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学生，他回家后从不肯先做作业，总要等到吃好晚饭后实在没有办法了才开始完成作业。父母没办法，来找我诉苦。我就找他谈话，我说：这样吧，我们做个实验。放学后你就留在学校里，完成好作业再回家，我也留下不回家陪着你。你感受一下先做好作业再放心地去玩的快乐。等到你觉得可以这样做的时候，你就回家做作业。过了一个星期，孩子告诉我他行了。然后，我让他回家也试一个星期，不行的话再重来。后来，他的父母告诉我，虽然有时还得盯在后面，但孩子正在努力地朝好的方向发展。这个孩子和我做实验的过程无疑是自我教育的过程，其效果不是批评责难所能达到的

四、养成教育常抓不懈，促进班风学风建设

班级学风建设贯穿在教育教学工作的始终。要使一个集体的某种行为成为习惯，形成风气，决非朝夕之功，必须持之以

小学学风大全(六)

班风：团结 勤奋 务实 创新

学风：乐学 善思 好问 进取

班训：文明高雅，乐学善思

班级口号：班级荣辱，责任在我

细节决定成败，勤奋勇立潮头

我学习，我进步。我快乐，我成长。

挑战自我，奋力拼搏。团结互助，共创辉煌。

班级奋斗目标：形成良好的班风、学风，有强烈的集体观念，形成初步的自主管理模式，学生具有良好学习习惯和自主学习的能力，争创优秀班集体。

班级安全目标：全体学生遵守学校和班级安全管理的规定，学习、遵守法律法规，学会自我保护，珍爱生命，不做危害自身和他人的事，安全事故发生率为0。 班级公约

1．不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。

2．注重课堂礼仪，尊重老师，服从老师管理，有不同见解要合理提出，严格遵守课堂纪律，不在课堂做与课堂无关的事。

3．按时、独立、保质、保量的完成各科作业。

4．遵守考试纪律，认真答卷、神丽峡不作弊。

5．教室和楼道内不追逐打闹，不串教室，不高声喧哗，活动不影响他人，不给别人添麻烦。

6．集合做到快、静、齐，不无故缺席，服从组织人员的安排。解散时要有秩序，不拥挤，不起哄。

7．早操和课间操要认真、规范、整齐、有力度。

8．进入教师办公室或上课期间进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。

9．值日组打扫要认真、干净、迅速。值日组同学负责室内、公共区的保洁，发现垃圾等及时处理。讲桌、黑板保证每一节课前干净。

10．放学后及时回家，路上注意安全，遵守交通规则，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 班 风：微笑生活 快乐成长

学 风：我要学、我能学、我会学

班 训：让世界因我而精彩

班级公约：一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。

课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。

我是四三中队一份子，荣誉靠我争，纪律要多守。

班级口号：快乐生活，开心学习，认真过好每一天。

奋斗目标：肯定自我 创造自我 超越自我

班级简介： 我们健康，我们快我们的少年乐！我们位同学幸福相聚在四三班这“微笑快乐

之家”。我们是活泼、聪明、勇敢、自信的快乐娃。我们洋溢笑

容，在这个文明向上的班集体里，微笑面对生活，快乐的学习，

健康的成长。 虽然，我们是一群活泼、调皮的孩子，可是我们

志气很高，我们在这团结，进取的班集体中茁壮成长，迎接各种

挑战，为我们的浩瀚蓝天增光添彩。

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！

班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！

班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！

写秋雨的作文

教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长

班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！

班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的

四年级上册第一单元作文

发展。

人生格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 亚里士多德

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。

小学学风大全(七)

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