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安全要“以身作则”(一)

安全要以身作则

未满十八岁禁止关注

今天，通过这样一个以演讲形式讲安全、论安全，相互促进，共同学习的交流平台，安全的大旗必将在我段高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中。

我们经常讲“安全第一”这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们任务完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要，因此，我们就要事事将安全、时时讲安全，不重视安全的后果是无法估量的，是要付出沉痛代价的。我们不能把安全第一只放在口头，只做成标语写的哪里都是，我们要实实在在在思想上刻上安全第一，在做每件事情都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全，特别是在“违章违纪没有什么”的思想念头的时刻，在冒一次险不会出问题的时候，这时候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的，历数以往发生的大大小小事故，无一不与粗心、疏忽有关。让我们以饱满的热情，细心的工作态度，在各自不同的工作岗位上发挥自己的聪明才智，与各种各样不安全行为、现象作斗争，一切从安全出发，千方百计杜绝遏制、消除各种不安全现象，为企业的发展贡献自己的一份力量。

我认为自己安全工作和我们每一位员工切身利益息息相关，我们必须时刻牢记安全，安全是我们每一个人幸福生活的保障。事实证明，如果我们大家严格按操作规程操作，工作时一丝不苟，遵守一切规章制度，杜绝违章作业，就会给企业、家庭创造最大的财富。

让我们肩负起安全预防这种使命，高高兴兴上班，平平安安回

家，为自己，为家人，为他人的幸福欢乐，为美好明天牢记“安全从我做起，安全就从现在做起”。

安全要“以身作则”(二)

安全要“以身作则”

在这个充满激情、阳光灿烂的六月，我们的瑞平公司，如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达！轰轰烈烈的2010年“安全生产月”活动已拉开了序幕，各级领导对于此次活动非常重视，我坚信通过这次以征文等多种形式来讲安全、论安全，相互促进、共同学习的交流平台，安全的大旗必将在庇山矿高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中！祝愿各位领导、工友们生活开心，一切顺心！ 安全，是一个恒久和沉重的话题。说安全恒久，是因为安全永远和幸福相伴，惟有安全才能幸福。说安全沉重，是因为我们听到的和看到的，在过去的日子里发生了那么多不该发生的一幕幕事故悲剧，给职工及其家属和国家财产造成了无法弥补的重大损失。感悟安全，启迪人生，安全是我们最基本的生存保障，安全是构筑幸福大厦的坚固根基。今年以来，国内不时发生的矿难一直牵动人心，新密“3·15”矿难、王家岭煤矿“3·28”透水事故、伊川县“3·31”矿难，无不让闻者动容。山西王家岭煤矿透水事故，搜救耗资超1亿，遇难38人。这些数字向我们警示着什么！深究事故的根源，众多事故并不是天灾而是人祸。人为因素是导致事故的“罪魁祸首”。如果，在我们的工作中，我们“以身作则”，遵规守纪，按章操作，这些灾难还会发生吗？

我主要负责全矿职工安全培训工作。安全——管理者为先。通过安全教育逐步提高职工的安全意识。“安全生产最大隐患是人的不安全意识和不安全行为”，安全意识靠教育可以不断提高，然而，人的安全行为是取决于一个人对安全的态度，安全态度的改变必须靠良好

的安全文化不断熏陶，靠身边的人言传身教逐步改变。作为培训管理者，要进一步重视安全宣传、教育和培训，只有把职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、 “我会安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育。

人的意识行为是安全的根源。安全“以人为本”，就是要从“人”这一基本点来实现安全。也许有些员工在想“违章”有这么可怕吗？是的，“一起违章可能不会造成安全事故和人身危害，但事实证明安全事故、人身伤害都是由违章造成的”。从我做起，从现在做起，从日常生产、工作中的每件小事做起，珍爱生命，杜绝违章作业，就是给企业、家庭创造的最大财富。良好的安全氛围和企业文化是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造良好安全佳绩形成的。

煤矿“三违”是安全的大敌，由此衍生的马虎、凑乎、不在乎就是事故的帮凶。“三违”不禁，隐患不除，安全不保。日常工作要求必须时刻绷紧安全弦，防患于未然，决不允许心存丝毫侥幸和有半点麻痹情绪。对安全工作的消极和松懈，就是对事故的放任和纵容。如果工作中因你一时的疏忽，极有可能带来的将是对自己和他人永远挥抹不去的伤害。“千里之堤，毁于蚁穴”！严是爱，松是害，出了事故坑三代，安全的链条突然间断开，生命的花朵刹那间枯萎，那种撕心裂肺的疼痛，又如何得以缓解？今年安全月活动的主题是“安全发展、预防为主”。以强化安全意识，提高安全素质为着力点 ，警惕与

安全共存，麻痹与事故相连！当侥幸心理闪现时，麻痹思想抬头时，请想一想那一幕幕血的教训。

“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”是我们建立和谐社会、和谐企业的基础。在每一天生活和工作中，我们每个人要始终将“安全先于一切，重于一切”的安全理念根植于心底，立足岗位，以身作则，管好自己，管住自己，始终做到防微杜渐，警钟长鸣，把遵守各项规章制度当成维护自己的生命一样对待。 让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。

