定西番,牛峤
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第一篇:《牛峤词全集》
牛峤词全集牛峤（生卒年不详） ，峤， 关于成功的作文《旧唐书》作乔，恐误。字松卿，一字延峰。其先安 定鹑觚（今甘肃灵台）人，后徙狄道（今甘肃临洮） 。牛僧孺之孙，牛丛之子。 乾符五年（八七八） ，登进士第。历官拾遗、补阙、尚书郎。大顺二年（八九一） ， 王建镇蜀后，辟为判官。及前蜀开国，拜给事中，卒。事迹见《唐诗纪事》卷七 一、 《郡斋读书志》卷一八、 《唐才子传校笺》卷九、 《十国春秋》卷四四本传。 牛峤词今存三十二首，均见《花间集》 。今以晁本《花间集》为底本，参校 鄂本、吴本、陆本、茅本、玄本、汤本、雪本、毛本《花间集》 ，并王辑本《牛 给事词》 、吴虞《蜀十五家词》 、李一氓《花间集校》及互见各词之别集、明以前 所刊之总集等。 【柳枝】 解冻风来末上青。解垂罗袖拜卿卿。无端袅娜临官路。舞送行人过一生。 【又】 吴王宫里色偏深。一簇纤条万缕金。不愤钱塘苏小小。引郎松下结同心。 【又】 桥北桥南千万条。恨伊张绪不相饶。金羁白马临风望，认得羊家净婉腰。 【又】 狂雪随风扑马飞。惹烟无力被春欺。莫交移入灵和殿，宫女三千又妒伊。 【又】 袅翠笼烟拂暖波。舞裙新染麴尘罗。章华台畔隋堤上，傍得春风尔许多。 【女冠子】 绿云高髻。点翠匀红时世。月如眉。浅笑含双靥，低声唱小词。 眼看唯恐化，魂荡欲相随。玉趾回娇步，约佳期。 【又】 锦江烟水。卓女烧春浓美，小檀霞。绣带芙蓉帐，金钗芍药花。 额黄侵腻发，臂钏透红纱。柳暗莺啼处，认郎家。 【又】 星冠霞帔。住在蕊珠宫里。佩丁当。明翠摇蝉翼。纤理宿妆。 醮坛春草绿，药院杏花香。青鸟传心事，寄刘郎。 【又】 双飞双舞。春昼后园莺语。卷罗帏。锦字书封了，银河雁过迟。 鸳鸯排宝帐，豆蔻绣连枝。不语匀珠泪，落花时。 【梦江南】 衔泥燕，飞到画堂前。占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜。堪羡好因缘。 【又】 红绣被，两两间鸳鸯。不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。全胜薄情郎。 【感恩多】 两条红粉泪。多少香闺意。强攀桃李枝。敛愁眉。 陌上莺啼蝶舞，柳花飞。柳花飞。愿得郎心、忆家还早归。 【又】 自从南浦别。愁见丁香结。近来情转深。忆鸳衾。 几度将书烟雁，泪盈襟。泪盈襟。礼月求天、愿君知我心。 【应天长】 玉楼春望晴烟灭。舞衫斜卷金条脱。黄鹏娇啭声初歇。杏花飘尽龙山雪。 凤钗低赴节。筵上王孙愁绝。鸳鸯对衔罗结。两情深夜月。 【又】 双眉澹薄藏心事。清夜背灯娇又醉。玉钗横，山枕腻。宝帐鸳鸯春睡美。 别经时，无限意。虚道相思憔悴。莫信彩笺
书里。赚人肠断字。 【更漏子】 星渐稀，漏频转。何处轮台声怨。香阁掩，杏花红。月明杨柳风。 挑锦字，记情事。唯愿两心相似。收泪语，背灯眠。玉钗横枕边。 【又】 春夜阑，更漏促。金烬暗挑残烛。惊梦断，锦屏深。两乡明月心。 闺草碧，望归客。还是不知消息。辜负我，悔怜君。告天天不闻。 【又】 南浦情，红粉泪。争奈两人深意。低翠黛，卷征衣。马嘶霜叶飞。 招手别，寸肠结。还是去年时节。书托雁，梦归家。觉来江月斜。 【望江怨】 东风急。惜别花时手频执。罗帏愁独入。马嘶残雨春芜湿。倚门立。寄语薄 情郎，粉香和泪泣。 【菩萨蛮】 舞裙香暖金泥凤。画梁语燕惊残梦。门外柳花飞。玉郎犹未归。 愁匀红粉泪。眉剪春山翠。何处是辽阳。锦屏春昼长。 【又】 柳花飞处莺声急。晴街春色香车立。金凤小帘开。脸波和恨来。 今宵求梦想。难到青楼上。赢得一场愁。鸳衾谁并头。 【又】 玉钗风动春幡急。交枝红杏笼烟泣。楼上望卿卿。窗寒新雨晴。 薰炉蒙翠被。绣帐鸳鸯睡。何处最相知。羡他初画眉。 【又】 画屏重叠巫阳翠。楚神尚有行云意。朝暮几般心。向他情谩深。 风流今古隔。虚作瞿塘客。山月照山花。梦回灯影斜。 【又】 风帘燕舞莺啼柳。妆台约鬓低纤手。钗重髻盘珊。一枝红牡丹。 门前行乐客。白马嘶春色。故故坠金鞭。回头应眼穿。 【又】 绿云鬓上飞金雀。愁眉敛翠春烟薄。香阁掩芙蓉。画屏山几重。 窗寒天欲曙。犹结同心苣。啼粉污罗衣。问郎何日归。 【又】 玉楼冰簟鸳鸯锦。粉融香汗流山枕。帘外辘轳声。敛眉含笑惊。 柳阴烟漠漠。低鬓蝉钗落。须作一生拚。尽君今日欢。 【酒泉子】 记得去年，烟暖杏园花正发，雪飘香。江草绿，柳丝长。 钿车纤手卷帘望。眉学春山样。凤钗低袅翠鬟上。落梅妆。 【定西番】 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安。 乡思望中天阔。漏残星亦残。画角数声鸣咽。雪漫漫。 【玉楼春】 春入横塘摇浅浪。花落小园空惆怅。此情谁信为狂夫，恨翠愁红流枕上。 小玉窗前嗔燕语。红泪滴穿金线缕。雁归不见报郎归，织成锦字封过与。 【西溪子】 捍拨双盘金凤。蝉鬓玉钗摇动。画堂前，人不语。弦解语。弹到昭君怨处， 翠娥愁。不抬头。 【江城子】 飞起郡城东。碧江空。半滩风。越王宫殿、苹叶藕花中。帘卷水楼渔浪 起，千片雪，雨。 【又】 极浦烟消水鸟飞。离筵分首时。送金卮。渡口杨花、狂雪任风吹。日暮空江 波浪急，芳草岸，雨如丝。
