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榜样在我身边６６０字(一)

我身边的师德榜样

濮阳市第二实验小学 邢淑婷

普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。作为市第二实验小学的一名教师，我是光荣的，更是自豪的。我经常会听到同行的赞美，家长的赞誉。其实，我心里非常清楚，这样的荣誉，这样的赞美，不是来自于一两次优异的考试成绩，不是来自于大大小小的奖牌奖杯，而是来自于我们市第二实验小学全体教职工脚踏实地的工作。来自于大家默默耕耘的汗水，来自于大家奉献给学生们的无私爱心，这些凝聚起来，形成了我们市第二实验小学良好的师风，同时也涌现出许多感人的师德故事。

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比如我身边的刘秋娣老师，她既是教务处副主任，又是一年级六班的班主任，还担任着语文课。她从事教育工作近二十余年，她的教风可以用十六个字来概括“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。从早晨踏进校门的那一刻起，刘老师的心中便装满了她深爱的学生们。不经意间你会看见她在指导学生写地书，教室里会有她领读课文的身影。下午来到后，你又会在教室里看到她的身影，那是她在督促昨晚未完成作业的学生或者作业书写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格，对于学生的学习丝毫不松懈。让每一个生命健康成长。作业本上，学生的作业不符合要求，刘老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关。下课了，你

经常会看到她在教室里耐心辅导有困难学生学习，放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，精心备课，做课件，有时带到办公室里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举，因为她的心中始终装着学生。由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己正在上学的女儿却关心得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她绝对是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全年级语文期末考试中总是名列前茅。

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工作中，刘老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离，工作之余，细心的她主动和同年级同学科老师探讨在教学中遇到的一些问题，热心帮助年轻老师进步，疲惫的她不顾劳累，经常加班，她从不喊冤叫累，还高兴地对我们说：“你都不知道，星期天或早上六点来到学校加个班多舒服，改个作业，备个课，静悄悄的，可干不少活啦！”她就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。用牺牲般的敬业精神来形容刘老师丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。真可谓“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”！“正气、大气、雅气”的校魂在刘老师身上彰显得淋漓尽致，刘老师在竭尽全力做最好的自己，用行动诠释着市第二实验小学的校训！

在我们二实验像刘秋娣老师这样的孺子牛还有给家乡孩子的信很多；爱岗敬业，早来晚归、以校为家，任劳任怨、无怨无悔的王爱连老师、热心、有朝气的王

可兰老师、早来晚归、以校为家的张红老师等不胜枚举，是第二实验小学的个个都是爱岗敬业的典范！

 现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。这就是我身边的师德故事。

榜样在我身边６６０字(二)

乐于奉献的楷模，甘为人梯的名师

某某，男，1981年出生，中共党员，本科学历，中学二级教师，宛城区某某中学语文学科带头人,宛城区某某中学语文教研组组长，毕业至今一直担任九年级语文。黄新同志从事教育教学工作将近十一个年头，该同志任职期间，对教育工作兢兢业业，对身边同事温和厚道，对所教学生无微不至，对专业学问永不自满。他以自己的实践经验探索出了“语文教学量化管理”的新模式，所带班级的学生在调研考试及中招考试中均取得了优异的成绩，令同行称赞，让家长满意。该同志在年度考核中多次被评为优秀，先后荣获“ 宛城区金华乡优秀共产党员”，“宛城区金华乡优秀党务工作者”，“宛城区模范团干部”，“宛城区新长征突击手”等多项荣誉。其具体事迹如下：

一、一颗忠心报党恩，德艺双馨人人尊

作为一名中共党员，接受党的教育多年，黄新同志在工作实践中时时刻刻牢记党的宗旨，维护党的形象，宣传党的路线，认真学习党的基本理论，尤其是党的教育理论，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。黄新同志团结同志，生活俭朴，爱护学生，尊重家长，为人师表，谨言慎行，表里如一，深受好评。他常说，教师是阳光下最光荣的职业，教育生涯是一条充满青春活泼气息的绿色道路。虽然忙碌但却很充实，即使劳苦但却很快乐。“用爱播撒希望”是他内心无言的承诺，“学高为师，身正为范”是他行为的准则。黄老师常说：“我

是个非常幸福快乐的老师，因为我栽种的是幸福树，收获的是幸福果。”

他的学生这样评价他：“黄老师宽容的眼神，信任的目光，鼓励的微笑，耐心的开导，伴我们度过了青春的迷惘，给我们初三的备考以无限的动力。”“黄老师渊博的学识，严谨的教学，谦逊的为人，真诚的微笑，是我们一生的无穷财富。”“我们在课堂上不仅学到了科学知识，更学到了科学的人生观。”“黄老师课上课下都是我们的师表，作为他的学生是我们人生最大的收获。”“黄老师的善良、体贴和严格对我人生的发展起了极大的引导作用。”“永远怀念初三的美好时光，永远铭记黄老师的辛勤培育。”

黄老师政治责任感强，立场坚定，思想上积极追求进步，具有献身教育事业、热爱学生的强烈的事业心、责任心。工作中带头执行党的路线、方针、政策和各项规章制度。他具有较丰富的专业知识和教育学、心理学基本理论知识以及做好教育教学工作的能力和教科研能力和组织管理能力。十年来，一直坚持在教育教学第一线，干一行，爱一行，专一行，本着付出一份劳动便有一份收获的良好心态，治学严谨，以岗为范，无私奉献。

