春夜别友人阅读答案
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春夜别友人阅读答案一
《春夜别友人导学案答案》
春夜别友人阅读答案二
《巩固训练·提能力 “风神初振”的初唐诗 春夜别友人二首(其一) 春江花月夜》
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巩固训练·提能力
一、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌,完成1~3题。
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲①绿,清夜子规②啼。
浮客空留听,褒城闻曙鸡。
【注】①平仲:银杏的别称。②子规:即杜鹃鸟,相传是古蜀王望帝杜宇之魂化成,暮春鸣声悲哀如唤“不如归去”。
1.从诗歌颈联的描写看,诗人“夜宿七盘岭”是什么季节?诗人是从哪几个角度写的?
答:
2.“独游”“高卧”点明了作者怎样的境遇?
答:
3.颈联对仗工整,“平仲”“子规”两个意象表现了诗人怎样的感情?
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答:
(二)阅读下面的诗歌,完成4、5题。
感遇三十八首(其二)
陈子昂
兰若生春夏,芊蔚何青青!
幽独空林色,朱蕤①冒紫茎。
迟迟白日晚,嫋嫋秋风生。
岁华尽摇落,芳意竟何成!
【注】①蕤:原指草木花下垂的样子,此指花朵。
4.颔联描绘了兰若怎样的形象?有何用意?
答:
5.结合后四句,分析诗人以兰若寄寓的感慨。
答:
(三)阅读下面的诗歌,完成6、7题。
送魏十六还苏州
皇甫冉①
秋夜沉沉此送君,阴虫②切切不堪闻。
归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。
【注】①皇甫冉:唐代诗人。诗人的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到
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常州(即“毗陵”,唐时常州为毗陵郡)来拜访他;魏十六返回苏州时,作者乘船相送。②阴虫:指蟋蟀。
6.请简要概括这首诗表达的思想感情。
答:
7.这首诗运用了虚实结合的表现手法,请简要赏析。
答:
(四)阅读下面这首诗,完成8、9题。
月夜溪庄访旧
柴 望
山山明月露,何处认梅花?
石室冷疑水,溪流白是沙。
清吟幽客梦,华发故人家。
相见即归去,已应河汉斜。
8.颔联“不着‘月’字,却尽显月色”,请简要赏析。
答:
9.结合全诗,简要分析作者所访“故人”的形象特点。
答:
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二、名句默写
1. ,长河没晓天。 (陈子昂《春夜别友人二首(其一)》)
2.离堂思琴瑟, 。 (陈子昂《春夜别友人二首(其一)》)
清明节手抄报图片大全3.春江潮水连海平,以分享为话题的作文 。 (张若虚《春江花月夜》)
4.江畔何人初见月, 赞美祖国 。 (张若虚《春江花月夜》)
5. ,皎皎空中孤月轮。 (张若虚《春江花月夜》)
6.人生代代无穷已, 。 (张若虚《春江花月夜》)
7.白云一片去悠悠, 。 (张若虚《春江花月夜》)
8. ,何处相思明月楼。 (张若虚《春江花月夜》)
9. ,应照离人妆镜台。 (张若虚《春江花月夜》)
10.玉户帘中卷不去, 。 (张若虚《春江花月夜》)
11.江水流春去欲尽, 。 (张若虚《春江花月夜》)
12.不知乘月几人归, 。 (张若虚《春江花月夜》)
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答案解析
一、1.答案:①春季(“芳春”“平仲绿”“子规啼”都点明了春季)。②视觉、听觉。
2.答案:“独游”显示了一种无限失意的情绪,而“高卧”则进一步点出住宿高山,更有谢安“高卧东山”的意味,表示将“独游”聊作隐游,进一步点出了失意的境遇。
3.答案:诗人在颈联里用“平仲”这样的南方异乡树木来寄托自己的清白之意,用“子规”的叫声表达自己的思乡之情,整首诗弥漫着一种春夜独宿异乡的愁思和惆怅。