第二篇:《高考语文模拟试题》
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。 随着手机等移动终端的普及，人们已经置身“微时代”，不仅艺术作品本身
发生着变化，整个审美系统也因此发生了嬗变。
近期大卫·霍克尼来华办展，这位善于描绘日常生活的当代油画大师，七八
年前居然开始用手机画画。他说用手成由勤俭破由奢机绘画并不是向技术投降，因为手机不过是个艺术媒介，可以让画画回到我们的生活中。艺术家顺应了技术潮流，使绘画回归生活。然而谁会用手机来绘画呢？当然更多的是普通大众。这就是当今“生活美学”的两个面向：一方面，艺术家的创作日渐融入生活，另一方面，大众的日常生活愈来愈审美化。
显然，“生活美学”很大程度上要归功于媒介技术的普及。在自媒体时代，
人们的审美方式变得既小（微博被压缩到140个字符）且快（网络传播的翻新率被提升）又即时（微信让大众即时分享）。这种技术特性是把双刃剑，既让审美得以民主化的播散与普及，也使审美变得愈加“虚薄化”。因此有人悲叹，艺术已经被“祛魅”：艺术的光环消失了。
我倒觉得不必如此悲观，如果“祛魅”的结果是人人都可能成为生活艺术家，这不正是审美教育的初衷所在？人们要把自己的生活打造成艺术化的生活，他们本来就有这样的权利和潜力，现在更加具备了条件。人们既是欣赏者，也是创作者，他们像艺术家创作艺术那样去塑造自己的生活，而且在生活当中对自己进行了审美教育。
微时代的“审美教育”明显不同于传统审美教育。在美术馆与音乐厅里，艺
术品与观众或听众之间形成了等差关系，艺术品高高在上，充当老师，受众则好似学生。区别于这种“园丁教育”模式，生活美学走的是“平等教育”之路，人们与文化对象形成了既开放又对话的动态关联，而非来自他人的等级教育。在美术馆与音乐厅度过的“审美时间”，往往是日常生活的中断，审美结束后还要回到日常生活之中。然而，微时代的美育就是在日常生活中进行的美育，从日常生活到审美、再从审美到日常生活，都是延续而贯通的。日常生活是大众的常态，在其中进行的美育才是长久之计。
在微时代，人们越来越接近审美教育的终极目标：那就是实现大众的“审美人权”，进而将人人都塑造成生活的艺术家。审美作为一种权利，其实现一方面取决于作品本身的审美价值，另一方面则取决于公众的审美体验水平，通过审美创造与公众之间的良性循环，才能逐渐累积成为社会的“审美财富”，从而为广大的公众所共享。如果没有相应的审美素质的人群，即便提供再多的审美品，人们也未必能够参与其中。而培育民众的“审美文明”的基本素养，则有赖于借助新技术推动“生活美育”全面深入的展开。
换言之，微时代“生活美学”所造就的大众的审美生活，不仅带来了“文明素养”，更在于实现了“文化人权”。因此，艺术并未终结，而是进入到了一个前所未有的艺术民主化时代。
（《人民日报》刘悦笛 2015年5月12日14版，有删减）
1．下面对“微时代的审美嬗变”理解不正确的一项是（ ）
A．微时代能让艺术家的创作日渐融入生活，大众的日常生活愈来愈审美化。
B．在微时代，人们已经实现了大众的“审美人权”，人人都塑造成为了生活的艺术家。
C．在微时代，借助新技术能“生活美育”全面深入展开，也能培育民众的“审美文明”的基本素养。
D．微时代的美育从日常生活到审美、再从审美到日常生活，延续而贯通。定西番,牛峤
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．当代油画大师大卫·霍克尼认为手机绘画可以让绘画回到我们的生活。
B．媒体的艺术特性使审美得以民主化的播散与普及，同时更加“虚薄化”。
C．人们具有权利、潜力和条件把自己的生活打造成艺术化的生活。定西番,牛峤
D．作者认为艺术被“袪魅”的结果是人人都能成为生活艺术家。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．人们像艺术家那样去塑造自己的生活，而且在生活当中对自己进行了审美教育。