小学生三年级作文大全

安全要“以身作则”(三)

一个公司要有一种积极向上的气氛，这样的公司才不断地创新。管理者每天要到现场走动，发现问题可及时在现场与员工沟通，尊重员工提出的合理建议，与员工一起解决问题。

管人要先以身作则

企业之间的竞争归根到底是人的竞争。如何有效地激发员工的积极性，使员工更加忠诚于企业，尽心尽力地完成工作，是每一个企业领导者希望解决而又经常不得要领的一个问题。

1、管理者必须要有博大的胸襟，当你的员工态度或行为已对的权威性产生怀疑时，或你指定的工作根本得不到有效执行时，你会做什么？我认为首先要做的是平息心中的怒气，因为一般在情绪的作用下会让我们做出错误的判断。然后再与该员工进行沟通，找到原因。只要不是员工不想做了，抱着混日子的态度工作，就不要辞退该员工。如果真的是对你的能力产生怀疑时，你就必须拿出你的过人之处，让别人心服口服，让员工从内心去尊重你才是管理的目的。因此管理者的气度是容人所不能，但这个气度也是有一个量的，如果已损害到公司的利益时，要采取果断的措施。

2、管理者用人很关键，现实可能会遇到两种员工。A员工在公司时间比较长，作业流程也熟悉。但是在工作方面必需要有人推动他，没有主动去完成工作的意愿。B员工到公司时间不长，但做事很认真，几乎不需要监督其作业流程。如果你遇到这两类员工你会怎么做？我的做法是加B员工的绩效资金，如果有升职的机会要先考虑B员工。在公司里你必须要培养一种只有勤奋工作的人才会得到更多的氛围，当然观察一个人需要很长时间，不能看一些表面现象。在这里A、B员工的差别引起我的思考，我认为这是个人责任感和价值观不同，因此要让你的员工知道其重要性，培养他的责任感。

3、管理者要以身作则，这点说起来容量做起来很难。比如每天你的工作都是按时高质量的完成了吗?你所做的工作是被动的完成还是积极的去寻找问题?你每天都是准时上班吗?在工作中你必需做到公平、公正地对待每一位员工，即使这个员工与你有过个人恩怨。一个公司要有一种积极向上的气氛，这样的公司

才会不断的创新。管理者每天要到现场走动，发现问题可及时在现场与员工沟通，尊重员工提出的合理建议，乐正宇与员工一起解决问题。有时你可以与员工一起工作一下，让员工觉得你和他都是一样的，不是高高在上的管理者。拉近你与员工之间的距离，这样你的团队才会有战斗力。

管理者还要掌握一些必备的管理技巧：

一、重在观念

以前那种把管理职务当官来看，将员工当作工具，封建家长式的作风应当被抛弃。取而代之的是，尊重员工的个人价值，理解员工的具体需求，适应劳动力市场的供求机制，依据双向选择的原则，合理地设计和实行新的员工管理体制。将人看成企业重要资本，是竞争优势的根本，并将这种观念落实在企业的制度、领导方式、员工的报酬等具体的管理工作中。

二、设立高目标

留住人才的关键是：不断提高要求，为他们提供新的成功机会。人人都希望获胜，热爱挑战是优秀员工的普遍表现，如果企业能不断提出更高的目标，他们就会留下。作为一个管理者，你要认识到在员工成长时，他们需要更多的运用自己的头脑来帮助企业并被认可的机会。所以你必须创造并设计一些挑战机会以刺激员工去追求更高的业绩。只有当员工感到自己在工作中能够得到不断的支持，能够不断地学到新的东西，他们才会留下来并对企业更加忠诚。

三、经常交流

没有人喜欢被蒙在鼓里，员工会有自己的许多不满和看法，虽然其中有正确的，也有不正确的。所以，员工之间、员工和领导之间需要经常的交流，征询员工对公司发展的意见，倾听员工提出的疑问，并针对这些意见和疑问谈出自己的看法什么是可以接受的?什么是不能接受的?为什么?如果企业有困难，应该公开这些困难，同时告诉员工企业希望得到他们的帮助，要记住纸是包不住火的，员工希望了解真相。

四、授权、授权、再授权

授权是我们认为在管理中最有效的激励方法，授权意味着让基层员工自己做

出正确的决定，意味着你信任他，意味着他和你同时在承担责任，当一个人被信任的时候，就会迸发出更多的工作热情和创意。所以，我们建议不要每一项决策都由管理人员做出，完全可以授权的事不要自己去做，管理人员要担当的角色是支持者和教练。

五、辅导员工发展个人事业

每一个员工都会有关于个人发展的想法，并都认为自己的想法是正确的。聪明的做法是为每一位员工制定一个适合于个人的发展计划。我们建议在日常谈话中，在评估员工业绩时应经常询问员工，他心中的职业发展目标是什么，并帮助他们认识自己的长处和短处，制定切实可行的目标和达到目标的方法以支持员工的职业生涯计划，然后尽力培养、扶植他们。那种不针对员工具体想法和需求，把教育和培训一股脑地抛到员工身上的做法是不明智的。

六、让员工参与进来

我们日益发现在

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