4.【解析】此题考查鉴赏诗歌形象的能力。通过“幽独空林”“朱蕤紫茎”分析兰若的超群的风采。
答案:颔联以幽独空林与朱蕤紫茎的对比,衬托兰若的超群风采,并暗寓孤芳自赏之意。
5.【解析】此题考查鉴赏诗歌情感的能力。首先阐释后四句的内容,然后分析诗人由兰若寄寓的身世之感。
答案:后四句转而感叹芳华零落,虽经“迟迟”“嫋嫋”之时序延宕,然鲜艳之花最终凋零仍无可避免。诗人以兰若自比,比喻自身出众才华,而芳华摇落,则寄寓身世之感,自悲年华流逝,理想破灭,功业无成。
6.【解析】此题考查鉴赏古代诗歌思想感情的能力。这首送别诗,写得感情深挚而又笔调轻灵,相当别致。第一、二句写送别时那种令人黯然神伤的环境,表现了诗人想到自己明天就要与友人分别,心情异常沉重。三、四句作者以想象中的明天,与此时的秋夜做对比,进一步表达了离愁别绪。
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春夜别友人阅读答案三
《春夜别友人教案》
“风神初振”的初唐诗
春夜别友人二首(其一)
淮安市楚州中学 金国春
教学目标:
1、感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。
2、初步体会初唐诗歌刚健而飞的抒情风格。
3、通过揣摩具体词句着重体会诗人于沉静之中深挚情感的艺术境界。
教学重点:
体会沉静之中的深挚情感。
教学过程:
一、导入新课。
同学们,我国是诗的王国,在盛唐诗歌高潮到来之前,无论从形式上还是从精神气质上来说,初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮丽婉媚的诗风为主,但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。因此,这是一个诗歌发展缓慢但又孕育着高峰的时期。今天我们就来欣赏初唐时期的几首具有代表性的诗歌。首先欣赏陈子昂的《春夜别友人二首(其一)》。
二、介绍作者、作品及创作背景。
1、陈子昂(659—700),字伯玉。梓州射洪(今属四川)人。少时任侠使气,官终右拾遗,世称陈拾遗。
2、其诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风,是唐代诗歌革新的先驱,有《陈子昂集》。
3、本诗约作于武则天光宅元年(公元684年)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒,他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大抱负。
三、朗读,整体感知。
失落的一角读后感1、范读,感受诗情。
2、对照注释自由朗读,理解诗意。
3、指名朗读。
4、学生用自己的语言讲述诗意。
四、讨论、鉴赏全诗。
1、这首离别之作,从眼前宴会的情景落笔。首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,不但语言富有对称美,而且使眼前的景物形象鲜明,在对比中显出色彩美。
⑴这一联用词比较华丽,目的是什么?
明确:通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美,来烘托出友情的深厚。
⑵这两句中的“吐”字写出了分手在即的友人怎样的神情?
明确:相对无言,只是凝视着青烟的神情。
⑶“对”字又有什么深意?
明确:面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。沉静之中更见别意的深沉。
2、颔联“离堂思琴瑟,别路绕山川”,即景传情,承首联而引出离别的主题。这一联出语自然,意境深远,确切的表达出此时此地惜别的情景。
3、颈联“明月隐高树,长河没晓天”,笔触从室内移向户外。
⑴描写了哪儿的景色?这是泛泛写景吗?这里的写景有什么作用?
明确:描写了夜空的景色。借空间背景的扩展和时间的推移来进一步映衬别情。
⑵一个“隐”字、一个“没”字用得好,好在哪里?
明确:表明宴会从夜晚已延续到拂晓,时间在悄悄逝去,月亮已隐没到高树之后,银河也消失在曙色之中了,而主宾双方却还不愿分离散去。
⑶这样的描写暗示了什么?这种写法运用了怎样的表现手法?