B．微时代的“审美教育”与传统审美教育不同在于生活美学走的是“平等教育”之路。
C．微时代实现了大众的审美教育，只要提供更多的审美品，人们都能进行审美。
D．微时代的“生活美学”是一种大众化的、自我的、终身化的教育，是进行美育的长久之计。
二、 古代诗文阅读（36分）
（一） 文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。定西番,牛峤
D．乔年进入襄城后，贼兵果然来救襄城，可三个大将都逃了，良玉的救兵又没到，乔年被俘。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）我出，如以肉喂虎耳。然不可不一出，以持中原心。
译文：
（2）贼穴地实火药攻城，垣墙尽碎，左右环泣请避之。定西番,牛峤
译文：
（二） 古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安。
乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。
8. 下阕写景运用了什么表现手法？请简要分析。（5分）
9. 作者在整首词中抒发了哪些情感？请结合全词简要分析。（6分）
（三） 名篇名句默写（6分）
补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中表明学习要持之以恒的两句是“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》一诗中的“ ， ”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的惆怅之情。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“ ， ”两句表现了刘裕当年率军北伐收复失地时的英雄气概。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做
所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、 文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
镇长拔牙
加西亚·马尔克斯①
星期一清早，天气暖和，无雨。唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生，每天总起得很早。他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。他上穿一件花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松的眼睛紧带儿。他腰板硬实，身材细瘦，目光不轻易东张西望，像个聋子似的。
把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情，手脚一直在不停地忙碌着，即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒：
“爸爸！”
“干吗？”
“镇长问你能不能给他拔个牙？”
“告诉他，我形容冬天不在。”
他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室里传来。
“他说你在家，他听见你说话了。”
牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完，把牙放在桌上后才说： “好多了。”
他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥，开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸！”
“什么事？”
他的神情依然如故。
“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。”
他停下蹬踏板的脚，把磨床从椅子前推开，把桌子下面的抽屉拉出来，驳壳枪就放在抽屉里。
“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。”
第三篇:《《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案》