黄老师工作以来一贯是兢兢业业，积极负责，为人谦虚进取，任劳任怨，不计较个人得失，服从领导安排，默默无闻地做好自己的本职工作，赢得了学生的爱戴，领导、同事的赞扬，并很快成长为学科教学骨干。在繁忙的工作之余，他时刻关注政治，主

动参与学习，积极承担学校、教办、县局安排的各类公开教学，不断提高教学水平、完善师德素养。在2009年9月宛城区教体局组织的师德标兵“我为祖国站讲台”主题演讲中，黄新老师荣获优秀奖，受到了区教体局领导的一致赞扬。任教至今，黄新老师获得了““ 宛城区金华乡优秀共产党员”，“宛城区金华乡优秀党务工作者”，“宛城区模范团干部”，“宛城区新长征突击手”等多项荣誉。然而他不骄傲，不自满，依然在务实勤奋的努力着„„

二、认真教学勇创新，言传身教感人深

自从工作以来，该同志一直工作在教学的第一线，勤勤恳恳地工作，兢兢业业地育人。工作上，始终以大局为重，服从学校的一切安排，不计个人得失，任劳任怨。同事间，互相学习，取长补短，共同进步。言行上，身正为范，学高为师。他把学生当作掌上明珠，深深地懂得：“打铁必须自身硬。要想让学生有一碗水，教师必须具备一桶水。”为此，他不断提高自己的业务水平，通过各种方式、不同的渠道充实自己，丰富自己，在工作中虚心向同行学习。

作为毕业班的教师，他勇挑重担，尽心教学。他深入研究教材，从复习资料的选用到测试题的使用都亲自把关，只要有老师向他请教问题，都毫不保留地倾囊相授，同时不忘向有经验的老教师虚心学习，与年轻教师共同探讨。认真批改作业，及时订正，学生作业本干净、整洁，无卷角，乱皮现象。课后辅导工作耐心，

为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度。毕业班工作量大，任务重，但黄老师的办公桌上课堂作业、家庭作业、同步配套本本细批。在教学中他一丝不苟，即使对教过多年的熟悉的章节，也要逐章逐节、逐字逐句地认真分析推敲，力求挖掘出更高、更深、更活、更精的含义来。“上课就像打仗，我们不能打无准备之仗。”每章、每节都要写出切实可行的教案，因为每年每届的教学对象不同，因此教案必须因人而异。为了做到有效教学，他经常反复修改教案直至最优化。时常备课到深夜，没有丝毫马虎。在课堂教学中，他大胆尝试各种教学，尽最大的努力营造最宽松愉悦环境，以求学生学习效率最大化，每一节课他都能使学生有常学常新之感，深受学生们的喜爱。该同志十分注重学生能力素质的培养，善于理论联系实际，培养学生自主学习，遵守“教不越位，学要到位”的原则。他带领学生探索出了语文教学量化管理的新模式，打破了语文课堂“老师一言堂，学生无话讲，标准答案拿在手，上课提问不用愁”的被动僵局，受到广大师生的一致好评，语文教学成绩节节攀升，年年位居全乡前列。他的论文《作文教学之我见——全能快乐作文教学法》荣获市级一等奖，他所辅导的学生作文在省市区各级比赛中均获殊荣。学生在这种独特的作文教学中体验着快乐，收获着成果。优质课《海燕》荣获区级一等奖。他辅导的学生徐博在河南省纪念改革开放三十周年征文活动中荣获一等奖，黄新同志荣获优秀辅

导教师奖。在区青少年科技创新大赛上，他辅导的学生王提荣获一等奖，黄新同志荣获优秀辅导教师奖„„等等荣誉不胜枚举。

他“身教重于言教”，凡是要求学生做到的，一定自己先做到。要求学生上课不迟到，他每天早上七点、下午两点总是准时出现在教室门口。要求学生对教师、对父母有礼貌，他找学生谈话从不用居高临下的语气，从不命令指责，对任课老师总是礼敬有加。不管是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，多年如一日，他起得最早，睡得最晚，辛勤工作，兢兢业业。这些年来，他从未迟到、早退过一次，也从未请过假，年年超负荷运转，但他从没有一句怨言。

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没有惊人的壮举，没有浮夸的豪言，黄新同志用自己满腔的热情和不懈地耕耘，展示了一个普通教师的风采。无论他所带哪个班级，教学成绩都是可喜的，一直名列前茅，近几年均被评为校级优秀教师。

三、不慕荣华爱清贫，乐于奉献用尽心。

刚刚毕业，黄老师本来有很多次机会到城里去工作，但他深知家乡的教育多么需要他，所以他毅然放弃了城市优厚待遇的吸引力，而是依然选择了留在自己的家乡任教。他把教育事业做为自己生命的根，把学生的心田做为自己耕耘的土壤，三尺讲台，两袖清风，一生清贫，一世辛劳，他无怨无悔。他热爱教育这一行，一直执着地追求着，默默地奉献着，以顽强的信念，超人的毅力守护着这方纯洁而又贫脊的圣地。他深知一切好的教育方

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