明确:这暗示了别情之深。这种写法是以景衬情的含蓄手法,所写之景衬托出时光催人离别、难舍难分的心绪。这比正面抒写离情更加耐人寻味。
4、尾联“悠悠洛阳道,此会在何年”,是说,此去洛阳的道路十分遥远,这一分手,谁能预期到何年何月才能见面呢?一个“何”字,强调了什么?
明确:强调了再会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。
5、齐读全诗,进一步体会诗歌沉静之中的深挚情感。
五、总结。
这首诗没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中见深挚的情愫。此诗写离情别绪,意态从容而颇合体度,有如琵琶上的淙淙清音,气象至为雍雅,不作哀声而多幽深的情思。
六、布置作业。
思考:本诗是一首离别诗,诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?
参考答案:本诗先写离别时的华筵(室内)的人和物,再写朋友告别时的环境(室外),突出表现了朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。
附:板书设计:
春夜别友人二首(其一)
2007年1月19日
春夜别友人阅读答案四
《陈子昂《春夜别友人》鉴赏阅读答案及赏析》
陈子昂《春夜别友人》鉴赏阅读答案及赏析
春夜别友人 陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。
(1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场景,句中的“吐”字写出了友人怎样的神情?(2分)
(2)简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联的表达效果。(4分)
答:
网赏析
这首律诗一开头便写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点,径直但却自然地进入感情的高潮,情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”,着一“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵”,用一“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。【陈子昂《春夜别友人》鉴赏阅读答案及赏析】文章陈子昂《春夜别友人》鉴赏阅读答案及赏析出自style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px">#from 本文来自网 颈联“明月隐高树,长河没晓天”,承上文写把臂送行,从室内转到户外的所见。这时候,高高的树荫遮掩了西向低沉的明月;耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字,一个“没”字,表明时光催人离别,不为离人暂停须臾,难舍难分时刻终于到来了。 结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。【陈子昂《春夜别友人》鉴赏阅读答案及赏析】阅读答案class= 春夜别友人阅读答案五 《春夜别友人二首(其一)》阅读答案 春夜别友人二首(其一) 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道。【《春夜别友人二首(其一)》阅读答案】《春夜别友人二首(其一)》阅读答案。此会在何年。 1、简要概括每联的内容。 首联写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态,颔联写离情的缠绵,颈联从室内转到户外所见,尾联写友人远去盼望再相聚。 2、首联最精炼传神的是哪两个字?简要分析。【《春夜别友人二首(其一)》阅读答案】文章《春夜别友人二首(其一)》阅读答案出自 送别杜审言① 宋之问 卧病人事绝, 嗟君万里行。河桥不相送, 江树远含情 别路追孙楚②, 维舟吊屈平。可惜龙泉剑, 流落在丰城。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。【宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析】宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。[] 【注】注:①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。 ②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。 1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富,含有多重情感,请结合全诗简要分析(5分) 2.