《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案
阅读下面这两首词，完成后面的题目。(8分)
定西番 唐·温庭筠
细雨晓莺春晚，人似玉，柳如眉，正相思。罗幕翠帘初卷，镜中花一枝。肠断塞门消息，雁来稀。
定西番 唐·牛峤
《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。
（1）简要概括温词中的女主人公形象及牛词中抒情主人公“梦长安”的原因。
《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案文章《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案出自本文来自学优高考网end#如花，极度思念远在边塞征戍之人的思妇形象。牛词中抒情主人公因思念故乡而“梦长安”：“金甲冷，戍楼寒”体现了边塞苦寒，主人公因戍边生活艰苦而梦回京都。“长安”代指朝廷，表达了他希望皇恩浩荡，不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。
《定西番 唐·温庭筠》《定西番 唐·牛峤》比较阅读答案阅读答案
【解析】分析温词中的抒情主人公形象可以抓住词中的外貌、神态描写；牛词中的“梦长安”的原因可以从词中的环境描写来分析。
（2）【参考答案】温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合（情景交融）的手法，此外还运用了借代的修辞手法（“塞门”代指丈夫，“雁”代指丈夫的书信）；牛词主要是运用寓情于景（借景抒情）的手法。
【解析】温词结尾“肠断塞门消息”为直接抒情，“雁来稀”为间接抒情，同时“塞门”“雁”还有借代用法；牛词结尾寓情于景（借景抒情），同时“画角数声呜咽”从听觉描写，“雪漫漫”从视觉描写。
第四篇:《古诗鉴赏阅读 定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安》
．阅读下面这首词，完成后面的题目。(11分)
定西番
牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。
古诗鉴赏阅读 定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安古诗鉴赏阅读 定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安
(1)请从写景的角度赏析“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒”三句。(5分)
答：
古诗鉴赏阅读 定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安来自定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安文章古诗鉴赏阅读 定西番 牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安出自牛 峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安古诗词鉴赏 ]答案：(1)运用点面结合的手法写景，“紫塞月明千里”从大处落笔，从“面”的角度写出了北方边塞的辽阔荒凉，是后句的大背景；“金甲冷，戍楼寒”从“点”的角度进行特写，突出戍卒身上的盔甲之寒意和戍楼的凄冷。背景的宏大与金甲、戍楼的渺小形成对比，突出征人的凄冷难耐之感，为写“梦长安”打下了基础。 (2)采用借景抒情、直抒胸臆、烘托的手法。上片借“紫塞”“月明”等戍地之景，营造荒凉凄冷的意境，这样的哀景中寄寓着对故乡的思念。下片中的“乡思”直接表达对故乡的思念，“画角数声呜咽，雪漫漫”以景结情，借凄凉的号角、漫漫大雪烘托思乡之深。 赏析：这首词描写边塞风物，表现征人的乡愁。词以“紫塞月明千里”开篇，铺设背景，意境开阔，荒凉苍茫。北国早寒，夜间披金甲，守戍楼，本已凄冷难耐。孤独中眺望远天，只见明月临关，光照千里。浩荡的月色更引发乡思。下片仍是写月夜望乡。残夜行将消逝，抬头望去只见高天辽阔，残星暗淡。漫漫飞雪中乡关迷茫。戍楼之间回荡的画角数声，呜咽沉郁。作者以紫塞戍楼、中天皓月、漫漫飞雪等景物寓情，使得这首小词的境界显得阔大、雄浑，因此，本词虽悲凉而不绝望，虽凄冷而含有对温情、幸福的期待。 