了。又过了三年元绛去世了，享年七十六岁。皇帝赠太子少师，谥号为“章简”。
第二篇:《五阶段测试》
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
从传统意义上看，艺术消费只存在于上层社会文化中，为少数精英阶层所独占，具有明显的阶层特点。在现代背景下，艺术消费呈现一种大众文化趋向。大众文化作为一种文化形态，产生于工业革命以后，兴盛于20世纪30年代后的欧美发达国家。60年代后，随着发达资本主义国家先后步入消费社会阶段，大众文化相应地发展到成熟阶段。自20世纪末以来，由于经济全球化的深入、信息传媒技术的快速发展，大众文化具有了标准化、商业化的特点。这种文化形态也迅速蔓延到艺术消费中，并成为艺术消费的重要形式，现代电影、电视得到普及便是证明。
当今画廊业的发展也在某种程度上折射出艺术消费的大众文化倾向。画廊曾一度是贵族阶层赏玩绘画的沙龙，为上层社会所独享，而评价绘画艺术性的标准也反映了贵族阶层的旨趣。随着平民阶层地位的提高以及画家对于现实性的关怀，沙龙的形式已经跟不上市民阶层的文化需求，各种类型的画廊应运而生。如今，画廊也成为一些城市人们日常文化消费的重要场所，对于他们来说，去画廊参观展览与去电影院一样平常，画廊已成为大众文化的一个组成部分。不仅如此，在当今强大的大众文化形态影响下，画廊营造了更多层次的空间，让观众在互联网上就可以欣赏、购买到自己满意的作品，古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响。元绛字厚之。
中国的艺术消费比西方发达国家相对滞后，20世纪90年代后，致终将逝去的青春随着大众文化的迅速蔓延，艺术消费逐渐在商业化、世俗化浪潮中兴起，大众文化在相当程度上成为人们文化生活的主要消费内容。当今中国大众文化取代了传统精英文化的支配地位和美学趣味，并在高科技与现代传媒的强力支持下占有了文化市场中的最大份额，从今天电影大片的热映以及年轻人对于偶像的狂热就可以看到大众文化对于艺术消费的影响有多大。精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术并存，但在现代中国，大众文化俨然成为艺术消费的主角。许多人不愿意去看歌剧、舞剧、音乐会，却热衷于去看流行音乐歌手的演唱会，许多人不愿意去看免费的画展，却对时尚杂志、网络游戏乐此不疲。是什么造成艺术消费的世俗化、浅层化？一方面是由于人们文化艺术素养的积淀不够，另一方面更是由于文化商人为适应大众消费心理需求，借助传媒进行商业化运作。
艺术消费的大众文化趋向把艺术从高不可攀的神圣殿堂拉到普遍大众的面前，对艺术普及是有积极意义的，但是当艺术消费沦为大众文化消费的简单形式，就会由此带来艺术消费的世俗化、浅层化，会使得艺术的审美、认知、批判等功能淡化甚至消解。
（摘编自彭燕《消费时代大众文化语境下的艺术消费》）
1．下列关于“大众文化”的表述，符合原文意思的一项是
A．大众文化是产生于工业革命以后，兴盛于20世纪30年代后欧洲发达国家的一种文化形态。元绛字厚之。
B．20世纪60年代后，先后步入消费社会阶段的发达资本主义国家，使大众文化相应地发展到成熟阶段。
C．自20世纪末以来，大众文化具有了标准化、商业化的特点，是由于经济全球化的深入、信息传媒技术的快速发展。
D．大众文化迅速蔓延到艺术消费中，并成为艺术消费的重要形式，所以现代电影、电视得到了普及。
2．下列理解，符合原文意思的一项是
A．画廊曾一度是贵族阶层赏玩绘画艺术的沙龙，为上层社会所独享，而贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准。
B．随着平民阶层地位的提高以及画家对于现实性的关怀，赏玩绘画的形式滞后于市民阶层的文化需求，于是各种类型的画廊便产生了。
C．人们可以到画廊参观展览，在互联网上购买自己满意的作品，这说明古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响。
D．20世纪90年代后，中国的艺术消费随着大众文化的迅速蔓延，逐渐在商业化、世俗化浪潮中兴起。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A．当今我国大众文化取代了传统精英文化的支配地位，而且在高科技与现代传媒的支持下占有了文化市场中的最大份额。
B．精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术并存，但在现代中国，许多人更热衷于去看流行音乐歌手的演唱会，看时尚杂志，玩网络游戏。
