师资培训
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师资培训(一)
附件一：华中数控培训部概况
武汉华中数控股份有限公司培训部是华中科技大学与公司共建的培训机构。它既是公司的一个职能部门，承担企业人员和用户的培训；又是华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心的培训中心，承担华中科技大学本科生金工实习、机电类专业数控技术课程实验、研究生课题试验和职业院校的师资培训。
华中科技大学是全国最负盛名的高等学府之一。在先进制造技术，尤其是在NC技术的研究开发方面，在全国占有重要地位。培训部在技术上依托华中科技大学先进制造技术学科群和高水平的各类国家级或教育部的开放式重点实验室，充分发挥华中科技大学及公司教学资源丰富的优势，为机械制造行业培养和培训师资队伍、高层次技术管理人员和工程技术人员。尤其是培训部能充分依托国内著名数控技术研究机构国家数控系统工程技术研究中心和知名数控产品研制基地武汉华中数控股份有限公司的资源，是国内数控技术产学研合作的典范。培训部师资力量雄厚，教学设施齐全，教学经验丰富，是培养数控技术人才的摇篮，是集教育培训和技术服务于一体的数控技术人才培训基地，为制造业培养急需的高级技术人才、增强企业参与国际竞争提供了有力的技术和人才保证。 一、培训部的荣誉：
武汉华中数控股份有限公司培训部通过几年的发展，目前已经是多个国家级、行业、专业的培训中心或挂牌培训基地，充分体现了培训部在数控技术培训领域的强大实力，目前是：
1、 国家机械基础课程教学基地（2003年通过教育部验收，并被评为优秀） 2、 国家重点建设职业教育师资培养培训基地（2004年） 3、 机械工业先进技术培训中心(机械教［1997］932号文件) 4、 劳动和社会保障部教育培训中心数控技术培训中心 5、 现代制造实验与培训中心 二、培训部的职能：
培训部的职能是：面向社会积极提供初、中、高不同层次人员进行不同种类的数控加工技能培训服务，进行师资队伍、上岗操作人员、管理人员、技术人员的培训。在积极发挥为企业员工岗位培训、技术升级培训、职业资格与技术能力等级的认证培训和应用性技术开发等社会服务职能的同时，充分利用职业教育实训基地建设的成果，品它千遍也不厌倦作文为完善职业教育体系提供服务，充分利用培训部资源，积极为职业院校的专业师资队伍建设提供服务，尤其是加强职业院校数控技术应用相关专业实训教师的技能培训，培养 “双师型”教师，满足职业教育“双师型”师资培养的需要。 三、 培训部的服务宗旨
培训部的宗旨是：
与机械制造行业企业密切配合，通过培养技师人才和管理人员，为制造企业设备管理水平的提高、企业员工技术素质的提高服务，并为充分发挥企业先进生产设备的效率提供优质的服务。
与高等院校、高职及中职的数控教学密切配合，为提高各院校产学研水平、拓展教师的
知识面、提高数控教学层次、充分发挥各学校先进生产设备的效率、充分发挥各学校的资源，提供最优质的服务。
四、教学模式
1. 采用理论与实践相结合的办法，重视实践课程的安排，每个单元安排大量实例课
程，同时注重锻炼独立解决问题的能力；对于基础较差的学员可以进行单独的辅导。
2. 强调学员与老师、学员与企业有经验的专家之间的交流，注重分析、解决问题能
力的培养。 学习的层次可以自定，学员可根据自己的需要选择。
4. 学习模块自选：可根据自己的技术基础条件选择需要培训的科目。 5. 食宿可以自由选择。 五、培训部机构设臵与设备情况
3.