第五篇:《古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安》 古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首词，完成8—9题。 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安。 古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安 乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜 8．下阕描绘了怎样的画面？请简要分析。（5分） 古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安文章古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安出自定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安来自请简要分析全词使用了哪些表达技巧。（6分） 8．下阕描绘了一幅冬日悲凉、凄冷、苍茫的边塞夜景图。（2分）作者仰望夜空，高天辽阔，残星暗淡，飞雪漫漫；听到将尽的更漏、呜咽沉郁（描述画面2分）描绘出一幅惨淡凄寒的景色，烘托了主人公身居边塞的孤独及其浓浓的乡愁。（1分）。 9．⑴细节描写的角声。“乡思望中天阔”，生动地刻画出了征人因思乡而于孤独中眺望远天，却见明月临关，光照千里，浩荡的月色更引发其浓郁的乡愁（2分）。 ⑵融情于景（借景抒情）（1分）。在月明之夜，因思家而倍感金甲冰冷，戍楼的苦寒。残夜行将消逝，望中只见高天辽阔，残星暗淡。漫漫飞雪中乡关更是迷茫。只听得戍楼之间间荡的画角数声，呜咽沉郁。在愁人听来，真是如泣如诉。（2分） 古代诗歌阅读 定西番 牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安古诗词鉴赏 ⑶视听结合（1分）残星暗淡，飞雪漫漫是视觉，将尽的漏声，画角呜咽是听觉；（1分）视听结合渲染出惨淡凄寒的氛围，烘托了征人的愁苦。（1分）（此点亦可答“动静结合”） ⑷以景结情（1分）下阕主要抒发乡愁，却把浓郁的愁情收束在不尽的苍茫的飞雪中、间或传来的呜咽的画角声中，言有尽而意无穷，耐人回味。（2分） （答出手法1分，结合诗句分析2分。答出其中两种表达技巧并正确分析即可得6分。） 第六篇:《2016一级建造师民航机场工程巩固题》 单项选择题 1、离港系统的外界通信链路必须至少有( )条路由。 A.1 B.2 C.3 D.4 2、 标志线的平面尺寸应符合规范的有关规定，每种标志线抽测( )处。 A.1～4 B.2～5 C.3～6 D.4～7 3、 气象自动观测系统中的云高仪安装在( )内，且避开航空器起降航线的地方。 A.中指点标台 B.下滑台 C.航向台 D.外指点标台 4、填筑高度( )m以上时就属高填方，除了满足土基密实度要求以外，还应满足设计沉降要求。 A.40 B.30 C.20 D.10 2016一级建造师民航机场工程巩固题2016一级建造师民航机场工程巩固题 5、 当运送( )时，运输道路路况应保持良好，避免使混合料产生离析现象。 A.沥青混凝土 B.水泥稳定土 C.级配碎石 D.二灰土 多项选择题 6、 航显系统中央控制室及电源设备间的工作台面最小工作照度为2001x，且应设置( )。 A.普通照明 B.特殊照明 C.应急照明 D.加强照明 E.事故照明 2016一级建造师民航机场工程巩固题文章2016一级建造师民航机场工程巩固题出自登机提示显示终端，应显示旅客登机的( )等信息。 A.航班号 B.备注 C.起飞时间 D.出发港 E.到达港 8、机场地面部分按功能划分应包括以下几部分，即( )。 A.飞行区 B.塔台 C.进出机场的地面交通系统 D.航站区 E.站前停车设施 简答题 9、 背景 某建筑公司总承包了一航站楼工程，并将航站楼弱电工程分包给了有民航专业工程资质的安装单位。该单位派来优秀的弱电工程师和安装人员进行施工。在准备调试时，突然供电发生故障，弱电工程师立即到配电箱进行查看，找到了原因并做了处理，结果造成一名安装工人触电，紧急送往医院。 问题 (1)由谁来负责调查、处理、结案? (2)说明本次事故的主 定西番,牛峤由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
咽，雪漫漫！