C．艺术消费的世俗化、浅层化是由于人们文化艺术素养的积淀不够，也是由于文化商人的商业化运作。
D．艺术消费的大众文化趋向虽有利于艺术普及，但也带来了艺术消费的世俗化、浅层化，使得艺术的审美等功能淡化甚至消解。
答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．C．（ A．应该是“欧美发达国家”，与原文不符。 B．“先后步入消费社会阶段的发达资本主义国家”曲解原意，不是发达资本主义国家导致的结果。D．“现代电影、电视得到了普及”是“大众文化迅速蔓延到艺术消费中，并成为艺术消费的重要形式”的一种证明，而不是结果。）
2．D．（A．“贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准”，应该是“评价绘画艺术性的标准反映了贵族阶层的旨趣”，关系颠倒。B．“赏玩绘画的形式滞后”应该是“沙龙的形式滞后”，偷换概念。C．“人们可以到画廊参观展览”说明了“画廊已成为大众文化的组成部分”，“可以在互联网上购买自己满意的作品”说明了“古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响”。）
3．D．（“带来了艺术消费的世俗化、浅层化”的是“艺术消费沦为大众文化消费的简单形式”，不是“艺术消费的大众文化趋向”，偷换概念。）
文言文阅读“元绛，字厚之，其先临川危氏” 作者:未知 更新时间:2012-05-17 来源:阅读推介网 【字号: 大 中 小】 浏览628次 阅读下面的文言文，完成4-7题。
元绛，字厚之，其先临川危氏。唐末，曾祖仔倡聚众保乡里，进据信州，为杨氏所败，奔杭州，易姓曰元。祖德昭，仕吴越至丞相，遂为钱塘人。绛生而敏悟，五岁能作诗，九岁谒荆南太守，上诸朝，贫不能行。长，举进士，以廷试误赋韵，得学究出身。
再举登第，调江宁推官，摄上元令。民有号王豹子者，豪占人田，略男女为仆妾，有欲告者，则杀以灭口。绛捕置于法。甲与乙被酒相殴击，甲归卧，夜为人断足。妻称乙，告里长，执乙诣县，而甲已死。绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”阴使信谨吏迹其后，望一僧迎笑，切切私语。绛命取僧系庑下，诘妻奸状，即吐实。人问其故，绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。”
安抚使范仲淹表其材，知永新县。豪子龙聿诱少年周整饮博，以技胜之，计其赀折取上腴田，立券。久而整母始知之，讼于县，县索券为证，则母手印存，弗受。又讼于州，至击登闻鼓，皆不得直。绛至，母又来诉，绛视券，呼谓聿曰：“券年月居印上，是必得周母他牍尾印，而撰伪券续之耳。”聿骇谢，即日归整田。 绛为官精明，然不苛暴。知通州海门县，淮民多盗贩盐，制置使建言，满二十斤者皆坐徒。绛曰：“海滨之人，恃盐以为命，非群贩比也。”笞而纵之。擢江西转运判官、知台州。州大水冒城，民庐荡析。绛出库钱，即其处作室数千区，命人自占，与期三岁偿费，流移者皆复业。又甓其城，因门为闸，以御湍涨。后人守其法。
后绛入为翰林学士、知开封府，寻拜三司使、参知政事。绛所至有威名，工于文辞，为流辈推许。虽在中
书，而蕃夷书诏，犹多出其手。数请老，神宗命其子耆宁校书崇文院，慰留之。既得谢，帝眷眷命之曰：“卿可营居京师，朕当资币金，且便耆年仕进。”绛曰：“臣有田庐在吴，乞归鬻之，即筑室都城，得望属车之尘，幸矣。敢冀赐邪？”既行，追赍白金千两，敕以蚤还。绛至吴逾岁，以老病奏，恐不能奉诏。三年而薨，年七十六。赠太子少师，谥曰章简。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
中考作文辅导A．绛命取僧系庑下 系：捆绑
B．豪子龙聿诱少年周整饮博 博：斗殴
C．因门为闸，以御湍涨 因：利用
D．寻拜三司使、参知政事 寻：不久
5．以下各组句子中，分别表明元绛“为官精明”和“不苛暴”的一组是( )
A．绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”
绛曰：“海滨之人，恃盐以为命，非群贩比也。”
B．绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。” 县索券为证，则母手印存，弗受。
C．绛捕置于法。
即其处作室数千区，命人自占，与期三岁偿费
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