1、培训部的机构设臵：
根据培训的需求以及功能的不同，本培训部设有以下几个部分：
数控铣床培训室：该室配有30多台教学数控铣床，主要进行数控铣床加工程序编制
和数控铣床操作与使用的培训。
数控车床培训室：该室配有30多台教学数控车床，主要进行数控车床加工程序编制
和数控车床操作与使用的培训。
数控机床操作实践车间：该车间有立式加工中心、数控铣床、数控车床20台，还有
两维和一维数控转台各一台。其中两台数控转台与加工中心配合即可构成四坐标或五坐标联动立式加工中心。主要进行数控机床操作现场教学、数控机床高级加工功能演示和数控机床操作实践培训。
西门子华中科技大学培训中心：该中心的全部设备的设施与德国及世界各地的西门子
培训中心一样，具有同等的先进水平，并随西门子市场产品的升级而升级。主要进行西门子产品的操
作、编程等方面的培训。 2、培训部硬件设施
六、培训部师资情况
培训部设有专职教师4位：副教授一位、高级工程师一位、工程师二位；专职教师具有多年在学校和工厂从事数控技术教学和操作经验，既有丰富的教学经验和实践，又有灵活多样、行之有效的教学方法。同时，常年聘请教师10多位：教授四位、高级工程师三位、高级讲师（博士）三位；这些都是资深数控技术专家，主要担任培训指导工作。
七、培训特点
1. 实训基地规模大，可以充分保证学员的教学和实际操作训练，保证学员有足够的
上机操作时间，培养学员的独立工作能力及解决问题能力；
2. 实训基地设备品种多，保证学员培训中涉及的知识面广，使学员可以充分了解现
代制造业的设备基本配制情况，充分了解各类机床的基本性能、操作以及维护 3. 实训基地设备功能齐全、装备先进，保证学员能够在培训基本技能的情况下，了
解当今制造行业的先进技术和发展动态；
4. 师资队伍强大，培训老师既有多年从事数控设备操作、维修以及教学经验的专家，
同时也有行业中进行装备技术研究开发的教授，重视理论与实际相结合，侧重实践教学，注重对学员能力的培养。 5. 培训分层次的进行，对于教师的培训，主要注重数控教学和实际操作能力的“双
师型”人才的培养，对于一般操作人员主要注重操作、维护方面的培养； 6. 充分结合华中科技大学数控方面的教育教学改革经验，推进数控专业的产教结合，
注重现代制造业高素质人才培养方面的教学合作。
八、培训流程
1、学员登记：学员登记须提前4个星期开始，特殊要求的课程须提前3个月预约。将按收到申请的先后顺序登录，因此，一般应提前申请。同时也接受电话预定， 5天内需
收到书面确认，否则，预约将被取消。
2、课程选择及确定：课程参见《附件三》中培训部常设课程，可从中选择所需要的课程；也可选择其中相关内容，组成所需要的课程。各课程每期学员人数至少10人。当收到培训申请后，将立即根据要求进行安排。如果开课日期因故不能满足要求，将提供可供选择的替换日期。在培训课程开始前10天，学员将收到开课通知书。
3、课程费用： 标准课程（大纲中所列课程）按人、按整个课程收费。特殊要求的课程通过协商确定收费标准。课程费用包括：开课费、培训资料费、实验设备折旧费、实验耗材费以及管理费。
附件二：华中数控已完成的数控人才培养和师资培训项目和成果清单
武汉华中数控股份有限公司培训部自成立以来，通过近几年的发展，已经为制造行业在数控技术领域培养了大批的人才，满足制造行业数控人才的巨大需求。同时，有效促进了各行业、学校和机构对数控人才的培养力度。
武汉华中数控股份有限公司培训部不仅为自己的用户开展培训工作，同时，大量招收社会上各企业单位从事数控技术操作、维修和管理的人员以及个人进行培训，有力的支持了制造行业的发展，缓解了部分地区和企业对数控人才的需求，同时也为个人就业提供了保障。不仅如此，华中数控培训部在满足低、中、高操作人员的培训需求情况下，还不断开展更高层次的培训工作，如开设数控机床维护维修培训班，受到了企业和学校的一致好评。
武汉华中数控股份有限公司培训部充分利用教学资源和技术优势，积极响应国家政策， 落实国家教育部的有关会议精神，出色地组织了多个数控方面的培训班。2002年底，承担教育部“关于数控人才需求与数控教育改革”项目，组织了对全国152家军工、汽车、模具和重大装备制造企业的调研，起草了“中国数控人才市场需求与教育现落红不是无情物下一句状的调研报告，成为教育部启动“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”的背景报告，参加了工程的指导性教学计划制订工作，起草了“二年制高职高专技能型紧缺人才培养建议方案”。承办教育部全国高等职业教育产学研结合第二次经验交流会，承办教育部“中等职业教育数控技术紧缺性技能人才培养培训班”、“高职高专数控技术紧缺性技能人才培养培训班”、参加了教育部“国家示范性数控技术实训基地建设的可行性报告”起草和论证工作,并接待财政部和教育部的“数控实训基地考察团”。受教育部委托，牵头成立“高职高专数控技术应用领域紧缺性人才培养院校协作会。参加劳动与社会保障部等6部委主办的“全国第一届数控技能人才大赛”的策划和承办工作，担任组委会成员和专家组成员，
师资培训(二)
酒店服务与管理专业师资培养方案
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