同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。但在抒情方式上又各有特点,请分别结合两首诗的颈联简要分析(6分) 参考答案 1. 嗟为嗟叹之意,一叹惜别离,因同知己离别而惆怅;二为故人被贬、宦海沉浮而感伤;三是抒发因病不能亲自送别友人的遗憾之情。【宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析】文章宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析出自陈诗借景抒情(1分),高高的树荫遮掩了西向低沉的明月,滔滔江河淹没在破晓的曙光中,表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。(2分) 对比赏析 《送别杜审言》是唐代诗人宋之问创作的一首五言律诗。这首诗首句便营造出寂寥情绪;加上“君”竟要远行万里,更令人嗟叹。诗人因“卧病”不能将朋友送至渡口桥边,故感觉到江上远远烟树都含有他心中的不舍之情。【宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析】古诗词鉴赏 春夜别友人阅读答案六 宿石邑山中 韩翃 浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。 晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西。 (1)请简要分析,诗题中“宿”字是如何隐含于景物描写中的。(4分) (2)有人认为将第三句中“飞”改为“隐”更妥帖,你同意吗?请简要说明理由。(4分) 参考答案 (1)(4分)诗人截取暮宿和晓行几个片段,将“宿”字隐含其中。一、二句写暮宿,高山直插云天,群山苍茫变化莫测,“迷”字暗示夜幕来临,诗人将在山中投宿;(2分)三、四句写晓行,于是有了登程所见的晓月秋河。(2分)“宿”字使前后安排有轨辙可寻,脉断峰连,浑然一体。 (2)(4分)“飞”字好。描绘了在寂静的拂晓中刚刚还看到的明月突然飞到浓密的树中的情景,(2分)给宁静的氛围中增加了丰富的层次和鲜明的动感。(2分)“隐”字好。描绘了清晨晓月隐于树中的静寂画面,(2分)体现了旅人晓行的孤寂与艰辛。(2分) (只答出某字好却无分析,不得分。) 3、赏析“飞”字的妙处。 答:“飞”字妙在化动为静,月本来运动不那么明显,仿佛不动,用了“飞”字,写出晓月运动极为迅速的特点。“飞”又明写月而暗写浮云,浮云飘飞,使时隐时现的明月,好像在高高的树丛里迅飞,所以,一个“飞”字,既是写月,也是写云。 注释: ⑴山霭(ǎi):山中的云气。 ⑵秋河:指天上的银河。[2] [3]迷:分辨不清。 [4]暂:短暂,突然。 解释 白云散乱地漂浮在天上,不与山一边高,山中的云气使人难以分辨眼前的景物。 清晨,月亮短暂地穿行在高高的树林里,银河被千千万万座山峰阻隔在了西边的天上。【韩翃《宿石邑山中》阅读答案及翻译赏析】韩翃《宿石邑山中》阅读答案及翻译赏析。 作者 韩翃(生卒年不详),唐代诗人。字君平,南阳(今河南南阳市)人。公元754年(天宝十三年)载进士第。公元762年(肃宗宝应元年)为淄青节度使幕府从事。后闲居长安十年。大历(766-779)后期,先后入汴宋、宣武节度使幕府为从事。建中(780-783)初,德宗赏识其“春城无处不飞花”一诗,任驾部郎中,知制诰,官终中书舍人。为“大历十才子”之一。其诗多送行赠别之作,善写离人旅途景色,发调警拔,节奏琅然,但乏情思,亦无深致。 赏析: 《宿石邑山中》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗描绘了石邑山的迷人景色。前两句写傍晚投宿所见山之景,后两句写晓行山中所见天之色。 这首七绝以极简炼的笔触,描绘了石邑山变幻多姿的迷人景色。石邑,古县名,故城在今河北获鹿东南。石邑一带为太行山余脉,山势逶迤,群峰错列,峻峭插天。起句“浮云不共此山齐”,用“烘云托月”的手法,描写了这种直插云天的气势:那高空飘忽浮动的白云也飞升不到山的顶端,敢去与它比个高低。如果说第一句是写仰望所见,那么第二句“山霭苍苍望转迷”,则是写远眺情景:摩天的山峦连绵不断,飘荡的晚霞忽淡忽浓,忽明忽暗,给重峦叠嶂的山增添了迷人的色彩。“望转迷”三字,玲珑剔透,活脱脱地写出了诗人身临其境的感受,将沉浸在暮色中的群山幽深神秘、变化莫测的气氛,描绘得淋漓尽致。此句巧妙地照应上句,正因为山高云绕,才使入山的游人产生“望转迷”的感觉。同时由“迷”字,又暗示夜暮来临,诗人将在山中投宿。【韩翃《宿石邑山中》阅读答案及翻译赏析】文章韩翃《宿石邑山中》阅读答案及翻译赏析出自 春夜别友人阅读答案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
《《春夜别友人二首(其一)》阅读答案》
《韩翃《宿石邑山中》阅读答案及翻译赏析》